- Chuyển từ để hỏi lên đầu câu * Bài tập 4 : Viết Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh trả lời các câu hỏi sau: a Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương?. b Vì sao Thuỷ [r]
(1)TUAÀN 25 Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 73 SÔN TINH – THUÛY TINH( Tieát ) I / Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh việc nhân vật đắp đê chống lũ ( trả lời CH1,2,4 ) - GDHS ý thức bảo vệ môi trường, phòng chống lũ lụt II/ Đồ dùng dạy học: GV : - Tranh minh họa sgk.- Bảng phụ viết câu hỏi nhỏ (câu 3).- HS : SGK III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) hs đọc bài Voi nhà+ TLCH- Con voi đã giúp họ nào? - Tại người nghĩ đã gặp voi nhà? B Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1,Giới thiệu chủ điểm : 2, Luyện đọc : - Gv đọc diễn cảm toàn bài - Hd hs quan saùt tranh - Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc câu : - Hs nối tiếp đọc câu : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, lễ vaät, chaøng trai, gioûi, daõy b, Đọc đoạn trước lớp : - Hs nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn hs đọc số câu : - Đọc các từ chú giải sgk caàu hoân , leã vaät , vaùn, neäp,ngaø, - Giải nghĩa : kén : lựa chọn kỹ cựa,hồng mao C, Đọc đoạn nhóm d, Thi đọc các nhóm e, Cả nhóm đồng thanh: SÔN TINH – THUÛY TINH ( Tieát ) 1, Hướng dẫn hs tìm hiểu bài : - Những đến cầu hôn Mỵ Nương ? - Laø Sôn Tinh chuùa mieàn non cao vaø Thuûy Tinh vua vùng nước thẳm - Nhà vua phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn - Vua giao hẹn : Ai đem lễ vật đến trước theá naøo ? thì lấy Mỵ Nương - Keå laïi cuoäc chieán cuûa hai vò thaàn? - Thần hô mưa, gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa, - Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách gì? ruộng đồng - Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì ? - Thần bốc đồi, dời dãy - Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên a, Mî Nöông quaû laø raát xinh ñep cao b, Sơn Tinh tài giỏi, giỏi Thủy Tinh nên chiến HS khá giỏi trả lời thắng Thủy Tinh.Nhưng chưa đã là điều có thật, mà nội dung tương tự - Hs thảo luận, gv hd hs đến kết luận c, Nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường 2, Luyện đọc lại :- Gv hs 3, hs thi đọc lại chuyện C, Củng cố – dặn dò :(5’)- Cuối cùng thắng ? Người thua đã làm gì ? Chuẩn bị : Bé nhìn biển TOÁN Tiết 121 Lop2.net (2) MOÄT PHAÀN NAÊM I / Muïc tieâu : - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần năm ” biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - GDHS tính toán chính xác (Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 và làm bài tập 1) II/ Đồ dùng dạy học :- Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ :(5’) hs đọc bảng chia 45 : = 20 : = 35 : = B Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Quan saùt hình 1, Giới thiệu “ phần năm ”: - Cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng 5 5 - Hình vuông chia làm phần? + phaàn - Trong đó có phần tô màu ? + phaàn -> Vậy ta đã tô màu hình vuoâng - Hướng dẫn học sinh viết đọc là phần năm * Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh phaàn baèng nhau, laáy ñi 1 phần hình vuông 2, Thực hành : 1 * Bài : Đã tô màu hình nào ? - Đã tô màu hình A, D 5 * Bài Gọi HS đọc đề toán - HS đọc - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm - Hình a đã khoanh vào phần Nhaän xeùt, cho ñieåm HS naêm vòt 3, Củng cố dặn dò : (5’.) Đọc ? HS đọc cá nhân, bàn Chuaån bò : Luyeän taäp ********************************** ĐẠO ĐỨC Tiết 25 THỰC HAØNH GIỮA HK II I/ Mục tiêu : Củng cố số kiến thức đã học - Biết trả lại rơi là thật thà, biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch nhã nhặn, thể lịch nhận và gọi điện thoại - Khi đến nhà người khác phải chào hỏi lễ phép Lop2.net (3) - GDHS có thói quen thực hành kiến thức đã học sống II/ Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ:(5’) Lịch nhận và gọi điện thoại -Lịch gọi và nhận điện thoại thể điều gì?