- HSKG: đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật, hiểu nội dung từng bài.. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa.[r]
(1)TUẦN 16 Soạn: 10 / 12 / 2010 Giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện (76) ĐÔI BẠN I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, công viên, tuyệt vọng) - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn Kĩ năng: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Trả lời các câu hỏi SGK; HS khá giỏi trả lời câu hỏi - Kể lại đoạn câu truyện theo gợi ý - Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện Thái độ: - Có thái độ tự nhiên đọc bài và kể truyện II Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trên - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Nhà Rông Tây Nguyên ? - Nhà Rông dùng để làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài A Tập đọc a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - em đọc bài - Nhận xét - Lắng nghe - HS chú ý nghe Lop3.net (2) giải nghĩa từ - Đọc câu: - Đọc đoạn trước lớp * Gắn bảng phụ: - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn văn nhóm - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Câu hỏi 1: Giảng: sơ tán, kết bạn - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm + nhóm nối tiếp đọc ĐT đoạn + 1HS đọc bài - HS nhận xét - Đôi bạn thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Nhận xét, trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt lại câu trả lời - Câu hỏi 2: Giảng: nườm nượp - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Có cầu trượt, đu quay - công viên có gì trò chơi? - Câu hỏi 3: Giảng: tuyệt vọng, hốt hoảng - Đôi bạn thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Nhận xét, bổ sung - Qua hành động này, em thấy mến có - Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đức tình gì đáng quý? đỡ người khác… - Câu hỏi 4: - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi theo ý hiểu - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Nhận xét, trả lời câu hỏi - Câu hỏi 5: Giảng: sẻ nhà, sẻ cửa - Đôi bạn thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Nhận xét, bổ sung * Gọi em nêu nội dung bài - em nêu nội dung c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm Đ2 + - HS nghe - GV gọi HS thi đọc - - HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm Lop3.net (3) - HS đọc bài B Kể chuyện a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể lại toàn câu truyện * GV mở bảng phụ đã ghi trước gọi ý kể đoạn b Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - GV gọi HS kể mẫu - GV yêu cầu kể theo cặp - GV gọi HS thi kể - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố: - Em nghĩ gì người làng quê ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - HS nhìn bảng đọc lại - Lắng nghe - 1HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - HS nối tiếp thi kể đoạn (theo gợi ý) - 1HS kể toàn chuyện - HS nhận xét, bình chọn - HS trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe Toán (76) LUYÊN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính - Củng cố giảm và gấp số lên nhiều lần Kỹ năng: - Làm thành thạo các phép tính và giải bài toán có hai phép tính Củng cố giảm và gấp số lên nhiều lần Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ kẻ sẵn bài - HS : - Bảng con, phấn làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (4) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe Bài 1: Số ? - HS nêu yêu cầu bài tập - em nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa biết? - GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa bài - em lên bảng, lớp làm vào SGK bút chì - Nhận xét, - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Đặt tính tính: - 2HS nêu BT - HS làm vaò bảng - Nhận xét bài bạn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV sửa sai cho HS sau lần lần giơ bảng Bài 3: Giải toán - 2HS đọc yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán - HS làm vào Đáp số: 32 cái máy bơm - Vài HS nhận xét - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, sửa sai Bài 4: Số ? * Gắn bảng phụ - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu quy tắc gấp số lên nhiều lần và giảm số nhiều lần - GV gọi HS nêu yêu cầu * Chia nhóm, giao việc, tính thời gian, phát bảng cho các nhóm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - chữa bài - 2HS nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (5) - Nhận phiếu, làm bài - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu - Các nhóm nhận xét chéo - Nhận xét, bổ sung, tuyên dương nhóm làm bài tốt Củng cố: - Gọi học sinh nêu nội dung - HS nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau học Đạo đức (16) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( TIẾT 1) I Mục tiêu : Kiến