IV- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Khởi động, giới thiệu bài 1’ - GV:Muoán laøm baøi vaên - Nghe nghò luaän giaûi thích t[r]
(1)Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 Ngày soạn: 14/ 3/ 11 Ngày giảng: / 3/ 11 TiÕt 107, tuÇn 29 Cách làm bài văn lập luận giải thích I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Kiến thức : Các bước làm bài văn lập luận giải thích Kĩ : Tìm hiểu đề lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn bài giải thích Thái độ: Chuù yù vaøo phaàn tìm yù vaø laäp daøn baøi, cã ý thøc häc bµi II- TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN : 1, Giáo viên : SGK, SGV, giáo án 2, Học sinh : SGK, ghi, soạn III- KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4’): ? Thế nào là giải thích văn nghị luận? Nêu phương pháp giải thích văn nghÞ luËn? IV- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Khởi động, giới thiệu bài ( 1’) - GV:Muoán laøm baøi vaên - Nghe nghò luaän giaûi thích ta caàn phải chú ý đến biểu vấn đề, chæ coù bieåu hieän cuûa vaán đề không thì chưa đủ mà phaûi bieát caùch laäp daøn baøi vaø caùch laøm baøi vaên nghò luận giải thích Đó chính laø noäi dung baøi hoïc hoâm HĐ2: Các bước làm bài v¨n lËp luËn giÈi thÝch( 26’) - Đọc ? HS đọc đề bài: * §Ò bµi: gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ "§i mét ngµy đàng học sang khôn" Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net Ghi bảng TiÕt 107, tuÇn 29 Cách làm bài văn lập luận giải thích Tìm hiểu đề và tìm ý: (2) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 ? Muèn lµm ®îc bµi v¨n nghị luận này bước đầu tiªn ta ph¶i lµm g×? ? Đề bài nêu SGK ñaët yeâu caàu gì ? ? Người làm bài có cần giaûi thích taïi “ Ñi ngày đàng “ có thể “hoïc moät saøng khoân “ khoâng ? Vì ? ? Làm nào để tìm hiểu ý nghĩa chính xác và đầy đủ câu tục ngữ đó ? ? Néi dung câu tục ngữ? ? Từ đĩ em có thể rút keát luaän gì veà vieäc tìm đề và tìm ý cho baì văn laäp luaän giaûi thích ? - GV: Sau tìm hieåu đề và tìm ý, chúng ta tìm hieåu laäp daøn yù ? Cho học sinh đọc lập daøn yù SGK trang 84 : ? Baøi vaên laäp luaän giaûi thích coù neân goàm ba phaàn chính gioáng nhö baøi lập luận chứng minh khoâng ? Vì ? ? Phần mở bài bài vaên laäp luaän giaûi thích cần phải đạt yêu cầu gì ? - Trình bày - Yeâu caàu : giaûi thích noäi dung câu tục ngữ - Cần giải thích để hiểu rõ, hiÓu s©u c©u tôc ng÷ “Ñi ngày đàng có thể hoïc moät saøng khoân “ vì điều đó giúp ta mở mang taàm hieåu bieát - Chuùng ta phaûi tham khảo tự điển, hiểu nghóa ñen, nghóa boùng , liên hệ ca dao tục ngữ để laøm roõ yù - Néi dung: khuyªn ta ®i đây đó để mở rộng tầm nh×n, sù hiÓu biÕt - HS toùm goïn laïi caùc yù treân - Nghe - Đọc Lập dàn bài: - Goàm ba phaàn chính a) Më bµi: + §Ò cao sù cÇn thiÕt vµ vai trß to lín cña viÖc ®i vào sống để mở mang hiÓu biÕt cu¶ người Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net a Mở bài: Giíi thiÖu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷, lµ kinh nghiÖm, lµ kh¸t väng (3) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 ? Phaàn thaân baøi baøi vaên laäp luaän giaûi thích phaûi laøm nhieäm vuï gì ? để làm cho ý nghĩa câu “Đi ngày đàng học sàng khôn” trở nên dễ hiểu người đọc, người nghe thì nên xếp ý đã tìm theo thứ tự nào + TrÝch c©u tôc ng÷ + Định hướng giải thích b) Th©n bµi: * Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ - NghÜa ®en: + §i mét ngµy lµ ®i ®©u? + Mét sµng kh«n lµ g×? - NghÜa bãng: C©u tôc ng÷ đúc kết kinh nghiệm vÒ nhËn thøc: ph¶i ®i vµo cuéc sèng th× míi më mang hiÓu biÕt - Liªn hÖ víi c¸c c©u ca dao tôc ng÷ kh¸c: + §i mét b÷a chî häc mét mí kh«n + Đi cho biết đó biết đây ë nhµ víi mÑ biÕt ngµy nµo kh«n * V× l¹i ®i mét ngµy đàng học sàng khôn? Lîi Ých- §i nh thÕ nµo?Häc nh thÕ nµo? - KiÕn thøc cuéc sèng rÊt réng lín: chóng ta häc thÇy, häc b¹n, häc sách chưa đủ, phải học cuéc sèng V× nh©n dân là ông thầy vĩ đại mçi chóng ta - §i réng, biÕt nhiÒu, tÇm m¾t ®îc më réng, tiÕp xúc nhiều người, nghe ®îc bao ®iÒu hay, lÏ phải Từ đó mf biết xa l¸nh c¸i xÊu häc c¸i hay - C¸ch häc nh thÓ lµ c¸ch học đôi với hành * Chóng ta ph¶i ®i vµ häc nh thÕ nµo? - Tham gia hoạt động ngo¹i kho¸, c¾m tr¹i - §i tham quan nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh cña Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net b Th©n bµi: * NghÜa ®en * NghÜa bãng * NghÜa s©u: - ThÓ hiÖn kh¸t väng cña người nông dân xưa - Lµ lêi khÝch lÖ, íc väng thÇm kÝn (4) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 đất nước - Häc c¸i hay, c¸i tèt - Xa l¸nh ®iÒu xÊu, ®iÒu dë c Kết bài: ý nghÜa víi ? Phaàn keát baøi baøi c) KÕt luËn: h«m cµng cã gi¸ trÞ vaờn laọp luaọn giaỷi thớch - Khẳng định lại ý nghĩa c©u tôc ng÷ phaûi laøm nhieäm vuï gì ? - Chúng ta cần xác định cho m×nh ®i ®©u vµ häc nh thÕ nµo cho ®îc nhiÒu tri thøc nhÊt ? Từ đó em có thể rút - Trình bày keát luaän gì veà vieäc laäp daøn baøi cho moät baøi vaên laäp luaän giaûi thích ? ? Quan s¸t c¸ch më bµi - Cã nhiÒu c¸ch më bµi, SGK em cã nhËn xÐt tuú thuéc kÜ n¨ng cña mçi ViÕt bµi a TËp viÕt më bµi theo người g×? c¸ch: - Më bµi: ?ViÕt mở bµi: - Trùc tiÕp + Đi thẳng vào vấn đề + §èi lËp hoµn c¶nh víi ý - §èi lËp hoµn c¶nh h¹n hẹp người nông dân thøc + Nhìn từ chung đến xưa với khát vọng mở réng tri thøc riªng ? Làm nào để đoạn - Không phù hợp vì - Từ chung tới riêng ®Çu cña th©n bµi liªn kÕt th©n bµi cÇn phï hîp víi với mở bài? ? Nếu mở bài mở bài để bài văn thành theo cách từ chung đến thể thống riªng th× c¸c ®o¹n phÇn Nªn cã ®o¹n bëi cã th©n bµi nh ë SGK cã nghÜa NghÜa ®en, nghÜa bãng, nghÜa s©u phï hîp kh«ng? b Th©n bµi: * ViÕt th©n bµi: ?ViÕt th©n bµi: - ViÕt ®o¹n gi¶i thÝch - ViÕt ®o¹n gi¶i thÝch nghÜa ®en, nghÜa bãng cña nghÜa ®en, nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ c©u tôc ng÷ - ViÕt ®o¹n gi¶i thÝch - ViÕt ®o¹n gi¶i thÝch nghÜa s©u cña c©u tôc ng÷ nghÜa s©u cña c©u tôc ng÷ - ViÕt ®o¹n kh¸i qu¸t - ViÕt ®o¹n kh¸i qu¸t - ViÕt phÇn kÕt ? ViÕt phÇn kÕt? c Keát baøi: ? Kết bài SGK đã cho thấy vấn đề giải thÝch xong