Có loài có hai chân, có cánh, biết bay con dơi * Hoạt động 2:Thảo luận nhóm + Mục tiêu: Thấy được ích lợi của các loài thú và cách chăm sóc, bảo vệ chúng - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm[r]
(1)TUẦN 28 Soạn: 17/3/2011 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (81, 82) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Kể lại toàn câu chuyện lời ngựa Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận và chu đáo II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ chép câu văn luyện đọc - HS : SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS kể lại câu chuyện “ Quả táo” Trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ 1.Hướng dẫn luỵên đọc: * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS * Gắn bảng phụ : - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng bảng phụ - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em kÓ l¹i c©u chuyÖn - NhËn xÐt - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu bài (kết hợp đọc từ phát âm sai) - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giäng - em nối tiếp đọc đoạn - Gi¶i nghÜa tõ - §äc bµi theo nhãm - nhóm thi đọc trước lớp - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài - Đọc bài nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt Lop3.net (2) - NhËn xÐt - Đọc đồng toàn bài - Cho HS đọc đồng bài b HĐ : Tìm hiểu bài: + Câu 1: Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi nào? + Câu 2: Ngựa cha khuyên điều gì? + Nghe cha nói Ngựa phản ứng nào? + Câu 3: Vì Ngựa không đạt kết hội thi? + Câu 4: Ngựa rút bài học gì? + Câu chuyện cho ta biết điều gì? Ý chính: Câu chuyện giúp ta hiểu điều: làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại c HĐ3 HD luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc phân vai ( người dẫn chuyện, Ngựa con, Ngựa cha ) - Cho HS đọc bài theo nhóm - Thi đọc phân vai trước lớp - Nhận xét, biểu dương, ghi điểm d HĐ Kể chuyện Giao nhiÖm vô: Dùa vµo c¸c tranh SGK kÓ l¹i c©u chuyÖn “ Cuéc ch¹y ®ua rõng” b»ng lêi cña Ngùa Hướng dẫn kể chuyện: - Gîi ý: KÓ lêi cña Ngùa lµ nhËp vai m×nh lµ Ngùa con, xng lµ t«i hoÆc m×nh để kể lại câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - Gọi HS kể chuyện trước lớp - Nhận xét, biểu dương em kể tốt Lop3.net - §äc thÇm ®o¹n + Chó söa so¹n kh«ng biÕt ch¸n soi m×nh, ch¶i chuèt t« ®iÓm cho d¸ng vÎ bÒ ngoµi - 1em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Ngựa cha khuyên: Phải đến bác thợ rÌn xem l¹i mãng v× nã quan träng, cần thiết cho đua là đồ đẹp + Ngùa ngóng nguÈy ®Çy tù tin đáp: Cha yên tâm móng định thắng - §äc thÇm ®o¹n 3,4 kÕt hîp quan s¸t tranh + V× ngùa chuÈn bÞ cho cuéc thi chưa chu đáo, không nghe lời khuyên cña cha gi÷a cuéc ®ua mãng lung lay dêi nªn ph¶i bá dë cuéc thi + Ngùa rót bµi häc: §õng bao giê chñ quan dï lµ viÖc nhá nhÊt - Tr¶ lêi - em nh¾c l¹i ý chÝnh - L¾ng nghe - §äc ph©n vai theo nhãm - nhóm thi đọc phân vai trước lớp - NhËn xÐt - em nêu y/c - L¾ng nghe - Quan s¸t tranh SGK - em kÓ mÉu - NhËn xÐt - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt (3) Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc, GDHS sau bài học DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuẩn bị bài sau - em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Toán ( 136) SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 Kĩ năng: Biết vận dụng quy tắc để làm bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng chữa bài tập (Tr147) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói ) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ HD tìm hiểu bài: * Ví dụ1: So sánh số 99 999 với số 100 000 - Yêu cầu nhận xét số chữ số số (số 99 999 có bốn chữ số, số 100 000 có năm chữ số) Vậy : 99 999 < 100 000 * Ví dụ 2: 76200 và 76199 - Yêu cầu nhận xét số chữ số số ( Hai số có số chữ số nhau) + Ta so sánh nào? Hoạt động trò - em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc số 99 999 và 100 000 - Nêu nhận xét - Nêu cách so sánh - Đọc ví dụ - Nhận xét - Nêu cách so sánh + Ta so sánh cặp số tương ứng: hàng chục nghìn và hàng nghìn có số chữ số hàng trăm có > Lop3.net (4) nên 76 200 > 76 199 - Nhắc lại cách so sánh các số phạm vi 100 000 b HĐ2 HD luyện tập: - HD làm bài bút chì vào SGK - Yêu cầu quan sát cặp số và nêu cách so sánh Bổ sung, kết luận - HD làm bài tương tự bài Bổ sung, kết luận - HD làm bài vào bảng a/ Tìm số lớn các số sau: 83 269; 92 368; 29 863; 68 932 b/ Tìm số bé các số sau: 74 203; 100 000; 54 307; 90 241 Bổ sung, đưa đáp án Bài 1: ( <, >, = ) ? - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách so sánh - Làm bài vào SGK - Lần lượt lên bảng chữa bài Nhận xét 4589 < 10 001 35276 > 35275 000 = 999 + 99 999 < 100 000 3527 > 3519 86 573 < 96 573 Bài 2: Điền dấu < , = , > vào chỗ chấm - Nêu y/c - Làm bài vào bảng con, bảng lớp - Nhận xét 89156 < 98516 67628 < 67728 69731 > 69713 89 999 < 90 000 79 850 = 79 850 78659 < 76 860 Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Làm vào nháp - em nêu kết - Lớp nhận xét a/ Số lớn các số là: 92 368 b/ Số bé các số là: 54 307 - HD làm bài vào * Gắn bảng phụ : - Yêu cầu quan sát và so sánh các số xếp các số theo yêu cầu bài Bổ sung, ghi điểm Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm bài tập 3, hoàn thành bài VBT, chuẩn bị bài sau Bài 4: Viết các số 83 269 ; 92 368 ; 68 932 - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc các số so sánh và xếp các số theo yêu cầu bài vào ý a (HSKG làm thêm ý b) - em lên bảng làm bài - Nhận xét a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 68 932 ; 83 269 ; 92 368 b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 92 368 ; 83269 ; 68 932 - em nhắc lại cách so sánh số - Lắng nghe - Thực nhà Lop3.net (5) Đạo đức (28) TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( Tiết ) I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống nên ta cần sử dụng nước hợp lí, tiết kiệm Kĩ năng: Phân biệt nước và nước bị ô nhiễm 3.Thái độ: Có ý thức tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước II Đồ dùng dạy- học GV : Tranh, ảnh nguồn nước HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Tại phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác? Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Họat động 1: Quan sát tranh ảnh thảo luận theo cặp - Mục tiêu: Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống Được sử dụng nước trẻ em khoẻ mạnh và phát triển tốt Cho HS thảo luận theo nhóm Mời đại diện các nhóm trình bày - Kết luận: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống người, nước là nhu cầu thiết yếu cho trẻ em sống và phát triển tốt b Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Biết đánh giá hành vi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước Yêu cầu HS thảo luận các tình VBT Yêu cầu HS trình bày - Kết luận: Các ý a, b, c, d, đ là việc không nên làm Ta nên sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn Lop3.net Hoạt động trò - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh và - Thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Lắng nghe - Thảo luận lớp - Đọc, quan sát tranh SGK hành vi và đánh giá các hành vi đó - Trình bày - Nhận xét (6) nước Củng cố: Cho HS quan sát tranh, ảnh nguồn nước đã sưu tầm GV hệ thống toàn bài, nhận xét và GDHS sau học Dặn dò: GV nhắc HS nhà học bài - em đọc nội dung bài SGK - Quan sát, nhận xét, liên hệ thực tế - Lắng nghe - Ghi nhớ Soạn: 17 / /2011 Giảng chiều : Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Đặt tính tính : 2031 x = 2078 + 4920 = 6842 : = 8473 - 3240 = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : x + 2143 = 4465 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận x : = 2403 x – 2143 = 4465 x x = 6963 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng nhóm Lop3.net (7) Bài 3: Một ô tô chạy quãng đường dài 100 km hết 10L xăng Hỏi với L xăng thì ô tô đó chạy quãng đường dài bao nhiêu km ? - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - em lên bảng làm bài - HSKG : làm cách - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn - Lắng nghe bị bài sau học Luyện viết CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu: - Luyện viết bài Cuộc chạy đua rừng Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho học sinh Hoạt động trò - Hát - Chú ý lắng nghe - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Luyện viết trên bảng - Tự sửa lỗi (nếu sai) Lop3.net (8) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - HS nêu, lớp nhận xét - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà - em nêu - Lắng nghe - Lắng nghe LuyÖn tËp lµm v¨n KỂ VỀ MỘT ANH HÙNG I Mục tiêu : Viết đoạn văn kể anh hùng chống ngoại xâm II Đồ dùng dạy - học: - GV: Viết sẵn câu hỏi gợi ý bài tập - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động trò - Hát - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1: Kể đoạn văn ngắn anh hùng chống ngoại xâm mà em biết - Lắng nghe VD: Trần Bình Trọng; Lê Lai Cứu Chúa, - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu kể theo nhóm đôi - Mời HS trình bày trước lớp - Nhận xét, sửa cho HS cách diễn đạt, dùng từ - Kể theo nhóm đôi - Nối tiếp kể trước lớp - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài Lop3.net (9) - Yêu cầu làm bài vào - Mời số em trình bày bài trước lớp - Nhận xét, biểu dương em làm bài tốt Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò:Nhắc HS nhà HT nốt bài viết Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (từ – 10 câu)kể anh hùng chống ngoại xâm mà em biết - Làm bài vào - Nối tiếp trình bày bài trước lớp - Lắng nghe - Thực nhà Soạn: 17/3/2011 Giảng: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Toán (137) LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố đọc và thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm số có năm chữ số, so sánh các số có năm chữ số Củng cố cộng, trừ, nhân, chia các số có bốn chữ số Kĩ năng: - Biết vận dụng làm thành thạo các bài tập Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học GV : Bảng lớp viết nội dung bài tập HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài tập (tr 147) Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Cho HS quan sát dãy số, nhận xét quy luật dãy số 99 600 99 601 18 200 18 300 89 000 90 000 99 602 18 400 91 000 Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, hát - HS làm bài tập - Lớp nhận xét - Lắng nghe Bài 1: Số? - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát nội dung bài lên bảng - Nêu quy luật dãy số - Làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Nhận xét 99 603 18 500 92 000 Lop3.net (10) - HD làm bài vào bảng * Gọi HS khá, giỏi nêu kết ý a) Bài 2: Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm và nêu miệng kết tính Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ - HD làm miệng - Gợi ý hs tìm số lớn có năm chữ số, số bé có năm chữ số Bổ sung, kết luận - HD làm bài vào nháp, bảng lớp Bổ sung, khắc sâu cách thực phép tính- ghi điểm cho HS Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà xem lại bài tập để làm vào buổi chiều 10 Lop3.net >;<;= ? - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng - Lần lượt HS lên bảng chữa bài a 8357 > 8257 b 3000 + = 3200 - Nhận xét Bài 3: Tính nhẩm: - Nêu cách nhẩm - Lần lượt HS nêu miệng kết tính 000 - 000 = 000 000 x = 000 000 + 000= 000 - Nhận xét Bài 4: - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày kết thảo luận Đáp án: + Số lớn có năm chữ số là: 99 999 + Số bé có năm chữ số là: 10 000 - Nhận xét Bài 5: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài và chữa Nhận xét - em nhắc lại nội dung bài học - Lắng nghe - Ghi nhớ (11) Thể dục (55) BÀI 55 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Thực đúng hài hòa bài thể dục phát triển chung với hoa Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập 28 bông hoa - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Hoạt động trò - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh ” b Hoạt động 2: Phần b Ôn tập bài TD phát triển chung với hoa - GV quan sát, HD thêm - GV quan sát, sửa sai, đánh giá học sinh - Các tổ tập theo khu vực đã quy định - Cả lớp đồng loạt tập bài thể dục - Thi tập đồng loạt lần các tổ b Chơi trò chơi" Hoàng Anh, Hoàng Yến " - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Chú ý lắng nghe - Chơi thử - Tổ chức thi các tổ - GV quan sát, HD thêm cho HS - Nhận xét, tuyên dương HS tiến c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yªu cÇu häc sinh - Th¶ láng ®i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t 11 Lop3.net (12) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe - Ghi nhí Chính tả- Nghe- viết ( 55) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe - viết đúng đoạn tóm tắt truyện “ Cuộc chạy đua rừng”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập phân biệt l / n; dấu hỏi, ngã Kĩ năng: - Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ chép bài tập - HS : Bảng con, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Đọc cho HS viết Hoạt động trò - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng rễ cây, dâu, giày dép Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói ) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu bài a Hướng dẫn viết bảng * Đọc mẫu đoạn viết - Lắng nghe + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào bài viết hoa? * Luyện viết từ khó - Đọc từ khó cho HS viết vào bảng b Hướng dẫn viết bài vào - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng chính tả, trình bày - Đọc câu ngắn cho HS viết bài vào - Đọc lại cho HS soát lỗi 12 Lop3.net - Theo dõi SGK - em đọc lại bài chính tả + câu + Những chữ đầu câu và danh từ riêng Ngựa Con - Viết từ khó bảng Ngựa Con, khoẻ, nhanh nhẹn, giành - Lắng nghe - 2em nhắc lại quy định viết bài - Viết bài vào - Soát lại bài (13) * Chấm, chữa bài - Chấm bài, nhận xét bài c Hướng dẫn làm bài tập: - Lắng nghe - Cho HS làm bài vào * Gắn bảng phụ Bài 2a: Điền vào chỗ trống l / n? - Đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào - em thi làm bài nhanh trên bảng lớp Các từ cần điền là: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, rủ sau lưng, sắc nâu sẫm, trời lạnh buốt, mình nó, chủ nó, từ xa lại - Nhận xét, biểu dương Bài 2b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? - Đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào bài tập (1em làm bài bảng phụ) Nhận xét + Đáp án: Các từ cần điền là: tuổi, nở, đỏ, thẳng, dũng, vẻ, của, sĩ - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh - HD làm bài vào VBT Bổ sung, kết luận, ghi điểm Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS sửa lại lỗi đã mắc, cuẩn bị bài sau - Thực nhà Tự nhiên và xã hội (55) THÚ (TIẾP) I Mục tiêu: Kiến thức: - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú Biết ích lợi các loài thú Kĩ năng: - Phân biệt giống và khác các vật Thái độ: - Có ý thức bảo vệ các loài thú II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các hình SGK(106, 107) - HS : Sưu tầm tranh, ảnh số loài thú III Các hoạt động dạy - học: 13 Lop3.net (14) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm chung và ích lợi các loài thú Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp + Mục tiêu: Phân biệt điểm giống và khác các vật có hình - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trình bày - Bổ sung +Kết luận: Thú sống trên cạn, đa số các loài thú có bốn chân, đẻ và nuôi sữa Có loài có hai chân, có cánh, biết bay (con dơi) * Hoạt động 2:Thảo luận nhóm + Mục tiêu: Thấy ích lợi các loài thú và cách chăm sóc, bảo vệ chúng - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét + Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà có lông mao, đẻ con, nuôi sữa Thú rừng là loài thú sống hoang dã Chúng có đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống tự nhiên - Cho HS liên hệ thực tế cách bảo vệ các loài thú địa phương * Hoạt động 3: HD làm bài tập Bổ sung, kết luận, đánh giá Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học – GDHS sau bài học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài Hoạt động trò - HS trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình SGK và tranh , ảnh đã sưu tầm - Thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - em nêu y/c - Thảo luận theo nhóm ích lợi các loài thú và cách bảo vệ các loài thú - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - em đọc phần kết luận SGK - Liên hệ thực tế cách bảo vệ các loài thú địa phương - Làm bài tập VBT - Nêu y/c - Làm bài và chữa Nhận xét - em đọc nội dung SGK - Lắng nghe - Thực nhà 14 Lop3.net (15) Soạn: 17/3/2011 Giảng: Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc (56) CÙNG VUI CHƠI I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu số từ bài - Hiểu nội dung: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui chơi và học tốt Kĩ năng: - Biết ngắt nhịp các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Trả lời các câu hỏi SGK Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện thể thao tăng cường sức khoẻ II Đồ dùng dạy- học Thầy: Tranh SGK, bảng phụ chép bài thơ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “ Cuộc chạy đua rừng” Trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu bài a HĐ 1.Hướng dẫn luỵên đọc: - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu GV theo dõi, sửa sai cho HS Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng khổ thơ + Đọc khổ thơ trước lớp Đọc bài nhóm Thi đọc các nhóm GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt GV cho HS đọc đồng bài b HĐ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động trò - HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bµi- NhËn xÐt - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc dòng thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Nêu cách đọc, em đọc - em đọc, đọc chú giải SGK - §äc bµi theo nhãm - nhóm thi đọc trước lớp - NhËn xÐt - Đọc đồng bài thơ - Câu (SGK)? (bài thơ tả cảnh chơi cầu 15 Lop3.net - §äc thÇm bµi th¬, kÕt hîp quan s¸t tranh SGK - Tr¶ lêi (16) chơi bạn học sinh) - Câu (SGk)? Quả cầu giấy xanh bay lên bay xuống vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác.Các bạn chơi khéo léo, nhìn tinh, đá dẻo cố gắng để cầu bay trên sân không bị rơi xuống đất) Giảng từ: khéo léo - Câu (SGK)? (Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tinh thần đoàn kết, học tập tốt hơn) - Bài thơ nói lên điều gì? *í