- Yêu cầu HS trình bày ý kiến - Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của học sinh tiểu học bao gồm: vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh ,trồng cây ,,,… * Hoạt động 2: Kể[r]
(1)TUẦN 13 THỨ MÔN ( Từ 15 / 11 – 12 / 19 /2010 ) TÊN BÀI DẠY Tập đọc TĐ - KC Hai Toán 15/11 Đạo đức Chào cờ Người Tây Nguyên Người Tây Nguyên So sánh số bé phần số lớn Tích cực tham gia việc trường việc lớp ( tiết 2) Chào cờ đầu tuần Toán Ba TNXH 16/11 Chính tả Thủ công Luyện tập Một số hoạt động trường Nghe - viết : Đêm trăng trên Hồ Tây Cắt dán chữ H,U ( GV chuyên ) Tập đọc Toán Tư Tập viết 17/11 TNXH Thể dục Cửa Tùng Bảng nhân Ôn chữ hoa I Không chơi các trò chơi nguy hiểm Bài thể dục phát triển chung T/ C: Chim tổ …( GVchuyên) Mỹ thuật LTVC Năm Toán 18/11 Âm nhạc Thể dục Vẽ trang trí : Vẽ trang trí cái bát ( GV chuyên ) Mở rộng vốn từ :Từ địa phương ,Dấu chấm hỏi ,dấu ! Luyện tập Ôn tập hát bài : Con chim non ( GV chuyên ) Bài thể dục phát triển chung T/ C: Chim tổ …( GVchuyên) Sáu 1911 Chính tả Toán TLVăn HĐTT Nghe -viết : Vòm Cỏ Đông Gam Viết thư Sinh hoạt cuối tuần Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Lop3.net (2) Tập đọc kể chuyện : Ngưòi Tây Nguyên I Mục tiêu: A Tập đọc: - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp( trả lời các câu hỏi SGK ) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện HSKG kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện II Đồ dùng dạy học - Ảnh anh Núp SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc bài Cảnh đẹp non sông và trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Nhận xét ghi điểm Bài mơí a)Giới thiệu bài Cho HS quan sát tranh và giới thiệu tên bài b) Luyện đọc - Đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - Luyện đọc từ + Đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm +Cho HS thi đọc c)Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : + Anh Núp tỉnh cử đâu? - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : + Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh và nghe giới thiệu bài - Nghe đọc bài - Nối tiếp đọc câu - 3HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc giải nghĩa từ - Các nhóm đôi đọc bài - Một HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn - Một HS đọc đoạn còn lại - HS đọc thầm đoạn trả lời: + Anh Núp tỉnh cử dự Đại hội thi đua - HS đọc thầm đoạn + Đất nước mình mạnh, người đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi -1 HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm + cái ảnh Bok Hồ vác cuốc làm rẫy, huân chương cho Núp Lop3.net (3) - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Chốt ý đúng : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp d) Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS thi đọc - Vài HS tự nêu ý nghĩa câu chuyện - Vài HS đọc lại - Nghe đọc - HS thi đọc đoạn - HS tiếp nối thi đọc đoạn *Kể chuyện: Nêu nhiệm vụ.Kể lại đoạn - Nghe và nhắc lại yêu cầu câu chuyện HSKG kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện a.Kể đoạn câu chuyện - HD học sinh kể đoạn câu chuyện - Chọn kể lại đoạn kể câu chuyện "Người Tây Nguyên" - Yêu cầu HS thi kể - HS thi kể trước lớp b.Hướng dẫn HS kể theo lời nhânvật - Yêu cầu nêu lại yêu cầu và đoạn văn - Một HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu mẫu + Trong đoạn văn mẫu SGK, + Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại lời anh Núp đoạn + Yêu cầu HS chọn vai và thi kể - HS chọn vai, suy nghĩ lời kể HS tập kể - Thi kể trước lớp - Nhận xét và tuyên dương HS kể hay - Cả lớp nhận xét và chọn bạn kể hay 3) Củng cố - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Lần lượt trả lời các câu hỏi 4) Dặn dò: - Luyện đọc lại bài và trả lời câu hỏi CB : Cửa Tùng Toán : So sánh số bé phần I Mục tiêu: - Biết cách so sánh số bé phần số lớn - Bài tập cần làm : 1,2 ( cột a,b ) II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ minh họa bài toán SGK - Bảng phụ , bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: Lop3.net số lớn (4) Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm lại BT và tiết Luyện tập - Luyện tập - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD tìm hiểu * Nêu ví dụ 1: + Đoạn thẳng AB dài 2cm + Đoạn thẳng CD dài 6cm - HD học sinh vẽ tóm tắt : 2cm A C 6cm - Hỏi : Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn1 thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD - Hỏi :Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? * Nêu ví dụ - Nêu bài toán - HD vẽ sơ đồ: 30 tuổi Tuổi mẹ: Tuổi con: tuổi + Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi phần tuổi Mẹ ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, kết luận bài làm đúng Lop3.net Hoạt động học sinh - 2HS làm lại BT trên bảng lớp lớp nhận xét - Nghe và đọc lại - Vẽ tóm tắt bài toán - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ trái sang phải - Nêu :Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB Ta thực phép chia : = ( lần ) + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằn độ dài đoạn thẳng CD - 1HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau đó trả lời - Tự làm bài trên bảng , nháp ; trình bày ,nhận xét Giải: (5) Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) Vậy tuổi c) HD thực hành * Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS trình bày bài , nhận xét - Nhận xét , kết luận bài làm đúng tuổi mẹ ĐS: - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài vào - 2HS làm bài ,cả lớp nhận xét , chữa bài SL SB Số lớn gấp Số bé lần số bé phầnmấysố lớn 1/4 1/2 10 1/5 * Bài : -Yêu cầu đọc bài toán - HD tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết ? - Một học sinh nêu bài toán - Phân tích bài toán + ngăn trên có sách, ngăn có 24 sách + Bài toán hỏi gì? + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn - Yêu cầu các nhóm đôi tự giải toán , trình - Các nhóm đôi thảo luận làm bài bày , nhận xét - Đại diện 1nhóm trình bày , các nhóm khác - Nhận xét chốt bài làm đúng nhận xét Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : = (lần ) Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập 3a,b.( HS G-K - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm làm thêm bài 3c.) - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng - Yêu cầu HS làm nhẩm a) : = (lần): Số ô vuông màu xanh - Gọi HS trả lời miệng số ô vuông màu trắng - Nhận xét chữa bài b) : = 3(lần) : màu trắng c) : = 2(lần) : 4) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nêu cách so sánh số bé … Nêu cách so sánh Lop3.net màu trắng (6) - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm, CB: Luyện tập Đạo đức: Tích cực tham gia việc trường việc lớp (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS biết : Là HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -HSKG : Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường, việc lớp II/Tài liệu và phương tiện : Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : -Thế nào là tích cực tham gia việc trường - HS1 trả lời , lớp nhận xét việc lớp ? - Kể các công việc em đã tích cực tham gia - HS2 trả lời , lớp nhận xét lớp , trường ? - Nhận xét đánh giá Bài : * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm -Y/c các nhóm - nhóm thảo luận theo yêu cầu thảo luận, nhóm xử lí tình (BT - VBT) - Yêu cầu các nhóm giải các tình - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí đã nêu cử đại diện lên trình bày tình - Cả lớp nhận xét bổ sung cách ứng xử - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc nhở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2:Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp , việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn tham gia ? - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Độc lập làm BT trên phiếu - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các - Lần lượt lên nêu công việc mà Lop3.net (7) phiếu các bạn tổ mình có khả làm : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Cả lớp theo dõi nhận xét - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc - Đại diện các tổ lên kí vào cam kết đã nêu - Yêu cầu HSKG nêu việc mình cần - Nêu : Em cần nhắc nhở các bạn tích cực làm để các bạn tích cực tham gia việc tham gia việc trường việc lớp trường việc lớp - Kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS 2.Củng cố -Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Vài HS đọc lại kết luận - Nhận xét đánh giá tiết học 3.Dặn dò - Ghi nhớ và thực hành tốt điều đã học Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( hai bước tính) - Bài tập cần làm : 1,2,3,4 II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn bài III/Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT2,3 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: *Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng , - HS làm bài trên bảng , lớp theo dõi nhận xét nhận xét - Nhận xét đánh giá SL 12 18 32 35 70 SB 7 Lop3.net (8) SLGMLSB SBBMPMSL 4 8 10 *Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán toán hỏi - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp làm vào bài - Mời học sinh lên giải - 1em lên bảng giải bài, lớp nhận xét , bổ - Nhận xét chữa bài sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) số bò ĐS: Vậy số trâu Bài 3: - 2HS đọc bài toán ,cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Phân tích theo HD GV - HD phân trích bài toán - Chia HS làm nhóm và yêu cầu thảo - Thảo luận làm bài , trình bày , nhận xét Giải : luận làm bài - Nhận xét , kết luận bài làm đúng , tuyên Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là: 48 – = 42 (con) dương nhóm làm bài tốt Đ/ S :42 vịt Bài 4: - Đọc y/c bài, lấy hình tam giác và xếp -Y/c HS xếp hình theo nhóm đôi theo y/c Thực theo nhóm đôi - Kiểm tra, đánh giá 3) Củng cố - Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh số bé - Vài HS nêu lại cách so sánh phần số lớn 4) Dặn dò: - Làm lại bài tập cho hoàn chỉnh , CB: Bảng nhân Tự nhiên và xã hội : Một số hoạt động trường (tt) I Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động trường ngoài hoạt động học tập học - Nêu ích lợi các hoạt động trên II Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 48, 49 Lop3.net (9) - Tranh hoạt động nhà trường III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời các câu hỏi : + Kể tên các môn em học trường ? + Em thích môn học nào ? vì ? +Hoạt động chủ yêu em trưòng là gì? - Nhận xét đánh giá Bài : * Hoạt động 1:Quan sát tranh - Yêu cầu quan sát và thảo luận theo nhóm đôi dựa theo các câu hỏi : + Bạn cho biết hình thể hoạt động gì? + Hoạt động này diễn đâu? +Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỷ luật các bạn hình ? - Yêu cầu HS trình bày ý kiến - Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp học sinh tiểu học bao gồm: vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh ,trồng cây ,,,… * Hoạt động 2: Kể tên các HĐNGLL trường - Yêu cầu thảo luận theo 2nhóm : +Kể tên các hoạt động NGLL trường mình học ? + Nêu ích lợi các hoạt động đó ? - Yêu cầu nêu ý kiến thảo luận - Kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, thể khỏe mạn Giúp em nâng cao và mở rộng kiến thức ,mở rộng khả giao tiếp ,tăng cường tinh thần đồng đội 3.Củng cố - Hỏi lại theo nội dung bài - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết Dặn dò: - Làm BT , CB: Không chơi các trò … Hoạt động học sinh - HS trả lời , lớp nhận xét ,bổ sung - HS quan sát các hình 48, 49 SGK, hỏi và trả lời với bạn - Đại diện các nhóm trình bày , nhận xét - Láng nghe - Giới thiệu các hoạt động mình ngoài lên lớp trường - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày , nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Lần lượt trả lời theo câu hỏi - Vài HS đọc lại Lop3.net (10) Chính tả : Đêm trăng trên Hồ Tây I Mục tiêu: - Nghe ,viết đúng chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu ( BT2 ) - Làm đúng BT3b II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Yeu cầu HS viết các từ : Lười nhác , nhút nhát , khát nước ,khác … - Nhận xét ,đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS viết chính tả - Đọc mẫu bài lượt - Yêu cầu HS đọc bài chính tả - HD tìm hiểu nội dung : +Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? - 2HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Lắng nghe giới thiệu - Láng nghe và theo dõi SGK - 2HS đọc lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu ND bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ +Bài viết có câu? + Có câu +Những chữ nào đoạn văn cần viết + Chữ cái đầu câu và tên riêng hoa ? - Luyện viết chữ khó - Lớp đọc thầm bài nêu tiếng khó và thực viết vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi - Đổi ,nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm số HS, nhận xét - Nộp viết chính tả c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Nghe và đọc lại yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Học sinh làm vào VBT - Gọi HS lên bảng thi làm bài yêu cầu lớp - 2HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét quan sát nhận xét bài bạn - Đổi chéo để kiểm tra - Đổi kiểm tra - Nhận xét bài làm học sinh +Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu BT và các câu đố - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm đôi làm vào nháp - Thảo luận làm bài vào nháp 10 Lop3.net (11) - Yêu cầu HS nêu bài làm , nhận xét - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cho HS làm bài vào - Đại diện các nhóm trình bày kết giải câu đố, các nhóm khác nhận xét KQ: Con ruồi – dừa – giếng nước - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: 3) Củng cố - Nhắc lại số lỗi viết sai và lưu ý HS - Lắng nghe viết đúng - Nhận xét đánh giá tiết học 4) Dặn dò: - Về nhà viết lại chữ viết sai , chuẩn bị bài :NG –V : Vòm Cỏ Đông Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Cửa Tùng I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng đọc có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND bài : Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng- cửa biển thuộc miền Trung nước ta.( Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể chuyện " Người của - 2HS kể lại đoạn 1,2 câu chuyện “Người Tây Nguyên" Tâu Nguyên” và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm theo nội dung - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Y/c HS luyện đọc câu , GV theo dõi - Nối tiếp đọc câu trước lớp, sửa sai kết hợp luyện đọc các từ - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn bài.( lần) - Kết hợp h/d đọc đúng các câu và giúp - Đề xuất cách đọc: nhấn giọng các từ HS hiểu nghĩa các từ : Bến Hải, Hiền gợi tả, gợi cảm Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài 11 Lop3.net (12) c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm đoạn và 2, TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn 1,2 bài và trả lời: +Cửa Tùng đâu ? + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Y/c đọc thầm lại đoạn và TLCH: - Lớp đọc lại đoạn + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy đẹp ? tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn +Em hiểu nào là“ Bà chúa các + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Đọc thầm đọan + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì + Màu nước thay đổi lần đặc biệt? ngày … +Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng + So sánh với lược đồi mồi đẹp và với cái gì? quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng biển - Yêu cầu HS nêu nội dung bài - Tự nêu nội dung KL:Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng- - Vài Hs nhắc lại cửa biển thuộc miền Trung nước ta d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - H/dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … -Nghe HD - Gọi HS nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn ( lần) bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - em thi đọc diễn cảm bài - Nhận xét tuyên dương - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay 3) Củng cố - Yêu cầu HS nêu ND bài đọc - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa - Giáo viên nhận xét đánh giá Tùng - cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta Dặn dò: - Luyện đọc lại bài nhiều lần, trả lời các câu hỏi CB: Người liên lạc nhỏ Toán: Bảng nhân I/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Bài tập cần làm : 1,2,3,4 12 Lop3.net (13) II/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn - Bảng nhóm cho HS làm BT4 III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm lại BT 2,3 tiết Luyện tập - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Chúng ta đã học các bảng nhân ,hôm ta học thêm bảng nhân b) Hướng dẫn lập bảng nhân - Y/c HS lấy học toán bìa có chấm tròn - Vừa lấy vừa yêu cầu HS lấy 1tấm bìa có chấm tròn ? + chấm tròn lấy lần ? + lấy lần ? - GV ghi bảng : lấy lần + lấy lần nên ta có phép nhân nào ? -Giáo viên ghi bảng : x Hỏi x ? - Gọi học sinh đọc lại phép nhân - Y/C học sinh lấy tiếp bìa, bìa có chấm tròn -Gắn tiếp bìa trên bảng và hỏi : + chấm tròn lấy lần ? + lấy lần nên ta có phép nhân tương ứng nào ? - Ghi bảng x và hỏi : x ? - Y/C học sinh lấy tiếp bìa, bìa có chấm tròn Gắn tiếp bìa trên bảng và hỏi : + chấm tròn lấy lần ? + lấy lần nên ta có phép nhân tương ứng nào ? - Ghi bảng x và hỏi : x ? - Yêu cầu HS tương tự cách làm trên Hoạt động HS - 2HS làm bài trên bảng , lớp nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Học sinh lấy học toán bìa có chấm tròn - Lấy bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần - lấy lần - lấy lần nên ta lập phép nhân 9x1 -8x1=8 - Vài cá nhân đọc - Học sinh lấy tiếp bìa, có chấm tròn - chấm tròn lấy lần - 9x2 - x = 9+ =18 - x = 18 - Lấy tiếp bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần - 9x3 - x = 9+ + = 27 - x = 27 - Tự lập các phép tính còn lại 13 Lop3.net (14) tự lập các phép tính còn lại bảng nhân - Lần lượt nêu kết Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét kết luận bảng nhân 9x1=9 x = 54 x = 18 x = 63 x = 27 x = 72 x = 36 x = 81 x = 45 x 10 = 90 - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm bảng - Tự nhận xét đặc điểm bảng nhân nhân - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - Cả lớp HTL bảng nhân 9.