Giáo án các môn khối 2 - Tuần 19 năm 2013

Tên bài dạy GV chuyên trách Chuyện bốn mùa t1 Chuyện bốn mùa t2 Tổng của nhiều số Chuyện bốn mùa GV chuyên trách Phép nhân Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng t1 GV chuyên trách Thư Trung[r]

TUAÀN 19 Từ ngày 07/01 đến ngày 11 Tháng 01 Năm 2013 Thứ Môn Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Âm nhạc Toán Thủ công Thể dục Tập đọc Toán Tập viết Mĩ thuật Chính tả Toán LTừ và Câu Đạo đức TN& XH TLV Toán Kể chuyện SHL Tên bài dạy GV chuyên trách Chuyện bốn mùa (t1) Chuyện bốn mùa (t2) Tổng nhiều số Chuyện bốn mùa GV chuyên trách Phép nhân Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng (t1) GV chuyên trách Thư Trung thu Thừa số -tích Chữ hoa P GV chuyên trách Thư Trung thu Bảng nhân Từ ngữ các mùa Trả lại rơi (t1) Đường giao thông Đáp lời chào,lời tự giới thiệu Luyện tập Chuyện bốn mùa Lop2.net Thứ hai ngày tháng năm 2013 Chào cờ Tiết1 Thể dục (GV chuyên trách) Tiết 2,3: TẬP ĐỌC CHUYEÄN BOÁN MUØA(2 TIEÁT) I MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS K-G trả lời CH3 *GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ, bảng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh Mở đầu - Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách Tieáng Vieät – taäp - Học sinh mở mục lục sách Tiếng Việt – tập Một em đọc tên chủ điểm ; quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu : “ Bốn mùa ” Bài : Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghiã từ a) Đọc câu : - Học sinh nối tiếp đọc câu đoạn học sinh đầu bàn đọc, sau đó em đứng lên đọc tiếp nối Chú ý : Lop2.net - Haùt HS thực theo yc - HS nghe - Học sinh đọc -HS tiếp nối đọc câu + Các từ có vần khó : + Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ : + Từ : b) Đọc đoạn trước lớp : - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt , nghỉ vaø nhaán gioïng caùc caâu sau - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi là trẻ em 16 tuổi c) Đọc đoạn nhóm : - Lần lượt học sinh nhóm đọc, các hoïc sinh khaùc nghe, goùp yù Giaùo vieân theo doõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng đoạn Tìm hieåu baøi : * Caâu hoûi : - học sinh đọc câu hỏi + Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho muøa naøo naêm? * Caâu hoûi 2a : - học sinh đọc câu hỏi : + Em haõy cho bieát muøa Xuaân coù gì hay theo lời nàng Đông * Caâu hoûi 2b : - học sinh đọc câu hỏi : + Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất? + vườn bưởi, rước , tựu trường + sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước, bếp lửa, tinh nghịch, thủ thỉ, ấp uû + baäp buøng - Học sinh đọc - Học sinh luyện đọc : - Học sinh đọc - Học sinh thi đọc - Đọc đồng Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời : + Bốn nàng tiên tượng trưng cho boán muøa naêm: Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng - Học sinh đọc thầm và trả lời : + Xuân về, vườn cây nào đâm choài, naûy loäc + Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc * Caâu hoûi : - Muøa Ha, muøa Thu, muøa Ñoâng coù gì hay? - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời - HS làm việc theo nhóm hai caùch sau : Muøa Thu + Cách 2: Giáo viên chia lớp thành số Có vườn bưởi chín vàng Có đêm Lop2.net nhóm, phát giấy khổ to và bút cho các trăng rằm rước đèn, phá cỗ nhóm viết câu trả lời vào bảng tổng hợp Trời xanh cao, học sinh nhớ ngày đây Nhắc học sinh chú ý tập hợp lời tựu trường cácùang tiên lẫn lời bà Đất nói Muøa Ñoâng mùa Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, Có bập bùng bếp lửa, nhà sàng; giấc trình bày Giáo viên cho nhận xét, bổ ngủ ấm chăn Ấp ủ mầm sống để xuân cây cối sung ý theo cột ñaâm choài naûy loäc * Caâu hoûi : - Em thích nhaát muøa naøo? Vì - Học sinh trả lời theo sở thích - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh veà yù nghóa baøi vaên - Bài văn ca ngợi mùa Xuân, Ha, Luyện đọc lại : - HD HS luyện đọc truyện theo vai : người dẫn Thu, Đông Mỗi mùa có vẻ đẹp chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và riêng, có ích cho sống - Học sinh thi đọc truyện theo nhóm bà Đất - HS nxeùt, bình