9 - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi -HS:Tháo các chi tiết của bộ lắp ghép , nhận xét bổ sung thêm, chốt ý và xép gọn vào hộp đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài[r]
(1)Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TUẦN 27: TỪ NGÀY : 11/ 03 / 2013 ĐẾN 15 / 03 / 2013 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Ngày soạn : 9/ / 2013 Ngày giảng : 11 / / 2013 Sáng Tiết CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết Toán Tập đọc LUYỆN TẬP CHUNG TRANH LÀNG HỒ I.MỤC - Rút gọn phân số - Đọc lưu loát, đọc diễn cảm bài văn - Nhận biết phân số bằmg với giọng ca ngợi tự hào TIÊU - Hiểu ý nghĩa: Ca và biết ơn - Biết giải các bài toán có lời nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo tranh dân gian độc đáo văn liên quan đến phân số -Làm Bt1,2,3 /139 II.ĐDDH - Nội dung bài - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS: Đổi chéo VBt nhà kiểm - GV: Giới thiệu bài: tra bài nhà Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu Bài bài: - HS: 1em đọc toàn bài, lớp cùng - GV: Giới thiệu bài ghi bảng theo dõi và đọc thầm SGK HD cho HS làm bài 1: - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp - HS: Làm bài Trong các phép đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm tính sau, phép tính nào làm đúng? a, S b, Đ c, S d, S - GV: Nhận xét bài làm HS - HS: Đọc nối tiếp đoạn bài và đọc các từ khó bài chốt bài giải đúng Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HD cho HS làm - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng - HS: Làm bài 2: Tính dẫn cho HS đọc bài theo cặp Bài giải: a, Phân số ba tổ học sinh là: - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài 3:4= - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài b, Số học sinh ba tổ là: Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 44 (2) Giáo án lớp ghép 4+5 32 x Đáp số: a, Năm học :2012-2013 = 24 ( bạn ) ; b, 24 bạn - GV: Nhận xét bài làm HS - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi chốt bài giải đúng + Hãy kể tên số tranh làng Hồ Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm lấy đề tài sống ngày làng quê Việt Nam ? + Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có gì đặc biệt ? + Tìm từ ngữ đoạn và đoạn thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ ? - Vì tác giả biết ơn nghệ sĩ dân gian làng Hồ? - HS: Làm bài - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận Bài giải: xét bổ sung thêm Anh Hải đã đoạn Nêu nội dung chính bài đường dài là: 15 x = 10 ( km ) Anh Hải còn phải tiếp đoạn đường dài là: 15 – 10 = ( km ) Đáp số: km - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài, trao đổi cách làm bài -HS:Làm BT VBT, -GV: Nhận xét sửa sai cho hs -Nhận xét tiết học - HS: Nối tiếp đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính bài - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn Từ ngày ít tuổi…hóm hỉnh và vui tươi - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn nhóm và thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc HS Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 45 (3) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Tập đọc DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I.MỤC - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn TIÊU bài Biết đọc đúng tên giêng nước ngoài ; biết đọc với giọng chậm dãi bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm II.ĐDDH - Hiểu ND: Ca ngợi nhà hkoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Tranh, ảnh minh hoạ cho bài Đạo đức EM YÊU HOÀ BÌNH ( T2) - Nêu điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hoà bình sống ngày -Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức - Phiếu học tập III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài Bài - GV: Giới thiệu bài: -HS: Đọc bài tập cần học sgk Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Gọi HS đọc bài - HS: 1em đọc toàn bài, lớp - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Giới cùng theo dõi và đọc thầm thiệu các tư liệu đã sưu tầm (BT4 – SGK SGK) - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối - HS : Giới thiệu trước lớp các tranh, tiếp đoạn: GV kết hợp sửa lỗi ảnh, băng hình, bài báo các hoạt phát âm động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm - HS: Đọc nối tiếp đoạn - GV: Nhận xét, giới thiệu thêm bài và đọc các từ khó số tranh, ảnh… và kết luận: + Thiếu nhi và nhân dân ta bài các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh + Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường hoăc địa phương tổ chức - GV: Hướng dẫn và cho HS vẽ tranh theo nhóm 2: - GV: Giải nghĩa các từ khó, - HS : Thực hành vẽ cây theo nhóm + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể tình yêu Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 46 (4) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 hoà bình sinh hoạt ngày + Hoa, quả, lá cây là điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mội người nói chung - GV: Mời đại diện các nhóm HS lên giới thiệu tranh nhóm mình Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, khen các nhóm vẽ tranh đẹp và KL (SGV-trang 55) - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc giờ? + Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? + Vì toà án lúc xử phạt ông? + Lòng dũng cảm Cô-pécních và Ga-li-lê thể chỗ nào? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, - HS: Nối tiếp nêu phần ghi nhớ nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính bài - HS: Nối tiếp đọc lại toàn - GV: Nhận xét tuyên dương hs bài và nêu nội dung chính bài - GV: Hướng dẫn cho HS đọc -HS:Đọc lại ND toàn bài -Làm BT VBT diễn cảm đoạn Chưa đầy quay! - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn -GV: Nhận xét tiết học , văn nhóm và thi đọc -Tuyên dương hs làm và học tập tốt trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc HS chốt bài giải đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 47 (5) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Đạo đức : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( T2) I.MỤC - Nêu ví dụ hoạt động TIÊU nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II.ĐDDH - Chuẩn bị bìa: xanh, đỏ, trắng Toán LUYỆN TẬP - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ -GV: Kiểm tra chuẩn bị bài hs - HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ bài trước Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD cho HS làm bài tập - sgk: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm - HS: Làm bài theo nhóm + Việc làm nhân đạo: b,c,e + Việc làm không nhân đạo: a, d - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung, kết luận HD cho HS làm bài tập 2–sgk: Họ và tên :Lò Văn Khăng - HS: Đổi chéo VBT kiểm tra bài Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD cho HS làm Bài tập (139): Tính - HS: Làm vào nháp Bài giải: Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút - GV: Nhận xét chốt bài giải đúng Gọi HS đọc bài tập HD cho HS làm bài - HS: Làm Bài tập (140): Kết quả: Cột thứ bằng: 49 km/ Cột thứ hai bằng: 35 m/ giây Cột thứ ba bằng: 78 m/ phút -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 48 (6) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - HS: Thảo luận theo nhóm: + Nhóm 1: tình a + Nhóm 2: tình b - GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc bài tập HD làm bài - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng HD làm Bài –sgk - HS: Làm bài, 1em lên bảmg làm bài Bài giải: Quãng đường người đó ô tô là: 25 – = 20 (km) Thời gian người đó ô tô là: 0,5 hay 1/ Vận tốc ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 : 1/ = 40 (km/giờ) Đáp số: 40 km/giờ - GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng -HS: Làm BT VBT , - HS: Làm việc theo nhóm, ghi vào phiếu theo mẫu sgk - GV: Gọi HS trả lời, nhận xét Kết luận: cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạ cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - HS : Nối tiếp đọc nội -GV :Nhận xét tuyên dương hs làm dung ghi nhớ SGK bài tốt - GV: Nêu lại nội dung bài Củng cố - Nhận xét chung học 5, Dặn dò - Chuẩn bị