Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Quan sát tranh và nói rõ những người trí thức đề bài, làm mẫu nói nội dung trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc tranh 1.. Hoï ñang laøm vieäc g[r]
(1)Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 18 / 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ tư: 20/ / 2010 + TIEÁT TRONG NGAØY MOÂN BAØI AÂm nhaïc Học hát : Cùng múa hát trăng Nhạc và lời : Hoàng Lân Thuû coâng Ñan nong moát ( Tieát 1) Luyện từ và caâu Nhân hoá - Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Toán Luyeän taäp Taäp vieát Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ Lop3.net (2) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: AÂm Tieát 21 Baøi: nhaïc Học hát : CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRAÊNG ( Nhạc và lời: Hoàng Lân ) I – MUÏC TIEÂU: Học sinh biết bài Cùng múa hát trăng là bài hát nhịp tính chất vui tươi, nhịp nhàng nhaûy muùa Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết thể các tiếng có luyến Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát Biết gõ đệm theo phách Giaùo duïc tình baïn beø thaân aùi II - GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ Hát chuẩn xác bài: Cùng nhảy múa trăng - Nhạc cụ, tranh ảnh minh hoạ bài hát SGK Chép lời ca vào bảng phụ đánh dấu tiếng có luyến III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh: Haùt + ñieåm danh Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên hát bài Em yêu trường em lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động 1: Dạy bài hát Cùng múa hát trăng - Giáo viên giới thiệu bài hát - Giaùo vieân cho hoïc sinh nghe baêng - Daïy haùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát câu hát nối tiếp Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh đứng hát đung ñöa theo nhòp - Yêu cầu học sinh vừa hát vừa voã tay theo phaùch Hoạt động trò - - Hoïc sinh laéng nghe vaø haùt nhaåm theo Học sinh đọc lời ca theo câu Học sinh luyện hát câu nối tiếp đến heát baøi Học sinh đứng hát đung đưa theo nhịp Maët traêng troøn nhoâ leân Toả sáng xanh khu rừng… Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách Mặt trăng tròn nhô lên.Toả sáng xanh khu rừng… Lop3.net (3) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt x x x x xx x x Củng cố: học sinh lên hát kết hợp vận động phụ hoạ Daën doø: Veà luyeän haùt cho thuoäc Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở Lop3.net x x xx (4) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Luyeän Tieát 21 từ và câu Bài: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: o Tiếp tục học nhân hoá: Nắm ba cách nhân hoá (BT2) o Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi đâu? :Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi ñaâu? (BT3) o Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a,b a,c) o Học sinh khá giỏi làm toàn BT4 - Rèn cho học sinh kỹ đặt câu và trả lời câu hỏi - Học sinh có ý thức nói và viết câu đúng ngữ pháp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn văn có 2,3 câu thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian để kiểm tra bài cũ bảng nhóm kẻ bảng trả lời các câu hỏi bài tập Baûng phuï vieát caâu vaên cuûa baøi taäp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh làm lại bài tập tiết TLV tuần 20 ) Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn b) Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ c) Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: dựng xây, kiến thiết - học sinh lên ghi dấu phẩy vào câu ghi phấn màu: Thuở ấy, giặc Nguyên hùng mạnh Chúng đã chiếm nhiều nước Nhưng chiến tranh xâm lược nước ta, chúng đã hoàn toàn thất bại trước tinh thần chiến đấu anh dũng nhân dân ta - Giaùo vieân nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp 1: - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: Ông trời bật lửa Baøi taäp 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yeâu