- Các nhóm quan sát các bức tranh về Bước 1 - Chia thành các nhóm, yêu cầu các cơ quan đã học: hô hấp, tuần hoàn, các nhóm quan sát tranh vẽ về các cơ quan bài tiết nước tiểu , thần kinh[r]
(1)Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 LỊCH BÁO DẠY TUẦN 17 Thứ HAI 06/12 BA 07/12 TƯ 08/12 NĂM 09/12 SÁU 10/12 Tiết : Từ ngày 06 / 12 đến 10/ 12 / 2010 Moân Teân baøi dạy CC Tuần 17 5 5 TĐ TĐCK TOÁN TD ĐĐ CT TOÁN TĐ AV LT&C TV HÁT TOÁN TN&XH TN&XH MT TD TOÁN TC CT TOÁN TLV AV SHTT ngày Tiết theo PPCT Mồ côi xử kiện 49 Mồ côi xử kiện 50 Tính giá trị biểu thức (tt) 81 GV môn Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2) 17 Nghe viết: Vầng trăng quê em 33 Luyện tập 82 Anh đom đóm 51 GV môn Ôn từ đặc điểm -Ôn tập câu:Ai nào - Dấu phẩy 17 Ôn chữ hoa N 17 GV môn Luyện tập chung 83 An toàn xe đạp 33 Ôn tập học kì I 34 GV môn GV môn Hình chữ nhật 84 Cắt, dán chữ Vui vẻ 17 Nghe viết: Âm thành phố 34 Hình vuông 85 Viết thành thị nông thôn 17 GV môn Sinh hoạt lớp Song lộc,ngày .tháng năm 2010 Duyệt GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (2) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Thứ hai, ngày 06 / 12 / 2010 Tiết 49,50 : Tập đọc - Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: nông dân, vịt rán, giãy nảy, trả tiền, phiên xử, - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi thông minh Mồ Côi ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lai đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện) - GDHS :có tư sáng tạo , biết giải vấn đề B/ Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ Về - 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH thăm quê và TLCH theo yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc mẫu toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV - Nối tiếp em đọc câu - Luyện đọc các từ mục A theo hướng theo dõi sửa lỗi phát âm dẫn GV - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ - Nối tiếp đọc đoạn bài đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó - Tìm hiểu các TN sau bài đọc sách giáo khoa (Mồ Cô , bồi thường ) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đoạn nhóm + Mời nhóm thi đọc ĐT đoạn - nhóm nối tiếp thi ĐT3 đoạn bài + Mời 1HS đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - em đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Đọc thầm đoạn câu chuyện GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (3) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 câu hỏi + Câu chuyện có nhân vật nào? - Trong câu chuyện có chủ quán, bác + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì nông dân và chàng Mồ Cô - Về tội bác nông dân vào quán hít các ? mùi thơm gà quay, heo rán …mà + Theo em, ngửi mùi thơm thức không trả tiền ăn quán có phải trả tiền không? Vì sao? - Một em đọc đoạn bài lớp theo - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn dõi và trả lời : - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng 2, lớp đọc thầm trao đổi và TLCH: + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ? cơm nắm không mua gì + Khi bác nông dân nhận có hít mùi - Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa thơm quán Mồ Côi xử nào? 20 đồng để quan tòa phân xử + Thái độ bác nông dân nào - Bác giãy nảy lên … nghe lời phán xử? - Mời em đọc đoạn lại và 3, lớp - em đọc đoạn lại đoạn và 3, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: đọc thầm theo + Tại Mồ Côi lại bảo bác nông dân - Vì bác xóc đồng bạc đúng 10 lần xóc đúng 10 lần? đủ 20 đồng + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? - Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ - KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công số tiền vì bên hít mùi thơm và đến bất ngờ bên nghe tiếng bạc là công d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm đoạn và - Mời nhóm em lên thi - em lên phân vai các nhân vật thi đọc đọc phân vại đoạn văn diễn cảm đoạn văn - Mời em đọc bài - Học sinh đọc lại câu chuyện - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu - Quan sát tranh ứng với ND đoạn chuyện H/dẫn kể toàn câu chuyện heo - Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể tranh - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi mẫu đoạn câu chuyện - Từng cặp tập kể ý học sinh nhìn tranh để kể đoạn - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu - em kể nối đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa chuyện GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (4) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - Yêu cầu cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện - em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện _ Toán Tiết 81 :TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy - học: C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bagr làm bài sau: - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn 12 + x 375 - 45 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc : Giới thiệu quy tắc - Ghi lên bảng biểu thức : 30 + : và ( 30 + ) : - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính - Yêu cầu HS tìm cách tính giá trị biểu thức trên + Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, + Hãy tìm điểm khác biểu biểu thức thứ hai có dấu