CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A-OÅN ÑÒNH : B-BAØI CŨ: - 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.. b.GV hướng dẫn HS luyện đọ[r]
(1)TUAÀN : Toán: TiÕt : §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã BA ch÷ sè I.Môc tiªu - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II.§å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô HS : B¶ng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - (B) ViÕt c¸c sè sau : 243, 546, 123, 472 Hoạt động : Ôn tập ( 32’) * Bµi 1/3 ( sgk) - ViÕt theo mÉu - Thực hiÖn yªu cÇu vµo b¶ng - Nªu miÖng theo d·y Chốt : Cách đọc , viết các số có chữ số * Bµi 2/3 ( sgk) - HS tiến hành các bước bài tập1 §iÒn dÊu > < = - Thùc hiÖn yªu cÇu Chèt : Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm đơn vị * Bµi 3/3 ( sgk) - HS thùc hiÖn yªu cÇu - §æi chÐo kiÓm tra - HS tr¶ lêi Chèt : C¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè * Bµi 4/3 (B¶ng con) - HS thùc hiÖn yªu cÇu + §Ó t×m ®îc sè lín nhÊt, bÐ nhÊt em lµm ntn? Chốt : Chú ý so sánh các số đúng để tìm số đúng theo y/c bài * Bµi 5/3 (Vë) - HS tù lµm, ch÷a bµi, nhËn xÐt Chốt: So sánh để viết các số theo đúng thứ tự Cñng cè - dÆn dß - Bảng : Viết số: Bốn trăm ba mươi lăm, hai trăm linh tám, chín trăm Lop3.net (2) TẬP ĐỌC CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé trả lời các câu hỏi sách giáo khoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : – BAØI MỚI : Giới thiệu bài : Luyện đọc : a GV đọc toàn bài: + Giọng người dẫn chuyện chậm rãi dòng mở đầu giới thiệu câu chuyện; thể lo lắng trước yêu cầu oái oăm vua “ Được lệnh vua, vùng lo sợ “; khoan thai, thoải mái sau lần cậu bé tài trí qua thử thách nhà vua + Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin + Giọng nhà vua oai nghiêm, có lúc vờ bực tức, quát: “ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! “ b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: * Đọc đoạn : - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV nhắc nhở HS nghỉ đúng vàđọc đoạn văn với giọng thích hợp Chú ý đọc đúng câu sau: + Ngày xưa, / có ông vua muốn tìm người tài giúp nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / không có / thì laøng phaûi chòu toäi // + Cậu bé kia, dám đến đây làm ầm ĩ ? + Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố người là đàn ông thì đẻ ! - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ xuất đoạn *Đọc đoạn nhóm *1 HS đọc lại đoạn *1 HS đọc lại đoạn *Cả lớp đọc ĐT đoạn Lop3.net (3) TẬP ĐỌC CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé trả lời các câu hỏi sách giáo khoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : – BAØI MỚI : Hướng dẫn tìm hiểu bài: a.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: - Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? - Cả lớp vàGV nhận xét b GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là vô lí? - Cả lớp và GV nhận xét c GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: - Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? - Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? - Cả lớp và GV nhận xét d GV yêu cầu HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm và trả lời: - Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? - Cả lớp và GV nhận xét Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu đoạn bài - GV chia nhóm, HS tự phân vai - GV tổ chức cho nhóm thi đọc truyện theo vai, GV nhắc HS đọc phân biệt lời ngưòi kể chuyện với lời đối thoại nhân vật - Cả lớp và GV nhận xét Lop3.net (4) KEÅ CHUYEÄN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I môc tiªu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Bµi míi GV neâu nhieäm vuï: Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ quan saùt tranh minh hoạ đoạn truyện và tập kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh: a HS quan sát tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, nhẩm kể chuyện b GV mời HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể đoạn câu chuyện Trong HS kể, còn lúng túng GV có thể đặt câu hỏi gợi ý c Cả lớp và GV nhận xét nhanh theo số yêu cầu sau: - Veà noäi dung - Về diễn đạt - Veà caùch theå hieän *** Cuûng coá, daën doø: - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - GV động viên, khen ngợi HS - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) ĐẠO ĐỨC KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ I.MUÏC TIEÂU : - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc baøi thô, baøi haùt, truyeän, tranh aûnh, baêng hình veà Baùc Hoà, veà tình caûm giuõa Baùc Hồ với thiếu nhi - Photo các ảnh dùng cho hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho ảnh - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - GV mời đại diện các nhóm lên giới thiệu ảnh - GV yêu cầu lớp thảo luận: Em còn biết gì Bác Hồ? - Cả lớp và GV nhận xét - GV keát luaän: 2.Hoạt động 2: Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác“ - GV keå chuyeän - GV yeâu caàu HS thaûo luaän: 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa ñieàu Baùc Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày - GV củng cố lại nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 4.