bài sau TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần,26,27 đã học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu tuần 26 và tập làm văn tả cây cối Họ và tên :Lò Văn Khăng Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập ,2, 3/ 139.BT ,/140 làm BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT nhân số có 5,6 chữ số với số có chữ số,chia cho số có chữ -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 49 (7) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, số.Cộng trừ các số có chữ số có nhớ 1,2 lần -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản GV yêu cầu -Hs yếu làm BT viết các số đo khối lượng dạng số thập phân Tiết Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia ,cộng trừ đa học và làm BT 2,3,/139 BT,4,5/139 sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia Nhân chia đơn giản Ngày soạn: 10 / 203 Ngày giảng : 12/ / 2013 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 26,27 và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn tả đồ vật,Luyện từ & câu trong tuần 26 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học -Làm các BT VBT Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Tiết Chính tả ( nhớ - viết ) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔN GKÍNH I.MỤC - Nhớ - viết đúng chính tả, TIÊU trình bày đúng các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ - Làm đúng bài tập chính tả bài II.ĐDDH - Phiếu nội dung bài tập Khoa học CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT - Nhận biết hoa là quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ và nói tên các phận hoa nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoa thật - Hình trang 108, 109 SGK - Ươm số hạt lạc đậu III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Họ và tên :Lò Văn Khăng NTĐ5 Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 50 (8) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Bài - HS: Đổi chéo VBT nhà - GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên kiểm tra bài nhà bảng Bài HD HS làm việc theo nhóm - GV: Giới thiệu bài GV đọc lại - HS: Quan sát các hình 2-6 và đọc bài chính tả, gọi HS đọc thông tin khung chữ trang 108, 109 SGK để làm BT - HS: Ôn lại và đọc thuộc đoạn - GV: Gọi nhóm trình bày kết thơ thảo luận GV nhận xét, bổ sung kết luận: Hạt gồm: vở, phôi và chất 2-3 em đọc trước lớp dinh dưỡng dự trữ Giới thiệu kết thực hành gieo hạt đã làm nhà - GV: Gọi HS nêu nội dung bài - HS : Làm việc theo nhóm HS giới thiệu kết gieo hạt thơ Lưu ý hs cách trình bày bài, số mình, trao đổi kinh nghiệm với nhau: chữ dễ viết sai + Nêu điều kiện để hạt nảy mầm Tổ chức cho hs nhớ –viết bài + Chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp - HS : Nhớ bài chính tả và viết - GV: Gọi nhóm trình bày kết vào thảo luận và gieo hạt cho nảy mầm nhóm mình GV nhận xét, khen ngợi nhóm có nhiều HS gieo hạt thành công - GV: Quan sát chung lớp - HS: Cùng quan sát hình trang 109 - GV: Thu số bài, chấm, SGK, vào hình và mô tả quá trình phát triển cây mướp từ nhận xét Hướng dẫn hs làm bài tập chính gieo hạt hoa kết và tả: cho hạt Bài - HS: Làm bài - GV: Mời số HS trình bày trước + Tìm trường hợp viết với s lớp không viết với x + xác, xẵng, GV nhận xét, bổ sung xấc, xé, xem, + Tìm trường hợp viết với x không viết với s + sai, sãi, sàn, sản, - GV: Chữa bài, nhận xét - HS: Nối tiếp đọc bài trong SGK và nêu lại nội dung bài - GV: Nhận xét Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 51 (9) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 ……… Tiết Luyện từ và câu CÂU KHIẾN - Nắm cấu tạo tác dụng câu khiến - Nhận biết câu khiến đoạn trích, bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị thầy cô Lịch sử LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA - RI I.MỤC - Biết ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải TIÊU kí Hiệp định Pa-ri chấn dứt chiến tranh lập lại hào bình Việt Nam + Những điểm hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chue quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam; rút toàn quân Mĩ vè quan đồng minh khỏi lãnh thổ Việt Nam + ý nghĩa Hiệp định Pa - ri : Đế quốc Mĩ buộc phải rút quan khỏi Việt Nam, toạ điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn II.