Giáo án Tin học 7 kì 1 - Trường THCS Trần Quốc Toản

- Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên - Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.. So sánh nộ[r]

Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Ngày soạn: 12/08/2010 Ngày giảng: 16/08/2010 Tiết: BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? A.Mục tiêu: + Kiến thức: cung cấp cho học sinh các kiến thức bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Giới thiệu chương trình bảng tính + Kỹ năng: - HS hiểu và nắm các kiến thức bản, - Biết các chức chung chương trình bảng tính Phân biệt hàng, ô, cột, địa ô tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: Nh¾c l¹i sè kiÕn thøc cò líp III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh néi dung - GV nêu mục đích việc sử dụng bảng 1.Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng tính bảng: Ví dụ 1: Sử dụng bảng điểm tất các môn học, thầy cô giáo có thể theo dõi, phân loại kết học tập học sinh Nhìn vào bảng điểm, em có thể biết kết học tập em các bạn lớp Ví dụ 2: Giả sử điểm tổng kết môn học tính theo nguyên tắc là điểm trung bình các điểm kiểm tra miệng ( hệ số 1), kiểm tra 15 phút (hệ số 1), kiểm tra tiết (hệ số 2) và kiểm tra học kì ( hệ số 3) Em có thể lập bảng để theo dõi kết học tập riêng em hình - Trong thực tế nhiều thông tin có thể biểu diễn dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, tính toán… Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ tình hình sử dụng đất xã Xuân Phương -Như , ngoài trình bày thông tin trực quan, cô đọng và dễ so sánh, nhu cầu thực các tính toán phổ biến ( tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất,…), vẽ các biểu đồ minh hoạ cho các số liệu tương ứng là nhu cầu thường gặp thực tế Nhờ các chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực việc đó trên máy -Chương trình bảng tính là phần mềm tính điện tử - GV giới thiệu KN chương trình bảng thiết kế để giúp ghi lại và trình bày tính thông tin dạng bảng, thực các tính toán, xây dựng các biểu đồ biểu diễn cách trực quan các số liệu có bảng 2.Chương trình bảng tính: - Hiện có nhiều chương trình bảng tính khác Tuy nhiên chúng có số đặc trưng chung: +Màn hình làm việc +Dữ liệu +Khả tính toán và sử dụng hàm có HS quan sát hình4 SGK, trả lời sẵn +Sắp xếp và lọc liệu: -Trên màn hình làm việc các chương +Tạo biểu đồ trình bảng tính thường có các bảng chọn, a.Màn hình làm việc: - Em hãy quan sát hình SGK, giao diện các công cụ, các nút lệnh thường chương trình bảng tính có gì giống dùng và cửa sổ làm việc chính nhau? -Chương trình bảng tính có khả lưu - Đặc trưng của nó là gì? giữ và xử lí nhiều dạng liệu khác nhau, đó có liệu số ( ví dụ điểm kiểm tra), liệu dạng văn ( ví dụ họ tên) b.Dữ liệu: - GV: Chương trình bảng tính có khả lưu giữ và xử lí nhiều dạng liệu khác nhau, đó có liệu số (ví dụ điểm kiểm tra), liệu dạng văn (ví dụ họ tên) c.Khả tính toán và sử dụng hàm -Với chương trình bảng tính, em có thể thực cách tự động nhiều công việc tính toán, từ đơn giản đến phức tạp -Khi liệu ban đầu thay đổi thì kết tính toán cập nhật tự động mà không cần phải tính toán lại Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung có sẵn - GV: Với chương trình bảng tính, em có thể thực cách tự động nhiều công việc tính toán, từ đơn giản đến phức tạp Khi liệu ban đầu thay đổi thì kết tính toán cập nhật tự động mà không cần phải tính toán lại Ngoài ra, các hàm có sẵn thuận tiện để sử dụng tính toán, ví dụ hàm tính tổng hay tính trung bình cộng các số d.Sắp xếp và lọc liệu: - GV: Quan sát hình và hình Em thấy liệu cột nào đuợc xếp lại ? - Nếu sử dụng chương trình bảng tính để lập bảng điểm lớp, giáo viên có thể xếp học sinh theo các tiêu chuẩn khác (ví dụ Điểm theo môn học hay theo Điểm trung bình) cách