HĐ 2 : Ôn tâp về từ chỉ họat động.20 phút MT: Gíup học sinh tìm được từ chỉ họat động trong bài tập đọc “ Làm việc thật là hay”, đặt được câu nêu họat động của con vật, đồ vật.... và lợi[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Tuần Chủ đề: Ăn nhớ kẻ trồng cây Ngày dạy :Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 Tập đọc Ôn tập GHK I I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm bài tập đọc Ngày hôm qua đâu Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung bài Ôn bảng chữ cái Ôn tập từ vật II.CHUẨN BỊ - GV:Viết thăm bài tập đọc - HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT Hoạt động GV Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ1: Kiểm tra đọc (15 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi -GV Nhận xét ghi điểm Đọc thêm bài tập đọc Ngày hôm qua đâu ? Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Bạn nhỏ hỏi bố điều gì ? ( HS TB,Y) - Vì nói “ Ngày hôm qua lại trên cành hoa, hạt lúa, hồng” ? - Em cần làm gì để không phí thời gian ? GV chốt và giáo dục hs HĐ : Ôn tâp bảng chữ cái (10 phút) MT: Gíup học sinh thuộc lòng 24 chữ cái đã học Tổ chức cho HS đọc bảng chữ cái “ Truyền điện” Thi đua đọc thuộc Nhận xét HĐ 3: Ôn tập từ vật (12 phút) Hoạt động HS Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Giọng đọc phù hợp và TLCH ( HS TB,Y đọc ½ bài tập đọc) Đọc bài và hiểu nội dung : Thời gian đáng quý; cần làm việc chăm để không phí thời gian .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - Thuộc bảng chữ cái Hs đọc truyền điện nối tiếp - Mỗi dãy Hs thi đua đọc thuộc bảng chữ cái Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần MT: Gíup học sinh nhớ lại từ vật bao gồm từ người, đồ vật, cây cối, vật Bài Yêu cầu HS phân loại các từ Nhận xét Gv chốt : các từ vật bao gồm các từ người, đố vật, vật, cây cối Củng cố - dặn dò:(5’) -Thi tìm nhanh các từ cỉ vật nhận xét VBT- bảng phụ Ghi nhớ các từ vật bao gồm các từ người, đố vật, vật, cây cối Chỉ người Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây bạn bè vật vật cối Hùng bàn thỏ Chuối xe đạp mèo xoài Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… TIẾT I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm bài tập đọc Mít làm thơ (tuần 2,4 ) Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung bài Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái II.CHUẨN BỊ - GV:Viết thăm bài tập đọc - HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Bài cũ: Bài mới: HĐ 1:Kiểm tra đọc (15 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc thêm bài tập đọc Mít làm thơ Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Vì người ta gọi cậu là Mít ? - Mít tặng các bạn câu thơ nào? - Vì các bạn lại tỏ thái độ giận Mít ? Hoạt động trò Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Giọng đọc phù hợp và TLCH ( HS TB,Y đọc ½ bài tập đọc) Đọc bài và hiểu nội dung : Mít là cậu bé ngộ nghĩnh, buồn cười.Thơ Mít buồn cười .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần HĐ : Ôn tâp Mẫu câu Ai là gì ? (10’) MT: Gíup học sinh nhớ lại câu Ai là gì dùng để giới thiệu Bài /SGK/ 70 GV gọi số HS đọc câu.(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Nhận xét HĐ 3: Ôn tập Chính tả.(8 phút) MT: Gíup học sinh nhớ lại tên các nhân vật bài và xếp tên các nhân vật theo bảng chữ cái, sử dụng mục lục sách Bài 3: Yêu cầu HS ghi lại tên riêng các nhân vật các bài tập đọc tuần 7, 8.