hô, cổ vũ 4/ Củng cố: -Đọc bài trên bảng HS đọc, cá nhân- đồng thanh 5/ Nhận xét: Tuyên dương những HS lắng nghe em học tập sôi nổi Tiết 2 6/ Luyện tập : a/Luyện đọc: HS đọc lại các tiến[r]
(1)TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ Tuần 18 Tuần 18 Tiết: 90 Ngày soạn: 18/12/2010 Ngảy giảng: 20/12/2010 it, iêt I/ Yêu cầu : - Đọc : it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : it, iêt, trái mít, chữ viết -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II/ Đồ dùng dạy học:, - Tranh vẽ trái mít, chữ mẫu: Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: em đọc Viết từ: bút chì, mứt gừng 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần it - GV phát âm mẫu - Có vần it muốn có tiếng mít ta làm nào? Cho HS ghép tiếng mít - HS đánh vần tiếng mít - HS đọc trơn tiếng mít - Giáo dục HS qua từ trái mít - HS đọc trơn từ trái mít - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần iêt quy trình thực trên - So sánh it và iêt HS đọc từ: vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: it, iêt, trái mít, chữ viết Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc sgk Bảng con: bút chì, mứt gừng HS đọc cá nhân – đồng Có vần it muốn có tiếng mít ta thêm âm m, và dấu sắc, âm m đứng trước vần it dứng sau, dấu sắc trên âm i HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng it và iêt giống nhau: có âm t đứng cuối vần, khác nhau: i và iê đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng Lop1.net (2) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: Tìm nhanh tiếng có vần it, iêt 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc SGK Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết HS viết bài vào (sửa tư ngồi Ý Nhi, Lợi) em tham gia Vừa các em học vần it, iêt HS lắng nghe Tiết Hoạt động trò HS đọc :it, mít, trái mít, iêt, viết, Việt Nam, chữ viết, vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết,it, trái mít, chữ viết HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Em chợ tết vào dịp nào? - Chợ tết có gì đẹp? */ Trò chơi: Nối chữ: Đàn vịt Bịt mắt Bắt dê 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia HS lắng nghe -∞ Tuần: 18 Tiết : 91 uôt, ươt Ngày soạn: 20-12-2010 Ngày giảng: 21-12-2010 I/ Yêu cầu : - Đọc : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : uôt, ướt, chuột nhắt, lướt ván -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II/ Đồ dùng dạy học:, - Tranh vẽ lướt ván, chuột nhắt III/ Các hoạt động dạy học Lop1.net (3) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: em đọc Viết từ: vịt, hiểu biết 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần uôt - GV phát âm mẫu - Có vần uôt muốn có tiếng chuột ta làm nào? Cho HS ghép tiếng chuột - HS đánh vần tiếng chuột - HS đọc trơn tiếng chuột - Giáo dục HS qua từ chuột nhắt - HS đọc trơn từ chuột nhắt - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ươt quy trình thực trên - So sánh uôt và ươt HS đọc từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: uôt, ươt chuột nhắt, lướt ván - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: Chọn chữ cái đứng trước tiếng có vần uôt, ươt A,Con vịt, thời tiết, hiểu biết B.Chuột nhắt, xanh mướt, trượt băng C Cơn sốt, mưa, ớt Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc sgk Bảng con: vịt, hiểu biết HS đọc cá nhân – đồng Có vần uôt muốn có tiếng chuột ta thêm âm ch, và dấu nặng, âm ch đứng trước vần uôt dứng sau, dấu nặng âm ô HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng uôt và ươt giống nhau: có âm t đứng cuối vần, khác âm đôi uô và ươ đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi T.Thảo, Nam) em tham gia Đáp án B Lop1.net (4) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc SGK Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - tranh vẽ gì? - Qua tranh, em thấy nét mặt các bạn nào? - Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau? */ Trò chơi: Nối chữ: Ruộng mạ vuốt râu Cụ già xanh mướt 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ Vừa các em học vần uôt, ươt HS lắng nghe Tiết Hoạt động trò HS đọc :uôt, chuột, chuột nhắt, ươt, lướt, lướt ván, trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt, uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia HS lắng nghe -∞ Tuần: 18 Tiết : 92 Ngày soạn: 20-12-2010 Ngày giảng: 22-12-2010 ôn tập I/ Yêu cầu ; -Đọc các vần; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Viết đượccác vần, từ ngữ, ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và Chuột đồng II/ Đồ dùng dạy học: -Sử dụng tranh vẽ SGK 153 III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/Ổn định lớp: kiểm