Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học bài “Luyện tập” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng, gọi học sinh nhắc lại đầu bài.. - Nhắc lại đầu bài.[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 LÞch b¸o gi¶ng tuÇn: 27 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 08-03 Thø Ngµy: 09-03 Thø Ngµy: 10-03 Thø Ngµy: 11-03 Thø Ngµy: 12-03 M«n (p.m«n) Tập đọc Tập đọc Đạo đức Chµo cê TiÕt PPCT 231 232 27 27 Hoa ngäc lan (TiÕt 1) Hoa ngäc lan (TiÕt 2) C¶m ¬n vµ xin lçi (TiÕt 2) Sinh hoạt cờ Tập đọc Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ TN - XH 233 234 105 27 Ai d¹y sím (TiÕt 1) Ai d¹y sím (TiÕt 2) LuyÖn tËp TËp chÐp: Nhµ bµ ngo¹i Con mÌo Mü thuËt Tập đọc Tập đọc To¸n 27 235 236 106 VÏ hoÆc nÆn c¸i « t« Mu chó sÎ (TiÕt 1) Mu chó sÎ (TiÕt 2) Bảng các số từ đến 100 To¸n ChÝnh t¶ TËp viÕt Thñ c«ng 107 25 27 LuyÖn tËp Tập chép: Câu đố T« ch÷ hoa: E, £, G C¾t d¸n h×nh vu«ng (TiÕp theo) H¸t nh¹c To¸n KÓ chuyÖn ThÓ dôc Sinh ho¹t 27 108 18 27 27 Häc h¸t: Hoµ b×nh cho bÐ (TiÕp theo) LuyÖn tËp chung TrÝ kh«n Bài thể dục - Trò chơi vận động Sinh ho¹t líp tuÇn 27 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 08/03 đến 12/03/2010 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 06/03/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 08 tháng 03 năm 2010 Chủ điểm: THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC Tiết 1+2: TẬP ĐỌC Bài 7: HOA NGỌC LAN A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: Hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng, xoè 2/ Kỹ năng: - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy - Ôn vần ăm, ăp: Tìm tiếng có chứa vần ăm, ăp bài - Học sinh hiểu nội dung bài: “Tình cảm bé cây hoa Ngọc lan” 3/ Thái độ: - Biết bảo vệ cây cối vườn, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh, ảnh minh hoạ bài - Tranh minh hoạ phần từ ngữ Học sinh: - Đồ dùng môn học, C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng đọc bài: “Vẽ ngựa” - Lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi ? Bạn nhỏ muốn vẽ gì ? ? Vì nhìn tranh, bà không nhận ? - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung III Bài mới: (29') Tiết Tiết 1 Giới thiệu bài: - Hôm ta học bài: “Hoa ngọc lan” - Học sinh lắng nghe - Ghi tên bài học - Nhắc lại đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu lần - Nghe giáo viên đọc mẫu toàn bài - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài Luyện đọc tiếng, từ, câu: Luyện đọc tiếng, từ, câu: *Đọc tiếng: *Đọc tiếng: => Trong bài chúng ta cần đọc đúng các từ: hoa - Đọc nhẩm các từ trên lan, lá dày, lấp ló - Hướng dẫn học sinh đọc các từ - Lắng nghe, theo dõi - Cho học sinh đọc tiếng - Đọc các tiếng - Phân tích các tiếng Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Tiếng lan gồm âm vần nào ghép lại ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Các tiếng còn lại làm tương tự trên * Đọc từ: - Cho học sinh đọc nhẩm từ: Hoa ngọc lan - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: lá dày, lấp ló, ngan ngát, sang sáng, xoè - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện đọc đoạn, bài - Nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời các câu hỏi ? Đây là bài văn hay bài thơ ? ? Bài chia làm đoạn ? - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Cho lớp đọc bài Ôn vần: ăm - ăp - Hôm chúng ta cùng ôn vần ăm - ăp ? Tìm tiếng bài chứa vần ăp ? - Cho học sinh đánh vần, đọc trơn các tiếng ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm - ăp ? ĐT: 0943933783 => Âm l đứng trước vần an đứng sau * Đọc từ: - Đọc nhẩm các từ: Hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, sang sáng, xoè - Đọc các từ - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện đọc đoạn, bài - Trả lời các câu hỏi => Đây là bài văn => Bài chia làm đoạn - Đọc đoạn theo nhóm (hoặc nối tiếp) - Cả lớp đọc bài - Lắng nghe, theo dõi => Các tiếng: khắp, khắp - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT => Tiếng ngoài bài: + Chứa vần ăm: Chăm chỉ, tằm, cằm, + Chứa vần ăp: lắp bắp, cải bắp, nắp hộp, - Nói câu chứa tiếng: + Có vần ăm + Có vần ăp - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh - Đọc câu mẫu bài - Đọc câu mẫu Tiết 2: Tiết 2: Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài Tìm hiểu bài *Tìm hiểu đoạn 1,2: *Tìm hiểu đoạn 1,2: - Gọi học sinh đọc đoạn 1+2 - Đọc đoạn 1+2 ? Nụ hoa lan có mầu gì ? (bạc trắng, xanh => Nụ hoa ngọc lan trắng ngần thẫm, trắng ngần) - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Tìm hiểu đoạn 2+3: *Tìm hiểu đoạn 2+3: - Gọi học sinh đọc đoạn 1+2 - Đọc đoạn 2+3 ? Hương ngọc