MỤC TIÊU - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm được bài tập - HS Có ý thức trong học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng chép sẵn nội du[r]
(1)THỨ MÔN Toán HAI Tập đọc 10/5 Tập đọc Đạo đức C.cờ Toán BA Â.nhạc 11/5 Tập viết TNXH Th.công Tập đọc TƯ M.thuật 12/5 C/tả Toán T.dục NĂM Toán 13/5 Lt-câu K.chuyệ n C.tả SÁU Toán 14/5 TLV Th.dục HĐTT LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 34 TIẾT TÊN BÀI Oân tập phép nhân và phép chia (TT) Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Địa phương Oân tập đại lượng Chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) Ôn tập tự nhiên Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi Đàn bê anh Hồ Giáo Ng - V: Người làm đồ chơi Oân tập đại lượng Chuyển cầu TC ném bóng trúng đích Oân tập hình học Từ trái nghĩa.Từ ngữ nghề nghiệp Người làm đồ chơi Ng - V: Đàn bê anh Hồ Giáo Oân tập hình học Kể ngắn thân Chuyển cầu TC ném bóng trúng đích Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT) I MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính( đó có dấu nhân chia, nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giả bài toán có phép chia đã học - Nhận biết phần số + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài - GD tính cẩn thận, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Lop2.net (2) Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập x = 36 x = 35 làm - Hỏi: biết x = 36 có thể ghi kết 36 : = 35 : = 36 : không? Vì sao? - Nhận xét bài làm HS Bài 2: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài vào bảng - Yêu cầu HS nêu cách thực x x3 3x5–6 = x = 12 =15 – = biểu thức bài - Nhận xét bài HS và cho điểm 40 : : x + 58 =10 : = =14 + 58 = Bài 3: 72 - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu bút chì màu? - Chia cho nhóm nghĩa là chia ntn? Bài giải - Vậy để biết nhóm nhận Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = (chiếc bút) bút chì màu ta làm ntn? - Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: bút Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào khoanh vào tư số - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời hình vuông? - Hình b đã khoanh vào phần - Vì em biết điều đó? tư số hình vuông - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông - Hình a đã khoanh vào phần số - Hình a đã khoanh vào phần năm hình vuông, vì em biết điều đó? số hình vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông đã khoanh vào hình vuông Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Oân tập đại lượng Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài , ngát nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Lop2.net (3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các vật nặn bột III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ - đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc sau: đồng các từ này + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… tiếp - Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc đoạn - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc Chú ý các câu sau Tôi suýt khóc/ tỏ bình tĩnh:// đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước vòng) - Lần lượt HS đọc trước lớp lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi nhóm cho d) Thi đọc HS lên đọc truyện, bạn nhận xét e) Cả lớp đọc đồng Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Tiết Tiết Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc lại bài và đọc phần chú - HS đọc nối tiếp.1 HS đọc phần chú giải giải - Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè Lop2.net (4) - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn - Vì bác nặn khéo: ông Bụt, Thạch - Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi Sanh, Tôn Ngộ Không, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ bác thế? - Vì bác Nhân định chuyển quê? - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ bình tĩnh để định chuyển quê? nói với bác: Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu - Thái độ bác Nhân sao? - Bác cảm động - Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác - Bạn đập cho lợn đất, đếm mười Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng? nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác - Hành động bạn nhỏ cho thấy - Bạn nhân hậu, thương người và luôn bạn là người nào? muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, - Gọi nhiều HS trả lời biết cách an ủi bác./ - Thái độ bác Nhân sao? - Bác vui mừng và thêm yêu công việc - Qua câu chuyện hiểu điều - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý gì? người lao động - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác bạn nhỏ bác biết vì hôm đó đắt nhớ cháu./… - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hàng? - Bạn nhỏ truyện thông minh, hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân khéo léo, nặn đồ chơi đẹp Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU - HS có hiểu biết các di tích lịch sử khu vực địa phương minh sống - HS có trách nhiệm bảo vệ công trình di tích lịch sử - Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop2.net (5) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động Cả lớp - gv cho HS tìm hiểu nội dung thông tin - HS theo dõi các di tích lịch sử khu vực địa phương Hoạt động :Thảo luận - GV cho hs thảo luận theo các câu hỏi tìm - HS thảo luận hiểu nôi dung bài ? Kể tên các di tích lịch sử khu vực địa phương ? ? Các di tích lịch sử đó có ý nghĩa nào? ? Suy nghĩ em di tích lịch sử đó ? - GV cho hs báo cáo - Nhận xét bổ sung - Nhận xét - gv cho hs nêu nội dung bài học Hoạt đọng 2: Hoạt động cá nhân - GV Cho hs làm bài trên phiếu học tập - Cho HS nêu bài tập trước lớp - Nhận xét - HS nêu nội dung bài Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/C hs nhà chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, 3, -Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán cố gắn số đo + Bài tập cần làm: Bài 