II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1.. - GV nhận xét chung và ghi điểm.[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tuần 22 Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Chủ đề: Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Ngày dạy :Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh, bình tĩnh người Chớ kiêu căng, hợm hĩnh xem thường người khác - GDKNS: Tư sáng tạo Ra định Ứng phó với căng thẳng II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Bài : Vè chim – TLCH 1, / SGK / 28 ( HS ) - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 30’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc tùng đoạn trước lớp Gv hướng dẫn giọng đọc Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi – giải nghĩa từ c.Đọc đoạn nhóm GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Thuộc lòng bài thơ Ngắt nghỉ đúng nhịp Đọc với giọng vui tươi, nhí nhảnh Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: cuống quýt, thợ săn, buồn bã, quẳng ( CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc đúng câu (CN ) (HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Chợt thấy người thợ săn,/ chúng cuống quýt nấp vào cái hang.// ( đọc giọng hồi hộp, lo sợ ) Chồn bảo gà rừng :// - Một trí khôn cậu còn trăm trí khôn mình.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) (HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Luân phiên đọc (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 nhận xét – tuyên dương d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 17’ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn : - Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thường Gà Rừng ? ( HS TB,Y) Đoạn : - Khi gặp nạn, Chồn nào ? ( HS TB,Y) Đoạn 3: - Gà Rừng nghĩ mẹo gì để hai thoát nạn ? (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đoạn 4: - Thái độ Chồn Gà Rừng thay đổi ? (HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Chọn tên khác cho câu chuyện ? a Gặp nạn biết khôn b Chồn và Gà Rừng c Gà Rừng thông minh Gv chốt : Chồn kiêu căng coi thường bạn và cho mình có hàng trăm trí khôn gặp hoạn nạn thì chính bạn lại cứu mình Vì không nên coi thường người khác hoạn nạn thử thách biết trí thông minh và bình tĩnh người Hoạt động 3: Luyện đọc lại 15’ Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? Giáo dục : Không nên kiêu căng và coi thường người khác Dặn dò : Về nhà đọc lại bài và TLCH Đọc trước bài :Cò và Cuốc Nối tiếp đọc Hiểu ý nghĩa chuyện : Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh, bình tĩnh người Chớ kiêu căng, hợm hĩnh xem thường người khác Biết chọn tên khác cho câu chuyện và giải thích lí chọn tên đó VD: a Nói lên nội dung, ý chính bài b Vì đó là tên nhân vật chính c Vì đó là tên nhân vật đáng khen ngợi Đọc đúng vai – Ngắt nghỉ đúng.Gịong đọc phù hợp đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 KỂ CHUYỆN MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I.MỤC TIÊU Rèn kĩ nói : Đặt tên cho đoạn cho câu chuyện Kể lại đoạn và toàn truyện : Một trí khôn trăm trí khôn Biết phối hợp lời kể với cử điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn - GDKNS: Tư sáng tạo Ra định Ứng phó với căng thẳng II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Câu chuyện : Chim sơn ca và bông cúc trắng TLCH (Gọi HS ) - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Em khuyên hai cậu bé ntn? - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Đặt tên cho đoạn 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1 Yêu cầu hS nhận xét tên đoạn và đoạn - Yêu cầu HS đặt tên cho đoạn và đoạn Hoạt động 2: Kể lại đoạn và toàn truyện Gọi HS giỏi kể mẫu - Kể nhóm ( bàn nhóm ) - Kể trước lớp Nhận xét Gọi HS thi kể toàn câu chuyện.