-Bài 4: Cho hs đọc yc, gv c.cố cách tính đường gấp Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABC là: khúc; 1 em trình bày ở bảng, cả lớp nhận xét rồi chữa bài.. -Baøi sau: Luyeän taäp.[r]
(1)Tuaàn Thứ hai 15 tháng 08 năm 2011 Môn: Toán Bài: Đọc, viết so sánh các số có chữ số Tieát: I.Muïc tieâu: -Giúp hs: Ôn tập củng cố cách đọc, viết các số có chữ số II.ÑDDH: GV: SGK, HS: baûng con, phaán III.CHÑD – H: -haùt 1.OÅn ñònh: -27; 49; 81 2.Bài cũ: GV đọc cho hs viết các số có chữ số 3.Bài mới: -GTB: Bài 1: Cho hs đọc yc, tự ghi chữ và viết số vào chỗ chấm, cho hs đọc kq Bài 2: -ntBài 3: Cho hs đọc yc, điền dấu giải thích miệng Bài 4: Cho hs đọc yc, khoanh tròn vào số lớn nhất, bé +vì chữ số hàng trăm số đó bé các chữ số hàng trăm nhaát roài neâu kq các số đã cho +Vì em biết số đó là số bé nhất? lớn nhất? Bài 5: Cho hs làm vào SGK đổi chéo để kt và a/162<241<425<519<537<830 b/830>537>519>425>241>162 chữa bài Cuûng coá – Daën doø: -Về xem lại và ôn tập cách đọc, viết, ss các số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau: Cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) Rút kinh nghiệm: Môn: Tập đọc – Kể chuyện Baøi: Caäu beù thoâng minh Tieát 1, I.Muïc tieâu: A.Tập đọc: 1/Đọc đúng: bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ Biết ngắt nghỉ đúng, đọc đúng giọng nhân vật và người dẫn truyện 2/Đọc thầm tương đối nhanh Hiểu nghĩa các từ chú giải ND: Ca ngợi thông minh, tài trí cuûa caäu beù B.Keå chuyeän: 1/Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện cách trôi chảy mạch lạc, giọng kể sinh động 2/Biết lắng nghe, góp ý lời kể bạn II.ÑDDH: -GV: tranh minh hoïa sgk -HS: đọc bài trước nhà Lop3.net (2) III.CHÑD – H: Tập đọc A.Bài cũ: GV giới thiệu chủ điểm SGK TV1 và giải thích nd chủ điểm: Măng non (thiếu nhi); Mái ấm (gia đình); Tới trường (nhà trường); Cộng đồng (xã hội); Quê hương, Bắc-Trung-Nam (các vùng miền trên đất nước ta); Anh em nhà (các dt trên đất nước ta); Thành thi và nông thôn (sinh hoạt đô thị và nông thôn) B.Dạy bài mới: 1/GTB: Cho hs q/s chủ điểm và tranh minh hoạ Truyện đọc”CBTM” là câu chuyện thông minh, tài trí đáng khâm phục bạn nhỏ 2/Luyện đọc: a/GV đọc toàn bài b/Hd hs luyện đọc: -Hd hs luyện đọc câu khó, dài, giải nghĩa từ c/THB: +Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? +Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh vua? Ý 1: Vua tìm người tài giúp nước -Đọc câu, phát âm -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -Cả lớp ĐT đoạn -Đọc thầm Đ1 +… leänh cho moãi laøng vuøng phaûi nộp gà trống biết đẻ trứng +Vì gà trống không đẻ trứng -Đọc thầm Đ2 +Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài +Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô laø voâ lí? lí (bố đẻ em bé), từ đó vua phải thừa nhaän: leänh cuûa ngaøi cuõng voâ lí Ý 2: Cách ứng đối tài giỏi cậu bé -Đọc thầm Đ3 +Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều + yc sứ giả tâu với đức Vua rèn gì? kim thành dao thật sắc để xẻ thòt chim +Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? + vì yc việc vua ko làm để khỏi phải thực lệnh vua Ý 3: Vua tìm người tài và gửi cậu vào trường để rèn luyện +Câu chuyện này nói lên điều gì? (Ca ngợi tài trí cuûa caäu beù.) -Hs thi đọc đ2 theo phân vai 4/Luyện đọc lại: -1 hs đọc bài -Đọc diễn cảm đ2, hd hs đọc -Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay Keå chuyeän 1/Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, nd đoạn kể đoạn câu chuyện -Đọc yc BT 2/Hd hs kc theo tranh: -Từng cặp hs dựa vào tranh tập kể với -Cho hs q/s tranh hs kể mẫu đoạn -Gv nhận xét nhắc lớp chú ý kể ngắn gọn, sáng Lop3.net (3) tạo Nếu hs lúng túng, gv đặt câu hỏi gợi ý: +Quaân lính ñang laøm gì? +Thái độ dân làng nghe lệnh này? +Trước mặt vua, cậu bé làm gì? +Thái độ nhà vua nào? +Cậu bé yc sứ giả điều gì? +Thái độ nhà vua thay đổi sao? -3 hs noái tieáp keå tranh -1 kể toàn câu chuyện -Cả lớp nhận xét: +ND: Kể có đủ ý, đúng trình tự ko? +DĐ: Nói thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp ko? Đã biết kể lời mình chöa? +CTH: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên ko? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chưa? *Cuûng coá – daën doø: + caäu beù vì caäu thoâng minh, laøm cho -Gv hoûi: Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thích nhaân nhaø vua phaûi thaùn phuïc vaät naøo? Vì sao? or thích vua vì vua qúi trọng người tài, -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà taäp keå chuyeän vaø keå cho nghĩ cách hay để tìm người tài giỏi người thân nghe Rút kinh nghiệm: Thứ ba 16 tháng 08 năm 2011 Môn: Đạo đức Baøi: Kính yeâu Baùc Hoà Tieát: I.Muïc tieâu: 1/Hs ghi nhớ: -Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đ/v đất nước, với dân tộc -Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ -Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kinh yêu Bác Hồ 2/Hs laøm theo ñieàu Baùc Hoà daïy 3/Hs coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II.Taøi lieäu vaø phöông tieän: -GV: KHBH, VBT, tranh -HS: VBT III.Các hoạt động dạy học: 1/Khởi động: -Cả lớp hát 2/GTB: neâu mt tieát hoïc a/HÑ1: Thaûo luaän nhoùm -MT: Hs ghi nhớ: +Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đ/v đất nước, với dân tộc +Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ -CTH: B1: Gv chia nhóm 4, giao n/vụ: q/s, tìm hiểu nội dung T1: Thiếu nhi thăm BH phủ Chủ tịch T2: BH vui muùa haùt cuøng caùc chaùu và đặt tên cho ảnh Nhóm trưởng bầu thư ký, thieáu nhi đ/khiển các bạn thảo luận theo gợi ý T3: BH beá vaø hoân chaùu thieáu nhi B2: Thaûo luaän theo nhoùm.(4’) T4: BH chia keïo cho caùc chaùu thieáu B3: Đại diện trình bày kq.Cả lớp nhận xét nhi B4: Thảo luận lớp: Lop3.net (4) +Em coøn bieát gì theâm veà Baùc Hoà? +Bác sinh ngày tháng năm nào? Quê đâu? +Baùc coøn teân goïi naøo khaùc? +Tình caûm cuûa BH vaø caùc chaùu thieáu nhi ntn? +BH đã có công lao gì đ/v tổ quốc, với dân tộc? B5: KL b/HĐ2: Kể chuyện:” Các cháu vào đây với Bác” -MT: Hs ghi nhớ: +Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ +Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kinh yêu Bác Hồ -CTH: B1: GV keå chuyeän B2: Thaûo luaän nhoùm (TG: 3’) +Qua caâu chuyeän, em thaáy tình caûm cuûa caùc chaùu thieáu nhi ñ/v BH ntn? +Các em cần làm gì để tỏ lòng kính yêu BH? B3: Các nhóm trình bày kq Cả lớp nhận xét +Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quí BH +Thực tốt điều BH dạy thiếu niên nhi đồng; cố gắng học thật giỏi để sau naøy xd vaø baûo veä toå quoác B4: KL c/HÑ3: Tìm hieåu veà “5 ñieàu BH daïy thieáu nieân nhi đồng” -MT: Giúp hs ghi nhớ và thực theo “5 điều BH dạy thiếu niên nhi đồng” -CTH: B1: Cho hs đọc điều BT3/VBT/17 GV ghi baûng B2: Chia nhóm thảo luận, ghi lại biểu cụ theå cuûa ñieàu BH daïy B3: Các nhóm trình bày kq Cả lớp nhận xét B3: KL HD thực hành: -Dặn hs nhà ghi nhớ và thực hành điều BH dạy -Sưu tầm ca dao tục ngữ, thơ, bài hát or vẽ tranh chủ đề trên Rút kinh nghiệm: Moân: Chính taû Baøi: Caäu beù thoâng minh Tieát: I.Muïc tieâu: 1/Chép lại chính xác,trình bày đúng đúng đoạn bài Cậu bé thông minh 2/Làm đúng các bài tập phân biệt vần an/ang; ôn 10 chữ và tên 10 chữ đầu bảng II.