cha? ? Kết bài đã cho thấy - Cã nhiỊu c¸ch kÕt bµi Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net (5) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 vấn đề đã giải thích xong chưa? Có phải đề văn có moät caùch keát baøi nhaát hay khoâng ? Vì sao? ? Muoán laøm baøi vaên laäp luaän giaûi thích thì phaûi thực các bước nào ? ? Daøn baøi cuûa baøi vaên laäp luaän giaûi thích caàn coù yêu cầu nào ? - Giaùo vieân choát laïi ? Tại cần phải có bước đọc và sửa chữa? ? Thao tác thực bước nµy? ? Muoán laøm baøi vaên laäp luaän giaûi thích thì phaûi thực các bước nào ? ? Daøn baøi cuûa baøi vaên laäp luaän giaûi thích caàn coù yêu cầu nào ? ? Bµi häc h«m ta cÇn ghi nhớ ®iÒu g×? ? Đọc ghi nhớ SGK? HĐ3: Luyện tập( 7’) ? HS làm phiếu bài tập SGK- 87? ? Trình bày? ? Nhận xét, bổ sung? - GV: Nhận xét, kết luận HĐ6: Củng cố, dặn dò ( 3’) ? Nêu nội dung cần nắm? - Về nhà: + Học bài, hoàn thiên bài tập + Chuẩn bị Sưu tầm thêm số văn giải thích để - Trình bày - Trình bày - Nghe - Trình bày - Trình bày - Trình bày §äc vµ söa ch÷a - Söa phÇn bè côc - Sửa ý nghĩa ba phần đã phù hợp với đề bài chưa - Söa tõ, c©u, ®o¹n v¨n - Trình bày - Trình bày * Ghi nhí SGK- 86 - Đọc - Làm phiếu bài tập III- Luyện tập: - Trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nghe ViÕt kiÓu kÕt bµi: Nh©n d©n ta ngµy xa đã đúc kết kinh nghiệm viÖc “häc kh«n” cho chóng ta NÕu ®i nhiÒu, häc hái nhiÒu th× tói kh«n còng sÏ nhiÒu §ã lµ kh¸t väng ®îc më réng tÇm nh×n, tÇm hiÓu biÕt nhng còng lµ mét ®êng häc kh«n thËt hÊp dÉn, thËt tù nhiªn H·y tiÕp xóc nhiÒu vµ sµng läc nh÷ng - Trình bày - Nghe Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net (6) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 ®iÒu kh«n, kiÕn v¨n cña chóng ta dåi dµo h¬n, s©u s¾c h¬n làm tài liệu học tập + Xác định nội dung giải thích và phương pháp giải thích văn viết theo phương pháp lập luận giải thích cụ thể + Chuaån bò : Luyeän taäp laäp luaän giaûi thích Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net (7) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 Ngày soạn: 14/ 3/ 11 Ngày giảng: / 3/ 11 TiÕt 108, tuÇn 29 Luyện tập làm bài văn lập luận giải thích Viết bài tập làm văn số nhà I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Kiến thức : Cách làm bài lập luận giải thích 1vấn đề Kĩ : Tìm hiểu đề lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn bài giải thích Thái độ: Tích cực, tự giác học tập II- TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN : 1, Giáo viên : SGK, SGV, giáo án 2, Học sinh : SGK, ghi, soạn III- KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4’): ? Muốn làm bài văn lập giải thích phải thực theo bước nào? ? Em haõy neâu roõ caùch laøm baøi vaên laäp giaûi thích (caùch vieát baøi) IV- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1: Khởi động, giới thiệu bài ( 1’) - GV: Ở tiết trước chúng ta đã làm kĩ các bước laøm moät baøi vaên laäp luaän giaûi thích Tieát hoïc hoâm các em thực hành laøm baøi taäp * Chuẩn bị nhà : - GV đã hướng dẫn học sinh chuẩn bị tiết trước dựa trên phần gợi ý SGK : ? §Ò yªu cÇu gi¶i thÝch vấn đề gì? ? H·y t×m c¸c tõ then chèt đề và các ý quan träng cÇn ®îc gi¶i thÝch? Hoạt động học sinh Ghi bảng TiÕt 108, tuÇn 29 Luyện tập làm bài văn lập luận giải thích Viết bài tập làm văn số nhà - Nghe Đề bài : Moät nhaø vaên noùi : “Sách là đèn bất dieät cuûa trí tueä người” Hãy giải thích - S¸ch m·i m·i lµ n¬i lu nội dung câu nói đó giữ trí tuệ người - Trình bày Tìm hiểu đề và tìm ý Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net (8) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 ? S¸ch lµ g×? ? Em h·y suy nghÜ vÒ h×nh ảnh “ngọn đèn sáng bất diÖt” t×m nghÜa bãng cña nã vµ cho biÕt v× sách là đèn bất diệt? ? TrÝ tuÖ lµ g×? ? Để làm bài văn này, các em tìm ý nào? ? Laäp daøn yù, vieát vaên * Thực hành trên lớp : ? Cho HS nhaéc laïi yeâu caàu trình baøy mieäng trước lớp ? HS chia tổ nhóm để tập nói với 10 phút ? Sau đó GV định HS leân trình baøy phaàn chuaån bò cuûa mình (khuyeán khích caùc em HS yeáu trung bình luyện noùi) ? Cho HS nhaän xeùt ruùt kinh nghiệm theo phaàn - GV nhận xét lời văn gioïng noùi, tö theá trình baøy… vaø cho ñieåm HS GV neâu roõ öu ñieåm vaø haïn cheá maø caùc em coøn thieáu soùt Hướng dẫn HS làm bài – Vaên laäp luaän giaûi thích Viết bài tập làm văn số nhà §Ò bµi: Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ lêi khuyªn cña nh©n d©n thÓ hiÖn c©u ca dao - Trình bày - Trình bày Lập dàn bài: * Mở bài : Giới thiệu vấn đề “Sách là đèn bất dieär cuûa trí tueä người” - Trình bày * Thaân baøi : - Trình bày a Luaän ñieåm: “ Sách là đèn …con - Trình bày người” b Luận : - Trình bày Lyù leõ : + Sách là đèn - HS chia tổ nhóm để tập + Sách là đèn bất nói với 10 phút dieät - Trình bày + YÙ nghóa cuûa caû caâu noùi Lyù leõ : + Giải thích sở chân lyù cuûa caâu noùi + Dẫn chứng câu noùi hay khaùc veà saùch - Trình bày Lyù leõ : Giải thích vận dụng chân lý nêu - Nghe caâu noùi * Keát baøi : - Em thích cuoán saùch toát - Chọn sách tốt để đọc Viết bài: a Më bµi - Loài người phát triển gắn víi nh÷ng thµnh tùu trÝ tuÖ - S¸ch lµ n¬i lu gi÷ thành tựu đó Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net (9) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 “Bầu thương lấy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn” * Yªu cÇu: “Em hiÓu nh thÕ nµo” lµ kiÓu bµi yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy c¸ch hiÓu mình vấn đề nào đó §èi víi c©u ca dao nµy cÇn gi¶i thÝch h×nh ¶nh Èn dô nh©n ho¸ bÇu vµ bÝ mèi liªn quan kh¸c vµ chung BÇu vµ bÝ lµ hai lo¹i c©y tr¸i kh¸c vª gièng nhng l¹i cïng loµi Ngoµi sù chung giµn, bÇu vµ bÝ cßn chung loµi, chung ®iÒu kiÖn sèng - Tại bầu phải thương bÝ? V× bÇu vµ bÝ cïng loµi, cïng ®iÒu kiÖn sèng, cïng nương tựa vào nhau, cùng gÇn gòi - Nh vËy c©u ca dao muốn khuyên người ta đoàn kết, thương yêu đùm bäc dï kh¸c vÒ tÝnh c¸ch, hoµn c¶nh, ®iÒu kiÖn riªng Bµi ca dao nhÊn mạnh đến cái chung, đến thương yêu đoàn kết Tuy chØ kªu gäi bÇu bÝ, mở rộng là người