Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài :GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) Tuần : 15 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: (Xem tiết 1) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Ích lợi của việc vứt rác đúng nơi qui định ? - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai ? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Ho ạ t đ ộ ng 1 : Đóng vai xử lý Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan tình huống. Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. Cách tiến hành : - GV giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai xử lý một tình huống, (treo bảng phụ). + Tình huống 1: Tổ 1. + Tình huống 2: Tổ 2. + Tình huống 3: Tổ 3. - GV mời các tổ lên trình bày tiểu phẩm. - Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận. - Em thích nhân vật nào nhất ? Tại sao ? - GV kết luận từng tình huống (SGV) 10’ 2. Họat động 2 : Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học. - Các tổ theo dõi tình huống thực hiện đóng vai xử lý các tình huống đó. - HS thảo luận trả lời câu hỏi. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan M ụ c ti ê u : Giúp các em biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đẹp chưa ? - Yêu cầu HS quan sát lớp học sau khi đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng. - Kết luận chung (SGV). 5’ 3. Họat động 3 : Trò chơi “Tìm đôi”. Mục tiêu : Giúp HS biết được phải làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Cách tiến hành : - HS quan sát nêu nhận xét. - Thực hành xếp gọn lại lớp học cho sạch, đẹp. - Nhận xét phát biểu cảm tưởng. - HS tham gia chơi. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan - GV phổ biến luật chơi. Mời HS trong lớp tham gia chơi. Các em bốc ngẫu nhiên mỗi em 1 phiế. Mỗi phiếu là 1 câu hỏi hoặc câu trả lời về chủ đề bài học (SGV). - Kết luận chung (SGV) 5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò - HS phải biết giữ gìn trường lớp ? - Nhận xét tiết học. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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Bài cũ : 4 - Ích lợi của việc vứt rác đúng nơi qui định ? - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của ai ? 3. Bài mới : Hoạt động của. tiêu : Giúp HS biết được phải làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Cách tiến hành : - HS quan sát nêu nhận xét. - Thực hành xếp gọn lại lớp học cho sạch, đẹp.