Vậy kho báu đó là gì, các con hãy cùng đọc bài này nhé” - HS nhaéc laïi - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: 3’ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi - GV đọc chậm rãi, nhẹ nhàng + [r]
(1)TUAÀN 28 Thứ hai, ngày 01 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 82 KHO BAÙU( Tieát ) I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc.( trả lời các CH1,2,3,5 ) - GDHS yêu lao động, lao động cần cù chăm - GDKNS :Hình thành cho học sinh các kỹ : Tự nhận thức- Xác định giá trị thân-Lắng nghe tích cực.(bằng các hoạt động : Trình bày ý kiến cá nhân-Đặt câu hỏiViết tích cực.) II./ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa sgk.- Bảng phụ viết phương án trả lời câu hỏi III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ(5’) Kiểm tra HK HS laéng nghe B Bài : (25’) “Kho báu” - GV treo tranh giới thiệu - “ Hai người tranh là người may mắn vì thừa hưởng kho báu cha mẹ để lại Vậy kho báu đó là gì, các hãy cùng đọc bài này nhé” - HS nhaéc laïi - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi - GV đọc chậm rãi, nhẹ nhàng + Đoạn đọc giọng trầm buồn nhấn giọng từ mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người + Đoạn cuối đọc giọng nhanh Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: a) HS đọc nối tiếp câu hết -HS nối tiếp đọc câu1 HS tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV baøi -Tìm từ ngữ khó đọc bài: hai sương -HS đọc từ khó nắng, cuốc bẫm cày sâu,cơ ngơi đàng hoàng, hão huyeàn -Yêu cầu số HS đọc lại b) YC Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ngày xưa, / hai vợ chồng người nông nghĩa từ daân / quanh naêm hai söông moät naéng, / + Hai söông moät naéng laø gì? cuốc bẫm cày sâu // Hai ông bà thường + Cuoác baãm caøy saâu laø gì? đồng từ lúc gà gáy sáng / trở nhà -Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng đã lặn mặt trời // - Hoạt động nhóm c)Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm (3’) - HS thi đọc Cả lớp đọc d)Tổ chức thi đọc các nhóm (5’) Lop2.net (2) e)Cho lớp đọc đồng đoạn TẬP ĐỌC Tiết 83 KHO BAÙU( Tieát ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Hướng dẫn hs tìm hiểu bài : - YC hs đọc đoạn 1 HS đọc đoạn Câu1 :Tìm hình ảnh nói lên cần cù, - Quanh năm sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy, trở nhà chịu khó vợ chồng người nông dân ? đã lặn mặt trời, vụ lúa họ cấy lúa, gặt lúa xong họ trồng khoai, trồng cà không cho đất nghæ, chaúng luùc naøo nghæ tay - Nhờ chăm làm lụng,hai vợ chồng ngườii - Gây dựng ngơi đàng hoàng nông dân đã đạt điều gì ? - YC hs đọc đoạn Câu :Trước người cha cho các biết - Ruộng nhà có kho báu, các hãy tự đào lên mà dùng ñieàu gì ? YC HS đọc đoạn - Họ đào bới đám ruộng để tìm kho báu Câu :Theo người cha , hai người làmgì ? mà không thấy Vụ mùa đến họ đành trồng luùa - Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng Caâu :Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu ? hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất HS khá, giỏi trả lời CH4 laøm kyõ neân luùa toát Vì hai anh em gioûi troàng luùa Cuối cùng kho báu mà hai người tìm đượclà - Kho báu đó là đất đai màu mỡ, lao động chuyeân caàn gì ? Câu :Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều - Đừng ngồi mơ tưởng kho báu Lao động chuyên cần là kho báu, làm nên hạnh gì Gv chốt :Ai yêu quý đất đai ,ai chăm lao phúc ấm no độngtrên ruộng vườn, người đó có sống ấm no haïnh phuùc - Tổ chức cho hs thi đọc lại chuyện Luyện đọc lại :GV tổ chức thi đọc lại chuyện ( Ai chăm ngoan, chăm làm người 4) Củng cố :øGv giúp hs liên hệ thực tế 5.Dặn dò:Về nhà tập kể chuyện nội dung vừa thành công ) hoïc TOÁN TIẾT 136: KIỂM TRA ĐỊNH KỲGIỮA HỌC KÌ II (Đề nhà trường ) ************************************************************ ĐẠO ĐỨC Tiết 28 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T1) I Muïc tieâu - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả năng.Phê bình, nhắc nhở không biết giúp đỡ người khuyết tật chê chọc người khuyết tật Lop2.net (3) - GDHS thực hành vi giúp đỡ người khuyết tật tình cụ thể - GDKNS :Kỹ thể cảm thông với người khuyết tật.Kỹ định và giải vấn đề phù hợp các tình liên quan đến người khuyết tật - LTTGÑÑHCM(lieân heä) GDHS loøng nhaân aùi, vò tha II Chuaån bò GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän.HS: SGK III Các hoạt động (Đc:Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu tư liệu sưu tầm việc giúp đỡ người khuyết tật ) Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ (5’) Lịch đến nhà người khác (tiết 2) -GV hỏi HS các việc nên làm và không nên làm đến chơi -HS trả lời, bạn nhận xét nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài (25’) Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số hành vi cụ thể -Thaûo luaän nhoùm giúp đỡ người khuyết tật -Đại diện các nhóm trình bày GDKNS:Kỹ thể cảm thông với người khuyết tật boå sung yù kieán - GV cho HS quan saùt tranh +Tranh veõ caûnh gì? +Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho bạn bị khuyết taät? +Nếu em có mặt đó em làm gì? Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn -Chia thành nhóm thảo luận vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo có thể thực quyền học tập luaän nhoùm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Trình baøy keát quaû thaûo luaän - Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết và số việc Ví duï: cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Những việc nên làm: - GDKNS:Kỹ định và giải vấn đề phù + Đẩy xe cho người bị liệt hợp các tình liên quan đến người khuyết tật - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm + Đưa người khiếm thị qua đường và không nên làm người khuyết tật - Kết luận: Tùy theo khả và điều kiện mình mà các + Vui chơi với các bạn khuyết em có thể giúp đỡ người khuyết tật cách khác tật đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn + Quyên góp ủng hộ người khuyeát taät nhân bị chất độc da cam, vui chơi cùng bạn bị khuyết tật… LTTGĐĐHCM:Giúp đỡ người khuyết tật là thể lòng -Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật nhaân aùi theo göông Baùc + Chế giễu, xa lánh người k.t Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến _ GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình: + Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm HSKG- Không đồng tình với + Chỉ cần giúp người khuyết tật là thương binh + Phân biệt đối xử với người khuyết tật là vi phạm quyền trẻ thái độ xa lánh, kỳ thị treâu choïc baïn khuyeát taät em - HS bày tỏ thái độ + Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khoù khaên, thieät thoøi cuûa hoï Nhaän xeùt, boå sung Keát luaän: Caàn hieåu roõ vieäc mình neân laøm Củng cố – Dặn dò (5’)-Tại phải giúp đỡ người khuyết Lop2.net (4) taät ?Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát Thứ ba, ngày 02 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 84 CÂY DỪA I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên - GDHS yeâu thieân nhieân II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sgk III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ (5’) hs đọc bài Kho báu + TLCH HS trả lời - Cuối cùng kho báu mà hai người tìmđược là gì ? - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? HS nhaéc laïi B, Bài (25’)Giới thiệu bài Cây dừa _ Treo tranh cây dừa Nói: cây dừa trồng nhiều mieàn Nam, mieàn Trung Ñaây laø caây troàng coù ích xếp vào cây công nghiệp Ghi tựa _ HS laéng nghe Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (12’) _ GV đọc mẫu Lưu ý giọng đọc: Cả bài đọc với giọng nheï, hoàn nhieân HS đọc lại _ HS đọc lại toàn bài _ a) Đọc dòng thơ: HS đọc nối tiếp dòng thơ _ HS đọc nối tiếp dòng Nhòp : / 3; / 4; / 4; / / 3; / /4 _ Nêu từ khó – Luyện đọc từ khó : gật đầu, bạc phếch, _ HS nêu từ khó đọc và phân tích cách đọc rượu, đánh nhịp, đủng đỉnh Lưu ý: Khi đọc chú ý vần ất, âu, êch, ươu, ung, inh; _ HS lắng nghe âm đầu: r, ph, nh _b) Đọc đoạn trước lớp _ HS đọc nối tiếp đoạn _ Phân đoạn: Đoạn 1: dòng thơ đầu + Đoạn : dòng tiếp + Đoạn 3: Phần còn lại _ Đọc nối tiếp đoạn _ HS neâu _ Yêu cầu HS nêu từ chú thích bài c) Đọc đoạn nhóm _ Đọc cá nhân, đồng d) Tổ chức thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) _ HS thi đọc Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) _ Các phận cây dừa so sánh với gì? _ Lá dừa bàn tay dang đón gió, lượt chải vào mây xanh _ Ngọn dừa cái đầu người, biết gật gật để gọi trăng _ Thân dừa: Mặc áo bạc phếch, đứng canh đất trời _ Quả dừa đàn lợn con, hủ rượu -Với gió: dang tay đón gió, gọi gió đến _ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào? Lop2.net (5) cuøng möa reo _ Với trăng: Gật đầu gọi trăng _ Với mây: là lượct chải vào mây xanh _ Với nắng: làm dịu nắng trưa _ Với đàn cò: Hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay _ HS tự trả lời theocảm nhận riêng _ HS tieán haønh hoïc thuoäc _ Em thích câu thơ nào? Vì sao? _ Reøn HS hoïc thuoäc baøi thô theo phöông phaùp che daàn GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố (4’)_ Tổ chức HS thi đua đọc _ HS thi đọc thuoäc baøi thô. Nhaän xeùt, tuyeân döông Dặn dò : (1’)_ Về học thuộc._ Chuẩn bị : Những đào._ Nhận xét tiết học./ TOÁN TIẾT 137: ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; - Biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: 10 hình vuông biểu diễn đơn vị,kích thước 2,5 cm x2,5 cm - 20 hình chữ nhật biểu diễn chục,kích thước 2,5cm x 2,5cm có vạch chia thành 10 ô -10 hình vuông, hình biểu diễn 100 kích thước 25cm x 25cm có vạch chia thành 100 ô vuông nhỏ Bộ số bìa nhựa HS: Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số ô trên khích thước ô vuông là cm x cm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: 5’ Nhận xét vềbàiKT Kì C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: - HS trả lời 100 - Các em học đến số nào? Hôm chúng ta tiếp tục học các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên là đơn vị, chục, trăm, nghìn Hoạt động 1: Ôn tập đơn vị, chục, trăm - ñôn vò - Gaén leân baûng moät oâ vuoâng, hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Coù 2,3…10 ñôn vò - Tieáp tuïc gaén 2,3 …10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị thứ tự - Laø chuïc - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc laø 10 ñôn vò - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Neâu chuïc=10, chuïc = 20… - Vieát leân baûng 