này thương yêu người và ngược lại - Lêi khuyªn trªn lµ mét lêi khuyªn s¸ng suèt, xuÊt ph¸t tõ truyÒn thèng ®oµn kÕt, tinh thÇn nh©n ¸i cña d©n téc ta Nã ®îc thùc - V× thÕ cã nhµ v¨n nãi (c©u nãi) b Th©n bµi: (1) Hình ảnh đèn s¸ng bÊt diÖt lµ ¸nh s¸ng soi räi m·i m·i V× thÕ s¸ch m·i m·i lµm cho trÝ tuệ người soi rọi s¸ng sña (2) Nãi tíi s¸ch lµ nãi tíi trí tuệ người - §©y lµ h×nh thøc lu gi÷ trí thức từ xưa đến - Néi dung cña nã lµ tri thøc phong phó vµ s©u s¾c người c Keát baøi : Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net (10) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 tế lịch sử khẳng định HĐ4 : Củng cố, dặn dò (2) ? Nêu nội dung cần - Trình bày nắm? - Về nhà: + Học bài, hoàn thiện bài - Nghe tập + Häc sinh tù lËp dµn bµi vµ viÕt bµi ë nhµ + Chuẩn bị : Những trò lố hay Va- Ren và Phan Bội Châu Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net 10 (11) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 Ngày soạn: 14/ 3/ 11 Ngày giảng: / 3/ 11 TiÕt 109, 110, tuÇn 29 Nh÷ng trß lè hay lµ Va-Ren vµ Phan Béi Ch©u ( Nguyễn Ái Quốc ) I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Kiến thức : - Bản chất xấu xa đê hèn Va-ren - Phẩm chất, khí phách người chiến sĩ cỏch mạng PBC - NT tưởng tượng, sáng tạo tình truyện độc đáo, cỏch xõy dựng hỡnh tượng nhân vật đối lập, cách kể, giọng kể hóm hỉnh, châm biếm Kĩ : - §äc-kÓ diÔn c¶m v¨n xu«i TS b»ng giäng phï hîp - Phân tích tính cách NV qua lời nói, cử và hành động Thái độ: - Biết căm ghét chất xấu xa đê hèn TDP - Ca ngợi tinh thần kiên định, ý chí CM người tù yêu nước II- TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN : 1, Giáo viên : SGK, SGV, giáo án, tranh aûnh veà Baùc Hoà , Phan Boäi Chaâu 2, Học sinh : SGK, ghi, soạn III- KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4’): ? Em hãy nêu nét đặc sắc ND, NT văn Sống chết mặc bay ? IV- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên HĐ1: Khởi động, giới thiệu bài ( 1’) - GV: Nguyeãn aùi Quoác laø - Nghe tên c.tịch HCM (19191945) Trên đất nước Pháp từ 1922-1925, bút danh Nguyễn ái Quốc đã gắn với tờ báo Người cuøng khoå vaø nhieàu xuất sắc khác đó có Những trò lố hay là Va ren vaø Phan Boäi Chaâu vieát 1925 HĐ2: Đọc, tiếp xúc văn ( 8’) Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net Ghi bảng TiÕt 109, 110, tuÇn 29 Nh÷ng trß lè hay lµ Va-Ren vµ Phan Béi Ch©u ( Nguyễn Ái Quốc ) I- Đọc, tiếp xúc văn bản: 11 (12) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 ? Tãm t¾t nh÷ng nÐt chÝnh - Trình bày vÒ t¸c gi¶? ? Tác phẩm đời - Hoàn cảnh đời: Nhà hoµn c¶nh nµo? c¸ch m¹ng Phan Béi Ch©u bÞ b¾t ë Trung Quèc, gi¶i vÒ giam ë Ho¶ Lß - HN trí tưởng tượng và hiÓu biÕt s©u s¾c, NAQ viÕt truyÖn ng¾n nµy Va- ren ®ang chuÈn bÞ lªn tàu sang Đông Dương (lµm toµn quyÒn) vµ høa sÏ "ch¨m sãc vô PBC" ? Tác giả sáng tác tác - Mục đích sáng tác: phẩm nhằm mục đích gì? + Ca ngợi PBC và góp phần vào đấu tranh đòi trả tự cho nhà yêu nước PBC + Châm biếm, đả kích dèi tr¸, lõa bÞp vµ bé mÆt x¶o quyÖt