KE HOACH GIANG DAY TIN 11 CHUAN

Khã kh¨n: B¶n th©n võa míi ra trêng nªn cßn cha cã nhiÒu kinh nghiÖm trong c«ng t¸c gi¶ng d¹y.... PhÇn thø nhÊt kÕ ho¹ch chung.[r]

(1)

Kế hoạch giảng dạy môn Một số thông tin cá nhân

1. Họ tên: Trần Văn Nghĩa

2. Chuyờn ngnh o to: S phạm Tin

3. Trình độ đào tạo: Đại học

4. Tổ chuyên môn: Toán - Tin

5. Năm vào ngành GD&ĐT: 2008

6. S nm t danh hiệu GVDG Cấp sở:

7. KÕt qu¶ thi đua năm học trớc:

8. T ỏnh giá trình độ, lực chun mơn: Khá

9. Nhiệm vụ đợc phân công năm học: Giảng dạy mơn Tin học

10.Những thuận lợi, khó khăn hoàn cảnh cá nhân thực nhiệm vụ đợc phõn cụng:

a Thuận lợi: Trong trình giảng dạy môn Tin Học thân cảm thấy có những thuận lợi sau:

- Trang b kin thc kỹ phơng pháp giảng dạy đợc tốt hơn.

- ứng dụng vào công tác quản lý.

(2)

Phần thứ nhất kế hoạch chung

A Những để xây dựng kế hoạch

1 Các văn đạo:

Theo điều 2, Luật Giáo dục: Mục tiêu giáo dục đào tạo ngời Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ nghề nghiệp; trung thành với lý tởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dỡng nhân cách, phẩm chất năng lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

Theo định ban hành Chơng trình giáo dục cấp THPT số 50/2006/QĐ - BGDĐT của Bộ trởng Bộ GD - ĐT: Mục tiêu cấp THPT nhằm giúp học viên củng cố phát triển những kết gioá dục Trung học sở, hồn thiện học vấn phổ thơng; có hiểu biết tiếng Việt, tốn, khoa học tự nhiên khoa học xã hội; giúp học viên làm tơt hơn những cơng việc làm tiếp tục học nghề, trung cấp, cao đẳng, đại hc.

Căn biên chế năm học phân phối chơng trình môn học Sở GD - ĐT ban hành áp dụng cho năm học 2010 - 2011

Căn nhiệm vụ đợc phân công thân. 2 Mục tiêu môn học

3 Đặc điểm tình hình điều kiện CSVC, TBDH nhà trờng; điều kiện kinh tế, xã hội, trình độ dân trí; mơi trờng giáo dục địa phơng:

a Thuận lợi: có đầy đủ phịng máy trang thiết bị cho việc dạy học Ng ời dân quan tâm đến tình hình học tập em Bên cạnh nhà trờng nhận đợc quan tâm cấp quyền địa phng.

b Khó khăn: khu vực nông nên việc tạo điều kiện cho em học gặp nhiều khó khăn.

4 Nhim v c phân công: Giảng dạy môn:

- Tin häc 11 gåm: Líp: 11A5

- Tin häc 12 gåm:

Líp: 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, 12A6, 12A7, 12A8

5 Năng lực, sở trờng, dự định cá nhân: - Giảng dạy môn Tin học

6 Đặc điểm học sinh a Thuận lợi:

- Đa số em ngoan ngoÃn, có ý thức việc học

b Khó khăn:

- Nhận thức chậm điều kiện kinh tế.

- Cha có trang thiết bị phục vụ trình học tập

c Kết khảo sát đầu năm: Khối 11:

STT Lớp SốSĩ Hoàncảnh GĐ

Xếp loại học lực năm học trớc Xếp loại học lực qua khảo sát đầu năm

(3)

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 11A5 51 0.00 30 58.82 21 41.18 0.00 0.00 0.00 20 39.22 24 47.06 13.73 0.00

Khèi 12:

STT Líp SốSĩ Hoàncảnh GĐ

G K TB Y K G K TB Y K

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

1 12A1 48 10.42 30 69.77 13 27.08 0.00 0.00 12.50 28 58.33 14 32.56 0.00 0.00 12A2 43 2.08 23 53.49 19 39.58 0.00 0.00 2.08 23 47.92 17 39.53 4.17 0.00 12A3 45 4.17 28 65.12 15 31.25 0.00 0.00 8.33 26 54.17 15 34.88 0.00 0.00 12A4 43 2.08 23 53.49 19 39.58 0.00 0.00 4.17 22 45.83 19 44.19 0.00 0.00 12A5 50 0.00 20 46.51 26 54.17 8.33 0.00 0.00 17 35.42 29 67.44 8.33 0.00 12A6 46 0.00 15 34.88 21 43.75 10 20.83 0.00 0.00 12 25.00 29 67.44 10.42 0.00 12A7 41 0.00 10 23.26 17 35.42 14 29.17 0.00 0.00 10 20.83 23 53.49 16.67 0.00 12A8 44 0.00 18.60 16 33.33 20 41.67 0.00 0.00 16.67 26 60.47 10 20.83 0.00

B Chỉ tiêu phấn đấu 1 Kết giảng dạy

Khèi 11 Giái Khá TB Yếu

SL Học kì SL % SL % SL % SL %

51

I 1.96 20 39.22 24 47.06 11.76

II 1.96 22 43.14 23 45.10 9.80

CN 1.96 21 41.18 23 45.10 11.76

Khèi 12 Giỏi Khá TB Yếu

SL Học kì SL % SL % SL % SL %

360

I 13 3.61 146 40.56 172 47.78 29 8.06 II 14 3.89 150 41.67 170 47.22 26 7.22 CN 14 3.89 149 41.39 171 47.50 26 7.22

2 S¸ng kiÕn kinh nghiệm: Tạo số chơng trình phục vụ công việc giảng dạy. 3 Làm ĐDDH: Tạo mét b¶ng biĨu

4 Bồi dỡng chun đề: Bồi dỡng chuyên đề tin học. 5 ứng dụng CNTT vào ging dy: 106 tit

6 Kết thi đua

a Xếp loại giảng dạy: Khá

b t danh hiệu GVDG cấp sở: Có c Học sinh giỏi cấp tỉnh: Không d Đăng ký lao động: Tiên tin

C Những giải pháp chủ yếu

- Tự bồi dỡng trình độ chun mơn, nâng cao lực cá nhân.

- Có kế hoạch tìm bồi dỡng học sinh giỏi; phụ đạo kiến thức cho hc sinh yu kộm.

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn khác viƯc gi¸o dơc häc sinh.

D Những cơng việc tháng để thực giải pháp.

Tháng Nội dung công việc Ghi chú

(4)

- Xây dựng chơng trình, nội dung phụ đạo. - Giao nhiệm vụ tháng 9.