1a, Bài 2, Bài 3, Bài 4(a, b) - GD tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Lop2.net (6) - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà, - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu HS điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15mm có không? Vì sao? - Nói bút bi dài 15dm có không? Vì sao? - Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút Bài giải Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít) Đáp số: 15 lít Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm - Vì 15 mm quá ngắn, không có bút bi bình thường nào lại ngắn thế? - Không vì là quá dài Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Oân tập đại lượng (TT) Tập viết: ÔN CHỮ HOA A, M, N, Q, V (kiểu 2) I MỤC TIÊU - Củng cố các kỹ viết chữ hoa A, M, N - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chữ mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn lại các kiến thức viết chữ hoaA, M, N - GV Cho HS nhắc lại các quy trình viết chữ - HS nhắc lại quy trình viets hoa A, M , N - Nhận xét bổ sung chữ hoa A M, N Viết chữ hoa Lop2.net (7) - GV Cho HS thực hành viết bài - GV thu bài chấm nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/C nhà luyện viết - HS Viết bài - Nộp bài chấm Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật , động vật, nhận biết bầu trời ban ngày , ban đêm - HS Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Chia lớp thành đội lên chơi - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây – tương ứng số lượng Con vật Cây cối Nơi sống - Cách chơi:Mỗi đội cử người, người này Trên cạn thay phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng Dưới nước chỗ Trên không - Sau phút hết Đội thắng là đội dán Trên cạn & đúng, nhiều hơn, đẹp nước - HS chia làm đội chơi - Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn - GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước - Chia lớp thành đội, đội cử Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng” người - GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ).\ - HS nhận xét, bổ sung - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức - HS nhắc lại cách xác định phương - Hỏi tác giả tranh và so sánh hướng Mặt Trời với kết đội chơi - GV chốt kiến thức - Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời viên trả lời, sau đó phân công nói - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: phần nào – chuẩn bị thể kết Lop2.net (8) - Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) - Cho nhóm thảo luận, dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Các nhóm trình bày Trong nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe - Sau phút, cho các nhóm trình bày kết để nhận xét Chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dáng? Có gì khác (về ánh - HS trả lời cá nhân câu hỏi này sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ơû điểm nào? Củng cố – Dặn dò (3’) - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII - Nhận xét tiết học Thủ công ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY I MỤC TIÊU - Ôn tập củng cố kiến thức,kĩ nưng làm thủ công - HS làm sản phẩm thủ công đẫ học -HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn lại kiến thức - HS nhắc lại kiến thức - GV cho HS nhắc lại các kiến thức thủ công đã học - GV nhận xét bổ sung Thực hành - GV cho HS thực hành làm số bài thủ - HS thực hành gấp số bài thủ công đã học công đã học - Nhận xét chữa bài bổ sung Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/C nhà thực hành Thứ tư ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Lop2.net (9) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, lành, ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè… (MB, MN) - Yêu cầu HS luyện đọc câu c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần chú giải - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những bê đực thể tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Những bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu? - Theo con, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy? - Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê? - Anh Hồ Giáo đã nhận danh hiệu cao quý nào? Hoạt động Trò - Hát - Theo dõi và đọc thầm theo - đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ này - HS nối tiếp.luyện đọc câu theo hình thức - Tìm cách đọc và luyện đọc - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi - HS đọc, HS lớp theo dõi - Không khí: lành và ngào - Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng - Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh - Chúng chạy đuổi thành vòng xung quanh anh - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân đòi bế Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống nhhững bé trai và bé gái - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng - Vì anh là người yêu lao động, yêu Lop2.net (10) Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị: Cháy nhà hàng xóm động vật chính người - Anh đã nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi Chính tả: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm bài tập - HS Có ý thức học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết lần - Theo dõi bài - Yêu cầu HS đọc - HS đọc lại bài chính tả +Đoạn văn nói ai? +Nói bạn nhỏ và bác Nhân b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Hãy đọc chữ viết hoa - Bác, Nhân, Khi, Một bài? - Vì các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết tiền, cuối cùng - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS viết từ khó - Sửa lỗi cho HS d) Viết chính tả - HS viết vào e) Soát lỗi - Đổi sốt lỗi g) Chấm bài - Nộp bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm - HS tự làm - Nhận xét vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? bảng 10 Lop2.net (11) - Nhận xét và cho điểm HS Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng Bài (Trò chơi) - Gọi HS đọc yêu cầu a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa - Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho HS chăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm trĩu Dưới ao, cá trôi, các chép, điền từ (dấu) vào chỗ trống cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng lợn, - Gọi HS nhận xét bài làm các bạn trên chuồng trâu, chuồng gà, trông ngăn nắp bảng - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I MỤC TIÊU - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km - HS vận dụng làm bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài - GD tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt động - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động - Hà dành nhiều thời gian cho nào? việc học - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? - Thời gian Hà dành cho việc học là Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Nhận xét bài HS và cho điểm - em làm trên bảng, lớp làm vào Bài giải Bạn Bình cân nặng là: Bài 3: 27 + = 32 (kg) 11 Lop2.net (12) - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Đáp số: 32 kg - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn - em làm trên bảng, lớp làm vào Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã là: 20 – 11 = (km) Đáp số: km - Nhận xét bài HS và cho điểm Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Oân tập hình học Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 Thể dục BÀI 67 CHUYỂN CẦU TC: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH VÀCON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I MỤC TIÊU - Biết cách chuyển cầu bảng cá chân vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : ném bóng trúng đích - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học ************* - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hông * Phần * * * * * * * * ** * * * - GV cho HS chuyển cầu vợt gỗ - Khởi động các khớp cổ tay , chân - Trò chơi :Ném bóng trúng đích ,hông Phần kết thúc - HS tham gia chuyển cầu vợt gỗ - Nhận xét tiết học - Trò chơi : Ném bóng trúng đích - Y/c nhà luyện tập Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng , đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông , đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài - GD tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình vẽ bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 12 Lop2.net (13) Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên hình Bài 2: - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập Bài 4: - Vẽ hình bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình Hoạt động Trò - Hát - Đọc tên hình theo yêu cầu Hình A ………….đường thẳng Hình B …….đoạn thẳng Hình C ………Đường gấp khúc Hình D ………hình tam giác - HS vẽ hình vào bài tập - Hình bên có hình tam giác, là tam giác nào? - Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình nào? - Có hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) - Có hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4) Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Oân tập hình học (TT) Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU - Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chõ trống bảng Nêu từ trái nghĩa với từ cho trước - Nêu ý thích hợp công việc ( cột B ) phù hợp với từ nghề nghiệp ( cột A ) - HS Có ý thức học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài 13 Lop2.net (14) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ Giáo - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng - Cho điểm HS - Đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: - Tìm TN khác, ngoài bài trái nghĩa với từ Những bê đực/như bé rụt rè trai/khoẻ mạnh, nghịch ngợm/ăn vội - Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, vàng bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các - bạo dạn/ táo bạo… từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen HS tìm nhiều từ hay và + Ngấu nghiến/ hùng hục đúng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi Ví dụ: số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là gì? Bài HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là - Gọi HS đọc yêu cầu bài từ người lớn - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm - Đọc đề bài SGK bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối - Quan sát, đọc thầm đề bài ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng - HS lên bảng làm theo hình thức nối thắng tiếp - Gọi HS nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm lại các bài tập bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Kể chuyện NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU - Dựa vào nội dung tóm tắt , kể đoạn câu truyện - HS khá giỏi kể lại toàn câu truyện - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn 14 Lop2.net (15) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung và gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu + Đoạn - Bác Nhân làm nghề gì? - Vì trẻ thích đồ chơi bác Nhân? - Cuộc sống bác Nhân lúc đó sao? - Vì biết? + Đoạn - Vì bác Nhân định chuyển quê? - Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? - Thái độ bác sao? + Đoạn - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng? - Thái độ bác Nhân buổi chiều đó ntn? b) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét bạn - Cho điểm HS - Yêu cầu HS kể toàn truyện - Nhận xét, cho điểm Củng cố – Dặn dò (3’) Hoạt động Trò - HS kể chuyện nhóm Khi HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn - Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện - Nhận xét + Bác Nhân là người làm đồ chơi bột màu - Vì bác nặn toàn đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, gà, vịt… - Cuộc sống bác Nhân vui vẻ - Vì chỗ nào có bác là trẻ xúm lại, bác vui với công việc - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, hàng bác bị ế - Bạn rủ các bạn cùng mua hàng bác và xin bác đừng quê - Bác cảm động - Bạn đập lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi bác - Bác vui và nghĩ còn nhiều trẻ thích đồ chơi bác - Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS kể - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - đến HS kể theo tranh minh họa 15 Lop2.net (16) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2010 Chính tả Nhge - viết:ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO Phân biệt I MỤC TIÊU - Viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm các bài tập - HS ham thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút - HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Theo dõi bài SGK - Đoạn văn nói điều gì? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Những bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? - Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi - Những bê cái thì sao? - Chúng rụt rè, nhút nhát b) Hướng dẫn cách trình bày bé gái - Tìm tên riêng đoạn văn? - Những chữ nào thường phải viết hoa? - Hồ Giáo c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ - HS đọc cá nhân - YC hs viết các từ khĩ vừa tìm - HS lên bảng viết các từ này - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, có - HS lớp viết vào nháp d) Viết chính tả e) Soát lỗi - HS viết vào g) Chấm bài - Đổi sốt lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Nộp bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu 16 Lop2.net (17) - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ - Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài Trò chơi: Thi tìm tiếng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập 2, vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII - Đọc yêu cầu bài - Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: HS1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS 2: Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại: a) chợ – chò - tròn b) bảo – hổ – rỗi (rảnh) - HS hoạt động nhóm Một số đáp án: a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm,… Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I MỤC TIÊU - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Vận dụng thực hành thành thạo , chính xác + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài - GD tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường - Đọc tên hình theo yêu cầu A) Độ dài đường gấp khúc gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết + + =9 ( cm) Đáp số : cm B) Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Đáp số : 80 mm Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm hình tam giác, sau đó thực hành tính 17 Lop2.net (18) Bài 3: - Các cạnh - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Bằng cách thực phép nhân : 5cm x hình tứ giác, sau đó thực hành tính - Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học - Giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung Tập làm văn KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT) I MỤC TIÊU - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý - Cho HS tự suy nghĩ phút - Suy nghĩ - GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, công việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để - Nhiều HS kể - HS trình bày lại theo ý bạn nói người khác nghe và biết nghề nghiệp - Tìm các bạn nói hay công việc và ích lợi công việc đó - Sau HS nói, GV gọi HS khác và hỏi: - Ví dụ: + Bố là đội Hằng ngày, bố em biết gì bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? - Theo dõi chỉnh sửa đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc mình vì bố đã dạy nhiều chú đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc 18 Lop2.net (19) - Nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Bài - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài mình - Gọi HS nhận xét bài bạn - Cho điểm bài viết tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII + Mẹ là cô giáo Mẹ dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quí vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người - HS viết vào - Một số HS đọc bài trước lớp - Nhận xét bài bạn Thể dục BÀI 68:CHUYỂN CẦU TC: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH VÀCON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I MỤC TIÊU - Biết cách chuyển cầu bảng cá chân vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : ném bóng trúng đích - HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu - HS tập hợp và theo dõi - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học * * * * * * * * * * * * * - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hông * Phần * * * * * * * * ** * * * - GV cho HS chuyển cầu vợt gỗ - Khởi động các khớp cổ tay , chân - Trò chơi :Ném bóng trúng đích ,hông Phần kết thúc - HS tham gia chuyển cầu vợt gỗ - Nhận xét tiết học - Trò chơi : Ném bóng trúng đích - Y/c nhà luyện tập SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: -Sau tiết học học sinh nhận thức việt làm học sinh hoạt -Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo các tổ -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu học 19 Lop2.net (20) II/Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY I/ Đánh giá hoạt động 1) HD cán lớp báo cáo ,nxét 2) GV đánh giá chung - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bt đây đủ - Lao động vệ sinh - Thực phong trào giúp học tập - Không có vi phạm nội quy ,quy chế * TỒN TẠI CẦN KHẮC PHỤC - Nói chuyện ,làm việc riêng lớp: - Làm BT nhà chưa đầy đủ: - Chơi chưa sẽ: quần áo giơ bẩn, - Đùa nghịch nguy hiểm: II/ Phương hướng tuần tới GV đưa KH - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Thực tuần học hay - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bt đây đủ - Lao động vệ sinh - Duy trì phong trào giúp học tập và 15 phút truy bài đầu Tổng kết: tuyên dương ,khen thưởng 20 Lop2.net HOẠT ĐỘNG TRÒ - HS lắng nghe nhận xét bổ sung thêm Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: * Lớp trưởng báo cáo: + Học tập + Lao động Vệ sinh + Nề nếp đạo đức,… +………………………… - Thảo luận kế hoạch đưa ý kiến (21)