cña tªn trïm thùc d©n Va-ren, lªn ¸n chÝnh s¸ch cai trÞ d· man bÞp bîm cña thùc d©n Pháp Đông Dương * GV hướng dẫn cách - Nghe đọc: chú ý lời kể chuyện võa b×nh th¶n võa dÝ dám hài hước; lời đám đông tò mß b×nh phÈm; nh÷ng c©u cảm thán; lời đọc thoại cña Va-ren ; lêi v¨n t¸i bót - GV: đọc mẫu đoạn, - Đọc sau đó gọi HS đọc - TruyÖn ®îc kÓ theo - Tr×nh tù kÓ: tr×nh tù thêi tr×nh tù nµo? gian, kÓ theo nh÷ng chÆng ®êng ®i cña toµn quyÒn Va-ren từ Pháp đến VN ? Bè côc cña truyÖn - Phần sao? + §o¹n1: Tõ ®Çu PBC vÉn bÞ giam tï: Varen chuÈn bÞ sang nhËn Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net T¸c gi¶: NAQ (1890 - 1969) quª ë NghÖ An T¸c phÈm: Trích từ bài báo "Người cïng khæ"sè 36-37 th¸ng 9/10 n¨m 1925 Đọc: Bố cục: phần 12 (13) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 - §äan nµo lµm thµnh néi dung chÝnh cña truyÖn? ? Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? ®îc thÓ hiÖn nh÷ng c¶nh nµo vµ đối lập với ai? ? Em hiÓu nh÷ng trß lè truyÖn nµy lµ nh÷ng trß nh thÕ nµo? Ai lµ t¸c gi¶ cña nh÷ng trß lè? HĐ3 : Tìm hiểu văn ( 55’) ? Trong taùc phaåm coù hai nhaân vaät chính laø Varen và Phan Bội Châu đã xây dựng theo quan hệ tương phản đối lập nhö theá naøo ? chøc toµn quyÒn ë §«ng Dương + Đoạn 2: Tiếp đến Thì t«i lµm Toµn quyÒn: Trß lố Va-ren PBC + Đoạn 3: còn lại: Thái độ cña PBC - §o¹n lµm thµnh néi dung chÝnh cña truyÖn - Nh©n vËt chÝnh tuyện là Va-ren, đối lập víi PBC - Nh÷ng trß lè: nhè nh¨ng bịp bợm, đáng cười Tác gi¶ trß lè lµ Va-ren II- Tìm hiểu văn bản: - Tương phản hai cuoäc soáng cuûa hai nhaân vật đối kháng nhau: + VaRen viên toàn quyeàn, moät keû thoáng trò nghênh tiếp caùch troïng voïng Nhân vật VaRen: * Tin Va-ren sang VN: viên toàn quyền Đông Dương, sức ép công luận mà chính thức hứa chaêm soùc cuï Phan Boäi Chaâu + Phan Boäi Chaâu, chæ laø -> Giäng ®iÖu cña t¸c gi¶ hài hước; châm biếm mỉa thân phận người tù mai Nghe - GV: Đây là tương phản đối lập hai nhaân vaät: moät laø keû baát löông nhöng thoáng trò, bên là người cách mạng vĩ đại thất bại, bị đàn áp ? Em hãy nhận xét - Tác giả đã sử dụng khối lượng ngôn ngữ mà số từ ngữ lớn, hình thức tác giả đã dành cho việc ngôn ngữ trần thuật để Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net 13 (14) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 khaéc hoïa tính caùch nhaân khaéc hoïa tính caùch vaät ? VaRen Coøn Phan Boäi Châu lấy im lặng làm phương thức đối lập ? Va-ren hứa gì trước - Trình bày sang VN ? lí ? ? Nhận xét giọng điệu - Trình bày TG ? - GV: Caûnh Varen gaëp - Nghe Phan Bội Châu Hà Nội Đây là bút pháp với lối viết vừa tả, vừa gợi ý; moät loái vieát thaâm thuùy độc đáo ? Số lượng lời thoại - VaRen đối thoại huyên daønh cho vieäc boäc loä tính thuyeân Phan caùch nhaân vaät theá naøo? Boäi Chaâu khoâng noùi gì ? ? Qua ngôn ngữ đối - Vuốt ve, dụ dỗ, bịp thoại Varen, động bợm “Tôi đem đến tự tính cách Varen cho ông đây”,”…để mặc boäc loä ? ý nghĩ phục ? Bằng chính lời lẽ mình Varen đã tự bộc lộ nhaân caùch naøo cuûa y ? ? Cũng lời lẽ đó Varen đã bộc lộ thực chất lời hứa chăm sóc Phan Boäi Chaâu nhö theá naøo ? ? Bằng ngôn ngữ độc diễn trước Phan Bội Châu, Varen đã diễn trò thuø”, “OÂng vaø toâi tay nắm chặt tay…”, “đốt cháy cái mình tôn thờ và tôn thờ cái mà mình đốt cháy…” - Kẻ thực dụng đê tiện, sẵn sàng làm thứ vì quyền lợi cá nhân - Không phải giúp đỡ giaûi phoùng Phan Boäi Chaâu maø laø eùp buoäc cuï từ bỏ lý tưởng và dân tộc mình * Trò lố Va-ren đối - Troø loá: + Không phải vì tự víi PBC: + Va-ren tuyªn bè th¶ cuûa Phan Boäi Chaâu maø vì PBC víi c¸c ®iÒu kiÖn: Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net 14 (15) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 lố cuối cùng mình quyền lợi nước Pháp, trực tiếp là danh lợi nhö theá naøo ? ? Theo doõi phaàn cuoái VaRen + Kẻ phản bội lý tưởng truyeän, cho bieát : ñeâ tieän nhaát laïi ñi khuyeân baûo keû trung thành với lý tưởng cao nhaát + Lời hứa chăm sóc Phan Boäi Chaâu khoâng chæ laø lời hứa suông mà còn là trò bịp bợm đáng cười ? Trong Varen noùi, - Nhìn VaRen …vaø im Phan Bội Châu có lặng dững dưng; Đôi râu mép người tù bieåu hieän naøo ? nheách leân moät chuùt roài laïi haï xuoáng; Mæm cười cách kín đáo; Nhoå vaøo maët VaRen ? Các biểu đó cho - Ngạc nhiên, khinh bỉ thấy Phan Bội Châu đã có thái độ nào trước lời lẽ Varen ? ? Thái độ toát lên đặc - Uy nghi, cứng cỏi, ñieåm naøo nhaân khoâng chòu khuaát phuïc, kieâu haõnh trung thaønh caùch Phan Boäi Chaâu ? với lý tưởng ? Lời bình tác giả - Giọng điệu hóm hỉnh, trước tượng im lặng, mỉa mai làm rõ thêm thái dửng dưng Phan Bội độ, tính cách Phan Chaâu theå hieän gioïng ñieäu Boäi Chaâu nhö theá naøo? Coù yù nghóa gì ? - Nghe - Giaùo vieân choát: Varen đã dùng thủ thuật aên noùi nhaèm vuoát ve, duï doã Phan Boäi Chaâu coäng Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net Trung thành với nước Ph¸p, céng t¸c hîp lùc víi nước Pháp, tìm cách xúi giục đồng bào lên, h·y b¶o hä hîp t¸c víi người Pháp + Va-ren khuyªn PBC tõ bỏ lí tưởng chung, nên v× quyÒn lîi c¸ nh©n gièng nh va- ren - Lời nĩi: Tôi đem lại tự cho oâng - Hành động: Tay phaûi baét tay Phan Boäi Chaâu, tay traùi naâng caùi goâng -> Kẻ thực dụng đê tiện, s½n sµng lµm mäi thø chØ v× quyÒn lîi c¸ nh©n, lµ mét nhà chÝnh trị cáo già, lọc lõi, x¶o quyÖt Bản chất bộc lộ qua lời nói, hành động Nhân vật Phan Boäi Chaâu: - Nhaø yêu nước caùch maïng vĩ đại bò giam nhà ngục thực dân Pháp - Im lặng tuyệt đối trước lời dụ dỗ, mua chuộc Va- Ren - Cười nhếch mép khinh bỉ, nhổ bọt vào mặt VaRen ->Uy nghi, kiªu h·nh, cøng cái, kh«ng chÞu khÊt phơc Thái độ khinh bỉ và kiên cường trước kẻ thù 15 (16) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 tác với người Pháp, lời lẽ vuoát ve, duï doã, nhöng tính caùch lieán thoaéng bòp bợm, Phan Bội Châu phớt lờ, ông đã thể thái độ khinh bỉ và kiên cường trước kẻ thù ? Truyện kết thúc lời tái bút Vậy giá trị lời tái bút là naøo ? Coù ñieàu gì thuù vò phối hợp lời kết và lời tái bút ? ? Trong thuyeát giaùo veà caùch soáng cuûa mình, Varen