Thực hành Bài 1: Rèn kỹ năng nói - HD hs dựa vào 4 gợi ý trong SGK - 3,4 học sinh lên kể trước lớp Theo gợi ý trong SGK Lớp theo dõi nhận xét Bài 2: Rèn kỹ năng viết - 1 hs nêu yêu cầu -[r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn: 15/10/2011 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011 Toán Tiết 46 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI A Mục tiêu - Giúp HS - Biết dùng thước kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác B Đồ dùng dạy học - Thước thẳng HS và thước mét C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Nêu yêu cầu kiểm tra III Bài mới: Giới thiệu bài Bài tập Bài 1: HS dùng bút và thước vẽ - HS nêu yêu cầu bài tập các đoạn thẳng có độ dài cho trước - HS thảo luận theo nhóm cách vẽ - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách vẽ - Vài HS nêu cách vẽ - HS nhận xét - GV nhận xét chung - GV yêu cầu HS vẽ vào - HS làm vào - 3HS lên bảng làm - GV cùng nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm nêu cách làm - GV gọi HS nêu cách làm - Vài HS nêu cách đo - GV yêu cầu HS đo - Lớp cùng đo - vài HS đọc kết - Chiều dài bút: 13 cm… - GV nhận xét - HS ghi kết vào Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS dùng thước mét thẳng dựng thẳng - HS quan sát, ước lượng độ cao đứng áp sát vào tường tường, bảng - HS dùng mắt ước lượng - HS nêu kết ước lượng mình - GV dùng thước kiểm tra lại - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Nêu lại nội dung bài (1HS) - Nêu lại nội dung đã học V Dặn dò:- Về nhà học bài (2) Tập đọc -Kể chuyện Tiết 28 + 29 GIỌNG QUÊ HƯƠNG A Mục tiêu TĐ - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) - HS khá, giỏi trả lời CH KC - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể câu chuyện B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ - Nêu yêu cầu kiểm tra III Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động học sinh - Hát - Đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng ru TẬP ĐỌC Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa - Đọc câu trước lớp +HD đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng - Đọc đồng Tìm hiểu bài - Thuyên và Đồng cùng ăn quán - HS chú ý nghe - HS đọc nối tiếp câu - HS luyện phát âm - HS đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc đồng đoạn * HS đọc thầm đoạn - Với người niên (3) với ? * HS đọc thầm Đ2 - Chuyện gì xảy làm Thuyên và - Thuyên và Đồng quên tiền, Đồng ngạc nhiên? người niên xin trả giúp tiền ăn… * HS đọc thầm Đ3 - Vì anh niên cảm ơn Thuyên - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi và Đồng cho anh niên nhớ đến người mẹ - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng - HS nêu theo ý hiểu quê hương? Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - - HS chú ý nghe - nhóm HS thi đọc phân vai đoạn , - nhóm đọc toàn truyện theo vai - Cả lớp bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm cho CN và nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào tranh minh hoạ ứng với đoạn câu chuyện kể đoạn câu chuyện HD học sinh kể chuyện theo tranh - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh minh hoạ - 1HS giỏi nêu nhanh việc tranh, ứng với đoạn - GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện - GV gọi HS kể trước lớp - HS nối tiếp kể trước lớp theo tranh - 1HS khá kể toàn câu chuyện - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét IV Củng cố - Nêu ND chính câu chuyện ? - 2HS nêu - Nhận xét tiết học V Dặn dò - Kể lại câu chuyện cho người thân - Theo dõi, lăng nghe nghe - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 15 /10/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 18/ 10 / 2010 Toán (4) Tiết 47 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) A Mục tiêu - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài IV Đồ dùng dạy học - Thước kẻ V Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ - Làm lại BT1 (tiết 46) - HS lên bảng làm bài - HS + GV nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài Thực hành Bài 1: HS đọc các kết đo - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS đọc bảng theo mẫu - Vài HS đọc - HS khác nhận xét - Nam cao m, mười năm xăng ti m - Hằng cao m, hai mươi xăng ti m - Minh cao m, hai mươi lăm xăng ti mét - GV nhận xét, sửa sai cho HS - Tú cao mét hai mươi xăng ti mét - GV hỏi : Nêu chiều cao bạn Minh - Nam cao: 1m 15 cm và bạn Nam? - Minh cao 1m 25 cm - Trong bạn bạn nào cao nhất? - Hương cao - Nam thấp - GV nhận xét Bài 2: Củng cố đo độ dài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực hành đo - HS thực hành đo theo tổ viết kết vào bảng - GV gọi HS đọc kết đo - Vài nhóm đọc kết đo và nêu xem tổ bạn nào cao , bạn nào thấp - HS khác nhận xét - GV nhận xét chung IV Củng cố - Nêu lại ND bài, nhận xét tiết học V Dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Chính tả (Nghe viết) Tiết 19 QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT A Mục tiêu (5) - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết tiếng có vần oai/oay (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn B Đồdùng dạy học:- Bảng phụ C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II KTBC - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r, d,gi - HS lên bảng, lớp làm bài bảng - HS + GV nhận xét III Bài Giới thiệu bài - Nêu Mt bài Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - GV hướng dẫn HS nắm ND bài + Vì chị Sứ yêu quê hương - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên… mình * BVMT yêu cảnh đẹp thiên nhiên … - GV hướng dẫn nhận xét chính tả - Chỉ chữ viết hoa ? - GV hướng dẫn viết tiếng khó - GV đọc: nơi trái sai, da dẻ… - HS luyện viết bảng - GV sửa sai cho HS * GV đọc bài - HS viết vào * Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết c HD làm bài tập Bài tập - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu BT - GV yêu cầu HS thi làm bài theo tổ - HS làm bài theo tổ - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét - chốt lời giải đúng - HS nhóm khác nhận xét VD: Oai: khoai, ngoài,ngoại… Oay: xoay, loay hoay… Bài tập (a) - 2HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nhóm thi đọc SGK - GV nhận xét - HS nhận xét IV Củng cố:- Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011 (6) Toán Tiết 48 LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn dịnh tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II KTBC - Đọc bảng đơn vị đo độ dài - HS đọc - GV nhận xét, đánh giá III Bài Giới thiệu bài HD học sinh làm bài tập Bài 1: Củng cố nhân chia - 2HS nêu yêu cầu BT bảng - HS tính nhẩm kết - GV yêu cầu HS làm - nêu kết - HS nhận xét - GV nhận xét kết luận x = 54 28 : = x = 49 x = 56 36 : = … Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét - HS thực bảng Bài (Dòng1) Củng cố gấp số lên - 2HS đọc bài tập nhiều lần - HS làm vào + HS lên bảng - GV yêu cầu HS làm vào + 1HS Bài giải lên bảng làm - Gọi HS nhận xét Tổ hai trồng số cây là: - GV nhận xét chung 25 x = 75 (cây) Đáp số: 75 cây * Bài 4: Củng cố số đơn vị đo độ - HS nêu yêu cầu bài tập dài thông dụng - HS làm nháp nêu miệng - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 4m dm = 44 dm; 1m dm = 16 dm - GV nhận xét, sửa sai 2m 14 cm = 214 cm… Bài 5: Củng cố tìm các - 2HS nêu yêu cầu BT phần số - HS đo độ dài đường thẳng (12 cm) - GV gọi HS yêu cầu bài tập - HS