Cô cùng các em sẽ tìm hiểu qua bài đọc “ Cây xoài của ông em” theo nhà văn Đoàn Giỏi b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn qua cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp [r]
(1)Môn : Đạo đức Bài : Thực hành kĩ học kì I Mục tiêu: - Ôn luyện cho học sinh nắm vững số kiến thức : Biết chăm học tập và học tập đúng ; biết nhận lỗi và sửa lỗi ; chăm làm việc nhà giúp cha mẹ - Rèn cho các em có thói quen làm công việc không cần nhắc nhở - Giáo dục ý thức ngoan , lễ phép , học giỏi II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập , số tình cho học sinh xử lí III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định: Bài mới: a Giới thiệu bài : trực tiếp b Ôn tập: * Trả lời câu hỏi : - Thế nào là học tập sinh hoạt đúng ? - Khi mắc lỗi em phải làm gì ? vì ? - Hãy kể việc em đã làm nhà ? - Chăm học tập có ích lợi gì ? + Chốt ý * Xử lí tình huống: - Nêu tình VBT cho tổ thảo luận và lên xử lí - Gọi các nhóm khác nhận xét , bổ sung - Theo dõi , nhận xét Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - Về thực hành tốt bài học - Hát - Là nào việc … - Phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến … - Kể : quét nhà , rửa chén , nhặt rau,… - Chăm học tập giúp em mau tiến , học giỏi … - Mỗi tổ chia làm nhóm thảo luận lên bảng đóng trước lớp Lop2.net (2) Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2008 Môn : Tập đọc Bài : Bà cháu I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , tình cảm ; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ và từ quan trọng :Rau cháo nuôi , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :ca ngợi tình cảm bài cháu quý giá vàng bạc , châu bạc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Bưu thiếp - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu b.Luyện đọc: Tiết -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc -Theo dõi đọc thầm toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó -HS nối tiếp đọc câu - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn -HS nối tiếp đọc đoạn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : Rau cháo nuôi , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm -Đọc theo nhóm - Nhận xét , tuyên dương -Thi đọc các nhóm c Tìm hiểu bài : Tiết - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1,2 trang 86 cho HS trả lời cá nhân - HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời mẫu ; HS trung bình trả lời sau ) + Câu 3HS trả lời cá nhân + Câu tổ chức HS thảo luận nhóm - HS trả lời - HS thảo luận nhóm - Trình bày kết quả: Cô tiên hai anh em òa khóc , cầu xin cô hóa phép cho bà sống lại , dù có phải trở lại sống cực khổ xưa Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến , bà dang tay ôm hai cháu b Luyện đọc lại: vào lòng - Cho HS tự phân vai luyện đọc nhóm - Phân vai luyện đọc nhóm - Nhận xét , tuyên dương - Thi đọc các nhóm 3.Củng cố, dặn dò: - Tình bà cháu quý vàng bạc , quý - Qua câu chuyện này , em hiểu điều gì? cải trên đời Lop2.net (3) - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh thuộc các công thức 11 trừ số , cách tìm số hạng chưa biết - Rèn các em làm thành thạo các bài tập dạng toán trên - Có ý thức tự giác làm bài II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : 51 - 15 - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Tính nhẩm - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn” - Theo dõi , tuyên dương * Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Tìm x - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 5: + , - ? - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi HS đọc bài làm Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng toán trên, chuẩn bị bài học sau Học sinh - em lên bảng làm bài - Tổ chức chơi thi các tổ ( thời gian phút ) - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Đọc đề , nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 25kg - Nêu yêu cầu , làm bài - em lên bảng làm - Đọc bài làm Lop2.net (4) Thứ ngày tháng 11 