nhanh chóng Giáo viên có thể lọc riêng nhóm học sinh giỏi, học sinh khá… Cột: Điểm trung bình - Chương trình bảng tính có thể xếp và lọc liệu theo các tiêu chuẩn khác - Chương trình bảng tính còn có công cụ để tạo biểu đồ ( dạng trình bày liệu cô đọng và trực quan) - Microsoft Excel là chương trình bảng tính sử dụng rộng rãi Trong chương trình náy em làm quen với chương trình bảng tính Microsoft Excel e.Tạo biểu đồ - GV: Nêu lại VD3 phần 1: Biểu đồ tình hình sử dụng đất xã Xuân Phương - Ngoài ra, với chương trình bảng tính em có thể trình bày liệu dạng bảng theo nhiều cách khác ( chọn phông chữ, chỉnh hàng, cột,…) Em có thể dễ dàng sửa đổi, chép nội dung các ô, thêm xoá các hàng, cột, IV.Củng cố: Nhắc lại số kiến thức vừa học Tr¶ lêi c©u hái SGK V.Hướng dẫn nhà: - Lµm bµi tËp SBT - Học bài, đọc trước phần 3,4 trang sgk VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Ngày soạn: 12/08/2010 Ngày giảng: 16/08/2010 Tiết: BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tiÕp) A.Mục tiêu: + Kiến thức: cung cấp cho học sinh các kiến thức màn hình làm việc chương trình bảng tính và liệu nhập vào trang tính + Kỹ năng: Biết cách nhập, sửa, xoá liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: HS1:Em hãy nêu nhu cầu việc xử lý thông tin dạng bảng? HS2: Nêu tính chung các chương trình bảng tính? III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh néi dung - Quan sát hình 6, em thấy màn hình làm việc chương trình bảng tính có gì khác so với màn hình chương trình soạn thảo văn mà em đã học lớp 6? 3.Màn hình làm việc chương trình bảng tính Ngoài các bảng chọn, công cụ và các nút lệnh quen thuộc giống chương trình soạn thảo văn Word, giao diện này còn có thêm: - Thanh công thức: dùng để nhập, hiển thị liệu công thức ô tính - Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm các lệnh dùng để xử lý liệu - Trang tính: gồm các cột và các hàng, vùng giao cột và hàng là ô tính ( gọi tắt là ô) dùng để chứa liệu - Các cột các trang tính đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải các chữ cái A,B,C,…Các kí tự này gọi là tên cột - Các hàng trang tính đánh thứ tự liên tiếp từ trên xuống các số 1,2,3…Các số này gọi là tên hàng - Địa ô tính là cặp tên cột và tên hàng mà ô nằm trên đó Ví dụ A1 là ô nằm cột A và hàng - Khối là tập hợp các ô tính liền tạo Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung thành vùng hình chữ nhật Địa khối là cặp địa ô trên cùng bên trái và ô cùng bên phải, phân cách dấu hai chấm (:) Ví dụ C3:E7 là khối gồm các ô nằm trên các cột C,D,E và nằm trên các hàng 3,4,5,6,7 (h7) a.Nhập và sửa liệu: ? Nhập liệu chương trình soạn thảo văn Word ta làm nào? - Nhập liệu vào ô trang tính ta làm nào? 4.Nhập liệu vào trang tính Nháy chuột vào vị trí cần soạn thảo văn và đưa liệu vào từ bàn phím - Em nháy chuột chọn ô đó và đưa liệu vào từ bàn phím Sau đó nhấn phím Enter để kết thúc việc nhập liệu (hoặc chọn - Thao tác nháy chuột chọn ô ô tính khác) gọi là kích hoạt ô tính Khi ô tính chọn (hay kích hoạt), trên màn hình em thấy ô tính đó có viền đậm Dùng phím Backspace () trỏ xung quanh Dữ liệu nhập vào lưu soạn thảo sau từ cần xoá phím ô kích hoạt Delete trỏ soạn thảo trước từ ? Để sửa liệu chương trình Word cần xoá ta là nào? (VD từ trời nắng: trỏ soạn thảo trước chữ n sau chữ n - Để sửa liệu: nháy đúp chuột vào ô đó thứ từ nắng) và thực việc sửa chữa tương tự - Trong chương trình bảng tính Excel ta việc soạn thảo văn sửa liệu ntn? - Các tệp chương trình bảng tính tạo - Sử dụng các phím mũi tên, phím Home, thường gọi là các bảng tính phím End, trên bàn phím sử dụng chuột - Sử dụng các phím mũi tên trên bàn b.Di chuyển trên trang tính: phím: ô cần di chuyển tới gần ô ? Để di chuyển trên vùng soạn thảo kích hoạt Nháy chuột ô cần chương trình