ÑDDH: -GV: SGK, baûng phuï keû BT3 -HS: VBT, b, phaán III.Các hoạt động dạy-học: Lop3.net (5) A.Mở đầu: GV nhắc lại số điểm lưu ý học CT, việc chuẩn bị đồ dùng cho học (vở,bút, bảng, ), nhằn củng cố nề neáp hoïc taäp cho caùc em B.Dạy bài mới: 1/GTB: Neâu mñyc tieát daïy 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -Đọc bài +Đoạn này chép từ bài nào? +Tên bài viết vị trí nào? +Đoạn chép có câu? +Cuoái moãi caâu coù daáu gì? +Chữ đầu câu viết ntn? -2 hs đọc +Caäu beù thoâng minh +Viết trang +3 caâu +Cuoái caâu 1, coù daáu chaám; caâu coù daáu chaám +vieát hoa -b: nhoû, baûo, coã, xeû -Hs vieát b/GV cho hs cheùp baøi c/Chấm chữa bài 3/Hd hs laøm BT: -đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng - BT 2b :-Hs đọc yc làm vào VBT -3 hs lên bảng trình bày Cả lớp nhận xét chữa bài -a-a; ă-á; â-ớ; b-bê; c-xê; ch-xê hát; d-dê; - BT :-Hs đọc yc làm vào VBT -1 hs lên bảng trình bày Cả lớp nhận xét đ-đê; e-e; ê-ê chữa bài Cho hs đọc và học thuộc 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ Ch.bò: Chôi chuyeàn Rút kinh nghiệm: -Môn: Toán Bài: Cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) Tieát: I.Muïc tieâu: -Giuùp hs: +Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số +C.cố giải toán có lời văn nhiều hơn, ít II.ÑDDH: GV: SGK, HS: baûng con, phaán III.CHÑD – H: Lop3.net (6) 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: -GTB: gv neâu muïc tieâu tieát hoïc Baøi 1: Cho hs tính nhaåm vaø neâu caùch tính Baøi 2: Cho hs laøm baûng Bài 3: Hs đọc đề, gv tt, gợi ý cách giải; hs lên bảng làm, lớp làm vào sau đó chữa bài Baøi 4: -nt- 46+42; 76+13; 23+54 Baøi giaûi Số hs khối lớp là: 245 – 32 = 213 (hs) ÑS Baøi giaûi Giaù tieàn tem thö laø: 200 + 600 = 800 (đồng) ÑS Bài 5: Cho hs thảo luận nhóm 4, mời nhóm lên thi đua, nhóm nào lập các phép tính đúng nhanh thì thaéng 3.Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét tiết học GV nhấn mạnh cách cộng, trừ các số có chữ số -Baøi sau: Luyeän taäp Rút kinh nghiệm: Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Hoạt động thở và quan hô hấp Tieát: I.Mục tiêu: Sau baøi hoïc, hs bieát: -Nhận thay đổi lồng ngực hít vào, thở -Chỉ và nói tên các phận CQHH trên sơ đồ -Chỉ trên sơ đồ và nói đường KK ta hít vào, thở -Hiểu vai trò hđ thở với sống người II.ÑDDH: -GV: caùc hình sgk/4, -HS: sgk, xem bài trước nhà III.CHÑD-H: 1.Mở đầu: GV nêu yc học phân môn TNXH: xem bài trước nhà, đồ dùng học tâp; sưu tầm tranh ảnh cần thiết cho bài học, 2.GTB: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc *HĐ 1: Thực hành cách thở sâu (5’) -MT: Nhận thay đổi lồng ngực hít vào, thở -CTH: B1: TC: Bịt mũi nín thở Sau đó hỏi: + thở gấp hơn, sâu +Cảm giác các em sau nín thở lâu ntn? B2: Gọi hs lên thực hành đt hít thở sâu H.1 để lớp q/s Sau đó làm theo và hỏi: Lop3.net (7) +Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào, thở + lồng ngực phồng lên, xẹp xuống hết sức? đặn