09/2010

- Cđng cè hƯ thèng SGK vµ vë ghi cđa học sinh - Biên soạn tập làm thêm th¸ng 9. - Giao nhiƯm vơ cho häc sinh

10/2010

- Tiếp tục thực nội dung phụ đạo

- KiĨm tra viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ th¸ng 9, giao NV th¸ng 10.

11/2010

- Tiếp tục thực nội dung, chơng trình học chính khố học phụ đạo

- KiĨm tra viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ th¸ng 10, giao NV th¸ng 11

12/2010

- TiÕp tơc thùc hiƯn néi dung, chơng trình học chính khoá

- Kiểm tra viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ th¸ng 11, giao NV th¸ng 12.

- Hớng dẫn học sinh ôn tập theo đề cơng ôn tập, chuẩn bị thi kết thúc học kì I.

- Giáo viên chuẩn bị đề cơng ôn tập học kì I cho học sinh.

01/2011

- Tiếp tục thực nội dung phụ đạo

- KiĨm tra viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ th¸ng 12, giao NV th¸ng 01/2009.

- Qu¸n triƯt nhiƯm vơ häc tËp häc k× II

02/2011

- Tiếp tục thực nội dung, chơng trình học chÝnh kho¸

03/2011

- Tiếp tục thực nội dung, chơng trình häc chÝnh kho¸.

04/2011

- Tiếp tục thực nội dung, chơng trình häc chÝnh kho¸.

05/2011

- Tiếp tục thực nội dung, chơng trình học chính khố học phụ đạo

- Hớng dẫn học sinh ơn tập theo đề cơng ôn tập, chuẩn bị thi kết thúc học kì II kết thúc năm học.

E Những điều kiện thực kế hoạch

- Nh trờng BGH có kế hoạch đạo cụ thể cơng tác giáo dục học sinh. - Có kết hợp gia đình, nhà trờng.

- Cơ sở vật chất: + Cần có phịng máy tính đáp ứng yêu cầu dạy học.

(5)

Phần thứ hai Kế hoạch giảng dạy cụ thể Häc kú i

Líp 11 Líp 12

M«n häc Tin häc Tin häc

Tæng sè tiÕt 19 35

Lý thuyÕt 13 17

Thùc hµnh 4 19

Sè tiÕt/1 tuÇn 1 2

Sè tiÕt thực hành 4 6

Số tiết ngoại khoá 0 0

Häc kú ii

Líp 11 Líp 12

M«n häc Tin häc Tin häc

Tỉng sè tiÕt 34 18

Lý thuyÕt 25 11

Thùc hành 11 6

Số tiết/1 tuần 2 1

Sè tiÕt thùc hµnh 11 6

(6)

Néi dung tin häc 11

T

u

ầ

n

Lớp Tên bài theoTiết

PPCT Mục tiêu PPDH Đồ dùng

Tăng giảm tiết

T ỏnh

giá

1 A5

Chơng I: số khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình. Đ1: Khái niệm LT NNLT

Đ2: Các thành phần NNLT (Mục 1)

1

KiÕn thøc:

- Hiểu khả NNLT bậc cao, phân biệt đợc với hợp ngữ ngôn ngữ máy

- HiĨu ý nghÜa, nhiƯm vơ cđa chơng trình dịch Phân biệt biên dịch thông dịch

- Biết thành phần NNLT

SGK, STK,

GA Vë ghi,SGK Kh¸

2 A5 ĐNNLT (Mục 2) 2: Các thành phần

KiÕn thøc:

- Biết số khái niệm: tên, từ khoá, tên chuẩn, tên ngời lập trình đặt, hằng, biến

- Ghi nhớ quy định tên, biến Pascal

SGK, STK,

GA Vở ghi,SGK Khá

3 A5 Bài tËp ch¬ng

KiÕn thøc:

- Hệ thống lại kiến thức chơng I

SGK, STK,

GA Vë ghi,SGK Kh¸

4 A5

chơng II: chơng trình đơn giản

§3: CÊu trúc chơng trình

4

Kiến thức:

- Chơng trình mô tả thuật toán b»ng mét NNLT

- CÊu tróc cđa mét ch¬ng tr×nh Pascal

SGK, STK,

GA Vë ghi,SGK Khá

5 A5

Đ4: Một số kiểu liệu chuẩn

Đ5: Khai báo biến

5

KiÕn thøc:

- BiÕt mét sè kiĨu d÷ liệu chuẩn: nguyên, thực, ký tự, logic

Kĩ năng:

- BiÕt c¸ch khai b¸o biÕn

SGK, STK, GA, Thiết bị

máy tính

Vở ghi,

SGK Khá

6 A5 Đcâu lệnh gán6: Phép to¸n, biĨu thøc,

- BiÕt c¸c kh¸i niƯm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức logic câu lệnh gán

máy tính

Vở ghi,

SGK Kh¸

7 A5

Đ7: Các thủ tục chun vo/ra n gin

Đ8: Soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chơng trình

7

Kiến thøc:

- Biết lệnh vào/ra đơn giản để nhập thơng tin từ bàn phím đa thơng tin hình

- Biết bớc: soạn thảo, dịch thực hiệu chỉnh chơng trình - Biết số công cụ môi trờng Turbo Pascal, sử dụng chơng trình dịch để phát lỗi, chỉnh sa ch-ng trỡnh

Kĩ năng:

- Làm quen với chơng trình Turbo Pascal

máy tính

Vở ghi,

SGK Khá

8 A5 Bài tập thực hành 1(Tiết 1)

KiÕn thøc:

- Biết viết chơng trình pascal hồn chỉnh đơn giản

Thái :

- Nghiêm túc thực hành

Phòng máy, thành phần thiết bị

MT, GA

Vở ghi,

SGK Khá

9 A5 Bài tập vµ thùc hµnh 1(TiÕt 2)

KiÕn thøc:

- BiÕt sư dơng mét sè dÞch vơ chđ yếu pascal soạn thảo, lu, dịch thực chơng trình

Thỏi :

MT, GA

Vở ghi,

SGK Khá

10 A5 Chữa tập 10

- Cng cố nội dung đạt đợc tiết thực hnh

Kĩ năng:

- Biết sử dụng thủ tục chuẩn vào/ra

- Bit xỏc định input output

GA, SGK, STK, tranh vẽ sơ đồ

Vë ghi,

SGK Kh¸

11 A5 Chơng III: cấu trúc rẽ

nhánh lặp §9: CÊu tróc rÏ nh¸nh

11 KiÕn thøc:

- Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biĨu diƠn tht to¸n

- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (Dạng thiếu dạng đủ)

