Nêu trường hợp bằng nhau cạnh huyền HS phát biểu hệ quả goùc nhoïn cuaû hai tam giaùc vuoâng Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 2 phuùt - Ôn tập kỹ lý thuyết về các trường hợp baèng nhau cua[r]
(1)Tuaàn : 19 tieát : 34 Ngày soạn : ……………………… Ngaøy daïy : ……………….……… LUYỆN TẬP - TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU GOÙC - CAÏNH - GOÙC I – MUÏC TIEÂU : - Rèn luyện kỹ chứng minh hai tam giác vuông nhờ áp dụng các trường hợp cạnh - góc - cạnh, góc - cạnh - góc cuả hai tam giác, áp dụng hai hệ cuả trường hợp góc cạnh - góc - Rèn luyện kỹ vẽ hình, viết giả thiết, kết luận, chứng minh II- CHUAÅN BÒ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke 2/- Đối với HS : Thước thẳng , êke, làm BT nhà III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1(10 phút) a) OÅn ñònh Kieåm dieän hoïc sinh Lớp trưởng báo cáo sĩ số b) Kieåm tra baøi cuõ Söaû BT 39/124 SGK GV treo bảng phụ ba hình vẽ lên bảng Lần lượt HS lên bảng goïi HS leân baûng Xeùt AHB vaø AHC AH caïnh chung goùc AHB = goùc AHC = 900 BH = CH (gt) Vaäy AHB = AHC Xeùt DKE vaø DKF coù goùc DKE = goùc DKF (gt) DK caïnh chung goùc DKE = goùc DKF = 900 Vaäy DKE = DKF ( g-c-g) Xeùt tam giaùc vuoâng ABD vaø tam giaùc vuoâng ACD AD caïnh huyeàn chung A1 = A2 (gt) vaäy tam giaùc vuoâng ABD baèng tam giaùc vuoâng ACD ( caïnh Lop7.net (2) huyeàn goùc nhoïn ) Baøi 1(40/124) Hoạt động 2: Luyện tập (33 phút) _ Yêu cầu HS đọc đề BT HS lớp đọc đề BT _ Đề bài cho điều gì ? yêu cầu làm gì ? HS phân tích đề bài - Hướng dẫn HS vẽ hình HS vẽ hình vào - Gọi Hs đọc gt, kl HS đọc gt, kl - So saùnh BE vaø CF ta laøm theá naøo ? chứng minh BEM = CFM - Hai tam giaùc BEM vaø CFM laø tam - Hai tam giaùc BEM vaø CFM laø hai tam giaùc vuoâng giaùc gì ? Gọi HS nêu các trường hợp HS kể các trường hợp cuûa hai tam giaùc vuoâng GT ABC, MB = MC BE Ax, CF Ax KL cuaû tam giaùc vuoâng - Cho HS làm BT ít phút sau đó gọi HS leân baûng so saùnh BE vaø CF chứng minh Xeùt hai tam giaùc vuoâng BEM vaø CFM coù MB = MC ( gt) M1 = M2 ( ññ) Vaäy hai tam giaùc vuoâng BEM vaø CFM baèng suy : BE = CF Baøi 2(63/105 SBT) GT KL - yêu cầu HS đọc đề toán Học sinh lớp đọc đề toán - Hướng dẫn HS đọc đề toán HS phân tích đề toán - Hướng dẫn HS vẽ hình - HS veõ hình - Gọi HS đọc gt, kl - HS đứng chỗ đọc gt,kl ABC, DA = DB DE // BC, EF // AB Chứng minh AD = EF ta chứng minh AD = EF naøo ? ADE = EFC AE = EC HS suy nghó Có thể chứng minh AD và EF cùng cuøng baèng BD đoạn thẳng thứ ba Chứng minh - Chứng minh chúng cùng đoạn a) AD = EF thaúng naøo Xeùt ADE vaø EFC coù - HS laøm BT D1 = F2 (sole trong) DF caïnh chung D2 = F1 (sole ) Lop7.net (3) suy : ADE = EFC vaäy BD = EF Maø BD = DA (gt) Do đó : AD = EF b) chứng minh ADE = Xeùt EFC ADE = HS tự chứng minh hai tam giác ADE và HS làm BT vào EFC coù EFC baèng D3 = B ( ñvò) B=F3 ( ñvò) suy : D3 = F3 AD = EF ( cmt) A = E1 (ñvò) Vaäy : ADE = EFC ( g - c- g) c) Chứng minh AE = EC Vì ADE = EFC Gọi hs lên bảng chứng minh neân AE = EC Hoạt động 3: Củng cố (5 phút ) _ Nêu các trường hợp cuả Có TH caïnh - caïnh - caïnh caïnh - goùc - caïnh goùc - caïnh - goùc tam giaùc Nêu trường hợp cạnh huyền HS phát biểu hệ goùc nhoïn cuaû hai tam giaùc vuoâng Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (2 phuùt ) - Ôn tập kỹ lý thuyết các trường hợp baèng cuaû tam giaùc - Laøm caùc BT 41,42/124 Lop7.net (4) Lop7.net (5)