Đang tải... (xem toàn văn)
vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp , việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm * Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi - GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu bài tập - Em hã[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 Thứ Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Đất quý , đất yêu Đất quý , đất yêu Bài toán giải hai phép tính (TT) Tích cực tham gia việc lớp Toán Tập đọc Chính tả Tự nhiên –xã hội Thể dục Luyện tập Vẽ quê hương (Nghe viết ) Tiếng hò trên sông Thực hành : ….vẽ sơ đồ Bài 21 Toán Tập viết Luyện từ và câu Am nhạc Bảng nhân Ôn viết chữ G Từ ngữ quê hương – Ôn tập câu Toán Tập đọc TN-XH Thủ công Thể dục Luyện tập Chõ bánh khúc dì tôi Thực hành …và vẽ sơ đồ Cắt dán I , T (T2) Bài 22 Toán Chính tả Tập làm văn Mĩ thuật Sinh hoạt lớp Nhân số có chữ số Nhớ viết : Vẽ quê hương Nghe kể : Tôi có đọc đâu Vẽ cành lá Ba Tư Năm Sáu Lop3.net (2) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I MỤC TIÊU : A Tâp đọc : * Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ :Ê-ti-ô-pi-a đường sá ,chăn nuôi.thiêng liêng , chiêu đãi ,hạt cát - Biêt đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật * Rèn kĩ đọc – hiểu : - Hiểu nghĩa các từ chú giải sau bài (Ê-ti-ô-pi-a , cung điện , khâm phục) - Nắm cốt truyện , phong tục đặc biệt cùa người Ê-ti-ô-pi-a - Hiểu ý nghĩa truyện : đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý B Kể chuyện : * Rèn kĩ nói :Biết xếp lại các tranh minh hoạ SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh , kể lại trôi chảy mạch lạc câu chuyện Đất quý , đất yêu * Rèn kĩ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc III LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài : - HS chú ý lắng nghe - Ghi tên bài - HS nhắc tên 1.Luyện đọc: * GV đọc mẫu -Tóm tắt nội dung bài -Hs lắng nghe *GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghiã từ -Đọc câu GV sửa lỗi phát âm -Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài +Hướng dẫn ngắt, nghỉ -Hs đọc đoạn trước lớp + Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài - HS luyện đọc từ khó và câu dài -Đọc đoạn nhóm -Cho hs thi đọc trước lớp +Gv nhận xét, tuyên dương - HS đọc đoạn nhóm bàn -Tổ chức đọc đồng đoạn 1-2 -Các nhóm thi đọc Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: *Yêu cầu học sinh đọc đoạn và tìm ý trả lời: -Hs đọc đồng +Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm nào? GV nhận xét …Vua mời họ vào cung,mở tiệc chiêu đãi ,tặng nhiều vật quý tỏ ý trân trọng và *Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn và trả lời ? : mến khách + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ? -1HS luyện đọc phần đầu đoạn 2,cả lớp đọc thầm GV nhận xét *Yêu cầu HSđọc phần cuối đoạn 2,tìm ý trả lời câu … Viên quan bảo khách dừng lại , … đế hỏi: giày để khách xuống tàu trở Lop3.net (3) +Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ ? GV nhận xét *Yêu cầu HS đọc đoạn và tìm ý trả lời câu hỏi: +Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào ? GV nhận xét , tổng kết bài 3.Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vị khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan cảm động ) -GVtheo dõi nhận xét và sửa chữa cho hs B KỂ CHUYỆN : GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý , đất yêu Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh a.Bài tập -GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK , xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - GV nêu yêu cầu HS ghi kết vào giấy nháp đọc lên cho cảo lớp nhận xét (Lời giải đúng tranh là : 3-1-4-2) -Gọi HS khá giỏi nêu nhanh việc kể tranh ứng vói đoạn b.Bài tập GV nêu yêu cầu GV nhận xét 3: CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV biểu dương em đọc bài tốt , kể chuyện hay -Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :(Vẽ quê hương ) - GV nhận xét tiết học Lop3.net nước - 1HS đọc phần cuối đoạn Cả lớp đọc thầm … Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hương là thứ htiêng liêng , cao quý - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm HS trao đổi nhóm đôi:…Người Ê-ti-ôpi-a yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương./ Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quốc là tài sản quý giá thiêng liêng - HS đọc thi đọc đoạn - Một HS đọc toàn bài - HS chú ý lắng nghe - Hs nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc hay -1 HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi nhanh, nêu thứ tự tranh, nội dung tranh -Tranh 1: Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a -Tranh 2: Hai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách , chiêu đãi và tặng quà -Tranh 3: Hai vị khách ngạc nhiên -Tranh :Viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục người Ê-ti-ô-pi-a - Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ (đã xếp đúng thứ tự) tập kể chuyện HS nối tiếp kể đoạn trước lớp Cả lớp nhận xét …+ Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng là đất đai Tổ quốc (4) TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH(Tiếp theo) I MỤC TIÊU : Giúp học sinh: -Biết giải bài toán có lời văn giải hai phép tính -Củng cố gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần; thêm, bớt số đơn vị II CHUẨN BỊ -Các tranh vẽ tương tự SGK III LÊN LỚP Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Bài mới: - HS nhắc lại a.Giới thiệu bài: GV Giới thiệu b.Hướng dẫn giải bài toán hai phép -Ngày thứ bảybán sáu xe đạp,ngày chủ nhật bán tính gấp đôi ngày thứ bảy - Yêu cầu HS đọc bài toán …Hỏi hai ngày bán …chiếc xe đạp ? -Hướng dẫn phân tích đề: …biết số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán + Bài toán cho biết gì ? ngày chủ nhật + Bài toán hỏi điều gì ? …biết số xe bán ngày thứ bảy Số xe bán GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán ngày chủ nhật chưa biết sơ đồ đoạn thẳng + Muốn biết hai ngày bán bao nhiêu xe … làm phép tính nhân : x = 12 đạp ta phải biết gì? +Số xe bán ngày ta đã biết chưa? … ta lấy + 12 = 18 +Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán xe - HS làm vào đạp và ta phải tìm số xe đạp ngày Giải chủ nhật Vậy muốn biết số xe đạp Số xe bán ngày chủ nhật là : x =12(xe) ngày chủ nhật làm nào ? +Sau tìm số xe bán ngày chủ nhật Số xe bán hai ngày là : ta tìm số xe bán hai ngày Ta thực + 12 = 18 (xe) nào? Đáp số : 18 xe Hoạt động 2:Thực hành Bài : … quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh dài bao nhiêu km ? + Bài cho biết gì ? +Bài yêu cầu ta tìm gì ? Giải 5km chợ huyện Bưu điện Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là : huyện x = 15(km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: + 15 = 20 (km) ? km Đáp số : 20 km -Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu -Lớp đọc thầm bài toán , làm vào theo sơ đồ điện tỉnh trên bảng -Bước 2: Tìm quãng đường từ nhà đến bưu Giải Số lít mật ong lấy từ thùng mật ong là : điện tỉnh Bài 2: Tương tự bài 24 : = (lít) -GV nhận xét kết tổ Số lít mật ong còn lại thùng là : Củng cố - Dặn dò: 24 – = 16(lít) -GV nhận xét tiết học Đáp số : 16 lít Lop3.net (5) ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG (T1) I.MỤC TIÊU : HS hiểu: -Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp , việc trường -Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em HS tích cực tham gia các công tác lớp , trường HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp , việc trường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập cho hoạt động tiết - Tranh tình hoạt động tiết - Các bài hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ:-Gv kiểm tra chuan bị hs Bài mới: Giới thiệu bài -Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” -GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa - HS nhắc tựa Hoạt đông 1: Phân tích tình -GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh tình - HS đọc yêu cầu bài cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình : Trong lớp tổng - HS nêu cách giải vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng -HS các nhóm thảo luận ví chọn hoa,… riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ chơi nhảy cách giải đó dây Theo em , bạn Huyền có thể làm gì ? Vì ? -GV tóm tắt các cách giải chính - GV hỏi : Nếu là bạn Huyền ,em chọn cách giải - Các nhóm thảo luận , nhóm nào? chuẩn bị đóng vai cách ứng xử GV kết luận : Cách giải cuối cùng là phù hợp - Đại diện nhóm lên trình bày vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp , việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm * Hoạt động : Đánh giá hành vi - GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu bài tập - Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý đúng và chữ - HS làm bài cá nhân S trước cách xử lý sai : HS tìm các câu đúng là a,b,c,d,đ Các việc e,h là việc làm sai - GV kết luận : + Việc làm