- HiÓu câu lệnh gép

Kĩ năng:

- Sử dơng cÊu tróc rÏ nh¸nh

Vë ghi,

(7)

T

u

Ç

n

Líp Tên bài theoTiết

T ỏnh

giá

mơ tả thuật tốn số tốn đơn giản

- Viết đợc lệnh rẽ nhánh dạng thiếu, rẽ nhánh dạng đầy đủ áp dụng để thể đợc thuật toán số toán đơn giản

12 A5 Bµi tËp vµ thùc hµnh 2(TiÕt 1) 12

KiÕn thøc:

- BiÕt viết chơng trình pascal có cấu trúc rẽ nhánh

Thỏi :

MT, GA

Vë ghi,

SGK Kh¸

13 A5 Bµi tËp vµ thùc hµnh 2(TiÕt 2) 13

KiÕn thøc:

- Lµm quen víi viƯc hiƯu chØnh ch-ơng trình

Thỏi :

MT, GA

Vë ghi,

SGK Kh¸

14 A5 Đ10: Cấu trúc lặp(Lệnh lặp Forto) 14

KiÕn thøc:

- HiĨu nhu cÇu cđa cÊu trúc lặp biểu diễn thuật toán

- Hiểu cấu trúc lặp với số lần biết tr-ớc

- Dạng lặp tiến

- Mụ t c thut toỏn số tốn đơn giản có sử dụng lnh lp vi s ln bit trc

Kĩ năng:

- Viết lệnh lặp với số lần biết trớc

- Viết đợc thuật toán số toán đơn giản

Vë ghi,

SGK Kh¸

15 A5 Đ(Lệnh lặp For10: Cấu trúc lặpdownto) 15

KiÕn thøc:

- HiĨu nhu cÇu cđa cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán

- Hiểu cấu trúc lặp với số lần biết tr-ớc

- Dạng lặp lùi

- Mụ t c thut tốn số tốn đơn giản có sử dụng lệnh lặp với số lần biết trớc

KÜ năng:

- Vit ỳng cỏc lnh lp vi số lần biết trớc

- Viết đợc thuật toán số toán đơn giản

Vë ghi,

SGK Khá

16 A5 Đ10: Cấu trúc lặp(Lệnh lặp Whiledo) 16

KiÕn thøc:

- HiĨu nhu cÇu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán

- Hiểu cấu trúc lặp với số lần cha biết tríc

- Mơ tả đợc thuật tốn số tốn đơn giản có sử dụng lệnh lặp với số lần cha biết trớc

- Viết lệnh lặp với số lần cha biết trớc

Kĩ năng:

- Vit c thut toỏn ca số toán đơn giản

Vë ghi,

SGK Kh¸

17 A5 Ôn tập học kỳ I 17

KiÕn thøc:

- Ôn tập lại để học sinh nắm đợc kiến thức

- Nắm đợc số kiến thức lập trình

Kĩ năng:

- Thao tác lập trình thành thạo, vận dụng giải số toán máy tính điện tử

GA, SGK, STK, tranh v sơ đồ

Vë ghi,

SGK Kh¸

18 A5 KiÓm tra häc kú I 18

KiÕn thøc:

- Học sinh nắm đợc bài, vận dụng làm tốt,

Thái độ:

- Nghiêm túc làm kiểm tra, độc

Vë ghi,

(8)

T

u

Ç

n

T ỏnh

giá

lập suy nghĩ

19 A5 Bài tập (Câu lệnh lỈp) 19

KiÕn thøc:

- Cđng cè thêm cấu trúc rẽ nhánh - Luyện tập cấu trúc lặp, ý toán tìm tổng dÃy số

Kĩ năng:

- Tiếp tục làm quen với công cụ phục vụ hiệu chỉnh chơng tr×nh

Đề KT, đáp án

GiÊy KT, häc

bài tốt Khá

20 A5

Chơng IV: kiểu liệu có cấu trúc Đ11: Kiểu mảng (Mục

1a)

20

KiÕn thøc:

- Nắm đợc khái niệm, cấu trúc kiểu mảng chiu

Kĩ năng:

- Nhn bit c thành phần khai báo kiểu mảng chiều - Nhận biết đợc định danh phần tử kiểu mảng chiều xuất chơng trình

- Biết cách viết khai báo mảng đơn giản với số kiểu miền kiểu nguyên

GA, SGK, STK, tranh ¶nh, mét sè

phần mềm để giới

thiƯu

Vë ghi,

SGK Kh¸

A5 Đ11: Kiểu mảng (Mục1b: ví dụ 1, 3) 21

KiÕn thøc:

- Nắm đợc số ví dụ kiểu mảng chiều, cách sử dụng mảng chiều chơng tình thể thuật tốn tìm kiếm xếp

- Duyệt để tìm phần tử lớn ca dóy s nguyờn

- Tìm số hạng dÃy số nguyên tăng thuật toán tìm kiếm nhị phân

GA, SGK, STK, tranh ảnh, văn

luật

Vở ghi, SGK, su

tầm tranh ảnh, tài

liệu

Khá

21

A5 Đ11: Kiểu mảng (Mục

1b: ví dụ 2) 22

KiÕn thøc:

- Nắm đợc số ví dụ kiểu mảng chiều, cách sử dụng mảng chiều chơng tình thể thuật tốn tìm kiếm xếp

- Sắp xếp dãy số nguyên tráo đổi

GA, SGK, STK

Vë ghi, SGK, lµm bµi

tập nhà

Khá

A5 Bài tập vµ thùc hµnh 3(TiÕt 1) 23

KiÕn thøc:

- Cđng cè cho häc sinh nh÷ng hiĨu biÕt kiểu liệu mảng

- T chc nhng hoạt động phịng máy để học sinh có đợc kĩ làm việc với kiểu mảng (một chiều) lập trình, cụ thể là: + Khai báo kiểu liệu mảng + Nhập liệu cho mảng, đa hình số giá trị phần tử mảng

+ Duyệt qua tất phần tử mảng để xử lí phần tử - Cung cấp cho học sinh ba thuật toán đơn giản thờng gặp với kiểu liệu mảng

- Giới thiệu hàm random(N) cho học sinh thấy dùng lệnh để máy lấy ngẫu nhiên số nguyên khoảng từ đến N-1, giới hạn N ngời lập trình đa

- Gãp phÇn hình thành rèn luyện t lập trình, tác phong cđa ngêi lËp tr×nh

Thái độ:

GA, SGK, STK, tranh ảnh, hình vẽ,

phòng máy

Vở ghi, SGK, su tầm tài

liệu

Khá

22 A5 Bµi tËp vµ thùc hµnh

(Tiết 2) 24 - Củng cố cho học sinh hiểubiết kiểu liệu mảng - Tổ chức hoạt động phịng máy để học sinh có đợc kĩ làm việc với kiểu mảng (một chiều) lập trình