- Nhận xét 2.3 Kể phân vai ( nhóm ) Gọi HS kể trước lớp Tổ chức các nhóm thi kể Nhận xét- bình chọn nhóm kể hay Củng cố - dặn dò:(5’) - Em thích nhân vật nào ? Vì ? - Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? Giáo dục HS :Không nên kiêu căng, xem thường người khác Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Đọc trước ccâu chuyện Bác Sĩ Sói GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung - Giọng kể phù hợp với nhân vật, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt HS nhận xét tên đoạn và đoạn HS đặt tên cho đoạn và đoạn HS kể đoạn nhóm và trước lớp HS kể toàn câu chuyện (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II I.MỤC TÊU Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc - Giải toán có lời văn phép nhân Ngày dạy :Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 TOÁN PHÉP CHIA I.MỤC TÊU Giúp HS nhận biết : Nhận biết phép chia Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành phép chia II.CHUẨN BỊ GV: bảng phụ, ô vuông HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Sửa bài kiểm tra tiết trước Lưu ý HS lỗi sai phổ biến - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu phép chia 18’ GV giới thiệu ô vuông ( SGK ) - Có tất ô vuông ? ( HS TB,Y) - Nêu cách tìm số vuông ?( HS G,K) GV ghi : x = GV kẻ vạch ngang chia làm phần (SGK) - ô chia làm phần nhau, phần có ô ? ( HS TB,Y) * Ta có phép chia để tìm số ô vuông phần : = Gv giới thiệu cách đọc Giới thiệu dấu chia (: )và cách viết - ô vuông chia làm phần để GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh HS sửa bài vào HS có thể nêu : + = ; x = ; HS cùng thao tác trên đồ dùng Biết ô chia làm phần nhau, phần có ô vuông Nhận biết phép chia , biết đọc, viết : 6:2=3 (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 phần có ô vuông ? * Ta có phép chia để tìm số phần, phần có ô vuông : = - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng? ( HS G,K) HS cùng thao tác trên đồ dùng Biết ô vuông chia làm phần để phần có ô vuông Từ phép nhân ta có thể lập phép chia 6:2=3 3x2=3 6:3=2 Yêu cầu HS nhận xét các phép tính Luyện tập 17’ Hoạt động : Nắm mối quan hệ phép nhân và phép chia Từ phép nhân có thể viết phép chia Bài /107 - Gv hd mẫu, yc Hs làm bảng con, nêu mqh phép nhân và phép chia Bài / SGK/ 108 -MT: Biết tính kết phép chia dựa vào phép nhân Củng cố - dặn dò:(5’) HS thi viết phép chia : x = 15 Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT trang 21 Chuẩn bị bài Bảng chia Nhận biết mối quan hệ phép nhân và phép chia.( Tích chia cho thừa số này, kết là thừa số kia) Biết phép chia là phép tính ngược phép nhân Bảng – bảng nhựa 2x4=8 x = 12 8:4=2 12 : = 8:2=4 12 : = Vở trắng – bảng nhựa x = 20 20 : = 20 : = Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU Giúp HS : Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh Điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ Đặt đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II.CHUẨN BỊ Gv : Tranh bài tập HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Hoạt động học sinh GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Bài cũ: (5') Gọi cặp HS đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Ở đâu ? - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh Điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ Bài – Chia nhóm đôi – Yêu cầu HS quan sát tranh loài chim nói tên các loài chim Gọi số HS gắn chữ hình Nhận xét Bài Tổ chức thảo luận nhóm đôi ( nhóm ghi vào bảng nhựa ) Gv hướng dẫn hS hiểu nghĩa các thành ngữ Có thể hỏi nơi chốn, địa điểm VD: Nhà bạn đâu ? - Nhà tôi -Bạn ngồi học đâu ? - Mình ngồi học bàn thứ Biết tên số loài chim: chào mào chim sẻ cò đại bàng vẹt sáo sậu cú mèo - Hs làm VBT theo nhóm đôi Biết số thành ngữ loài chim Hiểu ngiã các thành ngữ a Đen quạ ( đen, xấu ) b Hôi cú ( hôi, dơ ) c Nhanh cắt (nhanh nhẹn ) d Nói vẹt ( nói mà không hiểu ) e Hót khướu( nói nhiều với giọng Hoạt động 2: Dấu chấm, dấu phẩy tâng bốc, không thật thà ) Bài Tổ chức cho HS làm bài tập VBT – bảng phụ Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng.2 Hs đọc lại đoạn văn Gọi HS nhận xét Nhận xét Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò Chúng thường cùng ở, cùng ăn, cùng làm việc và chơi cùng Hai bạn gắn bó Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS tìm thêm các thành ngữ loài chim với hình với bóng Nhận xét Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập.tìm hiểu các loài thú Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : từ ngữ muôg thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ( Nhge- viết) MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I.MỤC