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu: - Củng cố lại dạng toán trừ có nhớ phạm vi 100 và tìm số hạng tổng và nâng cao - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài mới: a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Tìm x - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS khá , giỏi tự làm vào - GV hướng dẫn HS trung bình , yếu Học sinh - Hát - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào X + 22 = 41 33 + x = 51 X = 41 – 22 x = 51 - 33 X = 19 x = 18 X + 13 = 41 27 + x = 61 X = 41 – 13 x = 61 - 27 X = 28 x = 34 * Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tựu làm vào - Nhận xét , sửa sai * Bài : Tính nhanh - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn cách làm - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Ngày thứ làm 21 thuyền , ngày thứ làm nhiều ngày thứ hai thuyền Hỏi hai ngày làm bao nhiêu thuyền ? * Bài 5: Lần đầu cửa hàng bán 20 lít nước mắn , lần sau bán ít lít nước Lop2.net - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm 21 – = 14 11 – = 31 – 15 = 16 71 – 19 = 52 - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào 36 – 59 + – 19 = (36 – 6) +(59 – 19) = 30 + 40 = 70 + 18 – 25 + 12 = (5 + 25) – ( 18 + 12) = 30 - 30 =0 - Đọc đề , nêu dự kiện bài - em lên bảng làm , lớp làm vào + Bài 4: Bài giải Ngày thứ hai làm là: 21 – = 17 (chiếc) Cả hai làm là: (5) mắn Hỏi lần sau bán bao nhiêu lít nước mắn ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng toán trên Lop2.net 21 + 17 = 38 (chiếc ) Đáp số : 38 thuyền + Bài : Đáp số : 12 lít (6) Môn : Tập làm văn Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn lại cho học sinh biết kể ông, bà người thân, thể tình cảm ông, bà người thân -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn - Nghe, nói, viết đúng thành thạo - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa Bài SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp ôn 2.Bài : a.Giới thiệu bài: trực tiếp b Hướng dẫn làm bài: * Luyện nói : Tiết - Cho HS suy nghĩ và kể câu trước lớp theo gợi ý SGK + Ông bà ( người thân ) em bao nhiêu tuổi ? + Ông bà ( người thân ) em làm nghề gì ? + Ông bà ( người thân ) em yêu quý , chăm sóc em nào ? - Theo dõi , sửa sai câu , ý,từ cho HS * Viết : Tiết - Gọi HS đọc bài làm miệng trên bảng - Dựa vào bài làm miệng các em viết thành đoạn văn ngắn kể ông , bà người thân em - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò: - Đọc bài làm hay cho lớp nghe - Về làm lại bài cho hay , chuẩn bị bài học sau Lop2.net Học sinh - Nối tiếp kể ( HS khá , giỏi kể trước ; HS trung bình , yếu kể sau ) + Bà em nam đã sáu mươi tuổi …… - Trước nghỉ hưu bà là cô giáo dạy trường…… Bà yêu quý … … Hằng ngày bà chăm chút cho em bữa ăn……Em yêu quý bà - Nhiều em đọc lại bài miệng - Viết bài - Một số em đọc bài làm VD: Bà em năm đã 60 tuổi tóc bà còn đen Trước nghỉ hưu bà là cô giáo dạy trường Tiểu học Bà yêu nghề dạy học và yêu thương học sinh Em yêu bà vì bà hiền hậu và chiều chuộng em Có gì ngon bà phần cho em Em làm điều gì sai, bà không mắng mà bảo ban nhẹ nhàng (7) Môn : Toán Bài : 12 trừ số : 12 – I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 –8 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán - Rèn kĩ thuộc bảng trừ, giải toán đúng - Phát triển tư toán học II Đồ dùng dạy học: - Que tính III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : Luyện tập - Nhận xét, cho điểm Bài : a Giới thiệu bài: Dùng que tính - Vậy quan sát xem cô có bao nhiêu que tính? - Có 12 que tính , bớt que tính để biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Để tìm kết phép tính 12 –8 Các em tự làm trên que tính cho cô biết kết Em làm nào tìm kết Học sinh - em lên bảng làm bài Lớp đọc bảng trừ 11 trừ số 11 - - Lấy để trên bàn - Có 12 que tính - Ta lấy : 12 – - Thao tác trên que tính và nêu kết - Nhiều em nêu cách làm khác - GV: chốt cách làm hay HS và thao tác lại - Theo dõi - 12 – = trên bảng - Vậy 12 – = ? + Hướng dẫn đặt tính cột dọc: - Lên bảng làm và nêu cách làm - Gọi em