Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Ôn tập toàn bộ kiến thức đã Diễn giảng học trong Chương I, Chương Phát vấn II, Chương III để học sinh [r]
(1)SỞ GD-ĐT TIỀN GIANG TRƯỜNG THPT LONG BÌNH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn : Tin học Lớp : 11 Số tiết dạy/tuần : 1,5 tiết/ tuần Cả năm 37 tuần (35 tuần thực học + tuần dự trữ) Học kì 1: 18 tuần x tiết/tuần = 18 tiết (8 LT + TH + BT + KT tiết + Ôn tập + KT Học kỳ = 18 tiết) Học kì 2: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết (16 LT + TH + BT + KT tiết + Ôn tập + KT Học kỳ = 34 tiết) Mục tiêu tổng quát : Mục đích cuối cùng là HS nắm cấu trúc chương trình Pascal, biết khái báo chương trình, sử dụng các phép toán, biểu thức, hàm số học, câu lệnh gán, các thủ tục chuẩn vào Học sinh soạn thảo, dịch, thực và hiệu chỉnh chương trình Học sinh biết vận dụng cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp và vận dụng kiểu mảng các bài thực hành Đối với chương trình con, kiểu xâu, kiểu bảng ghi, kiểu tệp học sinh học sinh biết khai báo, và áp dụng các bài ví dụ minh học Tuần HK 1 Chương (Bài học) Tiết CT Mục tiêu bài học PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Kiến thức: - Biết khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình - Biết khái niệm chương trình dịch - Phân biệt hai loại chương trình dịch là thông dịch và biên dịch Kiến thức: - Nắm các thành phần ngôn ngữ lập trình nói chung Một ngôn ngữ lập Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Bài 2: Các thành phần ngôn ngữ lập Số tiết (2) Tuần Chương (Bài học) trình Số tiết Tiết CT Câu hỏi và bài tập cuối chương I Bài 3: Cấu trúc chương trình Mục tiêu bài học trình có thành phần bản: bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa - Biết số khái niệm như: tên, tên chuẩn, tên dành riêng, tên người lập trình tự đặt, hằng, biến và chú thích Kỹ năng: - Phân biệt tên chuẩn với tên dành riêng và tên tự đặt - Nhớ các quy định tên, hằng, biến - Biết đặt tên đúng và nhận biết tên sai quy định - Sử dụng đúng chú thích Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, SGK trang 13 PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá mềm hướng dẫn Phần mềm đã cài Netop School để sẵn trên máy làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: - Hiểu chương trình là sữ mô Phát vấn tả thuật toán Thảo luận nhóm Sử dụng phần ngôn ngữ lập trình mềm hướng dẫn Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (3) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT Mục tiêu bài học PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá - Biết cấu trúc chương Netop School để sẵn trên máy trình Pascal: cấu trúc chung và làm mẩu minh họa các thành phần Kỹ năng: Nhận biết các phần chương trình đơn giản Bài 4: Một số kiểu liệu chuẩn Kiến thức: Biết số kiểu liệu định sẵn Pascal: nguyên, thực, kí tự, logic và miền Kỹ năng: Xác định kiểu cần khai báo liệu đơn giản Bài 5: Khai báo biến Kiến thức: Hiểu cách khai báo biến Kỹ năng: - Khai báo đúng - Nhận biết khai báo sai Kiến thức: - Biết các phép toán thông dụng ngôn ngữ lập trình - Biết diễn đạt biểu thức Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (4) Tuần Chương (Bài học) Bài 7: Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản Số tiết Tiết CT Mục tiêu bài học ngôn ngữ lập trình - Biết chức lệnh gán - Biết cấu trúc lệnh gán và số hàm chuẩn thông dụng ngôn ngữ lập trình Pascal Kỹ năng: - Sử dụng các phép toán để xây dựng biểu thức - Sử dụng lệnh gán để viết chương trình Kiến thức: - Biết ý nghĩa các thủ tục vào/ra chuẩn lập trình - Biết cấu trúc chung thủ tục vào/ra ngôn ngữ lập trình Pascal Kỹ năng: Viết số lệnh vào/ra đơn giản Kiến