caàu cuûa baøi - Đọc thầm gợi ý để tìm vật nhân hoá và trả lời ý 2,3 cuûa baøi - Giáo viên phát phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo nhóm, nhóm nào làm đúng, Baøi taäp 1: - học sinh đọc lại bài thơ: Ông trời bật lửa - Lớp theo dõi SGK Baøi taäp 2: - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài và gợi ý a,b,c - Cả lớp đọc thầm để tìm vật nhân hoá baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm Lời giải: Teân caùc Cách nhân hoá vật a)Các b)Các c) Taùc giaû noùi vật vật tả với mưa thân nhân hoá mật Lop3.net (5) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt nhanh, dán lên bảng trước goïi từ ngữ naøo? thaéng cuoäc baèng - Cả lớp và giáo viên nhận xét Mặt trời oâng bật lửa chốt lại lời giải đúng Maây chò kéo đến - Qua baøi taäp treân, caùc em thaáy coù Traêng cách nhân hoá vật? (3 troán caû cách nhân hoá) Đất noùng loøng Nói với mưa - + Gọi vật từ dùng để gọi chờ đợi, hà thân mật người (ông, chị) heâ uoáng nói với người - + Tả vật từ dùng nước baïn: để tả người: bật lửa, kéo đến, Möa xuoáng Xuoáng ñi naøo, troán, noùng loøng Saám oâng vỗ tay cười mưa ơi! - + Nói với vật nói với - Học sinh dựa vào bảng kết trả lời câu hỏi người: gọi mưa xuống thân ái cuûa giaùo vieân gọi người bạn Baøi taäp 3: Baøi taäp 3: - học sinh đọc yêu cầu bài - lớp đọc thầm - Học sinh làm bài cá nhân-đọc kết - Giáo viên mở bảng phụ yêu cầu Lời giải: hoïc sinh laøm baøi treân baûng a)Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà - Cả lớp và giáo viên nhận xét Taây chốt lại lời giải đúng b) Ông học nghề thêu Trung Quốc Baøi taäp 4a,b: lần sứ - Yêu cầu học sinh dựa vào bài Ở c) Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân lại với chiến khu, trả lời câu hỏi dân lập đền thờ ông quê hương ông a) Caâu chuyeän keå baøi Baøi taäp 4a,b: diễn nào và đâu? - Học sinh đọc yêu cầu bài b) Treân chieán khu, caùc chieán só - Học sinh trả lời liên lạc nhỏ tuổi sống đâu? a)Câu chuyện kể bài diễn vào thời kì kháng c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, chiến chống thực dân Pháp (chiến khu Bình-Trịtrung đoàn trưởng khuyên họ Thieân) ñaâu? b)Treân chieán khu caùc chieán só lieân laïc nhoû tuoåi - Học sinh khá giỏi làm toàn sống lán boä BT4 c)Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi trung đoàn trưởng - Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi khuyên họ trở sống với gia đình câu trả lời đúng Củng cố: Em hiểu nào là nhân hoá? (Nhân hoá là lấy cách gọi người để gọi vật, vật Tả vật từ dùng để tả người Nói với vật thân mật nói với người) Dặn dò: Ghi nhớ cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập nhân hoá các tiết học sau Aùp dụng phép nhân hoá để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thực hành laøm baøi vaên Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở -0 - Lop3.net (6) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn: Toán Tieát 103 Baøi: LUYEÄN TAÄP I – MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến chữ số Biết trừ các số có đến chữ số và giải bài toán phép tính Rèn cho học sinh kỹ tính nhẩm và giải toán Học sinh có ý thức học tập tốt II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: - Muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào? - Muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục viết dấu trừ , kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái học sinh làm bài tập 2;1 học sinh làm bài tập 3/ bài tập tiết 102 Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Giáo viên hướng dẫn học sinh thực trừ nhẩm các soá troøn nghìn, troøn traêm Baøi 1: - Giaùo vieân vieát baûng pheùp trừ 8000-5000, yêu cầu học sinh trừ nhẩm, nêu cách trừ nhaåm - Yêu cầu học sinh tự làm caùc baøi coøn laïi Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trừ nhẩm, nêu cách tính nhaåm - Yêu cầu học sinh tự làm baøi Hoạt động trò - Baøi 1: - Học sinh trừ nhẩm, nêu cách trừ nhẩm - Học sinh tự làm các bài còn