Kế hoạch giảng dạy Tin 7

62 - Kiến thức: Tổng hợp các kiến thức về bảng tính điện tử: các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính, thực hiện các tính toán và sử Bài TH 63 dụng hàm có sẵn, chỉnh 10: Thực sửa,[r]

Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi 1 Bài1: Chương trình bảng tính là gì 2 Bài TH 1: Làm quen với chương - Kiến thức: Biết chương trình bảng tính là gì, tính ưu việt và nhu cầu xử lý bảng Nắm các thành phần và các thao tác làm việc với bảng tính - Kỹ năng: Hiểu công dụng tổng quát bảng tính Excel Nắm các thành phần, các thao tác làm việc với bảng tính, sử dụng tiếng Việt trên trang tính - Thái độ: Ham thích tìm hiểu chương trình mới, hình thành tính chính xác và cẩn thận Kiến thức: Nắm cách khởi động, thoát khỏi Excel và lưu kết làm việc, nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính, biết di chuyển và nhập liệu trên trang tính Kiến thức trọng tâm HỌC KỲ I Chương trình bảng tính là phần mềm thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực các tính toán, xây dựng các biểu đồ biểu diễn cách trực quan các số liệu có bảng biểu - Đặc điểm chính: xử lý nhiều loại liệu (đặc biệt là liệu số), khả tính toán tự động và sử dụng hàm có sẵn, xếp và lọc liệu, tạo biểu đồ - Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính bảng tính Vùng giao cột và hàng là ô tính (còn gọi tắt là ô) dùng để chứa liệu Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS -Giảng giải -Gợi mở -Phát và giải vấn đề - GV: giáo án, SGK,SGV, tranh ảnh và ví dụ minh họa - HS: chuẩn bị bài mới, tích cực theo dõi bài, phát biểu xây dựng bài - Khởi động Excel: + Start  All Program  Microsoft Excel + Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình - Lưu kết và thoát khỏi - Quan sát Excel: trực quan GV: Lê Kim Chi Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, phần mềm Excel -GV:chia nhóm - HS: tìm hiểu Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi trình - Kỹ năng: Khởi động Excel Excel, thực các thao tác trên trang tính, nhập liệu và kết thúc - Thái độ: nghiêm túc, tự giác, tập tính chính xác, cẩn thận, có tinh thần trách nhiệm - Kiến thức: Nắm cách sử dụng các trang tính trên bảng tính, các thành phần chính trên trang tính., Bài 2: Các cách chọn các đối tượng và thành tìm hiểu các loại liệu phần - Kỹ năng: Biết các chính và thành phần chính trên trang tính.Thực các liệu thao tác chọn ô, hàng, cột, trên trang tính khối Phân biệt liệu số, liệu văn - Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức học tập, tích cực tìm hiểu Bài TH 2: - Kiến thức: Phân biệt bảng tính, trang tính, các kiểu liệu và các thành phần chính trang Phöông Cbò cuûa GV, phaùp GD HS + Lưu kết quả: chọn File - Hợp tác trước bài mới, Save nháy nút lệnh Save nhóm tích cực luyện trên công cụ tập và học hỏi theo nhóm + Thoát khỏi Excel: chọn File  Exit nháy chuột vào nút trên tiêu đề - Bài tập 1, 2, SGK/ 10-11 Kiến thức trọng tâm - Trang tính kích hoạt là trang tính hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết chữ đậm - Các thành phần: bảng chọn, hàng, cột, ô, khối, công thức, hộp tên - Trước thực thao tác với các đối tượng (ô, hàng, cột hay khối) nào, cần chọn đối tượng đó - Có thể nhập các loại liệu : số, văn bản, thời gian,… - Giảng giải - Gợi mở - Vấn đáp và đàm thoại Phát và giải vấn đề - Hợp tác nhóm - Mở và lưu bảng tính với tên khác - Bài tập 1: Tìm hiểu các thành - Quan sát phần chính trang tính GV: Lê Kim Chi Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV - HS: tập sách giáo khoa -GV: giáo án, SGK, SGV, dụng cụ (phấn, thước,…), Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát chöông/ baøi làm quen với các kiểu liệu trên trang tính Luyện gõ phím nhanh Typing Test: 10 11 Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi tính Cách mở bảng tính, nhập liệu, chọn các đối tượng trên trang tính và lưu bảng tính - Kỹ năng: Thực các thao tác làm việc với bảng tính - Thái độ: Nghiêm túc thực hiện, tác phong chuẩn mực, nêu cao tinh thần trách nhiệm - Kiến thức: Hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm Biết cách khởi động/ kết thúc phần mềm, mở các bài và chơi, ôn luyện gõ phím - Kỹ năng: Thực khởi động/ kết thúc phần mềm, tự mở các bài và chơi Luyện gõ phím nhanh và chính xác - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập và tác phong chuẩn mực - Kiến thức: - HS biết cách sử dụng phần mềm: tự Phöông phaùp GD - Bài tập 2: Chọn các đối trực quan - Hợp tác tượng trên trang tính - Bài tập 3: Mở bảng tính theo - Bài tập 4: Nhập liệu vào nhóm trang tính Kiến thức trọng tâm - Giới thiệu phần mềm - Giảng - Khởi động phần mềm và bắt giải đầu trò chơi - Quan sát - Giới thiệu các trò chơi: trực quan + Bubbles (bong bóng) - Hợp tác + ABC (bảng chữ cái) theo + Clouds (đám mây) nhóm + Wordtris (gõ từ nhanh) - Kết thúc phần mềm Cbò cuûa GV, HS kiểm tra phòng máy - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm Ghi chuù - GV: giáo án, SGK,SGV, phần mềm Typing Test - GV: chia nhóm - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm - Luyện tập gõ phím nhanh với - Giảng - GV: giáo án, hai trò chơi: giải SGK, SGV, GV: Lê Kim Chi Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ phím - Kỹ năng:- HS có kĩ sử dụng và khai thác phần mềm học tập Thực - Thông qua hoạt động học hành 12 và chơi phần mềm, HS rèn luyện khả gõ phím nhanh và chính xác - Thái độ Hình thành thái độ làm việc nghiêm túc, chính xác và cẩn thận, nêu cao tinh thần trách nhiệm Bài 3: Thực tính toán trên trang tính 13 14 Kiến thức: Biết sử dụng công thức để tính toán, nhập công thức Thấy tầm quan trọng sử dụng địa công thức - Kỹ năng: Thực nhập công thức và sử dụng địa công thức - Thái độ: Trật tự, nghiêm túc, có ý thức tích cực học tập Phöông phaùp GD + Bubbles (bong bóng) - Quan sát + ABC (bảng chữ cái) trực quan - Luyện tập gõ phím nhanh với - Hợp tác hai trò chơi: theo nhóm + Clouds (đám mây) + Wordtris (gõ từ nhanh) Kiến thức trọng tâm - Công thức bắt đầu “=”, có thể chứa các phép toán và thực phép toán thông thường - Nội dung ô hiển thị trên công thức, còn kết hiển thị ô - Các công thức tính toán với liệu có các ô, liệu đó thường cho thông qua địa các ô (hoặc hàng, cột hay khối) GV: Lê Kim Chi - Giảng giải - Vấn đáp và đàm thoại Phát và giải vấn đề - Hợp tác theo nhóm Cbò cuûa GV, HS phần mềm Typing Test - GV: chia nhóm - HS: nắm vững lý thuyết và thực hành theo nhóm Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV - HS: học bài cũ và chuẩn bị bài Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi Bài thực 15 hành 3: Bảng điểm em 16 - Kiến thức: Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính - Kỹ năng: Nhập đúng công thức, sử dụng địa công thức - Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và trung thực Bài4: Sử 17 dụng các hàm để tinh toán 18 - Kiến thức: Biết hàm chương trình bảng tính là gì, cách sử dụng hàm Biết số hàm chương trình bảng tính - Kỹ năng: Nhập hàm vào ô tính, sử dụng số hàm để tính toán - Thái độ: Có ý thức học tập, hình thành tính chính xác và cẩn thận Kiến thức trọng tâm - Khi nội dung các ô có địa công thức thay đổi thì kết công thức thay đổi cách tự động - Hiển thị liệu số ô tính - Bài tập 1: Nhập công thức - Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức - Bài tập 3: Thực hành lập và sử dụng công thức - Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức - Hàm là công thức định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức với các giá trị liệu cụ thể - Dấu “=” là dấu đầu tiên nhập hàm vào ô tính - Một số hàm thông dụng Excel: hàm tính tổng (SUM), hàm tính trung bình cộng (AVERAGE), hàm xác định GTLN (MAX), hàm xác định GTNN (MIN) GV: Lê Kim Chi Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, - Quan sát kiểm tra phòng trực quan máy - Hợp tác - HS: tìm hiểu theo trước bài mới, nhóm chuẩn bị các bài tập -Giảng giải - Vấn đáp và đàm thoại Phát và giải vấn đề - GV: giáo án, SGK, SGV, - HS: học bài cũ và chuẩn bị bài Tham khảo sách bài tập Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 10 11 11 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi - Kiến thức: Biết nhập các 19 công thức và hàm vào ô tính Biết sử dụng các hàm Bài thực SUM, AVERAGE, MAX, hành 4: MIN bảng điểm - Kỹ năng: Nhập các lớp em hàm để tính toán - Thái độ: Nghiêm túc và 20 tuân theo qui tắc định Kiến thức: - Các câu hỏi và bài tập phần I: Bảng tính điện tử Kỹ năng:Rèn luyện kỹ phân tích, so sánh Bài tập 21 tổng hợp, vận dụng lý thuyết để giải bài tập 3.Tháiđộ: Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, làm việc khoa học và hợp lý Kiến thức chương trình bảng tính là gì, các thành Kiểm tra phần chính và liệu trên tiết lý 22 trang tính, thực tính thuyết toán trên trang tính Kỹ năng:- Biết Kiến thức trọng tâm - Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng công thức - Bài tập 2: Mở bảng tính cũ đã lưu và thực tính toán - Bài tập 3: Sử dụng hàm AVEGARE, MAX, MIN - Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm SUM Cách tính toán 2.Ý nghĩa hàm Một số hàm thông dụng - Chương trình bảng tính - Các thành phần chính và liệu trên trang tính - Thực tính toán trên trang tính GV: Lê Kim Chi Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng - Quan sát máy trực quan - HS: tìm hiểu - Hợp tác trước bài mới, chuẩn bị các theo bài tập,luyện nhóm tập và học hỏi theo nhóm - Vấn đáp và đàm thoại - Hợp tác theo nhóm Phát và giải vấn đề - GV đề HS thực theo yêu cầu Ghi chuù GV: giáo án, SGK, Sách bài tập, SGV HS: học thuộc các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập GV:đề kiểm tra HS: Chuẩn bị kiến thức đã học Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 12 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi số thao tác bản, các thành phần chính trên trang tính, các loại liệu mà chương trình bảng tính có thể xử lý Hiểu cách nhập công thức và sử dụng địa công thức để tính toán Thái độ:- Học sinh làm bài nghiêm túc, tự giác và trung thực, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn - Kiến thức: Hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm Biết cách khởi động/ kết thúc phần mềm, mở 23 giao diện để quan sát, xem thông tin để học tập môn Học địa lí địa lí giới - Kỹ năng: Thực với Earth khởi động/ kết thúc phần Explorer: mềm, tự mở các giao diện 24 để quan sát, xem thông tin trên đồ - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập và tác phong chuẩn mực Kiến thức trọng tâm - Giới thiệu phần mềm - Khởi động phần mềm - Quan sát đồ cách cho Trái đất tự quay - Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển đồ - Xem thông tin trên đồ - Thực hành xem đồ - Kết thúc phần mềm GV: Lê Kim Chi Phöông phaùp GD - Giảng giải - Quan sát trực quan - Hợp tác theo nhóm Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng máy, phần mềm Earth Explore - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 13 