TIÊU 1.Nghe viết chính xác đoạn bài Một trí khôn trăm trí khôn Trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật 2.Làm đúng các bài tập phân biệt chữ có âm đầu và dấu dễ lẫn r, d gi, dấu hỏi, dấu ngã II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,3b GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Lưu ý HS số lỗi sai phổ biến bài trước Viết bảng : luộc rau, tuốt lúa - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết 7-8’ Gv đọc bài viết * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc dạo chơi ? ( HS G,K) * Hướng dẫn HS nhận xét - Tìm câu nói người thợ săn ? ( HS TB,Y) - Câu nói đó đặt dấu gì ? ( HS TB,Y) * Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Nhận xét 3.Viết bài vào 10-12’ GV đọc cho HS viết bài vào 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với bài SGK, gạch lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 10’ Bài 2b Yêu cầu HS tìm tiếng - Hướng dẫn Hs phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Bài 3b/SGK Hướng dẫn HS phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 2a,3a vào VBT Chép luyện viết bài :Cò và Cuốc Hoạt động học sinh Nhận lỗi sai- sửa lỗi Phân biệt uôc / uôt Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài viết: Gà Rừng và Chồn dạo chơi thì chúng gặp người thợ săn Biết câu nói người thợ săn đặt dấu “ ” Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : thợ săn, cuống quýt, hang Ngồi viết đúng tư Viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp Biết tự nhận lỗi sai Tìm tiếng – viết bảng giả - nhỏ - hẻm ( ngõ ) VBT – Bảng phụ Vẳng từ vườn xưa ngơ Chim cành thỏ thẻ hót Ríu rít đầu hè Tiếng bầy se sẻ Em đứng ngẩn Nghe bầy chim Bầu trời cao vút Trong lời chim ca Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Ngày dạy :Thứ tư ngày 12 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC CÒ VÀ CUỐC I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng Biết đọc bài với giọng tươi vui, nhẹ nhàng 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng - GDKNS: Tự nhận thức: xác định giá trị thân.thể thông cảm II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Một trí khôn trăm trí khôn TLCH 1, SGK/ 32 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 12’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc đoạn trước lớp (2 đoạn ) Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn Hs đọc, ngắt nghỉ Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi giải nghĩa từ “ cuốc” Gv giới thiệu tranh cuốc c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm Nhận xét - tuyên dương Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết thể giọng đọc, phân biệt giọng kể với giọng nhân vật (2 HS ) Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ : vất vả, bẩn, dập dờn, trắng tinh ( CN – ĐT) Nối tiếp đọc đọan Ngắt nghỉ đúng, đọc với giọng tươi vui, nhẹ nhàng Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) - Em sống bụi cây đất, / nhìn lên trời xanh,/ thấy các anh chị trắng phau phau,/ đôi cánh dập dờn múa,/ không nghĩ có lúc chị phải khó nhọc này // - Phải có lúc vất vả lội bùn / có thảnh thơi bay lên trời cao // Hiểu nghĩa từ( chú giải) ( HS TB,Y) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10’ Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Đoạn 1: Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi nào ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Đoạn :- Vì Cuốc lại hỏi ? ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) - Cò trả lời Cuốc ntn ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Câu nói Cò chứa đựng lời khuyên Lời khuyên là gì ? ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) GV chốt: Mọi người phải lao động có lao động có sống ấm no hạnh phúc Hoạt động 3: Luyện đọc lại 12’ Gv hướng dẫn HS giọng đọc, ngắt nghỉ Các nhóm tự phân vai Gọi HS thi đua đọc Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? Giáo dục : Chăm lao động, có lao động vất vả có lúc thảnh thơi sung sướng và có sống ấm no hạnh phúc Dặn dò :Về nhà đọc bài và TLCH Đọc trước bài Bác sĩ Sói Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi sung sướng HS đọc trơn, ngắt nghỉ đúng Đọc bài với giọng vui tươi, nhẹ nhàng Đọc đúng vai Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I.MỤC TIÊU Giúp HS biết : Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình khác Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể tự trọng và tôn trọng người khác HS có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - GDKNS: GD HS biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình khác II.CHUẨN BỊ Gv : Tranh minh họa cho hoạt động tiết Tranh hoạt động III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Hoạt động học sinh GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Tự liên hệ 10` -MT: Hs biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị thân Yêu cầu HS kể lại trường hợp mình đã nói lời yêu cầu, đề nghị cần giúp đỡ Yêu cầu HS nhận xét GV nhận xét – Khen ngơị hS biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, lễ phép với người lớn Hoạt động : Đóng vai.15` -MT: Thực hành nói lời yêu, cầu đề nghị lịch phú hợp muốn nhờ người khác giúp đỡ Gv chia nhóm Yêu cầu HS thảo luận đóng vai tình – đưa cách ứng xử phù hợp Em muốn ba mẹ đưa chơi vào ngày chủ nhật Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến nhà người quen Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút Gọi HS trình bày Yêu cầu HS nhận xét Gv nhận xét, đưa lời yêu cầu, đề nghị phù hợp Kết luận : Khi cần giúp đỡ người khác dù nhỏcủa người lớn háy em nhỏ, ta cần có lời nói và hành động lịch phù hợp Hoạt động 3: Trò chơi : “ Văn minh lịch sự” 10` -MT: Biết phân biệt lời nói lịch và chưa lịch Lớp trưởng làm người quản trò nói đề nghị hành động, việc làm nào đó – HS lớp làm theo Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận chung : Biết nói lời yêu cầu đề nghị phú hợp giao tiếp hàng ngày là tự tôn trọng mình và tôn trọng người khác HS đọc ghi nhớ Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng Dặn dò :Thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch cần giúp đỡ và nhắc bạn bè, anh em cần thực Chuẩn bị tiết sau mang theo điện thoại đồ chơi để học bài: Lich nhận và gọi điện thoại Ghi nhận sau tiết dạy GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hs biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị thân Kể lại cách chân thật chuyện xảy sống hàng ngày Biết nhận xét lời nói bạn Thực hành nói lời yêu, cầu đề nghị lịch phú hợp muốn nhờ người khác giúp đỡ VD:1 Chủ nhật này nghỉ Bố mẹ đưa công viên chơi nhé ! Chú ơi, chú làm ơn giúp cháu đường đến nhà Em ơi, em lấy hộ bút với Biết phân biệt lời nói lịch và chưa lịch HS làm theo lời nói lịch sự, lời nói không lịch không làmn theo VD: 1- Xin mời các bạn đứng lên ! 2- Đứng lên ! 3- Giơ tay phải ! 4- Mời các bạn giớ tay phải ! 5- Xin mời các bạn hát bài : Trên đường đến trường Câu 1, 4, lịch sự- Câu 2, chưa lịch (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS biết cách gấp , cắt, dán phong bì HS gấp, cắt, dán phong bì Giúp HS hứng thú làm phong bì để sử dụng II.CHUẨN BỊ GV: Phong bì mẫu Mẫu thiếp chúc mừng Quy trình gấp, cắt, dán phong bì HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS nêu quy trình gấp, cắt, dán phomg bì - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động : Thực hành GV chia nhóm yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Yêu cầu HS trình bày sản phẩm Hướng dẫn HS nhận xét Gv nhận xét CN - nhóm Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò: Về nhà làm phong bì để gửi thư, gửi thiệp chúc mừng, thăm hỏi Chuẩn bị bài Ôn tập Hoạt động học sinh Nhớ các bước gấp, cắt, dán phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì Gấp, cắt, dán phonh bì Đường gấp miết thẳng Dán phẳng không nhăn, cân đối Mặt trước phong bì ghi địa người gửi, người nhận Biết nhận xét đánh giá sản phẩm bạn Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN BẢNG CHIA I.MỤC TÊU Giúp HS 1.Lập bảng chia 2 Nhớ bảng chia Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) II.CHUẨN BỊ GV, HS: Bảng phụ, bảng nhựa , bìa có chấm tròn GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs làm bài tập Bài VBT /21 Hoạt động học sinh - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Lập