lên bảng làm , lớp làm bảng 12 - Nhận xét , sửa sai - Gọi nhiều em nhắc lại bước đặt tính cột dọc + Bước1: Đặt tính - Lấy thêm ví dụ cho HS đặt tính và tính + Bước 2: Tính c Luyện tập : * Bài 1: Tính nhẩm Gọi HS đọc đề - nêu yêu cầu - Cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn” - Tổ chức chơi thi các tổ - Theo dõi tuyên dương - Em có nhận xét gì các phép tính - Phép tính : 12 –2–7= là bước tính nhẩm 12 –2–7 = ; 12 – = phép tính 12 –9 = * Bài 2: Tính - nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - em lên bảng , lớp làm bảng - Nhận xét , sửa sai * Bài 3: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào - em lên bảng , lớp làm bảng - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - Nhận xét , tuyên dương * Bài4: - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - em lên bảng , lớp làm vào - Theo dõi kèm HS yếu + Đáp số : Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng trừ : 12 trừ số Lop2.net (8) Môn : Kể chuyện Bài : Bà cháu I Mục tiêu : - Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng - Rèn kĩ kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng - Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà II Đồ dùng dạy học: - Tranh : Sáng kiến bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính đoạn III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài cũ : kiểm tra bài : Sáng kiến bé hà - em kể lại câu chuyện theo vai -Nhận xét ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài: trực tiếp b Tìm hiểu bài : * Kể đoạn - Cho HS quan sát tranh - Quan sát - Gọi HS nêu nội dung tranh - Nhiều em trả lời + Tranh1: Có hai em bé với bà , vất vả sống ba bà cháu đầm ấm…… các cháu giàu sang sung sướng + Tranh 2: Nghe lời bà tiên dặn , hai anh em đem hạt đào …… dó là trái đào vàng , trái đào bạc + Tranh 3: Nhờ cây đào mà sống hâi anh em giàu sang….cô đơn vì thiếu tình thương bà + Tranh 4: Rồi hôm cô tiên xuất Hai nh em òa khóc , tha thiết cầu xin cho bà sống lại… Bà hạnh phúc có đứa cháu hiếu thảo này - Cho HS luyện kể tranh nhóm -HS kể tranh theo nhóm - Nhận xét , tuyên dương - Thi kể trước lớp * Kể toàn chuyện -Gọi HS kể toàn chuyện - HS khá , giỏi thi kể toàn câu -Nhận xét, cho điểm chuyện trước lớp Củng cố, dặn dò: ( HS trung bình , yếu kể đến tranh ) -Chốt lại bài - Về kể lại câu chuyện cho gia đình nghe -Nhận xét tiết học Lop2.net (9) Môn : Chính tả TC: Bà cháu I Mục tiêu : - Học sinh chép chính xác , trình bày đúng đoạn bài : Bà cháu - Rèn cho các em viết chữ nét , đúng chính tả và đúng độ cao - Các em có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết - Viết : gay go , ghế , nghiênh ngã, bão bảng , dạy bảo - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn chép: - Đọc đoạn chép - em đọc lại - Tìm lời nói hai anh em bàichính - Chúng cháu cần bà sống lại tả ? - Lời nói viết với dấu câu gì ? - Lời nói đặt ngoặc kép , viết sau dấu hai chấm - Cho HS viết từ khó - Viết bảng : màu nhiệm, ruộng vườn , móm mém, dang tay - Nhận xét ,sửa sai c Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa HS - Nhìn bảng , chép bài - Thu em chấm , nhận xét d Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: Tìm tiếng có ngĩa để điền vào các ô trống bảng - Nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề - em lên bảng , lớp làm VBT - Cho HS làm VBT - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Rút nhận xét gì từ bài tập - Nêu yêu cầu - Gọi HS nêu miệng - Nhiều em nêu - Nhận xét , sửa sai + Trước chữ cái i , ê, e , viết gh mà không viết g + Trước chữ cái a,ă,â,o,ô,ơ,u,ư, Củng cố , dặn dò : viết g mà không viết gh - Gọi HS nhắc lại qui tắc chính tả - Nêu: gh + i,ê,e / g + các chữ cái còn lại - Nhận xét tiết học , khen em học tốt Về chuẩn bị bài sau Lop2.net (10) Môn : Tập đọc Ôn bài : Bà cháu I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Bà cháu - Biết đọc đúng , biết chọn đúng từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp ôn 3.Bài : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng : a Cuộc sống