100 ñôn vò = 10 chuïc - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục ( 10 ) đến 10 chục ( 100) tương tự đã làm phần đơn vị 10 chuïc = 100 - 10 chuïc baèng maáy traêm? - 10 chuïc baèng 100 - Vieát leân baûng 10 chuïc baèng 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn Lop2.net (6) - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gắn hình vuoâng bieåu dieãn 100 - Gaén hình vuoâng nhö treân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 200 - Giới thiệu : để số lượng là trăm, người ta dùng số traêm, vieát laø 200 - Lần lượt đưa số 3,4,5,6,7,8,9 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400 - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm * Giới thiệu 1000 - Gaén leân baûng 10 oâ vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu 10 trăm gọi là nghìn - Vieát leân baûng 10 traêm=1 nghìn - Để số lượng nghìn, người ta dùng số nghìn, viết laø 1000 - HS đọc và viết số 1000 - Hoûi : chuïc baèng maáy ñôn vò? Moät traêm baèng maáy chuïc? Moät nghìn baèng maáy traêm? - Yêu cầu HS nêu lại các mối quan hệ chục và trăm, trăm và nghìn Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành: 1) Đọc và viết số: - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, soá chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng 2) Chọn hình phù hợp với số: - GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu baøi.- Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Coù traêm - Coù traêm - Moät soá em leân baûng vieát - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 - Cùng có chữ số đứng cuối cùng - Coù 10 traêm - Lớp đọc 10 trăm nghìn - HS quan saùt nhaän xeùt - chuïc baèng 10 ñôn vò - traêm baèng 10 chuïc - nghìn baèng 10 traêm - Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV, sau moãi laàn choïn hình HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi cuûa vaø baùo caùo keát quaû với GV CHÍNH TAÛ Tieát 55 ( Nghe vieát ) KHO BAÙU I/ Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 - GDHS viết đúng tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, thẻ chữ, bài tập III/ Hoạt động dạy học : A.Baøi cuõ (5’) OÂn taäp kieåm tra B.Bài (25’) Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – học sinh 1)Giới thiệu bài: Viết đoạn bài Kho Lop2.net (7) baùu 2)Các hoạt động 2.1)Hướng dẫn nghe – viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Đọc đoạn văn cần viết -Nội dung đoạn văn là gì? -Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cuø? b)Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn dấu câu nào sử duïng? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c)Hướng dẫn viết từ khó -Gọi HS đọc từ khó & tìm từ khó +cuốc bẫm, trở về, gà gáy d)Vieát chính taû e)Soát lỗi g)Chaám baøi 2.2)Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2-Gọi HS đọc y/c -Y/c HS leân baûng laøm baøi -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Y/c HS đọc các từ trên sau đã điền đúng Bài 3a-Gọi 1HS đọc y/c -GV chép thành bài cho HS lên thi tiếp sức Mỗi HS nhóm lên điền từ sau đó đưa phấn cho bạn khác Nhóm nào xong trước & đúng thì thắng -Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3)Cuûng coá – daën doø(5’)-Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà laøm laïi BT chính taû -Chuẩn bị:( Nghe – Viết ) Cây dừa -Theo dõi & đọc lại -Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nôngdân -Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời mọc, heát troàng luùa, laïi troàng khoai, troàng caø -3caâu -Dấu chấm, dấu phẩy sử dụng -Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu -HS đọc cá nhân, đồng các từ khó; 2HS lên bảng viết từ; HS lớp viết vào nháp -Đọc đề bài -2HS lên bảng làm, HS lớp làm vào VBTTV2.-voi huơ vòi; mùa màng; thuở nhỏ; chanh chua -HS đọc cá nhân, đồng -Đọc đề bài -Thi nhóm Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu THEÅ DUÏC Baøi 55 TROØ CHÔI : TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH I/ Mục tiêu : - Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích” - Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi cách chủ động II/ Ñòa ñieåm - Phöông tieän: - Sân trường, còi 12 vòng nhựa tre, mây II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Đ.Lượng Phần mở đầu : 5’ - GV phổ biến , yêu cầu học - Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông vai - 2’ Lop2.net Phöông phaùp (8) - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên : Đi thường và hít thở sâu 80 – 90m 25’ 2x8 nhòp/ 1động tác CB GH – laàn – laàn phuùt 1,5 – 2m Phaàn cô baûn : a Oân động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy BTDPTC GV cán lớp điều kiển b Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - GV chia làm hai đội - GV nhaéc laïi caùch chôi - Khi có lệnh, HS từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn cho bạn - GV tính thành tích tổng thể độisau thi Có nhiều bạn tung nhiều vòng vào đích thaéng 3.Phaàn keát thuùc : - Cho HS theo hàng dọc+ hát - GV cho HS thực số động tác thả lỏng GV hệ thống bài.GV nhận xét học AÂM NHAÏC TIEÁT 28 HOÏC HAÙT: BAØI CHUÙ EÁCH CON (Nhạc và lời: Phan Nhân) I.MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca ( lời 1) - HS biết gõ đệm theo phách