gọi là cử động hô hấp +SS lồng ngực hít thở bình thường và hít thở + lồng ngực nở to vì nhận nhiều KK saâu? và xẹp xuống để đẩy KK ngoài +Nêu ích lợi việc thở sâu? + giúp ta luôn khoẻ mạnh B3: GVKL *HĐ 2: Làm việc với SGK (7’) -MT: Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa CQHH treân sơ đồ Chỉ trên sơ đồ và nói đường KK ta hít vào, thở Hiểu vai trò hđ thở với sống người -CTH: B1: Laøm vieäc theo caëp GV yc hs q/s H.2,3 SGK; bạn hỏi, bạn trả lời: + muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù A: Baïn chæ vaøo h.veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa phoåi CQHH? B: Bạn hãy đường KK trên H.3/SGK? + hít KK vaøo phoåi A: Đố bạn, mũi để làm gì? + daãn KK vaøo laù phoåi B: Đố bạn, phế quản và khí quản có chức gæ? + trao đổi khí A: Phổi có chức gì? B2: GVKL 3.Cuûng coá – Daën doø: -Cho hs liên hệ thực tế: Tránh ko để thức ăn, nước uống, vật nhỏ, rơi vào đường thở Vậy bị nguy hiểm đến tính mạng điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở? -GV: Người bình thường có thể nhịn ăn vài bữa ko thể nhịn thở quá phút Vậy bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu -Nhận xét tiết học Bài sau: Nên thở ntn? Rút kinh nghiệm: Thứ tư 17 tháng 08 năm 2011 Môn: Tập đọc Baøi: Hai baøn tay em Tieát: I.Muïc tieâu: 1/Đọc đúng: ngủ, chải tóc, răng, bàn tay, ngón.B iết ngắt nhịp đúng 2/Hiểu các từ chú giải Nắm nd bài: Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu 3/HTL caû baøi II.ÑDDH: -GV: tranh minh hoạ bài thơ -HS: SGK, đọc bài trước nhà III.Các hoạt động dạy học: -3 hs kể đoạn câu chuyện và trả lời câu A Baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh hoûi B.Dạy bài mới: Lop3.net (8) 1/GTB: Tiếp theo truyện đọc CBTM, hôm nay, we seõ hoïc baøi thô noùi veà ñoâi baøn tay em Qua baøi thô naøy, caùc em seõ hieåu ñoâi baøn tay đáng yêu, đáng quí và cần thiết ntn đ/v chúng ta -Đọc dòng thơ (2 dòng)+ fát âm 2/Luyện đọc: -Đọc khổ thơ trước lớp a/Đọc bài thơ -Đọc khổ thơ nhóm b/Hd hs đọc+ giải nghĩa từ: -ÑT caû baøi -Đọc thầm khổ thơ 3/THB: + với nụ hoa hồng +Caâu 1? GV nói thêm: hình ảnh ss này đúng và đẹp -Đọc thầm khổ thơ cuối +Caâu 2? + buoåi toái hoa nguû cuøng beù; saùng giuùp bé đánh răng, chải tóc; học bàn tay viết chữ đẹp; buồn bé thủ thỉ với đôi tay cuûa mình +Caâu 3? + thích khổ vì bàn tay tả đẹp hoa hồng (khổ vì bàn tay lúc nào beân em, caû em nguû / khoå vì baøn tay giúp em trắng, tóc mượt ) GV ghi nd baøi thô 4/HTL baøi thô: -Đọc TL theo hd -Đọc diễn cảm bài thơ -Thi đọc TL khổ bài theo hình -Hd hs HTL cách: lớp ĐT khổ thức tổ thi tiếp sức, hái hoa 2,3 hs 2, laàn thi đọc TL bài -Cả lớp n/xét, bình chọn bạn thắng -Nhaéc laïi yù chính cuûa baøi 5/Cuûng coá-daën doø: -N/xeùt tieát hoïc Veà tieáp tuïc HTL baøi thô -Bài sau: Đơn xin vào Đội Rút kinh nghiệm: Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp Tieát : I.Muïc tieâu: Giuùp hs: -C.cố kĩ tính cộng, trừ các số có chữ số -C,cố, ôn tập bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình II.