Đọc lại bài tiết 1 a Đọc SGK _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới _Cho HS luyện đọc b Hướng dẫn viết: _Viết mẫu bảng lớp: et, êt Lưu ý nét nối từ e sang t, từ ê sang t _Hướng dẫn viết từ: b[r]
(1)Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương TUAÀN 17 (Từ 13 /12 đến 17 /12/ 2009) 13 Hai Ba M«n Tªn bµi d¹y CC Chào cờ Học vần Bài 69; ăt, ât Đạo đức Trật tự trường học TD Trò chơi vận động To¸n Luyện tập chung.(tr 90) Học vần Bài 70; ôt, ơt Tự nhiên - xã hội Giữ gìn lớp học đẹp Tư N¨m S¸u Âm nhạc Học hát: Dành cho địa phương tự chọn Toán Luyện tập chung (tr 91) Học vần Bài 71: et, êt To¸n Luyện tập chung (tr 92) Học vần Bài 72: ut, ưt Mĩ thuật Vẽ tranh ngôi nhà em Thủ công Gấp cái ví (T1) Toán Kiểm cuối học kì I Tập viết Tuần 15 : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh Tập viết Tuần 16 :xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút HĐTT SHL Lop1.net (2) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương Thứ hai… ngày 13…tháng…12… năm 2010 HỌC VẦN: Baøi 69: aêt- aât I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ Đọc :ăt, ât ,rửa mạt, đấu vật, ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật *HSKT: Đọc viết chữ a,o II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT Hoạt động giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc Hoạt động học sinh _Vieát:Tiếng hót, ca hát 1.Giới thiệu bài: _ GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? _ Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn aêt, aât GV vieát leân baûng aêt, aât _ Đọc mẫu: ăt- ât 2.Daïy vaàn: aêt _GV giới thiệu vần: ăt _ Cho HS đánh vần Đọc trơn -Nhận diện vần ăt _Phaân tích tieáng maët? _Cho HS đánh vần tiếng: mặt _GV viết bảng từ khoá +HS đọc bài 68 +Đọc thuộc câu ứng dụng _Cho dãy viết từ _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi _ Đọc theo GV _Đánh vần: ă-t-ăt Đọc trơn: ăt _Đánh vần: mờ-ắt-măt-nặng-mặt _Đọc: rửa mặt Lop1.net (3) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương _Cho HS đọc trơn: ăt, mặt, rửa mặt -Luyện viết -Hướng dẫn viết bảng Aât _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng _HS thảo luận và trả lời +Gioáng: keát thuùc baèng t +Khác: ât mở đầu â * Đọc trơn: ât, vật, đấu vật Tiến hành tương tự vần ăt * So saùnh aêt vaø aât? * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: ñoâi maét maät ong baét tay thaät thaø +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ _HS đọc từ ngữ ứng dụng _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung TIEÁT Luyeän taäp: a) Đọc SGK _Cho HS xem tranh 1, 2, _Quan sát và nhận xét tranh _Tiếng mới: mắt _Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng _Đọc toàn bài SGK _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng _Cho HS luyện đọc b) Hướng dẫn viết: _Taäp vieát: aêt, aât _Viết mẫu bảng lớp: ăt, ât Lưu ý nét nối từ ă sang t, từ â sang t _Tập viết: rửa mặt, đấu vật _Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vaät Lưu ý cách nối liền mạch các _Viết vào chữ, khoảng cách cân đối Lop1.net (4) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương các chữ GV nhận xét chữa lỗi _Cho HS tập viết vào c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Ngày chủ nhật _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Ngaøy chuû nhaät, boá meï cho em ñi chơi đâu? +Em thấy gì công viên? d) Hướng dẫn HS viết bài: -HSKT: * Chơi trò chơi: Tìm từ 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) _Daën doø: _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +líu lo_ -viết bài vào -Viết chữ a , o +HS theo dõi và đọc theo _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 70 Đạo đức Bài 8: Trật từ trường học ( tiết 2) I Mục tiêu -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu ích lợi việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng II Đồ dùng - Giáo viên: Tranh minh họa nội dung bài tập 3, bài tập - Học sinh: Vở bài tập đạo đức, III Hoạt động dạy học - học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Vì phải giữ trật tự xếp hàng - Tự trả lời vào lớp ? - Em khác nhận xét bổ sung Lop1.net (5) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương - Em đã thực điều đó nào ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu bài Hoạt động 3: Cần giữ trật tự từ - Hoạt động nhóm học (5') - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác thảo luận: Các bạn tranh ngồi học nhận xét nào ? Chốt: HS cần phải trật tự nghe - Theo dõi giảng, giơ tay xin phép muốn phát biểu - Hoạt động cá nhân Hoạt động 4: Học tập các bạn biết giữ trật tự học (6') - Tiến hành tô màu - Yêu cầu HS tô màu vào quần áo các bạn biết giữ trật tự học - Vài em giới thiệu bài làm mình - Gọi HS trình bày kết - Vì em quý bạn - Vì em lại tô màu Chốt: Nên học tập các bạn biết giữ trật tự học Hoạt động 5: Tác hại việc gây - Hoạt động cặp trật tự học (7') - Treo tranh bài tập 5, yêu cầu HS thảo - Hai bạn giằng co sách, gây luận việc làm hai bạn nam ngồi trật tự học, ảnh hưởng đến các là đúng hay sai ? Chốt: Gây trật tự học làm bạn khác cho thân không nghe giảng, - Theo dõi không hiểu bài, gây ảnh hưởng đến bạn ngồi xung quanh, làm thời cô giáo Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - Đọc câu thơ cuối - Vì phải giữ trật tự xếp hàng vào lớp, ngồi học ? - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo Lop1.net (6) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 TOÁN: BAØI 63: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: -Biết cấu tạo số phạm vi 10 ;Viết các số thứ tự theo qui định;Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán *HSKT : Viết số 1,0 II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hướng dẫn HS làm các bài taäp saùch: Baøi 1: Tính _Điền số thích hợp vào chỗ chấm _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS làm và chữa bài _Làm vào Baøi 2: Vieát caùc soá _Cho HS tự làm chữa bài a) 2, 5, 7, 8, b) 9, 8, 7, 5, Baøi 3: _Cho HS nhìn vaøo tranh vaø neâu baøi _Coù boâng hoa, coù theâm boâng hoa Hỏi có tất bông toán hoa? _Tự điền phép tính vào _Cho HS laøm baøi _Hoûi laïi HS: Coù taát caû maáy boâng hoa? b) Tương tự phần a) -*HSKT: 2.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net -Viết 1, (7) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương _ Daën doø: Chuaån bò baøi 64: Luyeän taäp chung HỌC VẦN; Baøi 70: oât- ôt I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Đọc ôt, ơt, cột cờ, cái vợt;Từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được; ôt, ơt, cột cờ, cái vợt -Luyện nói từ – câu theo chủ đề;Những người bạn tốt *HSKT: Đọc viết o, ô II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT Hoạt động giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc Hoạt động học sinh +HS đọc bài 69 +Đọc thuộc câu ứng dụng _Cho dãy viết từ đã học _Vieát: 1.Giới thiệu bài: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _ GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? _ Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn oât, ôt _ Đọc theo GV GV vieát leân baûng oât, ôt _ Đọc mẫu: ôt- ơt 2.Daïy vaàn: oât _GV giới thiệu vần: ôt _Đánh vần: ô-t-ôt _ Cho HS đánh vần Đọc trơn Đọc trơn: ôt _Phaân tích tieáng coät? _Đánh vần: cờ-ôt-côt-nặng-cột _Cho HS đánh vần tiếng: cột Lop1.net (8) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: ôt, cột, cột cờ ôt Tiến hành tương tự vần ơt * So saùnh oât vaø ôt? _Đọc: cột cờ _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _HS thảo luận và trả lời +Gioáng: keát thuùc baèng t +Khác: ơt mở đầu * Đọc trơn: ơt, vợt, cái vợt -Viết bảng *Luyện viết; * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: côn soát ớt xay boät ngớt mưa +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ _HS đọc từ ngữ ứng dụng _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung TIEÁT Luyeän taäp -Luyện đọc bài tiết a) Đọc SGK _Cho HS xem tranh 1, 2, _Quan sát và nhận xét tranh _Tiếng mới: _Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng _Đọc toàn bài SGK _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng _Cho HS luyện đọc b) Hướng dẫn viết: _Viết mẫu bảng lớp: ôt, ơt Lưu ý nét nối từ ô sang t, từ sang t _Hướng dẫn viết từ: cột cờ, cái vợt Lưu ý cách nối liền mạch các chữ, khoảng cách cân đối _Taäp vieát: oât, ôt _Tập viết: cột cờ, cái vợt _Viết vào _ Lop1.net (9) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương các chữ GV nhận xét chữa lỗi _Cho HS tập viết vào HSKT: c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Những người bạn tốt _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhaát? Vì em laïi yeâu quyù baïn đó? _Người bạn tất đã giúp đỡ em gì? * Chơi trò chơi: Tìm từ 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) _Daën doø: -Viết chữ o, ô +HS theo dõi và đọc theo _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 71 Tự nhiên - xã hội Bài 17: Giữ gìn lớp học đẹp I Mục tiêu: -Nhận biết nào là lớphọc sạch, đẹp -Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp Thái độ: Có ý thức tự giác giữ lớp học đẹp, sẵn sàng tham gia vào việc vệ sinh lớp học II Đồ dùng: - Giáo viên: Dụng cụ vệ sinh lớp học III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Lớp học là nơi diễn hoạt động gì? Có hoạt động đó? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Quan sát tranh (18’) - hoạt động theo cặp - Yêu cầu quan sát tranh SGK và trả lời theo cặp các câu hỏi: Lop1.net (10) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương + Trong tranh thứ các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong tranh các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Lớp học em đã sạch, đẹp chưa? +Lớp em có góc trang trí hìn vẽ chưa? Bàn ghế lớp em có ngắn không? Mũ nón đã để đúng nơi quay định không? Em có hay vứt rác, khạc nhổ bừa bài lớp không?… Chốt: Để lớp học đẹp HS phải có ý thức giữ lớp học đẹp, tham gia hoạt động vệ sinh lớp học… Hoạt động 4: Thảo luận tổ (10’) - Chia tổ, phát cho tổ vài dụng cụ mà GV đã chuẩn bị, yêu cầu các tổ thảo luận dụng cụ đó dùng để làm gì? Cách sử dụng? - Gọi đại diện tổ lên trình bày ý kiến thảo luận - Chốt: Phải biêt sử dụng đồ dùng, dụng cụ hợp lí để giữ vệ sing và an toàn thể Hoạt động 5: Trình bày ý kiến (6’) - Theo em lớp học giữ vệ sinh có lợi gì? - Trang trí cho lớp thêm đẹp có lợi gì? - chổi lau nhà, rẻ lau bàn… - cắt gián tranh trang trí lớp học Dùng kéo , thước… - tự liên hệ lớp mình - theo dõi - hoạt động theo tổ - quan sát và thảo luận theo tổ để đưa y kiến chung - tổ khác theo dõi, bổ sung cho bạn - hoạt động - bảo đảm sức khoẻ, ngội học thoải mái… - lớp thêm đẹp, yêu thích tới lớp hơn… - theo dõi Chốt: Cần phải giữ gìn lớp đẹp… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đua lau chùi, kê lại bàn ghế tổ mình - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cuộc sống xung quanh Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 HOÏC HAÙT Dành cho địa phương tự chọn BÀI; EM YÊU TRƯỜNG EM 10 Lop1.net (11) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương I.Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca II.Chuaån bò cuûa GV: Haùt chuaån baøi haùt Em yêu trường em Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ:HS ôn lại bài hát đã học 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Em yêu trường em Ngoài ngaén, chuù yù nghe - Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu ngắn Tập đọc lời ca (Baøi chia thaønh caâu) Hai caâu cuoái laëp lại giống Có thể đọc theo tiết tấu Tập hát câu theo Hd GV lời ca Haùt laïi nhieàu laàn Dạy hát câu , câu cho HS hát 2, lần để HS thuộc lời và giai điệu baøi haùt Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách vaø giai ñieäu baøi haùt Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm Hs thực theo hướng dẫn GV theo phaùch Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhòp nhaøng theo nhòp , phaùch maïnh nhuùn chaân traùi tay choáng hoâng Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay 11 Lop1.net (12) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương theo nhòp, phaùch GV nhaän xeùt ,daën doø Toán Tiết 66: Luyện tập chung (T91) I Mục tiêu -Thực so sanh các số ,biết thứ tự các số dãy số từ o đến 10; Biết cộng, trừ các số phạm vi 10; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ *HSKT: Viết số 0, II Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ vẽ bài - Học sinh: Bộ đồ dùng III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Luyện tập (25') Bài 1: Treo bảng phụ có vẽ sẵn lên -HS tự nêu yêu cầu bảng, gọi HS nêu yêu cầu đề? - Yêu cầu HS làm và gọi HS yếu chữa - HS làm và nhận xét bài bạn chữa bài - Nêu tên hình vừa tạo thành - hình chữ thập, ô tô… nối số? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu a) Yêu cầu HS làm và chữa bài - nhận xét bài bạn kết và cách đặt tính b) Yêu cầu HS làm miệng và chữa bài - đọc kết theo bạn Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS điền dấu sau đó lên chữa - làm vào vở, HS trung bình chữa bài Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - viết phép tính thích hợp a) Gọi HS nêu đề toán? - có vịt bơi, bơi đến 12 Lop1.net (13) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương thêm Hỏi tất có vịt? - Viết phép tính giải? 5+4=9 - Em nào có bài toán khác? - có bơi, bơi đến… - Từ đó yêu cầu HS nêu phép tính + = khác? b) Tiến hành tương tự Bài 5: HSKG HSKT: Viết số 0,1 Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5’) - Đọc bảng cộng, trừ 10 - Nhận xét học - Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập chung HỌC VẦN; Baøi 71: et- eât I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Đọc et, êt, bánh tét , dệt vải ; từ và các câu ứng dụng -Viết được; et, êt, bánh tét, dệt vải -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết * HSKT: Đọc viết chữ o,a II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Bộ đồ dùng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT Hoạt động giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc Hoạt động học sinh +HS đọc bài 70 +Đọc thuộc câu ứng dụng -cột cờ , cái vợt _Vieát: 1.Giới thiệu bài: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu _ GV ñöa tranh vaø noùi: hoûi + Tranh veõ gì? _ Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn et, eât GV vieát leân baûng et, eât 13 Lop1.net (14) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương _ Đọc mẫu: et- êt 2.Daïy vaàn: et _GV phân tích vaàn: et _ Cho HS đánh vần Đọc trơn _Cho HS vieát baûng _ Đọc theo GV _Đánh vần: e-t-et Đọc trơn: et _Vieát: et teùt _ghép tiếng tét _Phaân tích tieáng teùt? _Cho HS đánh vần tiếng: tét _Đánh vần: tờ-et-tét-sắc-tét _GV vieát baûng: teùt _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: et, teùt, baùnh teùt eât Tiến hành tương tự vần et * So saùnh et vaø eât? -Viết tiếng tét _Đọc: bánh tét _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _HS thảo luận và trả lời +Gioáng: keát thuùc baèng t +Khác: êt mở đầu ê * Đọc trơn: eât, deät, deät vaûi * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: nét chữ reát saám seùt keát baïn +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) _HS đọc từ ngữ ứng dụng cho HS deã hình dung TIEÁT Luyeän taäp: 14 Lop1.net (15) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương Đọc lại bài tiết a) Đọc SGK _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng _Cho HS luyện đọc b) Hướng dẫn viết: _Viết mẫu bảng lớp: et, êt Lưu ý nét nối từ e sang t, từ ê sang t _Hướng dẫn viết từ: bánh tét, dệt vaûi Lưu ý cách nối liền mạch các chữ, khoảng cách cân đối các chữ GV nhận xét chữa lỗi _Cho HS tập viết vào -HSKT: c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Chợ Tết _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Em chợ Tết vào dịp nào? +Chợ Tết có gì đẹp? * Chơi trò chơi: Tìm từ 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) _Daën doø: -Đồng ,-cá nhân _Quan sát và nhận xét tranh _Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng _Đọc toàn bài SGK _Taäp vieát: et, eât _Taäp vieát: baùnh teùt, deät vaûi _Viết vào _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời -Viết chữ o, a +HS theo dõi và đọc theo _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 72 Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 67: Luyện tập chung (T92) I Mục tiêu 15 Lop1.net (16) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương -Biết cấu tạo các số phạm vi 10; Thực phép cộng, trừ ,so sánh các số phạm vi 10; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ;Nhận dạng hình tam giác *HSKT: Viết số 1,0 II Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ vẽ bài - Học sinh: Bộ đồ dùng III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Đọc xuôi, ngược các số từ đến 10 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Luyện tập (25') Bài 1: Gọi HS nêu đề toán HS tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm và gọi HS yếu chữa - HS làm và nhận xét bài bạn chữa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - điền số? - Yêu cầu HS làm và chữa bài - nhận xét bài bạn - Dựa vào đâu em có số để điền? - bảng cộng, trừ đã học Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tìm số lớn nhất, bé - Yêu cầu HS đọc nhẩm số sau đó so - trả lời miệng sánh nhẩm tìm số lớn nhất, số bé nhất? Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - viết phép tính thích hợp Gọi HS nêu đề toán? - tự dọc tóm tắt bài toán - Viết phép tính giải? 5+2=7 - Em nào có phép tính khác khác? 2+5=7 Bài 5: HSKG -*HSKT: Viết số 1, Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( 5’) - Đọc bảng cộng, trừ 10 - Nhận xét học - Chuẩn Kiểm tra học kì 16 Lop1.net (17) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương HỌC VẦN ; Baøi 72: ut- öt I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Đọc ; ut, ưt , bút chì , mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết ;ut, ưt, bút chì, mứt gừng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ;Ngón út, em út, sau rốt *HSKT: Đọc ,viết chữ o,a II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Mô hình bút chì, mứt gừng _Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kieåm tra baøi cuõ: +HS đọc bài 71 _ Đọc +Đọc thuộc câu ứng dụng -bánh tét, dệt vải _ _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _Vieát: 1.Giới thiệu bài: _ GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? _ Đọc theo GV _ Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn ut, öt GV vieát leân baûng ut, öt _ Đọc mẫu: ut- ưt 2.Daïy vaàn: ut _Đánh vần: u-t-ut -Phân tích vaàn: ut Đọc trơn: ut _ Cho HS đánh vần Đọc trơn _Phaân tích tieáng buùt? _Đánh vần: bờ-ut-but-sắc-bút _Cho HS đánh vần tiếng: bút _Đọc: bút chì _Cho HS đọc trơn: _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp ut, buùt, buùt chì 17 Lop1.net (18) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương öt Tiến hành tương tự vần ưt * So saùnh ut vaø öt? *Luyện viết * Đọc từ và câu ứng dụng: _ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: chim cuùt sứt suùt boùng nứt nẻ +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đọc trơn tiếng +Đọc trơn từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung TIEÁT Luyeän taäp: Luyện đọc bài tiết1 aLuyện đọc bài ứng dụng _Cho HS đọc thầm và tìm tiếng _Cho HS luyện đọc b,Đọc bài sách c) Hướng dẫn viết: _Viết mẫu bảng lớp: ut, ưt Lưu ý nét nối từ u sang t, từ sang t _Hướng dẫn viết từ: bút chì, mứt gừng Lưu ý cách nối liền mạch các chữ, khoảng cách cân đối các chữ GV nhận xét chữa lỗi _Cho HS tập viết vào -HSKT: _HS thảo luận và trả lời +Gioáng: keát thuùc baèng t +Khác: ưt mở đầu -Viết bảng * Đọc trơn: ưt, mứt, mứt gừng _HS đọc từ ngữ ứng dụng - _Quan sát và nhận xét tranh _Tiếng mới: vút _Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng _Đọc toàn bài SGK _Taäp vieát: ut, öt _Tập viết: bút chì, mứt gừng _Viết vào -Viết o, a 18 Lop1.net (19) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương c) Luyện nói theo chủ đề: _ Chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với ngón tay, ngón út là ngón nhö theá naøo? _Keå cho caùc baïn teân em uùt cuûa mình Em út là lớn hay bé nhất? _Quan sát đàn vịt, vịt sau cuøng? * Chơi trò chơi: Tìm từ 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) _Daën doø: _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +HS theo dõi và đọc theo _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 73 MĨ THUẬT: Baøi 17: VEÕ TRANH NGOÂI NHAØ CUÛA EM I.MUÏC TIEÂU: -Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài -Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà -Vẽ tranh có hình ngôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: _Moät soá tranh, aûnh phong caûnh coù nhaø, coù caây _Hình minh hoïa caùch veõ _Một vài tranh phong cảnh họa sĩ và HS năm trước Hoïc sinh: _Vở tập vẽ _Buùt chì, chì maøu, saùp maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 19 Lop1.net (20) Giáo viên: Mai Thị Ngọc Sương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài và cách vẽ tranh: _GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh _Quan sát tranh và nhận xét hình vẽ bài 17, Vở tập vẽ và hoûi: +Bức tranh, ảnh này có hình aûnh gì? +Caùc ngoâi nhaø tranh, aûnh nhö theá naøo? +Kể tên phần chính ngôi nhaø? +Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm gì? GV toùm taét: Em coù theå veõ 1-2 ngoâi nhaø khaùc nhau, vẽ thêm cây, đường đi… và vẽ màu theo yù thích 2.Thực hành: _Cho HS vẽ hình vừa với phần giấy _HS làm bài gần hết tập vẽ _GV gợi ý HS vẽ hình và màu Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ _Chọn bài vẽ mà mình yêu thích đẹp về: +Hình +Maøu +Caùch saép xeáp caùc hình aûnh 5.Daën doø: _Quan sát cảnh nơi mình _Daën HS veà nhaø: THỦ CÔNG: Gấp cái ví ( T1 ) I.MỤC TIÊU : 20 Lop1.net (21)