ĐDDH - Bảng phụ viết câu khiến bài - Tranh, ảnh tư liệu lễ kí Hiệp tập nhận xét định Pa-ri III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài Bài -HS: Đọc ghi nhớ bài trước - GV: Giới thiệu bài ghi bảng GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa-ri HD làm việc theo nhóm - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Các nhóm đọc SGK và quan sát * Phần nhận xét: hình SGK để trả lời câu hỏi: + Sự kéo dài Hội nghị Pa-ri là đâu? + Tại vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri? +Thuật lại diễn biến lễ kí kết +Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp định Pa-ri? - HS: Làm bài theo nhóm - GV: Mời đại diện số nhóm trình + Câu in nghiêng đây dùng bày Các nhóm khác nhận xét, bổ để làm gì? sung GV nhận xét, chốt ý ghi bảng + Cuối câu in nghiêng có dấu gì? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 52 (10) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 + Nói với bạn bên cạnh câu để mượn Viết lại câu - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, nhờ vả, mình với người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than Nêu ghi nhớ Gọi HS nối tiếp đọc ghi nhớ - HS: đọc ghi nhớ * Luyện tập:HD làm bài tập - GV: Hướng dẫn hs làm bài tập - HS: Làm Bài 1: Tìm câu khiến + Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! + Lần sau, nhảy múa phải chú ý nhé! + Đừng có nhảy lên boong tàu! + Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! + Con nhặt cho đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta - GV: Gọi HS trả lời tước lớp, nhận xét bổ sung thêm HD làm Bài 2: Tìm câu khiến sgk Tiếng Việt toán em + VD: Hãy viết đoạn văn nói lợi ích loài cây mà em biết + Vào ngay! + Dựa theo cách trình bày bài báo"Vẽ sống an toàn" - HS: làm bài - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm HD làm bài tập - HS :Làm bài 3: Đặt câu khiến + Cho mình mượn bút bạn tí! + Em xin phép cô cho em vào lớp ạ! - GV: Nhận xét bài làm HS Họ và tên :Lò Văn Khăng - HS: Dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: + Nêu ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri Việt Nam? ý nghĩa: Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Đế quốc Mĩ thừa nhận thất bại Việt Nam và buộc phải rút quân khỏi miền Nam Việt Nam - GV: Mời đại diện số nhóm trình bày GV nhận xét, chốt ý ghi bảng GV nhắc lại câu thơ chúc Tết năm 1969 Bác Hồ “Vì độc lập, vì tự Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào” - HS : Nối tiếp đọc nội dung bài học SGK và nêu lại nội dung bài -GV: Nhận xét tuyên dương hs học tốt -HS: Nhắc lại phần kết luận sgk -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 54 (11) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 chốt bài giải đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Khoa học CÁC NGUỒN NHIỆT I.MỤC - Kể tên và nêu vai trò TIÊU các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt - Có ý thức tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sống hàng ngày II.ĐDDH - Diêm, nến, bàn là, kính lúp - Tranh, ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt Chính tả ( Nhớ - viết ) CỬA SÔNG - Nghe - viết đúng chính khổ thơ cuối bài Cửa sông - Tìm các tên riêng đoạn trích SGK, củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài - Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài - tờ phiếu học tập khổ to để làm BT III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS : Kể lại tên và nêu công - GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài viết dụng các vật cách nhiệt theo Gọi HS đọc thuộc lại bài viết chính tả nhóm Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đọc thuộc và nêu nội dung chính khổ thơ * Nói các nguồn nhiệt và vai trò chúng - HS: Kể tên và nêu vai trò - GV: HD cho HS viết các từ khó các nguồn nhiệt thường gặp bài - HS: Nêu sống + Những vật nào là nguồn toả + Những chữ nào phải viết