ÑDDH: -GV: SGK, -HS: Phaán, baûng III.CHÑD-H: 13+36; 42+53; 65+23 1/Baøi cuõ: 2/Bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc Lop3.net (9) b/Luyeän taäp : -Bài 1: Cho hs đọc yc -Bài 2: Cho hs đọc yc và cho cho hs nêu lại cách tìm SBT, SH -Bài 3: Nêu yc, gv tt, đặt câu hỏi gợi ý, hs làm nháp chữa bài -Cột 1,2 làm bảng lớp Coät laøm baûng -Hs làm bảng lớp Baøi giaûi Số nữ có đội hình đồng diễn là: 285 – 140 = 145 (người) ÑS -Bài 4: Hs nêu yc, cho hs thi đua xếp hình, đội nào xếp nhanh, đúng đẹp thắng 3/Cuûng coá – daën doø: -GV nhấn mạnh cách giải toán có lời văn Nhận xét tieát hoïc -Bài sau: Cộng các số có chữ số (có nhớ lần) Rút kinh nghiệm: -Theå dục Môn: Luyện từ và câu Bài: Ôn tập từ vật – so sánh Tieát: I.Muïc tieâu: -Ôn các từ vật -Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II.ÑDDH: -GV: SGK, baûng phuï vieát saün BT1 -HS: VBT, xem bài trứơc nhà III.CHÑD-H: 1/Mở đầu: GV nói tác dụng tiết LTVC mà hs đã làm quen L.2 – tiết học giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết noùi thaønh caâu 2/Dạy bài mới: a/GTB: Haøng ngaøy, caùc em bieát noùi theo caùch ss ñôn giaûn VD: Toùc baø em traéng nhö boâng; Baïn A gioûi hôn baïn B; Baïn B cao hôn baïn A; Trong tiết học hôm nay, các em ôn các từ sv Sau đó bước đầu làm quen với hình ảnh ss qua đó rèn luyện óc q/s Ai có óc q/s tốt, thì người ss hay b/Hd hs laøm BT: Tay em đánh *BT1: Caù nhaân Raêng traéng hoa nhaøi -Cho hs đọc yc, lớp đọc thầm Tay em chaûi toùc -GV cho hs laøm maãu; hs laøm vaøo VBT Tóc ngời ánh mai -2 hs lên gạch từ SV Cả lớp nhận xét -Hs làm bài vào chữa bài Lop3.net (10) -GVKL *BT2: Nhoùm -Cho hs đọc yc BT, Gv mời hs làm mẫu bài 2a -Cho hs thảo luận theo cặp, sau đó làm vào BT hs trình bày trước lớp, lớp nhận xét chữa bài +Vì noùi maët bieån nhö taám thaûm khoång loà? +Maët bieån vaø taám thaûm coù gì gioáng nhau? -GV KL: Các tg q/s tài tình nên đã phát giống các SV TG xq ta *BT3: Caù nhaân -Cho hs đọc yc Từng hs nối tiếp phát biểu theo câu hỏi Cả lớp nhận xét chữa bài a/Hai bàn tay em – hoa đầu cành b/Maët bieån – taám thaûm khoång loà c/Caùnh dieàu – daáu “aù” d/Caùi daáu hoûi – vaønh tai nhoû +vì maët bieån vaø taám thaûm coù ñieåm gioáng + phẳng, êm và đẹp +Thích hình ảnh ss a vì bàn tay em bé ví hoa là đúng + b vì cảnh biển đẹp và êm thảm khoång loà maøu xanh + c vì caùnh dieàu gioáng heät nhö daáu “aù” maø chuùng em vieát haøng ngaøy + d vì dấu hỏi ví vành tai nhỏ, hỏi xem người ta trả lời ntn 3/Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Cho ñieåm vaø bieåu döông hs tốt -Về xem lại các BT và ghi nhớ -Baøi sau: MRVT: Thieáu nhi OÂn taäp caâu Ai laø gì? Rút kinh nghiệm: Thứ năm 18 tháng 08 năm 2011 Moân: Chính taû Baøi: Chôi chuyeàn Tieát: I.Muïc tieâu: 1/Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền Biết viết hoa chữ cái đầu dòng trình bày bài thơ trang (lùi ô) 2/Làm đúng bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có vần ao/oao và tìm từ có vần an/ang II.ÑDDH: -GV: SGK, -HS: VBT, b, phaán III.Các hoạt động dạy-học: -b: dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng A.Baøi cuõ: hoàng B.Dạy bài mới: 1/GTB: Neâu mñyc tieát daïy 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -2 hs đọc -Đọc bài thơ +Taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn, mieäng noùi, +Khoå noùi ñieàu gì? mắt sáng ngời Lop3.net (11) +Khoå noùi ñieàu gì? +Mỗi dòng có chữ? +Chữ đầu dòng viết ntn? +Câu thơ nào đặt dấu ngoặc kép? Vì sao? +Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - +Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét, nhanh nhẹn có SK để sau làm việc nhà máy +3 chữ + vieát hoa + vì đó là câu các bạn nói chơi chuyeàn + cách chỗ sửa lỗi ô -b: chôi chuyeàn, hoøn cuoäi, vô que, maét, b/ Đọc cho hs viết c/Chấm chữa bài 3/Hd hs laøm BT: -ngoït ngaøo, BT 2:-Hs đọc yc, thảo luận nhóm -meo keâu ngoao ngoao, laøm vaøo VBT -ngao ngaùn -2 đội lên bảng trình bày Cả lớp bình chọn đội thắng cuộc, chữa bài BT3b: -ngang – hạn – đàn -Gv cho hs laøm vieäc caù nhaân roài laøm vaøo VBT chữa bài 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ -Ch.bò: giaáy cho tieát TLV Rút kinh nghiệm: -Môn: Toán BAØI: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) Tiết: I.