A MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết: - Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng.. - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.[r]
(1)TUẦN 2: Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008 Tiết 5: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: TOÁN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỨ SỐ (Có nhớ lần) A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hoàn thành các bài tập buổi sáng - Củng cố cách trừ số có ba chữ số (Có nhớ lần) - Vận dụng vào giải BT có lời văn phép trừ B) ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - Gọi em lên bảng đặt tính tính: - em thực 214 + 347, 567 + 233 II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng: - - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn Vài em nêu 1: 16 phút thành - Cho HS tự làm bài - HS tự hoàn thành - Gọi HS chữa bài - 3, em chữa bài 3- Hoạt động Luyện tập thêm số bài tập: * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô 3: 16 phút trống: Số bị trừ 485 763 532 628 857 628 Số trừ 137 428 213 373 574 195 Hiệu - YC HS làm bài, gọi em lên bảng - em lên bảng, lớp làm vào - Muốn tìm hiệu ta làm nào? - Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ - Đáp án: Số cần điền thứ tự là: 348, 335, 319, 255, 283, Lop3.net (2) 433 - Bài toán củng cố kiến thức gỉ? - Trừ các số có ba chữ số có nhớ lần * Bài 2: Đặt tính tính: - HS làm bài vào vở, em lên bảng 683 - 115, 246 – 155, 415 – 204, 737 – 600 _683 _246 _414 _737 115 155 205 600 568 091 209 063 - Bài toán củng cố kiến thức gì? - Củng cố kiến thức: trừ các số có ba chữ số có nhớ lần * Bài 3: (ĐT2) Tính giá trị x - em đọc YC - em lên bảng lớp làm phép tính sau: vào _ 93x _ 8x2 _ 868 _ 867 618 570 43x 5x4 - Phép tính 1: cộng 316 282 529 273 14 x = - Gợi ý HS tìm số bị trừ và số trừ - Phép tính 2: + = , + – 15 x = - Phép tính 3: không trừ lấy 18 trừ 9, x = - Phép tính 4: + = 7, viết 7, cộng bắng 16, x = * Bài 4: Hùng có 156 hòn bi và - em đọc đề bài - HS suy nghĩ và tự giải Dũng 17 hòn bi Hỏi Dũng có bao nhiêu hòn bi? - Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi Tóm tắt: gì? 156 hòn bi Hùng: 17 hòn bi Dũng ? hòn bi - Vì làm tính trừ? Lop3.net Bài giải: Số hòn bi Dũng là: 156 – 17 = 139 (hòn bi) Đáp số 139 hòn bi - Vì Hùng nhiều Dũng 17 hòn bi tức là Dũng ít Hùng 17 hòn bi (3) III- Củng cố dặn dò: phút Tiết: - Nhận xét học - Dặn dò bài sau ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thân - Có Ý thức tự rèn luyện và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy B) ĐỒ DÙNG: - Báng phụ ghi sẵn Năm điều Bác Hồ dạy - Tranh ảnh sưu tầm Bác Hồ với thiếu nhi C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Khởi động: 16 phút 3- HĐ1: 4-HĐ 2: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Đọc Năm điều Bác Hồ dạy HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - – em đọc - Nêu mục tiêu bài học - Cả lớp hát bài hát: “Tiếng chim vườn Bác.” Tự liên hệ - Em đã thực điều nào? - Em thực điều đó nào? - Còn điều nào chưa thực được? Trình bày bài hát, tranh ảnh Bác - YC HS đưa tranh ảnh mà HS đã sưu tầm - Gọi số em hát các bài hát Bác Lop3.net - Cả lớp hát - HS trao đổi theo cặp - cặp đứng chỗ trình bày - Vài nhóm đứng lên tự trình bày giới thiệu tranh ảnh mà mình đã sưu tầm - 4, em lên trình bày (4) 5- HĐ3: III- Củng cố dặn dò: phút Trò chơi: Làm phóng viên du lịch - Phổ biến cách chơi: - Gọi nhóm lên trình bày - Các nhóm lên trình bày - Xin vui lòng cho biết Bác Hồ còn em làm phóng viên, em có các tên gọi nào khác? làm khách du lịch - Quê Bác đâu? - Bác sinh ngày tháng năm nào? - Nhận xét tuyên dương nhóm nào làm tốt - Nhận xét học - Dặn dò bài sau Tiết 7: THỂ DỤC ÔN ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN” A) MỤC TIÊU: - Ôn tập theo – hàng dọc YC thực động tác mức bàn đúng và theo đúng nhịp hô GV - Ôn kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang).YC thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi “Kết bạn”.YC biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động B) ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: còi, kẻ sân để chơi trò chơi C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN 1- Phần mở đầu: 10 phút 2- Phần bản: 20 phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS tập hợp hàng dọc - Lớp trưởng cho các bạn điểm số báo cáo - Cho HS tập hợp hàng dọc - YC HS điểm sồ báo cáo * Tập theo – hàng dọc - Cho lớp tập thường theo - HS thường theo nhịp nhịp, theo nhịp hô 1-2, thực theo nhịp – hô - GV chú ý sửa sai cho HS Lop3.net (5) * Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang): - Nêu tên động tác - Vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác Dùng lệnh để hô: “Động tác kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) bắt đầu!” - Uốn nắn em hay sai động tác * Trò chơi “Kết bạn” 3- Phần kết thúc: 10 phút - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Hệ thống bài - Dặn dò bài sau - HS thực đúng động tác và theo nhịp hô GV - Chia tổ để tập - Thi các tổ - HS chơi thử, nêu tên động tác và chơi - HS theo vòng tròn, hát bài hát “Đội kèn tí hon” _ Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 Tiết 5: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hoàn thành các bài tập buổi sáng - Phân biệt và viết đúng số tiếng khó có phụ âm đầu l/n, số tên riêng nước và tên riêng nước ngoài, phân biệt s/x B) ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ - Phiếu bài tập C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - em lên bảng viết: Cô – rét- ti, khúc khuỷu, rỗng tuếch Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - em lên bảng thực (6) II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hoạt động 1: 16 phút - Nêu mục tiêu bài học Hoàn thành các bài tập buổi sáng: - - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành - Cho HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài 3- Hoạt động Luyện tập thêm số bài tập: * Bài 1: Đánh dấu vào từ viết 3: 16 phút sai lỗi chính tả Cô – rét – ti + EnRi cô Ma – lai – xi –a A – mi – xi Vài em nêu - HS tự hoàn thành - 3, em chữa bài - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào phiếu - em lên bảng đánh dấu - Nhận xét, bổ sung - Nêu kết luận cách viết tên riêng nước ngoài Khuếch khoác rỗng tuếch khúc khuỷu + Ngã khụy + khủy tay bộc tuệch lếch ngoằn ngoèo * Bài 2: Đặt câu để phân biệt - Sâu: - Xâu: - Nặn: - Nặng: - HS đọc YC bài - Làm việc theo nhóm - Các nhóm báo cáo kết - Con sâu ăn lá non - Em xâu kim cho bà - Chúng em học nặn đồ chơi - Em bê chậu nước tưới cây nặng quá! * Bài 3: Gạch chân từ - HS đọc nội dung bài văn và viết sai đoạn văn sau và sửa tìm chỗ sai - em lên bảng gạch chân lại cho đúng chính tả: Ở thành phố tí hon, tiếng là từ sai mít Người ta gọi cậu vì cậu - Đáp án: Tí Hon, Mít, Hoa Lop3.net (7) chẳng biết gì Dạo này mít lại ham học hỏi, cậu đến nhà thi sĩ hoa giấy học làm thơ Nghĩ mình đã biết làm thơ, cậu gọi biết tuốt, nhanh nhảu, ngộ nghĩnh đến để tặng bạn câu thơ * Bài 4: Điền vào chỗ trống tiếng có âm: l hay n: tiên -lắng -nức xóm ăn -non III- Củng cố dặn dò: phút Tiết: Giấy, Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nghĩnh - HS đọc YC - em lên bảng, lớp làm vào - nàng tiên, làng xóm, lo lắng, ăn no, nước non nô nức - Khi viết tên riêng nước ngoài ta viết nào? - Nhận xét học và dặn dò bài sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP A) MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết: - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng - Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giữ mũi, họng B) ĐỒ DÙNG: - Các hình SGK C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THỜI GIAN I) Kiểm tra - Không khí nào là không - em trả lời bài cũ: khí lành? phút - Hít thở không khí lành có lợi gì? II) Bài mới: 1- Giới thiệu - Nêu mục tiêu bài học bài: phút 2- Các hoạt Lop3.net (8) động: a) HĐ1: 17 phút b) HĐ2: 16 phút III) Củng cố dặn dò: phút THẢO LUẬN NHÓM: * Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Đưa các hình SGK - Thảo luận và trả lời - Tập thở buổi sáng có lợi gì? - HS HĐ nhóm - Buổi sáng sớm có không khí lành, ít khói bụi… - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để - Hằng ngày cần lau mũi giữ mũi họng? và súc miệng nước muối * Bước 2: Làm việc lớp - GV YC đại diện các nhóm và - Đại diện các nhóm lên bảng trả lời câu hỏi hình THẢO LUẬN THEO CẶP: * Bước 1: Làm việc theo cặp - em ngồi cạnh cùng quan - HS thảo luận nhóm đôi sát các hình và trả lời câu hỏi: Chỉ - QS, và thực YC cô giáo và nói tên các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp * Bước 2: Làm việc lớp: - Gọi số em trình bày, em - nhóm lên trình bày trình bày tranh - YC HS liên hệ thực tế kể - HS liên hệ thực tế địa việc nên làm và có thể làm để phương nơi mình sinh sống bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp - Nêu việc có thể làm nhà - Quét dọn nhà cửa, khơi và xung quanh nhà mình để giữ cho thông cống rãnh, phát quang bầu không khí lành bụi rậm Tham gia dọn vệ sinh * Kết luận: chung - Không nên phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào vì… - Luôn quét dọn và lau nhà và đồ đạc nhà để bảo đảm không khí lành - Nhận xét học - Dặn dò bài sau _ Lop3.net (9) Tiết 7: MĨ THUẬT (Có giáo viên chuyên) - HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT VĂN NGHỆ A)MỤC TIÊU: Giúp HS: - HS tổng kêt các hoạt động tuần qua - Vui văn nghệ và thi kể chuyện sau tiết học căng thẳng C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Nhận xét chung: - YC tổ trưởng lên bảng nhận xét các hoạt động thi đua tuần tổ - HS phụ trách văn nghệ lên nhận xét hoạt động hát đầu - Lớp trưởng lên nhận xét việc xếp hàng vào lớp - GV tổng hợp và nhận xét chung - Tình hình học tập: + Số em chưa dem đủ đồ dùng học tập: + Chưa chú ý nghe giảng + HS đọc bài yếu - Về vệ sinh: + Trực nhật muộn, GV phải nhắc + Trực nhật còn bẩn: … - Xếp hàng vào lớp: chưa nhanh gọn - Nhận xét các hoạt động khác 2- Thi văn nghệ: - HS xung phong hát múa - Thi kể chuyên mẩu chuyên sưu tầm 3- Phương hướng: - Ổn định các nề nếp học tập - Thực vệ sinh cá nhân - Thực hiên đóng các khoản tiền quy định Tiết 5: Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kĩ thực hành tính các bảng nhân đã học Lop3.net (10) - Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính - Củng cố chu vi hình tam giác, giải toán có lời văn B) ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hoạt động 1: 16 phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Đọc thuộc bảng nhân HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - 3, em đọc - Nêu mục tiêu bài học Hoàn thành các bài tập buổi sáng: - - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành - Cho HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài 3- Hoạt động Luyện tập thêm số bài tập: * Bài 1:Điền dấu thích hợp vào ô 3: 16 phút trống: 3x7 3x8 5x5 4x5 4x2 2x3 5x7 7x5 - Hỏi vì điền dấu = vào ô trống cuối cùng? * Bài 2: Tổ Một có HS thu gom kg giấy vụn.hỏi tổ thu bao nhiêu kg giấy vụn - YC HS suy nghĩ và giải - Gọi em lên bảng tóm tắt và giải Lop3.net Vài em nêu - HS tự hoàn thành - 3, em