các bạn tình c,d là đúng HS giải thích + Việc làm các bạn tình a,b là sai - Cả lớp cùng chữa bài tập Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Gv đọc ý kiến , HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành lưỡng lự -HS thực theo yêu cầu -GV kết luận : HS thảo luận nêu lí , thái độ tán +Các ý kiến a,b,d là đúng thành , không tán thành ý +Ý kiến c là sai kiến Củng cố, Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị tiết 2: Kể gương tích cực tham gia việc trường, lớp Lop3.net (6) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Giúp HS : Rèn luyện kĩ giải bài toán hai phép tính II LÊN LỚP : Hoạt động dạy 1.Bài cũ : -Gọi hs làm bài tập 3-SGK -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “ Luyện tập “ Ghi tựa b Hướng dẫn luyện tập Bài : GV hướng dẫn HS giai theo bước: +Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau ô tô rời bến + Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau 17 ô tô tiếp tục rời bến Hoạt động học -2 HS làm bài -1 tổ nộp - HS nhắc tựa - HS đọc bài toán - HS tự lập phép tính bảng 45 – 18 = 27(ôtô) - HS lập phép tính thứ : 27 – 17 = 10 (ô tô) HS giải vào vở, 1HS lên bảng: - GV gợi ý cho các em có thêm cách làm khác Bài giải Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy tổng số ô tô Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 (ô tô ) có trừ số ô tô rời bến , số ô tô còn lại Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 (ô tô ) Bài 2: Đáp số :10 ô tô -Gọi HS đọc yêu cầu - HS nhận xét, chữa bài -Hướng dẫn bước bài - HS đọc bài toán -Gv yêu cầu hs giải trắng - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm -Gv chấm và nhận xét Bài giải Số thỏ đã bán là : 48 : =8 (con) Số thỏ còn lại là : 48 – = 40 (con) Bài 3: Đáp số : 40 thỏ -Gv hướng dẫn, yêu cầu hs nhà làm Bài -Hs nhà làm -Giúp HS thực mẫu - HS đọc yêu cầu bài và nêu cách -Tổ chức cho HS tự làm làm -GV nhận xét sửa sai -HS tự làm 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -HS nhận xét -GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn bài và làm bài tập -GV nhận xét tiết học Lop3.net (7) TẬP ĐỌC VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU : Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : xanh tươi , vẽ quê hương , xanh ngắt , đỏ tươi…, Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng các từ tả màu sắc Rèn kĩ đọc - hiểu - Nắm nội dung bài Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ 3.Học thuộc lòng bài thơ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, ( thêm ảnh , tranh cảnh đẹp quê hương ) III LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Bài cũ: -yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc bài Đất quý , đất yêu Trả lời câu hỏi đoạn đọc -GV lắng nghe ,nhận xét ,ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài: b.:Luyện đọc *Đọc mẫu -GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng đọc vui nhấn giọng các từ gợi tả màu sắc Tóm tắt nội dung *Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -Đọc khổ thơ trước lớp GV hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ A / nắng lên rồi// Lá cờ Tổ quốc / Mặt trời đỏ chói / Bay trời xanh …// -Đọc khổ thơ nhóm -Cho hs thi đọc đoạn trước lớp -CHo hs đọc đồng bài thơ c Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc bài thơ, trả lời câu hỏi: +Kể cảnh vật tả bài thơ ? + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc +Vì nói tranh quê hương đẹp ? Chọn câu trả lời đúng -HS nhác lại tựa bài -HS lắng nghe -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu -HS đọc nối tiếp em hai dòng thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ -HS luyện đọc các khổ thơ nhóm -Hs thi đọc đoạn Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời … tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,… … tre xanh , lúa xanh , trường học đỏ thắm , mặt rtời đỏ chót -HS thảo luận nhóm, trả lời ,lớp nghe nhận xét c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương - GV tổng kết bài d:Học thuộc lòng bài thơ -HS luyện học thuộc lòng lớp -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ bài -HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp khổ thơ, bài thơ -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Lop3.net (8) CHÍNH TẢ :NGHE- VIẾT TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I.MỤC TIÊU :Rèn kỹ viết chính tả : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài : “Tiếng hò trên sông”.Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng bài “Gái, Thu Bồn.”Ghi đúng dấu câu : dấu châm, dấu phẩy, dấu chấm lửng - Luyện viết tiếng có vần : “ong, oong”.Viết đúng từ có tiếng chứa: s/x , ươn / ương II.CHUẨN BỊ : - GV:phiếu bài tập , ,trò chơi - Hs :bảng ,phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định : Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 2: Điền vào chỗ trống et hay oet Em bé t miệng cười, mùi kh , xem x -Gv nhận xét, ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài b.Hướng dẫn chính tả *Hướng dẫn chuẩn bị – Đọc mẫu Lần 1.Tóm tắt nội dung *Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : + Điệu hò cheo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì? GV: “tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà sông Thu Bồn ” +Đoạn viết trên có câu ? + Những chữ nào viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày -Gọi vài HS nêu từ khó viết -Cho hs viết bảng *Đọc cho HS viết - Đọc chậm cho học sinh viết *Chấm, chữa bài -GV treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo dõi và dò lỗi - Thu số – chấm , ghi điểm c:Luyện tập : Bài 2:GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu -Cho HS thảo luận nhanh và điền … – GV tuyên dương Bài 3a: HS nêu yêu cầu -Cho HS thảo luận theo nhóm : -GV nhận xét – tuyên dương -HS thực theo yêu cầu - Vài HS nhắc lại -HS theo dõi - HS đọc và trả lời HS đọc lại bài viết -…Có câu - Hs trả lời - HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi - Cho Hs viết bảng theo nhóm -Hs nêu tư ngồi viết, cách viết -HS viết bài vào -HS theo dõi và dò lỗi bạn -HS nêu yêu cầu -Thứ tự các từ cần điền : coong, cong Xong, xoong -HS lên điền các từ theo yêu cầu HS Nhận xét 4/ Củng cố - Dăn dò : - Nhận xét tiết học Lop3.net (9) TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I MỤC TIÊU : - Sau bài học HS có khả + Phân tích mối quan hệ họ hàng tronh tình cụ thể + Biết cách xưng hô đúng với người họ hàng nội , ngoại Vẽ sơ đồ họ hàng nội ,ngoại +Dùng sơ đồ giới thiệu cho các người khác họ nội , họ ngoại mình II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 42 ,43 III LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Bài cũ: - HS lên kể người họ nội , họ - GV nhận xét ngoại mình Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài Khởi động : Chơi trò chơi chợ mua gì ?cho -HS điểm số từ đến hết HS làm trưởng trò - Tạo không khí vui vẻ trước bài học * Cách chơi : HS đứng chỗ -Trưởng trò : Đi chợ , chợ ! Cả lớp mua gì ? mua gì ? Trưởng trò : mua cái áo (em số đứng dậy chạy vòng quanh lớp Ca lớp : cho ? cho ? -Cứ GV hướng dẫn các em tiếp tục mua Em số vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho quà cho ông , bà , cô , chú , bác , … mẹ ! ( Sau đó chạy chỗ ) … Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập … cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ Bước : Làm việc theo nhóm Phiếu học tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điếu khiển các bạn sau nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc 1) Ai là trai , là gái ông bà ? với phiếu học tập 2) Ai là dâu , là rể ông bà ? 3) Ai là cháu nội , là cháu ngoại ông bà ? Những thuộc họ nội Quang ? 5) Những thuộc họ nội Hương ? Bước : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài -HS đổi chéo phiếu để kiểm tra Bước : Làm việc lớp -GV nhận xét khẳng địng ý đúng thay cho kết luận - Các nhóm trình bày trước lớp Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Các nhóm chưa đúng chữa lại bài nhóm mình Bước 1:Hướng dẫn mẫu GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2:Làm việc cá nhân Bước 3:HS giới thiệu mối quan hệ họ hàng vừa vẽ 4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học HS quan sát mẫu -Nhận xét tiết học, Dặn dò HS tự vẽ sơ đồ HS giới thiệu trước lớp Lop3.net (10) Th ứ hai tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU : - Ôn động tác vươn thở, tay ,chân và lườn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực đúng động tác - Học động tác bụng , bài thể dục Yêu cầu HS thực đúng động tác - Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Yêu cầu HS biết cách chơimột cách tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi ,sân cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt … III LÊN LỚP Định Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện lượng Phần mở đầu 1-2ph - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu 1ph học 2-3ph - Giậm chận chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân , khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bịt mắt bắt dê” 4-5ph Phần ******* - Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn bài ******* thể dục phát triển chung ******* + GV làm mẫu và hô nhịp ******* 6-7ph - GV nhận xét rối cho tập tiếp 7-8ph - Các tổ thi đua với điều khiển GV * Học động tác bụng - GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp chậm , đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau GV nhận xét cho các em tập tiếp lần 6-7ph 2ph 1-2ph GV theo dõi uốn ắn , sửa sai * Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhanh “ - GV trò chơi này các em đã học lớp , GV nhắc lại cách chơi cho các em Phần kết thúc - Hướng dẫn tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập động tác thể dục phát triển chung đã học Lop3.net ******* ******* ******* ******* (11) TOÁN BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU : Giúp HS :- Tự lập và học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân II CHUẨN BỊ - Các tám bìa , tâm có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bảng nhân -Gọi hs đọc bảng nhân -GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Bài : Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tựa - 3HS nhắc tựa bài b.1:Hướng dẫn lập bảng nhân - GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn + chấm tròn lấy1 lần chấm tròn? … GV nêu : lấy lần thì viết : x = - Hs đọc:8x 1=8 - GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn + lấy lần ta viết thành phép nhân nào ? …8x2 GV nêu cách tìm x cach đưa tính tổng … HS viết : x = + hai số , số hạng là = 16 GV ghi bảng : x = + ; x = 16 = 16 ; x = 16 - Cả lớp đọc x = 16 - Trường hợp tương tự x2 GV qua ví dụ trên các em rút kết luận gì ? …trong bảng nhân tích các số liền sau GV : Bằng kết luận trên các em tự lập bảng nhân tích các số liền trước cộng thêm vào - HS nhắc lại 8x1=8 x = 48 + HS tự lập bảng nhân vào x = 16 x = 56 - Đại diện các nhóm nêu kết làm việc x = 24 x = 64 nhóm mình x = 32 x = 72 x = 40 x 10 =80 -GV hướng dẫn HS đọc bảng nhân + GV che thừa số nào bảng nhân - HS đọc bảng nhân xuôi , ngược giúp các em đọc chóng thuộc C :Thực hành GV gợi ý, hướng dẫn làm bài Bài : - HS đọc kết các phép nhân -Gv yêu cầu hs tính nhẩm HS đọc đề bài toán Bài : Giải -Gọi hs đọc đề toán Số lít dầu can có là : -Hướng dẫn hs phân tích đề toán x = 48(l) -Yêu cầu hs làm bảng lớp, Đáp số : 48 lít dầu -Gv chấm ,nhận xét - HS tính nhẩm kết ghi kết vào ô tr Bài 3: -Gọi hs tính nhẩm kết Củng cố – Dặn dò :- Nhận xét tiết học + = 16 ; 16 + = 24 , viết 24 ; … ; -Về nhà ôn lại bài học thuộc bảng nhân 72 + = 80 viết 80 Lop3.net (12) LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I.MỤC TIÊU : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ quê hương - Củng cố mẫu câu Ai làm gì ? II CHUẨN BỊ - Ba tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập kèm theo phiếu giống ghi các từ ngữ bài tập cho HS thi xếp tư ngữ theo nhóm - Bảng lớp kẻ sẵn bài tập ,2 lần III.LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Kiểm tra bài cũ : - 3HS nối tiếp làm miệng BT2 Mỗi - GV gọi hs làm bài tuần 10 em ý -Gv nhận xét – Ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu –ghi tên bài - 3HS nhắc lại b Hướng dẫn làm bài * Bài : - HS đọc yêu cầu SGK : Xếp từ ngữ đã cho vào nhóm ; Chỉ vật quê -GV nêu rõ yêu cầu -GV dán tờ phiếu lên bảng , mời HS thi làm bài hương , Chỉ tình cảm quê hương đúng , nhanh , - HS nhận xét GV chốt lời giải đúng : Chỉ vật quê Cây đa, dòng sông , -Lớp theo dõi đọc thầm hương đò , mái đình , -Lớp làm vào bài tập núi , phố phường Chỉ tình cảm Gắn bó , nhớ thương , quê hương yêu quý , thương yêu , bùi ngùi , tự hào - HS đọc thầm bài tập SGK , nêu Bài : GV hướng dẫn HS dựa vào SGK , làm vào , nêu yêu cầu bài - Hs tìm từ thay thếcho từ Quê hương là kết để nhận xét - GV giúp các em hiểu nghĩa từ giang sơn (giang quê quán , quê cha đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn san) – sông núi dùng để đất nước Bài : -Gv hướng dẫn mẫu,yêu cầu hs làm bảng lớp -Vài HS đọc lại đoạn văn sau đã thay từ -Gv nhận xét, sửa sai - HS đọc thầm nội dung bài tập và mẫu Ai Làm gì câu , nhắc lại yêu cầu bài tập ( tìm các câu Cha Làm cho tôi chổi cọ để quét nhà viết theo mẫu Ai làm gì ?Chỉ rõ các phận trả lời câu hỏi Ai làm gì ? Bài tập : - GV nhắc các em : với từ đã cho , các em có thể - HS lên bảng Cả lớp làm - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập đặt nhiều câu theo đúng mẫu Ai làm gì ? Dùng từ ngữ đã cho để dặt câu theo CỦNG CỐ - DẶN DÒ: đúng mẫu Ai làm gì ? ( Bác nông dân -GV nhận xét tiết học Dặn dò hs cày ruộng … - HS làm bài cá nhân vào Lop3.net (13) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA G, GH ( TT) I MỤC TIÊU : - Củng cố cách viết chữ hoa G , Gh - HS viết đúng tên riêng : Ông Gióng - Viết câu ứng dụng : Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa G, R , Đ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Ổn định Kiểm tra bài cũ -GV chấm số nhận xét -Gv nhận xét phần viết bảng Bài a Giới thiệu bài :ôn chữ hoa G , Gh b Hướng dẫn HS luyện viết bảng *Luyện viết chữ hoa -Gv yêu cầu HS tìm các chư hoa có bài -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : G, (Gh) R, A , Đ , L , T , V , -GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét GV hướng dẫn HS viêt bảng -GV nhận xét -Gv yêu cầu hs viết chữ hoa có từ và câu ứng dụng : R , Đ -GV nhận xét uốn ắn *Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV giới thiệu : Ghềnh -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) *Luyện viết câu ưng dụng -GV giúp các em hiểu nội dung câu ca dao c.Hướng dẫn tập viết -GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo dõi HS viết bài d :Chấm, chữa bài -GV thu chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết bài nhà -Chuẩn bị bài sau Hoạt động học -HS nộp -HS viết bảng Gi - HS lắng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét -HS quan sát chữ -HS viết bảng - HS viết bảng : R , Đ - HS đọc tên riêng : Ghềnh Ráng - HS viết bảng - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -HS nộp tập viết Lop3.net (14) Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS :- Củng cố kĩ học thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động dạy Ổn định Kiểm tra -Gọi hs đọc thuộc bảng nhân -GV nhận xét – Ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi tựa b/Hướng dẫn luyện tập Bài : Tính nhẩm -Goi hs nêu yêu cầu -Gv cho hs nêu kết tính phép tính Bài 2: - Gv hướng dẫn hs làm mẫu -Yêu cầu hs làm bảng lớp, bảng -Gv nhận xét, sửa sai Bài : + Bài cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải bảng lớp, bảng -Gv nhận xét, sửa sai Bài 4: -Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm -Gv hướng dẫn hs làm -Yêu cầu hs làm bài Gv nhận xét, sửa sai Củng cố - Dặn dò : -Gv nhận xét tiết học - Về nhà học bài làm bài tập Lop3.net Hoạt động học -3 HS đọc thuộc bảng nhân - HS nhắc lại - HS dựa vào các bảng nhân đã học để nêu kết bài Dãy A : 8x3+8 ; 8x4+8 = 24 + = 32 + = 32 40 Dãy B 8x8+8 ; 8x9+8 = 64 + =72 + = 72 = 80 - 2HS đọc đềbài toán …cuộndây điện dài 50m người cắt lấy đoạn , đoạn 4m … cuộn dây điện đó còn bao nhiêu m ? Giải Số m dây điện đoạn là : x = 32 (m) Số m dây điện còn lại là : 50 – 32 = 18 (m) Đáp số : 18 mét day điện - HS đọc yêu cầu bài toán Số ô vuông hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) Số ô vuông hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) Nhận xét , x = x (15) TẬP ĐỌC CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI I MỤC TIÊU : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương : cỏ non, chõ bánh khúc , dắt tay , phủ , cực mỏng , đầy rổ , nghi ngút , - Bước đầu biết đọc đúng giọng văn miêu tả ( nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm ) Rèn kĩ đọc -hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh Hiểu các từ ngữ bài ; nắm nội dung bài tả nét đẹp cây rau khúc , vẻ hấp dẫn bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam - Hiểu ý nghĩa : Chõ bánh khúc thơm ngon người dì – sản phẩm từ đồng quê – khiến tác giả thêm gắn bó với quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Vẽ quê hương +Vì tranh quê hương bạn nhỏ vẽ đẹp ? - GV nhận xét – Ghi điểm B Bài :Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng , thong thả , nhẹ nhàng , HS dựa vào SGK nêu nghĩa tình cảm , ngắt nghỉ đúng ; nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm giàu hình ảnh : nhỏ , mầm cỏ non nhú , mạ bạc , lượt tuyết cực mỏng , long lanh bóng đèn pha lê , nghi ngút … -HS đọc nối tiếp đoạn nhóm * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : … cây rau khúc nhỏ , mầm cỏ non nhú ; lá - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ : GV giúp các em hiểu nghĩa các từ chú giải SGK mạ bạc ; phủ lớp -Đọc đoạn nhóm tuyết cực mỏng ; sương đọng trên lá long lanh bóng đèn pha