Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 27 - Lê Thị Thu

Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.. - GV nhận xét ghi điểm.[r]

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Tuần 27 (22-03 đến 26-03-2010) Thứ Hai Ba Tư Năm Sáu Môn học Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc Thể dục LTVC Toán Thủ công Tập viết HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Tên bài giảng Chào cờ đầu tuần Bài 53 Ôn tập-Kiểm tra (tiết 1) Ôn tập-Kiểm tra (tiết 2) Số phép nhân và phép chia Lich đến nhà người khác (tiếp) Số phép nhân và phép chia Ôn tập-Kiểm tra (tiết 3) Loài vật sống đâu? Vẽ theo mẫu: Vẽ cặp sách học sinh Ôn tập-Kiểm tra (tiết 4) Luyện tập Ôn bài hát: "Chim chích bông" Ôn tập-Kiểm tra (tiết 5) Bài 54 Ôn tập-Kiểm tra (tiết 6) Luyện tập chung Làm đồng hồ đeo tay Ôn tập-Kiểm tra (tiết 7) Hoạt động tập thể Kiểm tra đọc (Đọc hiểu, LTVC) Luyện tập chung Kiểm tra viết (Chính tả, TLV) Thứ hai ngày 22-03-2010 Thể dục (GV chuyên trách dạy) Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Tập đọc ÔN TẬP - KIỂM TRA (T1) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung đoạn , bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) II CHUẨN BỊ: - Thăm ghi tên các bài tập đọc (từ tuần 19  26) - Bài tập viết bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Soâng Höông - HS đọc bài và TLCH GV, bạn nhận - GV gọi HS đọc bài và TLCH xeùt B Bài mới: Giới thiệu - Kiểm tra đọc - Kiểm tra em - Bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có nội dung đoạn vừa đọc Bài tập 2: Tìm phận trả lời - Nêu yêu cầu bài tập câu hỏi nào ? - HS làm bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp Bài tập 3: Đặt các câu hỏi - Nêu yêu cầu bài tập - Đặt câu hỏi cho phận gạch cho phận gạch - Lớp làm vào + bảng lớp Bài 4: Nói lời đáp các - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi tình cụ thể - Nhận xét, bổ sung - Đại diện các nhóm trình bày qua hình thức C Củng cố, dặn dò: đóng vai - Nhận xét chung - Dặn dò Tập đọc ÔN TẬP - KIỂM TRA (T2) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung đoạn , bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) II CHUẨN BỊ: Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án - Thăm ghi tên các bài tập đọc (từ tuần 19  26) - Bài tập viết bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - Lần lựơt HS lên bốc thăm chuaån bò phuùt câu hỏi nội dung bài vừa đọc - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài :Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi - GV phaân chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp vaøo phieáu hoïc taäp * Nhóm 1: Mùa xuân có loại hoa - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược Quả cómận, quýt, xoài, nào ? Thời tiết nào ? vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp coù möa phuøn * Nhóm 2: Mùa hạ có loại hoa - Mùa hạ có hoa phượng, hoa laêng, hoa loa keøn… Quaû coù nhaõn, vaûi, nào ? Thời tiết nào ? xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng, nóng có mưa to * Nhóm 3: Mùa thu có loại hoa - Mùa thu có loài hoa cúc Quả có bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nào ? Thời tiết nào ? naéng nheï maøu vaøng * Nhóm 4: Mùa đông có loại hoa - Mùa đông có hoa mận có sấu, lê Thời tiết lạnh giá, có gió mùa nào ? Thời tiết nào ? ñoâng baéc Bài :Ngắt đoạn trích thành câu và chép - Đại diện các nhĩm trình bày - HS đọc yêu cầu vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu -1 HS lên bảng làm lớp làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baøi taäp - GV nhận xét sửa sai + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo gì ? đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao daân leân Cuûng coá: Moät naêm coù maáy muøa ? Neâu roõ - HS trả lời câu hỏi đặc điểm mùa ? + Khi viết chữ cái đầu câu phải viết theá naøo? -Về nhà học bàiõ, làm bài tập bài tập Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia với chính số đó * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II CHUẨN BỊ: - Bộ thực hành Toán Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 14 dm, 25 dm, 13 dm - HS làm bài - Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 7m, 12m, 9m, 14m B Bài : Giới thiệu - GV viết lên bảng các phép nhân 1×2=1+1=2 1×2;1×3;1×4 1×3=1+1+1=3 1×4=1+1+1+1=4 Vậy: × = 1×3=3 1×4=4 - Yêu cầu HS chuyển thành tổng các số hạng  Có nhận xét gì các phép tính trên ? - Trong bảng nhân đã học có: 2×1=2 3×1=3 - Số nhân với số nào chính số đó 4×1=4 5×1=5  Có nhận xét gì các phép tính trên ? * Giới thiệu phép chia cho 1: - Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 𝑇𝑎 𝑐ó - Số nào nhân với chính số đó -2 -3 -4 -5 - Số nào chia cho chính số đó :1 = ? :1 = ? :1 = ? :1 = ?  Có nhận xét gì các phép tính trên ? * Kết luận C Bài tập: Bài 1: Nhẩm và nêu kết Bài 2: Điền đúng số thích hợp vào chỗ trống Bài 3: Tính biểu thức có chứa số - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng phụ - Lớp làm bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng, - Thực theo bước tính từ trái sang phải - Chấm chữa bài Tuyên dương D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò [ Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Thứ ba ngày 23-03-2010 Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T2) I MỤC TIÊU: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè ,người quen - HS khá giỏi biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác - Giáo dục HS có thái độ đồng tình với người biết lịch đến nhà người khác II CHUẨN BỊ: - C¸c t×nh huèng - PhiÕu th¶o luËn nhãm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch đến nhà người - HS trả lời Bạn nhận xét khaùc - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Troø chôi Ñ, S (BT / 39) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch đến nhà người khác (TT) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo - Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, luaän tìm caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân thö kí, vaø tieán haønh thaûo luaän theo yeâu caàu làm đến chơi nhà người khác - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Một nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi để nhận xét và bổ sung thaáy nhoùm baïn coøn thieáu VD: - Caùc vieäc neân laøm: + Gõ cửa bấm chuông trước vaøo nhaø + Lễ phép chào hỏi người nhaø + Noùi naêng, nheï nhaøng, roõ raøng + Xin phép chủ nhà trước muốn sử Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án - Lieân heä  Hoạt động 2: Xử lí tình - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi phieáu - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - Đưa kết luận bài làm HS và đáp án đúng phiếu Cuûng coá – Daën doø (3’) - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật dụng xem đồ dùng nhà - Caùc vieäc khoâng neân laøm: + Đập cửa ầm ĩ + Không chào hỏi người nhà + Chaïy lung tung nhaø + Nói cười ầm ĩ + Tự ý sử dụng đồ dùng nhà - Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân - Một vài HS đọc bài làm, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Theo dõi sửa chữa bài mình sai Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Biết số nhân với số nào - Biết số nào nhân với - Biết số chia cho số nào khác không - Biết không có phép chia cho * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II CHUẨN BỊ: - Bộ thực hành Toán Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : :4 × = ; × :1 = ; × :1 = 32 :4 × = ;3 × 7:1 = ;28 :4 × = B Bài : Giới thiệu - Giới thiệu phép nhân có thừa số - Viết phép nhân: × ; × - Yêu cầu HS viết phép nhân thành tổng các số hạng  Nhận xét gì các phép tính trên ? 