Vì tieáng nhaïc + Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng to quá sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến em, quá lớn những người trong gia đình và cả mọi người xung quanh + Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu +[r]
(1)Tuaàn 31 Môn: Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tiết ) I MUÏC TIEÂU: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học, nơi công cộng việc làm phù hợp với khả - Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bàn bè, người than cùng bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số thông tin môi trường Việt Nam và giới và môi trường địa phương - Phieáu baøi taäp caù nhaân III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: + Nguyên nhân nào mà môi trường bị ô nhiễm? + Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường - Nhận xét, đánh giá Bài Giới thiệu bài: HÑ Giaùo vieân Bài tập Chia lớp thành nhóm Xử lý + Dùng điện, dùng chất nổ để đánh tình huoáng caù, toâm Hoïc sinh - Mỗi nhóm nhận tình để thảo luaän, baøn caùch giaûi quyeát + Các loại cá, tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này + Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật + Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng không đúng quy định đến sức khỏe người và làm ô nhiễm đất, nguồn nước + Đốt phá rừng + Gây hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ + Chất thải nhà máy chưa xử lý + Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật sống đã cho chảy xuống ao, hồ nước bị chết + Quaù nhieàu oâ toâ, xe maùy chaïy + Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) thaønh phoá + Các nhà máy hóa chất nằm gần + Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí khu dân cư hay đầu nguồn nước - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV chốt ý đúng Baøi Hoạt động nhóm + Mẹ em đặt bếp than tổ ong + Em nói với mẹ đặt bếp than tổ ong Lop2.net (2) HÑ Giaùo vieân phòng để đun nấu Hoïc sinh phòng để đun nấu ảnh hưởng đến sức khỏe người gia đình, vì khói than độc hại + Em seõ baûo anh vaën nhoû laïi Vì tieáng nhaïc + Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng to quá ảnh hưởng trực tiếp đến em, quá lớn người gia đình và người xung quanh + Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu + Em tham gia tích cực và làm việc phù và dọn đường làng hợp với khả mình - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm - Kết luận: Bảo vệ môi trường là ý khác nhận xét, bổ sung thức và trách nhiệm người, không loại trừ riêng Baøy tỏ ý - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, - HS làm việc theo cặp đôi, bày tỏ thái độ bày tỏ thái độ các ý kiến sau: veà caùc yù kieán kieán a) Chỉ bảo vệ các loài vật có ích + Khoâng taùn thaønh b) Việc phá rừng các nước khác + Không tán thành không liên quan gì đến sống cuûa em c) Tiết kiệm điện, nước và các đồ + Tán thành dùng là biện pháp để bảo vệ môi trường d) Sử dụng, chế biến lại các vật đã + Tán thành cũ là cách bảo vệ môi trường e) Bảo vệ môi trường là trách nhiệm + Tán thành người Liên - Em biết gì môi trường địa - HS trả lời gì quan sát heä phöông mình? xung quanh ñòa phöông mình thực Ví duï: teá - Ngoài đường xe cộ chạy nhiều bụi - Em đã làm gì để bảo vệ môi bậm Người dân còn xả rác bừa bãi, nước trường? sinh hoạt xả tràn lan bốc mùi hôi thối - HS neâu Cuûng coá, daën doø: - HS đọc lại ghi nhớ bài - Mỗi HS nhà tập vẽ tranh coù noäi dung veà baûo veä moâi trường - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (3) Lop2.net (4)