( GV theo dõi giúp đỡ HS TB,Y) Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS thi đọc bảng chữ cái nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết VBT- bảng nhựa Ghi nhớ :mẫu câu Ai là gì? ( Dùng để giới thiệu) VD: Ba em là nông dân Con mèo là vật em yêu thích Cái bút là đồ dùng thân thiết em VBT- bảng nhựa - HS mở mục lục sách tìm tuần 7,8 Tìm các tên riêng, dựa vào bảng chữ cái để xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái An, Dũng, Khánh, Minh, Nam Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Kể chuyện Ôn tập GHK I (Tiết 3) I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm bài tập đọc Danh sách học sinh tổ lớp 2A Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung bài Ôn tập từ hoạt động II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm bài tập đọc HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: Bài mới: HĐ 1:Kiểm tra đọc (15 phút) Kiểm tra đọc Hoạt động trò Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc thêm bài tập đọc Danh sách học sinh tổ lớp 2A Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Bản danh sách gồm cột nào ? ( HS TB,Y) - Tên HS danh sách xếp theo thứ tự nào? Kế hoạch bài dạy lớp tuần Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Giọng đọc phù hợp và TLCH ( HS TB,Y đọc ½ bài tập đọc) Đọc bài rõ ràng, rành mạch Bản danh sách giúp biết thông tin cần thiết và biết tên HS xếp bảng danh sách xếp theo thứ tự bảng chữ cái .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) HĐ : Ôn tâp từ họat động.(20 phút) MT: Gíup học sinh tìm từ họat động bài tập đọc “ Làm việc thật là hay”, đặt câu nêu họat động vật, đồ vật và lợi ích họat động đó Bài :SGK Tìm từ hoạt động vật, vật - HS thi đua theo nhóm làm vào VBT- bảng bài “ Làm việc thật là vui” nhựa Nhận xét Tìm các từ hoạt động Đồng hồ: báo phút, báo Gà trống : gáy, báo trời sáng Tu hú: kêu, báo đến mùa vải chín Chim: bắt sâu Cành đào: nở hoa, Bé: học, làm bài, Bài : SGK VBT- bảng nhựa Hướng dẫn HS đặt câu nêu hoạt động Biết đặt câu .( GV giúp đỡ sửa sai cho HS vật, vật, cây cối và ích lợi cuả TB,Y) họat hoạt đông đó VD:- Hoa mai nở báo hiệu màu xuân đến - Chiếc quạt quay xua cái nóng Củng cố - dặn dò:(5’) - Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm - Ve kêu báo hiệu mùa hè đến nhanh từ hoật động nhận xét Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Toán Lít I.MỤC TÊU Giúp HS: Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa ) 2.Nhận biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu lít.( l ) Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít - GDKNS: HS biết ước lượng lít II.CHUẨN BỊ GV: ca lít, chai lít, nước , cốc Bài tập 1,3 HS:VBT – que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Làm quen với biểu tượng dung tích (5 phút) GV lấy cốc nước to, nhỏ khác nhau.Yêu cầu HS quan sát - Cốc nào chứa nhiều nước ? ( HS TB,Y) - Cốc nào chứa ít nước ? ( HS TB,Y) GV chốt: Bằng cách ước lượng ta có thể biết vật nào chứa nhiều vật nào, ta không biết nó chứa bao nhiêu Để đo sức chứa vật người ta dùng đơn vị đo là Lít HĐ 2: Giới thiệu ca lít, chai lít.(7 phút) GV giới thiệu ca lít, chai lít.Rót đầy nước vào ca, chai ta lít nước Để đo sưc chứa chai, ca, thùng người ta dùng đơn vị đo là lít Lít viết tắt là : l GV ghi 2l, 5l yêu cầu hs đọc GV đọc 4l, 6l yêu cầu hs viết bàng HĐ 3:Luyện tập (20 phút) Bài 1/VBT/ 43 -MT: Rèn kĩ đọc, viết với các số đo đơn vị lít.