2/ Bài mới: - Giới thiệu bài học tiết 2 * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ - HS theo dõi giáo viên và tiến hành suy nghĩ + Các em đã từng tự làm những[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Tập đọc - Kể chuyện BÀI TẬP LÀM VĂN năm A/ Mục tiêu - Rèn đọc các từ địa phương hay đọc sai: ngắn ngủn, rửa bát đĩa, vất vả, khăn mùi soa - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói hs phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói - KC: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa , C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài : Cuộc họp các chữ viết - em đọc bài , em đọc đoạn -Nêu nội dung bài đọc ? - em đọc bài và nêu nội dung bài đọc -Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : *Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lên bảng b) Luyện dọc: * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu -Giới thiệu nội dung tranh -Lớp quan sát tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai .-Lớp luyện đọc từ tên người nước ngoài: -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a liu - xi - a ,Cô- li-a - Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn bài - HS nối tiếp đọc câu trước lớp Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp đoạn văn với giọng thích hợp Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn - Học sinh tự đặt câu với từ ngắn ngủn (Chiếc -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn áo em đã ngắn ngủn) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Yêu cầu các tổ đọc đồng đoạn truyện - Một học sinh đọc lại câu chuyện -Gọi học sinh đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Cả lớp đọc thầm đoạn 1và lượt - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH - Nhân vật xưng “ tôi “ truyện có tên là + Nhân vật xưng “ Tôi “ truyện này là ai? Cô – li – a + Cô giáo cho lớp đề tập làm văn nào? - Kể lại việc làm đã giúp mẹ + Vì Cô – li – a thấy khó viết bài TLV này? - Vì Cô – li – a làm việc gì giúp mẹ - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc cả, mẹ dành thời gian cho bạn học - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm thầm và trả lời câu hỏi va GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì + Cố nhớ lại việc làm để bài viết dài ? và đã kể việc mình chưa làm giặt áo lót, áo sơ mi và quần Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều ” - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm + Vì lúc đầu mẹ sai giặt quần áo Cô – li – a + Vì Cô-li-a chưa phải giặt quần áo, lại ngạc nhiên na đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này + Vì nhớ đó là việc bạn đã viết bài tập +Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ làm văn + Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ? + Lời nói phải đôi với việc làm d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn và 4, hướng dẫn HS đọc - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em đọc diễn cảm bài văn đúng câu khó đoạn - Mời số em thi đọc diễn cảm bài văn - em tiếp nối thi đọc đoạn văn - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn văn -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ: xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Sau đó chọn kể - Học sinh quan sát dựa vào gợi ý để xếp đúng trật tự tranh đoạn câu chuyện lời em * Hướng dẫn học sinh xếp các tranh theo thứ tự - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại thứ tự - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự bức tranh theo câu chuyện (Thứ tự các tranh là : – – -1) tranh câu chuyện - Mời em đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - Mời học sinh kể mẫu từ – câu - Một học sinh kể mẫu 2-3 câu - Gọi cặp kể - Lần lượt cặp học sinh kể - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối kể lại - Ba, bốn em nối tiếp kể đoạn câu 1đoạn bất kì câu chuyện chuyện - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay đ) Củng cố dặn dò : * Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Mỗi chúng ta lời nói phải đôi với việc làm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học" - Học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : -Biết tìm các phần số và vận dụng để giảicác bài toán có lời văn B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bài tập C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 3, em làm Hai học sinh lên bảng làm bài - Hai học sinh khác nhận xét câu - Nhận xét chung 2.Bài *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - GV làm mẫu câu - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh tự tính kết - học sinh lên bảng thực em - Gọi học sinh lên tính em phép tính cột a, Tìm của: 12 cm, 18 kg, 10 lít a, là: 6cm, kg, lít b, Tìm của: 24m, 30 giờ, 54 ngày, b, là: 4m, giờ, ngày - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Đổi chéo kết hợp tự sửa bài cho bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu bài toán - H/dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp cùng thực - Cả lớp cùng thực làm vào - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Một học sinh lên bảng thực - Yêu cầu học sinh đổi cho để chấm và chữa Giải Số bông hoa Vân tặng bạn là : bài - GV chấm số bài 30 : = ( bông ) + Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Đ/S: bông hoa Bài 3: -Gọi em đọc bài tập 3(nếu còn thờigian) - Lớp chữa bài - Gọi em giải bài trên bảng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp giải bài vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài * Giải :- Số học sinh lớp 3A tập bơi là : 28 : = ( bạn ) Đ/S: bạn Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn tô màu số ô vuông - HS quan sát trả lời - Hình và có số ô vuông đã tô - GV giải thích câu trả lời các em màu c) Củng cố - Dặn dò GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập, chuẩn bị bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH -Về nhà học bài và làm bài tập _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết 2) A/ Mục tiêu: HS biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà Có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình Hiểu ích lợi cuả việc tự làm lấy việc mình sống ngày B /Đồ dùng dạy học: Phiếu minh họa dành cho hoạt động 2; VBT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Gọi HS nêu công việc tự làm lấy mình - Lớp theo dõi, nhận xét bạn trả lời - Nhận xét tuyên dương 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài học (tiết 2) * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ - HS theo dõi giáo viên và tiến hành suy nghĩ + Các em đã tự làm việc gì mình? và nêu kết công việc mà than tự làm lấy Qua đó bày tỏ cảm giác + Các em đã thực điều đó nào? + Em cảm thấy nào làm hoàn thành công mình hoàn thành công việc - Lần lượt học sinh trình bày trước lớp việc mình ? - Yêu cầu học sinh trình bày kết trước lớp - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia lớp thành nhóm; giao nhiệm vụ nhóm - Các nhóm thảo luận các tình theo xử lí tình 1(BT4 VBT), nhóm xử lí tình yêu cầu giáo viên huống2(BT5 VBT),rồi thể qua TC đóng vai - Mời nhóm lên trình bày TC đóng vai trước - Lần lượt nhóm trình diễn trước lớp lớp - Lớp trao đổi nhận xét * Giáo viên kết luận: SGV * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Cho HS trao đổi và làm BT6 VBT - Từng cặp trao đổi và làm BT6 - GV nêu ND, HS nêu kết mình trước - Lần lượt em nêu ý kiến mình trước lớp, HS khác bổ sung lớp (Đồng ý các câu a, b, đ, e) - Lớp theo dõi và nhận xét ý kiến bạn * Kết luận chung: Trong học tập, lao động và sinh hoạt ngày, em hãy tự làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chuẩn bị bài * Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I/ Mục tiêu -Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp y/c thực động tác tương đối đúng - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và theo nhịp 1-4 hàng dọc -Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột” II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, dụng cụ để vượt chướng ngại vật III/Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng chỗ vỗ tay theo nhịp - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Trở chơi trò chơi : “ Chui qua hầm “ 2/Phần : * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,đi theo đội hình 1- hàng dọc động tác thực – lần riêng tập - lần chú ý cự li khoảng 20 m - GV vừa hô cho lớp tập vừa sửa sai uốn nắn cho học sinh - Lố trưởng hô cho lớp thực * Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp : - Giáo viên nêu tên động tác - Cho HS xoay các khớp xương ta, vai, hông, cổ tay, cổ chân - Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“ - Lớp tổ chức tập theo dòng nước chảy, em cách em 2m - Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi :” Mèo đuổi chuột “ * Giáo viên chia lớp thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Mèo đuổiû chuột “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các động tác vừa học Đội hình luyện tập GV GV D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có chữ số - Biết tìm các phần số B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập C/ Các hoạt đông dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và tiết trước Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp theo dõi (mỗi em làm bài) nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài *) Giới thiệu bài: *) H/dẫn HS thực phép chia 96 : - Học sinh quan sát giáo viên và nhận xét đặc - Giáo viên ghi lên bảng 96 : = ? điểm phép tính + Số bị chia là số có chữ số? + Số bị chia có chữ số + Số chia là số có chữ số? + Số chia có chữ số Đây là phép chia số số có chữ số cho số có 1chữ số - Hướng dẫn HS thực phép chia: - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn + Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt tính vào - Học sinh thực tính kết theo hướng nháp) + Bước : tính (GV hướng dẫn HS tính, vừa dẫn