tính độ dài đường thẳng viết - GV sửa sai cho HS vào ĐD đường thẳng dài là: 12: = (cm) - HS vẽ Đthẳng CD dài cm vào IV Củng cố: - Nêu ND bài ? - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Tập đọc Tiết 30 THƯ GỬI BÀ (7) A Mục tiêu - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiều câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà các cháu ( Trả lời các CH SGK ) B Đồ dùng dạy học - phong bì thư và thư HS trường gửi người thân C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức II KTBC - 1HS đọc bài Giọng quê hương - HS đọc bài - GV nhận xét, đánh giá III Bài Giới thiệu - ghi đầu bài Luyện đọc * GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc * GVHDLĐ kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt, nghỉ câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc - - HS thi đọc toàn thư - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, ghi điểm Tìm hiểu bài - Đức viết thư cho ? - Cho bà Đức quê - Dòng đầu thư bạn ghi nào ? - Hải Phòng, ngày tháng ………… - Đức hỏi thăm bà điều gì ? - Đức hỏi thăm sức khoẻ bà - Đức kể gì với bà gì ? - Tình hình gia đình và ……… - Đoạn cuối thư cho thấy tình - Rất kính trọng và yêu quý bà cảm Đức với ba nào ? Luyện đọc lại - 1HS đọc lại toàn thư - GV hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp - HS thi đọc theo nhóm đoạn theo nhóm - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm IV Củng cố - Nêu ND bài và nhận xét V Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Tiết 10 SO SÁNH DẤU CHẤM (8) A Mục tiêu - Biết thêm kiểu so sánh so sánh âm với âm (BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) - Có ý thức BVMT B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức II KTBC - 1HS làm BT2- HS làm BT3 (tuần 9) - HS lên bảng - HS - GV nhận xét III Bài Giới thiệu bài - ghi đầu bài HD làm bài tập * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu BT - GV giới thiệu lá cọ (ảnh) - HS quan sát - GV hướng dẫn cặp HS tập trả lời - HS tập trả lời câu hỏi theo cặp câu hỏi - GV gọi HS trả lời - số HS nêu kết - Tiếng mưa rừng cọ so sánh với - Tiếng thác tiếng gió âm nào ? - Qua so sánh trên em hình dung tiếng - Tiếng mưa rừng cọ to, mưa rừng cọ ? vang động - GV giải thích: Trong rừng cọ, giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn * Bài tập 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS trao đổi theo cặp - làm vào nháp - GV dán lên bảng tờ phiếu - HS lên bảng làm - GV nhận xét và GD BVMT - HS nhận xét Âm thanh1 Từ s.sánh Âm Tiếng suối Như Tiếng đàn cầm Tiếng suối Như Tiếng hát xa Tiếng chim Như Tiếng.tiền đồng * Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS lªn b¶ng lµm + líp lµm nh¸p - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS kh¸c nhËn xÐt IV Cñng cè - Nªu l¹i ND bµi vµ nhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Phát biểu ý kiến Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011 Ôn Tập làm văn (9) Tiết 30 KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM A Mục tiêu - Qua việc kể người hàng xóm mà em yêu quý - Rèn kỹ nói, viết (kể) lời nói phải tự nhiên chân thật Khi viết ý phải mạch lạc, cách diễn đạt phải rõ ràng B Chuẩn bị - 1-2 bài văn mẫu - số bài văn viết người hàng xóm mà em quý mến C Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ - - hs kể trước lớp - Nêu yêu cầu kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài: - HS chú ý theo dõi - Nêu mục đích yêu cầu ôn HD ôn tập thực hành - GV nêu đề bài tập làm văn - 1,2 học sinh nêu đề bài : Kể người - Yêu cầu hs viết - kể đúng ngữ pháp hàng xóm mà em quý mến và chính tả, chữ viết rõ ràng - Phân biệt tiết kể lại người hàng - Kể người có thực