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Biết thực phép cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục or hàng trăm) -Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền VN II.ÑDDH: -GV: SGK -HS: SGK, xem bài trước nhà III.Các hoạt động dạy- học: 324+416; 721+75; 851+8 1/Baøi cuõ: 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc -2hs thực và nêu cách làm b/Hd hs thực phép cộng 435+127: 435+127=562 -Gv nêu phép cộng, cho hs thực phép tính, nêu 435 nhận xét: 5+7=12 (qua 10), viết nhớ sang hàng +127 chục Lưu ý nhớ chục vào tổng các chục như: 562 3+2=5 theâm laø vieát c/Hd hs thực phép cộng 256+162: -Tương tự trên d/ Thực hành: -Cho hs leân baûng laøm roài vaø neâu caùch -Baøi 1: (coù ñieàu chænh) Lop3.net (12) - laøm -Laøm baûng -Làm bảng lớp -Baøi 2: (coù ñieàu chænh) -Bài 3: Cho bạn lên bảng làm thi đua, lớp bình chọn đội thắng -Bài 4: Cho hs đọc yc, gv c.cố cách tính đường gấp Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABC là: khúc; em trình bày bảng, lớp nhận xét chữa bài 126+137=263 (cm) -Bài 5: Hs tự nhẩm ghi kq vào chỗ chấm Đáp số 3/Cuûng coá-daën doø: -GV nhấn mạnh cách cộng các số có chữ số (có nhớ lần) -Baøi sau: Luyeän taäp Rút kinh nghiệm: -Moân: Taäp vieát Bài: Ôn chữ hoa A Tieát: I.Muïc tieâu: Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua BT : -Viết tên riêng Vừ A Dính chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng:” Anh em đỡ đần” chữ cỡ nhỏ II.ÑDDH: -GV: mẫu chữ A; Vừ A Dính -HS: VTV, phaán, baûng III.Các hoạt động dạy học: 1/Mở đầu: GV nêu yc tiết TV lớp 3: rèn cách viết các chữ hoa (khác với L.2 ko viết rời mà viết từ và câu có chứa chữ hoa ấy); đồ dùng (vở TV, bảng, phấn, bút, ); TV đòi hỏi đức tính kieân nhaãn, caån thaän 2/Dạy bài mới: a/Luyện viết chữ hoa: -A, V, D -Cho hs tìm chữ hoa có bài -b: -GV vieát maãu + nhaéc laïi caùch vieát b/Luyện viết từ ứng dụng: -đọc từ ứng dụng -Giới thiệu: Vừ A Dính là niên dân tộc Hmông, anh đã dũng cảm hy sinh KC chống Pháp để bảo vệ cán -b: caùch maïng -Đọc câu ứng dụng c/Luyện viết câu ứng dụng: -Nêu: Anh em gđ phải gắn bó, thân thiết với -b: chân với tay, lúc nào đùm bọc, thương yêu Lop3.net (13) 3/HD hs viết vào tập viết: -Hs viết vào -Gv neâu yc: +A: doøng +V, D: doøng +Từ ứng dụng: dòng +Câu tục ngữ: lần -GV nhắc nhở hs cách ngồi viết đúng tư thế; viết đúng nét, độ cao, khoảng cách các chữ -Chấm chữa bài (1/3 hs lớp) Nhận xét, rút kinh nghiệm 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học Biểu đương em viết đẹp và KK hs HTL câu ứng dụng Rút kinh nghiệm: -Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Nên thở nào? Tieát: I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hs bieát: -Hiểu ta nên thở mũi mà ko nên thở miệng -Nói ích lợi việc hít thở KK lành và tác hại việc hít thở KK có nhiều khí các-bô-níc, nhiều khói,bụi đ/v SK người II.