Đang tải... (xem toàn văn)
Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét giờ học - Tuyên dương các tổ có ý thức tốt trong giờ học - Thực hiện tốt vệ sinh trường, lớp, nhà ở, nơi công cộng?. Tuyên truyền mọi người cùng thực hiện4[r]
(1)Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Tuần Ngày soạn: Ngày 27 / / 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Toán : 38 + 25 I Yêu cầu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng các số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số - Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8+5 và 28+5 - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán Phát huy tính tích cực, ý thức tự giác học tập * (Ghi chú: BT cần làm: Bài 1(cột1,2,3); Bài 3; Bài 4(cột 1) II Chuẩn bị : - Bảng gài - que tính III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Đặt tính và tính 48 + và 29 + , - 2HS làm phép tính và nêu cách - Nhận xét đánh giá đặt tính và cách tính Lớp bảng B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nghe Giới thiệu phép cộng 38 +25 - Nêu bài toán : có 38 que tính thêm 25 que - Lắng nghe và phân tích bài toán tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm - Ta thực phép cộng 38 + 25 nào ? : - Yêu cầu hs thao tác trên que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính tìm kết quả - Hướng dẫn hs thao tác cách thuận tiện - Quan sát, ghi nhớ ? Vậy 38 + 25 = ? - 38 + 25 = 63 -Từ đó dẫn cách thực phép tính theo cột dọc 38 + Đặt tính (thẳng cột ) + - em lên làm Lớp bảng + Tính từ phải sang trái 25 63 Luyện tập: Bài 1.: Tính - em đọc yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - Lớp làm bảng em lên bảng Giúp đỡ thêm số em chậm Lưu ý cách ghi làm nêu lại cách tính các chữ số, thuật tính Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (2) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp - Nhận xét, chữa Bài 3: - Gọi hs đọc bài toán - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tự nêu cách giải và giải vào - Chấm bài, chữa Bài 4: : Điền dấu >, <, = ? Muốn điền đúng kết ta làm nào? - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc công thức + - Xem lại các BT - 1em đọc - Thực theo yêu cầu gv Bài giải: Con kiến đoạn đường dài là : 28 + 34 = 62 ( dm ) Đáp số: 62 dm - Tính tổng so sánh kết - Làm bài , nêu kết - Lắng nghe, ghi nhớ **************************** Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC I Yêu cầu: Kiến thức: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to và hay bài: Chiếc bút mực - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Thái độ: - GD hs hứng thú đọc sách và yêu thích tiếng Việt II Chuẩn bị: - HS: SGK II Các hoạt động dạy học : Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (3) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu - Nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : Luyện đọc : - Gọi 1hs đọc lại toàn bài - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc đoạn - Hướng dẫn hs đọc đúng số câu dài, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) + Thế là lớp / còn mình em / viết bút chì.// + Nhưng hôm / cô định cho em viết bút mực / vì em viết khá // - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc theo nhóm đối tượng - Nhận xét tuyên dương em đọc tốt, đọc có tiến - Tổ chức thi đọc phân vai theo đối tượng (khá giỏi, trung bình, yếu) Vai người dẫn, vai cô giáo, Mai và Lan - Nhận xét, tuyên dương Củng cố , dặn dò : - Hệ thống bài - Nhận xét học - Luyện đọc thêm nhiều lần nhà - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Luyện phát âm - 4hs đọc - HS luyện đọc - Vỗ tay động viên - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc các nhóm Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt - Thi đọc Lớp theo dõi, nhận xét - Nghe, ghi nhớ ********************** Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (4) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Toán: Giáo án buổi chiều Lớp LUYỆN DẠNG: 38+25; ĐẶT TÍNH, GIẢI TOÁN I Yêu cầu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 và giải các bài toán có liên quan - Rèn kĩ thực phép cộng dạng 38+25(cộng có nhớ dạng tính viết), giải toán - Tiếp tục củng cố kĩ cộng dạng 8+5 - GD tính cẩn thận, chính xác tự tin, hứng thú học tập II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng với - hs đọc số B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nghe Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu 28+45 18+59 28+7 48+36 38+27 8+64 68+13 38+38 78+12 - Gọi hs làm bài - hs lên bảng làm, lớp làm bảng => Lưu ý để giúp hs đặt tính đúng Nhớ sang tổng các cột chục Bài 2: Điền dấu <,>,= + + 13 +8 18 + + + 25 +8 35 + 18 ? Muốn điền đúng kết ta làm nào? - Yêu cầu hs làm bài - Chấm bài, nhận xét, chữa Bài 3: Tổ trồng 48 cây, tổ trồng 35 cây Hỏi hai tổ trồng bao nhiêu cây? - Phân tích, hướng dẫn hs giải - Nhận xét, chữa - Nêu yêu