( HS TB,Y) Bài /SGK/41 - MT: Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị lít Hoạt động trò Quan sát và nhận biết cốc to chứa nhiều nước cốc nhò Cốc nhỏ chứa ít nước cốc Nhận biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích ( sức chứa ) Biết đọc, viết tên gọi và lí hiệu lít ( l) ( HS TB,Y) Sách/ bảng phụ Vở trắng- bảng phụ -Lưu ý: Làm tính trước, ghi kết ghi đơn vị sau Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Bài /SGK/42 Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết phép tính .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Bài /SGK/42 - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? Bảng Biết đổ làm phép tính trừ 10 l - l = l ; 20 l – 10 l = 10 l Vở trắng –bảng nhựa Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít Ví dụ: Bài giải: Số lít nước mắm hai lần cửa hàng bán được: 12+15= 27 (lít) Đáp số: 27 lít Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS dãy viết, đọc : 3l, 8l, 5l BTVN : VBT /43 Chuẩn bị bài Luyện tập Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 Toán Luyện tập I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: 1.Rèn kĩ làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít 2.Thực hành củng cố biểu tượng dung tích II.CHUẨN BỊ Gv: Tranh bài tập HS: Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập Bài /VBT/43 (1HS) Bài /VBT/43 (1HS) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 2: Luyện tâp (27’) Bài /SGK/43 -MT: Rèn kĩ làm tính với số đo theo đơn vị Lít Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động trò Cộng trừ các số đo , giải toán theo đơn vị lít - HS làm BT vào trắng - HS TB,Y Làm ý cuối (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Yêu cầu HS làm BT Bài / SGK/43 -MT: Tính tổng các số lít có các chai, ca can Yêu cầu HS quan sát hình viết phép tính Bài /SGK/43 -MT: Rèn kĩ giải toán với các số đo theo đơn vị lít Củng cố bài toán ít - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn tính số lít thùng thứ ta làm ntn? Yêu cầu HS làm Củng cố - dặn dò:(5’) GV đọc HS viết : l, 10 l, l Thực hành đổ lít nước sang cốc ( Bài ) Dặn dò :BTVN /VBT/44 Chuẩn bị trước bài Luyện tập chung HS quan sát hình viết phép tính vào bảng (HS G, K giải thích cách làm HS TB, Y nhắc lại) -HS tóm tắt và làm trắng- Bảng nhựa Lớp nhận xét sửa sai Ví dụ: Số lít dầu thùng hai có là: 16-2=14 (lít) Đáp số: 14 lít Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Luyện từ và câu Ôn tập GHK I (Tiết 4) I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm bài tập đọc Cái trống trường em Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung bài Ôn tập chính tả II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm bài tập đọc HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định :(2’) Bài cũ: Bài mới: HĐ 1:Kiểm tra đọc (15 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc thêm bài tập đọc Cái trống trường Hoạt động HS Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Giọng đọc phù hợp và TLCH ( HS TB,Y đọc ½ bài tập đọc) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần em Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Bạn hs trò chuyện ntn với cái trống trường ? - Bài thơ nói lên tình cảm gì bạn hs với ngôi trường, trống trường ? HĐ : Ôn tâp Chính tả (18 phút) MT: Giúp học sinh viết đúng, trình bày đạp bài chính tả Cân voi GV đọc bài “Cân voi” Giải nghĩa số từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Mẩu chuyện ca ngợi Lương Thế Vinh là người ntn ? Hướng dẫn viết các từ khó GV đọc – hs viết bài Chấm 5,6 Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị tiết ôn tập Đọc bài hiểu nội dung : Bài thơ thể tình cảm thân ái, gắn bó bạn hs với ngôi trường, trống trường Hiểu các từ ngữ Hiểu nội dung bài : Ca ngợi trí thông minh Lương Thế Vinh .