lại - nghìn - nghìn = nghìn - Vaäy 8000 – 5000 = 3000 7000 - 2000 = 5000 9000 – 1000 = 8000 6000 – 4000 = 2000 10000 – 8000 = 2000 Bài 2: Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu bài nêu caùch hieåu maãu 57 traêm - traêm = 55 traêm Neân: 5700 – 200 = 5500 84 traêm - 320 traêm = 54 traêm Vaäy: 8400 – 3000 = 5400 3600 – 600 = 3000 6200 – 4000 = 2200 7800 – 5000 = 7300 4100 – 1000 = 3100 - Giáo viên nhận xét chữa 9500 – 100 = 9400 5800 – 5000 = 800 baøi Bài 3: Học sinh nêu cách đặt tính và thực phép tính Baøi 3: trừ - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài thi - Neâu caùch ñaët tính vaø tính - Lớp làm vào bảng Lop3.net (7) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt - Giáo viên nhận xét chữa - Nhận xét chữa bài baøi Ñaët tính roài tính a) 7284 - 9061 6473 4492 3528 4503 5645 833 Baøi 4: 3756 4558 0828 3659 - Gọi học sinh đọc đề Nêu Baøi 4: - Học sinh đọc đề Tìm hiểu đề Phân tích đề kiện bài toán Phaân tích caùch giaûi Bài toán thuộc dạng toán nào ? Bài toán thuộc dạng toán: Bài toán giải phép - Cho học sinh nêu các bước tính giải bài toán Bước 1: Tìm số muối còn lại sau chuyển lần - Goïi hoïc sinh leân baûng Bước : Tìm số muối còn lại sau chuyển lần giaûi - hoïc sinh leân baûng toùm taét , giaûi – Cho lớp làm vào – Lớp làm bài vào (Giải cách) - Nhận xét, chữa bài - Giáo viên nhận xét, chữa Toùm taét baøi Coù: 4720kg Hoïc sinh khaù gioûi giaûi Chuyeån laàn 1: 2000kg hai cách Chuyeån laàn 2: 1700kg Coøn laïi: kg? Giaûi: - Caùch 1: Soá muoái coøn laïi sau chuyeån laàn laø: 4720 – 2000 = 2720 (kg) Soá muoái coøn laïi sau chuyeån laàn laø: 2720 – 1700 = 1020(kg) Đáp số: 1020 kg Caùch 2: Hai lần chuyển muối được: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi kho laø: 4720 - 3700 (kg) = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg Củng cố: Học sinh nhắc lại cách đặt tính, cách tính trừ với các số có chữ số - Muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục viết dấu trừ , kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang traùi Dặn dò: Về nhà làm bài tập bài tập Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở -0 - Lop3.net (8) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Taäp TUAÀN 21 Tieát 21 Baøi: vieát ÔN CHỮ HOA O, OÂ, Ô I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố cách viết các chữ viết hoa O, Ô Ơ thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô( dòng) , L,Q (1 dòng ) , viết đúng tên riêng Lãn Ông ( dòng) và câu ứng dụng Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người ( lần) chữ cỡ nhỏ - - Ở tất các bài tập viết học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp ) trang tập viết - Học sinh viết đúng quy trình, đẹp, nét, nối nét đúng quy định và viết đúng độ cao - Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ đẹp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ Các chữ Lãn OÂng vaø caâu ca dao vieát treân doøng keû oâ li III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: Chấm tập viết số em chưa viết xong học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước (Nguyễn Văn Trỗi./ Nnhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người nước phải thương cuøng học sinh lên viết bảng lớp - lớp viết bảng con: Nguyễn, Nhiễu Nhaän xeùt Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy - - - Hướng dẫn học sinh vieát treân baøng Luyện viết chữ hoa Giaùo vieân treo baûng phụ đã ghi các từ ứng duïng vaø caâu ca dao Cho học sinh tìm các chữ hoa baøi Giaùo vieân cho hoïc sinh quan sát các chữ mẫu kết Hoạt động trò - Học sinh đọc từ ứng dụng và câu ca dao - Học sinh tìm các chữ có bài: L, T, H, Ñ Lop3.net OÂ, Q, B, (9) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt hợp nhắc lại cách viết chữ O, OÂ, Ô, Q, T - các chữ hoa:O, OÂ, Ô, Q, T - - Học sinh tập viết các chữ O, Giaùo vieân vieát maãu, keát hợp nhắc lại quy trình viết Luyện viết từ ứng dụng teân rieâng Giáo viên giới thiệu