bảng chia 15` GV gắn bìa, có chấm tròn - Có tất bao nhiêu chấm trò ? Làm ntn để tìm số chấm tròn ? ( HS TB,Y) - Dựa vào phép nhân, nêu phép chia có số chia là ? ( HS K,G ) Lập bảng chia Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân để tìm kết phép chia còn lại - Yêu cầu nêu kết ? Gv giới thiệu bảng chia Giới thiệu bài Hướng dẫn HS học thuộc bảng chia Luyện tập 15` Hoạt động : Nhớ bảng chia * Bài 1/SGK/109 Hoạt động 3: Giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) *Bài / SGK/109 -MT: Áp dụng bảng chia để giải bài toán có lời văn -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết đôi đũa có bao nhiêu ta làm ntn? * Bài / SGK/109 Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi 2, HS thi đọc chia Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN/VBT/22 Mỗi em chuẩn bị hình tròn Chuẩn bị bài Một phần hai Ghi nhớ mối quan hệ phép nhân và phép chia.( phép nhân là phép tính ngược phép chia.) x = 10 10 : = 10 : = Biết có tất chấm tròn Vì lấy lần ta có : 2x4=8 Dựa mối quan hệ phép nhân và phép chia, phép chia là phép tính ngược phép nhân, nêu phép chia có số chia là 8:2=4 Dựa vào bảng nhân lập bảng chia Thuộc bảng chia 2:2=1 12 : = 4:2=2 14 : = 6:2=3 16 : = 8:2=4 18 : = 10 : = 20 : = 10 Thực hành chia cho SGK – Nêu miệng kết - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét SGK – Bảng phụ Thực hành chia cho Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Ngày dạy :Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 CHÍNH TẢ (nghe viết) CÒ VÀ CUỐC I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài chính tả “ Cò và Cuốc” Trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Làm đúng bài tập phân biệt dấu hỏi / dấu ngã, r, d, gi II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi bài tập HS: VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS viết từ sai phổ biến bài trước Viết từ : giã gạo, giả vờ - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.20’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết.7-8’ Gv đọc bài viết - Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi nào? (HS TB,Y) - Cò trả lời ? (HS TB,Y) - Câu nói Cò và Cuốc viết sau dấu câu nào ? (HS TB,Y) - Cuối câu đó có dấu câu gì ? (HS TB,Y) Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh .( Chú ý HD HS TB,Y từ khó) 3.Viết bài vào 10-12’ GV đọc HS viết 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS dò bài soát lỗi Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả 9-10’ Bài b/SGK Hoạt động học sinh Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Viết đúng từ (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài: Khi làm việc không ngại vất vả, không sợ bẩn Nhớ câu nói Cò và Cuốc viết sau dấu gạch ngang, cuối câu có dâu chấm hỏi Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : bụi rậm, vất vả, bùn, bắn Ngồi viết đúng tư thế, viết chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai VBT – bảng nhựa 2b Biết tìm tiếng có thể ghép với tiếng: - rẻ: rẻ tiền, rẻ rúng, - rẽ : đường rẽ, ngã rẽ - mở : mở cửa, mở GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 - mỡ : thịt mỡ, mỡ màng - củ : củ khoai, củ sắn, - cũ : đồ cũ, áo cũ, Bài 3b Gv chia nhóm đôi Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt dâu hỏi/ dấu ngã, viết đúng chính tả Dặn dò :về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 2a, 3a vào bài tập Chép luyện viết bài Bác sĩ Sói Tìm tiếng có dấu hỏi / dấu ngã VD : - ngã tư, bị ngã, thịt mỡ, ăn cỗ, đám giỗ,… - củ khoai, cổ tay, ngủ, đầy đủ,… Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA :S I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa S theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu Viết câu ứng dụng: “Sáo tắm thì mưa”, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu S –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết R (hoa) Nhắc lại câu ứng dụng :viết Ríu rít - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ S (hoa).Yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao, cấu tạo GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết GV viết mẫu S (hoa) - vừa viết vừa nêu cách viết H/D viết bảng Nhận xét-sửa