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (6) TOÁN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( kh«ng nhí ) I.MUÏC TIEÂU : - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về, nhiều hơn,ít II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - - GV : B¶ng phô HS : B¶ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Hoạt động : Kiểm tra - Bảng Viết các số tự nhiên liên tiếp từ 490 đến 500 Hoạt động : Ôn tập * Bµi 1/4 (SGK) - Nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm - HS tù lµm - Nªu c¸ch nhÈm Chèt : C¸ch céng trõ nhÈm sè trßn chôc, trßn tr¨m * Bµi 2/4 (B¶ng con) - Nªu yªu cÇu - Tù gi¶i Chốt:Đặt tính thẳng hàng để cộng, trừ đúng * Bµi 3/4 (B¶ng con) + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? Chốt : Đọc kỹ đề, xác định đúng dạng toán, giải đúng * Bµi 4/4 (Vë) - HS xác định và thực yêu cầu - HS lµm vë Chốt : Đọc kỹ đề, xác định đúng dạng toán, giải và trình bày bài giải đúng * Bµi 5/4 (Vë) Chốt : Chú ý dựa vào mối quan hệ các số đã cho để thiết lập các phép tính đúng Cñng cè - dÆn dß + §Æt tÝnh råi tÝnh :517 + 482 ; 982 - 541 + Nªu c¸ch thùc hiÖn Lop3.net (7) THỂ DỤC TiÕt : Giới thiệu chương trình Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i! I Môc tiªu - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng - Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Ch¬i trß ch¬i " nhanh lªn b¹n ¬i " Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - §Þa ®iÓm : s©n b»ng ph¼ng, vÖ sinh s¹ch sÏ - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi " nhanh lên bạn III Các hoạt động dạy học chủ yếu + GV tËp trung líp theo hµng däc cho HS quay ph¶i quay tr¸i - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung cña líp + GV chia líp lµm tæ - Nh¾c l¹i néi quy tËp luyÖn, phæ biÕn néi quy yªu cÇu m«n häc - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Ôn lại số động tác ĐHĐN tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i nhanh lªn b¹n ¬i + Đi thường theo nhịp - 2, - và hát - GV vµ HS cïng hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV h« " Gi¶i t¸n " Lop3.net (8) TẬP ĐỌC: HAI BAØN TAY EM I MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đung sau khổ thơ, các dòng thơ - Hiểu ND: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu, (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2, khổ thơ bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A-OÅN ÑÒNH : B-BAØI CŨ: - HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn C-BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: a.GV đọc bài thơ b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ: *Đọc dòng thơ: *Đọc khổ thơ: - GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp , GVnhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khổ thơ *Đọc khổ thơ nhóm: *Cả lớp đọc 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV yêu cầu HS đọc đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Hai bàn tay bé so sánh với gì? + Hai bàn tay thân thiết với bé nào? + Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao? - Cả lớp và GV nhận xét 4.Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng lớp khổ và bài - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 5.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhà tiếp tục HTL và đọc cho người thân nghe Lop3.net (9) CHÍNH TAÛ: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập (2) a / b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn; điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS chép, nội dung BT2b - Baûng phuï vieát BT3 - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A - OÅN ÑÒNH : B – MỞ ĐẦU : - GV nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học, việc chuẩn bị đồ dùng cho học, nhằm củng cố nếp học tập C - BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS tập chép: a.Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV hướng dẫn HS viết bảng con: nhỏ, bảo, cỗ, xẻ b.HS chép bài vào vở: - GV theo doõi, uoán naén c.Chấm, chữa bài: - GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi - GV chaám baøi.( 5- baøi) 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a.Baøi taäp 2:- GV neâu yeâu caàu BT2b - GV yeâu caàu HS laøm baøi - Cả lớp và GV nhận xét b.Bài tập 3:- GV mở bảng phụ, nêu yêu cầu bài - GV mời HS lên làm mẫu GV mời HS lên bảng làm bài, lớp viết vào bảng - GV hướng dẫn lớp học thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữ - Cả lớp viết bài vào 4.Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS khắc phục thiếu xót, tư viết, chữ viết, cách giữ sạch, đẹp Lop3.net (10) thñ c«ng: GÊp tµu thñy hai èng khãi (TiÕt 1) Yªu cÇu: Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tµu thñy hai èng khãi Gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật Yªu thÝch gÊp h×nh §å dïng d¹y häc: - Mẫu tàu thủy hai ống khói giấy có kích thước lớn - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, kÐo Hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng, nguyên liệu cho tiết học II Hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Nªu cÊu t¹o cña tµu thñy giÊy? + Hai èng khãi nh thÕ nµo? * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Sö dông tranh quy tr×nh - Định hướng cho học sinh nhớ lại cách gấp cắt hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông - Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm O Mở tờ giấy (Hình 2) Bước 3: TH gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp đỉnh hình vuông vào cho đỉnh tiếp giáp (H3) - Lật Hình mặt sau và tiếp tục gấp trước Hình - Lật Hình sau tiếp tục gấp trước Hình - LËt H×nh mÆt sau ®îc H×nh - Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông và đẩy ô vuông đó lên (Hình 7) - Lồng ngón trỏ vào phía ô vuông còn lại kéo sang phía Đồng thời dùng ngón c¸i vµ ngãn gi÷a Ðp vµo thµnh tµu thñy èng khãi Bước 4: Học sinh tập thực hành nháp - Gi¸o viªn quan s¸t, söa ch÷a, uèn n¾n - Nhận xét số sản phẩm đã hoàn thành - Tiết sau mang đồ dùng tiết để thực hành III Nhận xét, đánh giá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (11) TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Biết cộng, và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải bài toán “ Tìm X ” giải toán có lời văn ( có phép trừ ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - G V: B¶ng phô ; tam gi¸c - HS : B¶ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Hoạt động : Kiểm tra - Bảng Với số : 136 , 213 , 349 và các dấu( +, - , = ) hãy lập các phép tính đúng 2.Hoạt động : Luyện tập * Bµi 1/4 (B¶ng con) + HS nªu yªu cÇu Chốt : Đặt tính thẳng hàng để cộng trừ đúng * Bµi 2/4 (Vë) - Nªu c¸ch lµm - HS lµm vë - HS thùc hiÖn yªu cÇu Chèt : C¸ch t×m SBT = ST+ H Số Hạng = Tổng – SH đã biết * Bài 3/4 (Vở) - HS xác định yêu cầu bài - Thùc hiÖn yªu cÇu Chốt : Đọc kỹ đề, xác định đúng dạng toán, giải đúng * Bµi 4/4 (Thùc hµnh) Chốt : Lấy đúng số hình tam giác và chọn cách ghép đúng, nhanh Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) - B¶ng : T×m y 215 + y = 356 - GV nhËn xÐt chung giê häc Lop3.net (12) LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I MUÏC TIEÂU : - Xác định các từ ngữ vật (BT 1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó (BT 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün khoå thô neâu BT1 - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn BT2 - Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, vòng ngọc thạch - Tranh minh hoạ cánh diều giống dấu á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : - BAØI MỚI : 1.Giới thiệu bài: a.Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài GV mời HS lên bảng làm mẫu - Cả lớp làm bài GV mời HS lên bảng sửa bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS sửa bài b.Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS làm mẫu Cả lớp làm bài - GV mời HS lên bảng làm bài GV tổ chức cho HS nhận xét bài trên bảng - GV chốt lời giải đúng - GV kết luận: các tác giả quan sát tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta - Cả lớp sửa bài c.Baøi taäp 3: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV khuyeán khích HS phaùt bieåu 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà quan sát các vật xung quanh để so sánh chúng Lop3.net (13) TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA - A I.MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng) V,D (1 dòng); viết đúng tên riêng A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ A hoa Vở Tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có tên riêng - GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ - HS tập viết chữ trên bảng b HS viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng - HS taäp vieát treân baûng c.Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - HS tập viết trên bảng các chữ: Anh, Rách 3.Hướng dẫn viết vào vở: - GV neâu yeâu caàu: - HS viết vào GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ đúng mẫu 4.Chấm, chữa bài: - GV chấm khoảng 5- bài - Nêu nhận xét để rút kinh nghiệm 5.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành bài tập viết và khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng Lop3.net (14) TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN ) I.MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm - Tính độ dài đường gấp khúc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : B¶ng phô - HS : B¶ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Hoạt động : Kiểm tra - B¶ng + §Æt tÝnh råi tÝnh 666 - 333 25 + 721 + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng? 2.Hoạt động : Dạy bài H§2.1 Giíi thiÖu phÐp céng 435 + 127 H§2.2 Giíi thiÖu phÐp céng 256 + 162 - GV nêu phép cộng – HS đọc - Tương tự phép tính vừa làm HS đặt tính , tính vào bảng - HS lªn b¶ng lµm Líp nhËn xÐt - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? + PhÐp céng nµy cã ®iÓm g× gièng phÐp céng ë VD 1? + PhÐp céng nµy cã nhí ë hµng nµo ? GV chèt : §©y lµ phÐp céng cã nhí lÇn sang hµng tr¨m, thùc hiÖn phÐp céng cã nhớ cần chú ý nhớ sang hàng đứng liền trước nó 3.H§ 3: LuyÖn tËp - Thùc hµnh ( 17’) * Bµi 1/5 (SGK) GV hd: Céng sè cã ch÷ sè cã nhí lÇn sang hµng chôc * Bµi 2/5 (SGK) GVhd : Céng sè cã ch÷ sè, cã nhí lÇn sang hµng tr¨m * Bµi 5/5 (SGK) + Dßng em ®iÒn sè nµo ? V× sao? * Bµi 3/5 (B¶ng con) GV hdt : Thùc hiÖn phÐp céng: §Æt tÝnh, tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i * Bµi 4/5 ( Vë) GVhd : Cách tính độ dài đường gấp khúc Cñng cè - dÆn dß - §Æt tÝnh råi tÝnh 236 + 147; 184 + 223 - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (15) CHÍNH TAÛ: CHÔI CHUYEÀN I.MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Điền đúng các vần ao / oao vào chỗ trống (BT2) - Làm đúng BT (3) a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát laàn noäi dung BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : -BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn nghe – viết: a.Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần bài thơ GV yêu cầu HS đọc lại bài thơ - GV giuùp HS naém noäi dung baøi thô: + Khoå thô noùi ñieàu gì? + Khoå thô noùi ñieàu gì? - GV giuùp HS nhaän xeùt: - GV hướng dẫn HS viết bảng tiếng dễ viết sai b.Đọc cho HS viết: - GV đọc dòng thơ GV theo dõi, uốn nắn c.Chấm, chữa bài: - GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi: em cùng bàn đổi tập - GV chaám – baøi GV nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập chính tả: a.Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu bài tập GV mời HS lên bảng thi điền vần nhanh - Cả lớp làm vào nháp Cả lớp và GV nhận xét - GV yeâu caàu HS laøm baøi b.Baøi taäp : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3b GV yêu cầu HS làm vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét GV yêu cầu HS làm bài Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhắc nhở HS khắc phục thiếu xót việc chuẩn bị đồ dùng học tập, tư viết, chữ viết, chính tả, giữ sạch, Lop3.net (16) TỰ NHIÊN Xà HỘI: HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I.MUÏC TIEÂU : - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng các vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình SGK trang 4, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : BAØI MỚI : 1.Hoạt động 1: THỰC HAØNH CÁCH THỞ SÂU *Bước 1: Trò chơi - GV cho lớp cùng thực động tác: “ Bịt mũi nín thở “ - GV hỏi cảm giác các em sau nín thở *Bước 2: làm việc lớp - GV gọi HS lên trước lớp thực động tác thở sâu hình - GV yêu cầu lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - GV hướng dẫn HS vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên, xẹp xuống lồng ngực các em hít vào và thở để trả lời các câu hỏi sau: + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở sâu + Nêu ích lợi việc thở sâu - GV keát luaän 2.Hoạt động 2: LAØM VIỆC VỚI SGK * Bước 1: - GV yêu cầu HS quan sát hình HS thực hành hỏi – đáp * Bước 2: - GV mời HS lên hỏi- đáp trước lớp - GV giúp HS hiểu quan hô hấp là gì và chức phận quan hoâ haáp - GV keát luaän - GV liên hệ thực tế:Tránh không để dị vật thức ăn, nước uống, vật nhỏ, … rơi vào đường thở 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuaån bò baøi tieáp theo Lop3.net (17) TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU :Giuùp HS: - Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : B¶ng phô - HS : B¶ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - §Æt tÝnh råi tÝnh : 463 + 218 ; 75 + 374 + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh thø 2? 