( lòng tự trọng và tôn trọng người khác ) B Bài :(25’) Hướng dẫn ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động : Thảo luận - … tìm cách trả lại cho người Mục tiêu : HS nắm lại nội dung đã học maát - Khi nhaët cuûa rôi em seõ laøm gì ? …mang laïi nieàm vui cho chính mình - Laøm nhö vaäy em seõ mang laïi gì ? vaø cho hoï - Bày tỏ thái độ đánh x vào ý đúng Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø toát buïng Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngheách Chæ traû laïi cuûa rôi moùn quaø coù giaù trò * Hoạt động : Đàm thoại Mục tiêu : HS thực hành bài đã học - Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp giao tiếp và - … thể tôn trọng tôn trọng người khác - … theå hieän neáp soáng vaên minh:noùi - Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ gì? rõ ràng , từ tốn , lễ phép * Hoạt động 3: Phiếu bài tập Mục tiêu : Thực hành phiếu bài tập - Đánh dấu + vào trước cách ứng xử phù hợp em HS làm phiếu bài tập muốn sử dụng ĐDHT bạn a, Hỏi mượn lịch sự, bạn cho phép lấy b, Cứ lấy dùng không cần hỏi mượn c, Vừa hỏi vừa lấy để dùng không cần biết bạn có đồng ý không d, Bạn đồng ý cho mượn Cảm ơn bạn Kết luận : Ý kiến d, a là đúng ; b, c là sai vì đến nhà cần cư xử lịch C, Củng cố : (5’)Khi đến nhà người khác em phải cư xử ntn ? - Daën doø : Chuaån bò : Tieát Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 75 BEÙ NHÌN BIEÅN I / Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi hồn nhiên - Hiểu bài thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh trẻ ( trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ đầu ) - GDHS yêu thiên nhiên, đất nước II/ Đồ dùng dạy học: GV :- Tranh minh họa bài đọc sgk.- HS : SGK III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) , 3hs đọc bài : Sơn Tinh – Thủy Tinh + TLCH B, Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Luyện đọc:- Gv đọc mẫu Hs nối tiếp đọc dòng thơ a, Đọc câu ( dòng thơ ): Lop2.net (4) - - Chú ý các từ khó phát âm b, Đọc khổ thơ : - Đọc TG chú giải - Giải nghĩa thêm : phì phò : Tiếng thở người vật Lon ta lon ton : Daùng ñi cuûa treû em nhanh nheïn vaø vui veû c, Đọc khổ thơ nhóm d, Thi đọc trước lớp 2, Hướng dẫn tìm hiểu bài : Tìm câu cho thấy biển rộng ? Hd hs đọc , thể thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhieân, thích thuù Hình aûnh naøo cho thaáy bieån gioáng nhö treû ? Em thích khoå thô naøo nhaát ? Taïi ? Gv nhaän xeùt 3, Hoïc thuoäc loøng baøi thô: + sóng lừng, lon ton, tưởng rằng, khiêng, khoûe - Hs nối tiếp đọc - Tưởng biển nhỏ / mà to trời / + Như sông lớn / có bờ / + Biển to lớn / - “ Bãi giằng với sóng / Chơi trò kéo co - Nghìn soùng khaùc / Lon ta lon ton - Biển to lớn / Vẫn là ltrẻ con.” - Hs đọc thầm bài, suy nghĩ, lựa chọn vaø giaûi thích vì ? - Nhiều hs đọc khổ thơ mình thích C, Củng cố – dặn dò : (5’)- Hs đọc thuộc bài thơ - Em coù thích bieån baøi thô naøy khoâng ? - Chuaån bò : Toâm caøng vaø caù TOÁN Tiết 122 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà; - Thuoäc baûng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia ) - GDHS tính toán chính xaùc vaø nhanh nheïn II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : A.Bài cũ :(5’)- Gọi học sinh đọc và viết B.Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Luyeän taäp: -nhoùm ñoâi * Baøi : Tính nhaåm 10 : = 15 : = 25 : = 30 : = 45 : = 35 : = hoïp nhoùm * Baøi : Tính nhaåm x = x = x = x = 10 : = 15 : = 20 : = : = 10 : 15 : = 20 : = : = hs đọc đề bài * Baøi Baøi giaûi: Toùm taét : Số bạn có là: 5baïn : 35 quyeån 15 : = (quyển vở) baïn :… quyeån Lop2.net (5) Đáp số: 3, Củng cố – dặn dò:(5’)- hs đọc bảng chia - Chuaån bò : Luyeän taäp chung CHÍNH TAÛ( Taäp cheùp ) SÔN TINH – THUÛY TINH I / Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT,trình bày đúng chính tả hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT a II/ ÑDDH : - Baûng phuï vieát saün baøi cheùp - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a HS : Vở BT III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) hs viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ sau : sản xuất, chim sẻ, sung sướng, xung phong, bút mực, giây, phút B Bài : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hướng dẫn viết tập chép : a, Gv đọc đoạn chép : - Hs