TC: Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì : +Tỉ số hai giá trị tương ứng luôn không đổi +Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng?. này bằng tỉ số hai giá trị tương ứng b.[r]
(1)Ngµy so¹n: 23/03/2011 TiÕt 65: Ngµy kiÓm tra: Líp 7E Kiểm tra chương IV Môc tiªu bµi kiÓm tra - Kiểm tra, đánh giá lượng kiến thức học sinh nắm chương - §¸nh gi¸ kh¶ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp cña häc sinh - Gi¸o dôc tÝnh trung thùc nghiªm tóc qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh Nội dung đề kiểm tra a Ma trận đề kiểm tra Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng Chủ đề Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Gi¸ trÞ cña biÓu thức đại sè 0,5 2,5 §¬n 1 0,5 0,5 thøc §a thøc 1 0,5 0,5 §a thøc 1 mét 0,5 0,5 biÕn Céng, trõ ®a thøc mét biÕn 0,5 2,5 NghiÖm cña ®a thøc mét biÕn 0,5 3,5 2 13 Tæng 1 10 b Nội dung đề kiểm tra I Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C, D đứng trước đáp án đúng nhất: Câu 1: Giá trị biểu thức 3x2 – 9x x = là A B C – D – Câu 2: Đơn thức là: A Biểu thức đại số gồm số B Biểu thức đại số gồm biến C Biểu thức đại số gồm tích D Cả ba đáp án trên các số và các biến Câu 3: Đa thức là: Lop7.net (2) A Tổng đơn thức B Tích đơn thức C Thương đơn thức C Luỹ thừa đơn thức Câu 4: Trong các đa thức sau, đa thức nào là đa thức biến A x2 – 2y + xy + B x2 + y – x2y2 – C x3 – 2x + D 2xy + 12 Câu 5: Hiệu hai đơn thức (2x – 2x + 1) – (3x2 + 4x – 1) là đa thức: A 2x3 + 3x2 – 6x + B 2x3 – 3x2 – 6x + C 2x3 – 3x2 + 6x + D 2x3 – 3x2 – 6x – Câu 6: Nghiệm đa thức P(x) = 2x + là: 1 A B C D – 2 II Phần tự luận Câu 1: Tính giá trị các biểu thức: a) 7x + 2y – x = - và y = b) x2y3 + xy x =1 và y = Câu 2: Cho hai đa thức : P(x) = 2x4 – 2x3 – x + và Q(x) = - x3 + 5x2 + 4x a) Tính P(x) + Q(x) = ? b) Tính P(x) – Q(x) = ? Câu 3: Tìm nghiệm các đa thức sau: a) P(x) = 3x + b) Q(y) = 3y – c) R(x) = x2 – x = Đáp án - biểu điểm I Phần tự luận: (Mỗi đáp án khoanh đúng 0,5 điểm) Câu 1: Đáp án: D – Câu 2: Đáp án: D Cả ba đáp án trên Câu 3: Đáp án: A Tổng đơn thức Câu 4: Đáp án: C x3 – 2x + Câu 5: Đáp án: B 2x3 – 3x2 – 6x + Câu 6: Đáp án: A II Phần tự luận: Câu 1: a) Thay x = - và y = vào đa thức b) Thay x =1 và y = vào đa thức 0,5đ 7x + 2y – ta được: 2 x y + xy ta 7(-1) + 2.2 – = - + – = - 1 1 0,5đ (1)2( )3 + = + = 2 8 Câu 2: P(x) = 2x4 – 2x3 –x+1 P(x) = 2x4 – 2x3 –x+1 + 3 Q(x) = - x + 5x + 4x Q(x) = - x + 5x + 4x 1đ 4 P(x)+Q(x) = 2x – 3x + 5x + 3x + P(x)+Q(x) = 2x – x3 – 5x2 – 5x + Câu 3: Lop7.net 0,5đ 0,5đ 1đ (3) b) y = là nghiệm đa thức là nghiệm đa thức: Q(y) = 3y – Vì Q(2) = 3.2 – =6–6=0 1đ 1đ 1 P(x) = 3x + vì P( ) = 3( ) + 3 = -1 + = c) x = và x = là nghiệm đa thức R(x) = x2 – x Vì: 0,5đ R(0) = 02 – = – = R(1) = 12 – = – = 0,5đ Nhận xét đánh giá sau bài kiểm tra - VÒ kiÕn thøc: - VÒ kÜ n¨ng vËn dông: - Về cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra: a) x = Ngµy so¹n: 23/03/2011 TiÕt 66: Ngµy dạy: Dạy líp 7E ¤n tËp cuèi n¨m (tiÕt 1) Môc tiªu: a Về kiến thức: - Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức số hữu tỉ, số thực, tỉ lệ thức, hàm số và đồ thị b Về kĩ - Rèn luyện kĩ thực phép tính Q, giải bài toán chia tỉ lệ, bài tập đồ thị hàm số y = ax ( với a 0) c Về thái độ - Trung thực, chính xác, khoa học ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a Chuẩn bị GV: - Bảng phụ ghi các bài tập, thước kẻ phấn màu b Chuẩn bị HS: - B¶ng nhãm, bót d¹, lµm bµi tËp vµ «n tËp theo yªu cÇu TiÕn tr×nh bµi d¹y a Kiểm tra bài cũ (ghép với ôn tập) * Đặt vấn đề vào bài (1 phút): Để giúp các em làm tốt bài kiểm tra cuối năm, chúng ta cùng ôn lại các kiến thức đã học từ đầu năm: b Dạy nội dung bài Hoạt động GV & HS Néi dung Hoạt động (12 phút) ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ, sè thùc ? Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ HS Số hữu tỉ là số viết dạng ph©n sè víi a, b Z, b VD: 1/2, ? 4/7 *Quan hệ tập hợp số: Lop7.net (4) HS Thế nào là số vô tỉ ? Cho ví dụ Số vô tỉ là số viết dạng số thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn TËp hîp c¸c sè v« tØ ®îc kÝ hiÖu lµ I VD : ? x=1,4142135623730950488016887 Số thực là gì ? Nêu mối quan hệ HS tập Q, tập I và tập R Sè h÷u tØ, sè v« tØ gäi chung lµ sè thùc ? Q R; I R Giá trị tuyệt đối số x đuợc xác HS định nào? Giá trị tuyệt đối số x lµ kho¶ng GV c¸c tõ ®iÓm x tíi ®iÓm trªn trôc sè HS Cho hs làm BT tr 89 SGK Lên bảng giải GV Cho hs làm BT tr 89 SGK, yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức, nhắc lại cách đổi số HS thập phân phân số Lên bảng thực giải ý b và d ? R Q Z *Cách tính giá trị tuyệt đối số: x nÕu x x x nÕu x Bài <sgk – 89> Giải: a) x + x = x = - x x b) x + x = 2x x = 2x – x = x x Bài <sgk – 89> Giải: 15 1,456 : 4,5 b) 25 15 26 18 119 29 1 5 90 90 d) (5).12 : : (2) 1 1 (60) : 120 121 3 2 Ôn tập tỉ lệ thức, chia tỉ lệ Hoạt động (12 phút) Tỉ lệ thức là gì? Nêu tính chất Viết công thức thể tính chất HS dãy tỉ số Trả lời và viết trên bảng -Tỉ lệ thức là đẳng thức tỉ số a c b d a c a.d = b.c b d a c a b c d b d + a.d b.c ; ; ; b d c d a b a c -TÝnh chÊt : + -TÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng : GV a c e a c e HS b d f b d f N Bài <sgk – 89> Giải: Lop7.net (5) Cho HS làm nhanh bài SGK Làm bài GV GV HS NhËn xÐt Cho hs làm bài sgk Đọc và em lên bảng làm a c ac ac b d bd bd ac ac ac bd Từ bd bd ac bd Bài <sgk – 89> Giải Gọi số lãi ba đơn vị chia là c, b, c (triệu đồng) Có a b c và a+b+c = 560 a b c a b c 560 40 Ta có : 14 a = 2.40 = 80 (triệu đồng) GV b = 5.40 = 200 (triệu đồng) c = 7.40 = 280 (triệu đồng) Nhận xét Ôn tập hàm số và đồ thị hàm số ? a Đại lượng tỉ lệ thuân Hoạt động (15 phút) Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại theo công thức y = kx (với k là HS lượng x? Cho ví dụ Nêu tính chất hai số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x đại lượng tỉ lệ thuận? theo hệ số tỉ lệ k Trả lời TC: Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với thì : +Tỉ số hai giá trị tương ứng luôn không đổi +Tỉ số hai giá trị bất kì đại lượng ? này tỉ số hai giá trị tương ứng b Đại lượng tỉ lệ nghịch đại lượng Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với a HS đại lượng x? Cho ví dụ Nêu tính chất theo công thức y hay xy = a (a là x hai đại lượng tỉ lệ nghịch? số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x Trả lời theo hệ số tỉ lệ a TC: Nếu hai đại lượng tỉ lệ nghịch với thì: +Tích hai giá trị tương ứng luôn không đổi +Tỉ số hai giá trị bất kì đại lượng ? này nghịch đảo tỉ số hai giá c Hàm số: HS trị tươg ứng đại lượng Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x Hàm số là gì? thay đổi cho với giá trị xủa x ta Trả lời luôn xác định giá trị tương ứng y thì y gọi là hàm số x và x gọi là biến số ? d Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) Lop7.net (6) HS Đồ thị hàm số y = ax (a 0) có dạng nào? Trả lời GV -Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x, y) trên mặt phẳng tọa độ -Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) là đường thẳng qua gốc tọa độ Bài 26 <sgk – 64> Giải: - - - - 1/5 x y = 5x – -26 -21 -16 -11 -1 GV Cho hs thảo luận làm bài tập 26 phút HS Thảo luận làm bài tập c Củng có, luyện tập(3 phút) ? Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x ? HS : Trả lời ? Hàm số là gì ? Em hiểu nào là đồ thị hàm số y = ax + b (a 0) HS : Trả lời d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2 phút) - Học ôn lý thuyết chương và chương - Làm bài tập từ bài 17 đến bài 13 tr 89, 90, 91 SGK - Chuẩn bị bài mới: Ôn tập cuối năm (tiếp) Lop7.net (7)