ÑDDH: -GV: caùc hình sgk/6, -HS: sgk, xem bài trước nhà, gương soi III.CHÑD-H: +Muõi, khí quaûn, pheá quaûn daãn 1/Baøi cuõ: -Keå teân caùc boä phaän cuûa CQHH? Muõi, khí quaûn, khí vaøo phoåi phế quản có chức gì? Phổi có chức gì? Phổi có chức là trao đổi khí 2/GTB: neâu muïc tieâu tieát hoïc + loâng muõi, caùc maïch maùu, caùc a/HÑ 1: Thaûo luaän nhoùm (5’) -MT: Giải thích ta nên thở mũi mà ko nên chất nhầy thở miệng + chaát nhaày chaûy -CTH: + nhieàu buïi B1: Gv cho hs q/s phía lỗ mũi mình và trả lời: + vì thở mũi hợp vs, có +Caùc em nhìn thaáy gì muõi? lợi cho SK -Cho hs thaûo luaän nhoùm 4, NT choïn TK, ñ/khieån caùc baïn thảo luận theo gợi ý sau: +Khi bị sổ mũi, em thấy gì chảy từ lỗ mũi? +Haèng ngaøy, em lau muõi, em thaáy gì treân khaên? +Tại thở mũi tốt miệng? B2: Đại diện nhóm b/c Cả lớp nhận xét B3: GV KL + h.3: laønh; h.4,5: coù b/HÑ 2: Laøm vieäc theo caëp (7’) -MT: Nói ích lợi việc hít thở KK lành và tác nhiều khói bụi hại việc hít thở KK có nhiều khí các-bô-níc, nhiều khói, + thoải mái, dễ chịu, thể khoeû maïnh Lop3.net (14) + raát laø khoù chòu, coù haïi cho bụi đ/v SK người SK -CTH: B1: Gv cho hs q/s h.3,4,5/7 vaø thaûo luaän: +Bức tranh nào thể KK lành? có nhiều khói bụi? +Khi thở KK lành, bạn cảm thấy nào? +Nêu cảm giác bạn phải hít thở KK có khói bụi? B2: Đại diện nhóm b/c Cả lớp nhận xét B3: GV KL *Cuûng coá- daën doø: +Vì thở mũi tốt thở miệng Nhận xét tiết hoïc -Baøi sau: VS hoâ haáp Rút kinh nghiệm: Thứ sáu 19 tháng 08 năm 2011 Môn: Toán Baøi: Luyeän taäp - - Tieát: I.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Củng cố cách tính cộng các số có chữ số có nhớ lần sang hàng chục or sang hàng trăm (có ñieàu chænh – baøi boû) II.ÑDDH: -GV: SGK -HS: SGK, xem bài trước nhà , b III.Các hoạt động dạy- học: 273+84; 346+192; 485+172 1/Baøi cuõ: 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc b/Thực hành: -Laøm baûng -Baøi 1: Cho hs neâu caùch laøm, GV ghi kq leân baûng -Baøi 2: -Cho hs lên bảng làm chữa bài -Bài 3: Cho hs đọc yc, gv cho hs nêu lại bài toán, hd, Baøi giaûi gợi ý theo pp phân tích; em thi đua làm bài bảng, Số lít dầu thùng có là: lớp nhận xét chữa bài 125 + 135 = 260 (lít) Đáp số -BT 4: Cho hs đọc yc, GV yc hs tính nhẩm điền kq vào phép tính Sau đó chữa bài 3/Cuûng coá-daën doø: -GV nhấn mạnh cách cộng các số có chữ số có nhớ laàn -Nhaän xeùt tieát hoïc, khen hs hoïc toát Rút kinh nghiệm: Lop3.net (15) Moân: Taäp laøm vaên Bài: Nói Đội TNTP – Điền vào tờ giấy in sẵn Tieát: I.Muïc tieâu: 1/Trình bày hiểu biết tổ chức Đội TNTPHCM 2/Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II.ÑDDH: -GV: SGK, bảng lớp ghi gợi ý -HS: VBT III.Các hoạt động dạy học: A.Mở đầu: gv nêu yc và cách học tiết TLV để c.cố nề nếp học taäp cho hs B.Dạy bài mới: 1/GTB: Tiếp theo bài TĐ hôm trước, tiết TLV hôm nay, các em nói điều em biết tổ chức Đội Sau đó, các em tập điền đúng nd vào mẫu đơn in sẵn – Đơn xin cấp thẻ đọc sách 2/HD hs laøm baøi taäp: a/BT 1: -2 hs đọc yc, lớp đọc thầm -GV: Tổ chức Đội TNTPHCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi + 15/5/1941 Pác Pó, Cao Bằng (Nhi đồng cứu quốc) đồng (5-9t) lẫn thiếu niên (9-14t) -Chia nhoùm 4, NT choïn TK roài ñ/khieån caùc baïn thaûo luaän caâu + Noâng V.Deàn (KÑ), Noâng V.Thaøn, Lyù V.Tònh, Lyù T.Mì, Lyù hoûi SGK -Đại diện nhóm thi nói tổ chức Đội Cả lớp nhận xét, bổ sung, T.Xậu + vaøo ngaøy 30/1/1970 bình chọn người am hiểu b/BT2: -Hs laøm baøi vaøo VBT -2 hs đọc yc, lớp đọc thầm -2-3 hs đọc lại bài viết Cả lớp -Gv giúp hs nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách: nhaän xeùt +Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hoà Độc lập ) +Ñòa ñieåm, ngaøy thaùng naêm vieát ñôn +Teân ñôn +Địa gửi đơn +Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường người viết đơn +Nguyện vọng và lời hứa +Tên và chữ ký người làm đơn 3/ Cuûng coá- daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø nhaán maïnh: Ta coù theå trình baøy nguyeän voïng cuûa mình baèng ñôn -Về xem lại bài và ghi nhớ Rút kinh nghiệm: -Moân: Thuû coâng Baøi: Gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi (T.1) Tieát: I.Muïc tieâu: -Bieát gaáp taøu thuyû oáng khoùi Lop3.net (16) -Gấp tàu thuỷ ống khói đúng qui trình kĩ thuật -Có thái độ yêu thích gấp hình II.ÑDDH: -GV: Maãu taøu thuyû oáng khoùi -HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước, bút chì III.CHÑD-H: 1/KT ÑD hoïc taäp cuûa hs 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc + tàu có ống khói @HÑ1: Q/s, nhaän xeùt gioáng nhau, beân thaønh taøu -Giới thiệu mẫu tàu thuỷ ống khói và hd hs q/s để rút nhận coù hình tam giaùc, muõi taøu xeùt: thẳng đứng +Nêu điểm giống tàu thuỷ ống khói? -GV: Hình mẫu là đồ chơi, gấp gần giống tàu thuỷ Trong thực tế, tàu thuỷ làm sắt, thép và có cấu tạo phức tạp nhiều Công dụng tàu thuỷ là chở hàng, hành khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển Hs lắng nghe và ghi nhớ @HÑ2: GV hd maãu B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông -nt+Cho hs cắt tờ giấy hình vuông các bước giống L.2 B2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hv +Gấp tờ giấy hv làm phần để lấy điểm O và -ntđường dấu gấp hv Mở tờ giấy (H.2/SGV) B3: Gaáp thaønh taøu thuyû oáng khoùi +Đặt tờ giấy hv lên bàn, mặt kẻ ô phía trên Gấp đỉnh hv cho đỉnh tiếp giáp điểm O (H.3/SGV) +Lật mặt sau và làm tương tự thao tác (h.4) +Lật mặt sau và làm tương tự thao tác (h.5) +Lật h.5 h.6 +Treân h.6 coù oâ vuoâng, moãi oâ vuoâng coù htg Cho ngoùn troû vaøo khe ô vuông dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên Tương tự với ô đối diện ta ống khói tàu thuỷ (h.7) +Lồng ngón tay trỏ vào phía ô vuông để keo sang phía Đồng thời, dùng ngón cái và ngón tay ép vào tàu thuỷ ống khói Gọi 1-2 hs lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ ống Hs thực gấp tàu thuỷ khói Trong hs làm, gv và lớp q/s, sửa chữa, uốn nắn oáng khoùi thao tác chưa đúng và nhận xét -GV cho hs taäp laïi gaáp taøu thuyû oáng khoùi -Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập hs -Chuẩn bị dung cụ cho bài: Thực hành Rút kinh nghiệm: Lop3.net (17) Luyện tập toán Luyeän taäp Cho học sinh làm bài tập bài tập toán Bài Cho học sinh trung bình thực bảng lớp lớp làm vào bài tập Baøi 2.Hoïc sinh laøm theo nhoùm Baøi Hoïc sinh laøm caù nhaân Baøi Cho hoïc sinh laøm caù nhaân (Chuù yù HS TB_Yeáu) -Hướng dẫn luyện tập Cho hoïc sinh luyeän vieát chữ rèn chữ Mỹ thuật Sinh hoạt lớp Chuû ñieåm : -I.Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn qua : Trật tự kỉ luật - Truy bài đầu giờ: Vệ sinh Giờ học : Về đường: Học tập : - DTSS Chuẩn bị bài -3.Các hoạt động khác : - Thể dục giờ, chải răng: 4.Tuyên dương: -5.Phê bình : -II.Kế hoạch tuần tới : Lop3.net (18)