Luyeän taäp : Bài 1:Gọi 2HS lên bảng làm bài ,đồng thời -HS tự làm bài yêu cầu HS dưới lớp làm vào vở -Gọi HS nhận xét lài trên bảng ,đúng \sai -HS nhận xét ,đồng thời yêu cầu Hs nêu các[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 02 : Từ ngày 12/09 đến ngày 16/09/2004 THỨ MOÂN TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Theå duïc Chính taû Toán Haùt nhaïc Keå chuyeän Toán Tập đọc TNXH Taäp vieát Phần thưởng Phần thưởng Luyeän taäp Học tập, sinh hoạt đúng ( TT) Toán Tập đọc Chính taû Myõ thuaät Theå duïc Từ và câu Thuû coâng Toán TLV SH lớp Luyeän taäp chung Mít laøm thô NV: Laøm vieäc thaät laø vui Baøi TC: Phần thưởng Số bị trừ, số trừ, hiệu Phần thưởng Luyeän taäp Laøm vieäc thaät laø vui Boä xöông Baøi Baøi Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Gấp tên lửa ( T2) Luyeän taäp chung Chào hỏi, tự giới thiệu -1Lop2.net (2) Thứ hai, ngày 12 tháng 09 năm 2005 TẬP ĐỌC : PHẦN THƯỞNG A/ MUÏC TIEÂU: I/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó: nửa năm, làm, lặng yên, sáng kiến, trường, trực nhật ( MB) bẻ, nửa, tẩy, thưởng, sẽ, bàn tán, sáng kiến, lặng yên .( MT, MN) - Nghỉ đúng sau dấu phẩy và các cụm từ II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ mới: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, lòng, tốt bụng - Hiểu đặc điểm tính cách Na là cô bé tốt bụng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tốt đáng quý và đáng trân trọng Các em nên laøm nhieàu vieäc toát B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ( Phóng lớn ) - Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Kiểm tra bài thơ: Ngày hôm qua + Đọc thuộc lòng bài thơ + Em cần làm gì để không phí thời gian ? ñaâu roài Kiểm tra hs đọc và trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt, ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: GV treo tranh và giới thiệu HS nhắc lại baøi, ghi baûng 2/ Hướng dẫn luyện đọc: HS laéng nghe */ Đọc mẫu: GV đọc toàn bài nửa năm, làm, lặng yên, sáng kiến, trường, */ Luyeän phaùt aâm trực nhật ( MB) bẻ, nửa, tẩy, thưởng, sẽ, Hướng dẫn hs đọc các từ khó baøn taùn, saùng kieán, laëng yeân .( MT, MN) +Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: */ Hướng dẫn ngắt giọng Yêu cầu hs đọc và tìm cách ngắt giọng Một buổi sáng, /vào chơi./Các bạn số câu dài, câu khó, thống cách đọc các lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí maät laém câu này cho lớp */ Đọc đoạn: + Yêu cầu hs đọc nối đoạn, + Nối tiếp đọc đoạn và sau đó nghe và chỉnh sửa + Yêu cầu hs chia nhóm, hs nhóm, yêu + Đọc theo nhóm Lần lượt hs đọc cầu hs đọc nhóm, các em còn lại theo dõi, chỉnh sửa */ Thi đọc: + Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, + Thi đọc -2Lop2.net (3) đọc cá nhân Nhận xét, ghi điểm */ Đọc đồng thanh: Cho lớp đọc đồng 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Hoûi: Caâu chuyeän keå veà baïn naøo ? + Bạn Na là người nào ? + Hãy kể việc tốt mà Na đã làm ? + Các bạn Na nào ? + Tại luôn các bạn quý mến mà Na vaãn buoàn ? + Chuyện gì đã xảy vào cuối năm học ? + Keå veà baïn Na + Na laø moät coâ beù toát buïng + Na gọt bút , làm trực nhật giúp bạn + Caùc baïn raát quyù meán Na + Vì Na chöa hoïc gioûi + Caùc baïn baøn taùn soâi noåi veà ñieåm thi vaø phần thưởng còn Na thì yên lặng + Yeân laëng laø khoâng noùi gì ? + Baøn taùn ñieàu gì coù veû bí maät + Yeân laëng coù nghóa laø gì ? + Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng + Các bạn Na làm gì