Hoạt động của trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài.[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: 1/4/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: Tiết: 88 + 89 GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu nội dung: gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán VN với HS trường tiểu học Lúc - xăm - bua - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước (SGK) - HS K-G kể toàn câu chyuện * Các KNS GD: - Giao tiếp: ứng xử lịch thiệp giao tiếp; Tư sáng tạo * Các PP,KTDHtích cực: - Thảo luận cặp đôi - Chia sẻ; Trình bày ý kiến cá nhân B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục” - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK thích) - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn - Lớp đọc đồng bài nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu Lop3.net (2) xăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, gì bất ngờ thú vị ? trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam điều gì thiếu nhi Việt Nam ? học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học GV nêu nhiệm vu: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại + Kể lời em là nào ? - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn đoạn và đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, bài đoàn kết các dân tộc Toán Tiết: 146 LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Lop3.net (3) B / Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 15247 + 31028 +22654 17209 45242 71391 83143 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đáp số : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? - Học sinh giải bài vào Lop3.net (4) Đạo đức Tiết: 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) A / Mục tiêu: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực - HS biết chăm sóc , bào vệ cây trồng , vật nuôi và cách thực - HS.có thái độ đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng , vật nuôi B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp Hoạt động trò - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Em khác nhận xét và đoán cây vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: canaf quan tâm chăm sóc cây trồng hay vật nuôi mà nhóm trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương; khác đã vẽ - Bình chọn nhóm làm việc tốt biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Hoạt động 2: Quan sát tranh - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt hỏi cho tranh : câu hỏi các tranh - Các bạn ảnh làm gì ? - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Theo bạn việc làm các bạn đó - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và mang lại lợi ích gì ? bổ sung - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai” - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lớp chia nhóm và thảo vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên lập trang trại sản xuất nói việc làm nhằm chăm - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe các nhóm * GV kết luận theo SGV - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Lop3.net (5) BUỔI SÁNG Ngày soạn: 2/4/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán Tiết: 147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m B/ Đồ dùng dạy học:: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Lớp thực vào bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính 69864 76587 87694 65467 - 45432 - 67905 - 36872 - 42876 24423 8682 50821 22591 Lop3.net (6) chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Chính tả : (nghe viết ) Tiết: 59 LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch.Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng Hoạt động trò - HS lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Học sinh trả lời - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – Lop3.net (7) khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng - Em khác nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Tự nhiên và Xã hội Tiết: 59 TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Lop3.net Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước (8) a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Kết luận: Trái Đất lớn và hình dạng - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn khối cầu * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Tập viết Tiết: 30 ÔN CHỮ HOA U A/ Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy học: Lop3.net (9) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước - Học sinh đọc - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Lop3.net (10) BUỔI CHIỀU Tự nhiên và Xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT Tiết: 60 A/ Mục tiêu : - HS biết :- Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời - Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sách trang 114, 115 C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hoạt động : Thảo luận nhóm *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm - Hướng dẫn quan sát hình SGK - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS * Rút kết luận : Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động : Chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài : “ Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận và đến thống - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Lớp quan sát hình SGK * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp : - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK Đất thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình - Đại diện