thức: - Biết các bước: soạn thảo, dịch, thực và hiệu chỉnh chương trình PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa (5) Tuần Chương (Bài học) Bài 8: Soạn thảo, dịch, thực và hiệu chỉnh chương trình Số tiết Bài tập và thực hành 1 Tiết CT Mục tiêu bài học PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm - Biết số công cụ môi trường Pascal Kỹ năng: - Bước đầu sử dụng chương trình dịch để phát lỗi - Bước đầu chỉnh sửa chương trình dựa vào thông báo lỗi chương trình dịch và tính hợp lý kết thu Kiến thức: - Biết chương trình Pascal hoàn chỉnh - Làm quen với các dịch vụ chủ yếu Pascal việc soạn thảo, lưu chương trình, dịch chương trình và thực chương trình Kỹ năng: - Soạn chương trình, lưu lên đĩa, dịch lỗi cú pháp, thực và tìm lỗi thuật toán và hiệu chỉnh - Bước đầu biết phân tích và hoàn thành chương (6) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT Câu hỏi và bài tập cuối chương II Bài tậpchương II (tt) 10 Bài 9: Cấu trúc rẽ nhánh 10 Mục tiêu bài học trình đơn giản trên Pascal Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, SGK trang 35, 36 PP giảng dạy Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng thức đã học để làm các bài Phát vấn tập Thảo luận nhóm Bài tập: 7, 8, 9, 10 SGK Sử dụng phần trang 35, 36 mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: - Hiểu nhu cầu cấu trúc Phát vấn rẽ nhánh biểu diễn Thảo luận nhóm Sử dụng phần thuật toán - Hiểu câu lệnh rẽ nhánh mềm hướng dẫn Netop School để dạng thiếu và dạng đủ làm mẩu minh Kỹ năng: họa - Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số bài toán đơn giản - Viết các câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đầy đủ và áp dụng để thể Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (7) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT 11 Bài tập và thực hành 11 12 Kiểm tra tiết 12 13 Bài 10: Cấu trúc lặp 13 Mục tiêu bài học thuật toán số bài toán đơn giản Kiến thức: Nắm cấu trúc và sơ đồ thực cấo trúc rẽ nhánh Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng cấu trúc rẽ nhánh việc lập trình giải số bài toán cụ thể - Làm quen với các công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chương trình Thái độ: Tự giác, tích cực và chủ động thực hành Kiểm tra đánh giá khả vận dụng kiến thức các bài đã học để lập trình giải các bài tập đơn giản Kiến thức: - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán - Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (8) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT 14 Bài 10: Cấu trúc lặp (tt) 14 15 Bài tập chương III 15 16 Bài tập 16 Mục tiêu bài học PP giảng dạy họa với số lần định trước - Biết cách vận dụng đúng đắn loại cấu trúc lặp vào tình cụ thể Kỹ năng: - Mô tả thuật toán số bài toán đơn giản có sử dụng lệnh lặp - Viết đúng các lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước, lệnh lặp với số lần định trước - Viết thuật toán số bài toán đơn giản Tiếp theo Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng thức đã học để làm các bài Phát vấn tập Thảo luận nhóm Bài tập: 1, 2, 3, SGK trang Sử dụng phần 50, 51 mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Kiểm tra đầu (9) Tuần Chương (Bài học) chương III (tt) Số tiết Tiết CT PP giảng dạy thức đã học để làm các bài tập Bài tập: 5, 6, 7, SGK trang 50, 51 17 Ôn tập học kỳ I 17 18 Kiểm tra học kỳ I 18 HK 19 Mục tiêu bài học Đồ dùng dạy học Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Ôn tập toàn kiến thức đã Diễn giảng học Chương I, Chương Phát vấn II, Chương III để học sinh Thảo luận nhóm có thể áp dụng kiến thức đã Sử dụng phần học để lập trình giải mềm hướng dẫn các bài toán Netop School để làm mẩu minh