bà cháu trước gặp cô tiên: Học sinh - Hát - Đọc kỹ bài và chọn kết đúng điền vào ô trống a điền vào ý □ Sung sướng , đầy đủ □ Nghèo khổ , vất vả lúc nào đầm ấm □ Cực khổ , vất vả b.Sau bà qua đời, hai anh em có nhiều vàng bạc châu báu mà buồn bã , không thấy sung sướng vì : b điền vào ý □ Có nhiều cải mà chẳng biết dùng vào việc gì □ Vàng bạc không thay tình cảm ấm áp bà □ Thiếu tình thương ấm áp bà , nhớ bà c Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? □ Sống giàu sang mà không có tình cảm đầm ấm gia đình thì chưa phải là sung sướng c điền vào ý3 □ Cái quý trên đời là tình người □ Tình bà cháu , tình người quý cải , vàng bạc Lop2.net (11) - Chấm bài nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về đọc lại bài và tìm hiểu lại nội dung bài Lop2.net (12) Chiều thứ ngày tháng 11 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Củng cố ôn lại cho học sinh dạng toán 12 trừ số , tìm số hạng tổng , giải toán có lời văn nâng cao - Rèn các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn tập: * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu Học sinh - Hát - Em có nhận xét gì các phép tính này ? * Bài 2: Tìm x - Cho HS tự làm - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi HS nêu cách làm * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Cho HS tự làm - Nhận xét , sửa sai * Bài 4:Bạn Hạnh nhận 12 , bạn Phước nhận ít Hỏi hai bạn Hạnh và Phước nhận bao nhiêu ? * Bài 5: Bạn Thông có 12 bông hoa , bạn Dung có ít bạn Thông bông hoa Hỏi bạn Dung có bao nhiêu bông hoa ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Lop2.net - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bài 12 –2- = 10-5 = 12 –7–3= –3= 12 –7= 12 – 10 = - Phép tính trên là bước nhẩm phép tính - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bài X + = 12 10 + x = 12 X = 12 –8 x = 12 - 10 X =4 x=2 - Đọc đề , nắm yêu cầu bài - em lên bảng , lớp làm vào 12 Kết phép tính trên là : A 20 B C D + Đáp án đúng : C.4 - Đọc đề , nêu dự kiện bài - em lên bảng làm , lớp làm vào + Bài 4: Bài giải Số bạn Phước nhận thưởng là : 12 –3= (quyển vở) Cả hai bạn nhận số là: 12 + = 21(quyển vở) Đáp số : 21 + Bài : Đáp án : bông hoa - HS khá , giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5 (13) Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng bài trên Lop2.net (14) Môn : Tập viết Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện thêm cho HS viết đúng đẹp chữ hoa H và cụm từ ứng dụng - Các em viết chữ đúng kích thước , nét , trình bày rõ ràng - Có ý thức luyện chữ viết II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định : Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu lên bảng -Hát - Quan sát H - Gọi HS nêu lại cách viết chữ H - Hướng dẫn viết bảng - Nhận xét - Gọi HS nêu lại cách viết câu ứng dụng Hai sương nắng - Nhận xét * Viết vở: - Chữ H viết dòng ( cỡ vừa , cỡ nhỏ ) - Câu ứng dụng viết dòng - Theo dõi HS viết - Chấm bài , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Nhận xét học - Về viết lại bài cho đẹp - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ H hoa - Nêu cách viết - Viết nháp - Viết bài Lop2.net (15) Môn : Tập đọc Bài : Cây xoài ông em I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm Rèn kĩ đọc , hiểu: - Hiểu ý nghĩa các từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy - Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ , biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã II Đồ dùng dạy học: - Tranh III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: kiểm tra bài : Sáng kiến bé Hà -3 em đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn qua - Theo dõi cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện phát âm từ - Đọc nối tiếp câu - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn - Đọc nối tiếp đoạn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy GV giảng thêm từ : xôi nếp hương , xoài cát , - Cho HS luyện đọc nhóm - Luyện đọc nhóm - Nhận xét , tuyên dương - Thi đọc trước lớp