* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 6 phút Muïc tieâu: Đọc trôi chảy được cả bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện và Caùch tieán haønh: - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó - 4 HS tạ[r]
(1)TUAÀN 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN (2 tieát) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời các CH SGK ) B - Keå chuyeän Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá , giỏi kể lại toàn caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ba điều ước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1phút) - Trong tập đọc này chúng ta cùng đọc và - Nghe GV giới thiệu bài tìm hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện Qua câu chuyện, chúng ta thấy thông minh, tài trí chàng Mồ Côi, nhờ thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà trước gian trá tên chuû quaùn aên * Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút) Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : công đường, vịt rán, mieáng côm, giaõy naûy, traû tieàn, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : công trường, bồi thường, Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chúù ý : - Theo dõi GV đọc mẫu + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Gioïng chuû quaùn : vu vaï gian traù Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (2) + Giọng bác nông dân kể lại việc thì thật thà phân trần, phải đưa đồng bạc thì ngaïc nhieân + Giọng Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả, tự nhieân hoûi han chuû quaùn vaø baùc noâng daân ; nghieâm nghò baûo baùc noâng daân xoùc baïc ; oai vệ lời phán xét cuối cùng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ đầu đến hết bài Đọc vòng khoù - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn GV bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt sửa lỗi ngắt giọng cho HS giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc caùc caâu khoù : - Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát muøi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.// - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ soá tieàn.// Moät beân / "hít muøi thòt", / moät beân / "nghe tieáng baïc".// Theá laø coâng baèng.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặt câu với từ bồi thường baøi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK lớp, HS đọc đoạn - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (8 phút) Muïc tieâu HS trả lời câu hỏi Hieu ñöôc noi dung va y nghóa cua cau chuyen : Caùch tieán haønh: - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Truyeän coù nhaân vaät laø Moà Coâi, baùc - Trong truyện có nhân vật nào ? noâng daân vaø teân chuû quaùn - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? quán ngửi hết mùi thơm lợn quay, gà luoäc, vòt raùn maø laïi khoâng traû tieàn - Theo em, ngửi hương thơm thức ăn - đến HS phát biểu ý kiến quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng ? Vì ? - Baùc noâng daân ñöa lí leõ theá naøo teân chuû - Baùc noâng daân noùi : "Toâi chæ vaøo quaùn ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi quán đòi trả tiền ? khoâng mua gì caû." - Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm thức Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (3) - Lúc đó Mồ Côi hỏi bác nào ? aên quaùn khoâng ? - Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi - Bác nông dân trả lời ? thơm thức ăn quán - Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng - Chaøng Moà Coâi phaùn quyeát theá naøo baùc cho chuû quaùn nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm - Baùc noâng daân giaõy naûy leân nghe Moà Coâi thức ăn quán ? - Thái độ bác nông dân nào yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán - Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn ? tieàn vaøo caùi baùt, uùp laïi vaø xoùc 10 laàn - Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả - Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 tieàn chuû quaùn baèng caùch naøo ? - Vì chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng, bác có đồng nên phải xóc 10 lần thì thành 20 đồng (2 nhân 10 đồng bạc đủ 10 lần ? 20 đồng) - Vì Moà Coâi ñöa lí leõ moät beân "hít muøi - Vì tên chủ quán không cầm 20 đồng thơm", bên "nghe tiếng bạc", là cuûa baùc noâng daân maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu coâng baèng - HS ngồi cạnh thảo luận theo cặp để phuïc ? - Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng đặt tên khác cho câu chuyện, sau đó đại Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà diện HS phát biểu ý kiến Ví dụ : Em hãy thử đặt tên khác cho câu chuyện + Đặt tên là : Vị quan toà thông minh vì câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Côi việc xử kiện + Đặt tên là : Phiên toà đặc biệt vì lí kieän baùc noâng daân cuûa teân chuû quaùn vaø cách trả nợ Mồ Côi bày cho bác nông daân thaät ñaëc bieät * Hoạt động : Luyện đọc lại (6 phút) Muïc tieâu: Đọc trôi chảy bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện và Caùch tieán haønh: - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó - HS tạo thành nhóm và luyện đọc baøi theo caùc vai : Moà Coâi, baùc noâng daân, yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai chuû quaùn - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS chọn nhóm đọc hay Keå chuyeän * Hoạt động 4: Xác định yêu cầu (1 phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Caùch tieán haønh: - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể yù chuyeän trang 132, SGK * Hoạt động : Kể mẫu (3 phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (4) caâu chuyeän Caùch tieán haønh: - Goïi HS keå maãu noäi dung tranh Nhaéc HS kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, ngắn gọn và không nên kể nguyên văn lời cuûa truyeän - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : Xưa có chàng Mồ Côi thông minh dân giao cho việc xử kiện vùng Một hoâm, coù moät laõo chuû quaùn ñöa moät baùc nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm quaùn cuûa laõo maø khoâng traû tieàn - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS * Hoạt động 6: Kể nhóm (7 phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn - Keå chuyeän theo caëp Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe * Hoạt động 7: Kể trước lớp (8phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét Caùch tieán haønh: - Goïi HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện theo vai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø (4 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 81: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh : - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (5) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng, lớp theo nhà tiết 80 - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : a Giới thiệu: b HD TH bài: dõi, nhận xét - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề * Tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - GV viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : và (30 + ) : - HS thảo luận và trình bày - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách suy nghĩ mình - HS trả lời tính giá trị hai biểu thức trên - Yêu cầu HS tìm điểm khác - HS nêu cách tính giá trị hai biểu thức biểu thức thứ - HS nghe và thực tính - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức theo quy tắc có chứa dấu ngoặc (30 + ) : = 35 : =7 - Giá trị hai biểu thức - Yêu cầu HS so sánh giá trị hai khác - HS neu cách tính gái trị biểu thức với - GV viết lên bảng biểu thức: biểu thức và thac hành x (20 - 10) tính - Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc Bài 1: - HS lên bảng làm bài, - Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau lớp làm vào bài tập đó yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: c Luyện tập - thực - Hướng dẫn làm tương tự với bài hành: tập - HS đọc - HS lên bảng làm bài Bài 3: (mỗi HS làm cách), - Gọi HS đọc đề bài lớp làm vào bài tập - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS làm bài Củng cố, dặn dò: - Chữa bài, cho điểm HS - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (6) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Chính taû VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớpï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ cần chú ý phân biệt chính tả tiết học trước - Nhận xét, cho điểm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - Tiết chính tả này các em viết đoạn văn Vầng traêng queâ em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû tìm tieáng có âm đầu r/d/gi ăc/ăt * Hoạt động 1: HD viết chính tả (18 phút) Muïc tieâu: Nghe - viết chính xác đoạn văn Vầng trăng queâ em Caùch tieán haønh: a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi : Vầng trăng nhô lên tả đẹp nhö theá naøo ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu ? - Bài viết chia thành đoạn ? - Chữ đầu đoạn viết nào ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết Hoạt động học - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm - Baøi vieát coù caâu - Bài viết chia thành đoạn - Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa - Những chữ đầu câu - Vaàng traêng vaøng, luyõ tre, giaác nguû Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (7) chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào d) Vieát chính taû baûng e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: HD làm BT chính tả (10 phút) Muïc tieâu: Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/gi ăc/ăt Caùch tieán haønh: Baøi - GV có thể lựa chọn phần a) phần b) tuỳ theo loãi cuûa HS ñòa phöông a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Daùn phieáu leân baûng - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và làm bài vào + Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Lam ban ghe ñep duyen bao ngöôi (Laø caây maây) + Cây gì hoa đỏ son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên b) Tiến hành tương tự phần a) Ríu ran đến đậu đầy trên các cành (Laø caây gaïo) - Lời giải : + Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư bắc mạ, thuận hoà nơi Tháng năm gặt hái vừa Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng + Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo lên đến đỉnh ta cao đèo Đường lên hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi * Hoat ñong cuoi: Cung co, dan (4 phuùt) Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (8) - Nhận xét bài viết, chữ viết HS - Dặn HS thuộc câu đố, bài thơ Bài tập 2, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ , khổ thơ - Hiểu ND : Đom đóm chuyên cần sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( Trả lời các CH SGK ; thuộc – khổ thơ bài ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Mồ côi xử kiện - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (9) Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - Cuộc sống các loài vật nông thôn có nhiều điều thú vị, tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Anh Đom Đóm nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó * Hoạt động 1: Luyện đọc (15 phút) Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : chuyên cần, ngủ, lặng lẽ, quay vòng, bừng nở, Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc, Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lan dần, chuyên cần, gioù maùt, eâm, suoát moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu phần Mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo hướng daãn cuûa GV - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và cuối moãi doøng thô - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các baøi từ HS đặt câu với từ chuyên cần - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo lớp, HS đọc đoạn doõi baøi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS lớp đồng đọc lại bài thơ - Đồng đọc bài * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (7 phút) Muïc tieâu: HS trả lời câu hỏi Hiểu nội dung bài thơ Caùch tieán haønh: - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Anh Ñom Ñom lam viec vao ban ñem - Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào ? - Công việc anh Đom Đóm là lên đèn - Công việc anh Đom Đóm là gì ? gác, lo cho người ngủ Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (10) - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình - Anh Đom Đóm đã làm công việc với thái độ nào ? Những câu thơ nào mình cách nghiêm túc, cần mẫn, cho em biết điều đó ? chăm Những câu thơ cho thấy điều này là : Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ - Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm - Trong đêm gác, anh Đom Đóm thấy chị Cò Bợ ru ngủ, thấy thím Vạc ? ñang laëng leõ moø toâm, aùnh hoâm chieáu xuống nước long lanh - HS phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó cuûa - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ và tìm em hình ảnh đẹp anh Đom Đóm * Hoạt động 3: HTL bài thơ (6phút) *Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Yêu cầu HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm nông thôn miêu tả bài thơ lời cuûa em - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau TOÁN Tiết 82: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS củng cố về: - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” - Xếp hình theo mẫu - So sánh gía trị biểu thức với số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài ( dòng ) , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét nhà tiết 81 - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - HS lắng nghe Bài : - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - Thực tính ngoặc trước ghi đề a Giới thiệu: - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bái tập b Luyện tập - thực Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau hành: đó cho HS tự làm bài - HS tự làm bài và kiểm tra bài bạn 10 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (11) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giá trị hai biểu thức khác - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó hai - HS lên bảng làm bài, lớp làm HS ngồi cạnh đổi kiểm tra vào bài tập - HS điền 69 > 45 bài lẫn nhua - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức (421 - 200) x với biểu thức 421 - 200 x Bài 3: ( dòng ) - GV viết lân bảng: (12 + 11) x 45 - Xếp hình sau: 30 (70+23):3 - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS so sánh và điến dấu thích hợp vào chỗ chấm - Chữa bài, cho điểm HS Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi kiểm tra chéo - Chữa bài - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm Củng cố, dặn dò: tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO ? DAÁU PHAÅY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm các từ đặt điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 a,b) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) 11 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (12) - Gọi HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, Luyện từ và câu tuần 16 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - Trong Luyện từ và câu tuần 17, chúng ta cùng ôn luyện từ đặc điểm, tập đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả, sau đó luyện tập cách sử dụng dấu phẩy * Hoạt động 1: Ôn luyện từ đặc điểm (4 ‘) Muïc tieâu: Ôn luyện từ đặc điểm Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi giaáy taát caû từ tìm theo yêu cầu - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau ý kiến, GV nhận xét đúng/sai Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - Laøm vieäc caù nhaân - Tiếp nối nêu các từ đặc điểm nhân vật Sau nhân vật, lớp dừng lại để đọc tất các từ tìm để đặc điểm nhân vật đó, sau đó chuyển sang nhân vật khác - Yêu cầu HS ghi các từ vừa tìm vào Đáp án : a) Meán : duõng caûm, toát buïng, saün saøng baøi taäp chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh, b) Anh Đom Đóm : cần cù, chăm chỉ, chuyeân caàn, toát buïng, coù traùch nhieäm, c) Anh Moà Coâi : thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi, d) Người chủ quán : tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa, * Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai nào ? (12 phuùt) Muïc tieâu: OÂn luyeän veà maãu caâu : Ai theá naøo ? Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc mẫu - Câu Buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho ta bieát ñieàu gì veà buoåi saùng hoâm ? - Hướng dẫn : Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai nào ? các vật đúng, trước hết em cần - HS đọc trước lớp - HS đọc trước lớp - Caâu vaên cho bieát veà ñaëc ñieåm cuûa buoåi sớm hôm là lạnh cóng tay - Nghe hướng dẫn 12 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (13) tìm đặc điểm vật nêu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Gọi HS đọc câu mình, sau đó chữa bài và vào bài tập Đáp án : cho ñieåm HS a) Baùc noâng daân caàn maãn, chaêm chæ /chòu thöông chòu khoù / b) Bông hoa vườn tươi thắm / thật rực rỡ / thật tươi tắn nắng sớm / thôm ngaùt / c) Buoi sôm mua ñong thöông rat lanh / lanh * Hoạt động 4: Luyện tập cách dùng dấu cong tay / gia lanh / nhiet đo rat thap / phaåy (10 phuùt) Muïc tieâu: Luyện tập cách sử dụng dấu phẩy Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu - Goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, yeâu vaên baøi - Laøm baøi : cầu HS lớp làm bài vào bài tập a) Ếch ngoan ngoãn, chăm và thoâng minh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa cuõng chæ dìu dòu c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS sông trôi lặng lẽ cây, hè phoá * Hoat ñong cuoi: Cung co, dan (4 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaøchuaån bò baøi sau Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: N I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Viết đúng chữ hoa N ( dòng ) Q , Đ ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( dòng ) và câu ứng dụng Đường vô Như tranh hoạ đồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu N, tên riêng : Ngô Quyền và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : 13 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (14) Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Maïc, Moät - Nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa N, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giaûng giaûi + Chữ N viết nét ? + Độ cao chữ N hoa gồm li ? Hoạt động HS - Haùt - nét: Nét cong trái dưới, nét xiên thaúng vaø neùt cong phaûi treân - Độ cao chữ N hoa gồm li rưỡi - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều - Trong từ ứng dụng, các chữ Đ, N, Q, g, y cao li rưỡi, chữ ô, u, ê, n cao nhö theá naøo ? + Khoảng cách các chữ cao li - Khoảng cách các chữ naøo ? chữ o - GV viết mẫu, cho HS viết vào bảng từ Ngô - Học sinh viết bảng Quyeàn laàn - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Giaùo vieân hoûi : - Học sinh trả lời + Caâu ca dao yù noùi gì ? - Giáo viên chốt : câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ ( vùng Nghệ An, Hà Tĩnh ) đẹp nhö tranh veõ… - Chữ Đ, N, g, h, q, b cao li rưỡi + Các chữ đó có độ cao nào ? - Chữ t cao li rưỡi - Chữ ư, ơ, n, v, ô, x, ê, u, a, c, i cao li - Chữ đ cao li + Câu tục ngữ có chữ nào viết hoa ? 14 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (15) - Câu tục ngữ có chữ Đường, Nghệ, - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết trên Non viết hoa bảng chữ Đường, Nghệ, Non - Hoïc sinh vieát baûng c - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa M, viết tên riêng, câu ứng dụng - Hoïc sinh nhaéc : vieát phaûi ngoài Phương pháp : thực hành ngắn thoải mái : - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Löng thaúng Không tì ngực vào bàn - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Đầu cuối + Viết chữ N : dòng cỡ nhỏ Mắt cách 25 đến 35 cm + Viết chữ Q, Đ : dòng cỡ nhỏ Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì nheï + Viết tên Ngô Quyền: dòng cỡ nhỏ lên mép để giữ + Vieát caâu ca dao : laàn Hai chân để song song, thoải - Cho học sinh viết vào maùi - HS viết Chấm, chữa bài - Cử đại diện lên thi đua Thi ñua : - Giáo viên cho tổ cử đại diện lên thi đua viết - Cả lớp viết vào bảng câu : “ Nước chảy đá mòn” - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Chuaån bò : baøi : OÂn taäp hoïc kì TOÁN Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS củng cố về: - Biết tính giá trị biểu thức dạng Giúp học sinh làm tính tính đúng và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài ( dòng ) , bài ( dòng ), bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng, lớp theo nhà tiết 82 dõi, nhận xét 15 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (16) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài : - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề b Luyện tập - thực Bài 1: - HS lên bảng làm bài, hành: - Yêu cầu HS nêu cách làm bài lớp làm vào bài tập thực tính giá trị biểu thức - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: ( dòng ) - HS lên bảng làm bài, - Thực tương tự bài tập lớp làm vào bài tập a Giới thiệu: - Chữa bài, cho điểm HS - HS tự làm bài Bài 3:( dòng ) - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức vào giấy nháp nối biểu thức với số giá trị - HS đọc nó - HS trả lời theo các câu hỏi