Kỹ năng: Biết vào trò chơi Blocks; Biết cầm chuột và sử dụng chuột thành thạo; Biết di chuyển chuột, nháy chuột nhanh và đến đúng vị trí; Luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được; P[r]
(1)Tuần 5 Ngày soạn: 28/09/2017 Ngày dạy: 2A- 6/10/2017 2B- 5/10/2017 2C- 5/10/2017 Tiết Bài 6: TRÒ CHƠI BLOCKS
I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS sẽ:
1 Kiến thức: Biết trò chơi Blocks; Biết cách dùng chuột
2 Kỹ năng: Biết vào trò chơi Blocks; Biết cầm chuột sử dụng chuột thành thạo; Biết di chuyển chuột, nháy chuột nhanh đến vị trí; Luyện trí nhớ vị trí hình lật được; Phát triển tư logic
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập II Đồ dùng dạy học:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, giảng điện tử, máy chiếu, máy tính - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp (1p):
2 Bài cũ (3-5p):
? Em kể tên thiết bị gắn xử lý mà em biết (trong gia đình, ngồi đường phố, quan)?
? Người máy làm gì? 3 Bài (30p):
- Giới thiệu bài: Ở trước, em biết vài công dụng máy tính Đến này, em làm quen số trò chơi máy tính Đó trị chơi “Blocks”
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hoạt động (7-9p): Khởi động trò chơi - Giới thiệu trò chơi Blocks
- HD HS khởi động trò chơi Blocks: Nháy đúp chuột (nháy lần chuột trái) cách thơng thường để khởi động cơng việc có sẵn biểu tượng hình
2 Hoạt động (21-23p): Quy tắc chơi - Giới thiệu quy tắc chơi trò chơi Blocks - Để bắt đầu chơi lượt mới, em nhấn phím F2 bàn phím
- Để khỏi trị chơi, em nháy chuột lên nút góc bên phải hình trị chơi
* Lưu ý: Trò chơi thường bắt đầu với mức dễ Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ xếp úp Các hình
- Lắng nghe
- Chú ý, thực hành thao tác HD Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động trị chơi Blocks
Các vng màu vàng mặt sau hình vẽ
(2)vẽ lấy ngẫu nhiên từ tập hợp có sẵn khởi động lượt chơi tập hợp hình vẽ thay đổi
- HD cách chơi với bảng nhiều
- Lắng nghe - Quan sát 4 Củng cố dặn dò (2p) : Nhắc lại
- Cách khởi động trò chơi Blocks - Cách chơi trò chơi
Tiết 2 Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (thực hành) I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS sẽ:
1 Kiến thức: Biết trò chơi Blocks; Biết cách dùng chuột
2 Kỹ năng: Biết vào trò chơi Blocks; Biết cầm chuột sử dụng chuột thành thạo; Biết di chuyển chuột, nháy chuột nhanh đến vị trí; Luyện trí nhớ vị trí hình lật được; Phát triển tư logic
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập II Đồ dùng dạy học:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, giảng điện tử, máy chiếu, máy tính - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp (1p):
2 Bài cũ (3-5p):
? Trình bày cách khởi động trị chơi Blocks? ? Trình bày cách chơi trị chơi Blocks?
3 Bài (30p): - Giới thiệu bài: Ở trước, ta biết cách khởi động dùng chuột để thực trò chơi Bolcks đơn giản Đến này, em sẽ làm quen với mức chơi khó (bảng cỡ lớn hơn)
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hoạt động (10p): Ôn tập
- Nhắc lại cách khởi động trò chơi cách chơi trò chơi
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động trò chơi Blocks
- Gv nhận xét
- Hướng dẫn cách chơi trò chơi
- Cách chơi trò chơi mới:
+ C1: Chọn Game chọn lệnh New + C2: Nhấn phím F2
- Gv nhận xét
- Hướng dẫn cách thoát khỏi game
- Cách thoát khỏi game:
+ C1: Chọn lệnh Game " Exit
- Hs nhắc lại - Hs nhận xét - Lắng nghe
- Chú ý, lắng nghe - Hs nhắc lại
- Hs nhận xét - Lắng nghe
- Chú ý, lắng nghe - Hs nhắc lại
(3)+ C2: Nhấn chuột vào dấu góc bên phải hình trò chơi
- Gv nhận xét
- Hướng dẫn lại cách chơi với bảng có nhiều
- Cách chơi với bảng có nhiều hơn:
+ Nháy chuột lên mục Skill
+ Chọn mục Big Board để chơi với bảng có nhiều ô nhiều hình vẽ khác
2 Hoạt động (20p): Thực hành
- Gọi HS thực hành chơi trò chơi Blocks mẫu - Tổ chức thi thành viên lớp xem bạn kết thúc trò chơi với thời gian ngắn - Tuyên dương HS thắng
- Y/c HS thoát khỏi trò chơi tắt máy
- Lắng nghe - Hs nhắc lại - Hs nhận xét - Lắng nghe
- Quan sát bạn chơi trò chơi - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn
- Làm theo HD GV 4 Củng cố dặn dò (2p):
- Cách khởi động, trị chơi Blocks - Cách chơi trị chơi với bảng có nhiều ô
- Thực hành lại trò chơi - Xem trước