soạn thảo văn ta làm tn? kích hoạt ( trỏ chuột có hình chữ thập - Có cách di chuyển trên trang tính là ) cách nào? - Sử dụng chuột và các cuốn: Nếu ô cần kích hoạt nằm ngoài phạm vi màn hình, sử dụng các để đưa vùng trang tính có chứa ô vào phạm vi màn hình và nháy chuột vào ô đó - Tương tự với chương trình soạn thảo c.Gõ chữ việt trên trang tính văn để gõ các chữ đặc trưng tiếng -Nêu lại cách gõ văn chữ Việt Việt (ă, ơ, đ, và các chữ có dấu thanh) chương trình soạn thảo văn Word chúng ta cần có chương trình hỗ trợ gõ - Hai kiểu gõ chữ Việt phổ biến là Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung kiểu TELEX và kiểu VNI Quy tắc gõ chữ Việt có dấu Excel tương tự quy tắc gõ chữ Việt có dấu chương trình soạn thảo văn mà em đã học IV.Củng cố: Câu hỏi: Giả sử ô A1 kích hoạt Em hãy cho biết cách nhanh chọn ô H50 V.Hướng dẫn nhà: Học bài, trả lời câu hỏi trang sgk VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 20/08/2010 Ngày giảng: 20/08/2010 Tiết: BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN chương trình bảng tính EXCEL A.Mục tiêu: + Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trình bảng tính + Kỹ năng: Thực việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính, lưu kết bảng tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: HS1: Giả sử ô A1 kích hoạt Hãy cho biết cách nhanh để chọn ô H50 HS2: Ô tính kích hoạt có gì khác biệt so với các ô tính khác? III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh néi dung Nội dung: a) Khởi động Excel: Nháy chuột trên nút Start, trỏ vào All Program và chọn Microsoft Excel (Start  All Program  Microsoft HS quan sát Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Excel) Em có thể khởi động Excel với tệp bảng tính đã có sẵn cách nháy đúp chuột vào tên tệp bảng tính Nếu có sẵn biểu tượng trên màn hình em có thể kích hoạt biểu tượng đó để khởi động Excel HS quan sát b)Lưu kết và thoát khỏi Excel -Để lưu kết quả: chọn File  Save nháy nút lệnh Save Các tệp bảng tính Excel tạo và ghi HS thực hành lại có phần đuôi mặc định là xls -Để thoát khỏi Excel: chọn File  Exit Điểm giống: các bảng chọn, công nháy nút trên tiêu đề cụ và các nút lệnh quen thuộc Điểm khác: 2)Bài tập: + Thanh công thức: dùng để nhập, hiển Bài tập 1: thị liệu công thức ô tính * Liệt kê các điểm giống và khác + Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm các lệnh màn hình Word và Excel? dùng để xử lý liệu +T rang tính: gồm các cột và các hàng, vùng giao cột và hàng là ô tính ( gọi tắt là ô) dùng để chứa liệu -HS mở các bảng chọn và quan sát * Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh các bảng chọn đó -Kích hoạt ô tính thì ô tính đó có viền * Kích hoạt ô tính và thực di đậm xung quanh, nút tên hàng và tên cột chuyển trên trang tính chuột và ô đuợc kích hoạt có màu khác so bàn phím Quan sát thay đổi các nút với các ô tính không kích hoạt tên hàng và tên cột IV Củng cố: -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy V Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 20/08/2010 Tiết: Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Ngày giảng:20/08/2010 BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN chương trình bảng tính EXCEL (Tiếp theo) A.Mục tiêu: + Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trình bảng tính + Kỹ năng: Thực việc di chuyển trên trang tính, nhập liệu vào trang tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh -Giả sử nhập liệu cho ô tính A1 sau đó dùng phím Enter Ô đuợc kích hoạt là ô A2 -Giả sử nhập liệu cho ô tính B2 Nếu sử dụng các phím mũi tên  thì ô kích hoạt là ô C2 Nếu sử dụng phím mũi tên  thì ô kích hoạt là ô A2 Nếu sử dụng phím mũi tên  thì ô kích hoạt là ô B3 Nếu sử dụng phím mũi tên  thì ô kích hoạt là ô B1 -Chọn ô tính có liệu và nhấn