xóm (t8) với kể mình (t6) - HD hs kể người có thực Thực hành Bài 1: Rèn kỹ nói - HD hs dựa vào gợi ý SGK - 3,4 học sinh lên kể trước lớp Theo gợi ý SGK Lớp theo dõi nhận xét Bài 2: Rèn kỹ viết - hs nêu yêu cầu - Từ điều vừa nói viết lại - Hoạt động theo nhóm thành đoạn văn ngắn (lần lượt người kể người hàng * Lưu ý: cùng đoạn văn xóm mình cho các bạn nhóm văn nói có điều khác biệt với văn nghe) viết Cần lưu ý cách diễn đạt câu - Các bạn NX - uốn sửa cho bạn mình viết và chữ viết - Viết bài vào IV Củng cố: Khái quát ND bài V Dặn dò: Về nhà ôn bài Ôn toán Tiết 20 LUYỆN TẬP (10) A Mục tiêu - Củng cố cho HS biết dùng thước và bút vẽ đoạn thẳng đo đoạn thẳng - Thực hành đo chiều cao các bạn - Biết ước lượng độ dài tương đối chính xác B Chuẩn bị Thước thẳng HS và thước mét C Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuyển tiết II Kiểm tra bài cũ - Ước lượng chiều dài - hs nêu - thử lại thước III Bài mới: GTB - Nêu mục tiêu tiết học HD hs ôn tập thực hành Bài 1: a, Đo chiều dài gang tay các bạn - 1-2 hs nêu yêu cầu bài tập tổ em viết kết đo vào - HS thực hành làm bài bảng sau: Tên Chiều dài gang tay - 2,3 học sinh lên bảng viết kết đo gang tay các bạn tổ b, Bạn có gang tay dài Bạn có gang tay ngắn Bài 2: a, Đo chiều dài bước chân các bạn tổ em viết kết đo vào bảng sau: - 1-2 hs nêu yêu cầu bài tập Tên Chiều dài bước chân b, Bạn có bước chân dài nhất: Bạn có bước chân ngắn nhất: IV Củng cố: - Chốt lại nội dung bài V Dặn dò: Về nhà ôn lại bài - HS thực hành đo bước chân bạn sau đó ghi vào bảng - 1,2 hs lên bảng viết kết đo vào bảng - Nêu kết bạn có bước chân dài - Bạn có bước chân ngắn - Chuẩn bị làm bài sau T48 Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011 (11) Toán Tiết 50 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH A Mục tiêu - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải hai phép tính B Đồ dùng dạy học: - Các tranh vẽ SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ III Bài 1.Giới thiệu bài toán giải phép tính * Bài toán 1: - GV sơ đồ minh hoạ lên bảng - HS quan sát - GV nêu bài toán - HS nghe - vài HS nêu lại + Muốn tìm số kèn hàng ta - Lấy số kèn hàng trên + với số làm nào? hàng dưới: + 2= ( cái ) + Muốn tìm số kèn hàng ta - Lấy số kèn hàng trên + với số kèn hàng làm nào ? dưới:3 + = (cái) - Gọi HS lên bảng + lớp làm vào - HS lên bảng làm nháp - HS nhận xét - GV nhận xét Bài toán - GV vẽ sơ đồ và nêu bài toán - HS nghe và quan sát SGK - Vài HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán + Muốn tìm số cá hai bể, - Tìm số cá bể thứ hai trước tiên ta phải làm gì? + Muốn tìm số cá bể thứ ta làm - Lấy số bể thứ cộng với số nào? bể thứ 2: + = 11 (con) - GV gọi HS lên bảng giải - 1HS lên bảng giải + lớp làm 2: Thực hành Bài 1- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS PT bài toán và tóm tắt - HS phân tích + giải vào nháp giải Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS làm bảng - HS giải vào + HS lên bảng giải: - GV nhận xét Đáp số: 59 kg IV.Củng cố - Dạng toán hôm học giải bước ? - Được giải bước V Dặn dò - Về xem lại bài Tập làm văn Tiết 10 TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ (12) A Mục tiêu - Biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu ) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu SGK Biết cách ghi phong bì thư B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ phép sẵn bài tập - thư và phong bì thư C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II KTBC: - 1HS đọc bài thư gửi bài III Bài Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc lại phần gợi ý - GV gọi HS nêu xem mình viết thư - 4- học sinh đứng chỗ nêu cho ? - GV gọi HS làm