họa Kiểm tra mức thu nhận kiến Diễn giảng thức học sinh toàn Phát vấn học kỳ I về: cấu trúc Thảo luận nhóm chương trình, khai báo biến, Sử dụng phần thực các phép toán, các mềm hướng dẫn thủ tục chuẩn vào/ra, soạn Netop School để thảo chương trình, dịch và làm mẩu minh thực chương trình, cấu họa trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Phương pháp đánh giá Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Bài 11: Kiểu mảng 1920 Kiến thức: - Hiểu khái niệm mảng chiều và hai chiều - Hiểu cách khai báo và truy (10) Tuần 20 Chương (Bài học) Bài tập và thực hành Số tiết Tiết CT 2122 Mục tiêu bài học cập đến các phần tử mảng Kỹ năng: - Cài đặt thuật toán số bài toán đơn giản với kiểu liệu mảng chiều - Thực khai báo mảng, truy cập, tính toán các phần tử mảng Kiến thức: Củng cố lại kiến thức kiểu liệu mảng Kỹ năng: - Nâng cao kỹ sử dụng số lệnh kiểu liệu mảng chiều lập trình Cụ thể: + Khai báo kiểu liệu chiều + Nhập xuất liệu cho mảng + Duyệt qua tất các phần tử mảng để xử lý phần tử - Biết giải số bài toán thường gặp: + Tính tổng các phần tử thoả PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Netop School để sẵn trên máy làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (11) Tuần 21 Chương (Bài học) Bài tập và thực hành Số tiết Tiết CT 2324 Mục tiêu bài học PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá mãn điều kiện nào đó + Đếm các số phần tử thoả mãn điều kiện nào đó + Tìm phần tử lớn nhất, nhỏ Thái độ: Góp phần rèn luyện tác phong, tư lập trình: tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo tìm kiếm kiến thức Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức lập trình với kiểu liệu mảng - Làm quen với thuật toán xếp đơn giản Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng kiểu liệu có cấu trúc, kỹ diễn đạt thuật toán chương trình sử dụng liệu kiểu mảng - Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích và đề xuất cách giải bài toán cho chương trình chạy nhanh Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (12) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT 22 Bài 12: Kiểu xâu 2526 23 Bài 12: Kiểu xâu (tt) 2728 24 Bài tập và thực hành 29 30 Mục tiêu bài học PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: - Khắc sâu thêm phần kiến Phát vấn Thảo luận nhóm thức xâu kí tự, đặc biệt Sử dụng phần các hàm và thủ tục có liên mềm hướng dẫn Netop School để quan làm mẩu minh Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Thái độ: Tự giác, chủ động thực hành Kiến thức: - Biết xâu là dãy kí tự (có thể coi xâu là mảng chiều) - Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu Kỹ năng: - Sử dụng số thủ tục, hàm thông dụng xâu - Cài đặt số chương trình đơn giản có sử dụng xâu Tiếp theo (13) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT 25 Bài tập chương IV 3132 26 Bài tập chương IV 3334 Mục tiêu bài học - Nắm số thuật toán bản: tạo xâu mới, đếm số lần xuất kí tự Kỹ năng: - Khai báo biến kiểu xâu - Nhập/xuất giá trị cho biến xâu - Duyệt qua tất các kí tự xâu - Sử dụng các hàm và thủ tục chuẩn Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6, SGK trang 79 Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập Bài tập: 8, SGK trang 80 PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa (14) Tuần Chương (Bài học) Bài 14: Kiểu liệu tệp Số tiết Tiết CT 3536 28 Bài 15: Thao tác với tệp 3738 29 Bài 16: Ví dụ làm việc với tệp 3940 30 Bài tập chương V 4142 27 Mục tiêu bài học PP giảng dạy Diễn giảng Kiến thức: Biết đặc điểm kiểu Phát vấn Thảo luận nhóm liệu tệp Sử dụng phần Kỹ năng: mềm hướng dẫn Phân loại tệp Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Kiến thức: Phát vấn - Biết cách khai báo tệp - Biết khái niệm tệp có Thảo luận nhóm Sử dụng phần cấu trúc và tệp văn mềm hướng dẫn Kỹ năng: - Khai báo đúng biến kiểu Netop School để làm mẩu minh tệp - Thực thao tác xử họa lý tệp: gán tên tệp, mở/đóng tệp, đọc/ghi tệp Diễn giảng Kiến thức: Củng cố lại kiến thức đã học Phát vấn tệp Chương V Thảo luận nhóm Sử dụng phần thông qua VD mềm hướng dẫn Kỹ năng: Netop School để Sử dụng các hàm và làm mẩu minh thủ tục liên quan để giải họa các bài tập Học sinh áp dụng các kiến Diễn giảng thức đã học để làm các bài Phát vấn tập Thảo luận nhóm Bài tập: 1, 2, 3, 4, SGK Sử dụng phần Đồ dùng dạy học Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Phương pháp đánh giá Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (15) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT Mục tiêu bài học trang 89 31 Bài 17: Chương trình và phân loại 4344 Kiến thức: - Biết khái niệm chương trình - Biết ý nghĩa chương trình con, cần thiết phải viết chương trình thành các chương trình - Biết cấu trúc chương trình - Phân biệt hai loại chương trình là hàm và thủ tục Kỹ năng: - Nhận biết các thành phần đầu thủ tục - Nhận biết hai loại tham số hình thức đầu hàm - Biết cách khai báo hai loại chương trình cùng với tham số hình thức chúng - Biết cách viết lời gọi chương trình thân PP giảng dạy Đồ dùng dạy học mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Phần mềm đã cài sẵn trên máy Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Phương pháp đánh giá Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (16) Tuần 32 Chương (Bài học) Số tiết Bài 18: Ví dụ cách viết và sử dụng chương trình Tiết CT 4546 Mục tiêu bài học chương trình chính Thái độ: Rèn luyện các phẩm chất người lập trình như: tinh thần hợp tác, làm việc theo nhóm, tuân thủ yêu cầu vì công việc chung Kiến thức: - Biết cấu trúc chung và vị trí thủ tục chương trình - Phân biệt tham số giá trị và tham số biến - Nắm khái niệm biến toàn cục và biến cục Kỹ năng: - Nhận biết các thành phần đầu thủ tục - Nhận biết hai loại tham số hình thức đầu hàm - Biết cách khai báo hai loại chương trình cùng với tham số hình thức chúng - Sử dụng đúng lời gọi chương trình thân chương trình chính PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (17) Tuần Chương (Bài học) Số tiết Tiết CT 33 Bài tập và thực hành 4748 34 Bài tập chương VI 49 50 Ôn tập cuối năm Mục tiêu bài học PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Phương pháp đánh giá Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh Kiến thức: Nắm toàn kiến thức họa đã học từ đầu năm học Kỹ năng: Vận dụng các lệnh và kiểu liệu đã học để lập trình giải các bài toán cách trọn vẹn Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm - Phân biệt khác thủ tục và hàm - Phân biệt và sử dụng đúng biến toàn cục và biến cục Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức xâu kí tự, chương trình Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ xử lý xâu việc tạo hiệu ứng chạy chữ trên màn hình - Nâng cao kỹ viết và sử dụng chương trình Học sinh áp dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập Bài tập: 1, 2, 3, SGK trang 117 (18) Tuần 35 Chương (Bài học) Ôn tập cuối năm (tt) Số tiết Kiểm tra cuối năm học Tiết CT 51 52 Mục tiêu bài học Tiếp theo - Kiểm tra kết tiếp thu học sinh năm học - Đánh giá kỹ phân tích bài toán và tư lập trình trên giấy - Có thái độ tự giác, tích cực làm bài kiểm tra PP giảng dạy Đồ dùng dạy học Diễn giảng Phát vấn Thảo luận nhóm Sử dụng phần mềm hướng dẫn Netop School để làm mẩu minh họa Máy chiếu Projector Phòng máy vi tính Phần mềm đã cài sẵn trên máy Phương pháp đánh giá Kiểm tra đầu Nhận xét, cho điểm nhóm (19)