Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tuần 2

Kiến thức - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.. - Đặc sắc nghệ thuật của văn bản.[r]

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -Ngµy so¹n: 22/8/2011 Bµi TuÇn 2:tiÕt V¨n b¶n: cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Kh¸nh Hoµi) A Mục tiêu cần đạt - Hiểu hoàn cảnh éo le và tình cảm, tâm trạng các nhân vật truyện - Nhận cách kể chuyện tác giả văn Kiến thức - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị - Đặc sắc nghệ thuật văn Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nhân vật - Kể và tóm tắt truyện - Gióp häc sinh häc vµ c¶m nhËn tõ v¨n b¶n t×nh c¶m anh em ruét thÞt ch©n thành đẹp đẽ - Thấy mái ấm gia đình là hạnh phúc tuổi thơ , người hãy biết gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nã -RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt , kü n¨ng miªu t¶ vµ ph©n tÝch t©m lÝ nh©n vËt Thái độ: HS nuôi dưỡng tỡnh cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sõu nặng và cảm thụng nỗi đau khổ đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị B ChuÈn bÞ cña thµy vµ trß : Thày : - Soạn bài , đọc kỹ giáo án Trß : - §äc vµ so¹n bµi ë nhµ C TiÕn tr×nh d¹y häc : Tổ chức : ổn định tổ chức – kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : - Theo em vì người cha cảm thấy hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố ? - Cho biết thái độ người cha trước lỗi lầm ? Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi : - Trẻ em có quyền hưởng hạnh phúc gia đinh không ?Tất nhiên Nhưng cặp vợ chồng buộc phải chia tay nhaucó nghĩ đến đau xót và mát -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -không thể bù đắp chính cái mình ? Hay họ nghĩ đến thân mình? Họ vi phạm quyền trẻ em từ lúc nào và họ có định sửa lỗi không?Trẻ em – Những đúa sớm bất hạnh biết cầu cứu đây ? Vậy mà hai anh em Thành và Thuỷ ngoan , thương phải đau đớn chia tay với búp bê bố mẹ chúng không sống với Cuộc chia tay bắt buộc đó đã diễn ranhư nào ? và qua người kể muốn nói lên vấn đề gì ? I §äc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n - GV hướng dẫn học sinh đọc - đọc mẫu - Gọi học sinh đọc nối tiếp Gv nhận xÐt GV gi¶i thÝch mét sè tõ khã - Gäi häc sinh kÓ tãm t¾t v¨n b¶n , GV bæ sung thªm vµ söa ch÷a - Theo em ng«i kÓ truyÖn lµ ng«i thø mÊy ? lµ ai? §äc – Chó thÝch a, §äc b, Chó thÝch - R¸o ho¶nh , vâ trang , « ¨n quan KÓ - Người anh xưng tôi - ngôi kể thứ nhÊt - V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? ý Bè côc : chÝnh cña mçi ®o¹n? - V¨n b¶n chia lµm 3®o¹n : - PhÇn ®Çu :Tõ ®Çu nh­ vËy Chia bóp bª - PhÇn thø 2: TiÕp theo c¶nh vËt Chia tay líp häc - Cßn l¹i : Chia tay anh em Ph©n tÝch - V¨n b¶n lµ mét truyÖn ng¾n kÓ vÒ sù - Cuéc chia t©y cña hai anh em ruét viÖc g×? gia đình tan vỡ - Cuộc chia tay này là nhân vật chính? - Hai anh em Thành và Thuỷ là nhân - Hãy đọc đoạn văn “ từ đầu vật