các các cặp lên báo cáo nó và quanh Mặt Trời ? quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay - Bước : Yêu cầu cặp lên thực quanh Mặt Trời hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS * hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - HS làm việc theo nhóm - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và - Mời số em sân chơi thử vai Mặt Trời để thực trò chơi : Lop3.net (11) - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, Trái Đất quay em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và - Lớp quan sát nhận xét cách thực quanh Mặt Trời bạn - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS b) Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước - Về nhà học thuộc bài và xem bài trước bài …………………………………………………… HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: - Củng cố cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy - hoc: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Chiều dài Chiều rộng 12cm 17m 24m 26cm 8m 6cm 9cm 8cm Diện tích HCN 96 cm2 Hoạt động trò Chu vi HCN 40cm Bài 2: Tính : 25cm2 + 45cm2 = 45cm2 x = 70cm2 - 65cm2 = 40cm2 : = 32cm + 10cm2 + 45cm2 = 27cm2 - 76cm2 + 12cm2 = - Lưu ý HS cách trình bày - Cả lớp tự làm bài vào - HS lên bnảg làm bài - Một số HS nêu miệng kết - Nhận xét bài làm bạn Chiều dài Chiều rộng 12cm 17cm 24cm 26cm 8cm 6cm 9cm 8cm Diện tích HCN 96cm2 102cm2 216cm2 208 cm2 Chu vi HCN 40cm 46cm 66 cm 68 cm - HS tự làm bài và chữa bài -Nhận xét - HS yếu làm dòng đầu - Làm bài vào Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 6cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 12 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 72 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36(cm) ĐS: 72 cm2; 36 cm - Nhắc nội dung ôn luyện (12) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu: - Nghe Gv đọc và viết lại đoạn bài “Ngọn lửa Ô - lim - píc” trình bày đúng, viết đúng chữ viết hoa có bài B/ Đồ dùng dạy - học: - Câu hỏi phụ C/ Các hoạt động dạy - hoc: Hoạt động thầy 1.HDHS luyện viết: HĐ1: - GV đọc đoạn viết bài “Ngọn lửa Ô - lim - píc ” Ngọn lửa Ô - lim - píc Đại hội tổ chức bốn năm lần , vào tháng 7, thường kéo dài năm, sáu ngày Trai tráng từ khắp nơi trên đất nước Hy Lạp đổ thành phố Ô - lim - pi - a thi chạy, nhảy, bằn cung, đua ngựa, ném đĩa, ném lao, đấu vật,…Những người đoạt giải tấu nhạc chúc mừng và đặt vòng nguyệt quế lên đầu tượng trưng cho vinh quang, chiến thắng Trong thời gian diễn lễ hội xung đột phải tạm ngừng Thành phố Ô - lim - pi - a trở nên đông đúc, tưng bừng, náo nhiệt vì có mặt người tứ xứ - Tìm chữ viết hoa có bài ? - HD HS viết chữ khó vào nháp - Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ - GV đọc HS viết đoạn văn vào - Khảo bài HĐ2:Tổ chức trò chơi"Hái hoa dân chủ" - GV chuẩn bị các thăm có nội dung sau: - Em hãy tìm từ hoạt động có bài - Em hãy đọc câu văn nói lên người đoạt giải nhận món quà gì ? - Đại hội thể thao Ô - lim - tổ chức đâu ? - Em có biết đài truyền hình Việt Nam có tổ chức thi vào cuối tuần có tên gọi gì mà có liên quan đến tên gọi Đại hội thể thao này ? 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS nghe theo dõi SGK - HS đọc đoạn viết - HS nêu tên các chữ viết hoa có bài - Viết chữ dễ viết sai vào nháp - HS nhắc lại cách trình bày đoạn văn - Viết bài vào - Soát lỗi bút chì - Chữa bài - Nhận xét ,bổ sung - Lần lượt HS xung phong lên bắt thăm và trả lời - Trong trường hợp HS yếu mà bốc thăm khó trả lời chưa thì GV cho em có quyền chọn phao cứu trợ HS đó giúp đỡ hs yếu gợi ý câu trả lời - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (13) BUỔI SÁNG Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG Tiết: 90 A/ Mục tiêu : - Đọc đúng các từ tiếng khó , dễ lẫn : lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ, vòm cao… - Ngắt , nghỉ đúng nhịp thơ , sau dòng thơ và các khổ thơ - Đọc trôi chảy tồn bài ,bước đầu biết đọc bài thơ với nhịp ngắn ,giọng vui, thân ái, hồn nhiên - Hiểu nghĩa các từ ngữ : dím , gấc , cầu vồng … - Hiểu nội dung bài thơ : Mỗi vật có mái nhà riêng sống chung mái nhà , đó là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn no.ù - Học thuộc lòng bài thơ B/Đồ dùng dạy học: : - Tranh minh họa bài thơ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? Lop3.net Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu (14) lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung hay là mái nhà ? Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung d) Học thuộc lòng bài thơ : … - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Ba em nối tiếp thi đọc khổ thơ bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước thơ và bài thơ lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay d) Củng cố - Dặn dò: - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài bài : Toán Tiết: 148 TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu : - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng B/ Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc trên C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng” số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng” số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền Lop3.net (15) - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là: 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đáp số: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài * Giải Số tiền mua là : 1200 x = 2400 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 3600 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập ********************************************************************* BUỔI CHIỀU Chính tả : (nhớ viết ) Tiết: 60 MỘT MÁI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ viết chính tả, nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung “ - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ch / tr vần êt / êch B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu tr/ ch vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net (16) 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Yêu cầu HS chép bài - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại tựa bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Lớp tiến hành luyện tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình tả bày sách đẹp, Dặn nhà học - Về nhà học bài và làm bài tập SGK bài HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập B/Đồ dùng dạy học: : C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đặt tính tính: 23415+ 56123 65412 - 6012 Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào 23415 65421 1232 9546 + 56123 - 6012 x 35 1591 79538 69409 3696 54 Lop3.net (17) 9546 : 1232 x Bài 2: Cho HCN có chiều dài là 10cm, chiều rộng nửa chiều dài Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó? - YCHS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích - YC HS làm bài vào 06 - Đọc yêu cầu - Nhắc lại cách tính chu vi và diện tích Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 10: = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (10+ 5) x = 100 (cm) Đáp số: 50cm2 ; 100 cm Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là - Nêu cách tìm chiều rộng hình chữu nhật 56cm chiều dài hình chữ nhật là biết diện tích - Làm bài vào - HS làm vào bảng phụ 8cm Tính: a)Chiều rộng hình chữ nhật Giải: b) Chu vi hình Chiều rộng hình chữ nhật là: - Theo dõi HS làm bài 56: = (cm) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Chu vi hình chữ nhật là: (8 + 7) x = 30 (cm) Đáp số: cm ; 30cm Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Nhắc nội dung ôn luyện - CB bài sau ………………………………………………… HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc to rõ ràng câu, đoạn, bài, ngắt nghỉ đúng (HS TB, Yếu) Thể giọng đọc (HS KG) B/Đồ dùng dạy học: : C/ Hoạt động dạy học 1.HD HS ôn luyện: - GV chuẩn bị các thăm có nội dung cho các đối tượng học sinh Em hãy kể tên bài tập đọc có em vừa học tuần 29, chọn đọc đoạn bài mà em thích Em hãy đọc lại bài thơ em đã học học kỳ Em hãy nêu tên chuyện kể mà em đã học tuần 29 Trong truyện đó có nhân vật nào ? Em hãy nêu ý nghĩa truyện "Buổi học thể dục" chọn đọc đoạn bài Em hãy đọc hai khổ thơ bài Bé Lop3.net - Lần lượt HS tham gia nbhư sau: - HS xung phong GV định cho HS lên bốc thăm - Đối với HS yếu GV có thể cho các em phút để chuẩn bị - HS bốc thăm trả lới đúng thì công nhận là đã hoàn thành nhiệm vụ, ghi tên vào sổ danh dự tổ - Những HS trả lời chưa có quyền chon phao cứu trợ ( Phao cứu trợ làm các màu sắc ghi tên HS KG vào để giúp đỡ HS gặp khó khăn ) - Khi HS trả lời câu chưa đầy đủ không có (18) thành phi công Tìm từ hoạt động ( đặc điểm ) có khổ thơ em vừa đọc ? Em hãy chọn đọc hai khổ thơ mà em yêu thích bài Bé thành phi công Bé chơi trò chơi gì? - Nhận xét chung tiết học 2.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau quyền chọn phao cứu trợ thì HS đó các bạn khác bổ sung phải hát, múa tặng các bạn lớp tiết mục văn nghệ ( đọc bài thơ nói Bác Hồ…) - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau ********************************************************************* Ngày soạn: 4/4/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 7tháng năm 2011 BUỔI SÁNG Luyện từ và câu Tiết: 30 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? A/ Mục tiêu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng Hoạt động trò - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 em làm bài - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình lời tìm Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lop3.net (19) - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa Bài - Mời em đọc nội dung bài tập /bằng gỗ /bằng đá … - Một HS đọc bài tập 3 lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời em trả lời ) đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - em lên bảng làm bài tập làm bài vào a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Mời ba em lên bảng làm bài c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán Tiết: 149 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm tập tổ - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Lop3.net - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười (20) Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại ********************************************************************* BUỔI CHIỀU HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu : - Ôn đặt và trả lời câu hỏi gì ? (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?) - Củng cố cho HS cách dùng dấu hai chấm, B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu Hướng dẫn giải bài tập Bài 1: Điền từ ngữ hoạt động nhân dân trên giới cùng làm vào ô trống cho phù hợp : Chống chiến tranh, gìn giữ hoà bình, bảo vệ môi trường, Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau : a) Những ngôi nhà làm tre và nứa b) Mẹ ru điệu hát ru Lop3.net Hoạt động trò - Đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi làm vào làm vở, trình bày miệng Phòng chống ma tuý, phòng chống HIV, Chống khủng bố - Lớp nhận xét - HS làm việc cá nhân ( HSY làm 2câu) - Gọi HS trình bảy bảng lớp (21)