sai GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ S ( hoa ) cỡ vừa cao ô li Gồm nét viết liền Nắm rõ cấu tạo chữ S( hoa) Nắm quy trình viết chữ S (hoa) Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ S (hoa) (chú ý sửa sai cho HS TB,Y) (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Hoạt động 2:Viết câu ứng dụng 1.Giới thiệu câu ứng dụng Sáo tắm thì mưa Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ GV viết mẫu : Sáo Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai Hoạt động 3:Viết vào Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết :S (hoa Nhận xét – tuyên dương Luyện viết thêm chữ S( hoa)Tập viết chữ T (hoa) Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Hễ thấy chim sáo tắm thì trời có mưa Quan sát và nhận biết độ cao các chữ 2,5 ôli: S, h 1,5 ô li : t ô li : a, o, ă,i, Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét :Con chữ a viết gần sát với chữ S Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Sáo Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN MỘT PHẦN HAI I.MỤC TÊU - Giúp HS: Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần hai”; biết đọc, viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần - Giảm tải: yêu cầu HS nhận biết “ phần hai” , biết đọc viết và làm bài tập II.CHUẨN BỊ GV: Miếng bìa hình vuông, tròn, tam giác HS: VBT, hình tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi 2, cặp HS đố các phép tính bất kì bảng chia Gọi HS làm bài tập Bài 2, / VBT / 22 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu: “Một phần hai” GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Ghi nhớ bảng chia Vận dụng bảng chia giải bài toán có lời văn (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 1.Gv giới thiệu hình vuông – chia thành phần - Yêu cầu HS so sánh và nhận xét phần hình vuông ? ( HS TB,Y) - Phần tô màu là phần hình vuông ? ( HS TB,Y) Giới thiệu hình tròn Yêu cầu HS lấy hình tròn, chia thành phần nhau, tô màu phần - Các em đã tô màu phần hình tròn ? ( HS G,K) Gv chốt : Chia hình vuông ( hình tròn ) thành hai phần Tô màu phần, ta phần tô màu là phần hai hình vuông ( tròn ) Một phần hai viết là - Quan sát, nhận thấy hình vuông chia thành hai phần Biết phần tô màu là phần hai hình vuông Biết chia đôi hình tròn thành hai phần – tô màu phần HS biết chia hình tròn thành hai phần nhau, tô màu phần Hs đọc và viết : HS biết ( phần hai ) còn gọi là nửa 2 còn gọi là bao nhiêu Luyện tập Hoạt động : Nhận biết 1 , đọc và viết 2 - Giảm tải: yêu cầu HS nhận biết “ phần hai” , biết đọc viết và làm bài tập Bài /SGK/110 Hoạt động : Thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần -Bài 2,3: Đưa qua trò chơi thi đua để củng cố Bảng Hs nêu tên các hình đã tô màu Hình: A, C, D Biết hình đã tô màu là hình A, C, D.Các hình đó chia thành hai phần Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS chơi trò chơi” Tìm hình” Gv đưa số hình, tô màu theo tỉ 1 1 , , , , yêu cầu hS tìm các hình đã tô màu Nhận xét lệ Dặn dò : BTVN/ VBT trang 23 Chuẩn bị bài Luyện tập Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs biết : Kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân thành phố Học sinh có ý thức gắn bó yêu quê hương - GDKNS:Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn.Phát triển kĩ hợp tác công việc II.CHUẨN BỊ GV + HS: Sưu tầm các tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK (15`) GV chia nhóm đôi Yêu cầu HS quan sát hình hình SGK/ 46, 47 - Những tranh diễn tả sống đâu ? Vì em biết ? ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) - Kể tên các nghề hình ? ( HS TB,Y) Gọi HS trình bày Nhận xét Kết luận: Những tranh thể nghề nghiệp và sinh hoạt người dân thành phố Hoạt động 2: Nói sống thành phố 10` 1.Làm việc theo nhóm Gv chia lớp thành nhóm HS kể tên các ngành nghề thành phố mà em biết ?( HS TB,Y) Cả lớp HS trình bày Gọi Hs nhận xét – bổ sung Nhận xét Kết luận : Cũng nông thôn, người dân thành phố làm nhiều ngành nghề khác Hoạt động 3: Trò chơi “ Tôi làm GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nhận biết hình đến hình tranh diễn tả sống thành phố Biết số nghề nghiệp và sinh hoạt thành phố: người dân làm việc bến cảng, xí nghiệp, mua bán các siêu thị… Biết thêm các ngành nghề thành phố : may, dệt, diễn viên, buôn bán, (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 nghề gì ?” 