chính , việc câu chuyện có tham gia hai anh em đến ” - Bóp bª cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo a) Cuéc chia bóp bª sống hai anh em Thành và - Là đồ chơi thân thiết - G¾n liÒn víi tuæi th¬ cña hai anh em Thuû ? - hai VÖ SÜ vµ Em nhá lu«n ë bªn ch¼ng kh¸c nµo anh em Thµnh vµ - V× ph¶i chia bóp bª ra? Thuû - H×nh ¶nh Thuû vµ Thµnh hiÖn lªn nh­ - Bè mÑ li h«n anh em ph¶i xa nào mẹ lệnh chia đồ chơi ? Búp bê phải chia đôi theo lệnh mÑ - Thuû : + Run lªn bÇn bËt + CÆp m¾t tuyÖt väng + Hai bê mi s­ng mäng lªn v× -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương Các chi tiết đó cho thấy hai anh em khóc nhiều Thành và Thuỷ tâm trạng - Thành: + Cắn chặt môi để khỏi bật lên tiÕng khãc nh­ thÕ nµo ? - Cuéc chia tay bóp bª diÔn nh­ thÕ + Nước mắt tuôn suối nµo? ­ít ®Çn c¶ gèi vµ hai c¸nh tay ¸o - Buån khæ - BÊt lùc - Thµnh : LÊy hai bóp bª tõ tñ đặt sang hai phía - V× Thuû giËn d÷ råi l¹i vui vÎ? - Thuû : Tru trÐo giËn d÷ “ Sao anh ¸c thÕ ” - Hình ảnh hai búp bê anh em - Thành : đặt Vệ Sĩ vào cạnh Em Thành và Thuỷ luôn đứng cạnh nhỏ mang ý nghÜa g×? - Thuû: Bçng vui vÎ “ Anh xem chóng - Theo em Thành và Thuỷ không thể cười kìa” mang bóp bª chia ? - GiËn d÷ v× kh«ng chÊp nhËn chia bóp bª Vui vÎ bóp bª ®­îc ë bªn  Tượng trưng cho tình anh em bền chÆt kh«ng cã g× cã thÓ chia rÏ - Búp bê gắn với gia đình xum họp đầm Êm - Là kỷ niệm êm đềm tuổi thơ - Lµ h×nh ¶nh cña anh em ruét thÞt * LuyÖn tËp Bµi tËp : TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i kÓ nµo ? A Người em B Người anh C Người mẹ D Người kể chuyện vắng mặt Bµi tËp : T¹i l¹i cã cuéc chia tay gi÷a hai anh em ? A V× cha mÑ chóng ®i c«ng t¸c xa B Vì anh em chúng không thương yêu C V× chóng ®­îc nghØ häc D V× cha mÑ chóng chia tay D Hướng dẫn nhà : - §äc vµ tãm t¾t l¹i truyÖn - Lµm bµi tËp SBT ng÷ v¨n - TiÕp tôc so¹n phÇn cßn l¹i cña v¨n b¶n " Cuéc chia tay… bóp bª” Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -Ngµy so¹n: 22/8/2011 Bµi tiÕt V¨n b¶n: cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Kh¸nh Hoµi) (TiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt - Hiểu hoàn cảnh éo le và tình cảm, tâm trạng các nhân vật truyện - Nhận cách kể chuyện tác giả văn Kiến thức - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị - Đặc sắc nghệ thuật văn Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nhân vật - Kể và tóm tắt truyện - Gióp häc sinh häc vµ c¶m nhËn tõ v¨n b¶n t×nh c¶m anh em ruét thÞt ch©n thành đẹp đẽ - Thấy mái ấm gia đình là hạnh phúc tuổi thơ , người hãy biết gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nã -RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt , kü n¨ng miªu t¶ vµ ph©n tÝch t©m lÝ nh©n vËt Thái độ: HS nuôi dưỡng tỡnh cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sõu nặng và cảm thụng nỗi đau khổ đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị B ChuÈn bÞ cña thµy vµ trß : Thày : - Soạn