viết bảng các từ khó - … thích chơi với người, hù mèo b, Chép bài vào vở, chấm chữa bài: mướp, rủ ong mật đến thăm hoa, ru ngủ 2, Hướng dẫn hs viết vào : - Phaân tích vieát baûng - Gv theo dõi tốc độ viết * Baøi 2a: Ñieàn vaøo choã troáng : ch hay tr - Truù möa truyeàn tin chở hàng - Hs làm chuù yù chuyeàn caønh trở * Baøi 3b :HS khaù gioûi laøm theâm - Chứa tiếng có hỏi ngã + giỏi giang, biển xanh, đỏ chói, vở, bảng - Hs làm ñen + nghĩ ngợi, chữ viết, nỗ lực, phượng vĩ C Cuûng coá – daën doø :(5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại chữ viết sai _ THEÅ DUÏC Baøi 49 OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I/ Mục tiêu : - Thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực di chuyển nhanh chuyển sang chạy - Bíêt cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Nhảy đúng , nhảy nhanh II/ Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP A Phần mở đầu : haøng doïc - Tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu phuùt - Xoay các khớp cổ tay, chân , gối, hông Chạy nhẹ phuùt nhàng theo vòng tròn thở sâu B Phaàn cô baûn: 15 m - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng laàn Lop2.net (6) - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh” Caùch chôi : Nhaûy chuïm chaân vaøo oâ soá 1, nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá 3, nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá 2, chuïm chaân vaøo oâ số 4, nhảy bật chân đến vạch đích C Phaàn keát thuùc: - Đi theo – hàng dọc và hát - Làm số động tác hồi tĩnh - Heä thoáng baøi, nhaän xeùt, giao BTVN laàn -3 laàn -3 laàn 10 – 15 m 18 – 20 m phuùt phuùt – phuùt haøng doïc Haøng ngang AÂM NHAÏC TIEÁT 25 ÔN TẬP BAØI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN I MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng, thuộc giai điệu và thuộc lời ca bài hát - HS taäp bieåu dieãn baøi haùt II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Nhaïc cuï, maùy nghe, baêng nhaïc, moät soá nhaïc cuï goõ (song loan, phaùch) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: (1’)nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũTiến hành trong quảtrình ôn các bài hát đã học Bài mới:(30’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn tập bài hát Trên đường đến trường - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó - HS nghe và trả lời: hoûi HS nhaän bieát teân baøi haùt? Taùc giaû baøi haùt? + Bài hát Trên đường đến trường + Taùc giaû: Ngoâ Maïnh Thu - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát - HS hát theo hướng dẫn GV: tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá + Hát đồng + Haùt theo daõy, toå + Haùt caù nhaân HS quaù trình oân haùt) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách (sử đệm theo nhịp, theo phách duïng caùc nhaïc cuï goõ) OÂn taäp baøi haùt Hoa laù muøa xuaân - HS đoán tên bài hát Hoa lá mùa xuân - GV đó HS biết bài hát nào có tên các - Tác giả: Hoàng Hà muøa (xuaân, haï, thu, ñoâng)? Ai laø taùc giaû baøi haùt? - HS ôn bài hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn - Hát kết hợp vận động mở máy cho HS nghe theo Sau đó cho HS hát kết - HS lên biểu diễn trước lớp hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Đệm đàn cho HS hát biểu diễn - GV nhaän xeùt - Taäp hoût bieåu dieãn Cuûng coá - Daën doø:(5’) - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần - HS lắng nghe, ghi nhớ tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt Lop2.net (7) Thö ùtö, ngaøy 13 thaùng naêm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 25 LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ ( Tieát 1) I/ Muïc tieâu : - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí - Cắt , dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt ,dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối - GDHS yêu thích sản phẩm lao động mình II/ Chuaån bò: - Daây xuùc xích maãu - Quy trình laøm daây xuùc xích trang trí coù hình minh hoïa cho bước - Giấy thủ công, hồ, kéo III/ Hoạt động dạy học: A Bài cũ :(5’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh B Bài ( 