hoa? + Viết tên riêng nào? nhiệt cho các vật xung quanh? - GV: Nêu cách trình bày bài Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 55 (12) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - GV: Gọi HS trả lời tước lớp, nhận xét bổ sung thêm Giúp HS phân loại các nguồn nhiệt Gv mở rộng: khí bi ô ga – nguồn nhiệt mới, khuyến khích sử dụng - HS: Nêu lại các nguồn nhiệt mà GV kết luận Nhắc HS chú ý từ khó, dễ viết sai GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS : Nhớ và viết bài vào - GV: Quan sát chung lớp - Chấm số bài , nhận xét bổ sung thêm HD làm bài tập chính tả - GV: HD Các rủi ro và nguy - HS : Làm bài Tên riêng hiểm sử dụng các nguồn Tên người: Cri-xtô-phô-rô, A-mê-rinhiệt gô Ve-xpu-xi, Et-mâm Hin-la-ri, Tensinh No-rơ-gay Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mê-rica, E-vơ-rét, Hi-ma-lay-a, Niu Di-lân - HS: Thảo luận theo nhóm - GV: Giải thích cách viết ? Nêu rủi ro nguy hiểm có Viết hoa chữ cái đầu phận thể xảy ra? tạo thành tên riêng đó Các tiếng ? Cách phòng tránh? phận tên riêng ngăn cách dấu gạch nối - GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ -HS:Làm BT VBT,sgk -Lớp trưởng điều khiển lớp sung thêm chốt ý dặn dò hs sử dụng an toàn các nguồn nhiệt * Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động, sản xuất gia đình - HS: Thảo luận và nêu -GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng Các nhóm khác nhận xét VD: Tắt điện bếp không dùng, không để lửa quá to, theo bổ sung dõi đun nước, đậy kín phích giữ cho nước nóng, - GV: Nhận xét câu trả lời HS chốt ý đúng bổ sung thêm Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 56 (13) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Tiết I.MỤC TIÊU Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II ( Tổ chuyên môn nhà trường đề ) II.ĐDDH Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG - Mở rộng vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu bài tập 1; điền đúng tiếng vào chỗ trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ - Từ điển học sinh vài trang phô tô phục vụ bài học - Bảng nhóm, bút dạ… III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD làm Bài tập - HS: Thi làm việc theo nhóm, ghi kết vào bảng nhóm a) Yêu nước: Giặc đến nhà, đàn bà đánh b) Lao động cần cù: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ c) Đoàn kết: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá d) Nhân ái: Thương người thể thương thân - GV: Mời đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng HD cho HS làm bài tập - HS :Làm bài tập Họ và tên :Lò Văn Khăng - HS: Thi làm bài theo nhóm vào phiếu bài tập Lời giải: 1) cầu kiều 10) vững 2) khác giống cây 3) núi ngồi 11) nhớ 4) xe nghiêng thương 5) thương 12) thì nên -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 57 (14) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 13) ăn gạo 6) cá ươn 14) uốn cây 7) nhớ kẻ cho 15) đồ 8) nước còn 16) nhà có nóc 9) lạch nào - GV : Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Lịch sử THÀNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI - XVII I.MỤC - Miêu tả nét cụ thể, TIÊU sinh động ba thành thị Thăng Long, Phố Hiến, Hội An.ở kỉ XVI – XVII, để thấy thương nghiệp thời này phát triển ( cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường, nhà cửa, cư dân ngoại quốc ) - Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh, ảnh các thành thị này - Bản đồ Việt Nam II.ĐDDH - Tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến kỉ XVI - XVII Toán QUÃNG ĐƯỜNG - Biết tính quãng đường chuyển động -Làm các BT 1,2 /140 -Giáo dục học sinh yêu thích học toán - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ -GV: KT đồ dung học tập - HS: Đổi chéo VBT nhà kiểm tra hs bài Bài - HS: Nối tiếp nêu nội - GV: Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu dung ghi nhớ bài tước ví dụ1 Bài + Muốn tính quãng đường ô tô đó Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 58 (15) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Tổ chức hs trao đổi phiếu học tập theo nhóm: - HS: Nhận