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Viết đúng : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh, chìm, đánh dấu ( HS viết bảng con) Ngồi viết đúng tư thế, viết đúng chính tả, Trình bày đẹp .( GV theo dõi giúp đỡ HS TB,Y) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Chính tả Ôn tập GHK I (Tiết 5) I.MỤC TIÊU Đọc thêm bài tập đọc Mua kính Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung bài Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm bài tập đọc HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Hoạt động trò Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần - GV nhận xét chung và ghi điểm Giọng đọc phù hợp và TLCH Bài mới: HĐ 1:Kiểm tra đọc (15 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 3,4 HS bốc thăm đọc bài và trả lời Đọc bài hiểu nội dung : Cậu bé lười câu hỏi học, không biết chữ, tưởng đeo Nhận xét ghi điểm kính vào là biết đọc, làm bác bán Đọc thêm bài tập đọc Mua kính kính phải phì cười Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Cậu bé mua kính để làm gì ?( HS TB, Y) - Tại bác bán kính lại phì cười ? HĐ : Ôn tâp Tập làm văn.(18 phút) MT: Gíup học sinh biết dựa vào tranh trả lời câu hỏi và kể lại câu chuyện theo tranh Bài2 / SGK Yêu cầu HS quan sát tranh- Trả lời câu hỏi Yêu cầu Hs kể nhóm- kể thành câu hỏi Các nhóm thi kể Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi Hs kể lại câu chuyện Nhận xét tiêt học Dặn dò : Ôn lại các bài học thuộc lòng Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh Nối tiếp trả lời câu hỏi VD: Hằng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường./ Mẹ là người ngày đưa Tuấn đến trường Biết viết câu thành bài Thi đua các nhóm Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Ngày dạy :Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013 Tập đọc Ôn tập GHK I (Tiết 6) I.MỤC TIÊU Đọc thêm bài tập đọc Cô giáo lớp em Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu hỏi Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm bài học thuộc lòng HS:VBT Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1:Tìm hiểu bài tập đọc: Cô giáo lớp em (10 phút) Đọc thêm bài tập đọc Cô giáo lớp em Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Tìm hình ảnh đẹp lúc cô dạy em viết ? - Tìm từ ngữ khổ nói lên tình cảm HS cô giáo ? HĐ : Ôn tâp Tập làm văn.(15 phút) MT: Gíup học sinh nói đúng lời cảm ơn ,xin lỗi các trường hợp Bài2 : Yêu cầu HS nói lời cảm ơn, xin lỗi -GV lưu ý: Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp, lịch sự, lễ phép với người lớn Nhận xét Hoạt động trò Đọc bài hiểu nội dung : Bạn HS yêu quý cô giáo, cô giáo yêu thương học sinh (HS TB,Y) (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) HS làm VBT ,bảng phụ.HS nêu bài làm, lớp nhận xét VD: a Cảm ơn bạn nhiều b Xin lỗi bạn nhé c Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d Cảm ơn bác, cháu cố gắng HĐ 3: Ôn tập dấu chấm, dấu phẩy.