chơi ? + Theo em, caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu gì cho Na vì Na laø coâ beù toát buïng ? * Chuyển ý: Để biết chính xác điều bất ngờ mà lớp và cô giáo muốn dành cho Na chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn cuối TIEÁT 2: 4/ Luyện đọc đoạn 3: Tiến hành tương tự luyện đọc đoạn1 và a/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu b/ Hướng dẫn luyện phát âm Cho hs luyeän c/ Hướng dẫn ngắt giọng: Tổ chức cho hs tìm cách đọc và luyện đọc caâu khoù ngaét gioïng + Cho hs taäp giaûi thích : Laëng leõ: Tấm lòng đáng quý: + Yêu cầu hs đọc đoạn trước lớp d/ Luyện đọc đoạn e/ Thi đọc g/ Đọc đồng 5/ Tìm hiểu đoạn 3: GV hỏi: + Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khoâng? Vì ? + Nghe hs trả lời, nhận xét, sau đó khẳng ñònh: + Nối tiếp đọc câu Chú ý các từ cần luyện phát âm cho đúng: lớp, lòng,bước lên, lặng lẽ,trao…( MB) phát, bất ngờ, phần thưởng,vang dậy,lặng lẽ(MT, MN) Luyện đọc câu dài, câu khó: + Đây là phần thưởng,/ lớpđề nghị tặng baïn Na.// + Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên buïc.// Laëng leõ nghóa laø im laëng, khoâng noùi gì Chæ loøng toát cuûa Na + Một số hs đọc + Thaûo luaän nhoùm vaø ñöa yù kieán Ví duï: - Na xứng đáng thưởng, vì em là cô bé tốt bụng, lòng tốt đáng quý - Na không xứng đáng thưởng vì Na chöa hoïc gioûi -3Lop2.net (4) + Khi Na thưởng vui mừng ? Na vui mừng đến tưởng mình nghe Vui mừng nào ? nhaèm Coâ giaùo vaø caùc baïn voã tay vang daäy Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ Cho hs thảo luận để đưa kết quả: hoe III/ CUÛNG COÁ: - Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn em thích và cho biết vì thích đoạn văn đó - Qua câu chuyện, em học điều gì bạn Na ? IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs đọc bài và chuẩn bị bài sau -4Lop2.net (5) TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hs cuûng coá veà: - Tên gọi, ký hiệu, độ lớn đê xi met.( dm) - Quan hệ đê xi met và xăng ti met ( dm = 10 cm ) - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăng ti met (cm ).đê xi met.( dm) - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC : + Gọi hs đọc các số đo trên bảng: 2dm, + HS đọc các số đo: 2dm, 3dm, 40cm 3dm, 40cm + Gọi hs viết các số đo theo lời đọc gv + HS viết: 5dm, 7dm, 1dm + Hoûi: 40cm baèng bao nhieâu dm? + 40 xaêng ti met baèng ñeâ xi met GV nhaän xeùt , ghi ñieåm II/ DẠY - HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: gv giới thiệu ngắn gọn ghi bảng- hs nhắc lại 2/ Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: + Yeâu caàu hs laøm phaàn a vaøo vbt + HS vieát: 10cm = 1dm, 1dm = 10cm + Yêu cầu hs lấy thước kẻvà dùng phấn + Thao tác theo yêu cầu Cả lớp vào vạch vào điểmcó độ dài 1dm trên thước vạch đọc to: đê xi met + Yêu cầu hs vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào + HS vẽ đó đổi bảng để kiểm tra bài baûng + Yêu cầu hs nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có + Chấm điểm A lên bảng, đặt thước trùng độ dài 1dm điểm O với A, xác định 1dm và vẽ Baøi 2: + Yêu cầu hs tìm trên thước vạch 2dm + hs thao taùc, hs ngoài caïnh kieåm tra + Hoûi: ñeâ xi met baèng bao nhieâu xaêng ti baøi cuûa 2dm = 20cm met ? ( yêu cầu hs nhìn thước và trả lời) + Yeâu caàu hs vieát keát quaû vaøo VBT Baøi : + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Điền số thích hợp vào chỗ chấm + Muốn điền đúng phải làm gì ? +Đọc kỹ yêu cầu và nắm vững cách đổi +Cho hs thực đổi các số đo 