25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt : - Giới thiệu dây xúc xích mẫu HS laéng nghe vaø quan saùt + Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì? + Dây xúc xích có hình dáng, màu sắc, kích thước nào ? + Để có dây xúc xích ta phải làm nào ? Gv: Để có dây xúc xích ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối HS lắng nghe tieáp 2, Gv hd maãu : + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy – tờ giấy khác màu cắt thành các nan giấy a = 12 ô , b Với HS khéo tay : = ô (mỗi tờ từ đến nan) Cắt,dán dây xúc xích + Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích trang trí Kích thước các - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ thành vòng tròn ( mặt vòng dây xúc xích màu quay ngoài ) Màu sắc đẹp - Luồn nan thứ khác màu vào vòng nan thứ Sau đó bôi hồ vào đàu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai - Làm giống với vòng nan thứ ba, thứ tư, … dây xúc xích dài theo ý muốn C Củng cố , dặn dò (5’) - học sinh nhắc lại cách làm và thực thao tác dán vòng xúc xích - Cả lớp tập cắt nan dán - Chuẩn bị : Tiết TOÁN Tiết 123 LUYEÄN TAÄP CHUNG I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng chia ) - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : Lop2.net (8) A Bài cũ :(5’) hs đọc thuộc bảng chia B Bài :(25’) Hoạt động GV 1, Luyeän taäp chung: * Baøi : Tính theo maãu Maãu : x : = 12 : = Hoạt động HS Học sinh thực theo hướng dẫn a, x : = b, : x = c, x x = * Baøi : Tìm x - Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát - Nêu cách tìm thừa số chưa biết a, X + = X = - X = * Baøi : Toùm taét : chuoàn : Thoû chuoàn : … Thoû ? Hoc sinh trả lời hs đọc đề Baøi giaûi: Soá Thoû chuoàn laø: x = 20 ( ) Đáp số: 20 2, Cuûng coá – daën doø: (5’) - Muốn tìm thừa số , số hạng chưa biết ta làm nào ? - Chuẩn bị : Giờ , phút _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 25 BAØI: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VAØø TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I / Muïc ñích yeâu caàu : - Nắm số từ ngữ sông biển ( BT1,BT2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?( BT3,BT4) - GDHS yêu thiên nhiên, quê hương đất nước II / ÑDDH : - Baûng phuï III/ Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : (5’) -1 HS laøm BT - Hs nói 2, cụm từ so sánh : Khỏe trâu, Cao Sếu, tối mực… B Bài : (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hd laøm Bt : -Thaûo luaän nhoùm- Trình baøy * Baøi taäp 1: Tìm caùc TN coù tieáng bieån - bieån caû , bieån khôi , bieån xanh , taøu bieån, soùng bieån, rong biển, bãi biển, bờ biển… * Bài tập 2: Tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa sau : ( - Thảo luận - Trình bày ý kiến - Cả lớp nhận xét suoái, hoà, soâng ) a, soâng b, Suoái c, hoà Lop2.net (9) * Bài tập : Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau - Bỏ phần in đậm câu sau: Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy - Bỏ phần in đậm thay vào câu từ để hỏi phù hợp - Chuyển từ để hỏi lên đầu câu * Bài tập : ( Viết ) Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh Thủy Tinh trả lời các câu hỏi sau: a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương? b) Vì Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? c) Vì nước ta có nạn lụt? - Hs thaûo luaän nhoùm Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -Vì không bơi đoạn soâng naøy? - Moãi em vieát ít nhaát caâu traû lời a)Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước … C, Củng cố – dặn dò : (5’)Tìm thêm từ sông biển -Nhận xét bài cũ -CB:Từ ngữ sông biển Dấu phẩy ****************************** THEÅ DUÏC Baøi 50 MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I/ Muïc tieâu : - Thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực di chuyển nhanh chuyển sang chạy - Bíêt cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Nhảy đúng , nhảy nhanh II/ Ñòa ñieåm - Phöông tieän: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP A, Phần mở đầu : - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu phuùt haøng doïc - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - phuùt haøng ngnag - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu phuùt Voøng troøn - Ôn số động tác: tay, chân, lườn, bụng, laàn toàn thân, nhảy.Khởi động B, Phaàn cô baûn: - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng – laàn - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang – laàn - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy laàn - Thi nhanh chuyeån sang chaïy - phuùt haøng doïc C, Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay hát – phuùt - Một số động tác thả lỏng - phuùt - Gv heä thoáng baøi, giao baøi taäp veà nhaø HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP – T 25 THI ÑUA HOÏC TAÄP CHAÊM NGOAN, LAØM NHIỀU VIỆC TỐT CHAØO MỪNG NGAØY - I.Muïc tieâu: - Hs biết ý nghĩa ngày 8/3, Quốc tế Phụ nữ - Tinh thần ngày 8/3 ôn lại qua lịch sử bà Trưng Trắc, Trưng Nhị - Biết nói lời chúc đến các bạn nữ, mẹ, chị, bà, cô giáo… Lop2.net (10) -Phát động HS học tập chăm ngoan và làm việc tốt để chào mừng ngày 8/3 II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: -GV nêu yêu cầu tiết sinh hoạt Hs thaûo luaän theo nhoùm + Ngaøy 8/3 laø ngaøy gì? YÙ nghóa cuûa ngaøy 8/3? (Ngaøy QTPN) Ở nước ta tinh thần này nhắc đến hình ảnh nào? Đại diện nhóm trình bày (Tinh thần quật khởi Hai Bà Trưng) Hoạt động 2:-Phát động phong trào thi đua các tổ - Các tổ trưởng đại diện tổ chào mừng ngày 8/3 ñaêng kyù thi ñua laøm nhieàu vieäc - Văn nghệ hát mừng mẹ, mừng cô toát III.Cuûng coá - daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ( Nghe vieát )Tieát 50 BEÙ NHÌN BIEÅN I / Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm BT2 a HSKG theâm BT2b; BT3a&b (Cuûng coá quy taéc chính taû ch/tr, hoûi/ ngaõ) - GDHS yeâu thieân nhieân II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh các loại cá: chim, chép … III / Hoạt động dạy học : A Kieåm tra baøi cuõ : (5’)- hs leân baûng vieát : chaêm chæ, soå leû, soá chaün, meät moûi, loûng leûo B Bài mới:(30’)Giới thiệu: Bé nhìn biển HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển - Lần đầu tiên biển, bé thấy biển ntn? Theo dõi GV đọc HS đọc lại bài - Bé thấy biển to trời và giống trẻ b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thô? Moãi caâu - Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù caâu thơ Mỗi câu thơ có chữ thơ có chữ? - Vieát hoa - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Để cách dòng - Giữa các khổ thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - tưởng, trời, giằng, rung, khiêng sóng - Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó viết lừng,… - nghỉ hè, biển, có, bãi giằng, bễ, thở, khieâ ng,… - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp - HS nghe – vieát d) Viết chính tảGV đọc cho HS viết e) Soát lỗiGV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó - Dùng bút chì, đổi cho để soát Lop2.net (11) cho HS chữa g) Chaám baøiThu chaám 10 baøi.Nhaän xeùt baøi vieát Hướng dẫn làm bài tập chính tả lỗi, chữa bài - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tên các loài cá bắt đầu âm ch/tr - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy, yêu - Tên loài cá bắt đầu âm ch: cá chép, cầu thời gian phút, các nhóm cùng thảo luận cá chuối, cá chim, cá chạch, cá chày, cá để tìm tên các loài cá theo yêu cầu trên Hết thời gian, cháy (cá cùng họ với cá trích, lớn nhiều và thường vào sông đẻ), cá nhóm nào tìm nhiều từ là nhóm thắng chieân, caù chình, caù choïi, caù chuoàn,… Toång keát troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi 2a)Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Tên các loài cá bắt đầu tr: cá tra, caù traém, caù treâ, caù trích, troâi,… Baøi 3: Tìm tieáng Cuûng coá – Daën doø (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Vì caù khoâng bieát noùi? TOÁN Tiết 124 GIỜ , PHÚT I / Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết - Biết có 60 phút - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian - GDHS quý trọng thời gian II/ Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ - Đồng hồ để bàn II / Hoạt động dạy học : A Bài cũ: (5’)3 hs đọc thuộc bảng chia B Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Giới thiệu cách xem : - Hs