(7 phút) VBT- Bảng phụ MT: Gíup học sinh đặt dấu phẩy đúng vị trí Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy Bài 3: Yêu cầu HS làm bài tập .Nhưng chưa kịp dậy Nhận xét Thế sau không, hở mẹ - ( GV theo dõi giúp đỡ HS TB,Y) Nhưng lúc mơ, thấy Củng cố - dặn dò:(5’) Hs nói lời cảm ơn, xin lỗi Nhận xét kết thúc tiết học Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Đạo đức Chăm học tập I.MỤC TIÊU Giúp HS hiểu: Những biểu chăm học tâp Những lợi ích chăm học tập Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần HS có thái độ tự giác học tập Thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà - GDKNS: HS biết tự giác học tập II.CHUẨN BỊ GV: phiếu thảo luận, đồ dùng để sắm vai (bóng ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ :Đóng vai (12 phút) MT: Học sinh hiểu số biểu cụ thể việc chăm học tập GV chia nhóm đôi Yêu cầu HS thảo luận sử lí tình huống, sắm vai TH: Hà học bài nhà bạn đến rủ ( đá bóng, nhảy dây, ) Gọi HS sắm vai GV hướng dẫn HS phân tích cách ứng xử, lựa chọn cách phù hợp.Từ chối bạn không chơi nhà học bài có thể hẹn bạn lúc khác Kết luận: học, làm bài tập, các em cần cố gắng hòan thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm học tập HĐ 2:Thảo luận nhóm.(10 phút) MT: Giúp học sinh biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập Yêu cầu HS làm bài tập /VBTĐĐ Chọn ý đúng ghi vào bảng Yêu cầu HS giải thích Kết luận :Chăm học tập giúp cho việc học tập đạt kết cao thầy cô, bạn bè yêu mến, ba mẹ hài lòng HĐ 3: Liên hệ (12 phút) MT: giúp học sinh tư đánh giá thân việc chăm học tập Yêu cầu HS tự liên hệ việc học tập mình - Em đã chăm học tập chưa ? Kể các việc làm cụ thể? ( HS TB,Y) - Kết đạt ntn ? ( HS TB,Y) Khen ngợi, nhắc nhở Củng cố - dặn dò:(5’) Về nhà xem lại việc học tập mình xem Hoạt động trò Thảo luận đưa cách ứng xử phù hợp, sắm vai HS hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập.Khi chưa làm bài tập xong không lám việc khác Biết số biểu cụ thể và ích lợi việc chăm học tập Biết ý đúng :a, b, d, đ Ý c sai HS biết tự đánh giá thân việc chăm học tập Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần đã chăm học tập chưa- Hãy thực học tập chăm chỉ.Ghi lại việc mình đã làm thể chăm học tập, chuẩn bị bài: Chăm học tập ( ) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui I.MỤC TIÊU Gíup HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui HS gấp thuyền phẳng đáy có mui HS yêu thích gấp hình II.CHUẨN BỊ GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui giấy A4-Tranh quy trình HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1:Hướng dẫn quan sát, nhận xét.(8 phút) MT: Gíup học sinh nắm các phận và lợi ích thuyền có mui GV giới thiệu vật mẫu Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo, ích lợi -Thuyền phẳng đáy có mui có phận nào ? -Yêu cầu HS so sánh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền phẳng đáy không mui? -Thuyền dùng để làm gì ? Hoạt động HS Quan sát và nhận biết thuyền gồm có các phận: mui thuyền, mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền Quan sát so sánh và nhận biết loại thuyền khác loại thuyền có mui đầu, loại không có mui Biết ích lợi thuyền thực tế dùng để chở hàng, chở người Biết thuyền gấp từ tờ giấy hình chữ nhật GV gọi HS mở thuyền mẫu trở thành tờ giấy hình chữ nhật GV gấp lại mẫu thuyền ban đầu HĐ 2: Hướng dẫn mẫu (25 phút) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong MT: Giúp học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy có mui GV hướng dẫn HS gấp Lần 1: Làm mẫu bước1 Yêu cầu HS gấp tiếp bước 2, 3, gấp thuyền phẳng đáy không mui .