1dm = 10cm 3dm = 30cm 8dm = 80cm 2dm = 20cm 5dm = 50cm 9dm = 90cm 30cm = 3dm 60cm = 6dm 70cm = 7dm Baøi 4: + Yêu cầu hs đọc đề bài + Hãy điền cm dm vào chỗ chấm + Hướng dẫn: Muốn điền đúng , hs phải ước + HS quan sát và ước lượng sau đó làm bài lượngsố đo các vật, người đưa vào + HS thực hiện, nhận xét So sánh độ dài cái này với cái khác -5Lop2.net (6) + Gọi hs lên bảng chữa bài III/ CUÛNG COÁ: - Hôm nay, các em học toán bài gì ? - Muốn điền đúng cách đổi các đơn vị ta làm nào ? - Cho hs đo cạnh bàn, cạnh ghế, IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ: - Về nhà học bài và làm lại các bài tập VBT Chuẩn bị bài sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc -6Lop2.net (7) ĐẠO ĐỨC: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ( TT) A/ MUÏC TIEÂU: 1/ Học sinh hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng 2/ Học sinh cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian bieåu 3/ HS có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập , sinh hoạt đúng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu thời gian biểu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: - Làm lần việc có phải là học tập, sinh hoạt đúng không ? Vì ? - GV sử dụng câu hỏi VBT để hs trả lời GV nhận xét II/ BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: Tiết trước các em đã tìm HS nghe và nhắc lại đề bài hiểu nào là học tập và sinh hoạt đúng Hôm nay, các em ôn tập củng coá GV ghi baûng 2/ Hướng dẫn luyện tập: + HS thaûo luaän theo nhoùm * / Hoạt động 1: Thảo luận lớp + GV phaùt taám bìa coù maøu khaùc nhau: Đỏ: Tán thành Xanh: khoâng taùn thaønh Trắng: Lưởng lự + GV nêu ý kiến a/ Trẻ em không học tập, sinh hoạt + bảng xanh đúng b/ Học tập đúng giúp em học mau tiến + Bảng đo.û + baûng xanh boä + Bảng đỏ c/ Cùng lúc em có thể vừa học vừa chơi d/ Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khỏe + Y/caàu vaøi hs giaûi thích lyù do, nhaän xeùt */ Kết luận : Học tập vàsinh hoạt đúng có lợi cho sức khỏe và việc học tập thaân */ Hoạt động : Hành động cần làm GV chia nhóm lớp nhóm và phát phiếu + HS hoạt động theo nhóm, dùng phiếu để ghi theo y/ caàu cuûa gv Chaúng haïn Yêu cầu nhóm tự ghi ích lợi + Giuùp ta mau tieán boä, hieåu baøi + Nhóm 1: Ích lợi học tập đúng + Có sức khỏe tốt, làm việc hứng thú + Nhóm 2: Ích lợi sinh hoạt đúng + Nhóm 3: nêu việc làmđể ht đúnggiờ + Ăn, ngủ, học : cần theo thời gian biểu + Nhóm 3: nêu việc làmđể sh + Học tập, nghỉ ngơi, vui chơi Đại diện nhóm nêu, các nhóm khác đúnggiờ Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến.gv nhận xét -7Lop2.net (8) nhận xét, đúc kết */ Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giúp ta học tập có kết cao và sinh hoạt giúp ta phát triển toàn diện Vì vậy, học tập, sinh hoạt đúng là việc cần thiết phải thực nghiêm túc */ Hoạt động : + Yêu cầu hs để thời gian biểu đã chuẩn bị + HS thảo luận nhóm đôi Trao đổi góp ý leân baøn vaø giao nhieäm vuï, hs chia thaønh cho nhóm đôi trao đổi góp ý kiến cho thời gian biểu mình cho hợp lý + Khi góp ý xong, gọi số hs trình bày trước + Trình bày thời gian biểu mình trước lớp lớp, nhận xét, sửa chữa */ Kết luận : Thời gian biểu nên phù hợp với em, việc thực cần đúng thời gian biểu giúp các em làm việc, học tập có kết và đảm bảo sức khỏe III/ CUÛNG COÁ: - Hôm nay, các em học đạo đức bài gì ? - học tập, làm việc đúng thời gian biểu có ích lợi nào ? IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ : - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc -8Lop2.net (9) Thứ ba, ngày 13 tháng 09 năm 2005 THEÅ DUÏC : BAØI A/ MUÏC TIEÂU: - Ôn số kỹ ĐHĐN đã học lớp Yêucầu thực động tác tương đối chính xác, nhanh , trật tự, không xô đẩy - Ôn cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực tương đối đúng, nhanh, trật tự trước - Ôn trò chơi: “Qua đường lộ” Y/ c hs biết cách chơi B/ CHUAÅN BÒ: - Sân trường: Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi “Qua đường lộ” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ PHẦN MỞ ĐẦU: Hoạt động dạy Hoạt động học + GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu + Cho hs oân caùch chaøo, baùo caùo vaø chuùc + Thực theo yêu cầu + Cho hs giậm chân chỗ đúng theo nhịp + Thực theo hàng dọc + Cho chaïy taïi choã + Chạy chỗ theo hàng + H/daãn ñi thaønh voøng troøn vaø chôi + Lần lược tổ thành vòng tròn và chôi II/ PHAÀN CÔ BAÛN : Hoạt động dạy Hoạt động học */ OÂn ÑHÑN: + GV laøm maãu laïi laàn veà ÑHÑN + Lần : Cho lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi nhận xét, sửa sai cho hs + Laàn : Cho hs phaân toå taäp luyeän */ Chơi trò chơi: “Qua đường lộ” + GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi kết hợp chæ daãn treân saân + Cho hs chơi thử: Chia tổ, cho tổ tập luyện theo địa điểm đã chuẩn bị + Tổ chức chơi thi đua GV tuyên dương , khen thưởng hs III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Cho hs đứng chỗ vỗ tay và hát + Chôi troø chôi: “Coù chuùng em” + Cho hs ngồi xỏm, gv gọi tổ + Chuù yù theo doõi + Cả lớp cùng thực theo lớp trưởng điều khieån + Tổ trưởng tổ điều khiển tập luyện + HS laéng nghe + Thực chơi theo tổ + Các tổ thực ( tổ ) + hs thực + Chơi thời gian phút + Cả tổ đứng lên -9Lop2.net (10) GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën hs chuaån bò tieát sau CHÍNH TẢ : NĐ PHẦN THƯỞNG A/ MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài : Phần thưởng - Viết đúng số tiếng có âm đầu x/s hoắc có vần ăn/ ăng - Học thuộc phần còn lại và toàn bảng chữ cái B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt bài: Phần thưởng và nội dung bài tập chính taû - Vở bài tập Tiếng Việt tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi hs lên bảng, gv đọc các từ khó cho + Viết: cái bàn, cây bàng, hòn than, cái thang saøn nhaø, caùi saøng hs viết, lớp viết bảng + Gọi hs đọc thuộc bảng chữ cái đã học GV nhaän xeùt, ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: + HS nhaéc laïi 1/Giới thiệu: gv giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tập chép: + hs đọc */ Ghi nhớ nội dung: + Treo bảng phụ, cho hs đọc đoạn tập chép + Đoạn văn kể bạn Na + Đoạn văn kể ? + Bạn Na là người tốt bụng + Bạn Na là người nào ? */ Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu ? + Hãy đọc chữ viết hoa + Cuối, Na, Đây + Cuối và Đây là chữ đầu câu văn baøi + Là tên người + Những chữ này vị trí nào câu ? + Coù daáu chaám + Vaäy coøn Na laø gì ? + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Kết luận: Chữ cái đầu câu và tên riêng phaûi vieát hoa, cuoái caâu phaûi vieát daáu chaám + năm, là, lớp, luôn luôn, phần thưởng, */ Hướng dẫn viết từ khó: + Yêu cầu hs đọc từ viết dễ lẫn lộn lớp, đặc biệt, người, nghị + hs lên bảng viết,cả lớp viết vào bảng vaø khoù vieát + Yêu cầu hs viết các từ khó + Chỉnh sửa lỗi chính tả + Cheùp baøi */ Cheùp baøi : + Yêu cầu hs tự nhìn bài chép bảng và - 10 Lop2.net (11) chép vào + Đổi chéo vở, dùng bút chì để soát lỗi theo */ Soát lỗi: + Đọc thong thảđoạn cần chép, phân tích các lời đọc gv tieáng vieát khoù cho hs kieåm tra */ Chaám baøi: Thu và chấm số bài lớp , nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: + Gọi hs đọc yêu cầu bài tập + Ñieàn vaøo choã troáng: x hays aên hay aêng + Yêu cầu hs làm bài vào vbt Gọi hs lên a/ xoa đầu, ngoài sân, chim câu, câu cá b/ cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng baûng laøm baøi + Goïi hs nhaän xeùt baøi baïn + Nhận xét bạn làm đúng/sai + Ghi ñieåm cho hs 4/ Học bảng chữ cái: + Yêu cầu lớp làm bài tập vào bài tập + Điền các chữ theo thứ tự:p, q, r, s, t, u, ư, v, Goïi hs leân baûng trình baøy, hs khaùc nhaän x, y + Nghe và sửa chữa bài mình sai xeùt + Học thuộc 10 chữ cái cuối cùng + GV kết luận lời giải + Xóa dần bảng chữ cái cho hs học thuộc III/ CUÛNG COÁ: - Hoâm nay, caùc em hoïc chính taû baøi gì ? - GV nhắc nhở số điều cần lưu ý IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ: - Daën hs veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc - 11 Lop2.net (12) TOÁN : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hs : - Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết phép trừ:Số bị trừ, số trừ, hieäu - Củng cố khắc sâu phép trừ không nhớ các số có chữ số - Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn phép tính trừ B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Số bị trừ Số trừ Hieäu * Caùc theû * Nội dung bài tập viết sẵn bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: + GV đưa bảng viết sẵn cho hs đọc + 1dm =10cm,10cm =1dm,10dm+5dm + Yêu cầu hs đọc tên các thành phần =15dm + HS đọc tên thành phần pheùp coäng treân GV nhaän xeùt, ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu : Hôm nay, các em tìm hiểu các tên gọi phép trừ qua bài học hoâm nay, hs bhaéc laïi, gv ghi baûng 2/ Tìm hieåu baøi : * Giới thiệu các thuật ngữ số bị trừ – Số trừ – Hiệu: + GV vieát baûng pheùp tính 59- 35 = 24 vaø yeâu cầu hs đọc phép tính trên + Nêu: 59 là số bị trừ, 35 là số trừ, 24 là hiệu + Quan sát và nghe gv giới thiệu ( vừa nêu vừa ghi giống phần bài học) Hỏi: 59 gọi là gì phép trừ 59- 35= 24 ? + Là số bị trừ ( hs trả lời ) 35 gọi là gì phép trừ 59- 35= 24 ? + Là số trừ ( hs trả lời ) Kết phép trừ gọi là gì ? + Hieäu ( hs trả lời ) Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc Trình bày bảng phần bài học SGK + Hỏi: 59 trừ 35 bao nhiêu ? + 59 trừ 35 24 + 24 goïi laø gì ? + Laø hieäu + Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu Haõy neâu Hieäu laø 24; laø 59 - 35 hiệu phép trừ 59 – 35 = 24 III/ LUYỆN TẬP – THỰC HAØNH: Baøi 1: + Yêu cầu hs quan sát bài mẫu và đọc phép 19 – = 13 trừ mẫu - 12 Lop2.net (13) + Số bị trừ và số trừ phép tính trên là Số bị trừ là 19, số trừ là số nào ? + Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ + Lấy số bị trừ trừ số trừ ta laøm nhö theá naøo ? + Yêu cầu hs tự làm vào bài tập + HS làm bài đổi để kiểm tra + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi : + Bài toán cho biết gì ? + Cho biết số bị trừ trừ số trừ + Bài toán còn yêu cầu gì cách tìm ? + Tìm hiệu phép trừ + Yeâu caàu hs quan saùt vaø neâu caùch ñaët tính, + HS neâu, nhaän xeùt caùch tính cuûa pheùp tính naøy + Yêu cầu hs làm bài vào bảng nhận + HS thực xét, sửa chữa Baøi : + Gọi hs đọc đề bài hỏi: + hs đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Sợi dây dài dm, cắt dm - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi độ dài sợi dây còn