c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - HS trả lời - Nhận xét , tuyên dương d Luyện đọc lại : - Cho HS đọc lại toàn bài - em thi đọc lại toàn bài trước lớp - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Hôm chúng ta học tập đọc bài gì ? - Cây xoài ông em - Qua bài học em nào cho cô biết nội dung bài - Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm nói gì ? thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã - Vậy em học tập điều gì bạn nhỏ ? - HS trả lời GV liên hệ: Tình cảm với ông bà thập thiêng liêng và đáng quý , ông bạn nhỏ đã với chúng ta ông bà còn sống chúng ta hãy chăm sóc và hiếu thảo với ông bà Ngoài các em cần phải biết ơn người trồng cây không cây ăn còn mà cây còn đem lại bóng mát , cây trồng nhà và sân trường các em hãy chăm sóc , bảo vệ chúng các em có đồng ý không ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt - Có - đọc lại bài , chuẩn bị học sau Lop2.net (16) Môn : Tập đọc Bài : Cây xoài ông em Đ/ C Dung dạy thi GV giỏi cấp trường I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm Rèn kĩ đọc , hiểu: - Hiểu ý nghĩa các từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy - Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ , biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã II Đồ dùng dạy học: - Tranh III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ: kiểm tra bài : Sáng kiến bé Hà H: Trước gặp cô tiên bà cháu sống nào ? - vì hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ? - Câu chuyện kết thúc nào ? -Nhận xét, cho điểm Bài : a.Giới thiệu bài: - Bức tranh vẽ gì ? Học sinh -3 em đọc và trả lời câu hỏi - Sống nghèo khổ thương - vì hai anh em thương nhớ bà ; vàng bạc châu báu không thay tình thương bà - Cô tiên lên hai anh em cầu xin cho bà sống lại dù có phải trở lại sống nghèo khổ , lâu đài biến bà ôm hai cháu hieus thảo vào lòng - Cây xoài có chín và mẹ cậu bé - GV: Đúng , các em đã biết xoài là loại trái cây thơm ngon trồng nhiều Miền Nam Để biết tác giả đã miêu tả cây xoài và kể cho chúng ta nghe tình cảm hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã nào ? Cô cùng các em tìm hiểu qua bài đọc “ Cây xoài ông em” theo nhà văn Đoàn Giỏi b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn qua cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện phát âm từ - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy GV giảng thêm từ : xôi nếp hương , xoài cát , - Cho HS luyện đọc nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : Lop2.net - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm - Thi đọc trước lớp (17) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - Nhận xét , tuyên dương - HS trả lời d Luyện đọc lại : - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét ghi điểm - em thi đọc lại toàn bài trước lớp 3.Củng cố, dặn dò: - Hôm chúng ta học tập đọc bài gì ? - Qua bài học em nào cho cô biết nội dung bài - Cây xoài ông em - Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm nói gì ? thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã - Vậy em học tập điều gì bạn nhỏ ? GV liên hệ: Tình cảm với ông bà thập thiêng - HS trả lời liêng và đáng quý , ông bạn nhỏ đã với chúng ta ông bà còn sống chúng ta hãy chăm sóc và hiếu thảo với ông bà Ngoài các em cần phải biết ơn người trồng cây không cây ăn còn mà cây còn đem lại bóng mát , cây trồng nhà và sân trường các em hãy chăm sóc , bảo vệ chúng các em có đồng ý không ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt - đọc lại bài , chuẩn bị học sau - Có Lop2.net (18) Môn : Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ : từ ngữ đồ dùng và công việc nhà I Mục đích yêu cầu : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc nhà - Rèn các em sử dụng thành thạo các từ có liên quan đến đồ dùng và công việc nhà - Phát triển tư ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa BT1 III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : MRVT: từ ngữ họ hàng.Dấu chấm , dấu phẩy - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Tìm