0×2=0+0=0 0×3=0+0+0=0 Vậy: × = Ta có: × = Vậy: × = Ta có: × = - Số nhân với số nào Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án - Số nào nhân với - HS đọc lại * Giới thiệu phép chia có số bị chia là - Viết phép chia: :2 ;0 :5 - Yêu cầu HS nêu lại kết  Nhận xét gì các phép tính trên ? * Lưu ý: Không có phép chia cho C Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm :2 = 0 :5 = 𝑣ì 𝑣ì 0×2=0 0×5=0 - Số chia cho số nào khác - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - Đọc lại bài tập hoàn chỉnh - Nêu yêu cầu bài tập - Thực bảng con, bảng lớp - HS làm bảng phụ - Lớp làm vào - Nêu yêu cầu bài tập - Tính từ trái sang phải - Thực qua bước HS làm bảng - Lớp làm vào Bài 2: Bài 3: Bài 4: - Thu bài chấm Tuyên dương D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò Kể chuyện ÔN TẬP - KIỂM TRA (T3) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Nắm từ chim chóc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm (BT3) II CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : + Moät naêm coù maáy - HS trả lời mùa? Nêu rõ mùa + Thôiø tieát cuûa moãi muøa nhö theá naøo ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: - HS lên bốc thăm và * Kiểm tra tập đọc : - HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi chỗ chuẩn bị - HS đọc bài và trả Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án nội dung bài vừa đọc * Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở ñaâu ? Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì ? + Câu hỏi“Ở đâu?”dùng để hỏi nội dung gì ? - Yêu cầu HS đọc câu văn phần a + Hoa phượng nở đỏ rực đâu ? + Bộ phận nào câu trả lời cho câu hỏi ñaâu? - Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b + Vậy phận trả lời cho câu hỏi“Ở đâu?”là boä phaän naøo? Bài 3: HS đọc bài - Bài tập yêu cầu làm gì ? a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông + Bộ phận nào câu trên in đậm ? + Bộ phận này dùng để làm gì ? + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo ? b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm Bài 4: Nói lời đáp em : a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần áo em lời câu hỏi - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi:“Ở đâu?” - Câu hỏi“Ở đâu?“dùng để hỏi ñòa ñieåm (nôi choán ) a Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở đỏ rực - Hai bên bờ sông - Trên cành cây - HS đọc yêu cầu - Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu in đậm - Hai bên bờ sông - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - Ở đâu trăm hoa khoe sắc VD: Xin loãi baïn nheù ! Mình troùt laøm baån quaàn aùo cuûa baïn HS2 : Thoâi khoâng mình seõ giaët ngay./ Lần sau bạn đừng có chạy qua vũng nước có người bên caïnh nheù b Khi chò xin loãi em vì traùch maéng nhaàm em b Thoâi, cuõng khoâng chò aï./ Baây chị hiểu em là c Khi baùc haøng xoùm xin loãi vì traùch maéng c Daï, khoâng ñaâu baùc aï./Daï, khoâng coù gì laàm em - HS trả lời Cuûng coá, dặn dò: + Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ ntn? - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập TN&XH LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I MỤC TIÊU: - Biết động vật có thể sống khắp nơi trên cạn, nước Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án - Nêu khác cách di chuyển trên cạn trên không, nước số động vật - Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích II CHUẨN BỊ: - Tranh SGK, các tranh ảnh các loài vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : + Hãy kể tên các lồi cây sống nước mà em - Một số loài cây sống nước - HS lên bảng trình bày biết? Nêu ích lợi chúng ? - GV nhận xét đánh giá Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Kể tên các vật - HS kể : cò, mèo, khỉ, chim chào + Hãy kể