( GV theo dõi giúp đỡ HS TB,Y) Kế hoạch bài dạy lớp tuần Nắm quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Bước 2: Gấp các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui Lần 2: Gọi HS làm mẫu Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui trên giấy nháp Nhận xét Dặn dò: Về nhà tập gấp nhiều lần Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành gấp Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Toán Luyện tập chung I.MỤC TÊU Giúp HS Phép cộng có nhớ phạm vi 100, cộng các số đo với đơn vị là lít, kilôgam Giải bài toán tìm hai số Làm quen với bài toán trắc nghiệm có lựa chọn II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ Bài2 SGK HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập HS 4l + 2l – 3l = 15l – 10l + 5l = Bài VBT /44 (1 HS ) - GV nhận xét chung và ghi điểm Hoạt động trò Rèn kĩ làm tính Giải toán với các số đo theo đơn vị lít Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Bài mới: HĐ 2: Luyện tập Bài /SGK/ 44 -MT: Rèn kĩ làm tính Yêu cầu học sinh làm bảng phụ Bài 2/ SGK / 44 -MT: Củng cố phép cộng các số đo với đơn vị là kg, l YC học sinh nhìn hình vẽ viết phép tính Bài /SGK/44 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép cộng Bài 4/ SGK/ 44 - MT: Củng cố giải bài toán tìm tổng hai số - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn tính số ? kilôgam gạo hai lần bán ta làm ntn? Bài 5/ SGK/ 44 -MT: Biết làm bài toán trắc nghiệm có lựa chọn Yêu cầu HS làm bảng và giải thích Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS làm bài tập 50 + = + 50 Dặn dò: BTVN : VBT /45 Vở trắng - Bảng phụ (HS TB +Y làm ý; HS K+G làm 12 ý) Ví dụ: 16+5= 21 44+9=53 Bảng Ví dụ: 25+20=45 kg 15+30=45 lít SGK- Bảng phụ ( HS TB,Y làm cột) HS tóm tắt và làm trắng- Bảng nhựa Lớp nhận xét sửa sai Ví dụ: Số kilôgam gạo hai lần bán là: 45+38=83 (kg) Đáp số: 83 kg - HS làm bảng và giải thích Đáp án đúng C kg cân kg; Bao gạo+ kg = kg Bao gạo = kg Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 Chính tả Ôn tập GHK I (Tiết 7) I.MỤC TIÊU Đọc thêm bài tập đọc Đổi giày Ôn luyện cách tra mục lục sách Ôn luyện cách nói mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị II.CHUẨN BỊ Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần GV:Viết thăm bài học thuộc lòng HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: Bài mới: HĐ 1:Tìm hiểu bài đọc thêm “Đổi giày” (10’) Đọc thêm bài tập đọc Đổi giày Hướng dẫn HS đọc bài và trả lời các câu hỏi Hoạt động trò - Khi lại khó khăn cậu bé đã nghĩ gì ? - Cậu bé thấy giày nhà ntn ? - Em hãy giúp cậu bé đổi giày lại cho đúng HĐ : Ôn tâp cách tra mục lục sách (12 phút) MT: rèn kĩ tra mục lục sách Bài / SGK Yêu cầu HS mở mục lục sách tuần , kể tên các bài đã học tuần Nhận xét HĐ 3: Ôn tập cách nói mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.(13 phút) MT: Củng cố kĩ nói lời mời, yêu cầu, đề nghị các trường hợp Bài 3: Yêu cầu HS làm bài tập Gọi HS đọc bài Nhận xét ( GV theo dõi giúp đỡ HS TB,Y) Củng cố - dặn dò:(5’) Hs nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại các bài đã học chuẩn bị thi kì Làm thêm các tiêt 8, 9, 10 (HS TB,Y) (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Đọc bài hiểu nội dung : Cậu bé nhầm giày chiéc cao, thấp cậu lại đổ đường, chân Khi nhắc đổi lại cậu bé không biết đổi ntn (HS TB,Y) Ôn luyện cách tra mục lục sách Biết cách đọc: Tuần – Chủ điểm – môn - bài trang -HS làm VBT vài HS nêu ,lớp nhận xét Ôn cách nói lời, nhờ, yêu cầu, đề nghị VD:a Mẹ mẹ mua dùm thiệp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20- 11 mẹ nhé ! b Xin mời bạn hát bài để tặng thầy cô c Thưa cô, cô nhắc lại câu hỏi dùm em, em nghe chưa rõ Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Tập viết Ôn tập GHK I (Tiết 8) Toán Tìm số hạng tổng I.MỤC TÊU 1.Giúp HS biết tìm số hạng biết tổng và số hạng 2.Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ ( chữ biểu thị cho số ) Áp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng tổng II.CHUẨN BỊ GV:Hình vẽ ô vuông ( SGK ) HS:VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Nhận xét bài kiểm tra Lưu ý HS bài Một số em làm bài viết thiếu đơn vị.15 kg + kg = 17 kg – kg = - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng (12 phút) MT: Gíup học sinh biết cách tìm số hạng tổng.1 Giới thiệu hình vẽ ô vuông Yêu cầu HS quan sát hình và TLCH - Có ô vuông, thêm ô vuông Hỏi có tất bao nhiêu ô vuông ? - Muốn biết có tất bao nhiêu ô vuông ta làm ntn ? GV ghi :6 + = 10.Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép cộng - ô vuông 10 ô vuông bớt ô vuông ? - ô vuông 10 ô vuông bớt ô vuông ? Gọi HS đọc các phép tính + = 10 = 10 - 4 = 10 - Quan sát phép tính và nhận xét 2.Nêu bài toán: Có tất 10 ô vuông, đó có số ô vuông bị che lấp, nhìn thấy ô vuông Hỏi có bao nhiêu ô vuông Hoạt động trò Nhận biết bài sai sửa bài Tính kết phép tính, ghi đơn vị sau Hình thành phép cộng HS nhận biết + = 10 = 10 - 4 = 10 - -HS TB,Y -HS TB,Y Quan sát các phép tính và nhận Mỗi số hạng = tổng - số hạng Nhận biết kí hiệu chữ :x (số chưa biết) Hình thành phép tính x + = 10 Xác định : x , : số hạng 10 :Tổng Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần đã bị che ? Số ô vuông bị che lấp đã biết chưa ? Ta gọi số ô vuông bị che lấp chưa biết đó là : x Yêu cầu hs nêu phép tính ? -HS TB,Y - Ỵêu cầu nêu tên gọi các thành phần và kết phep tính ? -x là số hạng biết chưa ?Muốn tìm x ta làm ntn ? Thảo luận nhóm đôi: x + =10 x = 10 - x= Gọi nhóm trình bày GV lưu ý HS cách trình bày Tiến hành tương tự với x + = 10 x = 10 - - Muốn tìm số hạng ta làm ntn ? HĐ :Thực hành (18 phút) Bài 1/SGK/45 Dạy theo đối tượng - MT: Biết áp dụng tìm số hạng tổng Trình bày đúng Yêu cầu nêu cách tìm số hạng chưa biết Bài /SGK/45 - MT: Biết áp dụng tìm số hạng chưa biết để điền vào ô trống Nêu cách làm Bài /SGK/45 - MT: Biết áp dụng giải bài toán có liên quan đến tìm số hạng tổng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn tính số HS gái lớp đó ta làm ntn? Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đua Nêu cách làm .+ = + = -Muốn tìm số hạng ta làm ntn ? Dặn dò: BTVN /VBT/ 47 Chuẩn bị bài Luyện tập Thảo luận nhóm tìm kết x + = 10 x = 10 - x = Bảng x + = 10 x = 10 - x = Rút quy tắc: Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng Bài 1b, c CN-TT (bảng –bảng lớp ) Bài 1d, e, g (Vở trắng - bảng nhựa hs ) - HS yếu làm bài e,g x + = 10 x = 10 - x = SGK - bảng phụ HS nêu cách làm , lớp nhận xét.(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - HS tóm tắt và làm.Vở trắng – bảng nhựa, lớp nhận xét sửa sai Bài giải: Số học sinh gái lớp học đó có là: 35-20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Tự nhiên và xã hội Đề phòng bệnh giun I.MỤC TIÊU Sau bài học HS có thể hiểu được: 1.Giun đũa thường sống ruột người và số nơi trên thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ 2.Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống -GDKNS:Giáo dục HS biết ăn uống để đề phòng bệnh giun.( GD kĩ định ,tư phê phán, làm chủ thân) II.CHUẨN BỊ GV: Tranh HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Thảo luận lớp bệnh giun.