tra sách vở, phấn bảng Hoạt động trò Lop1.net (5) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ 2/Bài cũ: -HS đọc bảng bingô, sgk HS đọc bảng bingô, HS đọc sgk -Viết: chuột nhắt, lướt ván Bảng con: chuột nhắt lướt ván 3/Bài mới: a/GTB: tuần qua các em đã học Các em đã học vần có kết vần có kết thúc gì? thúc t b/Ôn chữ vầ âm vừa học - GV đọc âm HS đọc âm, cá nhân-đồng c/ HS ghép chữ thành tiếng: các HS đọc các tiếng, cá nhân-đồng tiếng các chữ cột dọc kết hợp vói các chữ dòng chữ bảng ôn HS đọc trơn từ, cá nhân đồng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm d/ Đọc từ ngữ ứng dụng HS đọc lại các từ: chót vót, bát e/ Tập viết từ ngữ ứng dụng ngát, Việt Nam - GV viết mẫu: chót vót, bát ngát - Hướng dẫn cách viết HS viết bóng, bảng g/Luyện viết - GV chú ý cách cầm bút tư HS viết bài vào ngồi viết - GV chấm bài em *Trò chơi: ghép từ HS lên bảng ghép từ, lớp hoan - GV chuẩn bị từ ghép: Việt Nam hô, cổ vũ 4/ Củng cố: -Đọc bài trên bảng HS đọc, cá nhân- đồng 5/ Nhận xét: Tuyên dương HS lắng nghe em học tập sôi Tiết 6/ Luyện tập : a/Luyện đọc: HS đọc lại các tiếng, từ ngữ bảng -GV chỉnh sửa lỗi phát âm ôn, cá nhân đồng b/ Câu ứng dụng HS mở sách xem tranh minh hoạ - GV chỉnh sửa lỗi phát âm đọc câu ứng dụng: Một đàn cò….đi nằm c/ Đọc bài SGK HS đọc bài theo nhóm d/ Làm bài tập HS làm bài bài tập - GV chấm điểm, nhận xét e/ Kể chuyện : Chuột đồng và HS lắng nghe Chuột nhà - Tranh 1: Một ngày nắng ráo, Chuột nhà thăm Chuột đồng Gặp Chuột đồng nó liền hỏi han và rủ Chuột đồng lên thành phố để kiếm ăn Nghe bùi tai , Chuột đồng bỏ quê Lop1.net (6) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ lên thành phố - Tranh 2: Chuột nhà phân công Chuột đồng tìm thức ăn đã bị Mèo đuổi rượt Chuột nhà an ủi Chuột đồng: - Thua keo này ta bày keo khác Ta lối khác làm ăn - Tranh 3: Lần này bò vào kho thực phẩm đã bị chủ nhà phát Chúng đành phải rút lui hang với cái bụng đói meo Tranh 4: Sáng hôm sau, Chuột đồng thu xếp hành lý quê… */ Ý nghĩa câu chuyện: - Biết yêu quý gì chính tay mình làm GV nêu câu hỏi * Trò chơi: ghép từ: tiếp sức - GV nêu từ chuẩn bị ghép: nhóm lửa.(khi có lệnh các em số tổ lên ghép chữ đầu tiên rổi trở chổ nình Em số lại lên ghép chữ và ghép xong từ đã nêu Tổ nào ghép đúng, xong trước là tổ đó thắng 7/ Cúng cố - Đọc toàn bài 8/ Dặn dò Tuyên dương em học tập sôi Về nhà đọc lại bài học sgk HS nhìn tranh kể lại chuyện HS đọc cá nhân- đồng HS lắng nghe -∞ -Tuần: 18 Tiết : 93 THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn: 20-12-2010 Ngày giảng: 23-12-2010 Tuần: 18 Tiết : 94 oc, ac Ngày soạn: 20-12-2010 Ngày giảng: 24-12-2010 I/ Yêu cầu : - Đọc : oc, ac, sóc, bác sĩ ; từ và câu ứng dụng -Viết : oc, ac, sóc, bác sĩ -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học Lop1.net (7) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ II/ Đồ dùng dạy học:, - Tranh vẽ sóc, bác sĩ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: em đọc Viết từ: chót vót, bát ngát 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần oc - GV phát âm mẫu - Có vần oc muốn có tiếng sóc ta làm nào? Cho HS ghép tiếng sóc - HS đánh vần tiếng sóc - HS đọc trơn tiếng sóc - Giáo dục HS qua từ sóc - HS đọc trơn từ sóc - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ac quy trình thực trên - So sánh oc và ac HS đọc từ: hạt thóc, cóc, nhạc, vạc - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: oc, ac, sóc, bác sĩ - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: Tìm nhanh tiếng có vần ăc, âc 6/ Củng cố - dặn dò: Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc sgk Bảng con: chót vót, bát ngát HS đọc cá nhân – đồng Có vần oc muốn có tiếng sóc ta thêm âm s, và dấu sắc, âm s đứng trước vần oc đứng sau, dấu sắc trên âm o HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng Oc và ac giống nhau: có âm c đứng cuối vần, khác âm o và a đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi Ý Nhi, Lợi) em tham gia Lop1.net (8) TKBH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ QUẾ - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc SGK Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Em hãy kể trò chơi học trên lớp? - Em hãy kể tên tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem các học - Em thấy cách học có vui không? */ Trò chơi: Nối chữ: Chúng em cao ngất Nóc nhà học bài 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK Vừa các em học vần oc, ac HS lắng nghe Tiết Hoạt động trò HS đọc :oc, sóc, sóc, ac, bác, bác sĩ, hạt thóc, cóc, nhạc, vạc, oc, ac, sóc, bác sĩ HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia HS lắng nghe -∞- Lop1.net (9)