lan nào ? => Hương hoa lan có mùi thơm: Ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Qua bài ta thấy tình cảm - Học sinh lắng nghe bé hoa ngọc lan Hoa ngọc lan đẹp và thơm - Đọc lại bài - Lắng nghe, theo dõi - Cho học sinh đọc bài - Đọc lại bài: CN - N - ĐT Luyện nói: Luyện nói: - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Thảo luận theo nhóm Lop1.net Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Tranh vẽ gì ? ? Kể tên loài hoa mà em biết ? Hoa nở vào mùa nào ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương IV Củng cố, dặn dò: (2') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: ĐẠO ĐỨC Tiết 27: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) A/ Mục tiêu: *Giúp học sinh: Kiến thức: - Hiểu nào cần nói lời cám ơn, nào cần nói lời xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi là tôn trọng thân, tôn trọng người khác Kỹ năng: - Có thái độ tôn trọng người xung quanh Thái độ: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Vở bài tập Đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ bài tập, Học sinh: - Vở bài tập đạo đức C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Khi nào cần nói lời cảm ơn và xin lỗi ? - Trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học bài “Cám ơn và xin lỗi” - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Hoạt động 1: Làm bài tập - Nêu lại yêu cầu SGK - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh cách làm ? Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài yêu cầu: Đánh dấu cộng vào ý mà em cho là đúng - Nhận xét, bổ sung Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm và làm bài - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài - Các nhóm trình bày ? Vì em cho cách ứng xử đó là phù hợp ? - Giải thích vì - Nhấn mạnh và củng cố lại bài *Hoạt động 2: Làm bài tập *Hoạt động 2: Làm bài tập - Để củng cố cho các em biết nói lời cảm ơn và xin lỗi tình giao tiếp ngày chúng ta chơi trò chơi “Ghép hoa” => Giải thích cách chơi: Ghép các cánh hoa cám ơn thành - Lắng nghe, hiểu cách chơi trò bông hoa cám ơn và cánh hoa xin lỗi thành bông chơi hoa xin lỗi - Cho học sinh chơi trò chơi - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương *Hoạt động 3: Làm bài tập *Hoạt động 3: Làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cho học sinh làm bài tập vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Lên bảng điền vào bài tập - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, sửa sai => Kết luận: Phải cám ơn người khác họ giúp đỡ - Lắng nghe, theo dõi và biết xin lỗi mình mắc lỗi *Hoạt động 4: Liên hệ *Hoạt động 4: Liên hệ ? Trong lớp mình bạn nào đã biết nói lời cám ơn và xin lỗi? - Em hãy kể cho các bạn nghe - Kể cho bạn nghe ? Khi em làm rơi hộp bút bạn thì em phải làm gì ? => Em phải nói lời xin lỗi bạn - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét học - Về học bài, đọc trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 06/03/2010 Giảng: Thứ ngày 09 tháng 03 năm 2010 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC Bài 8: AI DẬY SỚM A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: Dạy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón 2/ Kỹ năng: - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy - Ôn vần ươn - ương - Phát âm đúng các vần ươn, ương - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 3/ Thái độ: - Thích dậy sớm, yêu cảnh đẹp thiên nhiên, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Lop1.net Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Tranh minh hoạ có bài Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số lớp II Kiểm tra bài cũ: (3') - Gọi học sinh đọc lại bài: “Hoa ngọc lan” - Đọc bài và trả lời câu hỏi ? Hương hoa lan thơm nào ? - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung III Bài mới: (30') Tiết 1: Tiết 1: Giới thiệu bài: - Hôm ta học bài: “Ai dạy sớm” - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài lần - Nghe giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài Luyện đọc tiếng, từ, câu: Luyện đọc tiếng, từ, câu: *Đọc tiếng: *Đọc tiếng: => Trong bài các cần đọc đúng các từ: Dạy - Lắng nghe, đọc thầm các từ sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón - Cho học sinh đọc và phân tích các tiếng - Cho học sinh đọc tiếng: Sớm-vườn-lên-trời => Tiếng sớm: Âm s đứng trước vần ơm đứng sau, dấu sắc trên tạo thành tiếng sớm - Cho học sinh đánh vần, đọc trơn - Đánh vần, đọc trơn các tiếng: CN - N - ĐT - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại *Đọc từ: *Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: Dậy sớm - Đọc nhẩm các từ - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc các từ: CN - N - ĐT - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: lên đồi, đất trời, chờ đón *Đọc đoạn, bài *Đọc đoạn, bài - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? => Đây là bài thơ ? Bài thơ chia làm đoạn ? => Bài thơ chia làm đoạn => Mỗi đoạn là khổ thơ ? Em hãy nêu cách đọc ? => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Yêu cầu học sinh đọc bài theo đoạn - Luyện đọc theo đoạn N - ĐT - Cho lớp đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Theo dõi, chỉnh sửa phát âm Ôn vần: ươn - ương Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Tìm tiếng bài ĐT: 0943933783 Tìm tiếng bài - Hôm chúng ta cùng ôn vần: ươn - ương ? Tìm tiếng bài chứa vần ươn - ương ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn - ương - Lắng nghe, xác định vần ôn - Tìm tiếng bài: + Có vần ươn : vườn + Có vần ương: hương - Cho học sinh đánh vần và đọc trơn các tiếng - Đánh vần và đọc trơn: CN - ĐT - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, sửa sai Nói câu chứa tiếng có vần Nói câu chứa tiếng có vần - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh - Đọc từ mẫu - Lắng nghe, đọc câu mẫu tranh - Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng chứa vần - Nói câu chứa tiếng: + Có vần ươn: Con vượn chuyền cành ươn, ương + Có vần ương: Con thương ba - Nhận xét, sửa sai, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Tiết 2: Tiết 2: Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc khổ thơ 1: - Đọc khổ thơ ? Khi dạy sớm điều gì chờ đón em ? => Hoa ngát hương chờ đón em - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ ? Ai dạy sớm chạy đồng, điều gì chờ đón ? => Có vừng đông chờ đón - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ ? Cả đất trời chờ đón em đâu ? => Chờ đón trên đồi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Giáo viên đọc bài - Lắng nghe, đọc thầm theo dõi - Cho học sinh đọc bài - Đọc lại bài: CN - ĐT Học thuộc lòng bài thơ Học thuộc lòng bài thơ - Cho học sinh đọc câu thơ, đọc bài - Đọc câu, đọc bài thơ - Cho học sinh đọc thuộc bài thơ - Đọc thuộc lòng bài thơ - Gọi trả lời theo diễn biến bài thơ - Trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, đánh giá Nói theo bài Nói theo bài - Nêu yêu cầu - Nêu lại yêu cầu - Hướng dẫn học sinh theo mẫu: + Sáng sớm, bạn làm gì ? - Đọc câu mẫu + Tôi tập thể dục Sau đó, đánh răng, rửa mặt - Cho học sinh hỏi đáp theo mẫu theo cặp - Hỏi và trả lời theo mẫu nhóm - Gọi đại diện các cặp trả lời - Đại diện các cặp hỏi đáp theo mẫu IV Củng cố, dặn dò: (2') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: TOÁN Tiết 105: LUYỆN TẬP Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học củng cố đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Tìm số liền chữ số Kỹ năng: - Biết phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Làm các bài toán SGK/144 Thái độ: - Có thái độ tích cực và nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ thực hành Toán, Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Giảng giải, vấn đáp, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 1/142 - Lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng Luyện tập - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập *Bài 1/144: Viết số *Bài 1/144: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh cách làm - Gọi học sinh lên bảng đọc cho học sinh khác viết - Lên bảng làm bài tập a./ 30; 13; 12; 20 b./ 77; 44; 96; 69 c./ 81; 10; 99; 48 - Nhận xét bài - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/144: Viết (theo mẫu) *Bài 2/144: Viết (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh thực mẫu - Theo dõi giáo viên hướng dẫn mẫu Mẫu: Số liền sau 80 là 81 - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét bài *Bài 3/144: Điền dấu - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/144: Điền dấu - Nêu yêu cầu bài tập Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Làm bài tập theo nhóm - Gọi nhóm lên bảng làm bài tập - Đại diện nhóm lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 4/144: Viết (theo mẫu) *Bài 4/144: Viết (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn cách làm - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài theo cặp - Thảo luận theo nhóm đôi và làm bài tập - Gọi các nhóm lên bảng làm - Các nhóm đại diện lên bảng làm - Nhận xét bài - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau ****************************************************************************** Tiết 4: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 3: NHÀ BÀ NGOẠI