lại - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại - Lấy dm trừ dm ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu hs làm bài và hướng dẫn + HS làm bài vào Toùm taét Baøi giaûi: Co ù: dm Độ dài sợi dây còn lại là? Caét ñi : dm – = ( dm ) Coøn laïi : …dm ? Đáp số : dm + Có thể cho hs số lời giải khác CUÛNG COÁ: - Cho hs neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nếu còn thời gian cho hs tìm nhanh hiệu các phép trừ IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ: - Dặn hs ôn tập , làm các bài tập VBT và chuẩn bị tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc - 13 Lop2.net (14) KỂ CHUYỆN: PHẦN THƯỞNG A/ MUÏC TIEÂU: - Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý tranh và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn và nội dung toàn câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên, kết hợp lời kể với điệu nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết theo dõi và nhận xét, đáng giá lời bạn kể B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Bảng viết sẵn lời gới ý nội dung tranh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động day Hoạt động học I/ KTBC: + Goïi hs leân baûng noái tieáp keå laïi caâu + HS leân baûng keå chuyeän chuyeän “Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim” Mỗi hs kể đoạn + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS + HS nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng kể + HS nhắc lại chuyện : Phần thưởng 2/ Hướng dẫn kể chuyện: */ Kể lại đoạn theo gợi ý: + hs khá nối tiếp kể lại đoạn + Bước 1: Kể chuyện trước lớp + Thực hành kể nhóm + Bước 2: Luyện kể theo nhóm + Gọi đại diện các nhóm trình bày + Bước 3: Kể đoạn trước lớp Đoạn 1: + Na laø moät coâ beù raát toát buïng + Na laø moät coâ beù nhö theá naøo ? + Các bạn lớp đối xử nào với Na ? + Các bạn quý Na + Đưa cho Minh cục tẩy + Bức tranh vẽ Na làm gì ? + Na trực nhật giúp các bạn lớp + Na còn làm việc tốt gì ? Đoạn 2: + Cả lớp tàn tán điểm thi và phần thưởng + Cuoái naêm hoïc, caùc baïn baøn taùn ñieàu gì ? + Các bạn thì thầm bàn tán điều gì với nhau? + Các bạn đề nghị tặng phần thưởng cho Na + Coâ giaùo nghó theá naøo veà saùng kieán cuûa caùc + Coâ giaùo cho raèng, saùng kieán cuûa caùc baïn raát hay baïn ? Đoạn 3: + Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn + Cô giáo phát phần thưởng cho hs,từng hs bước lên bục để nhận phần thưởng nhö theá naøo ? - 14 Lop2.net (15) + Có điều gì bất ngờ buổi lễ + Khi Na nhận phần thưởng, Na, các bạn và mẹ Na vui mừng ntn ? Kể lại toàn câu chuyện: + Yeâu caàu hs keå noái tieáp + Goïi hs khaùc nhaän xeùt + Yêu cầu hs kể lại toàn câu chuyện 3/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Kể chuyện khác với đọc truyện nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaøtaäp keå vaø chuaån bò tieát sau + Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng + Rất vui mừng đến phát khóc + hs kể nối tiếp từ đầu đến cuối chuyện + Nhaän xeùt baïn keå + đến hs kể lại toàn + Kể chuyện là phải kể lời mình, thêm điệu bộ, nét mặt để tăng hấp dẫn - 15 Lop2.net (16) Thứ tư, ngày 14 tháng 09 năm 2005 TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà: - Tên gọi thành phần và kết phép tính trừ - Thực hành phép trừ không nhớ các số có chữ số( trừ nhẩm, trừ viết) - Giải bài toán có lời văn phép tính trừ - Làm quen với toán trắc nghiệm B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Viết nội dung bài và bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC: Gọi Hslên bảng thực các phéptính sau HS lên thực –cả lớp làm hai phép tính Và lớp làm vào bảng cuûa hai Hsvaøo baûng -HS 1:78 -51 ,39- 15 27 ,24 -HS 2:87-43 ,99-72 44 ,27 * Chỉ hai phép tính hỏi đâu là ST- * Và trả lời theo định SBT –H -Gv nhaän xeùt cho ñieåm II/ Dạy học bài : giới thiệu bài :(trực tiếp ,rồi ghi bảng -HS nhắc lại Luyeän taäp : Bài 1:Gọi 2HS lên bảng làm bài ,đồng thời -HS tự làm bài yêu cầu HS lớp làm vào -Gọi HS nhận xét lài trên bảng ,đúng \sai -HS nhận xét ,đồng thời yêu cầu Hs nêu cách thực hay vieát caùc soá thaúng coät chöa GV nhận xét bài bảng GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs Baøi 2: + Tính nhaåm + Gọi 1HS đọc đề + 60 trừ 10 50, 50 trừ 30 20 + Gọi 1HS làm mẫu phép trừ 60 – 10 – 30 + Laøm baøi + Yêu cầu lớp làm vào VBT + Gọi hs chữa miệng, các hs khác đổi + HS nêu tính nhẩm phép tính bài ( tương tự trên ) cho để kiểm tra + Keát quaû pheùp tính baèng + Nhaän xeùt keát quaû 60-10-30 va60 – 40 + Laø 40 + Toång cuûa 10 vaø 30 laø bao nhieâu ? Kết luận: Vậy đã biết 60-10-30= 20 ta có theå ñieàn luoân keát quaû 60 – 40 = 20 Baøi : +Ñaët tính roài tính hieäu - 16 Lop2.net (17) + Yêu cầu hs đọc đề bài + Phép tính thứ có số bị trừ và số trừ là soá naøo ? + Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo ? + Gọi hs lên bảng trình bày, lớp làm vaøo VBT + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi : + Gọi hs đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Yêu cầu hs tự tóm tắt và làm bài + Số bị trừ là 84, số trừ là 31 + Lấy số bị trừ trừ số trừ + Làm bài, nhận xét bài làm bạn và tự kieåm tra baøi cuûa mình + HS đọc đề + Daøi 9dm, caét ñi 5dm + Tìm độ dài còn lại mảnh vải + Laøm baøi Baøi giaûi: Soá vaûi coøn laïi daøi laø: – = ( dm) Đáp số : dm + Khoanh vào các chữ đặt trước câu trả lời đ Baøi : + Lấy 84 trừ 24 + Yêu cầu hs nêu đề bài + Muoán bieát kho coøn laïi bao nhieâu caùi + 84 trừ 24 60 gheá ta laøm nhö theá naøo ? + C 60 caùi gheá + 84 trừ 24 bao nhiêu ? + Không vì 24, 48, 64 không phải là + Vaäy ta phaûi khoanh vaøo caâu naøo ? + Khoanh vào các chữ A, B, D có đáp án đúng khoâng ? GV nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ: - Hôm nay, các em học toán bài gì ? - Cho hs làm bài phép trừ để tìm hiệu IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ : - Dặn hs nhà làm các bài tập VBT và chuẩn bị tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc - 17 Lop2.net (18) TẬP ĐỌC : LAØM VIỆC THẬT LAØ VUI A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó: quanh, quét, sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rộn - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm các cụm từ II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Nắm lợi ích người, đồ vật, cây cối, vật giới thiệu bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Mọi người vật xung quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui, giúp người vật có ích cho sống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ - Bảng ghi sẵn các từ cần luyện phát âm, các câu cần luyện ngắt giọng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Em 1: đọc đoạn Hãy kể việc làm + Kiểm tra hs đọc bài “Phần thưởng” toát cuûa Na + Em 2: đọc đoạn Các bạn Na bàn bạc ñieàu gì ? + Em 3: đọc đoạn Bạn Na có đáng + GV nhận xét, ghi điểm hs nhận thưởng không ? II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu : Hôm nay, các em tìm HS nhắc lại tựa bài hieåu