lê Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1: + Tác giả tả cây rau khúc nào ? - HS đọc đoạn lớp đọc thầm GV : Tác giả đã dùng nhiều hình ảnh so sánh đẹp , tả đúng … bánh màu rêu xanh cây rau khúc lấp ló áo xôi nếp trắng *Yêu cầu HS đọc đoạn 2: đặt vào miếng lá chuối hơ + Tìm câu văn tả bánh khúc ? qua lửa thật mềm … hương đồng + Vì tác giả không quên mùi vị bánh khúc cỏ nội gói vào đó quê hương ? Hoạt động 3:Luyện đọc lại : … vì đó là mùi vị độc đáo đồng -GV chọn hướng dẫn thi đọc nối tiếp đoạn theo nhóm , quê gắn với kỉ niệm đẹp đẽ người dì , người và thi đọc thật tốt toàn bài Củng cố - Dặn dò : thân yêu khác ngày - GV nêu ý nghĩa bài văn : Chõ bánh khúc thơm ngon thơ ấu người dì – sản phẩm từ đồng quê – khiến tác giả thêm gắn bó với quê hương , thêm yêu quê hương - GV nhận xét tiết học Lop3.net (16) TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (T2) I.MỤC TIÊU : - Sau bài học HS có khả + Phân tích mối quan hệ họ hàng tronh tình cụ thể + Biết cách xưng hô đúng với người họ hàng nội , ngoại + Vẽ sơ đồ họ hàng nội ,ngoại + Dùng sơ đồ giới thiệu cho các người khác họ nội , họ ngoại mình II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 42 ,43 III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ: - GV nhận xét -2 HS lên kể người họ nội , họ ngoại mình 2/Bài mới: -HS nhắc lại tựa bài a Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Mục tiêu : Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Cách tiến hành : Bước : Hướng dẫn GV vẽ mẫu và giơi thiệu sơ đồ gia đình - Từng HS vẽ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ Bước : Làm việc cá nhân -Gv cho hs vẽ sơ đồ người gia đình mình Bước : Giới thiệu trước lớp -Từng hs giới thiệu quan hệ họ hàng - đên HS giới thiệu sơ đồ mối quan tranh vẽ mình hệ họ hàng vừa vẽ -Gv nhận xét, tuyên dương - Hs nhận xét * Hoạt động : Chơi trò chơi xếp hình Mục tiêu : Củng cố hiểu biết HS mối quan hệ họ hàng Cách tiến hành ; - Nếu có ảnh người gia đình các hệ khác -Hs đưa ảnh thành viên gia đình - GV chia nhóm , hướng dẫn HS trình bày trên giấy khổ Ao theo cách nhóm và trang trí -Các nhóm làm việc đẹp Sau đó nhóm giới thiệu sơ đồ -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp nhóm mình trước lớp - Gv nhận xét -Hs nhận xét nhóm bạn Củng cố - Dặn dò: -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học Lop3.net (17) THỦ CÔNG CẮT , DÁN CHỮ I,T (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - HS biết cách kẻ , cắt số chữ I, T - Kẻ , cắt số chữ I ,T đúng qui trình kĩ thuật - Hứng thú cắt , dán chữ II CHUẨN BỊ - Mẫu chữ I , T cắt đã dán và mẫu chữ I , T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán - Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ I, T - Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Gọi hs nêu lại các bước cắt dán chữ I,T -Gv nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hoạt động :Nhắc lại các bước thực GV giới thiệu lại mẫu chữ I ,T (H1) ; nhắc lại các bước: -Hs nêu - HS nêu miệng lại các bước thực 2HS thao tác mẫu Bước : Kẻ chữ I,T Bước : Cát chữ T Bước : Dán chữ I, T - Nét chữ I rộng ô Chữ I , chữ T có bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I , chữ T theo chiều dọc thì nửa bên trai và nét bên phải chữ I ,T trùng khít Vì , muốn cắt chữ I ,T cần kẻ chữ I,T gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo Hoạt động : Thực hành -HS thực hành -Tổ chức cho HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm Theo dõi , hướng dẫn thêm Nhận xét đánh giá sản phẩm Lưu ý HS cách dán ngắn Tổ chức trưng bày Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ thực hành - Giờ sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán để học tiếp bài “Cắt , dán chữ cái đơn giản “ Lop3.net (18) Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Ôn động tác vươn thở , tay, chân , lườn và bụng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy ” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN - Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn - Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra III NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP Định Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện lượng 1.Phần mở đầu : -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài học -GV cho HS giậm chân chỗ vỗ tay ,hát 4-5P -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên Đứng thành vòng tròn quay mặt vào , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 