Đang tải... (xem toàn văn)
- Em rất yêu quê hương của mình,/ - Dù đi đâu xa em vẫn nhớ quê nhà,/ - Em rất tự hào về quê hương và cố gắng học giỏi để sau này góp một phần nhỏ xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG PHỤ ĐẠO -TUẦN 12 Từ ngày 07/11/2012 9/11/2012
******************************
Thứ Môn dạy Tên dạy
Thứ hai 07/11/2012
Chính tả Tập làm văn Tốn
Phân biệt vần ân/ âng; ươn/ ương Nói quê hương
Nhân số có ba chữ số với số có chữ số
Thứ sáu 9/11/2012
Toán Bảng chia
Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2012 Chính tả
Phân biệt vần ân/âng; ươn/ ương I Mục tiêu:
- Phân biệt tiếng có vần ân âng; ươn ương
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Tìm tiếng, từ có vần ân âng:
- Tiếng, từ có vần ân
- Tiếng có vần âng
2/ Tìm tiếng, từ có vần ươn ương:
- Tiếng, từ có vần ươn - Tiếng từ có vần ương
3/ HS yếu tìm tiếng có vần trên:
4/ Dặn dị: Về nhà tìm thêm tiếng có vần tập đặt câu với từ tìm
- Luyện viết từ khó tập đọc
- bần nông, cân, người dân, đần độn
gần xa, hân hoan, khẩn cấp, múa lân, trái mận, phần thưởng, rận, sân, tận tình vận động, học vần,
- bâng khuâng, dâng hoa, nâng đỡ, nhà tầng, vầng trăng,…
- lườn, vay mượn, sườn núi, vươn lên,…
- bướng bỉnh, kiên cường, dường như, đương thời, gương, hưởng, lưỡng lự, nướng, phố phường, sung sướng, tường tận, vấn vương, khớp xương,…
(2)trong tuần vừa học
************************************** Tập làm văn
Nói quê hương I Mục tiêu:
- Nói nơi ở; nêu đặc điểm quê hương - Bộc lộ tình cảm với cảnh vật quê hương
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ HS trình bày miệng trước
lớp
- Trình bày theo gợi ý SGK/92
- Giới thiệu quê hương
- Em yêu cảnh vật quê hương?
- Cảnh vật có đáng nhớ?
- Tình cảm em quê hương?
2/ Luyện HS yếu tập nói quê hương
3/ Dặn dị: Về nhà chuẩn bị tốt nói q hương để viết thành đoạn văn ngắn
- Quê em Tam Mỹ Đông, / Quê em vùng nông thôn,/ Em sinh lớn lên mảnh đất Núi Thành mang tên anh hùng đầu diệt Mỹ,/…
- Cảnh vật quê em có nhiều cảnh đẹp cánh đồng rộng bao la, lũy tre xanh,
con đường làng có hai hàng phi lao thẳng che mát,…nhưng em thích cánh đồng lúa chín màu vàng tranh,/…
- Em nhớ buổi chiều em bạn xóm thả diều cánh đồng gặt hái xong,/…
(3)Toán
Nhân số có ba chữ số với số có chữ số (VBT/63) I Mục tiêu:
- Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân
- Tìm số bị chia - Hoàn thành tập
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ HS làm tập
*Bài tập 1: Tính
* Bài tập 2: Đặt tính tính
* Bài tập 3: Có hàng, hàng xếp 105 vận động viên Hỏi có tất vận động viên?
- GV tóm tắt lên bảng (như VBT), gọi HS lên bảng giải Cả lớp giải vào
*Bài tập 4: Tìm x
a) x : = 102 b) X: = upload.123doc.net
- Kết cột tính:
624, 840, 903, 568, 381
121 201 117 106 270
x x x x x
484 603 585 742 810
Bài giải
Số vận động viên có tất là: 105 x = 840 (vận động viên) Đáp số: 840 vận động viên - Đọc đề thực
(4)- Nhắc lại quy tắc tìm số bị chia
2/ Chấm nhận xét
3/ Dặn dò: Về nhà xem lại tập luyện tập nhân số có ba chữ số với số có chữ số
upload.123doc.net
x = 102 x x = upload.123doc.net x
x = 408 x = 826 - HS lắng nghe thực
************************************************************* *********
Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Luyện từ câu:
Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh I Mục tiêu:
- Hoàn thành tập VBT/ 59 - 61
- So sánh hoạt động với hoạt động
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ HS tự làm tập VBT/ 59, 60 - Hướng dẫn HS làm vào phần chấm chấm
- Yêu cầu HS yếu làm
* Bài tập 4: Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo thành câu văn có ý so sánh:
a) Ve kêu rả ……… b) Mưa rơi xối xả …………
c) Gió thổi ào …………
(té nước vào mặt, hất tung vật trên mặt đất, dạo khúc nhạc vui) 2/ Chấm nhận xét
3/ Dặn dò: Về nhà tìm từ hoạt động, trạng thái tập đọc học
- HS đọc đề tự làm
- Đọc đề làm
a) Ve kêu rả dạo khúc nhạc vui.
b) Mưa rơi xối xả té nước vào mặt
c) Gió thổi ào hất tung vật mặt đất
(5)Toán:
Bảng chia 8 I Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 8) - Hoàn thành tập
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ HS làm tập
* Bài 1: Viết số thích hợp vào trống:
* Bài tập 2: Tính nhẩm
* Bài 3: Có 48 thỏ nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có thỏ?
* Bài tập 4: Có 48 thỏ nhốt vào chuồng, chuồng có thỏ Hỏi có chuồng thỏ?
- Kết số thương từng ô là:
1, 2, , 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Kết từng cột tính là:
16, 2, 8; 32, 4, 8; 56, 7, 8; 40, 5,
- Mỗi chuồng có số thỏ là: 48 : = (con)
Đáp số: thỏ - Số chuồng thỏ là:
(6)- HS yếu làm
2/ Ôn lại bảng chia 8 3/ Chấm nhận xét
4/ Dặn dò: Về nhà xem lại tập làm thuộc nhuần nhuyễn bảng chia
Đáp số: chuồng thỏ
- Một số HS đọc thuộc bảng chia
************************************************************* *********
LỊCH BÁO GIẢNG PHỤ ĐẠO -TUẦN 13 Từ ngày 14/11/2011 18/11/2011
******************************
Thứ Môn dạy Tên dạy
Thứ hai 14/11/2011
Chính tả Tập làm văn Tốn
Thứ sáu 11/11/2011