caùnhaân , ñth a, Một có 60 phút:- = 60 phút - Giáo viên sử dụng mô hình đồng hồ - Chỉ - Đồng hồ - Quay tiếp kim đồng hồ cho kim phút vào số 15 phút - Đồng hồ - Quay tiếp kim đồng hồ cho kim phút vào số 30 phút - Đồng hồ b) Hoïc sinh laøm laïi caùc coâng vieäc nhö treân : - Gv nhaän xeùt c) Yêu cầu học sinh làm trên đồng hồ cá nhaân theo leänh cuûa giaùo vieân - Đặt đồng hồ : 10 , 10 15 phút , 10 30 phuùt 2, Thực hành : HS trả lời * Bài : Đồng hồ A - 15 phút C - 11 30 phút B - 30 phút D - - Học sinh xem tranh, hiểu các hoạt * Bài : Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào ? động và việc mô tả qua tranh vẽ * Baøi :Tính theo maãu - Xem đồng hồ a, + = b, - = - Lựa chọn thích hợp cho Lop2.net (12) tranh + giờ - - Trả lời câu hỏi + 12 - 8giờ + 16 - 10 C, Củng cố dặn dò :(5’) - có bao nhiêu phút ? ( 60 phút ) - Chuẩn bị : Thực hành xem đồng hồ _ TAÄP VIEÁT Tieát 25 CHỮ HOA : V I / Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Vượt ( dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ) Vượt suối băng rừng ( lần ) HSKG viết đúng, đủ các dòng trên VTV2 - GDHS vieát caån thaän, naén noùt II/ Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ V khung - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ly: Vượt suối II/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ :(5’)- hs nhắc lại cụm từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng hs viết bảng lớp, lớp viết bảng :Ươm B Bài :(28’) 1, Hướng dẫn viết chữ hoa : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a, Hd hs quan sát và nhận xét chữ V * Cấu tạo : Chữ cái V cỡ vừa cao li, gồm nét, nét là kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang , nét là nét lượn dọc, nét là nét móc xuôi phaûi V - Gv vieát maãu vaø noùi laïi caùch vieát HS vieát baûng b, Hd vieát baûng con: - Tập viết chữ V : 2, lượt - Nhaän xeùt uoán naén vaø nhaéc laïi quy trình 2, Hướng dẫn viết từ ứng dụng : a, Giới thiệu cụm từ ứng dụng: băng rừng Vượt suối - Ý nghĩa : Vượt qua nhiều đoạn đường, không HS quan saùt, nhaän xeùt quaûn ngaïi khoù khaên, gian khoå b, Hs quan sát cụm từ ứng dụng , nhận xét: Độ cao các chữ cái : - Cao 2,5 li : V, B, G Vượt suối băng rừng : T Cao 1,25 li : S, X, R - Cao 1,5 li - c, Hướng dẫn hs viết : Vượt vào bảng 3, Hướng dẫn hs viết Tập viết - dòng : Chữ V nhỏ, Chữ Vượt vừa -1 dòng chữ V hoa cỡ vừa -1 dòng chữ V hoa cỡ nhỏ -1 dòng chữ Vượt cỡ vừa -1 dòng chữ Vượt cỡ nhỏ Lop2.net (13) - dòng : Chữ V vừa, chữ V ượt nhỏ - LẦN : câu ứng dụng -Vượt suối băng rừng (3 lần) HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang tập viết lớp 4, Chấm chữa bài : C Cuûng coá – daën doø : (5’) - Nhận xét tiết học, khen ngơi em viết đẹp ATGT – Baøi HIEÄU LEÄNH CUÛA CAÛNH SAÙT GIAO THOÂNG và BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/ Mục tiêu : Hs biết CSGT dùng hiệu lệng ( còi , tay , gậy ) để điều khiển người lại trên đường - Bieát hình daùng maøu saéc, ñaëc ñieåm nhoùm bieån baùo caám - Biết nội dung hiệu lệnh tay CSGT , thực đúng gặp hiệu lệnh CSGT - Phaân bieät noäi dung bieån baùo caám - Có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo giao thông II/ Đồ dùng dạy học : Tranh sgk , biển báo III / Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) Kể tên đường phố mà em biết - Trường em cạnh đường nào ? ( Đường Hùng Vương ) B, Bài : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HÑ1 : Quan saùt tranh nhaän bieát hieäu leänh cuûa CSGT - Hs quan saùt tranh tö theá CSGT - Gv treo tranh T1 : tay dang ngang ; T2,3 : tay dang ngang T4,5 : tay giơ phái trước theo chiều thẳng đứng ( gv - Hs thực hành laøm maãu ) Keát luaän : Nghieâm chænh chaáp haønh theo hieäu leänh CSGT để đảm bảo an tòan trên đường * HÑ : Tìm hieåu bieån baùo hieäu giao thoâng : - Thaûo luaän - Giới thiệu biển báo cấm, tóm tắt đặt điểm loại + Quan saùt + neâu ñaët ñieåm cuûa bieån baùo biển báo và đặt vị trí nào trên đường phố + Đầu đường giao bên tay phải - Khi trên đường phố , gặp biển báo cấm, người đường phải thực ntn ? Gv kết luận : Khi trên đường gặp biển báo cấm người đường phải thực đúng theo hiệu lệnh ghi trênmỗi biển