Đọc đúng câu CN Ai yêu/ các nhi đồng / Bằng/ Bác Hồ Chí Minh ?// HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại Hiểu nghĩa từ chú giải HS TB,Y nêu Giải nghĩa từ chú giải HS G,K bổ sung Luân phiên [r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tuần 19 Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Chủ đề: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Ngày dạy :Thứ hai ngày 06 tháng 01 năm 2014 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu chủ điểm Giới thiệu bài 3’ 1.Yêu cầu mở mục lục sách Tiếng Việt tập đọc chủ điểm GV giới thiệu chủ điểm học kì 2 Gv giới thiệu bài - Quan sát tranh, tranh vẽ ? Họ làm gì ? GV giới thiệu bài : Chuyện bốn mùa Hoạt động : Luyện đọc 28’ Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài b.Đọc đoạn trước lớp Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Gv biết chủ điểm : Bốn mùa, Chim chóc, Muông thú, Sông biển, Cây cối, Bác Hồ, Nhân dân Tranh vẽ bà cụ và cô gái Họ cùng trò chuyện Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: sung sướng , tinh nghịch, trăng rằm, tựu trường ( CN- ĐT ) - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) - Nối tiếp đọc đoạn., đọc với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng từ ngữ kể thông (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 minh và tình nghĩa chú chó, mèo Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa từ (chú giải ) ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi – giải nghĩa từ c.Đọc đoạn nhóm nhận xét – tuyên dương d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài15-17’ Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Theo lời nàng Đông và bà Đất thì: - Mùa xuân có gì hay ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Mùa hạ có gì hay ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Mùa thu, mùa đông có gì hay ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Biết nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm Gv chốt : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Hiểu nội dung bài: Mùa xuân làm cho cây đâm chồi, nảy lộc Mùa hạ làm cho trái hoa thơm, học trò nghỉ học Mùa thu có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rtằm rước đàn phá cỗ Mùa đông: bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm chăn Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Hoạt động 3: Luyện đọc lại 15’ Gv hướng dẫn giọng đọc Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Đọc đúng vai – Ngắt nghỉ đúng.Gịong đọc phù hợp đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Củng cố - dặn dò:(5’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? Giáo dục và liên hệ thực tế thời tiết khu vực để học sinh hiểu rõ các mùa Dặn dò :Về nhà đọc bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết kể chuyện, tiết Chính tả Đọc trước bài : Thư Trung thu Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ nói : Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Kiểm tra khả nhớ truyện đã học Nhớ lại các truyện đã học Yêu cầu HS nêu tên truyện, tên nhân vật truyện đó - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện Hoạt động 1: Kể lại đoạn GV gọi HS kể mẫu đoạn Nêu nội dung tranh +Tập kể nhóm Tranh 1: Đông nói với Xuân: Xuân làm +Thi kể trước lớp cho cây đâm chồi nảy lộc Nhận xét Tranh 2: Xuân nói với Hạ : Nhờ có nắng Hoạt động 2: Kể nối tiếp đoạn Hạ làm cho trái - Kể đoạn câu chuyện theo tranh Tranh 3: Thu làm cho bưởi chín vàng, có Yêu cầu HS quan sát tranh- nêu nội dung đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ tranh Tranh 4: Có đông có bậo bùng bếp lửa, GV gọi HS kể nối tiếp đoạn có giấc ngủ ấm chăn +Tập kể nhóm +Thi kể trước lớp - Kể toàn câu chuyện Kể toàn câu chuyện Giọng kể tự nhiên, Gọi HS kể phù hợp, biết kết hợp với cử, điệu bộ, nét Nhận xét- bình chọn nhóm kể hay mặt - Dựng lại câu chuyện theo vai Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết Chia nhóm ( nhóm ) Dựng lại câu chuyện nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo vai và tập kể nhóm Kể đủ nội dung, ngôn ngữ tự nhiên, kết -Thi đua các nhóm hợp với cử điệu (Gv tạo điều kiện Nhận xét cho tất hs dều