tên các vật mà em biết ? mào, chích choè, cá, tôm, cua * Hoạt động : Loài vật sống đâu ? - Hoạt động nhóm 2: Quan sát hình SGK H1: Đàn chim; H2: Đàn voi; H3: dê; cho biết tên các vật hình H4: vịt; H5: cá, tôm, cua + Trong loài vật này loài nào sống trên - Voi, dê mặt đất ? + Loài nào sống nước ? - Tôm, cá, cua, vịt + Loài nào sống trên không trung ? - Chim * Kết luận : Loài vật áo thể sống khắp nơi trên - HS lắng nghe cạn, nước, trên không * Hoạt động : Triễn lãm tranh - Bước : Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm - HS tập trung tranh ảnh ; phân công các thành viên tổ để dán và trang trí vào người dán, người trang trí tờ giấy to, và ghi tên và nơi sống vật - Bước : Trình bày sản phẩm - Các nhóm lên treo tranh lên bảng - GV yêu cầu các nhóm lên treo sản phẩm - Đại diện các nhóm đọc tên các nhóm mình trên bảng vật đã sưu tầm và phân nhóm theo - GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các vật nơi sống * Kết luận : Trong tự nhiên có nhiều loài vật, Chúng có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nướcvà trên không trung.Chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng Củng cố,dặn dò: + Loài vật sống đâu ? - Loài vật có thể sống khắp nơi + Kể tên số loài vật sống trên cạn, - HS kể nuớc, trên không - Bảo vệ các loài vật có ích Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) *********************************************************************** Thứ tư ngày 24-03-2010 Chính tả ÔN TẬP - KIỂM TRA (T4) I MUÏC TIEÂU: - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi - Kiểm tra kỹ đọc và hiểu nội dung bài -Vận dụng làm tốt bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng để HS điền từ trị chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài : Kiểm tra tập đọc : - Lần lựơt HS lên bốc thăm - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu chuẩn bị phút - HS đọc bài TLCH theo yêu hỏi nội dung bài vừa đọc - Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc cầu - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài tập Bài : Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập - HS thảo luận nhĩm cử thư ký ghi - Nhóm 1: Con gì biết bơi, lên bờ lạch bà lạch vào phiếu học tập - Con vịt bạch? - Nhóm2 : Mỏ vẹt màu gì? - màu đỏ - Nhóm3: Con chim chích giúp gì cho nhà nông? - bắt sâu - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - Các nhóm lên báo cáo - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng - Nhà em nuôi nhiều gà, Bài 3: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) em thích là gà trống Con gà màu vàng, đuôi dài, cái mào đổ loài chim gia cầm mà em biết rực Sáng sáng nó thức dậy sớm báo - YC lớp làm vào cho người biết trời sáng - Gvchấm, nhận xét sửa sai mau mau thức dậy Củng cố,dặn dò: - Cần tập nói vật mà em yêu thích - 2-5 HS đọc bài làm mình - Nhận xét đánh giá tiết học - HS lắng nghe nhận xét bài viết bạn Toán LUYỆN TẬP Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân chia - Biết thực phép tính có số số - HS vân dụng nhanh, tích cực hồn thành bài tập II CHUẨN BỊ: - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - 2H lên bảng, lớp bảng Tính : - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài : Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đọc nối tiếp phép tính bài - GV nhận xét ghi bảng 1x1=1 :1 = 1x2=2 2:1=2 … …… x 10 = 10 10 : = 10 - Gọi HS đọc bảng nhân và bảng chia Bài : Tính nhẩm + Một số cộng với cho kết nào ? + Một số nhân với cho kết nào ? + Khi cộng thêm vào số nào đĩ thì khác gì với việc nhân số đĩ với + Phép chia có số bị chia là thí kết ntn? Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? - TC cho HS thi nối nhanh phép tính với kết Hoạt động HS : x =1x0 : x 3= x =0 = - HS lên bảng, lớp bảng - Lập bảng nhân 1, chia - HS thực theo yêu cầu GV - Lớp học thuộc bảng nhân và chia - Lớp làm bài vào +3=3 +1=6 +0=3 +5=6 4:1=4 0:2=0 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 - Tìm kết nào là o kết nào là -2 3:3 -5 5:5 - đội, đội 3H  - GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò -Gọi HS lên đọc thuộc lịng bảng nhân và chia1 - Nhận xét đánh giá tiết học -2 12 1x1  2:2 :1 -4 HS đọc bảng nhân và bảng chia Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Tập đọc ÔN TẬP - KIỂM TRA (T5) I MỤC TIÊU: - Biết đặt và trả lời câu hỏi nào - Biết đáp lời khảng định phủ định các trường hợp cụ thể - Có ý thức ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lên bốc thăm và chỗ câu hỏi nội dung bài vừa đọc chuẩn bị - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi và nhận xét ôn luyện cách đọc và TLCH: Như nào? Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : + Câu hỏi “ Như nào ? ” dùng để hỏi “ nào” ? nội dung gì ? - Dùng để hỏi đặc điểm + Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng nở - Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai bên nào? bờ sông + Vậy phận nào trả TLCH “Như nào ? - Đỏ rực - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào - HS lên bảng làm lớp làm Bài tập Bài tập yêu cầu điều gì ? - Đặt câu hỏi cho phận in đậm + Bộ phận nào câu in đậm phần a? - Chim đậu trắng xóa trên cành cây + Phải đặt CH cho phận này nào ? a Chim đậu nào trên cành cây? - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp - 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi ,NX - GV nhận xét sửa sai b Bông cúc sung sướng nào ? ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định VD : a Ơi thích quá ! Cảm ơn ba đã người khác báo cho biết./ Thế ạ? Con chờ để xem nó Cảm ơn ba ạ./… - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp b Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Ơi, thật ? … - GV nhận xét sửa sai c Tiếc quá, tháng sau chúng em cố gắng nhiều / … Củng cố,dặn dò + Câu hỏi “Như nào ?” dùng để hỏi - Dùng để hỏi đặc điểm nội dung gì? + Khi đáp lại lời …chúng ta cần phải có thái - Thể lịch đúng mực độ nào? - Nhận xét đánh giá tiết học Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Thứ năm ngày 25-03-2010 ThÓ LT&C dôc bµi 54 §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trò chơi: “Tung vòng vào đích” I/ Môc tiªu: - Thực đñược nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Kết bạn” - Biết giữ kỉ luật tập luyện Thích chơi trò chơi II/ S©n tËp, dông cô: - VƯ sinh an toàn nơi tập kẻ các vạch và ô vuông III/ TiÕn tr×nh thùc hiÖn: §Þnh Phương pháp và hình thức Néi dung tæ chøc thùc hiÖn lượng PhÇn chuÈn bÞ: a) ổn định: - GV nhËn líp phæ biÕn nd, yªu cÇu cña tiÕt häc b) Khởi động: - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc - Đi thường theo vòng tròn” hít thở” - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, cæ ch©n * Ôn số động tác bài thể dục (2x8n) - Kiểm tra số động tác PhÇn c¬ b¶n: * Ñi nhanh chuyeån sang chaïy * Học trò chơi “Tung vòng vào đích” a) GVnªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, GV lµm mÉu, mét sè HS ch¬i thö b) Chia tổ để HS thực trò chơi c) Tæ chøc thi ®ua theo tõng tæ - GV nhận xét, đánh giá PhÇn kÕt thóc: - GiËm ch©n vµ h¸t - Cúi lắcngười thả lỏng, nhảy thả lỏng - HÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc; giao bµi vÒ nhµ Lop2.net 1-2 phót ********* ******** ********* 1- phót lÇn phót lÇn phót 18-20ph 1-2 lÇn 1-2 lÇn 2-3 lÇn phót 1-2 phót 4-5 lÇn 1-2 phót @ @ * 1,5-2m* GH ****** ****** CB ********* ********* ********* @ Lê Thị Thu-TQT-Giáo án LT&C ÔN TẬP - KIỂM TRA (T6) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2) ; kể ngắn vật mình biết (BT3) II CHUẨN BỊ - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lên bốc thăm và chỗ câu hỏi nội dung bài vừa đọc chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm - HS theo dõi và nhận xét 2.Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - HS đọc cách chơi - GV chia lớp N, phát cho nhóm lá cờ - Chia nhĩm theo hướng dẫn GV - GV phổ biến luật chơi : Trò chơi diễn theo vòng - Giải câu đố Ví dụ : * Vòng 1: GV đọc câu đố tên 1.Con vật này cĩ bờm và mạnh vật Mỗi lần GV đọc, các nhĩm phất cờ để danh là vua rừng xanh (sư tử ) giành quyền trả lời, nhĩm nào phất cờ trước Con gì thích ăn hoa ? ( khỉ ) trả lời trước, đúng điểm, Con gì cổ dài ? ( hươu cao cổ ) sai thì khơng điểm nào, nhĩm bạn Con gì trung thành với chủ? (chĩ ) Nhát …? ( thỏ ) quyền trả lời * Vòng 2: Các nhĩm câu đố cho Con gì nuơi nhà cho bắt Nhĩm câu đố cho nhĩm 2,…nhĩm chuột ? ( mèo )… Nếu nhĩm bạn khơng trả lời thì nhĩm 1.Cáo mạnh danh là vật câu đố giải đáp và cộng thêm điểm nào ? ( tinh ranh ) - GV tổng kết, nhĩm nào giành nhiều 2.Nuơi chĩ để làm gì ? ( trơng nhà ) Sĩc chuyền cành ntn? (nhanh nhẹn ) điểm thì nhĩm đĩ thắng - GV tuyên dương nhĩm thắng Gấu trắng cĩ tính ntn?(tị mị ) Thi kể tên vật mà em biết 5.Voi kéo gỗ ntn?( khoẻ nhanh ) + Em hãy nĩi tên các lồi vật mà em chọn kể - HS nối tiếp kể chuyện - GV Nx, tuyên dương HS kể tự nhiên, hấp dẫn Củng cố ,dặn dị - HS lắng nghe - GV cơng bố điểm.Nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án - Biết tìm thức số, số bị chia - Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng nhân 4) * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - 2H lên bảng, lớp nháp - Tìm Y y:3=5 y:4=1 y= 5x3 y=1x4 - GV nhận xét ghi điểm y = 15 y= Bài : Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào x = x = 15 8:2=4 15 : = 8:4 =2 15 : = + Khi đã biết x = 8, có thể ghi kết - Ghi kết quả, vì lấy tích chia cho : hay không ? Vì ? thừa số này ta thừa số b Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào cm x = cm 10 dm : = dm - GV nhận xét sửa sai nào ? dm x = 15 dm 12 cm : = cm Bài : Tính l x = 20 l 18 l : = l - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào x + = 12 + : x = x = 20 = - GV nhận xét, sửa sai x 10 – = 30 -4 : + = + Bài : Yêu cầu HS đọc bài toán = 26 =6 - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - em đọc b GV gọi HS đọc bài toán - HS làm bảng, lớp làm vào - GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc Bài giải - GV nhận xét sửa sai Số nhóm học sinh là : Củng cố,dặn dò: 12 : = (nhóm) + Nêu nội dung luyện tập Đáp số : nhóm - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - HS nêu - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Thủ công (GV chuyên dạy) Tập viết ÔN TẬP - KIỂM TRA (T7) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra học thuộc lịng : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu - HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài hỏi nội dung bài vừa đọc phút - GV nhận xét ghi điểm - HS lên đọc bài lớp 2.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi :Vì ? theo dõi bài a Sơn ca khơ cổ họng vì khát - Hỏi nguyên nhân, lí + Câu hỏi “Vì sao”dùng để hỏi nội dung gì ? việc nào đĩ + Vì sơn ca khơ họng ? - Vì khát + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” - Vì khát b Vì trời mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ - Vì trời mưa to - GV nhận xét sửa sai Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - HS đọc yêu cầu + Bộ phận nào câu trên in đậm ? - Vì thương xĩt sơn ca; Vì mãi chơi - YC HS làm - Lớp làm vào a Vì bơng cúc héo lả điõ ? - GV nhận xét và sửa sai b.Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? Nĩi lời đáp em các trường hợp sau - YC HS đĩng vai thể tình a Cô (thầy) hiệu trưởng nhận lời đến dự liên - Thay mặt lớp em xin cảm ơn thầy hoan văn nghệ với lớp em b Cô (thầy) giáo chủ nhiệm tổ chức cho lớp - Thích quá ! chúng em cảm ơn thăm viện bảo tàng thầy( cô) / Chúng em cảm ơn thầy( c Mẹ đồng ý cho em chơi xa cùng mẹ cô) - GV nhận xét sửa sai Dạ! Con cảm ơn mẹ / Thích quá ! + Trò chơi ô chữ phải chuẩn bị gì mẹ?./ - Bước : Dựa theo lời gợi ý đốn đĩ là từ gì ? - Đáp án : - Bước : Ghi từ vào ô trống hàng ngang ô - Dịng 1:Sơn Tinh Dịng 5:Thư trống ghi chữ cái viện - Bước 3: Sau đủ các từ vào trống theo - Dòng 2: Đơng Dòng 6:Vịt hàng ngang, em đọc để bết từ xuất - Dòng 3: Bưu điện Dịng 7:Hiền - Dịng 4: TrungThu Dịng 8: sông cột dọc là từ nào ? - Sông Tiền nằm miền Tây Nam Bộ là Hương nhánh lớn sông Mê Công chảy vào Việt - Ô chữ hàng dọc : Sơng Tiền Nam.(Nhánh còn lại là sông Hậu) Củng cố,dặn dị + Khi đáp lại lời đồng ý người khác Chúng - Thể thái độ lịch ta cần phải có thái độ nào ? + Câu hỏi“ Vì sao” dùng để hỏi nội dung gì? - Nguyên nhân, lí Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Thứ sáu ngày 26-03-2010 Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (Đọc) (Đọc hiểu- Luyện từ và câu) Đề PGD Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kém đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính chia Bài 1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ),Bài ,Bài (b) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - 2H lên bảng, lớp nháp - Tìm Y y:3=5 y:4=1 y= 5x3 y=1x4 - GV nhận xét ghi điểm y = 15 y= Bài : Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào x = x = 15 8:2=4 15 : = 8:4 =2 15 : = + Khi đã biết x = 8, có thể ghi kết - Ghi kết quả, vì lấy tích chia cho : hay không ? Vì ? thừa số này ta thừa số b cm x = cm 10 dm : = dm - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào dm x = 15 dm 12 cm : = cm - GV nhận xét sửa sai l x = 20 l 18 l : = l Bài : Tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào x + = 12 + : x = x = 20 = - GV nhận xét, sửa sai x 10 – = 30 -4 : + = + Bài : Yêu cầu HS đọc bài tóan = 26 =6 - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tóan - em đọc a Tóm tắt - HS làm bảng, lớp làm vào nhóm : 12 học sinh Bài giải nhóm : học sinh ? Mỗi nhóm có số học sinh là : - GV yêu cầu HS tự làm bài 12 : = (học sinh) Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Đáp số : học sinh b - GV gọi HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc - GV nhận xét sửa sai Củng cố,dặn dò + Nêu nội dung luyện tập - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học Bài giải Số nhóm học sinh là : 12 : = (nhóm) Đáp số : nhóm - HS nêu - HS lắng nghe Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (Viết) (Chính tả- Tập làm văn) Đề PGD Hoạt động tập thể tuần 27 I- Yªu cÇu: - Thùc hiÖn tèt tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ phßng - Đánh giá, nhận xét các mặt tuần và phổ biến công tác đến - Gi¸o dôc tÝnh tù qu¶n, tù gi¸c tèt II- Lªn líp: Hoạt động GV Hoạt động HS * HS thùc hiÖn tr×nh tù tiÕt sinh ho¹t * Thùc hiÖn tèt tiÕt sinh ho¹t líp: ( các tiết trước) 1- §¸nh gi¸ cña c«ng t¸c tuÇn qua: a) Ưu:- 80% HS nắm chương trình dự bị đội viên (theo kiểm tra nhóm) - 100% HS ®I häc chuyªn cÇn, ch¨m häc - HS l¾ng nghe- bæ sung - VÖ sinh líp vµ vÖ sinh khu vùc tèt - §¹t gi¶i nh× móa h¸t tËp thÓ khèi nh©n ngµy sinh ho¹t 26/3 - KÕt qu¶ GKII: To¸n: G32; K4; TB1; Y1 TiÕng ViÖt: G15; K17; TB5; Y1 (so víi CKI m«n TV qu¸ thÊp) b) KhuyÕt: Mét sè HS cßn l­ßi häc, cÈu th¶ 2- Phổ biến công tác đến: - Tham gia gãp truyÖn cho th­ viÖn - Các tổ tiến hành kiểm tra vắt CTRL đội viên - HS lắng nghe và thực - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt nÒ nÕp trùc ban - Tăng cường tính tự quản HS - Ôn chủ điểm, chủ đề, hát múa, trò chơi - Thùc hiÖn tèt vÖ sinh líp vµ vÖ sinh khu vùc - HS tham gia kÓ chuyÖn, h¸t móa… 3- Sinh ho¹t vui ch¬i: - HS l¾ng nghe 4- Nhận xét, đánh giá tiết sinh hoạt Lop2.net Lê Thị Thu-TQT-Giáo án Lop2.net