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi Thực hành - Kiến thức: HS biết cách sử dụng phần mềm: tự khởi 25 động, quan sát, thực các thao tác trên đồ - Kỹ năng: HS có kĩ sử dụng và khai thác phần mềm học tập -Học tập môn Địa lý tốt hơn, thực quan sát đồ cách trực quan, xem đầy đủ các thông tin trên đồ 26 - Thái độ nghiêm túc, khoa học, phát huy tinh thần ham học hỏi, nêu cao tinh thần trách nhiệm 27 14 Bài5: Thao tác với bảng tính - Kiến thức: Biết thực các thao tác với bảng tính: điều chỉnh độ rộng/cao hàng/cột, chèn (xóa) hàng/cột, chép và di chuyển liệu, chép công thức - Kỹ năng: Thực các thao tác: điều chỉnh độ rộng hàng/cột, chèn Kiến thức trọng tâm Phöông phaùp GD - Tìm hiểu phần mềm - Quan sát đồ cách - Giảng giải cho Trái Đất tự quay - Phóng to, thu nhỏ và dịch - Quan sát trực quan chuyển đồ - Hợp tác theo nhóm - Xem thông tin trên đồ Có thể thay đổi độ rộng cột hay độ cao hàng cách kéo thả chuột - Có thể chèn thêm xóa bớt cột/hàng Nếu các ô chứa công thức di chuyển thì nội dung chúng tự động thay đổi cho phù hợp với bố trí trang tính - Thực chép, di GV: Lê Kim Chi Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, phần mềm Earth Explore - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập - Giảng giải Phát và giải vấn đề - GV: giáo án, SGK, SGV, - HS: học bài cũ và chuẩn bị bài Hợp tác theo nhóm - Hợp tác để giải theo các vấn đề nhóm Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi (xóa) hàng/cột, chép và 28 di chuyển liệu, chép công thức - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập, hình thành tính chính xác và cẩn thận 29 15 Bài TH 5: Chỉnh sửa trang tính em 30 - Kiến thức: Biết thực các thao tác điều chỉnh độ rộng độ cao hàng/cột, chèn (xóa) hàng/cột, các thao tác chép và di chuyển liệu - Kỹ năng: Thực các thao tác điều chỉnh độ rộng độ cao hàng/cột, chèn (xóa) hàng/cột, các thao tác chép và di chuyển liệu - Thái độ: Thực nghiêm túc, có ý thức học tập, ham học hỏi và tinh thần trách nhiệm Kiến thức: - Các câu hỏi và bài tập phần I: Bảng tính điện tử Kiến thức trọng tâm Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù chuyển liệu các nút lệnh Copy, Cut, Paste dùng cách kéo thả chuột - Khi chép ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối vị trí so với ô đích TH 5: - Bài tập 1: Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, chép và di chuyển liệu - Bài tập 2: Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh công thức chèn thêm cột - Bài tập 3: Thực hành chép và di chuyển công thức và liệu - Bài tập 4: Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng Cách nhập công thức Cách sử dụng hàm GV: Lê Kim Chi - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng máy - HS: tìm hiểu - Quan sát trước bài mới, trực quan chuẩn bị các - Hợp tác bài tập, tích cực luyện tập theo và học hỏi theo nhóm nhóm - Vấn đáp GV: giáo án, và đàm SGK, Sách bài thoại tập, SGV Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 16 16 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi Kiến thức trọng tâm chöông/ baøi Kỹ năng:Rèn luyện kỹ 31 phân tích, so sánh tổng hợp, vận dụng lý Một số hàm thông dụng thuyết để giải bài tập Bài tập 3.Tháiđộ: Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, làm việc khoa học và hợp lý 1.Kiếnthức:- Kiểm tra kiến thức về: Các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN, các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm cột (hàng), xóa cột (hàng) 2.Kỹnăng:-Biết sử dụng Kiểm tra các hàm SUM, AVERAGE, - Sử dụng các hàm đã có sẵn 32 thực hành MAX, MIN, thực các - Thao tác với trang tính thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm cột (hàng), xóa cột (hàng) Thái độ:- Học sinh làm bài nghiêm túc, tự giác, chính xác và cẩn thận 33 Phöông phaùp GD - Hợp tác theo nhóm Phát và giải vấn đề Cbò cuûa GV, HS HS: học thuộc các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập Ghi chuù - GV: Chuẩn bị GV đề HS thực đề bài kiểm tra yêu HS: Chuẩn bị kiến thức đã cầu học 1.Kiến thức:Vận dụng kiến Chương trình bảng tính là gì? - Vấn đáp GV: giáo án, thức đã học từ đầu năm để Các loại liệu trên trang và đàm SGK, SGV GV: Lê Kim Chi Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 17 18 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi kiểm tra lại kết học tập Ôn tập học sinh 2.Kỹ năng:Rèn luyện kỹ tái hiện, phân tích, so sánh tổng hợp 34 3.Thái độ:Nghiêm túc, trung thực, tác phong chuẩn mực Kiến thức: chương trình bảng tính, các thành phần chính và liệu trên trang tính, sử dụng công thức và hàm để tính toán, các thao 35 tác định dạng, trình bày trang tính Kỹ năng:- Biết đặc trưng chương trình Kiểm tra bảng tính, các thao tác định học kỳ I dạng trên trang tính, trình bày và in trang tính, chức các thành phần trên trang tính, cách sử 36 dụng các hàm để tính toán Có vận dụng so sánh tổng hợp Thái độ: làm bài nghiêm túc, tự giác và trung thực Kiến thức trọng tâm tính Cách nhập công thức Cách sử dụng hàm Một số hàm chương trình bảng tính Chương trình bảng tính là gì? Sử dụng các hàm để tính toán Định dạng trang tính Thao tác với trang tính GV: Lê Kim Chi Phöông Cbò cuûa GV, phaùp GD HS thoại HS:học thuộc - Hợp tác các kiến thức đã học theo nhóm Ghi chuù - GV: đề kiểm GV đề HS thực tra theo HS: Chuẩn bị kiến thức đã yêu cầu học Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi Kiến thức trọng tâm Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS - Giảng giải - Vấn đáp và đàm thoại Phát và giải vấn đề - Hợp tác theo nhóm - GV: giáo án, SGK, SGV, - HS: học bài cũ và chuẩn bị bài Hợp tác theo nhóm để xây dựng bài Ghi chuù HỌC KỲ II 37 Bài6: Định dạng trang tính 38 Bài TH 6: 39 Trình bày bảng điẻm lớp em 40 * Bài 6: - Kiến thức: Biết định dạng liệu trên trang tính, trang tính bảng tính đẹp mắt - Kỹ năng: Thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, lề, tô màu, viền khung, định dạng liệu số - Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức học tập và tích cực học hỏi - Kiến thức: Biết thực các thao tác chỉnh liệu và định dạng trang tính - Kỹ năng: Thực các thao tác chỉnh liệu và định dạng trang tính - Thái độ: Thực nghiêm túc, nêu cao tinh thần học hỏi và ý thức trách nhiệm 6- Để định dạng nội dung (hoặc nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các ô tính) đó Định dạng không làm thay đổi nội dung các ô tính - Sử dụng công cụ định dạng để thực các định dạng: * TH 6: - Bài tập 1: Thực hành định dạng văn và số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường viền và tô màu - Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, chỉnh liệu và tô màu GV: Lê Kim Chi - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng - Quan sát máy trực quan - HS: tìm hiểu - Hợp tác trước bài mới, theo chuẩn bị các nhóm bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi - Kiến thức: Biết kiểm tra trước in và công 41 việc cần làm chuẩn bị in Bài 7: - Kỹ năng: Thiết lập khu Trình bày vực in, điều chỉnh việc ngắt và in trang, đặt lề và hướng giấy trang tính in In trang tính 42 - Thái độ: Nghiêm túc, phát huy tính tích cực học tập - Kiến thức: Biết kiểm tra trang tính điều chỉnh trang 43 in cho phù hợp yêu cầu in Bài thực - Kỹ năng: xem trước hành 7: In in, thiết lập lề, hướng giấy danh sách cho trang in