I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn bài: “Nhà bà ngoại”/66 Kỹ năng: - Biết điền đúng tiếng chứa vần ăm - ăp, chữ c hay k - Biết viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2/SGK/57 Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoatụ động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3/60 - Lên bảng điền => Điền chữ: ng hay ngh ? ngà voi chú nghé - Nhận xét - Nhận xét, sửa sai III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết chính tả viết bài - Học sinh lắng nghe “Nhà bà ngoại” - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Nội dung bài Hướng dẫn học sinh tập chép: Nắm cách tập chép: - Treo bảng phụ đoạn chính tả - Đọc nhẩm - Gọi học sinh đọc bài trên bảng - Đọc bài trên bảng Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Đọc tiếng khó - Tìm các tiếng khó - Cho học sinh đọc tiếng khó đã gạch chân - Đọc tiếng khó: CN - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Viết bảng các từ, tiếng khó - Nhận xét, uốn nắn cho học sinh - Nhận xét, chỉnh sửa Học sinh chép bài: Học sinh chép bài: - Viết tên bài vào trang giấy - Lắng nghe, theo dõi - Đầu dòng viết hoa - Các chữ đầu dòng phải viết hoa - Hướng dẫn cách viết bài theo đúng qui tắc viết chính tả - Cho học sinh chép bài vào - Chép bài vào - Đọc lại bài - Soát bài, sửa lỗi lề - Chữa số lỗi chính tả - Thu bài chấm điểm - Học sinh nộp bài Bài tập: *Bài tập 2/66: Điền vần ăm ăp *Bài tập 2/66: Điền vần ăm ăp - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Làm bài tập vào - Cho học sinh làm bài Năm Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp sách ngăn nắp - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/66: Điền chữ c k *Bài tập 3/66: Điền chữ c k - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Khi nào chúng ta cần viết chữ k ? => Viết chữ k trước các âm bắt đầu e, ê, i - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập Hát đồng ca chơi kéo co - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai IV Củng cố, dặn dò: (2') - Nêu cách viết bài chính tả - Đầu dòng phải viết hoa, viết đúng dòng - Nhận xét học - Về nhà tập viết bài nhiều lần ****************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 27: CON MÈO I Mục tiêu: Kiến thức: - Quan sát và phân biệt các phận bên ngoài mèo Kỹ năng: - Nói đặc điểm mèo - Nêu ích lợi việc nuôi mèo Thái độ: - Có ý thức chăm sóc mèo, II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số tranh ảnh số mèo Học sinh: - Vở bài tập, quan sát co mèo nhà III Phương pháp: 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Quan sát, vấn đáp, giảng giải, IV Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Nêu đặc điểm gà ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta học bài “Con mèo” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Hoạt động 1: Quan sát Mục tiêu: Giúp học sinh biết các phận bên ngoài mèo Tiến hành: Cho học sinh quan sát mèo ? Hãy mô tả mầu lông mèo ? ? Khi ta vuốt lông ta cảm thấy nào? ? Chỉ và nói tên các phận bên ngoài mèo ? ? Con mèo di chuyển nào ? - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Toàn thân mèo bao phủ lớp lông mềm, mượt Mèo có đầu, mình, đuôi, có chân, mắt to, mèo di chuyển nhanh và nhẹ nhàng *Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Biết lợi ích việc nuôi mèo, mô tả hành động bắt chuột mèo Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ và quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi - Theo dõi và hướng dẫn thêm - Gọi các nhóm trình bày ? Người ta nuôi mèo để làm gì ? ? Tại ta không nên chêu mèo ? ? Nhắc lại số đặc điểm mèo săn mồi ? ? Em cho mèo ăn gì, chăm sóc mèo nào - Nhấn mạnh ý trả lời học sinh => Kết luận: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh Móng chân mèo có vuốt sắc, không nên chêu mèo tức giận vì tức nó cào mình chảy máu *Hoạt động 3: Trò chơi Mục tiêu: Củng cố hiểu biết mèo, ích lợi mèo Tiến hành: cho học sinh bắt chước tiếng mèo kêu và diễn tả hành động mèo 11 Lop1.net ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Hát chuyển tiết - Nêu đặc điểm gà - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Hoạt động 1: Quan sát - Học sinh quan sát - Trả lời các câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, nhận đặc điểm mèo *Hoạt động 2: Thảo luận - Thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, theo dõi *Hoạt động 3: Trò chơi - Diễn tả các hành động giống mèo và bắt chước tiết mèo kêu Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Gợi ý và hướng dẫn thêm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2’) - Tóm tắt lại nội dung bài học - Nhận xét học - Lớp học bài, xem trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 06/03/2010 Giảng: Thứ ngày 10 tháng 03 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 9: MƯU CHÚ SẺ A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Đọc đúng các từ ngữ: Hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy - Ôn vần uôn - uông - Phát âm đúng các vần uôn - uông 2/ Kỹ năng: - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài - Biết hỏi - đáp tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói bài 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, nhận các đặc điểm mèo, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc, Học sinh: - Vở bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh - Báo cáo sĩ số II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc thuộc bài: “Ai dậy sớm” - Đọc thuộc bài và trả lời các câu hỏi ? Khi dậy sớm, ngoài vườn, trên cánh đồng, trên đồi có điều gì chờ đón em ? - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Tiết Tiết III Bài mới: (30') Giới thiệu bài: - Hôm ta học bài Mưu chú sẻ - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu lần - Nghe giáo viên đọc bài - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Luyện đọc tiếng, từ, câu: ĐT: 0943933783 Luyện đọc tiếng, từ, câu: *Đọc tiếng: *Đọc tiếng: => Trong bài các cần chú ý các từ: hoảng - Đọc thầm các từ ngữ lắm, nén sợ, lễ phép, - Phân tích cấu tạo tiếng => Tiếng hoảng: âm h đứng trước vần oang đứng sau, dấu hỏi trên a tạo thành tiếng hoảng - Cho học sinh đọc tiếng - Đánh vần đọc trơn các từ: CN - ĐT - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại *Đọc từ: *Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: nén sợ - Đọc nhẩm - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc từ: CN - ĐT - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: lễ phép, hoảng lắm, - Nhận xét, chỉnh sửa - Nhận xét, sửa sai Đọc đoạn, bài: Đọc đoạn, bài: - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? => Đây là bài văn ? Bài chia làm đoạn ? => Bài chia làm đoạn Mỗi lần chấm xuống dòng là đoạn ? Em hãy nêu cách đọc ? => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Cho lớp đọc bài - Đọc lại bài: CN - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Ôn vần: uôn - uông - Hôm các ôn lại các vần: uôn - uông - Lắng nghe biết các vần ôn ? Tìm tiếng bài chứa vần uôn ? - Tìm tiếng bài có vần uôn ? Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn - uông ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn - uông - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh - Đọc từ mẫu - Lắng nghe, đọc lại câu mẫu ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ chuồn chuồn, buồng chuối - Cho học sinh đọc câu mẫu - Đọc mẫu câu - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Thi nói câu chứa vần uôn - uông => Bé đưa cuộn len cho mẹ => Bé lắc chuông - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai và bổ sung Tiết Tiết Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc lại bài - Đọc lại bài *Đoạn 1: Hai câu đầu - Học sinh đọc thầm ? Buổi sớm điều gì sảy ? => Một mèo chộp chú sẻ *Đoạn 2: Câu nói sẻ ? Khi sẻ bị mèo chộp được, sẻ đã nói gì với => Thưa anh người anh mèo? rửa mặt *Đoạn 3: Phần còn lại ? Sẻ làm gì đặt nó xuống đất => Sẻ bay - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Giáo viên đọc lại bài - Lắng nghe, theo dõi 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Cho học sinh đọc nối đoạn - Đọc nối đoạn - Luyện đọc bài - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn IV Củng cố, dặn dò: (2') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại bài, lớp theo dõi - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 106: BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh biết số 100 là số liền sau số 99 Kỹ năng: - Học sinh tự lập bảng các số từ đến 100 - Nhận biết số đặc điểm các số bảng - Viết, đọc các số từ đến 100 Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bì tập 3/144 - Lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm học bài “Bảng các số từ đến 100” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Nội dung bài *Bài tập 1/145: Số liền sau của: *Bài tập 1/145: Số liền sau của: - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu lại yêu cầu bài - Hướng dẫn cách làm - Trả lời các câu hỏi: ? Số liền sau 97 là số nào ? => Số liền sau số 97 là 98 ? Số liền sau 98 là số nào ? => Số liền sau số 98 là 99 ? Số liền sau 99 là số nào ? => Số liền sau số 99 là 100 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét bài - Ghi bảng số 100 - Hướng dẫn đọc, viết số 100 => Số 100 không phải là số có chữ số mà là số có chữ số Vậy 100 = 99 + => Giới