Laõn OÂng Luyện viết câu ứng dụng Giaùo vieân giaûi thích : Quaûng Baù, Hoà Taây, Haøng Đào là địa danh thuû ñoâ Haø Noäi baûng Học sinh đọc từ ứng dụng (tên riêng) Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720-1792) là lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hieän moät phoá coå cuûa thuû ñoâ Haø Noäi mang teân oâng - - Hoïc sinh taäp vieát baûng con: Laõn - Học sinh đọc câu ứng dụng: - Viết chữ Ô: dòng - Viết các chữ L, Q: doøng - Ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá (làng ven hồ Tây) và cá hồ Tây ngon, có lụa Hàng Đào đẹp đến làm say lòng người - Học sinh tập viết trên bảng các chữ Ổi, Quaûng, Taây - Học sinh viết bài vào tập viết Vieát teân rieâng Laõn OÂng: doøng - Vieát caâu ca dao: laàn Hoïc sinh khaù gioûi : Vieát teân rieâng Laõn OÂng: doøng - Vieát caâu ca dao: laàn Chấm, chữa bài - Giaùo vieân thu vaø chaám moät soá baøi Giaùo vieân nhaän xeùt baøi viết học sinh và sửa sai - OÂng OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người Em hieåu gì veà caâu ca dao? Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết OÂ, Ô, T, Q treân Củng cố: Học sinh nhắc lại cách viết hoa chữ Ô - Giáo viên củng cố lại cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ, Q, T Dặn dò: Về luyện viết thêm nhà Lop3.net (10) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở TUAÀN 21 Ngày soạn : 19 / 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ năm: 21 / / 2010 + TIEÁT TRONG NGAØY MOÂN BAØI TN-XH Thaân caây ( Tieáp theo) Toán Luyeän taäp chung Mó thuaät Chính taû Theå duïc Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu tượng Nhớ – viết : Bàn tay cô giáo OÂn nhaûy daây – Troø chôi “ Loø coø tiếp sức” Lop3.net (11) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn: Tự Tieát 42 Baøi: nhieân vaø xaõ hoäi THAÂN CAÂY ( Tieáp theo) I – MUÏC TIEÂU: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân cây đời sống người Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thieân nhieân vaø baûo veä caây coái - II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình SGK trang 80,81 - Dặn học sinh làm bài tập thực hành theo yêu cầu SGK/ 80 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh: Haùt + ñieåm danh Kieåm tra baøi cuõ: Kể tên số loại cây thân gỗ mà em biết ? – Học sinh trả lời học sinh: Kể tên số loại cây thân thảo mà em biết ? – Học sinh trả lời Thân cây su hào có gì đặc biệt ? – Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu chức thân câytrong đời sống cây Hoạt động thầy Hoạt động trò - - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1,2,3 /80 SGK Việc làm nào chứng tỏ thân cây có nhựa? Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây, các bạn hình đã làm thí nghiệm gì? Học sinh báo cáo kết thực hành trước lớp Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Để biết thân cây có nhựa hay không người ta dùng dao trích vào thân cây bấm cây thấy nhựa traøo Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây các bạn đã làm thí nghiệm baám moät ngoïn caây khoâng laøm lìa cây đó xem cây có bị heùo khoâng Nếu học sinh không giải thích Giáo viên giuùp caùc em hieåu : Khi moät ngoïn caây bò ngaét, chöa bò lìa khoûi thaân nhöng vaãn heùo laø không nhận đủ nhựa cây để trì sống Một chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi cây Nâng đỡ, mang lá, hoa, Nêu số chức khác thân cây? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Kể ích lợi số thân cây đời sống người và động vaät Bước 1: Lop3.net (12) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 4,5,6,7,8/ 81 SGK Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật? Học sinh quan sát tranh, dựa vào hiểu biết mình nói lợi ích cuøa caây Su haøo, rau caûi, caø roát, tía toâ, kinh giới, mã đề Kể tên số cây cho gỗ để làm nhà, đóng taøu, thuyeàn Kể tên số cây cho nhựa để làm cao su, laøm sôn Bước 2: Làm việc lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt Thoâng, gioãi, lim… Cao su Đại diện các nhóm lên báo caùo keát quaû Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà, đóng đồ dùng Nêu ích lợi thân cây? Keát luaän: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà, đóng đồ dùng… Củng cố: Nêu chức thân cây đời sống cây? – Học sinh trả lời - Nêu ích lợi thân cây ? – Học sinh trả lời Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi laøm baøi taäp Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở -0 Lop3.net (13) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn: Toán TUAÀN 21 Tieát 104 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I – MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10 000 Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Rèn cho học sinh kỹ tính nhẩm và giải toán - Học sinh có ý thức học tập tốt II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï ghi baøi taäp 1, taùm hình tam giaùc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi cuõ : - Gọi học sinh lên thực các phép tính sau : 7284 - 6473 + 2340 2488 3246 1568 4796 3227 3808 + 6090 1518 7608 Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động thầy Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tự làm bài chữa baøi Baøi 1: Coät 1,2 - Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát quaû caùch tính nhaåm - Neâu nhaän xeùt veà caùch tính nhaåm caâu b Hoạt động trò Baøi 2: - Neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính Baøi 3: - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt Baøi Coät 1,2: Tính nhaåm - hoïc sinh leân baûng laøm – Lớp làm vào bảng Nhận xét chữa bài a) 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 5600 – 400 = 5200 6800 – 500 = 6300 b) 4000 + 3000 = 7000 6000 + 4000 = 10000 7000 – 4000 = 3000 10000 – 6000 = 4000 7000 – 3000 = 4000 10000 – 4000 = 6000 Baøi 2: Ñaët tính roài tính - Học sinh nêu cách đặt tính và thực phép tính cộng, trừ - hoïc sinh leân baûng laøm baøi thi Lớp làm vào bảng - Nhận xét chữa bài 6924 5718 8493 4380 + + 1536 636 3667 729 8460 6354 4826 3651 Bài 3: - Học sinh đọc đề Tìm hiểu đề Phân tích đề Phaân tích caùch giaûi - Bài toán thuộc dạng toán: Bài toán giải phép Lop3.net (14) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh và giải bài toán - nêu cách giaûi Baøi 4: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát caùc pheùp tính - Neâu caùch kieåm tra laïi keát quaû Trường tiểu học Lý Thường Kiệt tính Bước : Tìm số cây trồng thêm Bước : Tìm số cây trồng tất hoïc sinh leân baûng toùm taét , giaûi – Lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài Toùm taét 984 caây Đã trồng: Troàng theâm: ? caây Giaûi: Soá caây troàng theâm laø: 948 : = 316 (caây) Số cây trồng tất là: 948 + 316 = 1264 (caây) Đáp số: 1264 cây Baøi 4: Tìm x a) x + 1909 = 2050 x – 586 = 3705 x = 2050-1909 x = 3705+586 x = 141 x = 4291 Kiểm tra lại kết cách thử lại Bài 5: Học sinh tự xếp hình Baøi 5: Giaùo vieân theo doõi, giuùp đỡ học sinh còn yếu Củng cố: Nêu cách tính cộng, trừ các số có chữ số Học sinh nêu Baøi coät daønh cho hoïc sinh khaù gioûi: Hoïc sinh neâu mieäng a) 8600 + 200 = 8800 b) 9000 + 1000 = 10000 8800 – 200 = 8600 10000 – 9000 = 1000 10000 – 1000 = 9000 Daën doø: Veà xem laïi baøi - laøm baøi taäp Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở -0 Lop3.net (15) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Mó TUAÀN 21 Tieát 21 Baøi: thuaät Thường thức mĩ thuật: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I – MUÏC TIEÂU Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn các loại tượng tròn) Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm các tượng Học sinh yêu thích tập nặn II - CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Chuẩn bị vài tượng thạch cao loại nhỏ Ảnh các phẩm điêu khắc tiếng Việt Nam và giới Các bài tập nặn học sinh các năm trước Hoïc sinh: Giaáy veõ Một vài tượng nhỏ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên giới