Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Hãy đọc những từ in đậm trong đoạn văn?. -Vì sao[r]
(1)Tuần 10 Thứ Ngaøy Thứ Hai 22/10/201 Thứ Ba 23/10/201 Thứ Tö 23/10/201 Thứ Naêm 25/10/201 Thứ Saùu 26/10/201 Moân Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử Teân baøi daïy Tình baïn (tieát 2) Luyeän taäp chung OÂn taäp (tieát 1) Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập Toán Chính taû LT vaø caâu Khoa hoïc Ôn tập OÂn taäp (tieát 2) OÂn taäp (tieát 3) Phòng tránh tai nạn giao thông đường Toán Ñòa Keå chuyeän Tập đọc Coäng hai soá thaäp phaân Noâng nghieäp OÂn taäp (tieát 4) OÂn taäp (tieát 5) Taäp laøm vaên Toán LT vaø caâu KT OÂn taäp (tieát 6) Luyeän taäp OÂn taäp ( tieát 7) Bày, dọn bữa ăn gia đình Toán Taäp laøm vaên Khoa hoïc SHTT Toång nhieàu soá thaäp phaân OÂn taäp ( tieát 8) Ôn tập : người và sức khoẻ (2) Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Đạo đức Tình bạn (tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ lẫn , là khó khăn ,hoạn nạn ( Biết ý nghĩa tình bạn) - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập số Sưu tầm ca dao,tục ngữ nói tình bạn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ -3 hs trả lời - Gọi HS đọc bài và trả lời: 1/ Vì phải cư xử tốt với bạn bè? 2/ Em kể tình bạn đẹp mà em đã thấy? -GV nhaän xeùt -Lớp nhận xét 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài - Lắng nghe *Hoạt động 1:Hoạt động nhóm - Cho HS thảo luận nhóm theo - HS thảo luận nhóm phiếu bài tập - Em làm gì trường hợp sau.Vì Đáp án sao? - Khuyên ngăn bạn 1/ Khi bạn làm việc sai trái? - Chúc mừng bạn 2/ Khi bạn em có chuyện vui? - Bênh vực nhờ người lớn can thiệp 3/ Khi bạn em bị bắt nạt? - An ủi,chia sẻ - Khuyên ngăn bạn,chỉ cho bạn thấy chơi 4/ Bạn em có chuyện buồn? với người đó là không tốt,nếu sa 5/ Bạn em bị rủ rê,lôi kéo vào việc vào thì thầy cô cha mẹ buồn phiền làm không tốt? - Không tự ái,cám ơn bạn đã giúp mình nhận lỗi 6/ Bạn phê bình em mắc khuyết điểm? - Đại diện nhóm lên trình bày -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân - Nhóm chọn gương sáng kể - Sau kể,hỏi: 1/ Câu chuyện đã kể ai? 2/ Chúng ta học gì từ câu chuyện mà em đã kể? - Nhận xét - Hs cùng nhóm thảo luận - Hs trình bày - Hs trả lời - hs đọc - Thảo luận theo bàn Trả lời - Vun đắp, đối xử tốt, đoàn kết, thương (3) - Nhận xét,khen yêu, giúp đỡ lẫn - Hs đọc bài - Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi: 1/ Em làm gì để có tình bạn đẹp? - Tình bạn không phải tự nhiên mà có Mỗi chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn.Tục ngữ có câu: - ‘Tình bạn là nghĩa tương thân Khó khăn thuận lợi ân cân có nhau.’ 3.Cuûng coá, daën doø -HS nghe -Nhaän xeùt - Xem trước bài ‘Kính già yêu trẻ’ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: HS biết - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến’’rút đơn vị’’hoặc Tìm tỉ số II.Đồ dùng dạy học -Baûng phuï II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi hs lên sửa bài -Nhận xét cho điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Luyeän taäp Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu bài -Cho hs làm vào hs làm bảng phụ Hoạt động học -HS chữa bài a/1,8kg b/1800kg - Học sinh nghe - Học sinh nhắc lại - hs đọc: a/12,7 mười hai phẩy bảy b/0,65 không phẩy sáu mươi lăm c/2,005 hai phẩy không không năm d/0,008 khong phẩy không không tám -HS nhận xét -Đính bảng phụ cho hs nhận xét, kết luận Baøi -HS đọc yêu cầu bài 2, cho hs làm bảng - hs đọc a/11,20km > 11,02km b/11,020km=11,02km.Vì viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân chính nó (4) -Gọi hs lên sửa giải