(ĐT lần ) vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh nêu miệng kết - 4HS nêu kết quả, lớp nhận xét x = 36 x = 18 x = 45 x 10 = 90 - Nhận xét đánh giá x = 9 x = 63 x = 72 x = x = 27 x = 54 x = 81 x = Bài - Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực trên bảng - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài trên bảng con a) x + 17 = 54 + 17 b) x - 25 = 63 - 25 - Nhận xét chữa bài cho HS = 71 = 38 x x = 27 x = 54 x : = 81 : =9 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Số học sinh lớp B là : x = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn - Một em nêu yêu cầu bài - Quan sát và tự làm bài chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, vào chỗ chấm để có dãy số 63 72, 81, 90.(Nêu đây chính là kết - Giáo viên nhận xét đánh giá bảng nhân 9) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài 3) Củng cố - Yêu cầu đọc lại bảng nhân - Vài học sinh đọc thuộc bảng nhân 14 Lop3.net (15) - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bảng nhân và - Học thuộc bảng nhân và làm bài làm bài tập VBTT Tập viết: Ôn chữ hoa I I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa I,Ô, K (1 dòng) - Viết đúngtên riêng: Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu phung phí(1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu HS : Hàm Nghi Hải Vân - em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Cả lớp thực viết vào bảng nêu - Nhận xét uốn nắn cho HS * Luyện viết từ ứng dụng: - Giới thiệu và yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Giải thích : Ông Ích Khiêm là ông - Lắng nghe quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng từ ứng - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích dụng Khiêm * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu nhiều phung phí - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên - Lắng nghe người sống phải biết tiết kiệm tránh 15 Lop3.net (16) phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu - HS viết vào d/ Chấm chữa bài - Chấm bài sửa sai cho HS 3/ Củng cố : - Yêu cầu HS nêu lại cách viết chữ hoa I - Nhận xét đánh giá Dặn dò: - Về nhà viết phần bài nhà , chuẩn bị bài Ôn chữ hoa K - Luyện viết vào bảng con: Ít - Lớp thực hành viết vào - Nộp TV - Nêu lại cách viết hoa chữ I Tự nhiên và xã hội : Không chơi các trò chơi nguy hiểm I Mục tiêu: - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm : đánh quay ,ném , đuổi … - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ an toàn - HSKG biết cách xử lí xảy tai nạn : báo cho người lớn thầy cô giáo ,đưa người bị nạn đến sở y tế gần II Đồ dùng dạy học: - Các hình 50, 51 SGK III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau : -2 HS trả lời , lớp nhận xét + Kể tên các hoạt động NGLL trường em? + Em đã tham gia hoạt động nào trường ? Nêu ích lợi các hoạt độgn đó ? - Nhận xét đánh giá Bài : * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát các tranh trang - Các nhóm HS quan sát hình trang 50, 51: hỏi 50,51 và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi : và trả lời + Bạn cho biết tranh vẽ gì? + Chỉ và nói tên trò chơi dễ gây nguy hiểm có tranh + Bạn khuyên các bạn tranh nào? - Yêu cầu HS trình bày ý kiến , nhận xét - Một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp , 16 Lop3.net (17) - Kết luận Sau học mệt mỏi , các em cần lại ,vận động và giải trí cách chơi số trò chơi , song không nên chơi quá sức ảnh hưởng đến tiết học sau và không nên chơi trò chơi nguy hiểm : đuổi ,xô đẩy , ném … * Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm ( 3HS ) : Kể trò chơi chơi ? - Yêu cầu trình bày - Yêu cầu HS lớp lựa chọn các trò chơi vừa kể trò chơi nào có ích ,trò chơi nào có hại ? - Phân tích trước lớp mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại - Yêu cầu HSKG nêu ý kiến : Em làm gì có tai nạn xảy tham gia có mặt chơi ? Củng cố - Hãy nêu số trò chơi có ích chơi ? - Nhận xét đánh giá tiết học 4.Dặn dò: - Thực kiến thức vào các chơi - Tìm hiểu các quan hành chính ,văn hoá ,giáo dục ,y té tỉnh em Thứ năm ngày 18 Luyện từ và câu : lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận kể trò chơi mình thường chơi chơi - Đại diện nhóm trình bày kết - Lựa chọn trò chơi vui vẻ, khỏe mạnh, an toàn - Lắng nghe - Tự nêu ý kiến : xảy tai nạn : báo cho người lớn thầy cô giáo ,đưa người bị nạn đến sở y tế gần - Vài HS nêu lại tháng 11 năm 2010 Mở rộng vốn từ : Từ địa phương - Dấu chấm hỏi , Dấu chấm than I/ Mục tiêu : -Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại, thay từ ngữ( BT1,2) - Đặt đúng dấu câu (Dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập III/Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết - Hai em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn trước 17 Lop3.net (18) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1: -Y/c HS đọc nội dung bài tập - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh trên bảng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Yêu cầu lớp chữa bài VBT - Lớp theo dõi - Một em đọc cầu BT, lớp đọc thầm - Học sinh làm bài tập vào - Hai học sinh lên làm trên bảng , lớp theo dõi nhận xét KQ: * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm *Bài : - Y/c HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Các cặp HS thảo luận - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Nhiều em nối tiếp đọc kết trước lớp - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã - 1em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ điền xong - Theo dõi nhận xét , kết luận nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ tôi *Bài 3: - Y/c HS đọc nội dung bài tập - 1HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Mời HS lên bảng điền nhanh, điền đúng - 3HS lên bảng làm nhanh bài tập , vào các tờ giấy dán trên bảng lớp theo dõi nhận xét - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã điền - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã Cá heo ! A! Cá heo nhảy múa đẹp quá ! điền vào chỗ trống Có đau không chú mình ? Lần sau ,khi nhảy múa ,phải chú ý nhé ! 3) Củng cố : - Gọi HS nêu miệng lại bài tập và - 2HS nêu lại BT1 và - Nhận xét tiết học 4) Dặn dò: Về nhà học bài xem trước bài :Ôn từ đặc điểm Toán Luyện tập I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 9, biết vận dụng vào giải toán( có phép nhân ) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể 18 Lop3.net (19) - Bài tập cần làm : 1,2,3,4 ( dòng 3,4 ) II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Yêu cầu 2HS làm BT 2,3 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: *Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu HS nêu kết tính nhẩm - Nhận xét đánh giá *Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS thực trên bảng - Nhận xét bài làm HS Hoạt động HS - 3HS đọc thuộc bảng nhân - HS làm BT2 ,3 trên bảng , lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài vào - HS nêu kết lớp theo dõi nhận xét x = 9 x = 45 x = 36 x 10 = 90 x = 18 x = 56 x = 72 x = x = 27 x = 81 x = 54 x = - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực trên bảng x + = 27 + 9 x + = 72 + = 36 = 81 x + = 36 + 9 x + = 81 + = 45 = 90 *Bài - Một em đọc đề bài và tóm tắt: - Gọi học sinh đọc bài toán Đội Một: 10 xe ? xe - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài đội : đội có xe ? xe toán - Yêu cầu HS thảo luận làm bài theo - nhóm thi làm bài – trình bày nhận xét bổ sung : nhóm Giải - Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài Số xe đội là : x = 27( xe ) nhanh đúng Số xe đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe 19 Lop3.net (20) - Theo dõi HD * Bài - Treo bảng phụ HD học sinh làm bài - 2HS làm bài ,cả lớp theo dõi nhận :Điền kết phép nhân vào ô theo mẫu xét - Gọi HS làm bài trên bảng , lớp - KQ: nhẩm tính nhận xét - Nhận xét kết luận bài làm dúng x 10 6 12 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 3) Củng cố: - Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân - Vài HS đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét đánh giá tiết học 4) Dặn dò: -Làm lại BT cho hoàn chỉnh CB : Gam Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Chính tả: (Nghe- viết) Vàm Cỏ Đông I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính ta; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Viết đúng tiếng vần khó (it / uyt) (BT2) Làm đúng BT phân biệt tiếng chứa dễ lẫn (thanh hỏi/ ngã) - BT 3b II/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết hai lần bài tập III/ Hoạt động dạy hoc : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết trên bảng lớp , bảng - 2HS viết trên bảng Cả lớp viết vào bảng các từ :.Khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay con: , tiu nghỉu - Nhận xét , nhắc nhở 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc bài viết - Cả lớp theo dõi GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ - em đọc lại khổ thơ.Lớp đọc thầm - HD HS tìm hiểu bài - Đọc và tìm hiểu bài + Những từ nào bài chính tả cần viết + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng hoa ? Vì sao? tên riêng dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, Bóng chữ đầu các dòng 20 Lop3.net (21)