giáo viên nói vừa viết SGK) 96 - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia 06 *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hai học sinh nhắc lại cách chia -Yêu cầu HS thực trên bảng - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên nhận xét chữa bài - Lớp thực trên bảng ( đặt tính) Bài :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 48 : = 24 84 : = 42 66 : = 11 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi hai em lên bảng làm bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi + Tìm 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31 - Nhận xét bài làm học sinh - Đổi chéo để kiểm tra bài Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào vào bài tập - HD HS tìm hiểu bài - Một học sinh lên bảng giải bài : - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Gọi học sinh lên bảng giải Số cam mẹ biếu bà là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 36 : =12 ( quả) Đ/S: 12 cam 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả BÀI TẬP LÀM VĂN A/ Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo Phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x (BT 3a) - GD các em rèn chữ viết đúng đẹp, giữ B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập và bài tập 3a C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết tiếng có vần - 3HS lên bảng làm bài - Cả lớp viết vào bảng các từ GV yêu cầu oam - Cả lớp viết vào bảng các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn - Nhận xét đánh giá ghi điểm - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc ND bài tập làm văn - Yêu cầu hai em đọc toàn bài - Hai học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn nhận xét chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Lớp nhận xét trả lời theo gợi ý giáo viên bài: + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Những chữ bài cần viết hoa: Chữ đầu câu và tên riêng ) - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết - Yêu cầu làm bảng và viết các tiếng khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cô – li –a , quần lót, ngạc nhiên - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào * Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài - Cả lớp nghe và viết bài vào lề * Chấm chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng thi làm đúng , nhanh Sau đó đọc kết - Học sinh làm vào bài tập - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải - 3HS lên bảng làm bài đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Gọi số HS đọc lại kết - em nhìn bảng đọc lại kết - Cho lớp chữa bài vào VBT: khoeo chân, - Lớp chữa bài vào bài tập theo lời giải đúng người lẻo khoeo, ngoeo tay Bài 3a - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3a - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - 2HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi 3HS thi làm bài trên bảng(chỉ viết tiếng - em lên bảng tìm các tiếng cần điền âm đầu GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN cần điền âm đầu s/x) - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng âm đầu - Yêu cầu lớp chữa bài vào VBT d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH bài - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm đúng - HS đọc khổ thơ - HS chữa bài vào VBT (nếu sai) - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai, xem trước bài _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát ÔN BÀI HÁT ĐẾM SAO - TRÒ CHƠI ÂM NHẠC A/ Mục tiêu: - HS Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca , biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát, biết hát kết hợp vận động phụ họa và chơi các trò chơi âm nhạc - HS hào hứng tham gia TC âm nhạc và biểu diễn - Giáo dục HS tinh thần tập thể các hoạt động lớp B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Gọi h/s lên bảng hát lại bài Đếm - HS lên bảng hát 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài mới, ghi đề lên bảng * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đếm - Cho HS nghe băng nhạc - Cả lớp chú ý nghe băng nhạc - Yêu cầu lớp vừa hát vừa gõ nhịp - Cả lớp hát và gõ nhịp - Tổ chức cho HS thi đua theo nhóm (Biểu diễn) - Lần lượt nhóm biểu diễn trước lớp Cả - Cùng với lớp nhận xét, tuyên dương lớp bình chọn nhóm biểu diễn tốt nhóm biểu diễn tốt * Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc a) Đếm sao: Yêu cầu HS nói theo tiết tấu, đếm - Đếm từ đến 10 ông GV hướng dẫn từ đến 10 ông Một ông sáng, hai ông sáng Ba ông sáng, bốn ông sáng Chín ông sáng, mười ông sáng b) Trò chơi hát âm a, u, i: - GV viết lên bảng âm a, u, i GV vàu âm nào thì lớp hát theo âm đó thay lời ca bài Đếm - Tham gia chơi TC âm nhạc Khi xoè bàn tay thì hát lời ca Một ông sáng, hai ông sáng Hát là a a a a a a a a u u u u u u u u - Cho HS hát thi đua theo tổ - GV cùng lớp nhận xét, biểu dương * Củng cố, dặn dò: - Cho lớp hát lại bài hát, vỗ tay đệm theo nhịp - Cả lớp hát lại bài hát, vỗ tay - Dặn HS nhà tiếp tục ôn luyện bài hát - Về nhà ôn luyện bài hát D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA D , Đ A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa D, tên riêng và câu ứng dụng - Rèn HS viết đúng mẫu, biết giữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng theo - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng yêu cầu GV các từ: Chu Văn An, Chim - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - HS tìm các chữ hoa có gồm chữ: D, Đ K - Lớp theo dõi bài: - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Cả lớp tập viết trên bảng con: D, Đ, K viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ hoa vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Một học sinh đọc từ ứng dụng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm người đội - Giới thiệu anh Kim Đồng là viên ưu tú đầu tiên Đội TNTPHCM đội viên đầu tiên Đội TN TPHCM, - Cả lớp tập viết trên bảng - Đọc câu ứng dụng là thiếu niên anh hùng đất nước - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Dao có mài sắc, người có học khôn + Con người phải chăm học khôn ngoan , + Câu tục ngữ nói gì? trưởng thành - Yêu cầu HS tập viết trên bảng chữ Dao - HS tập viết vào bảng chữ Dao câu c) Hướng dẫn viết vào vở: ứng dụng - Nêu yêu cầu: viết chữ D dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Kim Đồng hai dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên + Viết câu tục ngữ hai lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Học sinh nộp theo yêu cầu GV - Giáo viên chấm số em - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Ôn chữ hoa E, Ê - Dặn dò HSvề nhà viết bài và xem trước bài GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : Tìm số từ trường học qua bài giải ô chữ Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu văn B/ Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ bài tập - Bảng phụ viết câu văn BT2 C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập - học sinh lên bảng làm bài tập - Một học sinh làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách giáo -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ khoa - Cả lớp đọc thầm bài tập cần điền (LÊN LỚP) - Hướng dẫn HS cách thực - Yêu cầu trao đổi theo cặp theo nhóm - Thực hành làm bài tập trao đổi nhóm làm bài tập vào nháp - Dán tờ giấy lên bảng mời nhóm HS(mỗi - nhóm nhóm 10 em lên chơi tiếp sức nhóm 10 em) thi tiếp sức điền vào ô trống để em điền nhanh từ vào ô trống Đọc kết các từ hoàn chỉnh Sau đó đại diện các từ đã hoàn chỉnh nhóm đọc kết bài làm nhóm mình, đọc từ - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm xuất thắng - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Làm bài vào VBT theo lời giải đúng * Bài : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập 2(Điền - em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập dấu phẩy vào chỗ thích hợp) - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào - Mời ba học sinh lên bảng làm bài - em lên bảng lên bảng làm bài a, Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại câu đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài - Nhắc lại nội dung bài học so sánh … - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại các từ thường dùng nói nhà - Dặn nhà học bài xem trước bài trường … - Về nhà học bài, xem lại các BT đã làm D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Toán LUYỆN TẬP TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH A/ Mục tiêu: - Củng cố các kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có 1chữ số - Biết tìm các phần số và vận dụng giải toán - Giáo dục HS yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BTT C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng thực phép tính sau: - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét Đặt tính tính: 68 : 39 : = - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập(Đặt tính - Một em nêu yêu cầu đề bài tính) - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài (đặt tính ) - Gọi học sinh lên bảng chữa bài 48 : = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11 - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi chéo để KT bài và tự sửa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp thực làm bài vào - Gọi số học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + 1/4 20cm là: 20 : = 5(cm) xét bổ sung - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh + 1/4 40km là: 40 : = 10(km) Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc bài toán sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho biết và - Cả lớp làm bài vào điều bài toán hỏi làm bài vào -Một học sinh lên bảng giải bài : - Gọi học sinh lên bảng giải Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số trang truyện My đã đọc là: 84 : = 42 (trang) Đ/S: 42 trang c) Củng cố - Dặn dò: - Lớp nhận xét, chữa bài *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (21)