GV Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài Và trả lời theo + học sinh tính giá trị câu hỏi giáo viên : biểu thức đối + Mỗi số ô vuông là giá trị chiếu với số có ô biểu thức nào ? vuông Bài : - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS thực giải bài trên theo hai cách - Chữa bài, cho điểm HS Bài giải: Cách 1: toán Số hộp bánh xếp là: 800: = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Cách 2: Số hộp bánh xếp thùng: x = 20 (bánh) Số thùng bánh có là: 800 : 20 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 16 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (17) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Củng cố, dặn dò: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Chính taû AÂM THANH THAØNH PHOÁ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò : GV : baûng phuï vieát baøi AÂm thaønh phoá HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) - Haùt Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : gặt hái, - Hoïc sinh leân baûng vieát, caû baäc thang, baéc noài, chaët gaø lớp viết bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Hoạt động : hướng dẫn học sinh nhớ viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh Nghe – vieát chính xaùc nội dung, trình bày đúng, sạch, đẹp đoạn cuối bài AÂm thaønh phoá Phương pháp : vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận - – học sinh đọc xét đoạn văn chép - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, khoù, deã vieát sai : Beùc – toâ – ven, pi – a – noâ, … các địa danh, tên người Việt Nam, tên người nước ngoài, tên 17 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (18) Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép (đúng / sai ), chữ viết ( đúng / sai, /bẩn, đẹp /xấu ), cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû ( 10’ ) Mục tiêu : giúp học sinh làm đúng các bài tập phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã laãn : ui / uoâi, d / gi / r vần ăc /ăt Phương pháp : thực hành Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng taùc phaåm - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - HS chép bài chính tả vào - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay từ có vần ui từ có vần uôi Cuûi, caëm cuïi, buïi, buøi, Chuoái, buoåi, cuoái cuøng, dụi mắt, húi tóc, mủi dòng suối, đuối sức, nuôi loøng, xui khieán, tuûi thaân, naáng,haït muoái, cao tuoåi nuùi … - Ghi vaøo choã troáng baûng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Tìm vaø vieát vaøo choã troáng - Gọi học sinh đọc bài làm mình các từ chứa tiếng bắt đầu Có nét mặt, hình dáng, tính nết, màu sắc, … gần d, gi r, có nghĩa sau : : - Gioáng Phaàn coøn laïi cuûa caây luùa sau gaët : - Raï Truyền lại kiến thức, kinh nghiệm cho người khác : - Daïy - Tìm vaø vieát vaøo choã troáng - Gọi HS đọc yêu cầu phần b các từ chứa tiếng có vần ăt ăc, có nghĩa sau : Ngược với phương nam : - 18 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net Baéc (19) : Bấm đứt rau, hoa lá, … hai đầu ngón tay - Ngaét - Ñaëc Trái nghĩa với rỗng: Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả TOÁN Tiết84: HÌNH CHỮ NHẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS nắm được: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà - HS lên bảng, lớp theo tiết 83 - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : a Giới thiệu: b HD TH bài: dõi, nhận xét - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề * Giới thiệu hình chữ nhật - HS trả lời - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS gọi tên hình A B C D - Yêu cầu HS dùng thức để đo độ dài - Độ dài cạnh AB các cạnh hình chữ nhật độ dài cạnh CD - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh - Độ dài cạnh AD AB và CD độ dài cạnh BC - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh - Độ dài cạnh AB lớn AD với độ dài cạnh CD độ dài cạnh AD 19 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net (20) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh - Hình chữ nhật ABCD có AB với độ dài cạnh AD góc cùng là góc vuông - Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra các góc hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng số hình và yêu cầu HS nhận diện đâu là hình chữ - HS nêu nhật - Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm - HS tự làm bài hình chữ nhật Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau đó dùng thước và ê ke để kiểm tra lại - Chữa bài và cho điểm HS c Luyện tập - thực Bài 2: - HS làm bài hành: - Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài Độ dài AB = CD = 4cm và các cạnh hai hình chữ nhật sau đó AD = BC = 3cm; báo cáo kết Độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm Bài 3: - Yêu cầu hai HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất các hình chữ nhật có hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh hình Củng cố, dặn dò: Bài 4: - Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật - Chữa bài và cho điểm HS - Hỏi lại HS đặc điểm hình chữ nhật vừa học bài - Yêu cầu HS tìm các đồ dùng có dạng hình chữ nhật - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 20 Danh Thị Hồng Lựu Lop3.net - HS làm bài + tính chiều dài , chiều rộng hình chữ nhật có hình Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD + học sinh kẻ đoạn thẳng để hình chữ nhật (21)