thiệu bảng các số từ đến 100: *Bài 2/145: Viết số còn thiếu vào ô trống - Treo bảng phụ viết số từ đến 100 - Hướng dẫn viết số còn thiếu vào ô trống - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/145: Trong bảng các số từ đến 100 - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm - Cho học sinh thảo luận nhóm - Gọi học sinh lên bảng điền ĐT: 0943933783 - Quan sát số 100 - Đọc và viết số vào bảng *Bài 2/145: Viết số còn thiếu vào - Quan sát theo dõi - Lên bảng điền số - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/145: Trong bảng các số từ - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm - Lên bảng làm bài tập a./ Các số có chữ số là: b./ Các số tròn chục là: 10 20 30 40 50 60 70 90 c./ Số bé có chữ số là: 10 d./ Số lớn có chữ số là: 99 đ./ Số có chữ số giống là: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét bài Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài và xem trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 06/03/2010 Giảng: Thứ ngày 11 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: TOÁN Bài 107: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố các viết ố có chữ số Kỹ năng: - Tìm số liền trước, số liền sau số - So sánh các số thứ tự các số - Giải bài toán có lời văn Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp - Bảng phụ ghi bài tập để học sinh lên bảng làm Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh trả lời các câu hỏi BT3/145 - Thực theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài “Luyện tập” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng, gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/146: Viết số *Bài tập 1/146: Viết số - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Lên bảng viết số 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100 - Nhận xét bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/146: Viết số: *Bài tập 2/146: Viết số: - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm - Lên bảng thự - Lớp làm vào - Nhận xét bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/146: Viết các số *Bài tập 3/146: Viết các số - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm - Làm bài theo nhóm - Cho học sinh làm bài tập theo nhóm - Mỗi nhóm làm phần - Gọi các nhóm lên bảng trình bày - Lên dán bài trên bảng - Nhận xét bài, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai, đánh giá *Bài tập 4/146: Dùng thước và bút nối các điểm để *Bài tập 4/146: Dùng thước và bút - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách nối hình - Làm bài theo nhóm - Lên bảng nối hình - Nhận xét bài - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài xem trước bài học sau ****************************************************************************** 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Tiết 2: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 6: CÂU ĐỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép đúng bài câu đố ong Kỹ năng: - Biết điền đúng chữ ch hay tr, chữ v hay d gi vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra bài tập làm nhà học sinh - Mang bài tập cho giáo viên kiểm tra - Nhận xét qua kiểm tra III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta chép bài Câu đố - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng, gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Ghi đầu bài vào vở, nhắc lại đầu bài Hướng dẫn học sinh chép chính tả - Treo bảng phụ - Đọc thầm bài trên bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài ? Con vật nói đến bài là gì ? => Con vật nói đến là: Con ong ? Nêu các chữ viết khó ? => Suối, bay, khắp, - Đọc tiếng khó, cho học sinh viết bảng - Viết bảng các từ vừa tìm - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai - Cho học sinh chép bài vào - Chép bài bài vào - Đọc lại bài - Soát bài sửa lỗi lề - Thu số bài chấm - Nộp bài cho giáo viên chấm Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 2: *Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu lại yêu cầu bài tập Quan sát tranh ? Bức tranh vẽ gì ? - Yêu cầu học sinh làm bài - Lên bảng làm bài tập => Điền ch hay tr Thi … ạy … anh bóng => Điền v hay gi …ỏ trứng …ỏ cá cặp … a 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai IV Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét bài viết - Nhận xét học - Về chép lại bài nhiều lần ****************************************************************************** Tiết 3: TẬP VIẾT Bài 25: TÔ CHỮ HOA: E - Ê - G A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết tô các chữ: E, Ê, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương - Viết đúng