báo đó * HÑ : Troø chôi : Ai nhanh hôn - Gv hướng dẫn chơi - Tổ nào chọn đúng nhanh thắng Ghi nhớ : Sgk / 14 3, Củng cố : (5’) Biển báo hiệu giao thông đường đặt đâu ? - Khi gp biển báo người phải ntn ? ( Thực đúng hiệu lệnh ) 4, Dặn dò : Chuẩn bị : Đi và qua đường an toàn Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN t 25 Lop2.net (14) ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI I / Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường ( BT1,BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi caûnh tranh ( BT3) - GDHS ứng xứ lịch sự, đúng mực giao tiếp - -GDKNS:Giao tiếp: ứng xử văn hoá- Lắng nghe tích cực (BT1,2) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tranh minh họa III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) cặp hs đối thoại : em nói câu phủ định, em đáp lời phủ định (theo chủ đề : Muôn thú, sông biển ,… ) B Bài mới:(30’) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2, Hướng dẫn làm bài tập : - Từng cặp đóng vai * Bài : Đọc đối thoại sau Nhắc lại lời bạn Hà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng * Bài : Nói lời đáp em các đối thoại sau : => Lời bạn Hương biểu lộ biết ơn vì Từng cặp đóng vai Hương giúp đỡ Lời anh vui vẻ, biết ơn vì em cho mượn đồ chôi HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi * Baøi Quan saùt tranh TLCH - Tranh veû caûnh buoåi saùng / Tranh veõ caûnh a Tranh veõ caûnh gì ? biển buổi sớm mai, mặt trời lên - Soùng bieån xanh nhaáp nhoâ / Soùng nhaáp b Soùng bieån nhö theá naøo ? nhoâ treân maët bieån xanh - Những cánh buồm lướt sóng, c Trên mặt biển có gì ? chú hải âu chao lượn - Mặt trời dâng lên, đám mây d Trên bầu trời có gì ? màu tím nhạt bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay phía chân trời C Củng cố dặn dò :(5’)-Nhận xét tiết học-Chuẩn bị : Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển -TOÁN Tiết 125 THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số 6.- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút - GDHS quan saùt chính xaùc, caån thaän II / Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ - Đồng hồ để bàn III / Họat động dạy học : A Bài cũ : (5’) 1giờ có bao nhiêu phút- Thực hành quay đồng hồ : 15 phút B Bài : (25’) Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Thực hành xem đồng hồ: - Hs thực hành * Baøi : Học sinh xem tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ * Bài : Mỗi câu dây ứng với đồng hồ nào ? - Nhiều học sinh nối tiếp đọc Lop2.net (15) a An vào học lúc 13 30 phút : A b An chơi: 15 : D c An vào học tiếp 15 30 phút : B d An tan học: 16 30 phút : E e An tưới rau: 30 phút chiều : C g An ăn cơm: 19 tối - HS thực hành trên mô hình đồng *Bài : Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết - Quay kim trên mặt : , 30 phút, 15 hồ phút, rưỡi 2, Củng cố – dặn dò:(5’) có bao nhiêu phút ? 16 còn gọi ? - Chuaån bò : Luyeän taäp KEÅ CHUYEÄNTieát 25 SÔN TINH – THUÛY TINH I / Yeâu caàu : Reøn luyeän kyõ naêng noùi: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1); dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện ( BT ) - GDHS ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động GV Baøi cuõ 5’ Quaû tim khæ -Gọi HS lên bảng kể lại theo câu chuyện Quả tim - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi và nhận xét khỉ theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể lại đoạn 2.Bài 25’ Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Sắp xếp lại thứ tự các tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh - Quan saùt tranh - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Bức tranh minh hoạ trận đánh - Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? cuûa hai vò thaàn Thuûy Tinh ñang hoâ mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nước lũ - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu - Đây là nội dung thứ câu chuyện? chuyeän - Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? mang lễ vật đến trước và đón Mò Nöông - Đây là nội dung thứ hai câu - Đây là nội dung thứ câu chuyện? chuyeän - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương - Hãy nêu nội dung tranh thứ - Hãy lại thứ tự cho các tranh theo đúng nội - HS lên bảng xếp lại thứ tự các tranh: 3, 2, dung truyeän GV nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - HS taäp keå chuyeän nhoùm Lop2.net (16) GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhóm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh Tổ chức cho các nhóm thi kể Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện Cuûng coá – Daën doø 5’Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän?Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con HSKG biết kể lại toàn câu chuyện - Daønh cho Hs khaù gioûi - Các nhóm thi kể theo hai hình thức keå treân - HS neâu TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 25 MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ Muïc tieâu : - Nêu tên, lợi ích số cây sống trên cạn - Quan sát và số cây sống trên cạn - GDHS chaêm soùc baûo veä caây troàng -GDKNS :Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin các loài cây sống trên cạn -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách giáo khoa tr 52, 53 III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ ( 5’) Cây sống đâu? Em phải làm gì để bảo vệ cây? B Bài : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Khởi động : Kể tên các loài cây sống trên cạn - Thaûo luaän - Kể tên số loài cây: • Tên cây • Thân cây • Reå cuûa caây coù gì ñaëc bieät vaø coù vai troø gì ? HS làm việc với SGK 2, Hoạt động :Làm việc với sgk - Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá caây soáng treân caïn vaø ích Thaûo luaän nhoùm ghi KQ vaøo phieáu lợi chúng GDKNS:Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các ) Mít, đu đủ, long thông tin các loài cây sống trên cạn ) Caây ngoâ - Nêu tên và lợi ích các loại cây đó ) Mít , baøng - Trong tất các cây em vừa nói cây nào thuộc ) Caây aên quaû ) Cây lương thực, thực phẩm ) Loại cây cho bóng mát - Cây pơmu, bạch đàn, thông , … - Ngoài lợi ích trên các cây trên cạn còn có nhiều - Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng lợi ích khác * Tìm caùc caây treân caïn thuoäc: ) Caây laáy goã ? ) Caây laøm thuoác ? Gv : Có nhiều loại cây trên cạn thuộc các loại cây - Thảo luận nhóm Đại diện nhóm tìm khác nhau, tùy thuộc vào các lợi ích chúng Các các loại cây lòai cây đó dùng để cung cấp thực phẩm cho - Các nhóm hs khác đại diện người, động vật làm thuốc 3, Hoạt động : Trò chơi : Tìm đúng loại cây Lop2.net (17) - Muïc tieâu: Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû GDKNS: Phaùt trieån kó naêng giao tieáp thoâng qua tham gia các hoạt động học tập 4, Hoạt động : Hoạt động nối tiếp ô chữ kỳ diệu - Gv nêu 10 câu hỏi trả lời đúng, điền ô chữ thưởng C.Củng cố, dặn dò (5’)- Chuẩn bị : Một số loài cây sống nước _ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 25 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 25 I MUÏC TIEÂU : - Nhận xét số hoạt động tuần : Học tập, nề nếp, lao động - Nêu ưu, khuyết điểm HS để có hướng khắc phục - Rèn HS tính tự quản Biết bảo vệ công - Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn II.CÁC HOẠT ĐỘNG: Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn qua * Nề nếp : - Truy bài : Thực tốt - Vệ sinh : Vệ sinh và ngoài lớp sẽ, nhắc nhở hs bỏ rác đúng nơi quy định - TD : Tập trung nhanh, đúng động tác - Xếp hàng : Trật tự, thẳng hàng, nhanh nhẹn - Moät soá em chöa boû aùo vaøo quaàn * Hoïc taäp : - Một số em chưa thuộc bảng chia 2, 3, 4, , chữ viết cẩu thả - Chưa tập trung làm bài và chưa thuộc mặt chữ - Còn nói chuyện lớp, chữ viết còn xấu và sai nhiều lỗi chính tả Tuyên dương : Bảo, Giang, Khang, Mai, Phương, Thuận, Mai, Thúy, Thanh Thư, Trâm đạt nhiều thaønh tích hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Thuùy coù coá gaéng hoïc taäp Nhắc nhở :Cường, Bích Thảo, Vinh, Yên cần phấn đấu nhiều Sinh hoạt Sao NĐ - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” 3/ Phương hướng tuần tới : - Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở hs học thuộc bảng chia - Thi đua giữ chữ đẹp các tổ Nhóm - Nhắc nhở hs tích cực học bài, làm bài chuẩn bị thi GHKII Lop2.net (18)