c.Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh *Mục tiêu: Nhận biết các việc nên làm để bảo vệ cây trồng, vật nuôi - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo - Quan sát tranh trong VBT, thảo luận[r]
(1)NGô Hoàng Vũ-Trường Th Ngân Sơn-GA lớp Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đặt tính và cách tính, kĩ giải bài toán liên quan đến phép trừ 3.Thái độ: Có hứng thú, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV HĐ1 Kiểm tra bài cũ: 5’ + Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 93959 + 6041 = 100000 29107 + 34693 =63800 - Nhận xét, cho điểm HĐ 2.Bài mới: 29’ a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Giới thiệu phép trừ: 85674 - 58329 - Yêu cầu HS đọc phép tính và nhận xét các chữ số số - Hướng dẫn đặt tính tính - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp 85674 58329 27345 Vậy 85674 - 58329 = 27345 - Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính và cách tính c Thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số HĐHT HSTB - em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - 2em đọc phép tính - Nhận xét ( số bị trừ và số trừ là số có năm chữ số) - Làm bài giấy nháp - em lên bảng làm bài - Nhận xét - em nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Đọc thầm yêu cầu bài tập - Làm bài vào SGK - em lên bảng chữa bài 92896 73581 32484 - 9177 65748 - 36029 27148 37552 23307 - Nêu yêu cầu bài 2, nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Làm bài vào bảng Bài 2: Đặt tính tính - em lên bảng chữa bài 63780 91462 49283 63780 - 18546 - 5765 18546 - 53406 91462 - 53406 45234 38056 43518 49283 - 5765 Bài 3: - em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài - Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt toán - Làm bài vào vở,1em lên bảng chữa bài bài toán Bài giải: Quãng đường chưa giải nhựa là: 25850 - 9850 = 16000 (m) 16000 m = 16 km Đáp số: 16 km HĐ 3.Củng cố - Dặn dò: 4’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe - Nhắc HS nhà làm bài VBT - Thực nhà Lop3.net Cả lớp HS khá làm trên bảng, lớp làm bài tập (2) NGô Hoàng Vũ-Trường Th Ngân Sơn-GA lớp Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi Quyền tham gia chăm sóc cây trồng, vật nuôi 2.Kĩ năng: Biết cách chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi 3.Thái độ: Biết đồng tình và ủng hộ hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi, phản đối hành vi phá hoại II Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu bài tập cho hoạt động - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐHT HĐ1 Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hát + Hãy kể biện pháp bảo vệ nguồn nước HĐ2.Bài mới: 28’ - Trả lời Nhận xét a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b Hoạt động 1: Ai đoán đúng? - Lắng nghe - Chia số chẵn, lẻ ( số chẵn nêu đặc điểm các vật nuôi mà em yêu thích, số lẻ nói cây trồng) cho HS - Yêu cầu thực yêu cầu phiếu - Gọi HS trình bày - Nhận phiếu và thực yêu cầu Kết luận: Mỗi người yêu thích loại cây phiếu - Lắng nghe hay vật nào đó vì nó phục vụ và đem lại niềm vui cho người c.Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh *Mục tiêu: Nhận biết các việc nên làm để bảo vệ cây trồng, vật nuôi - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo - Quan sát tranh VBT, thảo luận nội cặp nội dung tranh dung tranh - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi đem lại - Đại diện các nhóm trình bày niềm vui cho người - Nhận xét d.Hoạt động 3: Đóng vai - Lắng nghe * Mục tiêu: Biết việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Chia lớp làm nhóm thảo luận và đóng vai - Thảo luận theo nhóm 4, đóng vai theo theo tình phiếu bài tập tình phiếu bài tập - Mời các nhóm lên đóng vai và trình bày trước - Các nhóm lên đóng vai và trình bày trước lớp lớp - GV và HS nhận xét, biểu dương nhóm đóng - Các nhóm khác nhận xét vai tốt HĐ 3.Củng cố - Dặn dò:4’ - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe - Nhắc HS nhà học bài - Thực nhà Lop3.net (3)