chính: Bài thơ tả các bạn chơi đá cầu giê ch¬i rÊt vui Trß ch¬i gióp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người c HĐ 3.HD luỵên đọc và học thuộc lòng bài thơ Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ theo điểm tùa trªn b¶ng phụ Yêu cầu HS thi đọc thuộc khổ thơ, c¶ bµi th¬ - HS đọc khổ thơ và - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - HS đọc ý chính - §äc thuéc bµi th¬ theo ®iÓm tùa - Thi đọc khổ thơ, bài thơ trước lớp - NhËn xÐt Nhận xét, biểu dương, ghi điểm cho học sinh Cñng cè: - em nhắc lại nội dung bài - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc, - L¾ng nghe GDHS sau bài học DÆn dß: - Ghi nhí - GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi Thể dục (56) BÀI 56 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Thực đúng hài hòa bài thể dục phát triển chung với hoa Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập 28 bông hoa 16 Lop3.net (17) - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Hoạt động trò - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh ” b Hoạt động 2: Phần b Ôn tập bài TD phát triển chung với hoa - GV quan sát, HD thêm - GV quan sát, sửa sai, đánh giá học sinh - Các tổ tập theo khu vực đã quy định - Cả lớp đồng loạt tập bài thể dục - Thi tập đồng loạt lần các tổ b Chơi trò chơi" Hoàng Anh, Hoàng Yến " - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Chú ý lắng nghe - Chơi thử - Tổ chức thi các tổ - GV quan sát, HD thêm cho HS - Nhận xét, tuyên dương HS tiến c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yªu cÇu häc sinh - Đứng chỗ vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, - L¾ng nghe - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau - Ghi nhí Toán (138) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cách đọc, viết số phạm vi 100 000 - Thứ tự các số phạm vi 100 000 - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán có lời văn Kĩ năng: - Biết vận dụng làm bài tập 17 Lop3.net (18) Thái độ: - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: hình tam giác - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số - em lên bảng làm bài tập Đặt tính tính: 8460 : = 1410 1326 x = 3978 - Nhận xét Bổ sung, ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói ) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài giấy nháp - Cho HS nêu yêu cầu, làm bài và nêu nhận xét quy luật dãy số Bổ sung, kết luận - HD làm bài vào bảng - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, nhắc lại cách tìm thành phần phép tính - Lắng nghe Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét quy luật dãy số - Làm bài giấy nháp - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét a/ 697; 698; 699; 3700; 701; 702 b/ 24 686; 24 687; 24 688; 24 689; 24 690 c/ 99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99 999, 100 0000 Bài 2: Tìm x - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách tìm thành phần phép tính - Làm bài vào bảng a x + 1536 = 6924 x = 6924 - 1536 x = 5388 - HD làm bài vào c x x = 2826 x = 2826 : x = 1413 b x - 636 = 5618 x = 5618 +636 x = 6254 d x : = 1628 x = 1628 x x = 4884 - Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và Bài 3: Giải toán - Nêu y/c, tóm tắt tóm tắt bài toán - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài 18 Lop3.net (19) - Nhận xét Chốt lại lời giải đúng Bài giải: Một ngày đào số mét mương là: 315 : = 105 ( m ) ngày đào số mét mương là: 105 x = 840 ( m ) Đáp số: 840 mét mương * Bài 4: Cho hình tam giác hãy xếp thành hình bên - Tự làm bài - em lên bảng xếp - Lớp nhận xét * Tổ chức cho đối tượng HS khá, G thi xếp hình nhanh Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Lắng nghe - Thực nhà Soạn: 12 / /2011 Giảng chiều : Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Đặt tính tính : 6947 + 3528 2817 x 8291 – 635 9640 : - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai 19 Lop3.net (20) Bài : Tìm x : x x = 1608 x x = 4942 - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận - HS làm vào bảng nhóm Bài 3: Giải toán Bài toán : Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều rộng cm ? - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Ôn luyện từ và câu TÌM TỪ NHÂN HÓA, TỪ GẦN NGHĨA I Mục tiêu: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Lễ hội Hiểu nghĩa số từ lễ, lễ hội, tên lễ hội và số hoạt động Lễ hội Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm Lễ hội Ôn luyện dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ chép bài - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài Hoạt động trò - Hát - Lắng nghe 20 Lop3.net (21)