- Cung cấp cho học sinh ba thuật toán đơn giản thờng gặp

phòng máy

Vë ghi,

(9)

T

u

ầ

n

T ỏnh

giá

với kiểu liệu m¶ng

+ Tính tổng phần tử thoả mãn điều kiện

+ Đếm phần tử thoả mãn điều kiện

+ Tìm phần tử lớn (hay nhỏ nhất) mảng với vị trí m¶ng

- Giới thiệu hàm random(N) cho học sinh thấy dùng lệnh để máy lấy ngẫu nhiên số nguyên khoảng từ đến N-1, giới hạn N ngời lập trình đa

- Góp phần hình thành rèn luyện t lập trình, tác phong ngời lập trình

Thỏi :

A5 Bµi tËp 25

KiÕn thøc:

- Củng cố kiến thức học, vận dụng kiến thức học vào giải số tập sách giỏo khoa v sỏch bi

Kĩ năng:

- Vận dụng thành thạo kiểu liệu mảng vào giải toán

phòng máy

Vở ghi,

SGK Khá

23

A5 Đ11: Kiểu mảng (Mục 2) 26

KiÕn thøc:

- HiĨu kh¸i niƯm cđa cÊu tróc cđa m¶ng hai chiỊu

- Nhận biết đợc thành phần khai báo kiểu mảng chiều

- Nhận biết đợc định danh phần tử mảng chiều xuất chơng trình Cách tham chiếu đến phần tử ca mng chiu

Kĩ năng:

- Viết đợc khai báo mảng chiều với tham số thuộc kiểu nguyên

GA, SGK, STK, đĩa hệ

thống, phòng máy

Vở ghi,

SGK Khá

A5 Bµi tËp thùc hµnh 4(TiÕt 1) 27

KiÕn thøc:

- Củng cố cho học sinh kiến thức kĩ có lập trình với kiểu liệu mảng

- Củng cố cho học sinh thuật toán xếp phần tử dãy (bằng tráo đổi) kĩ diễn đạt thuật tốn chơng trình sử dụng d liu bng kiu mng

Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh ý thức cần có ngời lập trình viết ch-ơng trình với khối lợng tính tốn đợc

Thỏi độ:

- Học sinh t giác thực hành vận dụng thành thạo kiến thức học

GA, SGK, STK, phòng

máy

Vở ghi,

SGK Khá

24

A5 Bài tập thực hành

(Tiết 2) 28 Kiến thức: - Củng cố cho học sinh kiến thức kĩ có lập trình với kiểu liệu mảng

- Củng cố cho học sinh thuật toán xếp phần tử dãy (bằng tráo đổi) kĩ diễn đạt thuật toán chơng trình sử dụng liệu kiểu mảng

- Rèn luyện cho học sinh ý thức cần có ngời lập trình viết ch-ơng trình với khối lợng tính tốn đợc

- Góp phần hình thành rèn luyện t lập trình, tác phong ngời lập

máy

Vở ghi,

(10)

T

u

ầ

n

T ỏnh

giá

trình

Thái độ:

A5 Đ12: Kiểu xâu (Mục 1, 2) 29

Kiến thức:

- Biết xâu dÃy kí tự (có thể coi xâu mảng chiều)

- Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu

Kĩ năng:

- S dụng đợc số thủ tục, hàm thông dụng xâu

- Cài đặt đợc số chơng trình đơn giản có sử dụng xâu

máy, BT

Vở ghi,

SGK Khá

25

A5 Đ12: Kiểu xâu (Mục 3) 30

KiÕn thøc:

- Th«ng qua mét sè ví dụ cần nắm đ-ợc:

+ Cỏch khai bỏo (hay định nghĩa) kiểu xâu

+ C¸c phÐp to¸n xâu

Kĩ năng:

+ Nhn bit đợc bớc đầu sử dụng đợc số hàm chuẩn xâu (Length, copy, pos, upcase) thủ tục chun (delete, insert)

máy, BT

Vở ghi,

SGK Khá

A5 Bài tËp vµ thùc hµnh 5(TiÕt 1) 31

KiÕn thøc:

- Cđng cè cho häc sinh nh÷ng hiĨu biết kiểu xâu

Kĩ năng:

- Tổ chức hoạt động phòng máy để học sinh có đợc kĩ làm việc với xâu lập trình

Thái độ:

GA, SGK, STK, phßng

m¸y, BT

Vë ghi,

SGK Kh¸

26

A5 Bµi tËp vµ thùc hµnh 5(TiÕt 2) 32

KiÕn thøc:

- Cung cấp cho học sinh vài thuật toán đơn giản thờng gặp xử lý văn bản, rèn s k nng ci t

Kĩ năng:

Thỏi độ:

máy, BT

Vở ghi,

SGK Khá

A5 Đ13: Kiểu ghi 33

Kiến thức:

- Biết khái niệm kiểu ghi

- Biết cách khai báo ghi, truy cËp trêng cđa b¶n ghi

- Bớc đầu biết mơ tả đối tợng số thuộc tính cn qun lý

Kĩ năng:

- Nhn biết đợc trờng (thuộc tính) biến ghi bớc đầu viết đợc vài thao tác xử lí trờng ghi

máy, BT

Vở ghi,

SGK Khá

27 A5 Bài tập - Ôn tập chơngIV 34

KiÕn thøc:

- Hiểu đợc kin thc trỡnh by bi hc

Kĩ năng:

- Vận dụng đợc kiến thức có kĩ để giải tốn tơng tự

- Vận dụng đợc kiến thức cách linh hoạt có sáng tạo lập trình

Nội dung kiểm tra, phòng máy

Kiến

thøc Kh¸

A5 KiĨm tra tiÕt 35 KiÕn thøc:

- Hiểu đề bài, vận dụng làm tốt kiểm tra

m¸y

Vë ghi,

(11)

T

u

ầ

n

Tăng giảm tiÕt

Tự đánh

giá Thái độ:

- Nghiêm túc, tự giác độc lập làm

28 A5

Chơng V: Tệp thao tác với tệp

Đ14: Kiểu liệu tệp

Đ15: Thao t¸c víi tƯp

36

KiÕn thøc:

- Biết khái niệm vai trò kiểu tệp

- Biết cách phân loại tệp: theo cách tổ chức liệu theo cách truy cập - Hiểu chất tệp văn

Kĩ năng:

- Biết bớc làm việc với tệp: gắn tên cho biến, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp

- Biết khai báo biến tệp thao tác với tệp văn

- Biết sư dơng mét sè hµm vµ thđ tơc chn lµm việc với tệp

GA, SGK, STK, mô hình, tranh

vẽ, sơ đồ, phịng máy

Kh¸

A5 §16: VÝ dơ lµm viƯc víi tƯp 37

KiÕn thøc:

- Hiểu thao tác làm việc với tệp gồm gắn tên tệp, mở tệp đóng tệp, đọc/ghi liệu từ tệp

Đề kiểm tra, đáp án

GiÊy KT, kiÕn

thøc Khá

29

A5 Thực hành 38

Kiến thøc:

- Cđng cè cho häc sinh nh÷ng kiến thức kiểu tệp thao tác với tệp

Kĩ năng:

GA, SGK, STK, mô hình, tranh

vẽ, sơ đồ, phòng máy

Vë ghi,

SGK Khá

A5 Bài tập 39

Kiến thức:

- Qua trả lời câu hỏi 1,2,3,4 học sinh tự nhận thức lại nội dung ý nghĩa vấn đề lí thuyết đợc đề cập tiết gồm kiểu tệp, biến tệp, thao tác với tệp: gắn tên tệp, mở đóng tệp, đọc/ghi liệu

m¸y

Vë ghi,

SGK Kh¸

30 A5

Chơng VI: chơng trình con lập trình có cấu trúc

Đ17: Chơng trình phân lo¹i

(Mơc 1)

40

KiÕn thøc:

- Cần biết chơng trình thực chất khối lệnh (tập lệnh) nhằm giải tốn để góp phần giải tốn lớn chơng trình

- Khi phải viết chơng trình dài, phức tạp, việc sử dụng chơng trình cần thiết

máy

Vở ghi,

SGK Khá

A5

Đ17: Chơng trình phân lo¹i

(Mơc 2)

41

KiÕn thøc:

- Sự khác biệt hàm thđ tơc

- Sự giống khác cấu trúc chơng trình chơng trình - Mối quan hệ tham số hình thức tham số thực với chơng trình lời gọi chơng trình - ý nghĩa biến cục đợc khai báo chơng trình

máy

Vở ghi,

SGK Khá

31

A5

Đ18: Ví dụ cách viết sử dụng chơng

trình (Môc 1)

42

KiÕn thøc:

- Biết cấu trúc thủ tục nh chơng trình

- Hiểu mối liên quan chơng trình thủ tục

Kĩ năng:

- Phõn bit đợc tham số giá trị tham số biến khai báo tham số hình thức thủ tục

- Nhận biết đợc lời gọi thủ tục chơng trình tham số thực

- Nhận biết đợc thành phần, loại tham số hình thức đầu thủ tục

máy

Vở ghi,

SGK Khá

A5 Đ18: Ví dụ cách viết

và sử dụng chơng trình (Mục 2)

43 KiÕn thøc:

- Nhận biết đợc giống khác thủ tục hàm - Biết cấu trúc hàm

m¸y

Vë ghi,

(12)

T ỏnh

giá Kĩ năng:

- Nhn bit c cõu lnh s dụng hàm chơng trình tham số thực

32

A5 Bµi tËp vµ thùc hµnh 6(TiÕt 1) 44

KiÕn thøc:

- Cho học sinh tìm hiểu thao tác xử lí xâu, cách tạo hiệu ứng chữ chạy hình

- Tổ chức hoạt động phòng máy để học sinh có đợc kĩ việc tổ chức sử dụng chơng trình lập trình

Thái độ:

- Học sinh t giác thực hành vận dụng thành thạo kiến thức hc

máy

Vở ghi,

SGK Khá

A5 Bài tập thực hµnh 6(TiÕt 2) 45

KiÕn thøc:

Cđng cố cho học sinh nhũng khái niệm chơng trình

- Nâng cao kỹ viết sử dụng chơng trình

Thỏi :

- Hc sinh t giác thực hành vận dụng thành thạo kiến thức học

m¸y

Vë ghi,

SGK Kh¸

33

A5 Bµi tËp 46

KiÕn thøc:

- Củng cố kiến thức nh kĩ để giải tốn có sử dụng chơng trình

- Góp phần rèn luyện tác phong t lập trình

máy

Vở ghi,

SGK Kh¸

A5 KiĨm tra tiÕt 47

Thái độ:

- Học sinh hiểu đề, nghiêm túc làm

- Lµm bµi tèt

máy

Vở ghi,

SGK Khá

34 A5 Bài tập thực hµnh 7(TiÕt 1) 48

KiÕn thøc:

- Tiếp tục củng cố cho học sinh khái niệm chơng trình con: thủ tục, hàm, tham số giá trị, tham số biến, tham số thực sự, biến toàn côc, biÕn côc bé

- Rèn luyện cho học sinh kĩ lập trình giải số toán đơn giản

Thái độ:

- Học sinh t giác thực hành vận dụng thành thạo kiến thc ó hc

máy

Vở ghi,

SGK Khá

34 A5 Bài tËp vµ thùc hµnh 7(TiÕt 2) 49

KiÕn thøc:

- Tổ chức hoạt động phòng máy để học sinh có đợc kĩ việc tổ chức sử dụng chơng trình lập trình - Rèn luyện kĩ lập trình

Thái độ:

- Học sinh t giác thực hành vận dụng thành thạo kiến thức hc

máy

Vở ghi,

SGK Khá

35 A5

Đ19: Th viện chơng trình chuẩn

50

Kiến thức:

- Giíi thiƯu cho häc sinh mét sè th viện chơng trình chuẩn Pascal

Kĩ năng:

- Biết sử dụng số th viện vào giải toán

máy

Vở ghi,

SGK Khá

A5 Ôn tập học kỳ II 51

Kiến thức:

- Ôn tập lại để học sinh nắm đợc kiến thức

- Nắm đợc số kiến thức lập trình

- Thao tác lập trình thành thạo, vận dụng giải số toán máy tính điện tử

máy

Vở ghi,

SGK Kh¸

36 A5 Kiểm tra học kỳ II 52 Thái độ:

- Học sinh hiểu đề, làm nghiêm túc, đạt kết cao

Néi dung KT thực hành, phòng

Kiến

(13)

T ỏnh

giá

máy

37 A5 Bài tập thực hành 51

KiÕn thøc:

- TiÕp tôc củng cố cho học sinh khái niệm chơng trình con, th viện chơng trình

- Minh hoạ cho khả đồ hoạ ngôn ngữ lập trình nói chung, Pascal nói riêng

- Tổ chức hoạt động phịng máy để học sinh chủ động tìm hiểu cách sử dụng số chơng trình chuẩn th viện Graph Pascal

Thái độ:

máy

Vở ghi,

(14)

Néi dung tin häc 12

T

u

ầ

n

Tăng giảm tiết Tự đánh giá 1

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Ch¬ng I: Khái niệm về hệ csdl