tham gia, HS TB, Y kể Củng cố - dặn dò:(5’) ½ câu chuyện) - Theo em mùa nào đẹp ? Vì ? Giọng kể phù hợp – Kể đúng vai Giáo dục HS :Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bị bài Ông Mạnh thắng Thần Gió Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I.MỤC TÊU Giúp học sinh: Nhận biết tổng nhiều số 2.Biết cách tính tổng nhiều số II.CHUẨN BỊ GV: bảng nhựa HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Nhận biết tổng nhiều số.10’ GV ghi phép tính + + = ? Yêu cầu HS nhẩm – nêu kết Yêu cầu HS đặt tính Nhận xét Gv hướng dẫn cách đặt tính- Viết dấu cộng Vậy tổng 2, và bao nhiêu ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Gv ghi VD : 12 + 34 + 40 = ? Yêu cầu HS đặt tính, tính - Nêu cách đặt tính và tính ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) GV ghi VD: 15 + 46 + 29 + = ? Yêu cầu HS đặt tính, tính - Nêu cách đặt tính và tính ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Ví dụ trên, ta vừa tính tổng số hạng ? GV chốt : Tổng từ số hạng trở lên ta gọi là tổng nhiều số GV giới thiệu bài Luyện tập Hoạt động 2: Tính tổng nhiều số Bài 1/SGK/91 - MT: Biết cách tính tổng nhiều số Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh - HS làm bảng , Nêu cách đặt tính và tính - cộng 5, cộng 9, + viết 9 12 - cộng 6, cộng 6, + 34 viết 40 - cộng 4, cộng 8, 86 viết 1- cộng 11, 11 cộng 20, 46 20 cộng 28, viết 8, nhớ + - cộng 5, cộng 7, 29 thêm 9, viết 98 Nhận biết tổng nhiều số Biết cách tính tổng nhiều số - HS tính và nêu miệng kết (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Nêu cách tính ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) – Nhận xét các số hạng phép tính + + + ?(HS G,K) Bài 2/SGK/ 91(Giảm tải bỏ cột bài tập 2) Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài 3/ SGK/91 -MT: Củng cố kĩ thực phép cộng với các số đo đại lượng có đơn vị là kg và lít Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS cách đặt tính và thực tính tổng nhiều số Dặn dò : BTVN/ VBT/ Chuẩn bị bài Phép nhân Tính nhẩm và nêu miệng kết + 6+ + Các số hạng Vở trắng – bảng nhựa ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( SGK- bảng nhựa ) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 07 tháng 01 năm 2014 TOÁN PHÉP NHÂN I.MỤC TÊU Giúp học: 1.Nhận biết tổng nhiều số hạng 2.Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Biết đọc và viết kí hiệu phép nhân Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II.CHUẨN BỊ GV: miếng bìa, miếng có chấm tròn HS: các miếng bìa có chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS làm bài tập : 12 23 Củng cố cách tính tổng nhiếu số 12 23 Chuẩn bị học phép nhân + + 12 23 12 23 Nhận xét các số hạng - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân (12’) Gv gắn bìa, bìa có chấm tròn Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Yêu cầu HS cùng thao tác theo trên đồ dùng - Có tất bao nhiêu chấm tròn ?( HS TB,Y) - Yêu cầu HS nêu phép tính ? - 10 là tổng số hạng ? ( HS TB,Y) - Nhận xét các số hạng tổng ? ( HS G,K) GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng Ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thành phép nhân x = 10 thì là giá trị số hạng tổng , là số các số hạng tổng , viết x để lấy lần Như từ tổng các số hạng ta có thể chuyển thành phép nhân Luyện tập 17’ Hoạt động 2: Chuyển tổng các số hạng thành phép nhân Bài 1/SGK/92 GV giới thiệu tranh – Yêu cầu HS quan sát tranh – Chuyển tổng các số hạng thành phép nhân Hoạt động 3: Viết phép nhân Bài 2/SGK/ 92 Hoạt động 3: Tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng Bài 3/ SGK/92 - HS quan sát tranh và viết phép nhân và két YC HS giải thích Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đua Viết phép nhân + + + = 24 ; + + + = 28 Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT/ Chuẩn bị bài: Thừa số- Tích Thao tác trên đồ dùng Hình thành phép tính: + + + + = 10 Biết 10 là tổng số hạng, số hạng - Nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc và viết phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng Bảng + +5 = 15 x = 15 Lưu ý:Lấy giá trị số hạng nhân với số các số hạng ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Vở trắng- bảng nhựa Bảng – Viết phép nhân x = 10 x = 12 ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I.MỤC TIÊU Giúp HS : Biết tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ? (BT3) -GDKNS: Giáo dục kĩ giao tiếp ( TLCH thành câu rõ ràng) II.CHUẨN BỊ Gv : Bnảg phụ ghi bài tập HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tên các tháng năm Bài -MT: Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa – Chia nhóm đôi – Thảo luận Gọi HS trình bày Nhận xét Hoạt động 2: Đặc điểm riêng mùa Bài Yêu cầu HS làm bài tập Nắm đặc điểm riêng mùa Hoạt động 3:Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Bài 3: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi làm bài tập Gọi HS trả lời ( 1HS hỏi – HS trả lời) Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) HS thi đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? Nhận xét Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài : Từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào Dấu chấm, dấu chấm than Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh VBT – bảng nhựa– Chia nhóm đôi – Thảo luận Gọi HS trình bày Mùa xuân : Tháng 1,2 - Mùa hạ: 4,5,6 - Mùa thu:6,7,8 -Mùa đông: 10,11,12 - 1HS nêu lại các tháng năm theo mùa (HS TB,Y) VBT – bảng phụ - HS thi đua theo nhóm : Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm Nắm đặc điểm riêng mùa Mùa xuân – b Mùa thu –c, e Mùa hạ – a Mùa đông -d - HS nêu lại đặc điểm riêng mùa ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - HS trả lời theo cặp ( 1HS hỏi – HS trả lời) Nhận xét Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? - Đầu tháng sáu học sinh nghỉ hè./ Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng sáu./ - Học sinh tựu trường vào đầu tháng tám./ - Mẹ thường khen em em học giỏi./ - Ở trường em vui cô giáo khen./ (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (Tập chép) CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU 1.Chép lại chính xác đoạn trích trong”Chuyện bốn mùa” Trình bày đúng đoạn văn xuôi 2.Làm đúng các bài tập phân biệt chữ có âm , dấu dễ lẫn II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Lưu ý HS số lỗi sai phổ biến bài kiểm tra Nhận xét - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép30’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn tập chép 7-8’ Gv đọc bài chép * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Đoạn chép này là lời Chuyện bốn mùa ? ( HS TB,Y) - Bà Đất nói gì ? ( HS TB,Y) * Hướng dẫn HS nhận xét - Tên riêng viết ntn ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Những từ nào bài viết hoa ? Vì ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) * Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh Nhận xét 3.Chép bài vào 10-12’ Gv cầm nhịp để học sinh viết Theo dõi nhắc nhở HS 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với bài SGK, gạch lỗi Chấm 5- Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nhận lỗi sai- sửa lỗi Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài chép: Bà Đất khen ngợi các nàng tiên người vẻ đẹp, có ích Tên riêng viết hoa chữ cái đầu tiếng Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : trái ngọt, tựu trường, ấp ủ Ngồi viết đúng tư Chép chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp Biết tự nhận lỗi sai (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 10’ Bài 2b - Hướng dẫn Hs phân biệt dấu hỏi/dấu ngã Bài 3b/SGK Tìm tiếng có dấu hỏi, dấu ngã hướng dẫn HS phân biệt Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, phân biệt dấu hỏi, dấu ngã Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 2a,3a vào VBT Chép luyện viết bài :Thư Trung thu (VBT –bảng phụ ) Điền vào chỗ trống phân biệt dấu hỏi/dấu ngã - Kiến cánh vỡ tổ bay Bảo táp mưa sa gần tới - Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều ( VBT – bảng nhựa ) Tìm tiếng có dấu hỏi dấu ngã bài: - bảo, nghỉ, chỉ, cổ, đủ,… - cỗ, nghĩ, bão, vỗ,… Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ tư ngày 08 tháng 01 năm 2014 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu nội dung: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.