phím Delete thì liệu ô đó Chọn ô tính khác có liệu và gõ nội dung thì ô tính đó liệu cũ và liệu thay - Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết nhập liệu em vừa thực liệu néi dung Bài tập 2: -Nhập liệu tuỳ ý vào ô trên trang tính Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập liệu ô đó và quan sát ô kích hoạt -Lặp lại thao tác nhập liệu vào các ô trên trang tính, sử dụng các phím mũi tên để kết thúc việc nhập liệu Quan sát ô kích hoạt và cho nhận xét -Chọn ô tính có liệu và nhấn phím Delete Chọn ô tính khác có liệu và gõ nội dung Cho nhận xét các kết -Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết nhập liệu em vừa thực Bài tập 3: Khởi động lại Excel và nhập liệu bảng Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản HS tự thực hành Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung đây vào trang tính (H8 trang 11) Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp em và thoát khỏi Excel -GV kiểm tra kết làm bài HS IV.Củng cố: -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy V.Hướng dẫn nhà:Tự thực hành thêm VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 25/08/2010 Ngày giảng:30/08/2010 Tiết: BÀI CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A.Mục tiêu: + Kiến thức: cung cấp cho học sinh các kiến thức bảng tính, các thành phần chính trên trang tính + Kỹ năng: Học sinh phân biệt bảng tính, trang tính Phân biệt hộp tên, khối, công thức + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: HS1: Màn hình làm việc Excel có công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính? HS2: Em hãy nêu cách nhập và sửa liệu trên trang tính? III.Bài mới: Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung hoạt động giáo viên và học sinh néi dung B¶ng tÝnh vµ trang tÝnh lµ g×? 1.Bảng tính GV: Em hãy quan sát phần trang tính bảng tính có gì đặc biệt?(GV minh hoạ - Một bảng tính có nhiều trang tính Khi qua hình 13 SGK) mở bảng tính thường gồm ba trang tính Các trang tính phân biệt tên trên các nhãn phía màn hình CÝ: trang tính kích hoạt có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm Để kích hoạt trang tính em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng Em h·y cho biÕt c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn trang tÝnh? Các nhãn với tên trang tính GV: Em hãy quan sát phần trang tính bảng tính có gì đặc biệt?(GV minh hoạ qua hình 13 SGK) 2.Các thành phần chính trên trang tính GV: Quan sát bảng tính em thấy có thành phần chính nào? HS trả lời GV nhận xét và giới thiệu thành phần qua các slide + Hộp tên + Khối + Thanh công thức + Hộp tên: là ô góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô dược chọn + Khối: Là nhóm các ô liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối có thể là ô, hàng, cột hay phần hàng cột + Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn 10 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung IV Củng cố: Nhắc lại số kiến thức vùa học trả lời câu hỏi 2,3 trang sgk V Hướng dẫn nhà: - Lµm bµi tËp SBT - Học bài đọc tiếp phần 3,4 trang 16-18 sgk VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 25/08/2010 Ngày giảng: 30/08/2010 Tiết: BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (Tiếp theo) A.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS cách chọn các đối tượng trên trang tính, liệu trên trang tính + Kỹ năng: - Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối - Phân biệt kiểu liệu số, kí tự + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: - HS1:Em hãy trình bày hiểu biết em bảng tính? + Một bảng tính có nhiều trang tính + Khi mở bảng tính thường gồm ba trang tính + Các trang tính phân biệt tên trên các nhãn phía màn hình - HS2:Nêu các thành phần chính trên trang tính? + Hộp tên: là ô góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô dược chọn + Khối: Là nhóm các ô liền kề tạo thành hình chữ nhật Khối có thể là ô, hàng, cột hay phần hàng cột 11 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung + Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn III.Bài hoạt động giáo viên và học sinh néi dung GV: Cho HS quan sát qua slide 3.Chọn các đối tượng trên trang tính Để chọn các đối tượng trên trang tính, em -Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới ô đó và thực nào? nháy chuột GV thực mẫu cho HS quan sát -Chọn hàng: Nháy chuột nút tên Sau đó gọi vài HS lên thực hành hàng Cho HS lớp thực hành trên máy -Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột -Chọn khối:Kéo thả chuột từ ô góc(Vd ô góc trái trên) đến ô góc đối diện (Ô góc phải dưới) Chú ý: Chọn ô đầu tiên là ô kích hoạt Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và chọn các khối GV thực cho HS quan sát GV: có thể nhập các dạng liệu khác Dữ liệu trên trang tính vào các ô trang tính Dưới đây các em làm quen với hai dạng liệu thường dùng: a.Dữ liệu số: GV: Em hãy cho số ví dụ liệu số? Vậy liệu số là gì? HS: 120, +38, -162, 15.55, -Dữ liệu số là các số 0,1, ,9, dấu (+) số dương, dấu trừ (-) số âm và dấu % tỉ lệ phần trăm Chú ý: Ở chế độ ngầm định, liệu số thẳng lề phải ô tính Dấu phẩy(,) dùng để phân cách hàng nghìn hàng triệu Dấu chấm(.) dùng để phân cách phần nguyên và phần thập phân b.Dữ liệu ký tự: Em hãy cho biết ví dụ kí tự -Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số thường gặp? và các kí hiệu Hs: Lớp 7A , Điểm thi, Hà nội Vậy liệu kí tự là gì? Chú ý: Ở chế độ ngầm định, liệu kí tự 12 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung lề trái ô tính IV Củng cố: - Nhắc lại số kiến thức vừa học - Trả lời câu 3,4,5 sgk V Hướng dẫn nhà: - Học bài cũ - Làm bài tập SBT - Xem trước nội dung bài thực hành số VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng Ngày soạn: 10/09/2010 Ngày giảng:13/09/2010 Tiết: BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A.Mục tiêu: + Kiến thức: Học sinh làm quen với các kiểu liệu trên trang tính + Kỹ năng: HS phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính Mở và lưu bảng tính trên máy tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh HS lắng nghe néi dung 1) Nội dung: a.Mở bảng tính: - GV: Em có thể mở bảng tính bảng tính đã lưu trên máy tính - Khi khởi động chương trình bảng tính, bảng tính trống tự động mở 13 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Hs thực hành Hs quan sát sau đó thực hành -Hs thực hành -Hộp tên hiển thị địa ô tính kích hoạt - Thanh công thức cho biết nội dung ô chọn - Nội dung trên công thức là =5+7 Nội dung ô tính là 12 Nội dung ô tính là kết phép tính trên công thức đã nhập sẵn sàng để nhập liệu Nếu cần mở bảng tính khác, em hãy nháy nút lệnh New trên công cụ - Để mở tệp bảng tính đã có trên máy tính, em mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng tệp b.Lưu bảng tính với tên khác: - Em có thể lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với tên khác cách sử dụng lệnh File  Save 2) Bài tập: Bài tập 1:Tìm hiểu các thành phần chính trang tính - Khởi động Excel Nhận biết các thành phần chính trên trang tính: ô, hàng, cột, hộp tên và công thức - Nháy chuột để kích hoạt các ô khác và quan sát thay đổi nội dung hộp tên - Nhập liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát thay đổi nội dung trên công thức So sánh nội dung liệu ô và trên công thức - Gõ =5+7 vào ô tuỳ ý và nhấn phím Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung liệu ô và trên công thức IV Củng cố: - Đánh giá và nhận xét V Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 10/09/2010 Ngày giảng:11/09/2010 Tiết: BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A.Mục