cuõng kieâu haõnh Trong khoâng nghe Varen thuyeát giaùo, Phan Boäi Chaâu cuõng kieâu hãnh Theo em, khác cuûa hai nieàm kieâu hãnh đó là gì ? HĐ4: Tổng kết, ghi nhớ ( 5’) ? Những ý nghĩa nội dung noåi baät naøo ? - Nếu lời kết thái độ khinh bæ cuûa Phan Boäi Châu là im lặng dửng dưng thì lời tái bút lại là hành động chống traû quyeát lieät (nhoå vaøo mặt VaRen ) với kẻ thuø -> Phaûi coù nhieàu caùch toû thái độ, im lặng dửng dưng chưa đủ mà còn phaûi nhoå vaøo maët noù Caùch daãn truyeän hoùm hænh thuù vò laøm taêng thêm ý nghĩa vấn đề - Ởõ VaRen: kiêu hãnh vì danh voïng cuûa keû ñeâ tiện, đáng để cười; Ở Phan Boäi Chaâu: kieâu haõnh vì kieân ñònh lyù tưởng yêu nước, đáng III- Tổng kết, ghi nhớ: khaâm phuïc… Nghệ thuật: Dùng biện pháp tương phản, đối lập nhằm khắc họa hình tượng nhân vật đối lập: Người anh hùng - Đả kích viên toàn PBC và kẻ phản bội hèn quyền VaRen với các hạ Va- Ren hành động lố bịch y; - Lựa chọn các chi tiết Ca ngợi nhân cách cao nhằm tập trung miêu tả cử Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net 16 (17) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 quý nhà yêu nước Phan Boäi Chaâu ? TP cĩ giá trị - Nghệ thuật: nghệ thuật ñaëc saéc naøo ? + Caùch vieát truyeän baèng hư cấu tưởng tượng trên sở thật + Sử dụng biện pháp tương phản để khắc họa nhaân vaät vaø laøm noåi chuû đề tác phẩm + Kết hợp ngôn ngữ nhân vật với ngôn ngữ người keå chuyeän – Taùc giaû ? Ý nghĩa văn bản? - Trình bày ? Giaùo vieân cho hoïc sinh - Trình bày đọc phần ghi nhớ SGK/95 HĐ3: Luyện tập( 7’) ? HS thảo luận nhóm bài - Thảo luận nhóm tập SGK- 95? ? Làm việc cá nhân bài - Làm việc cá nhân tập 2? - Trình bày ? Trình bày? ? Nhận xét, bổ sung? - Nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét, kết luận HĐ6: Củng cố, dặn dò ( 3’) ? Nêu nội dung cần - Trình bày nắm? - Về nhà: - Nghe + Học bài, hoàn thiện bài tập + Sư tầm số bài viết, tranh ảnh PBC + Kể lại ngắn gọn các việc xảy đoạn trích + Chuẩn bị: Dùng cụm CV để mở rộng câu Luyện tập ( tiếp) Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net chỉ, tác phong có ý nghĩa tượng trưng - Sáng tạo nên hình thức ngôn ngữ đối thoại đơn phương Va- Ren - Có giọng điệu mỉa mai, châm biếm sâu cay Ý nghĩa văn bản: Vạch trần chất xấu xa, đê hèn Va-Ren, khắc họa hình ảnh người chiến sĩ cách mạng PBC chốn tù ngục, đồng thời giúp ta hiểu không gì có thể lung lay ý chí, tinh thần người chiến sĩ cách mạng * Ghi nhớ SGK- 95 III- Luyện tập: Bài 1: - Thái độ: Ca ngụùi nhaõn caùch cao quyù cuûa nhaø yêu nước Phan Bội Châu - Ngßi bót cña t¸c gi¶ viÕt vÒ Va-ren: Mang tÝnh chiến đấu mạnh mẽ bao nhiêu thì với người anh hïng d©n téc PBC ngßi bót Êy l¹i mÒm m¹i, n©ng niu, tr©n träng bÊy nhiªu Viết PBC tác giả đã dành từ ngữ đẹp nhấtđể ngợi ca: người đồng bào tôn kính chúng ta người đã hi sinh gia đình, cải, bËc anh hïng, vÞ thiªn sø, đấng xả th Bài 2: Nh÷ng trß lè: nhè nh¨ng bịp bợm, đáng cười 17 (18) Giáo án Ngữ Văn lớp Năm học 2010- 2011 Hoàng Thủy Phong THCS Minh Khai Lop7.net 18 (19)