Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.. Kỹ năng.[r]
(1)Ngày soạn: 23/02/2018
Ngày dạy: Lớp 3A, 3C: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018 Lớp 3B: Thứ ba ngày 27 tháng 02 năm 2018
TIẾT 45
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) - Nắm tính ưu việt máy tính cơng việc soạn thảo - Biết nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo số phím
có chức đặc biệt soạn thảo cách sử dụng chúng 2 Kỹ
- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn word - Học sinh biết gõ chữ thường không dấu
3 Thái độ
- Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1’ 2’
35’ 15’
20’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Nêu phím hàng phím sở? Gọi học sinh nhận xét
Nhận xét 3 Bài
Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo - GV giới thiệu phần mềm Word - Để khởi động phần mềm Word cần thao tác nào?
- Cho HS tự mở phần mềm Word
- Nội dung soạn thảo xuất vùng nào?
Hoạt động 2: Soạn thảo
- Để soạn thảo văn em phải soạn thảo bàng cách nào?
- Con trỏ soạn thảo có hình dạng ntn?
1 – hs trả lời Nhận xét Lắng nghe
- Nghe giới thiệu
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình
- HS thực hành
- Xuất vùng soạn thảo - HS trả lời: Gõ chữ hay kí hiệu từ bàn phím
(2)2’
- Khi gõ phím, chữ kí hiệu tương ứng xuất vị trí nào?
- Hãy cho biết vai trị phím sau: Enter, phím mũi tên?
- Cho HS soạn thảo khoảng câu sau thực sử dụng phím đặc biệt học
4 Củng cố
Nhắc lại nội dung học Nhận xét tiết học
nháy
- HS trả lời: Xuất vị trí trỏ soạn thảo
- HS trả lời:
+ Phím Enter: Để xuống dịng bắt đầu đoạn văn
+ Các phím mũi tên: Để di chuyển trỏ soạn thảo văn (sang phải, sang trái, lên trên, xuống dưới)
- HS thực hành luyện gõ
Lắng nghe
TIẾT 46
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) - Nắm tính ưu việt máy tính công việc soạn thảo - Biết nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo số phím có chức đặc biệt soạn thảo cách sử dụng chúng
2 Kỹ
- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn word - Học sinh biết gõ chữ thường không dấu
3 Thái độ
- Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word - Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
(3)35’ 15’
20’
2’
đặc biệt: Enter, phím mũi tên? - GV nhận xét
3 Bài
Hoạt động 1: Thực hành 1 - Gọi HS đọc yêu cầu T1 - Yêu cầu HS gõ từ sau đây: nai chim non
hoa sen phong lan ban mai long lanh bao la rung rinh
- GV hướng dẫn HS tập gõ cho quy tắc
- Nhận xét, đánh giá HS
- Khen ngợi số cá nhân thực hành tốt* Hoạt động 2: Thực hành 2
- Gọi HS đọc yêu cầu T2 - Yêu cầu HS gõ đoạn thơ sau đây:
Vui chớm vào hè Xôn xao tiếng sẻ tiếng ve báo mùa
Rộn ràng mưa
Trên đồng lúa vừa uốn câu - GV hướng dẫn số HS nhận thức chậm tập gõ
- Nhận xét, đánh giá HS
- Khen ngợi HS thực hành tốt 4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành gõ tập
(Lưu ý: HS phải tập gõ theo quy tắc gõ 10 ngón)
- Thực hành theo hướng dẫn - Nghe, tiếp thu
- Học hỏi bạn bè - Chú ý
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành gõ tập
(HS cần phải tập gõ theo quy tắc gõ 10 ngón)
- Thực hành theo hướng dẫn - Nghe, tiếp thu