bài , đọc kỹ giáo án Trß : - §äc vµ so¹n bµi ë nhµ C TiÕn tr×nh d¹y häc : Tổ chức : ổn định tổ chức – kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : - H·y tãm t¾t l¹i v¨n b¶n "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª " ? - Nh©n vËt chÝnh truyÖn "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª'' lµ ? - T¹i l¹i cã cuéc chia tay cña hai anh em? Bµi míi -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -4 Ph©n tÝch ( tiÕp) GV gọi HS đọc đoạn văn b) Cuéc chia tay víi líp häc - Tại đến trường học Thuỷ lại "bật - Trường học là nơi ghi khắc niềm lªn khãc thót thÝt" ? vui cña Thuû : Thµy , c«, b¹n bÌ, b¶n tin , cét cê , ch¬i « ¨n quan , Thuû s¾p ph¶i xa m·i m·i n¬i nµy - Chi tiÕt c« gi¸o «m chÆt lÊy Thuû nãi " - Kh«ng cßn ®­îc ®i häc Cô biết chuyện khóc thút thít " có ý - Diễn tả niềm đồng cảm xót thương nghÜa g×? thµy, b¹n dµnh cho Thuû - Các chi tiết cô giáo tái mặt , nước mắt - Diễn tả tình thày trò, bạn bè ấm áp giµn dôa , bän trÎ th× khãc mçi lóc mét to s¸ng tin Thuỷ không học - Sự ngạc nhiên , niềm thương xót diÔn t¶ ®iÒu g×? - Có niềm oán ghét cảnh gia đình chia - Trước chia tay đầy nước mắt này lìa em cã suy nghÜ g×? - Tại dắt em khỏi trường - HS tự bộc lộ Thành lại kinh ngạc thấy người - Thành cảm nhận bất hạnh lại bình thường và nắng vàng ươm hai anh em trïm lªn c¶nh vËt ? - Sự cô đơn mình trước vô tình người và cảnh - NÕu ph¶i chøng kiÕn cuéc chia tay ®Çy - HS tù th¶o luËn vµ béc lé nước mắt Thuỷ với lớp học thì em lµm g×? - Vào lúc đồ đạc đã chất lên xe tải c) Cuộc chia tay hai anh em chuÈn bÞ cho cuéc ®i h×nh ¶nh Thuû - MÆt t¸i xanh nh­ tµu l¸ hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? - Ch¹y vµo nhµ gh× lÊy bóp bª - Khãc nøc lªn , n¾m tay t«i dÆn dß - Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em hiÓu g× vÒ - §Æt Em Nhá quµng tay vµo VÖ Thuû ? SÜ - Lêi nh¾n cña Thuû víi anh trai vÒ viÖc  T©m hån s¸ng, nh¹y c¶m Th¾m không để hai búp bê xa toát lên thiết tình nghĩa với anh trai Chịu nỗi đau ý nghÜa g×? không đáng có - V¨n b¶n cuéc chia tay cña nh÷ng - HS th¶o luËn tr¶ lêi bóp bª cã ph¶i lµ cuéc chia tay b×nh thường không ? Vì sao? - Viết chia tay không - Là chia tay không bình thường đáng có văn này chứa đựng thông Vì người tham gia vào chia điệp quyền trẻ em Theo em đó là tay này không có lỗi Đó là th«ng ®iÖp nµo? chia tay không đáng có - Theo em cã ®­îc c¸ch nµo tr¸nh ®­îc - Kh«ng ®­îc ®Èy trÎ em vµo t×nh c¶nh nỗi đau không đáng có Thành và bất hạnh Thuû ? - Người lớn và xã hội hãy chăm lo và bảo -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương C©u chuyÖn chia tay buån b· nh­ng vÉn vÖ h¹nh phóc cña trÎ em ấm áp tình anh em ruột thịt Điều đó gợi cho em suy nghÜ g× vÒ t×nh c¶m ruét thÞt - HS th¶o luËn - Tình cảm ruột thịt người người ? - Em häc tËp ®­îc g× tõ c¸ch kÓ chuyÖn kh«ng bao giê mÊt , c¶ buån khæ cña t¸c gi¶ v¨n b¶n nµy - T×nh anh em m·i s¸ng - C¸ch kÓ chuyÖn tõ ng«i thø nhÊt ch©n thật và cảm động Các việc kể theo tr×nh tù thêi gian phï hîp víi t©m lý trÎ em II : Tæng kÕt ? NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ - KÓ b»ng c¸ch miªu nt¶ c¶nh vËt xung quanh vµ nghÖ thuËt t©m lý nh©n vËt tinh tÕ , chÝnh x¸c - kÓ b»ng ng«i thø nhÊt - Lời kể chân thành , giản di , xúc động ? ViÕt vÒ nh÷ng cuéc chia tay kh«ng phï hîp t©m tr¹ng nh©n vËt đáng có , văn này toát lên thông - Không đẩy trẻ em vào tình cảnh bất điệp quyền trẻ em , đó là thông điệp h¹nh nµo ? - H·y ch¨m lo vµ b¶o vÖ h¹nh phóc cña - GV kh¸i qu¸t néi dung cña toµn bµi trÎ em - Gọi HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí ( sgk – 27 ) III : LuyÖn tËp - Bµi tËp Nçi bÊt h¹nh cña Thuû c©u chuyÖn lµ g×? A Xa người anh trai thân thiết B Xa ng«i nhµ tuæi th¬ C Không tiếp tục đến trường D Gåm tÊt c¶ nh÷ng ý trªn - Bµi tËp : Th«ng ®iÖp nµo ®­îc göi g¾m qua c©u chuyÖn A H·y t«n träng nh÷ng ý thÝch cña trÎ em B Hãy để trẻ em sống mái ấm gia đình C hãy hành động vì trẻ em D hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có D Hướng dẫn nhà : - Häc kü , xem l¹i bµi gi¶ng - Tập đọc lại diễn cảm câu chuyện - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Soạn bài “ Ca dao – dân ca : Những câu hát tình cảm gia đình” …………………………………………………… -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -Ngµy so¹n: 22/8/2011 TËp lµm v¨n: tiÕt Bè CôC TRONG V¡N B¶N A Mục tiêu cần đạt - Hiểu tầm quan trọng và yêu cầu bố cục văn bản; trên sở đó, có ý thức xây dựng bố cục tạo lập văn - Bước đầu xây dựng bố cục rành mạch, hợp lý cho các bài làm Kiến thức Tác dụng việc xây dựng bố cục Kỹ năng: - Nhận biết, phân tích bố cục văn - Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc – hiểu văn bản, xây dựng bố cục cho văn nói (viết) cụ thể 3, Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tích cực học tập học sinh B ChuÈn bÞ cña thµy vµ trß : Thµy : - §äc vµ so¹n kü bµi , b¶ng phô ghi vÝ dô Trß : - Làm bài tập , nghiên cứu bài trước C TiÕn tr×nh d¹y häc : 1, Tổ chức : ổn định tổ chức – kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : - ThÕ nµo lµ liªn kÕt v¨n b¶n ? - Phương tiện để liên kết văn là gì? Bµi míi : I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm tính - Cần sử dụng phương tiện liªn kÕt lµ g× ? liªn kÕt vÒ h×nh thøc vµ néi dung - Làm nào để v/ có tính liên kết ? - Quốc hiệu - tên đơn - họ và tên - ngày tháng năm sinh - học lớp trường nào địa - lý xin gia nhập đội - lời hứa lời cảm ơn - nơi và ngày tháng năm viết - Em muốn viết lá đơn để xin nhập đơn - bố cục đội TNTP HCM Em cần xếp theo - Có bố cục rõ ràng tr×nh tù nh­ thÕ nµo ? - Lµ sù bè trÝ s¾p xÕp c¸c phÇn , c¸c ®o¹n - Vậy văn cần viết nào theo trình tự định , hệ thống rµnh m¹ch vµ hîp lÝ ? *Ghi nhí (SGK) - Em hiÓu bè côc lµ g×? Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -b¶n a, vÝ dô(SGK) -GV gọi HS đọc ghi nhớ - Khắc sâu b, NhËn xÐt - §· cã phÇn GV gọi HS đọc hai câu chuyện sgk - 29 - Hai câu chuyện trên đã có bố cục chưa? - Các ý xếp lộn xộn , không hợp lí , - C¸ch kÓ chuyÖn nh­ trªn bÊt hîp lý ë ch­a cã sù thèng nhÊt chç nµo? - CÇn s¾p xÕp thµnh ®o¹n , gi÷a c¸c - Theo em nên xếp bố cục hai câu đoạn cần có phân định rõ ràng theo chuyÖn trªn nh­ thÕ nµo? mục đích giao tiếp - Như muốn có văn có - Gọi học sinh đọc ghi nhớ 2(SGK/ 30) côc rµnh m¹ch , hîp lý cÇn cã ®iÒu kiÖn g×? *Ghi nhí2 (SGK) - GV gọi HS đọc ghi nhớ C¸c phÇn cña bè côc -Thường có phần : Mở bài , thân bài , - Một văn thường có phần ? - ãy kết bài nªu nhiÖm vô cña mçi phÇn v¨n - HS nh¾c l¹i nhiÖm vô cña mçi phÇn b¶n miªu t¶ vµ v¨n b¶n tù sù ? tõng lo¹i v¨n b¶n - GV chèt l¹i - V¨n b¶n nµo còng ph¶i tu©n theo bè côc - Cã thÓ v¾ng mÆt mét phÇn trªn phÇn râ rµng ®­îc kh«ng ? - Kh«ng thÓ thiÕu mét phÇn , nÕu - Qua nh÷ng c©u chuyÖn trªn em hiÓu thiÕu mét phÇn th× kh«ng thÓ nãi nh­ thÕ nµo lµ bè côc , nhiÖm vô vµ c¸c v¨n b¶n cã bè côc râ rµng phÇn cña bè côc ? *Ghi nhí 3:SGK /30 -Học sinh đọc to phần ghi nhớ /Trg30 II LuyÖn tËp Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp Häc sinh viÕt bµi TruyÖn cã bè côc GV hướng dẫn học theo sù s¾p xÕp c¸c ý cña râ rµng , m¹ch l¹c Cã thÓ sinh lµm - HS lµm bµi m×nh cho phï hîp GV kÓ l¹i c©u chuyÖn theo mét gi¸o viªn gäi tr¶ lêi - Ch÷a goÞ häc sinh tr×nh bµy bè côc kh¸c cho häc sinh nhËn xÐt bµi viÕt D Hướng dẫn nhà - Häc kü bµi , häc thuéc ghi nhí - §äc vµ lµm c¸c bµi tËp SGK - Nghiªn cøu bµi '' M¹ch l¹c v¨n b¶n '' Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -Ngµy so¹n: 22/8/2011 TËp lµm v¨n: tiÕt M¹ch l¹c TRONG V¡N B¶N A.Mục tiêu cần đạt - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc - Vận dụng kiến thức mạch lạc văn vào đọc – hiểu văn và thực tiến tạo lập văn viết, nói Kiến thức - Mạch lạc văn và cần theiét mạch lạc văn - Điều kiện cần thiết để văn có tính mạch lạc Kỹ năng: - Rèn kỹ nói, viết mạch lạc B ChuÈn bÞ cña thµy vµ trß : Thµy : - Soạn bài , đọc kỹ bài soạn , bảng phụ ghi ví dụ 2.Trß : - Lµm bµi tËp , nghiªn cøu bµi míi C TiÕn tr×nh d¹y häc : 1.Tổ chức : ổn định tổ chức – kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò : - Bố cục là gì? Cho biết các điều kiện để bố cục rành mạch và hợp lý ? Bµi míi : I M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c tronv¨n b¶n 1) M¹ch l¹c v¨n b¶n a) XÐt vÝ dô ( sgk) b) NhËn xÐt - M¹ch l¹c lµ tõ thuÇn viËt hay tõ H¸n - Tõ H¸n ViÖt ViÖt? - M¹ch l¹c cã tÝnh chÊt g×? - Thông suốt liên tục, không đứt đoạn - Có người cho : Trong văn - Không tán thành vì vănbản mạch lạc là tiếp nối các câu , các ý tong câu đã phải chú ý tới tính mạch lạc theo mét tr×nh tù hîp lý Em cã t¸n thành ý kiến đó không? Vì sao? - Vậy theo em, mạch lạc là gì? Nó có tên - Là mạng lưới ý nghĩa nối liền các gäi nµo kh¸c v¨n th¬? phÇn , c¸c ®o¹n , c¸c ý tø cña v¨n b¶n - Trong th¬ v¨n nã cßn ®­îc gäi lµ m¹ch v¨n , m¹ch th¬ - GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Khắc * Ghi nhớ (SGK) - GV yêu cầu HS đọc ví dụ sgk -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -s©u 2) Các điều kiện đẻ văn có tính - GV yêu cầu HS đọc ví dụ sgk m¹ch l¹c a xÐt vÝ dô * GV : Trong v¨n b¶n, m¹ch v¨n chØ b NhËn xÐt - Cuộc chia tay cảm động hai ®­îc thÓ hiÖn dÇn dÇn - GV yêu cầu học sinh đọc mục 2(a) sgk anh em Thành và Thuỷ - 31 Cho biÕt toµn bé sù viÖc chÝnh v¨n - §ãng vai trß chñ yÕu truyÖn , nã b¶n xoay quanh sù viÖc chÝnh nµo? muèn göi g¾m mét bøc th«ng ®iÖp : T×nh - " Sự chia tay " và " Những búp bê" ; cảm gia đình là vô cùng quý giá , quan " Hai anh em Thành và Thuỷ" đóng vai trọng và thiêng liêng người trß g× truyÖn? - C¸c sù viÖc ®­îc liªn kÕt víi thµnh - GV yêu cầu học sinh đọc mục (b) và thể thống Nó xem là cho biết các từ ngữ vừa đọc biểu thị mạch lạc văn ý kh«ng muèn ph©n chia ®­îc lÆp ®i lÆp lại Theo em đó có phải là chủ đề liên kÕt c¸c sù viÖc thµnh mét thÓ thèng nhÊt kh«ng ? - Liªn hÖ thêi gian ( qu¸ khø , hiÖn t¹i ) , - Các đoạn văn văn nối liên hệ không gian (ở nhà , trường ) víi theo mèi liªn hÖ nµo? - RÊt tù nhiªn vµ hîp lÝ bëi v¨n b¶n cã - Nh÷ng mèi liªn hÖ gi÷a c¸c ®o¹n Êy cã bè côc râ rµng m¹ch l¹c g©y ®­îc høng tù nhiªn vµ hîp lý kh«ng ? thú cho người đọc (người nghe ) * GV khái quát: Như các phần , các đoạn, các câu văn nói đề tài biểu chủ đề chung xuyên suốt xếp theo trình tự rõ rµng , hîp lý nh»m lµm cho ®o¹n v¨n m¹ch l¹c - Em hiểu nào tính mạch lạc văn Điều kiện nào để văn có tính mạch lạc? * Ghi nhớ (SGK)- 32- HS đọc - GV khắc sâu II LuyÖn tËp Bµi tËp a) GV cïng häc sinh t×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n “MÑ t«i’’ b) Văn “Lão nông và các con” chủ đề “Lao động là vàng” Chủ đề này xuyên suốt toàn bài thơ Hai câu mở đầu nêu chủ đề ; đoạn kết (4 câu cuối ) nhấn mạnh thêm chủ đề - Đoạn văn Tô Hoài ý tứ chủ đạo toàn đoạn là ;sắc vàng trù phú , đầm ấmcủa làng quê vào mùa đông ,giữa ngày mùa phù hợp với cảm nhận người đọc - Câu đầu giới thiệu sắc vàng thời gian và không gian Tiếp đó miêu tả nh÷ng biÓu hiÖn phong phó cña s¾c vµng Cuèi cïng lµ nhËn xÐt , c¶m xóc vÒ s¾c vàng đó Một trình tự có phần quán và rõ ràng đã làm cho mạch văn thông suèt vµ bè côc trë nªn m¹ch l¹c -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Bùi Thị Hương -Bµi tËp - ý tứ chủ đạo câu chuyện xoay quanh chia tay hai đứa trẻ và hai búp bê Vì thuật lại quá tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến chia tay hai người lớn có thể làm cho ý chủ đạo bị phân tán , không giữ thống nhÊt vµ lµm mÊt sù m¹ch l¹c cña c©u chuyÖn D Hướng dẫn nhà : - Häc kü bµi - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp vµo vë -Nghiªn cøu bµi : “Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n” ………………………………………………………… Ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 X¸c nhË cña tæ chuyªn m«n -Trường THCS An Lâm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop7.net