tiêu: + Kiến thức: Học sinh làm quen với các kiểu liệu trên trang tính + Kỹ năng: HS Chọn các đối tượng trên trang tính 14 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Phân biệt và nhập các kiểu liệu khác vào ô tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh 7A4: néi dung Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang - Chọn ô Hộp tên hiển thị địa tính -Thực các thao tác chọn ô, ô đó - Chọn hàng Hộp tên hiển thị địa hàng, cột và khối trên trang tính ô đầu hàng đó Quan sát thay đổi nội dung hộp tên - Chọn cột Hộp tên hiển thị địa quá trình chọn ô đầu cột đó - Chọn khối Hộp tên hiển thị địa - Giả sử cần chọn ba cột A, B, C Khi ô trên cùng bên trái khối đó đó em cần thực thao tác gì? Hãy thực - Cách 1: Nháy chuột nút tên cột A, thao tác đó và nhận xét kéo chuột đến vị trí cột C thì thả chuột - Cách 2: Nháy chuột nút tên cột A, - Chọn đối tượng (một ô, hàng, nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột nút cột, khối) tuỳ ý Nhấn giữ tên cột B,C phím Ctrl và chọn đối tượng khác Hãy cho nhận xét kết nhận ( - Các đối tượng chọn Thao tác này gọi là chọn đồng thời hai đối tượng không liền kề nhau) - Nháy chuột hộp tên và nhập dãy B100 -Ô B100 chọn vào hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter Cho nhận xét kết nhận Tương tự, nhập các dãy sau vào hộp tên Cột A chọn; Cột A,B,C chọn; (nhấn phím Enter lần nhập) A:A, Hàng chọn; Hàng 2,3,4 A:C, 2:2, 2:4, B2:D6 Quan sát kết chọn; Khối B2:D6 chọn nhận dđợc và cho nhận xét HS tự thực hành (GV làm mẫu lần) Bài tập 3: Mở bảng tính - Mở bảng tính - Mở bảng tính Danh sách lớp em đã 15 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung HS thực hành lưu bài thực hành Bài tập 4: Nhập liệu vào trang tính Nhập các liệu sau đây vào các ô trên trang tính bảng tính Danh sach lop em vừa mở BT3 (hình 21 SGK) - Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc GV kiểm tra kết bài TH IV.Củng cố: - Đánh giá - Nhận xét TH - Vệ sinh phòng máy V.Hướng dẫn nhà: - Tự thực hành thêm - Đọc trước phần: Luyện phím nhanh với typing test trang 97-sgk VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 10/09/2010 Ngày giảng: 13/09/2010 Tiết: LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST A.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp HS biết ý nghĩa phần mềm + Kỹ năng: - Thực thao tác khởi động , thoát khỏi phần mềm - Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh, chính xác thông qua phần mềm + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A5: II.Kiểm tra bài cũ: 7A2: 7A6: 7A3: 7A7: 16 Lop7.net 7A4: Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Xen kẽ thực hành III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh néi dung 1.Giới thiệu phần mềm: GV giới thiệu: Typing Test là phần mềm Typing Test là phần mềm dùng để dùng để luyện gõ bàn phím nhanh HS chú ý lắng nghe luyện gõ bàn phím nhanh thông qua số trò chơi đơn giản hấp dẫn - Bằng cách chơi với máy tính em luyện kĩ gõ bàn phím nhanh 10 ngón 2.Khởi động phần mềm: GV giới thiệu: cách khởi động phần mềm, - Nháy đúp chuột vào biểu tượng giao diện phần mềm khởi động khởi động phần mềm Typing Test để Màn hình khởi động đầu tiên phần - Em có thể chọn tên mình danh mềm hình 127 SGK sách gõ tên vào ô Enter Your Name và sau đó nháy chuột vào nút vị trí góc phải bên màn hình để GV chiếu slide cho HS quan sát và thực chuyển sang màn hình có dạng hình hành mẫu cho HS theo dõi 128 SGK - Tiếp theo em cần nháy chuột vị trí - Cách chọn tên danh sách có dòng chữ Warm up games để bắt đầu vào màn hình có trò chơi luyện gõ bàn phím hình 129 - Để bắt đầu chơi trò chơi em hãy chọn trò chơi đó và nháy chuột nút - Vào màn hình có trò chơi - Với trò chơi, em có thể chọn các loại từ dùng cách nháy - Chơi trò chơi chuột