Đ1 Một số khái niệm (Mục 1, 2)

1

KiÕn thøc:

- Nắm đợc vấn đề thờng đợc giải quuyết tốn quản lí cần thiết phải có CSDL

- Công việc thờng gặp xử lí thông tin tỉ chøc

Thuyết trình, vấn đáp

- Giáo án, SGK, SBT tài liệu tham

khảo

Kh¸

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ1 Một số khái niệm b¶n (Mơc 3a, b) 2

KiÕn thøc:

- Khái niệm CSDL, mức thể (Các mức chi tiết mô tả CSDl) hệ CSDL đặc trng - Các mức thể CSDL

- Gi¸o án, SGK, SBT tài liệu tham

khảo

Kh¸

2

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ1 Một số khái niệm (Mục 3c, d) 3

Kiến thức:

- Biết đợc yêu cầu hệ CSDL

- øng dơng cđa CSDL vµo thùc tiƠn

khảo

Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp 4

KiÕn thøc:

- Học sinh nắm khái niệm học: CSDL, cần thiết phải có CSDL lu máy tính, hệ QTCSDL, hệ CCSDL

- Nắm đợc mối tơng tác thành phần hệ CSDL, yêu cầu hệ CSDL Qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận

- Gi¸o án, SGK, SBT tài liệu tham

khảo

Kh¸

3

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ2 Hệ quản trị CSDL (Môc 1, 2) 5

KiÕn thøc:

- Biết chức hệ quản trị CSDL

- Biết đợc hoạt động hệ quản trị CSDL

khảo

Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ2 Hệ quản trị CSDL (Môc 3, 4) 6

KiÕn thøc:

- Biết vai trò ngời làm việc với hÖ CSDL

Biết đợc bớc xây dựng CSDL

- Gi¸o ¸n, SGK, SBT tài liệu tham

khảo

Khá

4

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp 7

KiÕn thøc:

- Học sinh nắm khái niệm học: CSDL, cần thiết phải có CSDL lu máy tính, hệ QTCSDL, hệ CSDL

- Nắm đợc mối tơng tác thành phần hệ CSDL, yêu cầu bản, chức hệ QTCSDL

- Gi¸o ¸n, SGK, SBT tài liệu tham

khảo

Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh 8

Kĩ năng:

- Bit xỏc nh nhng vic cần làm họat động quản lí số cơng việc đơn giản

- Biết số công việc xây dựng CSDL đơn giản

Thái độ:

- Häc hái, nghiªm tóc, góp ý kiến xây dựng

Thuyt trỡnh, ỏp

khảo

Khá

5 A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Ch¬ng II: hệ quản trị cơ sở liệu MS

access

§3 Giíi thiƯu Microsoft Access

9 KiÕn thøc:

- Biết đợc khả chung Access nh hệ QTCSDL (Khai báo, lu trữ, xử lí, liệu); - Biết bốn đối tợng Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report)

- Liên hệ đợc tốn quản lí gần gũi với HS cơng cụ quản lí tơng ứng Access

Kĩ năng:

- Bit mt s thao tỏc bản: Khởi động kết thúc Access, tạo CSDL mở CSDL có,

Thuyết trỡnh, ỏp

- Giáo án, SGK, tài

liệu tham khảo - Máy tính,

máy chiếu

(15)

Tự đánh

gi¸

tạo đối tợng mở đối tợng; - Biết có chế độ làm việc với đối tợng: Chế độ thiết kế (Design view) chế độ trang dữu liệu (Datasheet View);

- Biết đợc cách tạo đối tợng: Dùng thuật sĩ (Wizard) tự thiết kế (Design)

Thái độ:

- Nghiªm tóc, ham häc hái

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ4 Cấu trúc bảng 10

Kiến thức:

- Hiểu đợc khái niệm cấu trúc bảng gồm trờng, ghi, kiểu liệu

- BiÕt kh¸i niƯm kho¸ chÝnh - BiÕt tạo sửa cáu trúc bảng - Hiểu việc tạo liên kết bảng

Kĩ năng:

- Thực đợc sửa tạo cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu

- Thực đợc việc khai báo khoá - Thực đợc việc liên kết hai bảng

Thái độ:

- Häc hái, nghiªm tóc

Thuyt trỡnh, ỏp

máy chiÕu

Kh¸

6

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh (tiÕt 1) 11

KiÕn thøc:

- Thực thao tác bản: Khởi động kết thúc Access, tạo CSDL

Kĩ năng:

- Bit to cu trỳc bng theo mẫu, định khố

Thái độ:

- Học hỏi, nghiêm túc thực hành dới hớng dẫn thầy giáo

Thuyết trình,

vn đáp - Phòng máy Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thực hành (tiết 2) 12

Kĩ năng:

- Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, định khố

- Thực đợc chỉnh sửa lu cấu trúc bảng

Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành dới hớng dẫn thầy giáo

Thuyết trình,

vn ỏp - Phũng mỏy Khá

7

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ5 Các thao tác bảng 13

Kiến thức:

- Biết khái niệm: Cập nhật liệu, xếp, lọc liệu, phạm vi điều kiện xử lí liệu, tổng hợp kết xuất liệu

Kĩ năng:

- Biết cách mở bảng trang liệu - Cập nhập liệu: Thêm ghi mới, chỉnh sửa, xoá ghi

- Biết dùng nút lệnh để xếp ghi theo trờng

- Biết dùng nút lệnh lọc ghi thoả mãn số điều kiện

- Biết sử dụng chức tìm kiếm thay đơn giản

- In d÷ liƯu

Thái độ:

- Nghiêm túc quan sát thao tác mẫu, ghi chép đầy đủ

- Gi¸o án, SGK, tài

liệu tham khảo - Máy tÝnh,

m¸y chiÕu

Kh¸

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh

(tiết 1) 14 Kĩ năng: - Thực thao tác bảng, làm việc với bảng hai chế độ

- Thực thao tác lọc (theo mẫu ô liệu đợc chọn), củng cố khái niệm kết xuất thơng tin, tiêu chí tìm kiếm thơng tin

(16)

T ỏnh

giá

Thỏi :

- Nghiêm túc thực hành dới hớng dẫn thầy giáo

8

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thực hành (Tiết 2) 15

Kĩ năng:

Thực thao tác xếp theo trờng liệu, thao tác tìm kiếm thay thế, kết xuất thông tin theo tiêu chí khác, chẳng hạn theo trờng liệu khác, theo thứ tự ngợc lại,

Thỏi :

- Nghiêm túc thực hành, dới hớng dẫn thầy giáo

Thuyết trình,

vấn đáp - Phòng máy Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

KiÓm tra (1 tiÕt) 16

KiÕn thøc:

- Đánh giá kết học tập học sinh cấu trúc bảng, thao tác làm việc với bảng

Kĩ năng:

- Vn dụng kiến thức học: Các lệnh tạo thay đổi cấu trúc bảng, lệnh sở để làm việc với bảng, lệnh kiết xuất liệu để làm

Thái độ:

- Nghiêm túc làm bài, khơng trao đổi lẫn

Thut tr×nh,

vn ỏp

- Phòng máy Khá

9

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

§6 BiĨu mÉu 17

KiÕn thøc:

- Hiểu khái niệm biểu mẫu, công cụ biÓu mÉu

- Biết chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang liệu, chế thit k, ch biu mu

Kĩ năng:

- Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu

- Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật liệu

Thái độ:

- Nghiªm tóc, ham häc hái

Thuyết trình, ỏp

máy chiếu

Kh¸

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh (tiÕt 1) 18

Kĩ năng:

- To biểu mẫu đơn giản (dùng biểu mẫu sau chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế)

- Biết dùng biểu mẫu để nhập liệu, chỉnh sửa liệu nhập bảng

Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành dới hớng dẫn thầy cô giáo

Thuyết trình,

vn ỏp - Phòng máy Khá

10

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thực hành

(tiết 2) 19 Kĩ năng: - Cập nhật tìm kiếm thông tin

Thuyết trình,

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

§7 Liên kết bảng 20

Kiến thức:

- Biết khái niệm liên kết bảng, cần thiết ý nghĩa việc tạo liên kết;

Kĩ năng:

- Biết cách tạo liên kết Access

Thuyt trỡnh, ỏp

liệu tham khảo - Máy tính, máy chiếu

Khá

11

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh

5-Liên kết bảng 21 Kĩ năng: - Biết tạo CSDL có nhiều bảng Hỏi đáp - Phịng máy Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bài tập thực hành 5-Liên kết bảng 22

Kĩ năng:

- Tạo liên kết, sửa liên kết bảng

Thuyết trình,

12 A1A2

A3 A4

A5 A6

§8 Truy vÊn d÷ liƯu 23 KiÕn thøc:

- HiĨu kh¸i niƯm mÉu hái

- BiÕt vËn dơng sè hµm vµ phÐp

liệu tham

(17)

Tự đánh

gi¸

A7 A8

tốn tạo biểu thức số học, biểu thức điều kiện biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi;

- Biết bớc để tạo mẫu hỏi

Kĩ năng:

- To c mu hi n giản - Biết sử dụng hai chế độ làm việc với mẫu hỏi: Chế độ thiết kế chế trang d liu

khảo - Máy tính, máy chiÕu

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp 24

KiÕn thøc:

- Củng cố kiến thức học

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung giải vấn đề, ghi chép đầy đủ

- M¸y tÝnh,

m¸y chiÕu Kh¸

13

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh 6-Mẫu hỏi bảng

(tiết 1) 25

KiÕn thøc:

- Lµm quen víi mÉu hỏi kết xuất thông tin từ bảng

Kĩ năng:

- To c nhng biu thc iu kin đơn giản

Thái độ:

- Nghiªm tóc tËp trung thực hành

Thuyết trình,

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh 6-Mẫu hỏi bảng

(tiết 2) 26

KiÕn thøc:

- Lµm quen víi mÉu hái có sử dụng gộp nhóm

Kĩ năng:

- Biết sử dụng hàm gộp nhóm mức độ đơn giản

Thái độ:

- Nghiªm tóc tập trung thực hành

Thuyết trình,

14

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp thực hành 7-Mẫu hỏi nhiều bảng

(tiết 1) 27

Kĩ năng:

- Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bản;

- Tạo mẫu hỏi

Thỏi :

- Nghiêm túc tập trung thực hành

Thuyết trình,

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hành 7-Mẫu hỏi nhiều bảng

(tiết 2) 28

Kĩ năng:

- Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bản;

- Tạo mẫu hái

Thái độ:

- Nghiªm tóc tËp trung thùc hµnh

Hỏi đáp - Phịng máy Khá

15

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

KiÓm tra (1 tiÕt) 29

KiÕn thøc:

- Đánh giá kết học tập học sinh biểu mẫu truy vấn liu thụng qua kin thc ó hc

Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức học để làm

Thái độ:

- Nghiêm túc làm bài, không đợc trao đổi lẫn

ThuyÕt trình,

vn ỏp

- Phòng máy Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ9-Báo cáo kết xuất báo cáo 30

Kiến thức:

- Lợi ích báo cáo công việc quản lí

- Bit thao tác tạo báo cáo đơn giản

KÜ năng:

- To c bỏo cỏo bng thut s; - Thực lu trữ in báo cáo

Thái độ:

- Nghiêm túc ý nghe giảng ghi chép đầy đủ

Thuyết trình, vấn ỏp

Khá

16

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp 31

KiÕn thøc:

- Củng cố kiến thức học thụng qua bi ó hc

Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức học để giải tập

Thái độ:

Thut tr×nh,

vấn đáp - Phịng máy Khá

(18)

T đánh

gi¸

A3 A4

A5 A6

A7 A8

- Biết khái niệm CSDL, hệ quản trị CSDL

- Bit vai trò CSDL xã hội đại

- C¸c kh¸i niƯm chÝnh cđa Access - HiĨu c¸c chøc Access: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết bảng, cập nhật khai thác th«ng tin

- Biết đối tợng bản: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo

KÜ năng:

- Khi ng v thoỏt Access, tạo CSDL mới, mở CSDL có - Chỉnh sửa cấu trúc CSDL - Thao tác cập nhật liệu

- Thao tác xếp, truy vấn liệu - Kết xuất báo cáo đơn giản

Thái độ:

trình, vấn đáp

17

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

KiĨm tra häc k× I 33

- Đánh giá việc tiếp thu kiến thức, rèn luyện kĩ học sinh

học kì Kh¸

18

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Kh¸

19

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bài tập thực hành 8-Tạo báo cáo (tiết 1) 34

KiÕn thøc:

- Cñng cè kiến thức cách tạo báo cáo

Kĩ năng:

- Thao tác tạo báo cáo đơn giản thuật sĩ

Thái độ:

- Nghiªm túc tập trung thực hành

Thuyết trình,

vn đáp - Phòng máy Khá

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thực hành 8-Tạo báo cáo (tiết 2) 35

Kiến thøc:

- Cđng cè kiÕn thøc vỊ c¸ch tạo báo cáo

Kĩ năng:

- Thao tác tạo báo cáo đơn giản thuật sĩ

Thái độ:

- Nghiªm tóc tËp trung thùc hành

Thuyết trình,

vn ỏp - Phũng mỏy Khá

20

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp thùc hµnh Bài thực hành tổng hợp