theo nhịp II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Nhạc cụ đệm, máy nghe, băng nhạc mẫu, tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KiÓm tra bµi cò: (5’)Hoïc sinh haùt laïi baøi Chim chích boâng Bµi míi:(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài - Ngồi ngắn, chú ý nghe hát kể chú ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong chú lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” chú đã làm các bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhaân laø taùc giaû nhieàu ca khuùc thieáu nhi nhö: Tieáng chim rừng cọ , Hàng cây ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú ếch - HS xem tranh ñang ngoài hoïc baøi chaêm chæ - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu thaønh caâu haùt - Dạy hát: Dạy câu ngắn, có thể cho HS nghe - HS tập hát theo hướng dẫn GV giai điệu câu qua tiếng đàn - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết + Chú ý tiếng “ron” sử dụng dấu vuốt từ nốt Si tấu và giai điệu bài hát xuoáng noát Pha - HS haùt: - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để + Đồng thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát + Daõy, nhoùm + Caù nhaân rõ lời, giọng Lop2.net (9) - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo phách - HS theo doõi vaø laéng nghe - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách - HS thực hát và kết hợp gõ đệm theo phaùch - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời - Cho HS tập so sánh tiết tấu các câu há: Giữa ca caâu vaø 2; caâu vaø 4; caâu vaø - HS trả lời: tiết tấu câu giống câu 2, câu - Luyeän haùt noái tieáp ( chia laøm nhoùm, moãi nhoùm gioáng caâu 4, caâu khaùc caâu hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở - HS luyện hát và ôn lại bài hát theo hướng daãn cuûa GV nhòp *Cuûng coá – Daën doø: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và võ tay - HS trả lời và ôn lại bài hát theo hướng dẫn theo phách và tiết tấu bài hát lần trước keát thuùc tieát hoïc - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS laéng nghe - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập - HS ghi nhớ Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 28 LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TIẾT ) I/ Mục tiêu : Học sinh - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/Chuaån bò: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy - Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, keùo III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ ( 5’) 1, Hs nhắc lại qui trình làm đồng hồ đeo tay - Gồm bước + Bước 1: Cắt thành các nan giấy.+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đồng hồ.+ Bước 4: Vẽ số và kem bôi mặt đồng hồ B Bài ( 30’) 2, Thực hành làm đồng hồ giấy - Trình bày sản phẩm- Đánh giá sản phẩm C, Nhaän xeùt – daën doø :(5’) –Nhaän xeùt tieát hoïcChuaån bò : Laøm voøng ñeo tay TOÁN TIẾT 138: 2,3 hoïc sinh nhaéc laïi Cả lớp thực hành làm đồng hồ ñeo tay Với HS khéo tay :Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách so sánh số tròn trăm.- Biết thứ tự các số tròn trăm - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop2.net (10) GV: 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Các hình làm bìa nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát HS: Vở nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn trăm - Một số HS lên bảng thực - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS yeâu caàu cuûa GV B.Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: - Trong bài học này các em học cách so sánh các soá troøn traêm b) Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm - Coù 200 - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - HS leân baûng vieát soá 200 - Yêu cầu HS lên bảng viết 200 xuống hình biểu dieãn - Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn 100 lên bảng cạnh hình trước phần bài học SGK - Coù 300 oâ vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống hình biểu - HS lên bảng viết số 300 dieãn - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ - Hoûi: 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu vuoâng oâ vuoâng hôn? - 300 lớn 200 - Vậy 200 và 300 thì số nào lớn số nào? - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS lên bảng điền dấu > < = vào chỗ trống baûng cuûa : 200…300 vaø 300…200 - Thực yêu cầu GV và rút - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 keát luaän: 300<400, 400>300 - 300 bé 500, 500 lớn 300 - 300 và 500 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? c) Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành: - HS neâu yeâu caàu Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng làm, lớp làm vaøo nhaùp - HS neâu yeâu caàu Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng làm, lớp làm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào nháp.- Nhận xét và chữa bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cho ñieåm HS - Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn Bài 3: Số ? Điền số thích hợp vào ô trống trăm, số đứng sau lớn số đứng - Các số điền phải đảm bảo điều kiện gì? - Yêu cầu HS đếm số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ trước - HS lớp cùng đếm tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - HS làm bài trên bảng lớp Cả - Chữa bài sau đó vẽ số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm còn thiếu trên tia số lớp làm bài vào nháp - Thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS hoàn thành tốt, hiểu baøi.- Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Lop2.net (11) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 28 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI – ĐẶT và TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ DAÁU CHAÁM – DAÁU PHAÅY I/ Muïc tieâu: - Nêu từ ngữ cây cối ( BT1 ) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn vaên coù choã troáng ( BT3) - GDHS sử dụng chính xác vốn từ tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to kẻ bảng phân loại các loài cây Cây lương thực Caây laãy goã Caây boùng maùt Caây hoa III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra ñònh kyø - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: “Từ ngữ cây cối Đặt và trả trả lời câu hỏi Để làm gì ? - Với chủ đề cây cối, tiết luyện từ và câu hôm giúp các em biết thêm nhiều loại cây và biết cách dùng cụm từ “Để làm gì?” để đặt câu hỏi - HS nhaéc laïi Ghi tựa Hoạt động 1: Kể tên các loài cây - HS đọc (10’) - HS thaûo luaän vaø ñieàn vaøo giaáy * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài loại cây theo yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm, phát giấy bút cho HS - GV nhận xét, sửa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loại - Đại diện nhóm dán kết thảo luaän leân baûng cây giữ lại bảng Có cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn - HS nhận xét - HS đọc lại tên loại cây quả, vừa là cây lấy gỗ mít, nhãn Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi - HS làm vào - HS đọc với cụm từ “Để làm gì” (10’) * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Goïi HS laøm maãu: + HS hỏi: Người ta trồng lúa để làm gì? - 10 cặp HS thực hành hỏi đáp theo + HS trả lời: Người ta trồng lúa để có gạo ăn yeâu caàu cuûa baøi taäp - Gọi HS lên thực hành - Lớp làm vào - Nhaän xeùt, cho ñieåm KL Có nhiều loại cây Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người và ngoài còn có nhiều lợi ích khác Hoạt động 3: Điền dấu chấm, dấu - HS đọc phaåy (7’) - HS làm bài vào * Baøi 3: - Vì câu đó chưa thành câu - Gọi HS đọc yêu cầu - Vì câu đó đã thành câu và chữ - Yeâu caàu HS laøm baøi đầu câu sau đã viết hoa + Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? Lop2.net (12) + Vì ô trống thứ hai lại điền dấu chấm? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá Daën doø; - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, nhắc nhở các em chưa cố gắng - Về nhà tìm đọc bài viết nói các loại cây Chuẩn bị : Từ ngữ cây cối Đặt và trả trả lời câu hỏi Để làm gì ? THEÅ DUÏC Baøi 56 TROØ CHÔI TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH và CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU I/ Muïc tieâu : - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “Tung vòng vào đích” - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” II/ Địa điểm - Phương tiện: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi.12 vòng nhựa III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :Đc:Có thể không thực trò chơi “tung vòng vào đích” Noäi dung Đ.Lượng Phöông phaùp Phần mở đầu : 5’ - GV phổ biến , yêu cầu học - Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông vai *Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Oân động tác tay, chân, toàn thân và ………………> <………….…… nhaûy cuûa baøi TDPTC ………………> <………….… *Troø chôi: Do GV choïn ………………> <………….…… 25’ Phaàn cô baûn : ………………> <………….… - Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” ………………> <……….…… Cách tổ chức cho HS luyện tập bài ………………> <………….…… 54 ………………> <…………….… - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Như các hướng dẫn bài 39 Chuù yù: Coù theå chia toå taäp luyeän troø chôi, sau -10’ đổi nọi dung trò chơi cho 3.Phaàn keát thuùc : Cho HS theo hàng dọc và hát *GV cho HS thực số động tác thả loûng.*Moät troø chôi hoài tónh (do GV choïn) GV hệ thống bài.GV nhận xét học phuùt HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LL T 28 GIÁO DỤC AN TOAØN GIAO THÔNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Thực tốt an toàn giao thông -An toàn giao thông là hạnh phúc gia đình -Thực hành an toàn giao thông trường học, ngoài xã hội II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS -GV nêu yêu cầu tiết sinh hoạt Lop2.net (13) -Hằng ngày đưa em đến trường? -HS cuøng thaûo luaän -Mẹ em đưa em đến trường phương tiện giao thông naøo? -Khi ngồi lên xe máy em ngồi nào an toàn? -An toàn giao thông có lợi nào? -Để thực tốt an toàn giao thông chúng ta cần phải -HS thảo luận nhóm Đại diện laøm gì ? nhoùm trình baøy Hãy kể vài trường hợp cho các bạn thấy là các em đã tuân theo luật lệ giao thông? III.Củng cố - dặn dò:-Để đảm bảo sức khoẻ, tính mạng cho mình và người các em phải làm gì tham gia giao thông?