-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các trong câu ứng dụng con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng d[r]
(1)Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n TUẦN 33: Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 CHÀO CỜ Tập đọc – Kể chuyện: CÓC KIỆN TRỜI I/ Mục tiêu : Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới 2.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật) GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ tay “ Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe giới thiệu *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên -Vài em nhắc lại tựa bài bảng b) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (2) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn câu chuyện - Yêu cầu em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cóc xếp đội ngũ nào trước lên đánh trống ? -Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Sau chiến thái độ trời thay đổi nào? -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ d) Luyện đọc lại : N¨m häc 2010 - 2011 - Lần lượt em đọc câu bài -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài khổ sở -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo chỗ bất ngờ , phát huy sức mạnh vật : Cua chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời giận sai Gà trị tội , Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha , Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết tươi … - Lớp đọc thầm đoạn -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu - Phát biểu theo suy nghĩ thân Lop3.net (3) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai để đọc câu chuyện -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh - Mời hai em kể lại đoạn lời nhân vật truyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào xưng “ tôi “ -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp chia các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài -Toán : KIỂM TRA A/ Mục tiêu : Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác Giải bài toán có đến hai phép tính -GDHS chăm học .B/ Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (4) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra b) Đề bài : -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước câu trả lời đúng - Số liền sau 68 457 là : A 68467, B 68447, C 68456, D 68 458 Bài 2: Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3- Kết phép cộng 36528 + 49347 là A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Kết phép trừ 85 371 – 9046 là A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Phần : Bài 1: Đặt tính tính : 21628 x 15250 : Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày N¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động trò -Hai em lên bảng chữa bài tập số Cạnh hình vuông : 24 : = ( cm ) -Diện tích hình vuông : x = 36 ( cm ) Đ/S : 36 cm2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi -HS làm vào giấy kiểm tra Cách ghi điểm: Phần 1: điểm Bài1: điểm (đáp án:D) Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) Phần 2: điểm Bài1: điểm (mỗi phép tính đúng điểm) 21628 x = 64884 15250 : = 3050 Bài2: điểm Số m vải hai ngày đầu bán là: 230 + 340 = 570 (m) Số m vải ngày thứ ba bán là: 570 : = 190 (m) Đáp số: 190 mét vải Trình bày đẹp:1 điểm Lop3.net (5) Gi¸o an líp thứ bán GV: L· ThÞ Xu©n số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải Đạo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I / Mục tiêu : -Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường -GDHS Thực tốt luật an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh ATGT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động chơi :“ Đèn xanh, đèn đỏ - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ -Khi tham gia giao thông trên đường gặp - Một số em nêu ý kiến đèn báo hiệu màu xanh em nào ? - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục -Đèn vàng nào ? - Màu vàng chậm lại -Đèn đỏ ? -Màu đỏ đứng lại nhường đường - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Lần lượt đại diện nêu ý kiến có trước lớp Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình -Các em khác lắng nghe nhận xét Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo bổ sung tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình -Đi học trên đường chạy nhảy mà không - Bình chọn nhóm làm việc tốt để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn -Lớp chia nhóm và thảo hàng hàng tư trên đường em nói với bạn luận theo yêu cầu giáo viên nào ? – Trên đường học có -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên số bạn xe đạp bám vai người xe giải tình nhóm máy , em nói gì với bạn ? mình cho lớp cùng nghe -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa cách giải -Các nhóm khác theo dõi và nhận N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (6) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Mời nhóm lªn tr×nh bày cách giải nhóm mình trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói chấp hành luật lệ ATGT -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Tập đọc: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI A/ Mục tiêu Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ,nghỉ sau khổ thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ , thấy tình yêu quê hương tác giả Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi SGK) B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Cóc -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện Trời ” kiện trời “ theo lời nhân vật -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ chuyện 2.Bài mới: -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu a) Giới thiệu bài: chuyện Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh tôi “ -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (7) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích số từ (SGK), - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Yêu cầu em đọc lại bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) -Nối tiếp đọc khổ trước lớp thơ -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng - Một em đọc lại bài thơ -Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ -Được so sánh với tiếng thác đổ , tiếng gió thổi ào ào - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe bài - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời trời ? - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh - Học sinh trả lời theo suy nghĩ không ? Vì ? thân d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc d) Củng cố - Dặn dò: đúng , hay N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (8) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n - Nhận xét đánh giá tiết học -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài bài : Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập *Lớp theo dõi giới