phiếu, trao đổi, cử thư kí viết phiếu + Lần lượt đại diện các nhóm nêu thành thị, lớp nx, trao đổi, bổ sung Dán phiếu - GV: Gọi HS trình bày phiếu trước lớp, nhận xét kết luận Thành thị là trung tâm chính trị, quân sự, là nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương mại phát triển - HS: Thảo luận nhóm - Người nước ngoài nhận xét Thăng Long, Phố Hiến, Hội An nào? + Số dân + Quy mô thành thị + Hoạt động buôn bán - GV: Gợi ý để HS nhận biết Gọi HS trả lời trước lớp, nhận xét bổ sung Cho HS thảo luận câu hỏi là bao nhiêu km phải làm TN? - HS: Nêu lại cách tính + Ta lấy vận tốc nhân với thời gian + S tính sau: s = v x t - GV: Ví dụ 2:hướng dẫn HS thực Lưu ý HS đổi thời gian - HS: Thực vào giấy nháp 30 phút = 2,5 Quãng đường người đó là: 12 x 2,5 = 30 (km) Đáp số: 30 km - GV: Mời HS lên bảng thực Cho HS nhắc lại cách tính vận tốc HD làm Bài tập (141): - HS: Làm vào bảng Bài giải: Quãng đường ô tô là: 15,2 x = 45,6 (km) Đáp số: 45,6 km -GV: Nhận xét tuyên dương hs làm tốt - HS: Trả lời trước lớp + Nhận xét gì số dân, quy mô, hoạt động buôn bán các thành thị nước ta vào kỉ XVI – XVII? - Theo em hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào? GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi -HS: Làm BT VBT trước lớp, nhận xét bổ sung thêm -Lớp trưởng điều khiển lớp - HS: Đọc lại nội dung bài SGK Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 59 (16) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs làm các bài tập 2,3,4 /139 làm BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba ,bốn chữ số cho chữ số hs yếu -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm , Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc vừa học tuần ,26,27 và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài Luyện từ & câu tuần,26 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học Tiết 3:HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: YÊU QUÍ MẸ VÀ CÔ GIÁO I.Mục tiêu - Giúp học sinh thấy công lao , tình cảm mẹ và cô mình - Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày 8/3 -Giúp học sinh hiểu các loại đường bộ.Thực đúng luật giao thông đường II Thời gian, địa điểm - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: phòng học lớp 4+5 Bản Pho III Chuẩn bị - Gv: số bài hát thuộc chủ đề ngày 8/3 Tranh, ảnh số loại đường - Hs: sưu tầm số bài hát thuộc chủ đề ngày 8/3 - Đối tượng :15 hs lớp 4+5 Bản Pho IV.Các hoạt động * Hoạt động 1: Hs thấy công lao , tình cảm mẹ và cô mình - Những người phụ nữ gia đình - Bà, mẹ… em là ai? - Trong người đó là người em - Hs nêu yêu quí và kính trọng nhất? - Vì chúng ta cần phải kính trọng mẹ - Vì mẹ là người mang nặng đẻ đau có và cô? công nuôi dưỡng , chăm sóc miếng ăn giấc ngủ … cô là người mẹ thứ dạy dỗ các em điều hay lẽ phải … - Cho HS nối tiếp kể số công lao mẹ và cô? - Để tỏ lòng kính trọng mẹ và cô em cần - Hs nêu phải làm gì, và em đã làm gì? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 60 (17) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 *Hoạt động 2: Tổ chức các hoạt động văn hoá , văn nghệ mừng mẹ , mừng cô - Hãy nêu tên các bài hát, câu chuyện, bài thơ nói mẹ cô? - Gv tổ chức cho hs thi hát, kể chuyện, đọc thơ? - Tổ chức cho lớp hát bài: “Bàn tay mẹ” và bài: “Đóa hoa tặng cô” - GV: Kể cho HS nghe câu chuyện nói tình cảm mẹ - ( Người mẹ ) Truyện đọc - Qua câu chuyện trên em hiểu thêm điều gì người mẹ? * Hoạt động 3:Tìm hiểu các lọai đường - Kể tên các loại đường mà em biết? * GV kết luận :Thực luật giao thông đường là bảo đảm an toàn cho thân và cho người - Nhận xét tiết học - HS thi hát múa - đọc thơ - kể chuyện chủ đề mẹ và cô - Nói mẹ và cô - Hs thi hát, kể chuyện, đọc thơ - Hs nêu - Hs quan sát tranh SGK - Mạng lới giao thông đường nước ta gồm có: + Đường Quốc lộ là trục chính mạng lưới đường có tác dụng đặc biệt quan trọng + Đường tỉnh là đường chính tỉnh, thành phố + Đường huyện là đường nối các xã huyện + Đừơng xã là đường nối các thôn , xóm xã + Đường đô thị là đường thành phố, thị xã Ngày soạn: / / 203 Ngày giảng : 6/ / 2013 I.MỤC TIÊU Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết Tập đọc Kĩ thuật CON SẺ LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG T1 - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết diển cảm đoạn bài và lắp máy bay trực thăng phù hợp với nội dung; bước - Biết cách lắp, lắp máy bay trực dầu biết nhấn giọng từ ngữ thăng theo mẫu Máy bay lắp tương gợi tả, gợi cảm đối chắn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 61 (18) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Mô hình lắp ghép II.