ngoặc thức trên? - KL: Chính điểm khác này mà - Ta phải thực phép chia trước: Lấy : = lấy 30 + = 31 cách tính giá trị biểu thức khác GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (5) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - Gọi HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - Ghi bảng: 30 + : = 30 + = 31 - Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức thứ 2: " Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc" - Mời 1HS lên bảng thực tính giá trị biểu thức thứ hai - Nhận xét chữa bài + Em hãy so sánh giá trị biểu thức trên? + Vậy tính giá trị biểu thức ta cần chú ý điều gì? - Viết lên bảng biểu thức: x ( 20 - 10 ) - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức trên và thực hành tính vào nháp - Mời 1HS lên bagr thực - Nhận xét chữa bài - Cho HS học thuộc QT - 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung: ( 30 + ) : = 35 : =7 + Giá trị biểu thức trên khác + Cần xác định đúng dạng biểu thức đó, thực các phép tính đúng thứ tự - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức - 1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 - Nhẩm HTL quy tắc - 1HS nêu yêu cầu BT c) Luyện tập: - em nhắc lại cách thực Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - 2HS làm bài trên bảng, lớp làm vào tập bảng - Gọi HS nhắc lại cách thực a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp = 15 b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 làm vào bảng - Nhận xét chữa bài = 402 - Một em yêu cầu BT - C ả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Bài 2: Hướng dẫn tương tự - Yêu cầu HS làm bài vào a/ ( 65 + 15 ) x = 80 x - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và = 160 b/ 81 : ( x ) = 81 : chữa bài GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (6) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - G ọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập = - 1HS đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung: - 2HS nhắc lại QT vừa học _ Thứ ba, ngày 07 / 12 / 2010 Đạo đức Tiết 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (tiết 2) A / Mục tiêu: Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ dịa phương việc làm phù hợp với khả GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh liệt sĩ nhà trường tổ chức B/ Đồ dùng dạy - học: Một số bài hát chủ đề bài học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Xem tranh kể lại người anh hùng - Chia nhóm, phát cho nhóm - Ngồi theo nhóm, quan sát tranh và thảo tranh (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự luận theo các gợi ý Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng - Yêu cầu Các nhóm quan sát và thảo luận theo gợi ý : + Người tranh (ảnh) là ? + Em biết gì gương chiến đấu, hy sinh anh hùng liệt sĩ đó ? + Hãy hát bài hát đọc bài thơ người anh hùng liệt sĩ đó ? - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, thảo luận các nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh các anh hùng liệt sĩ đã nêu trên - Đại diện các nhóm lên trình GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (7) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Hoạt động 2: Báo cáo kết sưu tầm - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết điều tra tìm hiểu - Yêu cầu lớp trao đổi nhận xét và bổ sung - Giáo viên kết luận Hoạt động 3: Tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ theo chủ đề TB,LS - Cho HS xung phong hát, múa, đọc thơ - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương KL chung: -SGV Dặn dò: Về nhà cần thực tốt điều đã học bày trước lớp kết điều tra, tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các TB, gia đình LS địa phương - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung có - Lần lượt em lên múa, hát bài hát có chủ đề gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các liệt sĩ tuổi thiếu nhi … - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương _ Chính tả: (Nghe viết) Tiết 33: VẦNG TRĂNG QUÊ EM A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b bài tập phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy - học: tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng số - Học sinh lên bảng viết, lớp viết tiếng dễ sai bài trước vào bảng các từ: lưỡi, những, - Nhận xét đánh giá thảng băng, thuở bé, 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn lượt - Lắng nghe - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm - em đọc lại đoạn văn, lớp đọc theo thầm GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (8) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 + Vầng trăng nhô lên miêu tả đẹp + Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu nào? vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ gia, thao thức canh gác đêm + Bài chính tả gồm đoạn? + Gồm đoạn + Chữ đầu đoạn viết nào? + Viết lùi vào 1ô và viết hoa + Trong đoạn văn còn có chữ nào + Những chữ đầu câu viết hoa? - Lớp nêu số tiếng khó và - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào bảng và viết các tiếng khó Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Chấm, chữa bài - 1HS nêu yêu cầu bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh làm vào VBT Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - học sinh lên bảng thi làm bài, lớp - Dán băng giấy lên bảng theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng thi điền đúng, điền - 5HS đọc lại bài theo kết đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, nhanh - Khi làm xong yêu cầu – em đọc lại kết bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài _ Toán Tiết 82:LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) -Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu” = “, “<,>” -GDHS cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm bài ( 74 - 14 ) : 81 : ( x ) - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (9) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tính chung biểu thức - Yêu cầu HS làm vào các biểu thức còn lại - Yêu cầu em lên bảng thực - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu đề bài - Cả lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125 84 : ( : ) = 84 : = 42 ( 72 + 18 ) x = 90 x = 270 - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài : - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét -Yêu cầu lớp làm bài vào chữa bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài ( 421 – 200 ) x = 221 x - Nhận xét chung bài làm học = 442 421 – 200 x = 421 - 400 sinh = 21 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào Bài - học sinh lên bảng thực - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài ( 12 + 11 ) x > 45 - Yêu cầu tự làm bài vào 69 - Chấm số em, nhận xét chữa bài 11+ ( 52- 22) = 41 41 Bài 4: Trò chơi thi xếp hình Cả lớp cùng tham gia chơi HD cách chơi Tuyên dương cá nhân tổ xếp nhanh đúng - Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (10) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Tập đọc Tiết 51: ANH ĐOM ĐÓM A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lan dần, làn gió mát, rộn rịp, - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống cá loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( trả lời các câu hỏi SGK ,thuộc 2-3 khổ thơ bài) - GDHS B/ Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa bài thơ SGK C/ Hoạt động dạy – học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại - em lên tiếp nối kể lại các đoạn đoạn câu chuyện “Mồ Côi xử kiện” câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: Đọc mẫu bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết - Nối tiếp đọc câu trước lớp hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc em dòng thơ GV sửa Luyện đọc các từ mục A Theo gợi ý lỗi phát âm GV - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng lớp các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài thơ - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh - Tìm hiểu nghĩa từ (HS đọc bài ( mặt trời gác núi , cò bợ …) chú giải) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời lớp đọc thầm khổ thơ đầu - Lớp đọc thầm khổ thơ đầu + Anh đom đóm lên đèn đâu ? - Anh lên đèn gác cho người + Tìm từ ngữ tả đức tính anh ngủ yên - Anh “ chuyên cần “ Đom Đóm? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và - Học sinh đọc khổ thơ và 10 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (11) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 bài thơ - Thấy chị cò bợ ru , thím vạc lặng + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì lẽ mò tôm bên sông đêm? - Tự nêu lên các ý kiến riêng mình + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom - Học sinh khác nhận xét bổ sung Đóm bài ? - Giáo viên kết luận - Lắng nghe giáo viên đọc d) Học thuộc lòng bài thơ : - Đọc câu bài theo hướng - Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn học dẫn giáo viên - em đọc tiếp nối khổ thơ sinh đọc - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ, - 2HS thi đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay - Mời em thi đọc nối tiếp khổ thơ - Mời lần em thi đọc thuộc lòng bài - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - ND bài thơ nói gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài _ Thứ tư,ngày 08 / 12 / 2010 Luyện từ và câu Tiết 17: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN KIỂU CÂU AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY A/ Mục tiêu ; Tìm các từ đặc điểm người vật (bt1) Biết đặc câu theo mẩu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (bt2) Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (bt3a,b) GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết nội dung BT1- băng giấy viết câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em làm miệng bài tập - Hai em lên bảng làm miệng bài tập số - Chấm tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: 11 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (12) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu bài tập - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán sẵn trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT:Hãy tìm từ ngữ nói đặc điểm nhân vật ? - Thực hành làm vào phiếu bài tập - 3HS lên thi làm làm bài Lớp nhận xét chữa bài a/ Mến Dũng cảm, tốt bụng ,… b/Đom Chuyên cần, chăm Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập đóm c/Mồ côi Thông minh, nhanh trí - Yêu cầu lớp đọc thầm - em đọc bài tập Lớp theo dõi và - Mời em đọc lại câu mẫu