choïn Cuûng coá – daën doø : - Liên hệ GDBVMT - HS nghe Chuẩn bị bài - Nxeùt tieát hoïc - Nxeùt tieát hoïc Tiết TOÁN TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I MUÏC TIEÂU: -Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá -Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá -Caùc BT caàn laøm: BT1( coät 2), BT2 ( coät 1, 2, 3), BT3 (a) -HS yêu thích học toán và cẩn thận làm bài II CHUẨN BỊ : -SGK, phieáu SGK, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: Bài cũ: chữa bài kiểm tra HKI Bài mới: * Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính - GV viết bảng: + + = giới thiệu đây là tổng các số 2, 3, đọc là “tổng 2, 3, 4” - GV giới thiệu cách đặt tính và tính: + coäng baèng Lop2.net - Haùt - HS tính: + + = - HS đọc “2 cộng 3, cộng 9” hay toång cuûa 2, 3, baèng +3 + coäng baèng 9, vieát 9 - GV nxeùt choát laïi * Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 - Y/c HS tính - GV nxét, sửa bài * Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + - Y/c HS tính - GV nxét, sửa bài * Thực hành: + Baøi (cột 2): tính - Y/c HS laøm baûng - Gv xnét, sửa: + + = 14 + + = 18 + Baøi (cột 1,2,3): tính - Y/c HS làm - HS tính vaø nhaéc laïi caùch tính - HS tính: 12 + coäng baèng 6, coäng +34 baèng 6, vieát 40 + coäng baèng 4, coäng 86 baèng 8, vieát - HS tính 15 + coäng baèng 11, 11 coäng 46 baèng 20, 20 coäng baèng +29 28, viết nhớ + coäng baèng 5, coäng 98 baèng 7, theâm baèng 9, Vieát + Baøi 1: tính - HS laøm baûng - HS nxét, sửa bài + Baøi 2: tính - HS làm 14 36 21 + 33 + 20 + 68 + 65 + Baøi 3: soá? - HS laøm phieáu - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - GV chấm, chữa bài + Baøi 3: soá? - Y/c HS laøm phieáu nhoùm - GV nxét, sửa bài a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l Cuûng Coá – Daën Doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Veà laøm vbt - Chuaån bò baøi “pheùp nhaân” - Nxeùt tieát hoïc - HS nxét, sửa bài - HS nghe - Nxeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết Lop2.net Chính tả (tập chép) CHUYỆN BỐN MÙA Mục tiêu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm BT 2b II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Chuyện bố mùa” Viết sẵn BT2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét bài kiểm tra Học kì I Dạy bài (32’) Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép a/ Nội dung đoạn chép - Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn mùa? -Bà Đất nói gì ? b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn chép có tên riêng nào ? -Những tên riêng phải viết nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Chép bài -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Bài : Yêu cầu gì ? -GV phát giấy khổ to -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng : tổ, Bão, nảy, kĩ, 3/Củng cố :(3’) Gọi HS viết sai bài Lop2.net Hoạt động HS -Chính tả (TC):Chuyện bốn mùa -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Lời bà Đất -Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích đáng yêu -HS nêu : Xuân, Hạ, Thu, Đông -Viết hoa chữ cái đầu -HS nêu từ khó : tựu trường, ấp ủ…… -Viết bảng -Nhìn bảng chép bài vào - Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã -Trao đổi nhóm ghi giấy - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xét - HS viết, lớp nhận xét -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng lên bảng viết lại Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng Dặn dò – Sửa lỗi Tiết2 Âm nhạc ( GV chuyên trách) Tiết Toán: PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu : -Nhận biết tổng nhiều số hạng -Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc các kí hiệu phép nhân -Biết cách tính kết phép nhân vào phép cộng BT1; II/ Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Tranh ảnh, mô hình, vật thật Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 5’ -Thực hành tính tổng nhiều chữ số 12 + 12 + 12 + 12 34 + 12 + 23 -Nhận xét, cho điểm Dạy bài :32’ Giới thiệu bài.3’ Hoạt động : Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân A/ GV lấy bìa có chấm tròn: -”Tấm bìa có chấm tròn ?” -Cho HS lấy bìa và hỏi :”Có bìa bìa có chấm tròn Vậy có tất bao nhiêu chấm tròn ?” -Muốn biết có tất bao nhiêu chấm tròn ta phải tính tổng : + + + + = 10 (chấm tròn) -Hướng dẫn để học sinh nhận xét -Tổng + + + + có số hạng? -Mỗi số hạng ? B/ GV giới thiệu + + + + là tổng Lop2.net -Tổng nhiều chữ số -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Phép nhân -Tấm bìa có chấm tròn -HS lấy bìa -Có 10 chấm tròn -Có số hạng -Mỗi số hạng số hạng, số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau, viết sau : + + + + = 10 x = 10 -2 x = 10 đọc là “Hai nhân năm mười”, -HS đọc :“Hai nhân năm mười”, dấu x gọi là dấu nhân dấu x gọi là dấu nhân -Hướng dẫn học sinh đọc, viết phép nhân -Vài em đọc x = 10 - HS viết phép tính 2x5=10 vào bảng -Nói cách chuyển thành tổng ? -Chuyển thành tổng : -Nhận xét + + + + = 10 - GV chốt : x = 10 là số hạng tổng, là số các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động : Thực hành Bài : Hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận a/ lấy lần tức là : + = 4+4=8 và chuyển thành phép nhân : 4x2=8 4x2=8 -“Bốn nhân hai tám” -Gọi vài em đọc GV chốt : Muốn tính x ta tính tổng : + = 8, x = -b/ và c/ làm tương tự phần a Bài : Y.cầu HS tự viết phép nhân -Thực tiếp phần b và c theo tổng + 4+ + + = 20 -Tự viết phép nhân Nhận xét : 4x 5= 20 - Các phần còn lại làm tương tự 3/Củng cố : 3’ - HS làm vào Viết thành phép nhân : -1 em lên bảng viết : + + + = 12 + = 14 x = 12 -Nhận xét tiết học x = 14 Dặn dò- Học bài -Học thuộc bảng nhân Tiết4 THUÛ COÂNG PPCT 19 CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng -Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản Lop2.net - Với HS khéo tay : Cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp - HS hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng NX 5(CC 1, 3) TTCC: TOÅ 2+3 II CHUẨN BỊ soá maãu thieäp, qui trình caét gaáp …Giaáy thuû coâng, giaáy traéng, keùo, buùt … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra dụng cụ, vật liệu để thực hành - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 1)” Hoạt động 1: HD HS quan sát và nxét - GV gt hình maãu vaø hoûi + Thiếp chúc mừng có hình gì? + Maët thieáp coù trang trí vaø ghi noäi dung ngaøy gì? + Em hãy kể loại thiếp chúc mừng maø em bieát? - GV gt: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì Hoạt động 2: HD mẫu + Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x 20 ô mầu trắng giấy thủ công - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng rộng 10 ô, dàu 15 ô + Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà trang trí khaùc - Trang trí coù theå veõ, xeù daùn, caét daùn hình lên mắt ngoài thiếpvà viết chữ chúc mừng Hoạt động 3: - Tổ chức cho HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp Lop2.net - Haùt - Để dụng cụ lên bàn học - HS nhaéc laïi - HS quan saùt vaø nxeùt - HS theo doõi - HS thực hành làm thiếp chúc mừng - HS nxeùt - Cả lớp tập làm thiếp chúc mừng chúc mừng (Làm nháp) - HS nxeùt - GV theo doõi, uoán naén HS laøm coøn keùm - HS nghe Cuûng coá – Daën doø: - Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (tiết - Nhận xét tiết học 2)” - Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết1 Thể dục ( GV chuyên trách) Tiết Tập đọc THƯ TRUNG THU I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý - Hiểu ND : Tình yêu thương Bác Hồ giành cho thiếu nhi Viết Nam (trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm , yêu thương đặc biệt Bác Hồ thiếu nhi và thiếu nhi Bác Hồ nhớ lời khuyên Bác , kính yêu Bác * KNS : -Tự nhận thức -Xác định giá trị thân -Lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Tranh minh họa : Thư trung thu Tranh “Bác Hồ với thiếu nhi” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : 32’ Giới thiệu bài Đây là lá thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Hoạt động : Luyện đọc.