vị trí Vocabulary và chọn nhóm từ tương ứng GV giới thiệu trò chơi bong bóng, cách vào chơi trò chơi GV hướng dẫn cách chơi trò chơi qua các slide GV thực hành mẫu cho HS quan sát 3.Trò chơi bong bóng: - Trên màn hình trò chơi này xuất các bọt khí bay theo chiều từ lên trên Trong các bọt khí có các chữ cái Em cần gõ chính xác các chữ cái đó HS lên thực hành mẫu - Nếu gõ không đúng bọt khí chuyển 17 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung động lên trên, chạm vào khung trên màn hình và biến ( bị tính là bỏ qua) Lưu ý: Khi gõ cần phân biệt chữ in hoa hay thường Em cần gõ chữ in hoa với các phím Shift - Các bọt khí có màu sắc thường chuyển động nhanh hơn, cần ưu tiên gõ các bọt khí này trước Hs quan sát làm theo sau đó chơi trò chơi IV.Củng cố: - Nhắc lại số kiến thức vừa học - Trả lời số câu hỏi V.Hướng dẫn nhà: - Học bài, xem đọc trước phần 4, sgk - Tự thực hành thêm VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: Ngày soạn: 10/09/2010 Ngày giảng: 13/09/2010 Tiết: 10 LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST A.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thông qua phần mềm - Biết thao tác vào trò chơi ABC, đám mây và cách chơi trò chơi đó + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: 18 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Xen kẽ thực hành III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh néi dung 4.Trò chơi ABC(bảng chữ cái) GV hướng dẫn cách chơi: Một dãy chữ cái xuất theo thứ tự vòng tròn, ta - Một dãy chữ cái xuất theo thứ tự gõ theo thứ tự chữ cái xuất trên màn vòng tròn hình - Xuất phát từ vị trí ban đầu, em cần gõ chính xác các chữ cái có vòng tròn GV thực hành mẫu cho HS quan sát theo đúng thứ tự xuất chúng GV gọi HS lên thực hành - Công việc gõ phím vòng phút, em cần thực nhanh và chính xác GV hướng dẫn cách vào trò chơi để luyện 5.Trò chơi clouds - đám mây: tập Cách chơi trò chơi này -Trên màn hình xuất các đám mây chuyển động từ phải sang trái Chiếu slide cho HS quan sát - Có đám mây đóng khung đó là vị trí làm việc thời - Nếu xuất chữ vị trí đám mây em có nhiệm vụ gõ đúng theo từ vừa xuất Gõ đúng đám mây biến GV thực hành mẫu cho HS quan sát - Dùng phím Space Enter để chuyển sang đám mây - Nếu muốn quay lại đám mây đã qua thì Cho HS lên thực hành mẫu nhấn phím Back space - Chỉ phép bỏ qua nhiều là từ không kịp gõ - Điểm số thể dòng cuối vị trí có chữ score GV nhận xét thực hành HS IV.Củng cố: - Đánh giá và nhận xét - Xem lại kết sau chơi và so sánh điểm số với các bạn cùng lớp V.Hướng dẫn nhà: - Tự thực hành thêm VI.Rút kinh nghiệm sau bài giảng: 19 Lop7.net Trường THCS Trần Quốc Toản Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Dung Ngày soạn: 15/09/2010 Ngày giảng: 20/9/2010 Tiết: 11 LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST (tiÕp) A.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thông qua phần mềm - thực thao tác vào trò chơi gõ từ nhanh và kết thúc trò chơi + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6: 7A7: II.Kiểm tra bài cũ: - Xen kẽ thực hành III.Bài mới: hoạt động giáo viên và học sinh néi dung 6.Trò chơi wordtris-gõ từ nhanh GV giới thiệu trò chơi này, cách vào chơi GV hướng dẫn cách chơi: - Có khung hình chữ U chứa chữ, các chữ xuất trung tâm màn hình và trôi GV chiếu slide cho HS quan sát dần xuống khung chữ U GV thực hành mẫu cho HS - Khi chữ xuất hiện, em cần gõ nhanh và chính xác dòng chữ xuất trên HS lên thực hành trên máy GV, - Nếu gõ xong trước rơi xuống đáy khung chữ U chữ biến mất, - Ngược lại chữ nằm lại khung GV: Giống việc kết thúc các phần 7.Kết thúc phần mềm: mềm khác các em làm nào? Nháy chuột vị trí nút close để HS trả lời thoát khỏi phần mềm HS khác nhận xét GV nhận xét GV: Nháy chuột vị trí nút close 20 Lop7.net