( trả lời các câu hỏi và học thuộc doạn thơ bài ) II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Chuyện bốn mùa - TLCH 1, SGK/ - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 12’ Giới thiệu bài Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết thể giọng đọc, phân biệt giọng kể với giọng nhân vật (2HS ) (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Nghe theo dõi Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Nối tiếp đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm Đọc trơn, đọc đúng các từ : bận quá, ngoan ngoãn, xinh xinh , cố gắng ( cho HS TB, Y ) CN – ĐT) Nối tiếp đọc đoạn b.Đọc đoạn trước lớp Đọc đúng ngắt nhịp thơ đúng ( Đọc liền Gv hướng dẫn đọc dòng thơ ) Hướng dẫn Hs ngắt nghỉ Đọc đúng câu (CN ) Ai yêu/ các nhi đồng / Bằng/ Bác Hồ Chí Minh ?// ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Hiểu nghĩa từ( chú giải) ( HS TB,Y nêu Giải nghĩa từ( chú giải) HS G,K bổ sung) Luân phiên đọc c.Đọc đoạn nhóm Nối tiếp đọc d.Thi đua các nhóm Nhận xét - tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (8’) Hiểu nội dung bài : Bác Hồ yêu Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi thương thiếu nhi Mỗi tết Trung thu Bác Đoạn 1: - Mỗi Tết Trung thu , Bác Hồ nhớ gửi thư cho các cháu tới ? ( HS TB,Y) Đoạn 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Bác khuyên các em làm việc gì ? ( HS TB,Y - Kết thúc lá thư Bác viết lời chào các cháu ntn ? GV : Bác Hồ yêu thương thiếu nhi Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm, tình cảm cha con, ông cháu Hoạt động 3: Luyện đọc lại 8-9’ HS thuộc bài thơ GV hướng dẫn Hs giọng đọc, ngắt nhịp Thi đọc thuộc lòng Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng Gv xóa dần bảng – HS đọc nhóm đôi – đọc trước lớp Lần 1: Xóa bảng để từ điểm tựa đầu dòng Lần 2: Gv xóa hết bảng Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua bài thơ Bác khuyên các em điều gì ? Giáo dục HS: Làm theo điều Bác Hồ dạy Dặn dò :Về nhà đọc thuộc lại bài Tổ chức cho HS hát bài hát : “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh.” Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI I.MỤC TIÊU Giúp HS hiểu : Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng HS tự giác trả lại rơi nhặt Quý trọng người thật thà, không tham rơi Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi Trả lại rơi nhặt II.CHUẨN BỊ Gv : Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Thảo luận và phân tích tình 20` GV yêu cầu HS quan sát tranh Nêu nội dung tranh Yêu cầu HS phán đoán các tình có thể xảy Chia nhóm ( đôi ) – Chọn cách giải Báo cáo – nhận xét Kết luận: Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình Hoạt động : Bày tỏ thái độ 10` Bài 2/ VBT ĐĐ Yêu cầu HS làm bài tập Kết luận : Câu a, c, đúng Củng cố - dặn dò:(5’) Gv mở máy cho HS nghe bài hát : Bà còng - Bạn Tôm, bạn Tép bài có ngoan không Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết nội dung tranh : Tranh vẽ hai bạn cùng với trên đường Cả hai nhìn thấy tờ 20 nghìn đồng đất Nêu phán đoán : - Tranh giành - Chia đôi - Tìm cách trả lại cho người - Dùng làm việc từ thiện - Dùng để tiêu chung Đưa lí chọn cách giải mình Chọn ý kiến tán thành và giải thích lí thái độ đánh giá mình.- HS làm bảng con( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Ý a, c đúng Trả lại rơi là người thật thà đáng quý trọng Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 ? Vì ? Kết luận chung : Bạn Tôm, bạn Tép ngoan nhặt tiền biết trả lại cho bà Tôm, Tép là người thật thà người yêu quý Dặn dò :Nhặt rơi biết trả lại cho người Sưu tầm tranh ảnh, truyện, gương, bài thơ, nói không tham rơi Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG GẤP, CẮT DÁN TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG TIẾT I.MỤC TIÊU Giúp HS biết cách gấp , cắt dán trang trí thiếp chúc mừng HS gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Giúp HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II.CHUẨN BỊ GV:Một số mẫu thiếp chúc mừng HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét 10’ Hoạt động học sinh Quan sát và nhận biết đa số các loại thiếp chúc mừng có hình chữ nhật - GV giới thiệu các thiếp chúc mừng yêu cầu Thiếp chúc mừng : Chúc mừng năm HS quan sát và nhận xét : mới, Chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt - Thiếp chúc mừng đa số có hình gì ? Nam 20 – 11, Chúc mừng ngày sinh nhật, Chúc mừng NOEL, - Đây là thiếp chúc mừng ngày gì ? Yêu cầu HS quan sát thiếp chúc mừng năm Nhận xét - Mặt thiếp trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì ? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu 15’ GV hướng dẫn HS gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Lần 1, : Làm mẫu Lần 3: Gọi HS làm mẫu Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Thiếp Chúc mừng năm mặt thiếp trang trí cành hoa mai và chữ “ Chúc mừng năm mới” Biết các bước gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Nêu lại quy trình gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Dặn dò: Về nhà tập gấp nhiều Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TOÁN THỪA SỐ - TÍCH I.MỤC TÊU Giúp học sinh: Biết thừa số, tích Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại Củng cố cách tìm kết phép nhân dựa vào phép cộng II.CHUẨN BỊ GV: bảng nhựa HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS làm bài tập : + + + = ; 10 + 10 + 10 +1 + 10 +10 = - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu “Thừa số - tích”10’ GV ghi x = 10 Giới thiệu tên gọi các thành phần và kết phép nhân x = 10 Thừa số Thừa số Tích Gv giiới thiệu : 10 là tích x gọi là tích Hoạt động 2: Luyện tập 17’ Bài 1/SGK/94 -MT: Củng cố cách chuyển các số thừa số thành phép nhân Bài 2/SGK/94 -MT: Củng cố cách tìm kết phép nhân thông qua việc tính tổng các số hạng Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết chuyển tổng các số hạng thành phép nhân Lấy giá trị số hạng nhân với số các số hạng Nhận biết tên gọi các thành phần và kềt phép nhân : Thừa số : Thừa số 10: Tích ( Vở trắng – Bảng nhựa ) (Vở trắng – Bảng nhựa ) x = + + 2+ + = 10 (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Y/c HS nhận xét phép nhân x và x Bài 3/ SGK /94 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép nhân Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đua gắn tên gọi các thành phần và kết phép nhân x = 12 Dặn dò : BTVN/ VBT/ Chuẩn bị bài Bảng nhân x = + = 10 Biết x = x = 10 Bảng con.( HS Tb,Y đọc lại) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 09 tháng 01 năm 2014 CHÍNH TẢ (nghe viết) THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng 12 dòng thơ bài thơ “ Thư Trung thu” theo cách trình bày thơ chữ Làm đúng bài tập phân biệt l / n, dấu hỏi/ dâu ngã II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi bài tập HS: VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS viết từ sai phổ biến bài trước Viết từ : bão, tổ chim - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.15’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài viết - Bác khuyên các cháu gì ? (HS TB,Y) - Bài thơ Bác có từ xưng hô nào? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Những từ nào bài phải viết hoa ? (HS TB,Y) Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Phân biệt dấu hỏi/ dâu ngã Viết đúng từ (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài : Bác khuyên các cháu chăm học, chăm làm, tuổi nhỏ làm việc nhỏ để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình Các chữ viết hoa: các chữ đầu dòng, Bác, Hồ Chí Minh Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh ngoan ngoãn, cố gắng, kháng chiến, 3.Viết bài vào GV đọc HS viết Ngồi viết đúng tư thế, viết chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ chữ Viết lùi vào ô 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS dò bài soát lỗi Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả.7’ Bài 2/SGK Gv giới thiệu tranh – Gọi HS nêu tên đồ vật Bài 3b / SGK Hướng dẫn Hs phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã, viết đúng chính tả Dặn dò :về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 2a, 3a vào bài tập Chuẩn bị bài Ông Mạnh thắng Thần Gió Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai Viết bảng Phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi VBT – bảng nhựa ( đổ, đỗ ) : thi đỗ, đổ rác (giả, giã ) : giả vờ, giã gạo Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TOÁN BẢNG NHÂN I.MỤC TÊU Giúp HS: Lập bảng nhân 2 Nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) Biết đếm thêm II.CHUẨN BỊ GV, HS: 10 nhựa có hai chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs làm bài tập : Chuyển các tích thành tổng các số hạng tính 2x9= 3x5= Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết tìm kết phép nhân thông qua việc tính tổng các số hạng (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 9x2= 5x3= - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Lập bảng nhân 15’ Gắn bìa có chấm tròn - Có chấm tròn ? - chấm tròn lấy lần ? lấy lần, ta viết : 2x1=2 Gắn bìa - lấy lần ? (HS TB,Y) - Ta có nhân ? (HS TB,Y) - Chuyển thành tổng các số hạng nhau, tìm kết ? - Vậy x = ? Gắn bìa - lấy lần ? (HS TB,Y) - Nêu phép nhân ? - Chuyển thành tổng các số hạng nhau, tìm kết ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Vậy x = ? Yêu cầu HS dùng ĐDHT lập các phép nhân Gọi HS nêu kết Giới thiệu bảng nhân Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân Thi đọc thuộc lòng Luyện tập Hoạt động : Nhớ bảng nhân * Bài 1/SGK -MT: Thuộc bảng nhân Hoạt động :Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) * Bài / SGK/ 95 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết số chân gà ta làm ntn? Hoạt động :Biết đếm thêm * Bài / SGK/95 Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đọc thuộc bảng nhân Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN/VBT/6 Chuẩn bị bài Luyện tập lấy lần: 2x1=2 lấy lần: 2x2= 2+2=4 Vậy : x = lấy lần: 2x3= 2+2+2=6 Vậy : x = Lập bảng nhân Học thuộc bảng nhân2 2x1=2 x = 12 2x2=4 x = 14 2x3=6 x = 16 2x4=8 x = 18 x = 10 x 10 = 20 SGK – Nêu miệng kết -2 HS đọc lại bảng nhân - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét - Thi đua theo dãy Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA :P I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa P theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu Viết câu ứng dụng: “Phong cảnh hấp dẫn”, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu P –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết Ô, Ơ (hoa) Nhắc lại câu ứng dụng :viết Ơn - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 5’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ P (hoa) GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ P ( hoa ) cỡ vừa cao ô li Gồm nét : nét giống nét chữ B, nét nét cong trên, GV viết mẫu P (hoa) - vừa viết vừa nêu cách đầu uốn vào không Nắm rõ cấu tạo chữ P( hoa) viết H/D viết bảng Nắm quy trình viết chữ P (hoa) Nhận xét-sửa sai Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ P (hoa) Hoạt động 2:Viết câu ứng dụng 5-6’ Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn là phong cảnh đẹp có nhiều 1.Giới thiệu câu ứng dụng người đến tham quan Phong cảnh hấp dẫn Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao Quan sát và nhận biết độ cao các khoảng cách các chữ chữ 2,5 ôli: P, g , h ô li : d , p ô li : n, o, â, a Khoảng cách các chữ chữ o GV viết mẫu :Phong Biết cách nối nét :Nét chữ h viết gần với nét chữ P Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Phong Nhận xét- sửa sai Hoạt động 3:Viết vào 10-12’ Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định GV chấm 5-6 Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết :P (hoa ) Nhận xét –tuyên dương Dặn dò: Viết bài nhà – Luyện viết thêm chữ P (hoa) Tập viết chữ Q (hoa) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs biết : -Có loại đường giao thông : đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không -Kể tên các phương tiện giao thông trên đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không -Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông -GDKNS: Biết từ chối hành vi sai luật giao thông, nên và không nên làm gì gặp số biển báo giao thông.