(tiết 1) 36

Kĩ năng:

- To CSDL mi gm bảng có liên kết (chế độ thiết kế);

- Tạo biểu mẫu dùng để nhập liệu (chủ yếu dùng thuật sĩ);

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành d-ới hớng dẫn cô giáo

Thuyt trỡnh, ỏp

- Phòng máy Khá

21

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp thực hành Bài thực hành tổng hợp

(tiết 2) 37

Kĩ năng:

- Thit kế mẫu hỏi đáp ứng số yêu cầu đó;

- Lập báo cáo nhanh thuật sĩ thiết kế đơn giản

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành dới hớng dẫn cô giáo

Thuyết trình,

22

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Ch¬ng III : hƯ CSDL quan hƯ

§10 – CSDL quan hƯ – Mơc

38

KiÕn thøc:

- Biết khái niệm mô hành liệu quan hệ đặc trng mơ hình

Thái độ:

- Nghiêm túc, ham học hỏi, ghi chép đầy đủ

Khá

23 A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

§10 – CSDL quan hƯ – Mơc a, b

39 KiÕn thøc:

- Biết khái niệm CSDL quan hệ, - Có liên hệ với thao tác cụ thể trình bày ch¬ng II

Thái độ:

(19)

Tăng giảm tiết Tự đánh giá

- Nghiªm tóc, ham häc hái m¸y chiÕu

24

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

§10 – CSDL quan hƯ – Mơc c 40

KiÕn thøc:

- BiÕt kh¸i niƯm kho¸, khoá liên kết bảng

Kĩ năng:

- Xỏc nh cỏc bng v khoỏ liên kết bảng tốn quản lí đơn giản

Thái độ:

Kh¸

25

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ11- Các thao tác với CSDL quan hƯ – Mơc

1,2

41

KiÕn thøc:

- Biết đợc chức mà hệ QTCSDL phải có vai trị, ý nghĩa chức q trình tạo lập, cập nhật hệ QTCSDL

- Liên hệ đợc với thao tác cụ thể trình bày chơng II

Kĩ năng:

- Biết cách tạo bảng, cập nhật liệu

Thỏi :

- Gi¸o ¸n, SGK, tài

liệu tham khảo - Máy tính, máy chiÕu

Kh¸

26

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ11- Các thao t¸c víi CSDL quan hƯ – Mơc 42

KiÕn thøc:

- Biết đợc chức mà hệ QTCSDL phải có vai trị, ý nghĩa chức q trình khai thác h QTCSDL

Kĩ năng:

- Sắp xếp ghi, truy vấn CSDL, Xem liệu kÕt xuÊt b¸o c¸o

Thái độ:

Thuyt trỡnh, ỏp

liệu tham khảo

- Máy tính, máy chiÕu

Kh¸

27

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thực hành 10 (tiết 1) 43

Kĩ năng:

- Biết chọn khoá cho bảng liệu toán quen thuộc - Biết cách xác lập liên kết bảng thơng qua khố để tìm đ-ợc thơng tin liên quan đến thể đợc quản lí

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành dới hớng dẫn thầy giáo

Thuyết trình,

28

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp thực hành 10 (tiết 2) 44

Kĩ năng:

- Khắc sâu cho học sinh mục đích việc xác lập liên kết bảng

Thái độ:

- Nghiªm tóc tËp trung thùc hành dới hớng dẫn thầy giáo

Thuyết tr×nh,

vấn đáp - Phịng máy Khá

29

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Chơng IV : kiến trúc và bảo mật hệ

csdl

Đ12-Các loại kiến trúc hƯ CSDL – Mơc

45

KiÕn thøc:

- BiÕt kh¸i niƯm vỊ c¸c c¸ch tỉ chøc CSDL tËp trung

- BiÕt u, nhỵc ®iĨm cđa c¸ch tỉ chøc CSDL tËp trung

Thái độ:

liệu tham khảo - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu

Kh¸

30

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ12-Các loại kiến trúc hệ CSDL Mục 46

KiÕn thøc:

- BiÕt kh¸i niƯm cách tổ chức CSDL phân tán

- Biết u, nhợc điểm cách tổ chức CSDL phân tán

Thỏi :

- Nghiờm tỳc, ham học hỏi, ghi chép đầy đủ

liệu tham khảo -Máy tính, máy chiếu

Khá

31 A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ13-Bảo mật thông tin hệ

CSDL-Môc1,2

47 KiÕn thøc:

- Biết khái niệm bảo mật tồn quy định, điều luật bảo vệ thơng tin

liệu tham khảo

(20)

T ỏnh

giá

- Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL: Chính sách ý thức, phân quyền truy cập nhận d¹ng ngêi dïng

Thái độ:

- Có ý thức thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL

- M¸y tÝnh, m¸y chiÕu

32

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Đ13-Bảo mật thông tin c¸c hƯ

CSDL-Mơc3,4

48

KiÕn thøc:

- Biết thêm số cách thông dụng bảo mật CSDL: MÃ hoá thông tin nén liệu, lu biên

Thỏi :

- Cú ý thức thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL

Khá

33

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Ơn tập học kì 49 Kiến thức: Củng cố kiến thức học Thuyếttrình, vấn đáp

- M¸y tÝnh,

m¸y chiÕu, Kh¸

34

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Kiểm tra học kì 50 - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức,rèn luyện kĩ học sinh

học kì Khá

35

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bài tập 51 - Củng cố kiến thức học Khá

36

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh 11 (tiÕt 1) 52

KiÕn thøc:

- Hiểu thêm khái niệm tầm quan trọng bảo mật CSDL;

Kĩ năng:

- Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL;

Thái độ:

- Có thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL

Kh¸

37

A1A2

A3 A4

A5 A6

A7 A8

Bµi tËp vµ thùc hµnh 11 (tiÕt 2) 53

KiÕn thøc:

- HiÓu thêm khái niệm tầm quan trọng bảo mật CSDL;

Kĩ năng:

- Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL;

Thỏi :

- Có thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL

(21)

PhÇn thø ba

đánh giá thực kế hoạch

1 Thùc hiÖn quy chÕ chuyên môn

2 Thực mục tiêu môn học giải pháp

………

3 KÕt qu¶ thực tiêu

4 Bảng tổng hợp kết XLHL häc sinh

………

STT Lớp SốSĩ Hoàncảnh GĐ

G K TB Y K G K TB Y K

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 11A5 51

2 12A1 48

3 12A2 43

4 12A3 45

5 12A4 43

6 12A5 50

7 12A6 46

8 12A7 41

9 12A8 44

CÈm Lý, Ngày tháng năm 2010

Tổ trởng xác nhận

Cẩm Lý, Ngày tháng năm 2010