thích Baøi -Cho hs đọc bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Có thể dùng cách nào để giải bài toán này? -Cho hs giải vào cách đó -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà laøm baøi trang 49 c/11km 02m= 11,02km d/1102m=11,02km -Vậy b,c,d =11,02km -Nhận xét -2HS đọc -Mua 12 hộp hết 180000đ -36 hộp ? tiền -2 cách:Cách rút đơn vị Cách tìm tỉ số Giải Giá tiền hộp: 180000:12=15000(đồng) Số tiền mua 36 hộp: 15000 x 36=540000(đồng) ĐS: 540000 đồng -Lớp nhận xét - Học sinh nghe Tập đọc Ôn tập ( tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ , bài văn - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu sách giáo khoa ( Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài) III Hoạt động dạy -học: Hoạt độngdạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Cho HS lên bóc thăm bài tập đọc từ tuần 1đến tuần Sau phút lên đọc -HS lên đọc,trả lời GV nhận xét,cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -Ghi tên bài -HS đọc bài GV đính mẫu bài 2lên bảng hỏi; 1/Em đã học chủ điểm nào?Kể Hoạt động học - HS lên bóc thăm (2 lượt) -Lắng nghe -HS nghe -2HS đọc -3 chủ điểm VN tổ quốc em,cánh chim (5) 2/Kể tên bài thơ em đã học,ghi tên hoà bình,con người với thiên nhiên tác giả,nội dung chính -5 bài thơ -Cho HS làm vào phiếu đọc -Nhận xét,kết luận -Hs báo cáo kết quả, -Nhận xét,bổ sung 3.Cuûng coá,daën doø -Nhận xét tiết học -HS nghe -Ôn lại nội dung chính bài tập đọc Lịch sử Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập I.Mục tiêu: - Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên ngôn độc lập ( Không yêu cầu tường thuật) - Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình , buổi lễ, Bác đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp đó là lễ mắt và tuyên thệ các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: đây là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà II.Đồ dùng dạy học: -Các ảnh minh hoạ III.hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc KT bài: Cách mạng mùa thu -Nhận xét, cho điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân *Quang caûnh Haø Noäi ngaøy 2/9/1945 -Cho HS đọc SGK và tả quang cảnh ngày 2/9/1945? -Cho HS tự miêu tả -Nhận xét khen *Hoạt động 2:Hoạt động nhóm *Dieãn bieán buoåi leã -Cho HS đọc thầm SGK, thảo luận nhóm 4- 1/Buổi lễ bắt đầu nào? 2/Trong buổi lễ, diễn các việc chính nào? Hoạt động học - HS -Nhận xét -HS nghe -3-5 Hs miêu tả Cả lớp bình chọn HS miêu tả hay -Hoạt động nhóm 4-6 -HS bàn quay lại đọc thầm,thảo luận -Nhóm thực -Đúng 14 -Bác Hồ cùng các vị chính phủ lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân -Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập (6) -Các thành viên chính phủ lâm thời mắt và tuyên thệ trước đồng bào quốc dân -Buổi lễ kết thúc giọng nói Bác Hồ và lời khẳng định 3/Buổi lễ kết thúc sao? bảng tuyên ngôn độc lập còn vang mãi người dân VN -3HS đại diện nhóm lên trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Hỏi: Tôi nói đồng bào có nghe rõ -Khi đọc tuyên ngôn Bác Hồ kính không? yêu chúng ta dừng lại để làm gì? -Kính trọng nhân dân, lo lắng nhân dân -Theo em, Bác Hồ hỏi để làm gì? không nghe rõ nôi dung bảng tuyên ngôn -Kết luận:Bảng tuyên ngôn đã khẳng định -Lắng nghe quyền độc lập tự do,thiêng liêng dân tộc Vieät Nam,quyết tâm giữ vững quyền tự do,độc lập *Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp -Nhoùm ñoâi thaûo luaän *Ý nghĩa lịch sử ngày 2/9/1945 -Chấm dứt chế độ phong kiến -HS thảo luận nhóm theo gợi ý -Bảng tuyên ngôn độc lập khẳng định điều -VN có chế độ -Khai sinh nước VNDCCH gì? -Tinh thần bất khuất kiên cường -Thể điều gì truyền thống người đấu tranh chống xâm lượt, bảo vệ độc lập dân tộc ta VN? -Nhận xét -HS trình bày -.5-7 HS đọc -Nhận xét kết luận -Lắng nghe -Cho HS đọc ghi nhớ 3.Cuûng coá, daën doø -Cho HS thực phiếu +Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập ngày: a) 2/9/1945 -HS thực b) 9/2/1945 c)2/9/1954 -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các bài đã học Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán Kieåm tra HKI Tập trung vào kiểm tra: (7) - Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo theo diện tích - Giải bài toán cách “ Tìm tỉ số” “ Rút đơn vị” Đề nhà trường đề _ Chính tả Ôn tập (tiết 2) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc quá lỗi II Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên bài tập đọc, học thuộc lòng III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài -GV ghi thăm bài tập đọc Gọi HS lên bóc thăm Đọc và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc bài “nỗi niềm giữ nước, giữ rừng” -Đọc chú giải -Bài văn có biết điều gì? *Vieát chính taû -Hướng dẫn viết từ khó -HS nêu từ khó và đọc -GV đọc cho HS viết vào -GV đọc cho HS soát lỗi -Cho HS đổi soát lỗi -GV chấm điểm số -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài tiết Hoạt động học - HS lên bóc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - Học sinh nghe -1HS đọc -1HS đọc chú giải -Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước - bọt nước, ngược, giận, nỗi niềm -HS viết vào -HS dùng bút chì soát lỗi -HS đổi bài soát lỗi -HS nghe (8) Luyện từ vaø caâu Ôn tập (tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm và ghi lại các chi tiết mà học sinh thích các bài văn miêu tả đã học ( Bt2) ( Học sinh khá ,giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú bài văn ( BT2) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần đến tuần III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra Vài HS GV kiểm tra nội dung tiết trước -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài - Học sinh nghe -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hướng dẫn làm bài tập -Goïi HS đọc bài -2 HS đọc -Trong các bài tập đọc đã học, bài nào là 1/ Quang cảnh làng mạc ngày mùa văn miêu tả? 2/ Một chuyên gia máy xúc 3/ Kì diệu rừng xanh 4/ Đất Cà Mau -Chọn bài văn miêu tả mà em thích -Em đọc kĩ bài văn đã chọn, chi tiết nào em thích? Giải thích vì sao? -GV nhận xét cho điểm 3.Cuûng coá,daën doø -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết -Tự chọn -HS đọc thầm -Nhận xét -Lắng nghe Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thông đường I Mục tiêu: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường II Các kỹ sống: - KN phân tích, phán đoán các tình có nguy dẫn đến tai nạn - KN cam kết thực đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường III/ Các phương pháp/KT: quan sát, thảo luận, đóng vai (9) IV Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm tranh ảnh,thông tin các vụ tai nạn giao thông -Giấy khổ to,bút V Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HSđọc bài, trả lời +Trường hợp bị xâm hại, các em phải làm gì? -Nhận xét, cho điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân +Nguyeân nhaân gaây tai naïn giao thoâng -Kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh, thông tin tai nạn giao thông -Em hãy kể tai nạn giao thông mà em đã chứng kiến.Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? -GV nhận xét *Hoạt động 2:Hoạt động nhóm 4-6 *Những vi phạm luật giao thông nguời tham gia và hậu nó -Cho HS quan sát H1,H2,H3,H4 thảo luaän -6.Theo gợi ý: 1/Hãy vi phạm người tham gia giao thông 2/Điều gì có thể xảy với người vi phạm giao thông? 3/Hậu vi phạm đó là gì? Hoạt động học - HS trả lời -Nhận xét - Học sinh nghe -HS keå noái tieáp -HS söu taàm tranh aûnh vaø neâu +Hôm trước em chứng kiến anh niên tự đâm xe xuống ao.Nguyên nhân là đường bé, anh phóng nhanh nên có người thì không tránh kịp -Phóng nhanh vượt ẩu -Lái xe say rượu -Không quan sát đường -Đường có nhiều khúc quẹo -Trời mưa, đường trơn -Xe máy không có đèn báo hiệu -Mặt đường xấu -Nhận xét bổ sung -Thực hiên theo nhóm -HS bàn quay lại thảo luận -Hình 1: Các bạn nhỏ đá bóng lòng đường, vỉa hè bị lấn chiếm bán hàng, dễ gây tai nạn giao thông đường chật Để lại thương tật suốt đời tai nạn chết thương tật suốt đời Hình 2: Bạn chạy xe đạp vượt đèn đỏ vi phạm giao thông, công an bắt giữ Nêu gây tai nạn chết thương tật suốt đời Hình 3: Chạy xe đạp hàng ba, vừa chạy vừa nói chuyện Cản trở giao thông dễ gây tai nạn, chết thương tật hỏng tài (10) -GV nhaän xeùt -Kết luận: Có nhiều nguyên nhân gây tai nạn giao thông - Chuyeån yù :Qua vi giao thông em caàn phaûi laøm gì? *Hoạt động 3:Hoạt động nhóm đôi *Thực an toàn giao thông -Cho HS nêu tranh an toàn giao thoâng -Goïi HS trình bày sản Hình 4: Xe chở hàng cồng kềnh quá quy định Chắn tầm nhìn quan sát Tử vong bị thương tài sản hỏng -Do sai phạm người tham gia giao thông -Nhận xét -Thực tốt an toàn giao thông -HS ngồi cùng bàn thảo luận: -Hình 5: Học luật an toàn giao thông đường -Hình 6: Đi xe đạp đúng lề đường bên phải -Hình 7: Khi đường phải quan sát kĩ các biển báo giao thông -Ñi boä treân vóa heø -Không hàng ba, hàng tư vừa vừa -GV kết luận: đường là an tồn các nô đùa em phải chấp hành luật giao thông -Cả lớp nhận xét, bổ sung đường bộ, nhắc nhở người cùng -Lắng nghe thực 3.Cuûng coá,daën doø -HS thực hành -Cho HS thực hành an toàn + Em trên đường không có vĩa hè Em seõ ñi nhö theá naøo? -Lieân heä -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài ôn Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Toán Cộng hai số thập phân I Mục tiêu: Biết - Cộng hai số thập phân - Giải bài toán với phép cộng các số thập phân II.Đồ dùng: Bảng phụ II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS sửa bài Hoạt động học - 2HS lên sửa a/4m85cm = 4,85m (11) -Nhận xét,cho điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài -GV nêu ví dụ:Vẽ đường gấp khúc ABC -Cho HS tính AB = 1,84m BC = 2,45 -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta phải làm sao? -Nêu rõ tổng độ dài AB và BC -Hướng dẫn đổi cm -Hướng dẫn đặt tính -Viết 2,45m 1,84m cho dấu phẩy thẳng cột,các chữ số cùng hàng thẳng cột với -Cộng cộng số tự nhiên -Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với các số hạng -GV ghi ví dụ 2: -Cho HS lên thực -Rút ghi nhớ *Luyeän taäp Bài 1:Yêu cầu HS đọc -Cho HS làm bảng b/72 = 0,72km2 -Lắng nghe -Lớp nhận xét -HS nghe -Tính tổng độ dài hai đoạn -HS tính - 1,84 + 2,45 =? -1,84m = 184cm -2,45m = 245cm - 184cm +245cm 429cm = 4,29m - 1,84m 15,9 +2,45 +8,75 4,29 24,65 -HS đọc ghi nhớ từ 5-7 em - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thực bảng a/ 58,2 b/ 19,36 +24,3 4,08 82,5 23,44 -GV nhaän xeùt -Nhận xét -HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc b/ 34,82 -1Hs xung phong làm bài a,cả lớp làm vào a/ 7,8 + 9,6 + 9,75 giấy nháp 17,4 4,57 Lớp nhận xét -Nhận xét -2HS đọc Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề -Tiến cân nặng bao nhiêu các em phải làm -HS trả lời và làm vào Giải nào? Tiến cân nặng là: -Cho HS làm vào 32,6 + 4,8 = 37,4 kg -1 HS làm bảng phụ Đáp số : 37,4 kg -Nhận xét,cho điểm HS taïi choã -Nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø -Cho HS nhắc lại ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Về nhà làm bài câu b,c - học sinh nhắc lại - - Học sinh nghe (12) Địa lý Nông nghiệp I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta; + Trống trọt là ngành chính nông nghiệp + Lúa gạo trồng nhiều vùng đồng bằng, cây công nghiệp trồng nhiều vùng núi và cao nguyên + Lợn gia cầm nuôi nhiều các đồng bằng; trâu , bò, dê nuôi nhiều miền núi và cao nguyên - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, đó lúa gạo trồng nhiều - Nnhận xét trên đồ vùng phân bố số lloại cây trồng, vật nuôi chính nước ta( lúa gạo, cà phê, cao su, chè ,trâu , bò, lợn) - Sử dụng lược đồ nhận xét phân bố nông nghiệp : lúa gạo đồng bằng; cây công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu ,bò, vùng núi, gia cầm đồng HS khá ;giỏi : + Giải thích vì số lượng gia xúc, gia cầm ngày càng tăng đảm bảo nguồn thức ăn + Giải thích vì cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hậu nóng ẩm II Đồ dùng dạy học: -Lượt đồ nông nghiệp VN - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1/Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Dân tộc nào có số dân đông nhất? 2/Các dân tộc ít người sống đâu? -GV nhaän xeùt +ghi ñieåm 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hoạt động 1: Hoạt động nhóm *Vai troø cuûa ngaønh troàng troït - HS thaûo luaän nhoùm 4-6 1/Nhìn lượt đồ em thấy kí hiệu ngành troàng troït vaø vaät nuoâi caùi naøo nhieàu hôn 2/Từ đó em rút điều gì vai trò nghành trồng trọt sản xuất nông nghieäp *Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân -Kể tên số cây trồng nước ta Hoạt động học - hs trả lời Lớp nhận xét -HS đọc thầm ghi kết vào phiếu Cây trồng nhiều vật nuôi -Ngành trồng trọt giữ vai trò quan trọng (13) Cho biết loaị cây nào trồng nhiều cả?Chủ yếu vùng nào? -Chè,cà phê,cao su,lúa + Vì nước ta trồng nhiều cây lúa và trở thành nước xuất nhiều gạo -Lúa trồng đồng bằêng giới? -Có đồng rộng lớn -Đất phù sa màu mở -Loại cây nào trồng vùng núi,cao nguyên? -Nhiều kinh nghiệm trồng lúa -Goïi HS trình baøy -Nguồn nước dồi dào -Nhận xét,kết luận -Chè, cà phê, cao su -Trồng trọt là ngành….núi và cao nguyên -GV treo lược đồ -HS trình baøy Yêu cầu HS lên nêu tên cây,chỉ vùng -Nhận xét phân bố cây ,giải thích vì cây trồng nhiều vùng đó -Cũng dựa vào lượt đồ HS trả lời câu hỏi và trên lượt đồ: *Hoạt động 3: Hoạt động nhóm đôi -Theo dõi, nhận xét bổ sung -Nhóm đôi thực *Ngaønh chaên nuoâi: 1/Kể tên số vật nuôi nước ta? 2/Trâu, bò, lợn nuôi vùng nào? 3/Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn -Trâu,bò,lợn,gà,vịt -Vùng đồng nuôi phát triển ổn định và vững chắc? -Goïi HS trình baøy -Phòng dịch -GV nhaän xeùt -HS trình baøy -Cho HS đọc nội dung bài học -Lớp nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø -Lắng nghe Lieân heä -2-3 học sinh đọc -Nhận xét -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau - Học sinh nghe Keå chuyeän Ôn tập (tiết 4) I Mục tiêu: -Lập bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn bài 1,bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học (14) 1.Kieåm tra baøi cuõ: KT nội dung tiết trước 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài -Hôm nay,chúng ta ôn tập hệ thống hoá vốn từ *Hướng dẫn luyện tập -Baøi 1:HS đọc yêu cầu -Đính phiếu bài tập lên bảng hướng dẫn HS tìm danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ -Phát cho nhóm phiếu bài tập Các em đọc thầm trao đổi -Hs gắn phiếu bài tập làm xong lên bảng -Nhận xét, khen -Bài : Yêu cầu HS đọc GV gắn phiếu bài tập lên bảng Hs theo dõi trả lời câu