10p- 5-7p 6-8p 6-7p 2.Phần bản: * Ôn động tác vươn thở,tay,chân , lườn và bụng bài thể dục phát triển chung -GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn nắn , sửa chữa động tác sai HS -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x nhịp ) + Ôn động tác chân =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x nhịp) + Tập liên hoàn động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) - Tập động tác thể dục đã học 2=> lần * Học động tác toàn thân Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó GV nhận xét các em tự tập Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” -HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại lần các động tác đã học 1lần (nhịp x8 ) Lop3.net Lớp trưởng điều khiển lớp tập 3lần ( nhịp 2x8) (19) Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009 TOÁN NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Giúp HS : Biết cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định Bài cũ - HS làm bài tập nhà -Gọi hs làm bài tập nhà - tổ nộp bài tập - GV nhận xét – Ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp “Nhận - HS nhắc lại tên bài số có ba chữ số với số có chữ số ” b :Hình thành kiến thức Giới thiệu phép nhân 123 x -HS nêu cách nhân: Từ phải sang trái - Gv hướng dẫn hs cách thực phép nhân - HS tính miệng 123 nhân , viết nhân , viết x2 nhân , viết nhân , viết 246 nhân ,viết 2 nhân ,viết - Kết luận : 123 x = 246 -HS nhận xét : Phép nhân không nhớ Giới thiệu phép nhân 326 x 326 nhân 18 , viết , nhớ … HS cách tính , thực bảng x3 nhân , thêm , viết nhân 18 , viết , nhớ nhân thêm , viết 7 978 nhân , viết nhân , viết Dãy A : 437 x ; 205 x -Kết luận: 326x3=978 Dãy B : 319 x ; 171 x Sau ví dụ, GV lưu ý HS cách đặt tính, cách HS biết bài 1&2 củng cố cách thực phép thực nhân số có ba chữ số với số có chữ số - HS đọc bài toán ,phân tích đề, giải vào vở, 1HS lên bảng Hoạt động 2: Thực hành Bài :tính … Mỗi chuyến máy bay chở 116 người … ba chuyến thì chở bao nhiêu người ? Bài : Đăt tính tính Giải Số người ba chuyến máy bay có là : Bài Giải toán 116 x = 348 (người ) Đáp số : 348 người - Bài cho biết gì ? HS nêu tên gọi các thành phần phép tính, cách tìm thành phần chưa biết -Bài yêu cầu tìm gì ? HS thực theo dãy Dãy A : X : = 101 Bài Tìm x X = 101 x X = 707 Củng cố – Dặn dò Dãy B : X : = 107 - Hỏi lại bài X = 107 x - Về làm bài 1,2 SGK vào X = 642 Lop3.net (20) CHÍNH TẢ: NHỚ – VIẾT VẼ QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả : - Nhớ -Viết chính xác trình bày đúng đoạn bài Vẽ quê hương - Luyện đọc , viết các chữ có chứa âm đầu dễ lẫn : s/x (hoặc ươn/ ương) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Ba băng giấy viết khổ thơ ( câu thơ , câu tục ngữ ) bài tập 2a hay bài 2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs viết từ cò chứa s/x -GV nhận xét – sửa sai 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài : - Ghi tên bài b:Hướng dẫn nhớ viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc thong thả , rõ ràng 16 dòng thơ đầu bài Vẽ quê hương *Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : +Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp ? + Những chi tiết nào bài phải viết hoa ? + Cần trình bày bài thơ chữ nào ? *Hướng dẫn HS viết bài + GV cho các em ghi đầu bài , nhắc nhở cách trình bày GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài trang , viết hoa các chữ đầu dòng , đầu khổ thơ , đánh dấu câu , tư ngồi viết , cách cầm bút *Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài ,NX bài các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b: GV yêu cầu HS đọc đề ,HD HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến đó -GV chốt lại lời giải đúng vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường -2 HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng - 3HS nhắc tên - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ , lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLòng … vì bạn yêu quê hương …Các chữ đầu bài , đầu dòng thơ -Hs nêu - HS tự đọc lại đoạn thơ , tự viết các chữ các em dễ mắc lỗi ghi nhớ chính tả + HS gấp SGK , tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào - Lớp chép bài vào - HS tự chữa lỗi bút chì lềvở -2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm nháp - Thi đua chơi TC : HS lên bảng làm ,lớp làm bảng -Cả lớp viết vào 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học , nhắc nhở - Dặn dò hs Lop3.net (21)