chữa bài - HS đọc YC BT: - em lên bảng điền dấu - Đọc nối tiếp các bảng nhân đã học - Vì x 7= + +5 + 5+ 5+ 5+ = 35 x = 7+ 7+7+7+7= 35 - em đọc đầu bài - Phân tích và suy nghĩ để giải bài toán - Làm bài vào Bài giải: Cả tổ thu số kg giấy vụn là: x = 27 (kg) (11) Đáp số: 27 kg * Bài 3: Tính giá trị biểu thức: x + 56 = x + 37 = x – 21 = x - 29 = - YC HS nhắc lại cách tính giá trị biều thức * Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Tam giác ABC có chu vi là: A- 12 cm C- 18 cm B- 15 cm D- 21 cm * Bài 5: Cô giáo thưởng cho bạn HS giỏi lớp bạn quyển, cô còn dư Hỏi lúc đầu cô có bao nhiêu vở? III- Củng cố dặn dò: phút - Đọc lại YC - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài x + 56 = 15 + 56 = 71 x + 37= 24 + 37 = 61 x – 21 = 21- 21 = x - 29 = 36 – 29 = - HS đọc đề bài - Nêu cách giải A B C AB = cm AC = cm BC = cm - Đọc đề bài - Nêu cách giải Bài giải: Số cô thưởng cho các bạn học sinh giỏi là : x = 15 (quyển) Số cô có là: 15 + = 20 (quyển) Đáp số: 20 - Nhận xét học - Dặn dò bài sau Tiết: THỂ DỤC ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN- TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” A) MỤC TIÊU: Lop3.net (12) - Ôn tập theo1- hàng dọc: Đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy.YC thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi “Tìm người huy”.YC biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi B) ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: còi, kẻ sân cho chơi trò chơi C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN 1- Phần mở đầu: 2- Phần bản: 3- Phần kết thúc: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cho HS tập hợp hàng dọc - YC HS điểm sồ báo cáo - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp hô 1- 2, 1- - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên * Chơi trò chơi “Có chúng em” * Tập – hàng dọc - Cho lớp thường theo nhịp * Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang): - Nêu tên động tác - Vừa làm mẫu vừa tóm tắt lại động tác * Học trò chơi “Tìm người huy” - Nêu tên trò chơi - Giải thích cách chơi * Trò chơi “Chạy tiếp sức” - Chia thành đội - HS cách chơi - Đi thường theo nhịp và hát - Hệ thống bài - Dặn dò bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS tập hợp hàng dọc - Lớp trưởng cho các bạn điểm số báo cáo - Lớp trưởng hô - Cán điều khiển - Nêu tên trò chơi Nêu cách chơi - Cán điều khiển - Đi thường sau đó tập theo nhịp hô - HS – 10 m - HS chơi thử lần - HS chơi chính thức - Chơi thử - Chơi chính thức _ Lop3.net (13) Tiết: TĂNG CƯỜNG MĨ THUẬT VẼ HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - Thấy vẻ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm B) ĐỒ DÙNG: - Vài đồ vật có trang trí đường diềm - Bút màu, giấy vẽ C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hướng dẫn vẽ 16 phút 11 phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - KT chuẩn bị HS HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - HS để đồ dùng trên bàn - Nêu mục tiêu bài học 1- Quan sát nhận xét: - Giới thiệu đường diềm - Em có nhận xét gì đường diềm này? - Có họa tiết nào đường diềm? - Các họa tiết xếp nào? - Đường diềm chưa hoàn thành còn thiếu họa tiết nào? - Có màu nào đường diềm? 2- Cách vẽ: - Các họa tiết vẽ cân đối - Phác nhẹ sửa - Chọn màu thích hợp 3- Thực hành: - Cho HS thực hành vẽ - Chấm số bài, nhận xét Lop3.net - HS quan sát - đường diềm hoàn chỉnh - đường diềm chưa hoàn chỉnh - Xen kẽ, lặp lại - Đỏ, vàng, xanh - HS nêu lại cách vẽ - Thực hành vẽ (14) III- Củng cố dặn dò: phút - Chấm bài song nhận xét, tuyên dương các em vẽ đẹp - Dặn dò chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008 Tiết 5: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP CÂU “AI- LÀ GÌ?” A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hoàn thành các bài tập buổi sáng - Củng cố kiến thức đặt câu: “Ai- là gì?” B) ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Gạch chân các từ so sánh câu thơ sau: “Trăng tròn cái đĩa” II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hoạt động Hoàn thành các bài tập buổi sáng: - - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn 1: 16 phút thành - Cho HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài 3- Hoạt động Luyện tập thêm số bài tập: * Bài 1: Gạch gạch phận 3: 16 phút trả lời câu hỏi(Ai, cái gì, gì?) gạch gạch phận trả lời câu hỏi (là gì?) câu sau: a.Em là học sinh giỏi lớp 2b Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - em lên bảng Vài em nêu - HS tự hoàn thành - 3, em chữa bài - Nêu YC bài tập - HS làm bài vào - em lên bảng (15) b- Bà ngoại là người thầy dạy em nét chữ đầu tiên c- Hải âu là bạn người biển d- Trường học là ngôi nhà thứ hai em - Để tìm phận trả lời câu hỏi “Ai” ta làm nào? - Tương tự hỏi để tìm phận trả lời câu hỏi “Là gì?” * Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau: a Trần Đăng Khoa là nhà thơ thiếu nhi b Người có lỗi là En- ri – cô c Con trâu là đầu nghiệp nhà nông * Bài 3: Viết vào chỗ chấm để dòng sau thành câu theo mẫu (Ai? Cái gì? Con gì? Là gì? a- Cái đồng hồ… b- Trẻ em… c- Cây đa, giếng nước, sân đình… - Cho HS làm miệng, vài em đọc câu mình III- Củng cố dặn dò: phút Tiết 6: - Từ câu hỏi “Ai” thường tên người, vật, đồ vật - Nêu YC bài tập a Trần Đăng Khoa là gi? b Ai là người có lỗi? c Con trâu là gì? - HS đọc YC BT - HS tự làm, em lên bảng a- Cái đồng hồ là bạn thân em b- Trẻ em là mầm non đất nuớc c- Cây đa, giếng nước, sân đình, là cảnh đẹpcủa quê hương em - Nhận xét học - Dặn dò bài sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP A) MỤC TIÊU: - Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp - Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp B) ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ SGK C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (16) NỘI DUNG THỜI GIAN I) Kiểm tra bài cũ: phút II) Bài mới: 1- Giới thiệu bài:(1 phút) 2- Các hoạt động: a) HĐ1: 14 phút b) HĐ2: 12 phút c) HĐ3: 10 phút III) Củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Muốn cho quan hô hấp - em trả lời ta phải làm gì? - Nêu mục tiêu bài học Động não: - Kể tên các phận quan hô hấp? - Kể tên số bệnh đường hô hấp mà em biết? *Kết luận: Tất các phận quan hô hấp có thể bị bệnh, bệnh đường hô hấp thường gặp là: viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo cặp - YC HS quan sát tranh và trao đổi nội dung các hình - VD: Nhận xét cách ăn mặc bạn Nam? * Bước 2: Làm việc lớp - HS trả lời - Mũi, khí quản, phế quản,2 lá phổi - HS tự kể Sổ mũi, ho, viêm họng, viêm mũi, viêm phế quản, viêm phổi - HS quan sát hình hình - Trao đổi nhóm - 1em đặt câu hỏi, em trả lời - Các nhóm khác trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung * Kết luận: - Các bệnh đường hô hấp thường - HS nhắc lại gặp là: Viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi Trò chơi: Bác sĩ * Bước 1: HD Cách chơi - em đóng vai bác sĩ, em đóng vai bệnh nhân - HS đóng vai biết kể tên số biểu bệnh viêm họng, viêm đường hô hấp * Bước 2: Tổ chức cho HS chơi - Chơi nhóm - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét học Lop3.net (17) dặn dò: phút - Nhắc nhở HS thực tốt bài học Tiết 7: NGOẠI NGỮ (Có giáo viên chuyên) _ Tiết 8: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ THI VẼ TRANH A) MỤC TIÊU - HS thi kể chuyện các gương hiếu học các anh chị trước - Học tập và noi gương các gương hiếu học, tâm học tập tốt B) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Nhận xét tình hình lớp tuần qua: - Lớp trưởng báo cáo kết lớp các mặt: - Về học tâp: + Số điểm tốt: + Số điểm kém + Những tượng cần nhắc nhở - Về các mặt hoạt động khác: + Hoạt động vệ sinh + Hát đầu + Thực ăn mặc đồng phục + Đi muộn 2- GV nhận xét và nhắc nhở số trường hợp chưa thực tốt 3- Thi kể chuyện: - Nêu mục tiêu tiết HĐTT ngày hôm - YC HS lên kể chuyện gương hiếu học mà các em đã sưu tầm các gương có trường địa phương - GV kể chuyện anh Nguyễn Ngọc kí - Nhận xét tuyên dương các em kể tốt Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2008 Tiết 5: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: TOÁN ÔN TẬP BẢNG CHIA A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hoàn thành các bài tâp buổi sáng Lop3.net (18) - Củng cố kiến thức tính nhẩm, tìm thương các số tròn trăm chia cho 2, 3, (phép chia hết) B) ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ - Phiếu bài tập C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bàii cũ phút II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hoạt động 1: 16 phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Đọc các bảng chia HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - Vài em đọc - Nêu nục tiêu bài học Hoàn thành các bài tập buổi sáng: - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành - Cho HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài 3- Hoạt động Luyện tập thêm số bài tập: * Bài 1: Tính 2: 16 phút 2x9:3 32 : x 40 : x 35 : x - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nêu cách làm - Củng cố kiến thức: tính giá trị biểu thức, củng cố bảng nhân, chia đã học Vài em nêu - HS tự hoàn thành - 3, em chữa bài - em đọc YC, lớp làm - em lên bảng x : = 18 : =6 40 : x = x = 32 32 : x = x = 24 35 : x = x = 28 - em đọc đề bài * Bài 2: Một hình vuông có canh - Nêu hướng giải Bài giải: dm Tính chu vi hình vuông Chu vi hình vuông đó là: đó - YC HS nêu nhiều cách giải khác x = 32 (dm) Đáp số 32 dm - YC HS nêu hai cách tính chu vi + Cách 1: Tính tổng độ dài bài các cạnh + Cách 2: Nhân cạnh với Lop3.net (19) III- Củng cố dặn dò: phút Tiết - Hỏi vì làm tính nhân? - Vì hình vuông có cạnh nên ta nhân với cạnh thì chu vi - Vì phép nhân là phép tính cộng các số hạng * Bài 3: (ĐT2) Viết số có ba chữ số - em đọc đề bài có hàng chục gấp lần hàng đơn vị, - Nêu hướng giải: Giải hàng trăm gấp lần hàng chục Có phương pháp “thử chọn” số? - YC HS suy nghĩ và giải - YC HS nêu cách giải Trăm chục ĐV loại 12 Các chữ số không thể lớn nên ta lấy hai số đó là 421 và 842 * Bài 4: Tính nhẩm : - Đọc YC 800 : 900 : 600 : - em đọc kết 800 : 600 : 400 : - HS học thuộc các bảng nhân chia đã học - Nhận xét học - Dặn dò bài sau TĂNG CƯỜNG ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT QUỐC CA A) MỤC TIÊU: Giúp HS: - HS hát đúng bài Quốc ca Việt Nam - Giáo dục ý thức nghiêm trang chào cờ và hát Quốc ca B) ĐỒ DÙNG: - Một lá cờ C) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (20) NỘI DUNG THỜI GIAN I- Kiểm tra bài cũ phút II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: phút 2- Hoạt động 1: 16 phút 3- HĐ2: 11 phút III- Củng cố dặn dò: phút HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cả lớp hát bài hát Quôc ca lời HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ - Hát đồng ca - Nêu mục tiêu bài học Học hát Quốc ca Việt Nam (lời 2) - Cho HS nghe lại băng nhạc bài hát - HS nghe - Ôn lại lời - Cả lớp hát lời khoảng - HD học lời lượt - Vài em hát - Đọc đồng lời 2.Tập câu - Chia nhóm để học hát - Cả lớp hát kết hợp lời -YC HS đứng hát Quốc ca Việt Nam - HS tập YC với tư nghiêm trang chào cờ - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau Lop3.net (21)