hỏi -Tìm từ đồng nghĩa,trái nghĩa với từ: -Bảo vệ -Bình yên -Đoàn kết -Bạn bè -Meânh moâng -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết HS thực theo y/c - Hs đọc -Hs thảo luận vaø neâu Nhận xét -2 Hs đọc -Goïi HS trình baøy -Đồng nghĩa – trái nghĩa -Giữ gìn – phá hoại -Bình an – náo động -Kết đòan – chia rẽ -Bạn hữu - kẻ thù -Bao la - chặt chọi -Lớp nhận xét Tập đọc Ôn tập (Tieát 5) I Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nêu số đặc điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp ( Học sinh khá ,giỏi đọc thể tính cách các nhân vật kịch II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 1- tuần III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ KT các nd tiết trước -Nhận xét cho điểm Hoạt động học - HS thực - HS nhận xét (15) 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2:Cho Hs đọc -Gọi HS đọc phân vai -Xác định tính cách nhân vật: - Dì - An - Chú cán - Lính - Cai -Yêu cầu HS đọc diễn lịch nhóm -Nhận xét các nhóm diễn kịch, bình chọn -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết -HS nghe - Hs đọc phân vai (2lựot) -Hs phát biểu -Bình tỉnh nhanh trí,khôn khoé, dũng cảm bảo vệ cán -Thông minh nhanh trí biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ -Bình tỉnh,tin tưởng vào lòng dân -Hóng hách -Xảo quyệt, vòi vỉnh -Gạch nhóm diễn kịch -Nhận xét -Lắng nghe Thứ năm ngày 25 thaùng 10 naêm 2012 Taäp laøm vaên Ôn tập (tieát 6) I Mục tiêu: - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1 , BT2 ( chọn mục a,b, c, d, e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3, BT4) ( Học sinh khá giỏi thực toàn bài tập II Đồ dùng dạy học: -Bài 1,2 viết vào bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Hãy đọc từ in đậm đoạn văn? -Vì phải thay các từ in đậm đó từ đồng nghĩa khác? -Cho HS thảo luận nhóm Hoạt dđộng học -Hs nghe -2 HS đọc -Các từ: bê,bảo,vò,thực hành -Vì từ đó dùng chưa chính xác tình -bê thay bưng -bảo thay mời (16) -HS lên thay các từ in đậm -Gọi HS đọc lại -Nhận xét, khen Bài 2: Yêu cầu HS đọc -Gọi HS đọc bài GV đính bảng phụ -Gọi HS lên em điền từ - Cho HS đọc lại Bài 3: Cho HS đọc đề - Gọi HS đọc bài - Cho HS thi đua đặt câu -Nhận xét câu Bài 4: Gọi HS đọc đề -Gọi HS đọc bài -Cho HS làm bài -Gọi HS trình bày -GV nhận xét -Nhận xét cho điểm 3.Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết -vò thay xoa -thực hành thay làm -Nhận xét,bổ sung -2HS đọc -1 HS đọc -a/ no; b/ chết; c/bại; d/đậu; e/đẹp -5 -7 HS đọc -2HS đọc -Hàng hóa tăng giá nhanh quá -Mẹ mua cho em giá sách -Quyển sách này giá bao nhiêu? -Mẹ hỏi giá áo mắc trên giá -Nhận xét -2 HS đọc -1HS đọc -HS làm bài -HS trình bày -Lớp nhận xét a/-Đánh bạn là không tốt! -Không đánh b/-Em tập đánh trống -Ba em đánh đàn hay c/-Đôi giầy đánh bóng thật đẹp -Xoang nồi phải đánh bóng cho -Nhận xét -Lắng nghe Toán Luyện tập I Mục tiêu: Biết - Cộng các số thập phân - Tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân - Giải bài toán có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên sửa bài 1c,1d và bài 2c Hoạt động học -3 HS sửa bài 2c/ 75,8 249,19 (17) -GV nhận xét + ghi điểm 324,99 2Bài -Nhận xét -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Luyện tập Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu -GV đính bảng phụ bài -Cho HS thảo luận nhóm -Gọi HS điền kết -1HS đọc -Em có nhận xét gì giá trị các số hạng hai tổng a + b và b + a -Nhóm thảo luận -Phép cộng có tính chất gì? -4 HS lên điền -Nhận xét, kết luận -Vị trí số hạng thay đổi, giá trị không Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề thay đổi -Cho HS làm bảng -Giao hoán -Nhận