(12’) -GV đọc mẫu lần (chú ý giọng vui, đầm Lop2.net Hoạt động HS -2 em đọc “chuyện bốn mùa” và TLCH đoạn đọc theo yêu cầu GV Thư trung thu -Theo dõi, đọc thầm ấm, tình thương yêu.) -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : - em đọc -HS nối tiếp đọc dòng thơ bài -Luyện đọc từ khó : làm việc, yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ việc nhỏ Đọc đoạn: Chia đoạn : (Phần lời -Học sinh nối tiếp đọc đoạn thơ thư và lời bài thơ) -3 em nhắc lại - HD ngắt nghỉ câu dài : Ai yêu/các nhi đồng/ -1 em nhắc lại nghĩa thư/ thơ Bằng/ Bác Hồ Chí Minh?// -HS luyện đọc đoạn nhóm Tính các cháu/ngoan ngoãn,/ -Thi đọc bài thơ Mặt các cháu/ xinh xinh.// -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn, bài) -Kết hợp giảng từ : Trung thu, thi đua, kháng chiến, hòa bình -Giảng thêm : Nhi đồng : trẻ em từ 4-5 đến tuổi -Phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ dòng thơ, bài thơ) Đọc đoạn nhóm -Đồng Thi đọc nhóm - HS đọc bài thơ -Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10’) -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? -Nhớ tới các cháu nhi đồng -Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ -Ai yêu các nhi đồng ? Bằng Bác Hồ Chí Minh ? yêu thiếu nhi Tính các cháu ngoan ngoãn, Mặt các cháu xinh xinh -Giảng thêm : Câu thơ Bác là câu -Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí hỏi : Ai yêu các nhi đồng ? Bằng Bác Hồ Minh Bác Hồ yêu nhi đồng không Chí Minh ? Câu hỏi đó nói lên điều gì ? yêu -Giới thiệu tranh :Bác Hồ với thiếu nhi -Quan sát -Bác khuyên các em làm điều gì? -Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ ………… -Kết thúc lá thư Bác viết lời chào các cháu -Hôn các cháu / Hồ Chí Minh nào ? -Gvchốt :: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha con, Lop2.net ông với cháu -Học thuộc lòng lời thơ -Nhận xét, cho điểm Củng cố : 3’ Gọi em đọc lại bài -Học sinh HTL lời thơ -Thi HTL phần lời thơ -1 em đọc bài Thư Trung thu -Hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh -Tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi -Nội dung bài thơ nói lên điều gì -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Dặn dò- HTL bài thơ Tiết Chuẩn bị bài : ơng Mạnh thắng Thần gió Toán THỪA SỐ, TÍCH I/ Mục tiêu: -Biết thừa số tích -Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại -Biết cách tính kết phép nhân vào phép cộng BT1(b,c); 2b; II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Viết sẵn BT1,2 Tấm bìa ghi : Thừa số, Tích 2.Học sinh : Sách, BT, nháp I III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : (5’)Ghi thành phép nhân từ -Bảng phép tính cộng : 3+3+3+3 -3 x 4+4+4 -4 x Nhận xét 2.Dạy bài :(32’) Giới thiệu bài Thừa số, tích Hoạt động : Tên gọi thành phần phép nhân - Tờ bìa : x = 10 -HS đọc : nhân mười - Trong phép nhân x = 10 thì goị là Thừa số (gắn bìa thừa số) gọi là thừa số (gắn bìa thừa số) 10 gọi là tích (gắn bìa tích) -GV nói : x = 10 , 10 là tích, x -5-6 em đọc lại gọi là tích x = 10 -Vài em nhắc lại -HS thực    Thừa số thừa số Tích Lop2.net Tích Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1(b,c) : BT yêu cầu gì ? Hướng dẫn học sinh chuyển tổng thành - Viết các tổng dạng tích tích tính tích cách tính tổng tương ứng 3+3+3+3+3 -Muốn tính x ta lấy + + + + -HS đọc tính thành tích (3 lấy = 15 x = 15 lần nên viết x 5) - HS đọc nhân 15 viết bảng -Yêu vầu học sinh làm phần b,c 3x 5=15 Bài 2b : BT yêu cầu gì ? -Học sinh làm bài Hướng dẫn học sinh chuyển tích thành Viết các tích dạng tổng, các số hạng tổng các số hạng tính tính x = + = 12 tích đó Vậy x = 12 -Nêu tên gọi thành phần và kết - Vài em đọc thừa số, thừa số, 12 tích phép nhân ? Nhận xét - HD HS làm phần b tương tự mẫu -Làm BT Sửa bài GV nhận xét đánh giá Bài : BT yêu cầu gì ? -Viết phép nhân theo mẫu : các thừa số là Hướng dẫn học sinh làm bài và 2, tích là 16 -Khi tính tích em nên lưu ý tính nhẩm x = 16 các tổng tương ứng - Phần b, c, d làm tương tự mẫu - HS làm vào sau đó đọc kết quả, lớp -Nhận xét, cho điểm nhận xét Củng cố(3’) Nêu tên gọi thành phần -Thừa số, thưa số, tích -Học bảng nhân phép nhân Nhận xét tiết học Dặn dò- Học bảng nhân TIEÁT TAÄP VIEÁT PPCT 19 CHỮ HOA: P I MỤC TIÊU: -Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp daãn ( laàn) - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net OÅn