cầu - Tính tổng so sánh kết so sánh cặp số - Làm vào - 2hs đọc bài toán, lớp đọc thầm - em lên bảng giải, lớp làm nháp Bài 4: Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (5) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: 48 + = 67 A 21 B 18 C 19 D 29 - Yêu cầu hs làm bài Chấm, chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc công thức 8+5 - Làm bài Đọc kết - Lắng nghe Ngày soạn: Ngày 30 / / 2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Tiếng việt: LUYỆN VIẾT: CHIẾC BÚT MỰC I Yêu cầu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng Đ1 bài: Chiếc bút mực - Rèn kĩ viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, đẹp không mắc quá lỗi bài - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ viết bài II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Yêu cầu hs viết bảng - HS viết bảng: tia nắng, đêm khuya, cây mía, bỗng, - Nhận xét, đánh giá B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2.Hướng dẫn chính tả : - Đọc đoạn chính tả bài: Chiếc bút mực - Lắng nghe -YC 1em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - hs đọc lại ? Đoạn chép kể chuyện gì ? - Nêu * Hướng dẫn cách trình bày: ? Đoạn văn có câu ? - Tìm và nêu ? Cuối câu có dấu gì? ? Tìm chỗ có dấu phẩy đoạn - Nêu văn? ? Chữ đầu dòng phải viết nào ? - Viết hoa, lùi vào ô ? Khi viết tên riêng chúng ta cần chú ý điều - Viết hoa gì? Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (6) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp * Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng - em viết trên bảng Lớp viết bảng con: - Nhận xét đánh giá Mai, Lan, bút mực, loay hoay,giúp đỡ, Viết bài: - Đọc cho hs chép bài vào - Nghe-viết bài - Theo dõi nhắc các em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết *Chấm bài: - Đọc lại bài để hs chữa lỗi - Chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học - Luyện viết lại từ viết sai (nếu có ) Toán: -Đổi dò bài - Lắng nghe LUYỆN DẠNG: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Yêu cầu: - Biết giải thành thạo các bài toán nhiều - Rèn kĩ giải toán nhiều (toán đơn phép tính) - Phát huy tính độc lập, khả tư hs II Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Yêu cầu thực đặt tính và tính : - em lên bảng em làm bài 48 + 25; + 68 -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Nam có 12 nhãn vở, Bắc có nhiều Nam nhãn Hỏi Bắc có bao nhiêu nhãn ? Bài toán thuộc dạng toán gì? Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net nêu cách đặt tính và cách tính Lớp bảng - Nghe - 2hs đọc lại bài toán - Nhớ lại cách giải dạng toán trên để (7) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp - Yêu cầu hs làm bài Nhận xét, chữa Bài 2: Nam làm lá cờ, Hoà làm nhiều Nam lá cờ Hỏi Hoà làm lá cờ? - Đến bàn giúp đỡ thêm số em còn lúng túng Bài 3: Tóm tắt Dũng cao : 89 cm Hà cao Dũng : cm Hà cao : cm? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán giải - Chấm, chữa bài Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Bút chì xanh dài 16 cm Bút chì đỏ dài 14 cm Bút chì đen dài 13 cm Hỏi bút chì nào dài và dài bao nhiêu cm? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các BT hình thành cách giải - 1hs lên bảng giải, lớp làm nháp - Đọc đề toán, tậpghi tóm tắt, nhận dạng bài toán nhiều - Tìm cách giải, trình bày bài giải - Đặt đề toán vào giải - Lắng nghe - Làm bài, nêu kết - Lắng nghe Hoạt động ngoài lên lớp: Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG (Vệ sinh trường lớp; GD VS miệng) I Mục tiêu: - HS có ý thức giữ vệ sinh khuôn viên trường, lớp - GD hs có ý thức giữ vệ sinh miệng II Chuẩn bị: - Dụng cụ để làm vệ sinh - Tranh ảnh giữ vệ sinh miệng Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (8) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp III Các hoạt động sinh hoạt: Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ các tổ Thực hành làm vệ sinh - Phân công khu vực cho các tổ: + Tổ 1: Lau chùi cửa kính, vệ sinh lớp học + Tổ 2,3 : Vệ sinh khuôn viên trực tuần - Các tổ nhận nhiệm vụ làm vệ sinh điều khiển tổ trưởng - GV theo dõi nhắc nhở các em an toàn lao động - Nhận xét đánh giá các tổ - Vệ sinh tay, chân vào lớp Sinh hoạt chủ điểm (giữ vệ sinh miệng) - Treo tranh, ảnh có nội dung vệ sinh miệng - Yêu cầu hs quan sát nhận xét việc làm đúng và không đúng các bạn tranh ? Để không bị sâu chúng ta cần phải làm gì? ? Em đã thực giữ vệ sinh miệng chưa? Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề mái trường mến yêu - Thi đua các tổ - Nhận xét, tuyên dương tổ thắng Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học - Tuyên dương các tổ có ý thức tốt học - Thực tốt vệ sinh trường, lớp, nhà ở, nơi công cộng Tuyên truyền người cùng thực Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (9) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Người thực hiện: Nguyễn Thị Loan Lop2.net (10)