các đồ vật vẽ tranh - Cho HS quan sát tranh - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm tìm các đồ vật vẽ tranh - Theo dõi , gọi HS các nhóm nhận xét , bổ sung Học sinh - em lên bảng trả lời bài 1,2 - Quan sát - Thảo luận nhóm , viết nội dung yêu cầu vào phiếu - Các nhóm trình bày kết lên bảng lớp + Trong tranh có : bát to để đựng thức ăn; cái thìa để xúc thức ăn; cái chảo ; cái cốc in hoa ; cái chén to ; đĩa hoa ; ghế tựa; 1cái kiềng ;1cái kiềng ; cái thớt ; dao; cái thang ; giá treo mũ ; bàn làm việc ; bàn HS; cái chổi quét nhà ; + GV chốt : Những từ các em vừa tìm cái nồi ; cây đàn ghi ta tranh chính là từ đồ vật - Gọi HS tìm thêm từ đồ vật ngoài bài - Nhiều em nêu * Bài 2: Gọi HS đọc đề - Cho HS suy nghĩ tìm các từ - Nêu miệng : việc bạn nhỏ làm giúp việc mà bạn nhỏ bài thơ muốn làm ông : đun nước , rút rạ giúp ông và nhờ ông làm giúp Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa, thổi khói - Nhận xét , sửa sai - Bạn nhở bài thơ có gì ngộ nghĩnh , - Lời nói bạn ngộ nghĩnh Ý muốn đáng yêu ? giúp ông bạn đáng yêu Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài GV nhận xét tiết học - ôn bài , chuẩn bị bài học sau Lop2.net (19) Thứ tư ngày 05 tháng11 năm 2008 Môn : Toán Bài : 32 – I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 32 – - Biết vận dụng phép trừ dạng 32 –8 để làm tính và giải toán - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Phát triển tư toán học II Đồ dùng dạy học: - Que tính III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : 12 trừ số 12 - - Nhận xét, cho điểm Bài : Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS lấy 32 que tính - Vậy quan sát xem cô có bao nhiêu q.tính? - Có 32 que tính , bớt que tính để biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Để tìm kết phép tính 32 –8 Các em tự làm trên que tính cho cô biết kết - Em làm nào tìm kết 24 - GV: chốt cách làm hay HS và thao tác lại trên bảng - Vậy 32 – = ? + Hướng dẫn đặt tính cột dọc: - Gọi em lên bảng làm , lớp làm bảng - Nhận xét , sửa sai - Gọi nhiều em nhắc lại bước đặt tính cột dọc - Lấy thêm ví dụ cho HS đặt tính và tính c Luyện tập : * Bài1: Tính - Cho HS làm bảng - Nhận xét , sửa sai * Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS tự làm vào - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Tìm x - Cho HS tự làm vào - Theo dõi sửa sai Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng trừ : 11, 12 trừ số Lop2.net Học sinh - em lên bảng làm bài , lớp đọc bảng trừ 12 trừ số 12 - - Lấy để trên bàn - Có 32 que tính - Ta lấy : 32 – - Thao tác trên que tính và nêu kết 24 - Nhiều em nêu cách làm khác - Theo dõi - 32 – = 24 - Lên bảng làm và nêu cách làm 32 24 + Bước1: Đặt tính + Bước 2: Tính - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bảng - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bảng - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 13 nhãn - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào (20) - Chuẩn bị bài : 52 - 28 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn thêm cho học sinh dạng toán : 12 trừ số : 12 – - Rèn các em làm thành thạo phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Các em vận dụng tốt bài học vào sống II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kết hợp ôn Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài: * Bài1: Đặt tính tính - Cho HS làm bảng - Nhận xét , sửa sai Học sinh - Hát * Bài 2: Tính nhẩm - Cho HS tự làm vào - Gọi HS nêu lại cách làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: An có 12 cái thuyền , An cho bạn cái thuyền Hỏi An còn lại bao nhiêu cái thuyền ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng trừ : 12 trừ số - Ôn lại dạng bài trên Lop2.net - nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bảng 22 12 42 62 - - - -9 14 37 53 - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bảng 12 – – = 12 – – = 12 – = 12 – = - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : cái thuyền (21)