ñònh: Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: OÂ , Ô - Vieát: Ôn saâu nghóa naëng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ P - Haùt - HS vieát baûng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt Chữ P cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? GV vào chữ P và miêu tả: + Goàm neùt – neùt gioáng neùt cuûa chữ B, nét là nét cong trên có đầu uốn vào không - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu ứng dụng - GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph vaø ong Lop2.net HS vieát baûng * Vieát: : Phong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa Q - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - HS nghe - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - HS nxeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 10 tháng1 năm 2013 Tiết1 Mỹ thuật ( GV chuyên trách) Tiết : CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) THÖ TRUNG THU I MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập (2) a/b, (3) a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn - HS có ý thức rèn chữ giữ II CHUẨN BỊ Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: - HS thực hành Baøi cuõ - GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng - GV nhaän xeùt Bài Lop2.net Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - HS nghe - GV đọc 12 dòng thơ Bác - HS đọc lại - 2, HS đọc lại - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc mong - GV hoûi: Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì? thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm - Hướng dẫn HS nhận xét - HS viết bảng tiếng dễ viết sai việc nhỏ - GV đọc dòng thơ cho HS viết – dòng đọc hai lần - GV chấm 5, bài HS đổi chéo bài, soát - HS viết bài - HS sửa bài loãi cho Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ch taû + Bài 2a: HS lên bảng thi viết đúng, lớp + Bài tập (lựa chọn) làm bảng HS đọc - GV choïn cho HS laøm baøi taäp 2a a) chieác laù; quaû na; cuoän len ; caùi - Y/c HS laøm baûng noùn - GV nxét, sửa + Bài tập (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh - HS nxét, sửa bài + Baøi 3a seõ thaéng - 3, HS thi làm bài đúng, nhanh - GV chọn cho lớp làm bài tập 3a - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập a) – (naëng, laëng): laëng leõ, naëng neà Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - (no, lo): lo lắng, đói no đúng: - HS nxét, sửa bài Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi taäp vaø bài tập Sửa lỗi sai có - HS nghe - Chuaån bò: Gioù - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Toán BẢNG NHÂN I/ / Mục tiêu: -Lập bảng nhân ; Nhớ bảng nhân -Biết giải BT có phép nhân (trong bảng nhân 2) I-Biết đếm thêm BT1; 2; I/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Các bìa chấm tròn 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp Lop2.net III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : (5’)Cho HS làm bảng 2x6 x 10 Tóm tắt : mèo : mắt mèo : … Mắt ? -Nhận xét 2.Dạy bài : 32’ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân - Giới thiệu các bìa , vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng và nêu : -Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa tức là (chấm tròn) lấy lần, ta viết : x = (đọc là : hai nhân hai) -GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi : chấm tròn lấy lần ? -2 x = + = -Viết x = x (2 x = đọc là hai nhân hai bốn) -Giáo viên hướng dẫn lập tiếp x đến x 10 -Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân -Giáo viên xóa bảng xóa từ trên xuống (từ x 12 x 10) từ lên trên (từ x 102 x 1) bất kì phép nhân nào bảng Yêu cầu HS đọc thuộc -Nhận xét, cho điểm Hoạt động : Thực hành Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? -HS làm bài không tính tổng tương ứng với phép nhân nữa, HS phải nhẩm x = 12 và nêu Lop2.net Hoạt động HS - làm bảng x = 12 x 10 = 20 Giải Số mắt mèo x = 14 (mắt) Đáp số : 14 mắt Bảng nhân -HS cùng thao tác trên các bìa có chấm tròn -HS đọc : hai nhân hai -2 chấm tròn lấy lần -HS đọc : hai nhân hai bốn -HS đọc từ x 2 x 10 -Nhiều em đọc bảng nhân -Học sinh HTL bảng nhân ( đọc từ trên xuống (từ x 12 x 10) và từ lên trên (từ x 102 x 1) bất kì phép nhân nào bảng - Nhiều em đọc bài -Nhận xét - Tính nhẩm Cho học sinh tự làm bài và sửa bài -1 em đọc Cả lớp sửa bài -Nhận xét Bài : Gọi HS đọc đề Bài tập yêu cầu làm gì ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Vậy để biết gà có bao nhiêu chân ta làm nào ? - Giải toán - Mỗi gà có chân - Sáu gà có bao nhiêu chân - Ta tính tích x -HS làm bài Tóm tắt : gà : chân gà : …… chân ? Giải Số chân gà : x = 12 (chân) Đáp số : 12 cái chân -Học sinh đọc làm bài, sửa bài Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống -1 em đọc thuộc lòng -Nhận xét Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? vẽ hình 1 1 20 22 -Nhận xét, chốt : Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm Củng cố : Gọi em đọc thuộc bảng nhân -Học bảng nhân 2 Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở CB bài luyện tập Dặn dò Tiết Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I.Mục tiêu: -Biết gọi tên các tháng năm(BT1) -Xếp các ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm(BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào(BT3) II/ Đồ dùng dạy học -VBT Tiếng Việt Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp:(1’) -Hátvui Lop2.net 2.Kiểm tra bài cũ:(4’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập -Gạch các từ đặc điểm người, vật, vật -Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: (28’) a.Giới thiệu bài: Để các em biết các tháng bắt đầu, kết thúc mùa, xếp các ý bà Đất bài chuyện bốn mùa và biết đặt câu có cụm từ nào?Hôm các em học LTVC bài b)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Miệng -HS đọc yêu cầu -HS làm bài tập theo nhóm -Gọi HS trình bày -Nhận xét tuyên dương -GV giới thiệu thêm: Ở miền chúng ta có hai mùa là mùa mưa(từ tháng đến tháng 10)mùa khô(từ tháng 11 đến tháng 5)năm sau Bài 2:Viết -HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào bài tập+Bảng nhóm -Nhận xét tuyên dương Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c,e d Bài 3: Miệng -HS đọc yêu cầu -HS thực hành hỏi đáp theo cặp -Nhận xét tuyên dương +HS1:Khi nào HS nghỉ hè? +HS2:Khi nào HS tựu trường? +HS3: Mẹ thường khen em nào? +HS4:Ở trường em vui nào? 4.Củng cố: (2’) -GDHS:Yêu mến các mùa năm vì các mùa Lop2.net -Ôn tập -Làm bài tập bảng lớp a.Càng sáng tiết trời càng lạnh giá b.Mấy bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát -HS lắng nghe và nhắc lại tên bài -HS đọc yêu cầu Làm nhóm -Mùa xuân: tháng giêng, tháng hai, tháng ba -Mùa hạ: Tháng tư, tháng năm, tháng sáu -Mùa thu: Tháng bảy, tháng tám, tháng chín -Mùa đông:Tháng mười,tháng mười một,tháng mười hai -Đọc yêu cầu -Làm bài tập vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Đọc yêu cầu -Thực hành hỏi đáp -HS1:Tháng HS nghỉ hè -HS2:Cuối tháng HS tựu trường -HS3:Khi em ngoan,chăm học -HS4:Khi em điểm 10 -HS lắng nghe có ích cho sống chúng ta -Nhận xét tiết học Tiết Đạo đức : TRẢ LẠI CỦA RƠI ( TIẾT 1) I/ Mục tiêu: -Biết:Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người -Quý trọng người thật thà, không tham rơi *Kĩ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) *Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét chung qua các bài đạo đức đã học Học kì I -Đánh giá 2.Dạy bài : (32’)Giới thiệu bài -Trả lại rơi/ tiết Hoạt động : Thảo luận phân tích tình -Trực quan : Tranh -Quan sát - Nội dung tranh nói gì ? -Hai bạn nhỏ cùng với trên đường, hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi đất -Giáo viên giới thiệu tình : Hai bạn nhỏ -HS suy nghĩ, nêu cách giải cùng với trên đường, hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi đất Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt ? -GV ghi bảng ý chính : -Chia nhóm  Tranh giành -Học sinh thảo luận nhóm lí  Chia đôi lựa chọn giải pháp mình  Tìm cách trả lại người - Đại diện nhóm báo cáo  Dùng vào việc thiện - Cần tìm cách trả lại cho người  Dùng để tiêu chung - Nếu em là bạn nhỏ tình em chọn cách giải nào ? -Hướng dẫn so sánh kết các giải pháp -Kết luận :Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình Lop2.net