ĐDDH - Mô hình máy bay trực thăng III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Kiểm tra lại vật liệu dụng cụ Hướng dẫn luyện đọc và tìm Bài hiểu bài: - HS : em đọc toàn bài, lớp cùng theo dõi và đọc thầm SGK - GV: Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu máy bay trực thăng có sẵn trên bảng - HS: Quan sát và trả lời câu hỏi - Để lập máy bay trực thăng theo em cần phận - Hãy nêu tên các phận - HS: Đọc nối tiếp đoạn - GV: Gọi HS trả lời, nhận xét bổ sung bài và đọc các từ khó thêm bài HD cho HS chọn chi tiết - GV: Giải nghĩa các từ khó, - HS: Lựa chọn các chi tiết bỏ lắp hướng dẫn cho HS đọc bài theo và đọc lại SGK cặp - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Hướng dẫn cho HS lắp ghép các chi tiết - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Nêu lại các chi tiết đã lắp ghép và nêu lại cách lắp - HS: Đọc bài và trả lời các câu - GV: Nhận xét hỏi ? Trên đường chó thấy gì? ? Con chó định làm gì sẻ non? ? Tìm từ ngữ cho thấy sẻ non còn yếu ớt? ? Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại ? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 62 (19) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 ? Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm ao xuống cứu miêu tả nào? ? Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi -HS:Tháo các chi tiết lắp ghép , nhận xét bổ sung thêm, chốt ý và xép gọn vào hộp đúng và nêu nội dung chính bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - HS: Nối tiếp đọc lại toàn bài - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 10 - HS: Luyện đọc diễn cảm -GV: Nhận xét tiết học ,tuyên dương - GV: Gọi HS đọc trước lớp, hs hoàn sản phẩm mình nhận xét bổ sung thêm Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC - Chọn các câu chuyện đã TIÊU tham gia (hoặc chứng kiến ) nói lòng dũng cảm theo gợi ý SGK - Biết xếp theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao II.ĐDDH đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Các đoạn truyện theo chủ đề Toán LUYỆN TẬP -Biết tính quãng đường chuyển động - Làm BT 1,2 /141 -Giáo dục sinh yêu thích học toán - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Kiểm tra chéo bài tập Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 63 (20) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: - HS: Đọc yêu cầu đề Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập - HS: Làm Bài tập (141): Viết số thích hợp vào ô trống Kết quả: Quãng đường cột là: 130 km Quãng đường cột là: 1470 m Quãng đường cột là: 24 km - GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc bài tập HD làm bài - GV: Gạch chân chữ quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia - HS: Nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi SGK - GV: Gợi ý SGK mở - HS : Làm bài tập (141): rộng khả cho các em tìm Bài giải: chuyện; mời số HS nối Thời gian ô tô là: tiếp giới thiệu câu chuyện 12 15 phút – 30 phút = mình chọn kể 45 phút 45 phút = 4,75 Độ dài quãng đường AB là: 46 x 4,75 = 218,5 (km) - HS: Lập dàn ý câu truyện định kể HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV: Chữa bài chốt bài đúng - GV: Đến nhóm giúp đỡ, - HS: Nêu lại cách tính vận tốc và hướng dẫn quãng đường - HS: Thi kể chuyện trước lớp: -GV: Nhận xét tuyên dương hs làm + Đại diện các nhóm lên thi kể BT tốt và hiểu bài + Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện - GV: Nhận xét, tính điểm, bình -HS: Tiếp tục làm BT VBT chọn: + Bạn kể chuyện hay + Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 64 (21)