thức: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức Kỹ năng: - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức Thái độ: - Biết quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng II Đồ dùng dạy học: - GV : - Tranh minh hoạ truyện SGK: Một chuyến bổ ích - HS : - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe Lop3.net (6) 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Kể chuyện - GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích - Đàm thoại + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27/7 - Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là người nào? + Chúng ta cần phải có thái độ nào các thương binh liệt sĩ? * GV kết luận (SGK) - HS chú ý nghe - Đi thăm các cô, chú trại điều dưỡng thương binh binh nặng - Là người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự - Kính trọng, biết ơn - HS nghe - Nhiều HS nhắc lại b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc, giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm nhận phiếu và nhiệm vụ - GV gọi các nhóm trình bày - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Các việc a,b, c là việc lên làm + Em đã làm việc gì người thương binh, liệt sĩ ? - HS tự liên hệ - HS nhận xét - GV nhận xét - tuyên dương Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Lop3.net (7) Soạn: 10 / 12 / 2010 Giảng chiều : Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Luyện Toán (23) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổ định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 86 + 36 : = 100 - 90 : = (17 + 28) : = x(17 + 28) = HSKG : 23 x – 96 : = 968 : - 13 x = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : X x = 18 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận x X = 15 HSKG : x X = 1442 + 136 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng nhóm Bài 3: Bài toán : Một gia đình nuôi 36 hươu số hươu đó đã đẻ ( hươu đẻ ) Hỏi gia đình đó có Lop3.net (8) bao nhiêu hươu ? * HSKG : giải hai cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện đọc ( 10) RÈN KĨ NĂNG ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc các bài : Về quê ngoại; Mồ Côi xử kiện; Anh Đom Đóm - HSTB: đọc đúng, lưu loát, phát âm chuẩn, đọc trôi chảy toàn bài - HSKG: đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật, hiểu nội dung bài II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài …ghi đầu bài Hướng đẫn luyện đọc * Luyện đọc: Hoạt động trò - Chú ý nghe - học sinh đọc mẫu - Chú ý nghe * Chia lớp làm nhóm yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi, sửa lỗi cho học sinh - Các nhóm đọc bài theo yêu cầu - Theo dõi, ghi từ học sinh đọc phát âm - Lần lượt cá nhân đọc trước lớp sai, yêu cầu học sinh đọc đúng - Tổ chức thi đọc bài cá nhân - Cá nhân thi đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc tiến - Lớp đọc đồng bài lần - Nêu câu hỏi SGK Lop3.net (9) - Thảo luận trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Gọi HSKG nêu nội dung bài - 2- em đọc nội dung bài - HSKG đọc bài lần Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học Luyện viết (12) - Lắng nghe - Lắng nghe ĐÔI BẠN I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài " Đôi bạn "; trình bày đúng hình thức văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến Lop3.net (10) * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà và chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Lắng nghe LuyÖn tËp lµm v¨n (12) GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I Mục tiêu: - Viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ mình II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng lớp viết gợi ý (SGK) - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi làm mẫu b Hoạt động : HD viết bài - GV yêu cầu HS viết bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò - Hát - Lắng nghe Đề bài : Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, hãy viết đoạn văn giới thiệu tổ em - 2HS nêu yêu cầu đề - HS làm mẫu VD: Tổ em có bạn đó kà các bạn: …… tám người tổ em là dân tộc kinh Mỗi bạn tổ có điểm đáng quý Ví dụ bạn Thảo học giỏi.; … - Cả lớp viết bài - - HS đọc bài - HS nhận xét 10 Lop3.net (11) Củng cố: - Gọi học sinh nêu nội dung bài - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau học Soạn: 10 / 12 / 2010 Giảng : Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Toán (77) LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu: Kiến thức: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản Kỹ năng: - Biết biểu thức và giá trị biểu thức Tính giá trị biểu thức đơn giản Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bài kẻ sẵn trên bảng phụ - HS : - Bảng con, phấn làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 432 x = ? Hoạt động trò - em lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Làm quen với biểu thức * Một số VD biểu thức GV viết nên bảng: 126 + 51 và nói " Ta có 126 cộng 51 Ta nói đây là biểu thức 126 cộng 51" - GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta có biểu thức 61 trừ 11" - GV viết lên bảng 13 x 11 Lop3.net - Lắng nghe - HS nghe - Vài HS nhắc lại - lớp nhắc lại - HS nhắc lại nhiều lần - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x (12) - GV làm tương tự với các biểu thức 84: 4; 125 + 10 - 4;… b Hoạt động : Giá trị biểu thức - GV nói: Chúng ta xét biểu thức đầu 126 + 51 + Em tính xem 126 cộng 51 bao nhiêu? - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - GV cho HS tính 62 - 11 - GV cho HS tính 13 x - 126 + 51 = 177 - HS tính và nêu rõ giá trị biểu thức 62 - 11 là 51 - HS tính và nêu rõ giá trị bài tập 13 x là 39 - GV hướng dẫn HS làm việc với các biểu thức 84: và 125 + 10 - c Hoạt động : Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức (theo mẫut) - HS nêu yêu cầu bài tập + đọc phần mẫu - HS nêu cách làm - làm vào a 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 b 161 + 18 = 11 Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 - HS đọc bài - HS nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm * Gắn bảng phụ: Bài 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào ? - 2HS yêu cầu BT - em làm bài trên phiếu - Cả lớp dùng bút chì làm bài SGK - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, tuyên dương 12 Lop3.net (13) Củng cố: - Thế nào là biểu thức ? Thế nào là giá trị - em trả lời biểu thức ? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị - Lắng nghe bài sau học Thể dục (31) BÀI 31 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách - Khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm số Đi vượt chướng ngại vật thấp Đi chuyển hướng phải, trái đúng cách Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Đua ngựa” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: - NhËn xÐt Bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Hoạt động trò - H¸t - Chú ý lắng nghe Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Trò chơi: Kết bạn - Quan sát, sửa sai 13 Lop3.net (14) b Hoạt động 2: Phần : * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + GV chia tổ cho HS tập luyện + Các lần sau cán hô, HS tập + Tập từ -3 lần liên hoàn các động tác - GV quan sát, sửa sai cho HS * Ôn vuợt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái + Cả lớp thực - GV điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV cho các tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần) - GV nhận xét đánh giá * Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động kĩ các khớp, nhắc lại cách phi ngựa - GV quan sát sửa sai - HS chơi trò chơi c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yªu cÇu häc sinh - Th¶ láng ®i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, - L¾ng nghe - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi - Ghi nhí sau Chính tả- nghe viết (31) ĐÔI BẠN I Mục tiêu: Kiến thức: - Chép và trình bày đúng bài chính tả Làm đúng bài tập chính tả Kỹ năng: - Viết đúng chính tả, đúng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ - Làm đúng bài tập a / b Thái độ: - Có ý thức tự giác viết bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết BT - HS: Bảng con, phấn, VBT III Hoạt động dạy và học: 14 Lop3.net (15) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Đọc: trung thành, chung sức,… Hoạt động trò - Làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, sửa lỗi Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn bài * Hướng dẫn HS nghe viết chính tả - GV đọc đoạn chính tả - Lắng nghe - HS chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết có câu? + Những chữ nào đoạn viết hoa? - câu - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người - Viết sau dấu chấm - HS luyện viết vào bảng + Lời bố viết nào? - GV đọc số tiếng khó - GV quan sát, sửa sai cho HS b Hoạt động : GV yêu cầu học sinh nhớ viết bài vào - GV theo dõi uấn nắn cho HS * Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm điểm - GV nhẫn xét bài viết c Hoạt động 3: HD làm bài tập * Gắn bảng phụ: - HS nhớ viết bài vào - HS soát lỗi bút chì Bài 2: Em chọn từ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài CN - HS đọc kết - HS khác nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét, kết luận bài đúng a Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật tự chầu hẫu - ăn trầu b bảo, bão; vẽ, vẻ; sữa, sửa… Củng cố: - Nêu cách trình bày bài viết chính tả ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - HS nêu - Lắng nghe 15 Lop3.net (16) - Dặn HS hoàn thành VBT, tự luyện viết - Lắng nghe thêm nhà, chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội (31) HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP – THƯƠNG MẠI I Mục tiêu: Kiến thức: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể hoạt động công nghiệp thương mại Kỹ năng: - Nêu tên số hoạt động công nghiệp, thương mại Nói ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại Kể đúng số hoạt động công nghiệp thương mại Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh họa SGK - HS : - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp ? - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Bước 1: GV nêu yêu cầu - Bước 2: GV gọi số cặp trình bày Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi em sống - 1số cặp trình bày trước lớp - HS nhận xét bổ sung * GV giới thiệu thêm số hoạt động như: Khai thác quặng, kim loại đồng hồ, lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt 16 Lop3.net (17) động công nghiệp b Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - Bước 2: GV gọi số HS nêu - Bước 3: GV gọi HS nêu * GV giới thiệu và phân tích các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó như: - Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy - Dệt cung cấp vải, lụa * Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Bước 1: GV chia nhóm - Bước 2: GV gọi số nhóm trình bày kết * Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại Củng cố: - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài sau học - Từng cá nhân quan sát hình SGK - HS nêu tên hoạt động đã quan sát - số nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp - HS thảo luận theo yêu cầu SGK - số nhóm trình bày trước lớp VD: siêu thị bán: Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Soạn: 10 / 12 / 2010 Giảng : Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tập đọc ( 47) VỀ QUÊ NGOẠI 17 Lop3.net (18) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài: Hương trời, chân đất - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê Thêm yêu người nông dân đã làm lúa gạo Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Trả lời các câu hỏi SGK; Thuộc 10 câu thơ SGK Thái độ: - Có thái độ tự nhiên đọc bài II Đồ dùng dạy học : - GV: - Bảng phụ chép sẵn bài thơ - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * Ổn định tổ chức: - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Đôi bạn và trả lời câu hỏi Hoạt động trò - Hát - em đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc khổ thơ * Gắn bảng phụ: + GV hướng dẫn cách nghỉ đúng thơ các dòng thơ + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng b Hoạt động : Tìm hiểu bài: - Lắng nghe - HS chú ý nghe - HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N - Cả lớp đọc đồng lần 18 Lop3.net (19) - Câu hỏi 1: Giảng: quê - Đôi bạn thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại câu trả lời - Câu hỏi 2: Giảng: nông thôn - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Nhận xét, trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Câu hỏi 3: Giảng: đầm sen - Đôi bạn thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng * GV: Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng nông thôn - Câu hỏi 4: - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi theo ý hiểu - Nhận xét, trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Chuyến quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi? - Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến quê - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng * Gọi em nêu nội dung bài c Hoạt động: Học thuộc lòng 10 dòng thơ * Gắn bảng phụ: - GV đọc lại 10 dòng thơ - GV hướng dẫn HS thuộc khổ, 10 dòng thơ - GV gọi HS thi đọc: - HS nghe - HS thi đọc khổ, 10 dòng thơ - số HS thi đọc thuộc 10 dòng thơ - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố: - Nhân chuyến thăm quê ngoại - em trả lời câu hỏi nông thôn, bạn nhỏ gặp cảnh gì ? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài - Lắng nghe học sau Thể dục (32) BÀI 32 I Môc tiªu: 19 Lop3.net (20) KiÕn thøc: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách - Khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm số Đi vượt chướng ngại vật thấp Đi chuyển hướng phải, trái đúng cách Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Đua ngựa” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: - NhËn xÐt Bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Hoạt động trò - H¸t - Chú ý lắng nghe - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Trò chơi: Kết bạn - Quan sát, sửa sai b Hoạt động 2: Phần : * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + GV chia tổ cho HS tập luyện + Các lần sau cán hô, HS tập + Tập từ - lần liên hoàn các động tác - GV quan sát, sửa sai cho HS * Ôn vuợt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái + Cả lớp thực - GV điều khiển 20 Lop3.net (21)