mẫu - 1HS nói thư mình viết theo VD: gợi ý + Em viết thư gửi cho ? - Gửi ông nội, bà nội… +Dòng đầu thư em viết nào - …, ngày … tháng… năm + Em viết lời xưng hô nào thể - VD: Ông nội kính yêu… kính trọng? + Trong phần ND, em hỏi thăm ông - Hỏi thăm sức khoẻ, báo tin kết điều gì? báo tin gì cho ông học tập… + Phần cuối thư, chúc ông điều gì, - Em chúc ông luôn mạnh khoẻ, em hứa hẹn điều gì ? hứa với ông chăm học… + Kết thúc lá thư, em viết gì? - Lời chào ông, chữ ký và tên em - GV nhắc nhở học sinh số ý viết - HS chú ý nghe thư - GV yêu cầu học sinh làm bài - HS thực hành viết thư - GV theo dõi, giúp đỡ thêm HS - GV gọi số HS đọc bài - số HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu thảo luận nhóm - HS trao đổi theo nhóm cách viết mặt trước phong bì - GV gọi HS đọc - HS nêu kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét IV Củng cố - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Tập viết Tiết10 ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) (13) A Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng), Viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) Gió đưa Thọ Xương (1 lần) chử cỡ nhỏ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T - Tên riêng và câu ca dao bài C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức II KTBC: - GV đọc: G; Gò Công - HS viết bảng - GV nhận xét, đánh giá C Bài GT bài - ghi đầu bài HD HS luyện viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS quan sát bài viết - HS quan sát + Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - G, O, T, V, X - GV viết mẫu các chữ, kết hợp nhắc - HS quan sát lại cách viết - GV đọc các chữ hoa - HS luyện viết bảng - GV quan sát sửa sai * Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc tên riêng - HS đọc tên riêng - GV giới thiệu tên riêng Ông Gióng - GV viết mẫu tên riêng - HS quan sát - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát sửa sai *Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS nghe + Nêu tên các chữ viết hoa câu - Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương ca dao ? - GV đọc tên riêng - HS luyện viết bảng (2lần) - GV quan sát, sửa sai Hướng dẫn viết VTV - GV nêu yêu cầu - HS chú ý nghe - HS viết vào Chấm, chữa bài - GV thu bài - chấm điểm - GV nhận xét bài viết - HS chú ý nghe IV Củng cố - Nêu lại ND bài và nhận xét tiết học V Dặn dò - Về nhà bị bài sau Thủ công (14) Tiết 10 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾT 2) A Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơi đã học B Đồ dùng dạy học - Các mẫu bài 1, 2, 3, 4, C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Nêu yêu cầu kiểm tra - HS nêu dung cụ mình đã chuẩn bị III Bài mới: cho môn học Giới thiệu bài Ôn tập Em hãy nêu qui trình gấp, cắt, dán HS nêu qui trình gấp, cắt, dán hình đã học ? hình: + Gấp tàu thuỷ ống khói + Gấp ếch + Gấp, cắt, dán ngôi và lá cờ đỏ vàng + Gấp, cắt, dán bông hoa GV cùng lớp nhận xét, củng cố qui trình Một số học sinh lên thao tác làm mẫu gấp Thực hành GV quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng - HS thực hành gấp, cắt, dán túng hình đã học ( tự chọn) - Trình bày sản phẩm Đánh giá sản phẩm GV nêu tiêu trí đánh giá sản phẩm HS trưng bày sản phẩm theo mức độ: + Hoàn thành (A) + Nếp gấp phẳng + Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa + Thực đúng kỹ thuật, quy trình và hoàn thành sản phẩm lớp - Những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt IV Nhận xét (A+) - Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập + Chưa hoàn thành (B) và kết thực hành HS + Thực chưa đúng quy V Dặn dò trình kỹ thuật - Chuẩn bị tiết sau + Không hoàn thành sản phẩm (15)