xét a/ 9,46 + 3,8 = 13,26 3,8 + 9,46 = 13,26 c/ 0,07 + 0,09 = 0,16 0,09 + 0,07 = 0,16 -GV nhận xét bài làm -Nhận xét đúng sai Bài 3: Gọi HS đọc -2HS đọc -Cho HS nêu cách tính -1 HS nêu -HS làm vào vở,1 em làm bảng phụ Giải -HS sửa Chiều dài hình chữ nhật 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật (16,334 + 24,66) x = 82 (m) Đáp số: 82 m -GV nhận xét,cho điểm -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Lắng nghe Về nhà làm bài 4/51 Luyện từ và câu Ôn tập (tiết 7) I Mục tiêu: Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ HK1 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các câu trắc nghiệm III Hoạt động dạy: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài Hoạt động học (18) -Giới thiệu bài -Ghi tên bài -Gọi HS đọc bài mầm non -Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc -Dựa vào nội dung bài đọc, các em chọn câu trả lời đúng -Hs làm bài -Mỗi câu nhận xét -HS trình bày -1/ 1d, 2a, 3a, 4b, 5c, 6c, 7a, 8b, 9c, 10a -GV nhận xét và kết luận -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Chuẩn bị tiết Kỹ thuật Bày, dọn bữa ăn gia đình I Mục tiêu: - Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh số món ăn trên mâm bàn III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hs nêu cách thực công việc luộc - 2học sinh rau - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Bài mới: - Học sinh nghe - Giới thiệu bài và ghi tên bài * Hoạt động Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Học sinh quan sát - Cho học sinh quan sát hình - Gọi học sinh nêu mục đích việc bày - Học sinh nêu món ăn, dụng cụ ăn uống trước bưã ăn -Cho học sinh nêu cách xếp món ăn - Học sinh nêu gia đình - Nêu các yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn Giáo viên tóm tắt nội dung.: Bày món ăn - Học sinh nghe và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí,giúp người ăn uống cách thuận tiện, vệ sinh Khi bày món ăn phải đảm bảo đầy đủ, dụng cụ ăn uống phải sẽ, khô ráo * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn (19) + Nêu cách thu dọn trước bữa ăn gia đình - Giáo viên nhận xét - Hướng dẫn học sinh nhà bày dọn bữa ăn tiếp gia đình *Hoạt động : Đánh giá kết học tập: - Giáo viên hỏi câu hỏi cuối bài Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét ý thức học tập học sinh - Về nhà xem trước bài: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Vài học sinh nêu - Lớp nhận xét - Học sinh nghe - Học sinh trả lời - Học sinh nghe Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Toán Tổng nhiều số thập phân I Mục tiêu: - Biết tính tổng nhiều số thập phân tương tự tính tổng hai số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp số thập phân - Biết sử dụng các tính chất phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện II Đồ dùng dạy học: Kẻ sẳn bài bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên sửa bài -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Ghi tên bài -GV đính ví dụ lên bảng -Gọi HS đọc ví dụ -Làm nào để tính lít dầu thùng? -Dựa vào tính tổng hai số thập phân em suy nghĩ tính tổng ba số -Cho HS lên bảng tính Cả lớp làm vào Hoạt động học -HS lên sửa bài Tổng số m vải bán tuần: 314.78 + 525.22 = 840 m Tổng số ngày bán tuần: x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán: 840 : 14 = 60 (mét vải) Đáp số: 60 mét vải -Lớp nhận xét -1HS đọc lại -Tính tổng số lít ba thùng -HS trao đổi tính: 27,5+36,75+14.5=78,75 -Đặt tính cho dấu phẩy thẳng cột, (20) nháp -Nêu cách tính -GVnhận xét -GV nêu bài toán b -Em hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác -Cho HS xung phong lên giải, lớp làm