10` 1.Gợi ý để HS có thể làm các động tác biểu Biết các nghề nghiệp thành phố và nông thị nghề nghiệp ( thành phố, nông thôn )– HS thôn lớp đoán Gọi số hs thực hành Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò : Giáo dục HS yêu quê hương Chuẩn bị bài Ôn tập : Xã Hội Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I.MỤC TIÊU Rèn kĩ nói : Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp thông thường Rèn kĩ viết :Biết xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý - GDKNS: Giao tiếp ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực II CHUẨN BỊ Gv: Tranh minh họa bài tập HS: Băng giấy viết câu bài tập - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS thực hành nói lời cảm ơn, đáp lời cảm ơn HS viết bài tập 3c vào bảng nhựa Hướng dẫn HS nhận xét - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp thông thường 12’ 1.GV giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài Yêu cầu HS quan sát tranh - Nêu nội dung tranh ? Đọc lời nhân vật - Nhận xét lời đáp bạn tranh ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) GV: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nói, đáp lời cảm ơn phù hợp, lịch Biết nhận xét, sửa bài làm bạn Nắm MĐ- YC bài Biết đáp lời xin lỗi giao tiếp hàng ngày Bận ngồi bên ngồi bên cạnh làm rơi bạn, vội nhặt lên và xin lỗi Bạn (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Gọi cặp hS đọc (theo vai ) - Khi nào ta cần nói lời xin lỗi ? ( HS TB,Y) - Đáp lời xin lỗi với thái độ nào ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Gv : Khi đó làm phiền mình, có lỗi với mình và xin lỗi, chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với mình Bài – Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đưa lời đáp – Sắm vai Gọi vài HS sắm vai nhận xét - bổ sung Hoạt động 2: Sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý 10’ Bài Đọc đề – Đoạn văn tả loài chim gì ? ( HS TB,Y) - Tả loài chim, em cần tả gì ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Gọi Hs xếp các câu Hướng dẫn HS nhận xét Gv nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) HS thực hành nói lời xin lỗi - đáp lời xin lỗi Nhận xét – tuyên dương Nhận xét Dặn dò: Về nhà làm bài vào bài tập – Chép lại nội quy trường Chuẩn bị bài: Đáp lời khẳng định Viết nội quy đáp : “ Không sao” Biết lời đáp lịch sự, nhẹ nhàng, chân thành, biết thông cảm Thảo luận và đưa lời đáp phù hợp với tình VD: a Mời bạn / Không bạn trước đi./.Bạn trước đi./ b Không / Có đâu./ Không có gì / c Không sao, lần sau bạn cẩn thận nhé./ Không đâu Tớ giặt là thôi Lần sau bạn nhớ cẩn thận nhé./ d Mai cậu mang nhé./ Không Mai cậu mang được./ Có đâu Mai cậu mang trả tớ / Nắm MĐ- YC bài Biết để tả loài chim cần tả : Giới thiệu tên chim – Tả hình dáng – Tả hoạt động Biết thứ tự đúng : b – a – d – c Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 22 Giúp HS : Thuộc bảng chia 2 Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần II.CHUẨN BỊ GV: bảng nhựa, bảng phụ HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gv vẽ hình vuông, tròn, chữ nhật Yêu cầu HS tô Hoạt động học sinh Củng cố biểu tượng - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 30` Hoạt động1 : Ghi nhớ bảng chia * Bài / SGK/ 111 SGK – Nêu miệng kết Hs đọc bảng chia * Bài / SGK/ 111 -MT: Ghi nhớ mối quan hệ phép nhân và phép chia Hoạt động : Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) * Bài 3,4 / SGK/ 111 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết tổ có bao nhiêu lá cờ ta làm ntn? Hoạt động : Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần * Bài / SGK/ 111 Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đố các phép tính bất kì bảng chia Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN / VBT/ 24 Chuẩn bị bài Số bị chia – Số chia – Thương SGK– Nêu miệng kết 2HS nêu lại kq bài tập Vở trắng – Bảng nhựa Áp dụng bảng chia để giải bài toán có lời văn Bảng Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào Thị Tâm Lop2.net (21)