baøi : “Laøm vieäc thaät laø vui”gv ghi baûng 2/ Luyện đọc : a/ Đọc mẫu: + hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo GV đọc lần 1, sau đó gọi hs khá đọc lại b/ Hướng dẫn luyện phát âm: + Gọi hs đọc câu bài sau đó nhắc + Nối tiếp đọc bài, hs đọc câu lại các từ khó câu vừa đọc + Đọc các từ : quanh, quét, sắc xuân, rực rỡ, + Cho hs đọc các từ khó đã ghi lên bảng tưng bừng, bận rộn + Tìm cách đọc các câu: Quanh ta,/ c/ Hướng dẫn ngắt giọng: + Giới thiệu các câu cần luyện đọc, yêu cầu người,/ vật làm việc.// Con tu hú kêu /tu hú,/ tu hú.// Thế là đến mùa vải chín.// hs tìm cách đọc đúng + Xem chuù giaûi vaø neâu - 18 Lop2.net (19) + Yêu cầu hs nêu ý nghĩa các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng + Một số em đọc trước lớp d/ Đọc bài : + Thực hành đọc theo nhóm + Yêu cầu đọc bài trước lớp + Yêu cầu chia nhóm, luyện đọc theo nhóm e/ Thi đọc g/ Cả lớp đọc đồng + Đọc và gạch chân các từ: đồng hồ, tu 3/ Tìm hieàu baøi : hú, chim sâu, cành đào, Bé + Cho hs đọc thầm và gạch chân các từ đồ vật, vật, cây cối, người nói đến + Trả lời theo nôi dung bài baøi + Nêu các công việc mà đồ vật, vật, cây + Bé học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em cối đã làm + Em beù caûm thaáy baän roän nhöng raát vui + Vậy còn em bé, Bé làm việc gì ? + Trả lời theo hiểu biết( nhiều hs nêu) + Khi laøm vieäc, Beù caûm thaáu theá naøo ? + người, vật quanh ta làm việc + Em có đồng ý với ý kiến Bé không,vì sao? vì làm việc mang lại niềm vui + Theo em người, vật quanh + Giải thích đặt câu ta làm việc? + Cho hs giải thích các từ và đặt câu: rực rỡ, tưng bừng Sau đónhận xét, sửa chữa III/ CUÛNG COÁ: - Bài văn này muốn nói với chúng ta điều gì ? - Em học điều gì Bé ? IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ : - Về đọc bài và ghi nhớ nội dung bài học, chuẩn bị bài sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc - 19 Lop2.net (20) TNXH : BOÄ XÖÔNG A/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS coù theå : - Nói tên số xương và khớp xương thể - Hiểu : đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng để cột sống khoâng bò cong veïo B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh veõ boä xöông - Phiếu rời ghi tên các số xương, khớp xương C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : - Bộ phận nào thể gọi là quan vận động ? - Nhờ đâu mà thể vận động ? GV nhận xét, đánh giá II/ DẠY BAØI MỚI : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu : Hôm nay, các em tìm HS nhắc lại hieåu veà boä xöông cuûa cô theå Gv ghi baûng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động 1: Quan saùt */Bước 1: Quan sát hình vẽ xương + Yêu cầu và nói tên số xương, khớp + Làm việc theo cặp Khớp xương, đầu gối, baû vai… xương Hoạt động theo cặp + Nhaän xeùt, goùp yù + Theo dõi các nhóm để nhận xét */ Bước 2: Hoạt động lớp + Goïi hs leân baûng chæ vaøo tranh vaø neâu teân + hs leân chæ vaø neâu xương, khớp xương + Theo em, hình dạng và kích thước các + Không xöông gioáng khoâng ? + Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực, cột + Họp sọ chứa não và não điều khiển các dây thần kinh Lồng ngực bảo vệ sống và các khớp xương ? boä phaän quan troïng GV chốt ý: Bộ xương gồm 200 với + Lắng nghe và nhắc lại kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan Nhờ có xương, phối hợp đk hệ thần kinh nên chúng ta cử động Hoạt động : Cách giữ gìn, bảo vệ Trao đổi theo câu hỏi gợi ý Bạn này xöông - 20 Lop2.net (21)