vào tập -Em hãy nêu cách tính tổng nhiều số thập phân -GV nhận xét * Luyện tập Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu -Bài yêu cầu làm gì? HS làm vào bảng - bài gắn lên bảng - Nhận xét, cho điểm các chữ số cùng hàng thẳng cột với -Cộng cộng với các số tự nhiên -Viết dấu phẩy tổng thẳng cột dấu phẩy các số hạng -Lớp nhận xét -HS đọc lại đề -Tổng độ dài các cạnh Giải Chu vi hình tam giác 8,7+6,25+10 =24,95 (dm) Đáp số: 24,95 dm -1HS nêu cách tính trước lớp -Nhận xét Tính tổng số thập phân a/5,27+1,35+9,25=28,87 b/6,4+18,36+52=76,76 Bài 2: Yêu cầu HS đọc -HS chú ý -GV đính bài lên bảng (2,5+6,8)+1,2; 2,5(6,8+1,2) -Cho HS lên bảng tính giá trị theo biểu 9,3+1,2 2,5+8 thức 10,5 10,5 -Nhận xét Nhận xét, đúng -Tính chất kết hợp -Phép tính cộng trên có tính chất gì? -2 HS lên làm -Cho HS xung phong tính bài dòng thứ (1.34+0.52)+4 1.86 +4=5,86 1,34+(0,52+4) 1,34+ 4,52 =5,86 -Theo em phép cộng các số thập phân có -Có vì tổng hai số với số thứ tính chất kết hợp không? Vì sao? tổng số thứ I với số còn lại -Nhận xét - kết luận -Nhận xét Bài -Cho HS đọc yêu cầu bài 3a , c -2 HS đại diện nhóm thực câu a -Đại diện nhóm lên thi đua làm tính kết hợp Tính giao hoán - a ) (12,7+5,89)1,3=19,89 12,7+4,3+5,89=19,89 Nêu tính chất giao hoán? -Thay đổi vị trí số hạng tổng không thay -Cho HS lên thực tính đổi - 12,7+5,89+1,3= 12,7+1,3+5,89 14+5,89=19,89 -Nhận xét, kết luận Nhờ tính chất giao hoán c) = 19 (21) các em thực tính nhân -Tương tự HS làm câu C 3.Củng cố, dặn dò -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Về nhà làm bài số Câu b,d -Nhận xét -Vài HS nhắc lại - Học sinh nghe Tập làm văn Ôn tập (tiết 8) ( Kiểm tra) I.Mục tiêu: Kiểm tra (Viết )theo mức độ cần đat kiến thức kĩ HK1 : - Nghe viết đúng chính tả ( tốc độ khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi ) - Viết bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu đề bài II Đồ dùng -GV Chuẩn bị đề -HS giấy kiểm tra II Hoạt động dạy học: 1Kiểm tra bài cũ 2.Bài -Giới thiệu bài *Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và hướng dẫn làm bài -GV ghi đề lên bảng _ Học sinh đọc đề -Gạch chân từ trọng tâm -Cho HS làm vào giấy kiểm tra -Thời gian 35 phút -Thu bài 3.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét -Dặn HS chuẩn bị tiết sau (22) Khoa học Ôn tập: Con người và sức khoẻ I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức : - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì - Cách phòng chống bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS II Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: -Muốn phòng tránh tai nạn giao thông em phải làm gì? -Tai nạn giao thông để lại hậu gì? 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -Ghi tên bài *Hoạt động 1: Hoạt động nhóm đôi * Ôn tập người -Theo em, thân người cái gì quý nhất? -Gọi HS đọc câu Hoạt động học -3 HS trả lời -HS nghe -Sức khoẻ -3HS nêu HS 1: Câu -Phát phiếu cho HS HS 2: Câu -Các em tự suy nghĩ trả lời vào phiếu bài tập HS 3: Câu -HS tự làm bài Câu 1: vẽ sơ đồ tuổi dậy thì nam-nữ -Làm xong dán lên phiếu em làm Câu 2: d xong trước Câu 3: c -Nhận xét, khen -Dán bài xong trước *Hoạt động 2:Hoạt động nhóm 4-6 -Cho HS hoạt động nhóm hình thức -Nhận xét nhanh đúng -Cho nhóm thi viết với nội cung phòng Các nhóm thi viết sơ đồ: chống các bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết, viêm Nhóm 1: Bệnh sốt xuất huyết não, HIV/AIDS Nhóm 2: Bệnh sốt rét -Gọi nhóm trình bày Nhóm : Bệnh viêm não -GV nhận xét +Ghi điểm Nhóm 4: Phòng tránh bệnh nhiễm HIV 3.Củng cố, dặn dò -Lớp nhận xét -Nhận xét tiết học -HS nghe -Chuẩn bị tiết sau (23)