đọc thầm theo - Yêu cầu học sinh thực vào - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu nối tiếp đọc câu văn - nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm Ai nào ? vào tờ phiếu lớn a/Bác Chăm chỉ, chịu khó, vui - Giáo viên theo dõi nhận xét nông dân vẻ cày xong … b/Bông Thật tươi tắn, thơm ngát hoa thật tươi buổi sáng vuờn mùa thu Buổi sớm Lạnh buốt, lạnh chưa hôm qua thấy, lạnh … Bài -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩy - Yêu cầu lớp làm vào bài tập vào chỗ thích hợp - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - em lên bảng thi làm nhanh Lớp nhận xét chữa bài - Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh - Nắng cuối thu vàng ong, dù c) Củng cố - Dặn dò trưa dìu dịu - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu - Dặn nhà học bài xem trước bài đúng - 2HS nêu lại nội dung vừa học 12 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (13) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Toán Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : Biết tính giá trị biểu thức dạng GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy - học: - Nội dung bài tập chép sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị - 2HS lên bảng làm bài biểu thức: 123 x (42 - 40) (100 + - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 11) x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - em thực trên bảng, lớp nhận xét - Mời 2HS lên bảng chữa bài bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 x : = 63 : Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài =7 - Yêu cầu HS tự làm bài vào 40 : x = 20 x - Gọi học sinh lên bảng giải bài = 120 - Nhận xét bài làm học sinh - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 15 + x = 15 + 56 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài = 71 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 để KT bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp thực vào và đổi KT chéo bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 13 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (14) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Bài 4: - Hướng dẫn tương tự trên - Chấm số em, nhận xét chữa bài 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x = 246 64 : ( : ) = 64 : = 32 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung 86 – ( 81 – 31 ) = 36 Vậy 36 là giá trị biểu thức: 86 – (8131) Mỗi thùng có số bánh là x = 20 ( bánh ) Số thùng xếp là: 800 : 20 = 40 ( thùng ) Đáp số: 40 thùng Bài 5: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài HDHS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh - Chấm số c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập _ Tập viết Tiết 17: ÔN CHỮ HOA N A/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa N , Viết đúng tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng GDHS rèn chữ viết gữi B/ Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị - Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng Bưởi - Lớp viết vào bảng tiết trước - Yêu cầu HS viết trên bảng các chữ hoa - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giới thiệu Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài ? 14 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (15) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng … - Yêu cầu HS viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ưng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ An đẹp tranh vẽ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa ( Đường , Nghệ , Non ) là chữ đầu dòng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ N dòng cỡ nhỏ; chữ : Q, Đ : dòng - Viết tên riêng Ngô Quyền dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Các chữ hoa có bài: N, Q - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền - Lắng nghe - Tập viết trên bảng con: Ngô Quyền - 1HS đọc câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ - Lớp tập viết trên bảng con: Đường , Nghệ , Non - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe rút kinh nghiệm 15 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (16) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Tự nhiên xã hội Tiết 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP A/ Mục tiêu Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp Nêu hậu xe đạp không đúng quy định GDHS B/ Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích an toàn giao thông C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu khác biệt làng quê và đô - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu thị phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh GV sống chủ yếu người dân - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe b) Khai thác: Hoạt động 1:Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm quan sát, thảo luận theo - Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các hướng dẫn giáo viên nhóm quan sát các hình trang 64, 65 SGK - Yêu cầu HS và nói người nào - Một số đại diện lên báo cáo trước đúng, người nào sai lớp Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và trình bày trước lớp (mỗi nhóm nhận xét - Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Các nhóm tiến hành thảo luận hình) - GV nhận xét bổ sung Hoạt động Thảo luận nhóm - Lần lượt đại diện lên trình bày - Chia nhóm, nhóm em trước lớp - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi: - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung ? Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm 16 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (17) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - KL: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh , đèn đỏ - Hướng dẫn chơi trò chơi "đèn xanh đèn đỏ": - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi c) Củng cố - Dặn dò: - Trong lớp chúng ta đã thực xe đạp đúng luật giao thông? - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống trò chơi - Lớp thực trò chơi đèn xanh, đèn đỏ điều khiển giáo viên - HS liên hệ Thứ năm, ngày 09 /12 / 2010 Tự nhiên xã hội Tiết 34: ÔN TẬP HỌC KÌ I A/ Mục tiêu:- Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và gữi vệ sinh quan đó GDHS B/ Đồ dùng dạy - học: Hình các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Khi xe đạp ta cần nào cho - 2HS trả lời nội dung bài học đúng luật giao thông? bài :” An toàn xe đạp “ - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: Hoạt động : Trò chơi nhanh đúng ? - Các nhóm quan sát các tranh Bước - Chia thành các nhóm, yêu cầu các quan đã học: hô hấp, tuần hoàn, các nhóm quan sát tranh vẽ các quan bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, luận theo hướng dẫn giáo viên thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan - nhóm lên thi gắn thẻ vào tranh 17 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (18) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Bước : - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên gắn thẻ đúng vào tranh - Kết luận Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 3, trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thông tin liên lạc có các hình đó? - Liên hệ thực tế để nói các hoạt động nông nghiệp địa phương? Bước2 - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung Hoạt động : vẽ sơ đồ gia đình Bước :- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước : -Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu c) Củng cố - Dặn dò: Về nhà ôn lại bài chuẩn bị sau KT học kỳ I đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Tiến hành thảo luận nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 SGK - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp Toán Tiết 84: HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhật Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc) GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy - học: Các mô hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 18 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (19) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD - Mời 1HS lên bảng đo độ dài cạnh dài, cạnh ngắn và dùng ê ke kiểm tra góc - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng + Hãy nêu nhận xét số đo cạnh dài AB và CD; số đo cạnh ngắn AD và BC ? - Ghi bảng: AB = CD : AD = BC + Em có nhận xét gì góc HCN ? - KL: Hình chữ nhật có góc vuông, có cạnh dài nhau, cạnh ngắn - Gọi nhiều học sinh nhắc lại + Hãy tìm các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HCN ? b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới thiệu - 1HS lên bảng đo, lớp theo dõi + Hình chữ nhật ABCD có cạnh dài AB CD và có cạnh ngắn AD BC + góc HCN là góc vuông - Nhắc lại KL + Khung cửa sổ, cửa vào, bảng lớp, - học sinh nêu yêu cầu bài tập: Trong các hình đã cho, hình nào là HCN, hình nào không là HCN ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Nnhaanj xét chung bài làm HS sung + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU + Các hình ABCD và EGHI không phải là HCN - em đọc đề bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực dùng thước đo độ dài - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh các cạnh hình chữ nhật - 3HS nêu kết đo trước lớp, lớp bổ HCN 19 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (20) Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 sung - Mời số HS nêu kết đo trước Ta có : cạnh AB = CD = 4cm và cạnh lớp AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm và - Giáo viên nhận xét đánh giá MQ = NP = 2cm \- 1HS nêu yêu cầu đề bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ bổ sung: A 4cm B các hình chữ nhật có hình vẽ và tính độ dài các cạnh M N 4cm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu HS đ ổi để KT bài D 4cm C - Giáo viên nhận xét đánh giá Các HCN có hình là ABNM, Bài 4:Trò chơi thi vẽ hình HDHS thi vẽ hình d) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS xem số mô hình, yêu cầu nhận biết HCN - Dặn nhà học và làm bài tập MNCD, ABCD -Ta có AD = BC = 3cm và AM = BN = cm MD = NC = 2cm … - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài lớp thi vẽ hình _ Thủ công Tiết 17: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ A/ Mục tiêu : Biết kẻ cắt dán chữ Vui Vẽ Kẻ ,cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng cân đối GDHS yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, thước kẻ C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 20 GV: Thạch Huy Hùng Lop3.net (21)