( Kĩ kiên định, KN định, Kn giao tiếp thông qua học tập) II.CHUẨN BỊ GV: Mô hình biển báo giao thông, tranh ảnh các loại đường giao thông HS: Sưu tầm các tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: nhận biết các loại đường giao thông (10`) GV giới thiệu tranh – thẻ từ (đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không) Yêu cầu HS quan sát tranh nhận biết các loại đường giao thông Gọi HS gắn thẻ từ ( truyền điện ) Nhận xét Kết luận: Có loại đường giao thông : đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không Trong đường thủy có đường sông và đường biển Hoạt động 2: Làm việc với SGK 15` Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết có loại đường giao thông : Đường : Đường sắt : Đường thủy : Đường hàng không Đường : ô tô, xe máy, xe đạp, (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 -MT: Biết tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông Đường sắt : tàu hỏa Làm việc theo cặp Yêu cầu hS quan sát tranh và trả lời câu hỏi Đường thủy : ca nô, tàu, thuyền - Đường dành cho phương tiện giao thông nào ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Đường sắt dành cho phương tiện giao Đường hàng không : máy bay thông nào ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Đường thủy dành cho phương tiện giao thông nào ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Đường hàng không dành cho phương tiện giao thông nào ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Cả lớp HS báo cáo – Gọi Hs nhận xét – bổ sung - Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em ? Nhận xét Hoạt động 3: Biển báo nói gì ? 5` 1.Yêu cầu HS quan sát ( nhóm đôi ) Nêu ý Biết ý nghĩa biển báo nghĩa biển báo Gọi số hs giới thiệu nêu ý nghĩa Phân biệt loại biển báo : biển báo Biển hướng dẫn : hình tròn, màu xanh dương Nhận xét Gv hướng dẫn HS phân biệt loại biển báo Biển cấm : hình tròn, viền đỏ, màu trắng - Trên đường học em có thấy biển báo nào Biển báo nguy hiểm: hình tam giác, không ? viền màu đỏ, màu vàng - Tại chúng ta phải nhận biết các biển báo trên đường giao thông ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận : Các biển báo giao thông dựng trên đường nhằm đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông Dặn dò : Giáo dục HS chấp hành đúng luật lệ giao thông Chuẩn bị bài An toàn trên các phương tiện giao thông Ngày dạy :Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2014 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I.MỤC TIÊU * Rèn kĩ nghe và nói: Biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp * Rèn kĩ viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu -GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực II.CHUẨN BỊ Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 19 Gv: Bảng phụ viết bài tập Tranh minh họa bài tập HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: 1.GV giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp Bài 5-7’ -GV giới thiệu tranh.Yêu cầu HS quan sát Nắm MĐ- YC bài tranh – Đọc thầm lời chị Hương – Thảo HS biết đáp lời chào, lời tự gới thiệu với luận nhóm đôi đáp lời chào, lời tự giới thiệu thái độ lịch sự, lễ phép Nhận xét Bài 2.( 7-8’) – Yêu cầu HS thảo luận nhóm VD: Chúng em chào chị !/ Chào chị ! ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) đôi Gọi HS thực hành - HS thảo luận nhóm đôi.- 2HS lên trình bày Nhận xét Hoạt động 2: Điền đúng các lời đáp vào chỗ VD : a.Cháu chào chú ! Chú chờ trống đoạn đối thoại có nội dung chào chút để cháu báo ba mẹ./ Cháu chào chú hỏi và tự giới thiệu ! Mời chú vào ạ! Ba mẹ cháu nhà./ Bài 10-12’ -Yêu cầu HS điền đúng các lời đáp vào chỗ b Cháu chào chú ! Bố mẹ cháu không trống có nhà, chú có nhắn gì không ? Củng cố - dặn dò:(5’) Nhắc nhở HS đáp lời chào hỏi, lời tự giới - Vở trắng –bảng nhựa thiệu gặp khách, gặp người quen để thể Bịết viết lời đáp phù hợp mình là người học trò ngoan, lích VD: - Cháu chào cô ! Nhận xét - Dạ, đúng ! cháu là Nam đây Dặn dò: Về nhà tìm hiểu đặc điểm mùa - Cháu mời cô vào nhà ! hè: Thời tiết, khí hậu, Mặt trời, cảnh vật - 2HS lên trình bày (sắm vai) Chuẩn bị bài Tả ngắn bốn mùa Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Thuộc bảng nhân 2 Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) Biết thừa số, tích Gv: Đào Thị Tâm Lop2.net (21)