thiệu bài các số đến 100 000 “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài toán -Gọi em lên bảng giải bài toán - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp thực điền số vào vạch : -Giáo viên nhận xét đánh giá 1a/10000,20000,30000,40 000… 1b/ 75000,80 000,85000.90 000 Bài – Mời học sinh đọc đề bài … -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài Bài – Mời học sinh đọc đề - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài phải là các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn bên phải là các chữ số 1, 4, -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Mời em nêu cách đọc và đọc các số Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (9) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Mời em nêu cách viết số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Hai học sinh lên bảng giải bài a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 b/14300,14400,14500,14 600,14700 c/68000,68010,68020,68030,68 040 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Chính tả : (nghe viết ) CÓC KIỆN TRỜI A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ Đọc và Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp B/Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập Bảng quay viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ viết sai tiết trước :lâu năm , nứt mà học sinh tiết trước thường viết sai nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm giọng ,… N¨m häc 2010 - 2011 Lop3.net (10) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Cóc kiện trời “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Những từ nào bài viết hoa ? Vì ? -Cả lớp viết vào giấy nháp -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng riêng Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo khó -Giáo viên nhận xét đánh giá ,… -Đọc cho học sinh viết vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Gọi em đại diện lên bảng thi viết - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập đúng các tiếng nước ngoài trên bảng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên - Bru – nây -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Lớp thực hành viết nháp vào giấy -Đọc cho học sinh viết vào nháp *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Thực hành viết tên nước Đông Nam -Yêu cầu lớp làm vào Á theo giáo viên đọc -Gọi em đọc lại các câu văn đã -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào : cây sào – xào điền hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn nấu – lịch – đối xử 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động d) Củng cố - Dặn dò: – ứ đọng N¨m häc 2010 - 2011 10 Lop3.net (11) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Em khác nhận xét bài làm bạn -Dặn nhà học bài và làm bài xem -Về nhà học bài và làm bài tập trước bài sách giáo khoa Thủ công : LÀM QUẠT giÊy TRÒN (TiÕt 2) A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm cái quạt tròn giấy thủ công Làm cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/Đồ dùng dạy học : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học cách làm -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài “Quạt tròn “ -Hai em nhắc lại tựa bài học b) Khai thác: *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và -Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu nhận xét cầu kiến thức kĩ sản phẩm “ -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ Quạt tròn “ hướng dẫn học sinh quan sát - Có phần giấy gấp thành các nan và có - Cái quạt tròn có phần ? Đó là cán cầm phận nào ? -Có nếp gấp và buộc giống gấp -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? quạt giấy đã học -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy - Quạt dùng để quạt mát thời tiết thực tế nêu tác dụng quạt ? nóng nực *Hoạt động : Hướng dẫn sách giáo khoa -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy tròn giấy học sinh theo các bước N¨m häc 2010 - 2011 11 Lop3.net (12) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n hình hình và hình sách giáo khoa để có phần quạt giấy -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước hình và hình sách giáo viên d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài để tạo các phận quạt tròn theo hướng dẫn giáo viên -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qụat tròn Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: NHÂN HÓA A/ Mục tiêu * Ôn luyện nhân hóa : - Nhận biết tượng nhân hóa các đoạn thơ, đoạn văn Những cách nhân hóa tác giả sử dụng( BT1) - Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp.Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa( BT2) B/Đồ dùng dạy học:- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai -Một em lên bảng viết lại hai câu câu văn liền ngăn cách văn có sử dụng dấu hai chấm để ngăn dấu hai chấm tiết TLV tuần 31 cách -Chấm tập hai bàn tổ -Lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn -Lớp theo dõi giới thiệu bài luyện nhân hóa “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -2 em nhắc lại tựa bài học * Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các luận theo nhóm N¨m häc 2010 - 2011 12 Lop3.net (13) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng -Gọi số em đọc lại đoạn văn mình -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay -Chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT) A/ Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số phạm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3: nhà 9725 = 000 + 700 + 50 + -Chấm số học sinh 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài N¨m häc 2010 - 2011 13 Lop3.net (14) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Hôm chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì lại chọn dấu đó để điền -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu cách chọn số lớn dãy số -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh N¨m häc 2010 - 2011 - HS nêu bài tập - HS tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp - Một em lên bảng làm -27469 < 27 470 vì hai số có chữ số , các chữ số hàng chục nghìn là hàng nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27469 < 27470 - Hai em đọc đề bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào -Một học sinh nêu miệng kết : a/ số lớn là 42360( vì có hàng trăm 200 lớn ) b/ Số lớn là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn - Hai em đọc đề bài em đọc bài tập -Lớp thực làm vào -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn Lớp thực làm vào -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: C 8763, 8843,8853 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 14 Lop3.net (15) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập Tập viết: ÔN CHỮ HOA (Y) A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Phú Yên ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho cỡ chữ nhỏ B/Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Đồng Xuân , Tốt gỗ tốt nước -Kiểm tra bài viết nhà học sinh sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá người ) 2.Bài mới: - Lớp viết vào bảng Đồng Xuân a) Giới thiệu bài: - Em khác nhận xét bài viết bạn - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa Y và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :P, Y , K -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài :P, Y,K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết -Tìm các chữ hoa có tên chữ riêng Phú Yên và các chữ hoa có -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ bài : P,Y,K vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Lớp theo dõi và thực viết vào -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên bảng -Giới thiệu Phú Yên là tên tỉnh nằm -Một học sinh đọc từ ứng dụng ven biển miền Trung *Luyện viết câu ứng dụng : -Lắng nghe để hiểu thêm tên tỉnh miền Trung nước ta -Yêu cầu học sinh đọc câu - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà Trọng già , già để tuổi cho - Một em đoạc lại từ ứng dụng N¨m häc 2010 - 2011 15 Lop3.net (16) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên người -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ sống phải yêu mến trẻ em thì hoa là danh từ riêng trẻ yêu mến và kính trọng người già c) Hướng dẫn viết vào : thì sống thọ , sống lâu -Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ -Âm : P, Y , K : dòng -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Yêu , Kính ) -Viết tên riêng Phú Yên , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các câu ứng dụng chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm E/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứng dụng hoa và danh từ riêng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Tự nhiên xã hội : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU A/ Mục tiêu: -Học sinh nêu ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới,ôn đới, hàn đới, - Biết đặc điểm chính các đới khí hậu Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu B/Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh thiên nhiên và các đới khí hậu khác C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm bài : tháng và mùa “ ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết -Gọi học sinh trả lời nội dung trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ N¨m häc 2010 - 2011 16 Lop3.net (17) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo khoa -Hãy và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? -Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : Hoạt động theo nhóm -Yêu cầu các nhóm thực hành trên địa cầu các đới khí hậu yêu cầu sách giáo viên -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu -Giáo viên chia lớp thành các nhóm -Phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình sách giáo khoa và dải màu -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 124 và số em lên bảng và nêu trước lớp - Mỗi bán cầu có đới khí hậu - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành các đới khí hậu có trên địa cầu trước lớp - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm các đới khí hậu - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp tiến hành chia các nhóm theo yêu cầu giáo viên -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào hình vẽ -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Toán : N¨m häc 2010 - 2011 17 Lop3.net (18) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu :- Củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số phạm vi 100 000 Giải bài toán các cách khác - GDHS chăm học Ccác hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hôm chúng ta luyện tập phép tính phạm vi 100 000 -Một em đọc đề bài b) Luyện tập: -Cả lớp làm vào bài tập -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -1 em nêu miệng kết nhẩm : - Gọi em nêu miệng kết nhẩm a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 và giải thích cách nhẩm chẳng b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 hạn : 20 000 x c/ 20 000 x = 60 000 -Hai chục nghìn nhân sáu d/ 36 000 : = 000 -Một học sinh khác nhận xét bài bạn chục nghìn -Yêu cầu lớp làm vào Một em đọc đề bài -Mời học sinh khác nhận xét Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng đặt tính và tính : Bài - Gọi học sinh nêu bài tập 39 178 86 271 412 25968 -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và + 25706 - 43954 x 19 4328 tính phép tính 64884 42317 2060 16 -Mời hai em lên bảng giải bài 48 - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Giải - Số bóng đèn đã chuyển tất là : bước -Mời em lên bảng giải bài 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) N¨m häc 2010 - 2011 18 Lop3.net (19) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Số bóng đèn còn lại kho là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 16 000 bóng đèn -Hôm toán học bài gì ? - Học sinh khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài Thể dục : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “ A/ Mục tiêu : Ôn tung và bắt bóng nhóm người.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …Cứ em mang theo bóng C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút -Đội hình hàng ngang b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam 14 giác , ba em tung và bắt bóng qua lại cho phút hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung -Độ hình vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển vòng tròn tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định N¨m häc 2010 - 2011 19 Lop3.net (20) Gi¸o an líp GV: L· ThÞ Xu©n *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Lần lượt cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp 2phút phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 2phút -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân GV GV Chính tả : (nghe viết ) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác đoạn bài “Quà đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập2 - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết lần nội dung bài tập ; tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các -Ba em lên bảng viết các từ giáo từ tên nước Đông Nam Á viên đọc : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi – mo , In – đô- nê- xi – a , 2.Bài mới: Lào a) Giới thiệu bài -Cả lớp viết vào bảng -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Quà đồng nội “ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu đoạn viết bài “Quà đồng - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài nội ” viết -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Ba em đọc lại bài thơ -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo N¨m häc 2010 - 2011 20 Lop3.net (21)