các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, ngát hương Kỹ năng: - Biết viết chữ thường, cỡ chữ đúng kiểu, nay, đưa bút theo đúng qui trình - Viết dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập vết Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ viết, biết giữ gìn chữ đẹp, B Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Chữ viết mẫu Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn, C Phương pháp: - Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Lớp hát chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ: (2') ? Nêu qui trình viết chữ ? - Nêu quy trình viết chữ - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học - Học sinh nghe giảng - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Quan sát, nhận xét - Treo bảng mẫu chữ hoa ? Chữ G gồm nét ? => Chữ G gồm nét, viết nét cong, nét thắt, nét khuyết ? Các nét viết nào ? - Nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ - Quan sát qui trình và tập viết vào bảng khung) ? Chữ E, Ê gồm nét ? => Chữ E, Ê viết hoa gồm nét viết ? Các nét viết nào ? các nét sổ, nét thắt - Cho học sinh nhận xét chữ hoa E, Ê - Nhận xét hai chữ: E và Ê - Nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ - Quan sát qui trình và tập viết vào bảng 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 khung) Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng - Đọc các vần: ăm, ăp, ươn, ương - Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng - Các từ: chăm học, khắp vườn, ngát hương phụ và tập viết - Cho học sinh viết vào bảng các chữ trên - Viết các từ vào bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Hướng dẫn học sinh tô và tập viết vào - Cho học sinh tô các chữ hoa: E, Ê, G - Lấy tô và viết vào Tập viết - Viết các vần: ăm, ăp, ươn, ương - Viết các từ: chăm học, khắp vườn, ngát hương - Quan sát, uốn nắn cách ngồi viết - Nộp bài cho giáo viên - Thu số bài chấm điểm, nhận xét IV Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý thức tự giác - Học sinh nhà tập tô, viết bài nhiều lần học tập ****************************************************************************** Tiết 4: THỦ CÔNG Tiêt 27: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiêt 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Kẻ hình vuông đúng yêu cầu Kỹ năng: - Cắt, dán hình hình vuông theo cách Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ sáng tạo kỹ thuật cắt, dán hình, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công, Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo, III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp, giảng giải, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (2’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Kiểm tra chuẩn bị bài nhà học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Nhận xét, qua kiểm tra Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Cô hướng dẫn các em cách cắt, dán hình vuông - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào 19 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Gọi học sinh nhắc lại b Bài giảng: Hướng dẫn học sinh kẻ hình vuông - Nêu các bước kẻ hình vuông B1: Lấy điểm A trên mặt tờ giấy mầu kẻ xuống ô ta điểm D B2: Từ A và D đếm sang phải ô theo dòng kẻ ta kẻ điểm B và C B3: Ta nối các điểm A -> B và B -> C; C -> D và D -> A đó ta vẽ hình vuông ABCD - Theo dõi hướng dẫn thêm ? Em hãy nêu các bước kẻ hình vuông đơn giản ? - Gợi ý, hướng dẫn thêm ĐT: 0943933783 - Nhắc lại đầu bài Cách kẻ hình vuông - Quan sát và làm theo hướng dẫn => Cách kẻ hình vuông đơn giản hơn: Từ hình A góc tờ giấy mầu ta lấy cạnh ô và cạnh ô ta cạnh AB và CD Từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai đường thẳng gặp C và ta hình vuông ABCD => Vậy ta cần cắt cạnh là ta hình vuông - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bổ sung Thực hành: Thực hành: - Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì, kéo - Lấy đồ dùng học tập thực hành kẻ, cắt hình vuông - Thực hành cắt, dán hình vuông - Quan sát, hướng dẫn thêm - Cho hoc sinh trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà thực hành cắt, dán hình vuông ****************************************************************************** Soạn: 06/03/2010 Giảng: Thứ ngày 12 tháng 03 năm 2010 Tiết 2: TOÁN Bài 108: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố các viết ố có chữ số Kỹ năng: - Tìm số liền trước, số liền sau số - So sánh các số thứ tự các số - Giải bài toán có lời văn Thái độ: - Học sinh phát triển tư duy, yêu thích môn học, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập, 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)