và điều chỉnh lớp em 44 các dấu ngắt trang -Thái độ:nghiêm túc, chính xác, cẩn thận, có ý thức trách nhiệm 45 - Kiến thức: Nắm các thao tác việc Bài8: Sắp xếp và lọc liệu xếp và lọc - Kỹ năng: Rèn luyện thao liệu tác xếp và lọc liệu - Thái độ: Nghiêm túc theo Kiến thức trọng tâm 7- Nháy nút lệnh Print Preview : xem trước in - Sử dụng lệnh Page Break Preview bảng chọn View để điều chỉnh ngắt trang - Vào File Page Setup: đặt lề và hướng giấy in - Nút lệnh Print : in trang tính Phöông phaùp GD - Giảng giải - Vấn đáp và đàm thoại Phát và giải vấn đề - Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước in - Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang - Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính - Quan sát trực quan - Hợp tác theo nhóm - Sắp xếp liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị liệu hay nhiều cột xếp theo thứ tự tăng giảm dần - Để tiến hành xếp theo cột - Giảng giải - Gợi mở - Vấn đáp và đàm thoại GV: Lê Kim Chi Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV - HS: học bài cũ và chuẩn bị bài - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng máy - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập,luyện tập và học hỏi theo nhóm -GV: giáo án, SGK, SGV HS: học bài cũ và chuẩn bị bài Tham khảo sách bài Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi Kiến thức trọng tâm chöông/ baøi dõi, tích cực phát biểu xây nào đó, cần cột đó và tiêu chuẩn xếp: tăng dần 46 dựng bài hay giảm dần - Lọc liệu là chọn và hiển thị hàng thỏa mãn các tiêu chuẩn định nào đó - Để tiến hành lọc, cần: + Chỉ vùng có liệu cần lọc + Chọn tiêu chuẩn để lọc - Kiến thức: Biết các thao tác xếp liệu, khái niệm lọc liệu và các - Bài tập 1: Sắp xếp và lọc 47 bước để lọc liệu liệu Bài thực - Kỹ năng: Thực - Bài tập 2: Lập trang tính, hành 8: Ai các thao tác xếp liệu xếp và lọc liệu là người 48 và các bước để lọc liệu - Bài tập 3: Tìm hiểu thêm học giỏi - Thái độ: Nghiêm túc, tích xếp và lọc liệu cực tìm hiểu, hình thành tính chính xác và cẩn thận Học toán 49 - Kiến thức: Hiểu công - Giới thiệu phần mềm dụng và ý nghĩa phần - Khởi động phần mềm với mềm Biết cách khởi động/ - Màn hình làm việc phần Toolkit kết thúc phần mềm, làm mềm Math: quen với màn hình làm - Các lệnh tính toán đơn giản việc, các lệnh tính toán và - Các lệnh tính toán nâng cao GV: Lê Kim Chi Phöông Cbò cuûa GV, phaùp GD HS Phát tập và giải vấn đề Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, - Quan sát - HS: tìm hiểu trực quan trước bài mới, - Hợp tác chuẩn bị các theo bài tập, tích nhóm cực luyện tập và học hỏi theo nhóm - Giảng giải - Quan sát trực quan - Hợp tác theo - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng máy, phần mềm Toolkit Math Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi số chức khác 50 phục vụ cho toán học - Kỹ năng: Thực khởi động/ kết thúc phần mềm, tự mở các giao diện để tìm hiểu, thực các lệnh tính toán từ đơn giản đến nâng cao - Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức học tập và tinh thần sáng tạo Kiến thức: - HS biết cách sử dụng phần mềm, có thể tự khởi động, tìm hiểu màn hình làm việc phần mềm và các lệnh tính toán đơn giản 51 Kỹ năng- HS có kĩ sử dụng và khai thác phần mềm học tập - Thông qua hoạt động học và chơi phần Thực hành mềm, HS học tập môn Toán tốt hơn, thực 52 giải các bài tập, tính toán và vẽ đồ thị các lệnh tính toán đơn giản Kiến thức trọng tâm - Các chức khác - Thực hành - Kết thúc phần mềm - Tìm hiểu phần mềm - Thực tính toán và vẽ đồ thị các lệnh tính toán đơn giản - Tính toán với đa thức - Giải phương trình đại số - Định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số - Đặt nét vẽ và màu vẽ GV: Lê Kim Chi Phöông Cbò cuûa GV, phaùp GD HS nhóm - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm - Giảng giải - Quan sát trực quan - Hợp tác theo nhóm Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng máy, phần mềm Toolkit Math - HS: tìm hiểu trước bài mới, chuẩn bị các bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 9 10 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi Thái độ- Yêu thích Tin học và Toán, thực nghiêm túc, khoa học, phát huy tinh thần ham học hỏi và nêu cao tinh thần trách nhiệm Kiến thức: sử dụng hàm, cách xếp liệu, lọc liệu, tạo biểu đồ Kỹ năng:- Nắm vững cách sử dụng hàm, hiểu các Kiểm tra bước xếp và lọc liệu, tiết lý 53 biết cách tạo biểu đồ thuyết để minh họa Thái độ:- Học sinh làm bài nghiêm túc, tự giác và trung thực, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn 54 - Kiến thức: Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ, số dạng biểu đồ bản, cách tạo và Bài 9: chỉnh sửa biểu đồ Trình bày - Kỹ năng: Tạo biểu đồ và liệu thực các thao tác biểu 55 chỉnh sửa đồ - Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập và sáng tạo Kiến thức trọng tâm Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS - Sử dụng các hàm để tính toán - Sắp xếp và lọc liệu - Trình bày liệu biểu đồ - GV: đề kiểm GV đề HS thực tra theo HS: Chuẩn bị kiến thức đã yêu cầu học - Biểu đồ là cách minh họa liệu trực quan, giúp người đọc dễ so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu - Những loại biểu đồ phổ biến: biểu đồ cột, biểu đồ đường gấp khúc, biểu đồ hình tròn - Các bước tạo biểu đồ: + Chọn dạng biểu đồ - Giảng giải - Vấn đáp và đàm thoại - Hợp tác theo nhóm GV: Lê Kim Chi Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV - HS: học bài cũ và chuẩn bị bài Hợp tác theo nhóm để hoàn thành bài học Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi Kiến thức trọng tâm Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù + Xác định miền liệu + Cung cấp các thông tin giải thích biểu đồ + Xác định vị trí đặt biểu đồ - Các thao tác chỉnh sửa: Thay đổi vị trí biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ, xóa biểu đồ, chép biểu đồ vào văn Word 11 12 - Kiến thức: Biết nhập các công thức hàm vào ô tính và các thao tác tạo biểu 56 đồ đơn giản - Kỹ năng: Nhập các công Bài thực thức hàm vào ô tính hành 9: Thực các thao tác tạo 57 biểu đồ Tạo biểu đồ để - Thái độ: Nghiêm túc, minh hoạ sáng tạo, phong cách chuẩn mực và có tinh thần trách nhiệm 58 - Kiến thức: Hiểu công Học vẽ dụng và ý nghĩa phần hình học mềm Biết cách khởi động/ động với kết thúc phần mềm, làm Geogebra: quen với màn hình làm việc, các công cụ vẽ, điều - GV: giáo án, SGK, SGV TH 9: - Bài tập 1: Lập trang - Quan sát trực quan - HS: tìm hiểu tính và tạo biểu đồ trước bài mới, - Bài tập 2: Tạo và thay đổi - Hợp tác chuẩn bị các theo dạng biểu đồ bài tập, tích - Bài tập 3: Xử lý liệu và nhóm cực luyện tập tạo biểu đồ và học hỏi theo nhóm - Giới thiệu phần mềm - Làm quen với Geogebra: + Khởi động + Giới thiệu màn hình + Các công cụ vẽ và điều khiển hình GV: Lê Kim Chi - Giảng giải - Quan sát trực quan - Hợp tác theo - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng máy, phần mềm Geogebra Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi khiển hình, mở và ghi tệp vẽ hình Biết quan hệ các đối tượng hình học và số lệnh hay dùng 59 - Kỹ năng: Thực khởi động/ kết thúc phần mềm, tự tìm hiểu giao diện, các công cụ vẽ, điều khiển hình, mở và ghi tệp vẽ hình Vận dụng các lệnh hay dùng với các đối tượng để thực các bài vẽ hình đơn giản - Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức học tập và tinh thần sáng tạo 60 Thực hành 13 Kiến thức: HS biết cách sử dụng phần mềm, có thể tự khởi động, tìm hiểu màn hình làm việc phần mềm và các thao tác sử dụng các nút lệnh trên công cụ để vẽ hình Kỹ - HS có kĩ sử dụng và khai thác phần mềm học tập Phöông Cbò cuûa GV, phaùp GD HS + Mở và ghi tệp vẽ hình nhóm - HS: tìm hiểu + Thoát khỏi phần mềm trước bài mới, chuẩn bị các - Vẽ hình đầu tiên: Tam giác bài tập, tích ABC cực luyện tập - Quan hệ các đối tượng và học hỏi theo hình học nhóm - Một số lệnh hay dùng: + Dịch chuyển nhãn đối tượng + Làm ẩn đối tượng - Làm ẩn/hiện nhãn đối tượng - Thay đổi tên, nhãn đối tượng - Phóng to/ thu nhỏ các đối tượng - Dịch chuyển toàn đối tượng - Bài tập thực hành Kiến thức trọng tâm - Tìm hiểu phần mềm - Thực các thao tác sử dụng các nút lệnh trên công cụ để vẽ hình - Tính toán với đa thức - Giải phương trình đại số GV: Lê Kim Chi Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, - Giảng kiểm tra phòng giải máy, phần - Quan sát mềm trực quan Geogebra Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 14 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi chöông/ baøi - Thông qua hoạt động học và chơi phần mềm, 61 HS học tập môn Toán tốt hơn, thực các thao tác sử dụng các nút lệnh trên công cụ để vẽ hình các bài tập hình học Thái độ: - Yêu thích Tin học và Toán, thực nghiêm túc, khoa học, phát huy tinh thần ham học hỏi và nêu cao tinh thần trách nhiệm 62 - Kiến thức: Tổng hợp các kiến thức bảng tính điện tử: các thành phần chính và liệu trên trang tính, thực các tính toán và sử Bài TH 63 dụng hàm có sẵn, chỉnh 10: Thực sửa, định dạng và trình bày hành tổng trang in, kết hợp xếp, hợp lọc liệu và tạo biểu đồ - Kỹ năng: Phân biệt các thành phần và liệu 64 trên trang tính Thực các tính toán, chỉnh Phöông Cbò cuûa GV, phaùp GD HS - Định nghĩa đa thức và đồ thị - Hợp tác - HS: tìm hiểu hàm số theo trước bài mới, nhóm chuẩn bị các - Đặt nét vẽ và màu vẽ bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm Kiến thức trọng tâm - Bài tập 1: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in - Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hàm để thực các tính toán, xếp và lọc liệu - Bài tập 3: Tạo biểu đồ và trình bày trang in GV: Lê Kim Chi Ghi chuù - GV: giáo án, SGK, SGV, kiểm tra phòng - Quan sát máy trực quan - HS: tìm hiểu - Hợp tác trước bài mới, theo chuẩn bị các nhóm bài tập, tích cực luyện tập và học hỏi theo nhóm Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net Tuaàn 15 15 16 Teân Tieát Muïc tieâu cuûa chöông/ baøi Kiến thức trọng tâm chöông/ baøi sửa, định dạng và trình bày trang in, kết hợp xếp, lọc liệu và tạo biểu đồ - Thái độ: Nghiêm túc, phong cách chuẩn mực và 65 có tinh thần trách nhiệm - Kiến thức: kiểm tra nhận biết thông hiểu phần mềm - Kyõnaêng:Reøn luyeän kó gõ từ nhanh * Luyện gõ phím nhanh - Thái độ: - Nghiêm túc Typing Test: Kiểm tra kieåm tra thực hành 66 - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lyù, khoa hoïc vaø chính xaùc Ôn tập - Kiến thức: OÂân laïi các kiến thức đã học 67 -Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ thực các thao - Bảng tính điện tử tác: tính toán, điều chỉnh, - Phần mềm học tập ñònh daïng trang tính vàkiểm tra trước in trrang tính, vẽ biểu đồ và chỉnh sửa biểu đồ, thực GV: Lê Kim Chi Phöông phaùp GD Cbò cuûa GV, HS Ghi chuù GV: đề bài GV đề kiểm tra HS thực HS: Chuẩn bị theo kiến thức đã yêu cầu học - Vấn đáp và đàm thoại - Hợp tác theo nhóm - GV: giáo án, SGK, SGV HS:học thuộc các kiến thức đã học Kế hoạch giảng dạy Tin Lop7.net