-Thực tốt ATGT -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 04 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ Tieát 56 ( Nghe vieát ) CÂY DỪA I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT a/b - GDHS Viết đúng các tên riêng VN II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp kẻ bảng Tên cây bắt đầu s Tên cây bắt đầu x - Bảng phụ viết đoạn thơ mà tên riêng chưa viết hoa III / Hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : (5’)- hs viết bảng lớp + lớp viết bảng các từ ngữ : búa liềm, thuở bé, quở trách, ấm no, lúa chiêm, bền vững, chênh vênh B Bài (25’) Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – học sinh 2.1)Giới thiệu bài: Viết lại dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa 2.2)Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Theo dõi và đọc thầm theo HS đọc -GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dừa laïi baøi -Đoạn thơ nhắc đến là dừa, thân dừa, -Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây dừa qủa dừa, dừa -HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: tay dang đón gió, -Các phận đó so sánh với gì? lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: cái đầu người biết gật để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch tháng năm Qủa dừa: đàn lợn con, hũ rượu b)Hướng dẫn cách trình bày -8 doøng thô -Đoạn thơ có dòng? -Dòng thứ có tiếng -Dòng thứ có tiếng? -Dòng thứ hai có tiếng -Dòng thứ hai có tiếng? -Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, Lop2.net (14) dòng thứ viết sát lề -Các chữ cái đầu dòng thơ viết nào? -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa c)Hướng dẫn viết từ khó -tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ … -GV đọc các từ khó cho HS viết d)Vieát chính taû e)Soát lỗi g)Chaám baøi 2.3)Hướng dẫn làm BT -Đọc đề bài Bài 2a-Gọi HS đọc Y/c -Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành nhóm, Y/c -Tìm từ HS lên tìm từ tiếp sức -Toång keát troø chôi Đáp án: Số chín/ chín/ thính -Cho HS đọc các từ tìm -Đọc đề bài Bài 2b -GV đọc Y/c cho HS tìm từ -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân -Teân rieâng phaûi vieát hoa -2HS lên bảng viết lại, HS lớp viết vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 3)Củng cố- dặn dò(5’)-Nhận xét học hai -Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Chuẩn bị: Tập chép – Những đào TOÁN TIẾT 139: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tiết 132.Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục , đơn vị, viết số , đọc số phần bài học SGK HS: Vở nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự các số tròn - Một số HS lên bảng thực yêu cầu traêm cuûa GV - Goïi HS leân baûng vieát caùc soá troøn chuïc maø em - Vieát caùc soá: 10, 20, 30, 40, 50 , 60 , 70, bieát 80…100 B Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: - Coù haøng ñôn vò baèng - Số tròn chục là số nào? b) Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - HS trả lời sau đó lên bảng viết số - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi Coù phaà n baøi hoïc SGK maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? Lop2.net (15) - Số này đọc là: Một trăm mười - Số 110 có chữ số đó là số nào? - Một trăm mười là chục? - Vaäy soá 110 coù maáy chuïc? - Coù leû ñôn vò naøo khoâng? - KL: Ñaây laø moät soá troøn chuïc - Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để tìm cách đọc, cách viết và cấu tạo số 120 - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời để tìm cách đọc vaø caùch vieát cuûa soá : 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän - Yêu cầu HS lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 c) Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn 110 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn 120 vaø hoûi coù bao nhieâu hình vuoâng? -110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn? - Vậy 110 và 120 số nào lớn số nào bé - Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 110 và 120 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 110 và 120 - Khi đó ta nói 120 > 110 và 110 < 120 - Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 d) Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành: 10’ Baøi 1: Vieát theo maãu - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS lên bảng, số HS đọc số, số HS còn lại viết số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2:Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cuøng haøng Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Để điền số đúng, trước hết phải thực so sánh số sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø oân laïi caùch đọc, cách viết và cách so sánh các số tròn chục đã hoïc - Cả lớp đọc - HS trả lời - 10 chuïc - 11 chuïc - Khoâng leû - HS trả lời cặp đôi và viết kết vào baûng soá phaàn baøi hoïc - HS lên bảng, HS đọc số HS viết số Lớp theo dõi nhận xét - HS trả lời sau đó lên bảng viết số 110 - HS trả lời và viết số 120 - HS trả lời - 120>110 - 110<120 - HS lên bảng thực - Chữ số hàng trăm cùng là - > 1, < - 120 < 130, hay 130 > 120 - Làm bài sau đó theo dõi bài làm HS leân baûng vaø nhaän xeùt - HS so saùnh - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào nháp , sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn TAÄP VIEÁT Tieát 26 CHỮ HOA : Y I/ Muïc tieâu: Lop2.net (16) - Viết đúng chữ hoa Y ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Yêu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Yêu luỹ tre làng (3lần ) - GDHS viết chính xác, cẩn thận, rèn chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ Y khung - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ly: Yêu ( dòng 1) Yêu lũy tre làng (dòng 2) III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Hs lên bảng Cả lớp viết A Bài cũ: (5’)Cả lớp viết chữ X baûng - Hs nhắc lại cụm từ ứng dụng : Xuôi chèo mát mái B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: a, Hd viết chữ hoa Y- Quan sát mẫu chữ hoa Y * Caáu taïo : Y + Chữ Y hoa cao ô li, , gồm hai nét móc đầu và nét khuyết ngược + Nét 1: nét chữ U + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét rê bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ đường kẽ, dừng bút đường kẽ phía trên b, Hd hs thực hành viết trên bãng : Y 2, Hd viết câu ứng dụng a, Giới thiệu câu ứng dụng Vieát baûng - Đọc cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng - Neâu yù nghóa : Tình caûm yeâu laøng xoùm, queâ höông cuûa Yêu luỹ tre làng người VN b, Quan sát câu ứng dụng trên bảng và nhận xét Yeâu luõy tre laøng c, Hd hs viết vào bảng chữ Yêu 3, Hd hs viết vào tập viết: Vieát baûng 4, Chấm chữa bài : C Củng cố – dặn dò : (5’)- Hoàn thành luyện viết AN TOAØN GIAO THÔNG Bài 6NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I.MUÏC TIEÂU: a Kiến thức: Học sinh biết đạp xe là phương tiện giao thông thô sơ, dễ , phải bảo đảm an toàn HS hiểu vì trẻ em phải có đủ điều kiện thân và có xe đạp đúng quy định có thể xe đường phố b.Kyõ năng: Có thói quen sát lề đường và luôn quan sát đường, trước phải kiểm tra caùc boä phaän cuûa xe c.Thái độ:+ Có ý thức xe cở nhỏ em ,không trên đường phố đông xe cộ và xe đạp thật cần thiết, thực các quy định đảm bảo ATGT II.Đồ dùng- Sơ đồ ngã tư có vòng xuyến -Một số hình ảnh xe đạp đúng và sai III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS -Làm việc lớp 1.HĐ1:Lựa chọn xe đạp +Thaûo luaän: -Keát luaän : Lop2.net (17) -Muốn bảo đảm an toàn đường trẻ em phải -Thế nào la xe đạp : An xe đạp nhỏ ,đó là xe trẻ em, xe đạp phải Toàn còn tốt ,có đủ các phận, đặc biệt là phanh Khoâng an (thắng và đèn) toàn 2.HĐ2: quy định để đảm bảo an toàn -Laøm vieäc theonhoùm đường +Quan saùt tranh + Thaûo luaän veà haønh vi -Kết luận: Khi đường cần chú ý : người xe không an toàn và để bảo +Đi bên tay phải, sát lề đường, nhường đường đảm an toàn cho xe giới +Đi đúng hướng đường , làn đường dành cho xe thoâ sô +Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường +Đi đêm phải có đèn phát sáng đèn phản quang +Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn -Tổ chức theo nhóm 3.HÑ3: Troø chôi giao thoâng +Nhoùm thaûo luaän Giaûi quyeát tình -Treo sơ đồ giao thông huoáng: Nhận xét cách xử lý tình các nhóm 4.Củng cố,dặn dò:-Nêu quy định người xe đạp đường ? -Cb: Lựa chọn đường an toàn ************************************ Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 28 ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I/ Muïc tieâu: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Đọc và trả lời các câu hỏi bài miêu tả ngắn ( BT2); viết các câu trả lời cho phaän BT2(BT3) - GDHS viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả GDBVMT:(liên hệ) GDHS chăm sóc cây trồng là trực tiếp BVMT không khí lành - GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ :Giao tiếp: ứng xử văn hoá - Lắng nghe tích cực (BT1) (bằng hoạt động hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời chúc mừng theo tình huống.) II/ Đồ dùng dạy học:- Một số tranh minh họa.- Một vài măng cụt III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Baøi cuõ (5’) kieåm tra B.Bài (25’) Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập : * Bài : ( Miệng ) Em đoạt giải cao thi ( kể chuyện, vẽ múa, hát ) Các bạn chúc mừng Em - Mời hs thực hành đóng vai - Nhiều hs thực hành đóng vai nói gì để đáp lại lời chúc mừng bạn ? * Bài : ( Miệng ) Đọc và TLCH - Giới thiệu măng cụt thật tranh ảnh Hs đọc đoạn văn : Quả măng cụt - Từng cặp hs hỏi đáp theo các câu hỏi Hs1 : Mời bạn nói hình dáng bên ngoài măng và các câu hỏi - Cả lớp đọc thaàm cuïc Quaû hình gì ? - Quaû maêng cuït troøn gioáng nhö moät quaû cam Quaû maêng cuïc hình troøn, troâng gioáng nhö quaû cam Lop2.net (18) Hs : Quả to chừng nào ? - Quaû chæ to baèng naém tay treû / Quaû khoâng to laém, nắm tay đứa trẻ + Baïn haõy noùi veà ruoät quaû vaø muøi vò cuûa maêng cuïc - Ruột măng cục trắng muốt hoa bưởi / Ruoät quaû maêng cuït hình gì ? Ruột măng cụt có màu trắng đẹp,trắng muốt hoa bười.- Cả lớp + gv nhận xét * Bài : ( Viết ) Các câu trả lời cho phần a phần b ( BT2 Gv + hs nhaän xeùt a/ “ Quaû maêng cuït troøn gioáng nhö moät quaû cam nhöng nhoû nắm tay đứa bé Võ măng cụt màu tím thẩm ngã sang màu đỏ Cuống măng cụt ngắn và to, có boán, naêm caùi tai troøn tròa naèm uùp vaøo quaû vaø voøng quanh cuoáng.” b/ “ Dùng dao cắt khoanh quả, bạn thấy lộ ruột trắng muốt hoa bưởi, với bốn năm múi to không Aên múi, thấy vị đậm và mùi thơm thoang thoảng.” GDBVMT: Chăm sóc cây trồng có ích lợi gì ? Cuûng coá daën doø :(5’) - Ở BT các em tả măng cut ntn ? ( hình dáng bên ngoài, ( ruột ) và mùi vị ) - Nhắc nhở hs thục hành nói lời chia vui, đáp lời chia - Nhieàu hs noái tieáp thi hoûi đáp – Nhanh đúng - 2, hs phaùt bieåu yù kieán Choïn vieát phaàn naøo ? - Nhiều hs đọc bài trước lớp - - Laøm cho baàu khoâng khí laønh, coù quaû aên… TOÁN TIẾT 140 : CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết các số từ 101 đến 110 - Biết cách đọc, viết các số 101 đến 110.- Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Biết thứ tự các số từ 101 đến 200 - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục , đơn vị, viết số , đọc số phần bài học SGK HS: Vở nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Một số HS lên bảng thực yêu - GV kiểm tra đọc số , viết số so sánh các số tròn caàu cuûa GV chục từ 10 đến 200 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: 3’ b) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 10’ - HS trả lời, lên bảng viết vào cột - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm traêm? Lop2.net (19) - Gaén theâm moät hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Để có tất trăm, chục và đơn vị người ta duøng soá moät traêm linh moät vieát laø 101 - Giới thiệu số 102, 103 tương tự giới thiệu 101 - Yêu cầu HS trả lời và tìm cách đọc và cách viết các soá coøn laïi baûng : 104, 105….110 c) Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành: 12’ Bài 1: Đọc số - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi laãn Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp - Nhận xét cho điểm và yêu cầu HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Viết lên bảng 101, 102 và hỏi: Hãy so sánh chữ số haøng traêm cuûa soá 101 vaø 102 - Hãy so sánh chữ số hàng chục, hàng đơn vị - Khi ta noùi 101 nhoû hôn 102 vaø vieát 101<102 hay 102 > 101.- Yeâu caàu HS laøm caùc yù coøn laïi cuûa baøi - Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Bài 4: Viết số theo thứ tự a) Từ bé đến lớn : 103,105,106, 107,108 b) Từ lớn đến bé: 110, 107, 106,105,103,100 - GV nêu yêu cầu và cho HS tự làm bài d) Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dan HS ve nha on lai cach ñoc , cach viet, cach so sanh cac so tö 101 ñen 110 - Có chục và đơn vị , sau đó lên bng vieát vaøo coät chuïc vaø vaøo coät ñôn vò - HS viết và đọc 101 - TL để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS làm bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS viết số, HS gắn hình bieåu dieãn soá - HS làm bài vào nháp - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Chữ số hàng trăm cùng là - Cuøng laø - nhỏ hay lớn Tự làm bài - Làm bài theo yêu cầu , sau đó HS đọc bài làm mình trước lớp HS khá giỏi làm BT KEÅ CHUYEÄN Tieát 28 KHO BAÙU I/ Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1) - GDHS ham thích keå chuyeän - GDKNS :Hình thành cho học sinh các kỹ : Tự nhận thức- Xác định giá trị thân-Lắng nghe tích cực.(bằng các hoạt động : Trình bày ý kiến cá nhân-Đặt câu hỏi.) II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể đoạn câu chuyện III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) Kiểm tra định kỳ học kỳ - Lop2.net Haùt (20) - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Nêu ưu khuyết điểm Bài mới: “Kho báu” - Trong tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” nheù - GV ghi tựa bài Hoạt động 1: (17’) Kể lại đoạn truyện ttheo gợi ý -Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể -Tổ chức cho HS kể vòng -Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung baïn keå - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn VD: + Nội dung đoạn nói gì? + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm nào? - HS nhaéc laïi - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu tuần - Hai vợ chồng chăm - Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời + Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm không lúc nào ngơi tay Đến nhö theá naøo? vuï luùa hoï caáy luùa roài troàng khoai, trồng cà, không đất nghỉ - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã + Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? gây dựng ngơi đàng - Tương tự đoạn 2, hoàng Hoạt động (10’) Kể lại đoạn câu chuyện - Gọi HS xung phong lên kể lại đoạn câu - Mỗi HS kể lại đoạn - Moãi nhoùm HS leân thi keå Moãi chuyeän HS kể đoạn - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Thi ñua moãi daõy HS - Choïn nhoùm keå hay nhaát HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm Củng cố dặn dò(5’)Về kể lại câu chuyện cho người chuyện ( BT2 ) thân ngheChuẩn bị : Những đào.Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 28 MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu - Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn người - GSHS yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quí GDKNS:-Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin -Kĩ định-Phát triển kĩ hợp tác-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II Chuẩn bị GV: Ảnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, bài báo động vật trên cạn Phiếu trò chơi Giấy khổ to, bút viết bảng HS: SGK, bài tập III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : (3’) - Loài vật sống đâu ? Lop2.net (21)