2.Hoạt động : Luyện tập ( 32’) * Bµi 1/6 (SGK) HS nªu yªu cÇu, tù tÝnh kÕt qu¶ vµo sgk - Đổi để kiểm tra - Nªu c¸ch céng GV chèt : Céng sè cã 2,3 ch÷ sè kh«ng nhí, cã nhí mét lÇn *Bµi 4/6 ( SGK) + Nªu c¸ch nhÈm 400 + 50 = 100 - 50 = - HS tr¶ lêi - HS tù ®iÒn kÕt qu¶ mçi phÐp tÝnh GV chèt : C¸ch nhÈm +,- sè trßn chôc hoÆc d¹ng 515 – 15 = 500 * Bµi 2/ (Vë) + NhËn xÐt c¸c phÐp céng võa lµm? + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 168 + 53 ? GV chốt : Đặt tính thẳng cột và xác định phép cộng có nhớ sang hàng nào để cộng đúng * Bµi 3/6 ( Vë) HS lµm vë §äc bµi gi¶i - nhËn xÐt GV chốt : Đọc kỹ đề, xác định đúng dạng toán, giải đúng * Bµi 5/6 (Thùc hµnh) + Bµi yªu cÇu ghÐp h×nh g× ? + Nªu c¸ch ghÐp ? GV chốt : Lấy đúng các hình và chọn cách ghép đúng, nhanh Cñng cè - dÆn dß ( 3-5’) - Đặt đề toán giải phép cộng 854 + 63 - GV nhËn xÐt chung giê häc Lop3.net (18) THỂ DỤC: ¤n mét sè kÜ n¨ng ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Trß ch¬i nhãm ba, nhãm b¶y I Môc tiªu - Ôn tập số kĩ đội hình đội ngũ đã học lớp 1, Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện - Chơi trò chơi " nhóm ba nhóm bảy Các em đã học lớp Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật II Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi " nhóm ba nhóm bảy III Các hoạt động dạy học chủ yếu A PhÇn më ®Çu: - GV tập trung lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo cáo - GV phæ biÕn néi dung theo yªu cÇu giê häc - Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc * Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh B PhÇn c¬ b¶n a Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng ngiêm, nghỉ, dàn hàng, cách chào b¸o c¸o, xin vµo líp b Ch¬i trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y C PhÇn kÕt thóc - §øng xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: - Ôn động tác tay chống hông (dang ngang) Lop3.net (19) TAÄP LAØM VAÊN: NÓI VỀ ĐỘI TNTP – ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I.MUÏC TIEÂU : - Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : BAØI MỚI : 1.Giới thiệu bài : Tiếp theo bài tập đọc hôm trước – bài Đơn xin vào Đội, tiết TLV hôm nay, các em nói điều em đã biết tổ chức Đội TNTP/HCM Sau đo,ù các em tập điền đúng nội dung vào mẫu đơn in sẵn – Đơn xin cấp thẻ đọc sách 2.Hướng dẫn làm bài tập : a.Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV nêu: Tổ chức Đội TNTP/HCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng lẫn thieáu nieân - GVø yêu cầu HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi - GV mời đại diện các nhóm nói tổ chức Đội - Cả lớp và GV nhận xét b.Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GVø yeâu caàu HS vieát vaøo maãu ñôn - GV mời HS đọc bài viết - Cả lớp và GV nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn Lop3.net (20) TỰ NHIÊN Xà HỘI: NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU : - Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp thể khoẻ mạnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình SGK trang 4, - Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : BAØI MỚI : 1.Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM - GV hướng dẫn HS lấy gương soi để quan sát phía mũi mình - GV ñaët caâu hoûi: + Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy từ hai lỗ mũi? + Haèng ngaøy, duøng khaên saïch lau phía muõi, em thaáy treân khaên coù gì? + Tại thở mũi tốt thở miệng? - GV giaûng giaûi - GV kết luận: Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vì chúng ta nên thở mũi 2.Hoạt động 2: LAØM VIỆC VỚI SGK * Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, và thảo luận theo các gợi ý sau: + Bức tranh nào thể không khí lành, tranh nào thể không khí coù nhieàu khoùi buïi? + Khi thở nơi có không khí lành bạn cảm thấy nào? + Nêu cảm giác bạn phải thở không khí có nhiều khói, bụi? * Bước 2: Làm việc lớp - GV mời HS lên trình bày kết thảo luận - GV yêu cầu HS cùng suy nghĩ và trả lời các câu hỏi: + Thở không khí lành có lợi gì? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì? - GV keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuaån bò baøi tieáp theo Lop3.net (21)