(15 phút) MT: Giúp học sinh nhận triệu chứng người bị nhiễm giun, biết nơi giun thường sống và nêu tác hại bệng giun Làm việc lớp - Các em đã bị đau bụng, ỉa chảy, buồn nôn, chóng mặt chưa? Yêu cầu HS làm bài tập 1/ VBT Kể lại câu chuyện “ Vì Nam bị bệnh giun ?” Hoạt động trò HS nhận biết triệu chứng bệnh giun Nhận biết đường lây nhiễm giun, nơi sống, tác hại bệnh giun Biết giun sống ruột và nhiều nơi khác trên thể Nó sống là nhờ ăn các chất bổ thể Thảo luận nhóm đôi Biết tác hại bệnh giun làm cho - Giun sống đâu thể ? thể xanh xao, mệt mỏi, thiếu - Giun sống là nhờ ăn gì thể máu….(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc ? lại) - Nêu tác hại bệnh giun ? Làm việc lớp Gọi số Hs trả lời Nhận xét Kết luận: Giun sống ruột và nhiều nơi khác trên thể Thức ăn nó là các chất bổ thể Vì người bị nhiễm giun thường gầy yếu, xanh xao, mệt mỏi HĐ 2: Nguyên nhân gây nhiễm giun (12 Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần phút) MT: HS phát nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vào thể 1GV chia nhóm( HS ) Quan sát tranh ( nhóm tranh ) - Trứng giun từ ruột người bệnh giun ngoài cách nào ? - Trứng giun có thể vào thể người cách nào ? 2.GV treo tranh – Gọi Hs vào tranh nêu nguyên nhân gây bệnh giun Nhận xét, bổ sung Kết luận:Giải thích tranh sơ đồ đường lây nhiễm giun HĐ 3: Làm nào để đề phòng bệnh giun? (8 phút) MT:Kể các biện pháp phòng tránh giun GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu HS quan sát tranh –Tìm cách ngăn chặn giun xâm nhập vào thể ? (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - Tại chúng ta phải ăn uống ? nhận xét Nhận biết nguyên nhân gây bệnh giun Biết đường lây nhiễm giun qua đường ăn, uống Kể các biện pháp ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể: - Rửa tay trước ăn, sau đại tiện - Giữ vệ sinh ăn uống: ăn chín, uống nước đã đun sôi, thức ăn đậy kín không để ruồi đậu vào - Giữ gìn vệ sinh cá nhân - Giữ vệ sinh nhà và xung quanh nơi Kết luận: Để đề phòng bệnh giun cần thực ăn uống sạch Nên ít tháng tẩy giun lần theo dẫn CB y tế Củng cố - dặn dò:(5’) Kể nguyên nhân và cách đề phòng cho người thân nghe và nhắc nhở người thực tránh bệnh giun Dặn dò, giáo dục HS ăn, uống, Về nhà học bài chuẩn bị bài : Ôn tập Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần Ngày dạy :Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 Tập làm văn Ôn tập GHK I (Tiết 8) Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GHK I Sinh hoạt lớp Tuần I MỤC TIÊU: -Đáng giá các hoạt động tuần -Nắm kế hoạch tuần tới -Sinh hoạt lớp -Củng cố câu đố-bài hát II PHƯƠNG TIỆN: -GV:………………………………………………………………………………… -HS:………………………………………………………………………………… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần -Lớp trưởng nhận xét -GV nhận xét chung: Ưu điểm: Đi học đều,đúng Tham gia tốt các phong trào Hăng say phát biểu bài:………………………………………………………………… Tồn tại: Còn nói chuyện hoc:………………………………………………………… Chữ viết còn xấu cẩu thả:……………………………………………………………… Vệ sinh cá nhân chưa sạch:…………………………………………………………… -Các tổ thảo luận biện pháp khắc phục mặt tồn -báo cáo -GV chốt HĐ 2: Kế hoạch tuần tới -GV nêu kế hoạch: Chấn chỉnh lại nề nếp lớp Duy trì việc học phụ đạo Tham gia các hoạt động trường.Đội -Các tổ thảo luận- phát biểu ý kiến HĐ 3: Sinh hoạt tập thể GV dạy cho HS số bài hát tập thể Dặn dò:Thực tốt kế hoạch NXTH **************************** Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (21)