thiệu ảnh số tượng đã chuẩn bị và gợi ý học sinh quan sát, nhận biết: Tượng có đâu? Vai trò tượng sống naøo? Tượng khác với tranh nào? - Yêu cầu học sinh kể vài tượng quen Lop3.net Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt: Tượng có nhiều đời sống xã hội ( chùa, các công trình kiến trúc, công viên nhà thờ , bảo tàng và các gia ñình) Tượng làm đẹp thêm sống Tượng khác với tranh là : Tranh vẽ trên giấy, trên vải, trên tường buùt loâng, buùt chì, phaán maøu… vaø baèng nhiều chất liệu khác : màu nước maøu boät, sôn daàu, tranh veõ treân maët phẳng nên nhìn thấy mặt trước Tượng tạc, đắp, đúc … đất, đá , thạch cao, xi măng,… có thể nhìn thấy các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng) Tượng thường có màu ( Trừ tượng Phật chùa để thờ cúng và số (16) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh - Trường tiểu học Lý Thường Kiệt thuoäc Hãy kể tên các tượng mà em biết? - - Em có nhận xét gì các tượng đó? Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng Giáo viên giới thiệu số tượng và toùm taét - Aûnh chụp các tượng nên ta nhìn thấy mặt tranh Các tượng trưng bày đâu? - Yêu cầu học sinh quan sát hình tập vẽ Hãy kể tên các tượng Pho tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ? tượng dân gian.) Tượng Bác Hồ, tượng Phật, tượng chúa, tượng Đức Mẹ, tượng các danh nhân địa phương Học sinh trả lời Ở Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam ( Hà Nội), các chùa, nhà thờ Tượng thật có có thể nhìn thấy các phía ( trước, sau, nghiêng ) vì người ta có thể vòng quanh tượng để xem Học sinh quan sát hình tập vẽ Học sinh kể:- Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ Miền Nam Chaân dung Nguyeãn Vaên Troãi Hồ Chủ Tịch trên công trường thuỷ điện Hoà Bình Tượng 1,3 là tượng Bác Hồ Tượng là tượng anh hùng lieät só Đá, gỗ, thạch cao, gốm Hãy kể tên chất liệu tượng? Giáo viên bổ sung ý kiến trả lời học sinh và nhấn mạnh: Tượng phong phú hình thức, kiểu dáng Thường đặt nơi tôn nghiêm đình, chùa, miếu VD: - Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay chuøa Buùt Thaùp – Baéc Ninh Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, các triển lãm mĩ thuật : VD: Tượng chân dung Bác Hồ, tượng đài các anh hùng, danh nhân - Tượng cổ không có tên tác giả, tượng có teân taùc giaû Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên nhận xét tiết học lớp - Động viên, khen ngợi học sinh phát biểu ý kieán Củng cố: Em thường thấy có tượng nào?- Học sinh trả lời Dặn dò: Quan sát các tượng thường gặp - Nếu có điều kiện mua tượng thạch cao, trang trí góc học tập - Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa báo, tạp chí Tiết sau học - Lop3.net (17) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Chính tả (Nhớ-Viết) BAØN TAY COÂ GIAÙO Tieát 42 Baøi: I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng vieát chính taû: Nhớ và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ Làm đúng bài tập (2) a / b điền âm đầu dấu dễ lẫn - Rèn kỹ nhớ - viết chính xác cho học sinh Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ đẹp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ cần điền ch/tr III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh lên viết bảng lớp-lớp viết bảng : trí thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh nhớ viết - Mỗi dòng thơ có chữ? Chữ đầu dòng thơ viết naøo? Nên viết từ ô nào vở? Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng số từ khó : thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn - Giáo viên nhận xét sửa lại cho học sinh - Gọi học sinh đọc thuộc lòng lại bài thô, - Cho học sinh nhớ và tự viết lại bài thơ vào - Giáo viên đọc cho học sinh soát bài - Giaùo vieân treo baûng phuï, cho hoïc sinh đổi soát và sửa lỗi Chấm, chữa bài - Giáo viên đọc lần bài thơ hoïc sinh nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi Gấp SGK, nhớ lại bài thơ Bàn tay cô giáo, viết lại chính xác nội dung, đúng chính tả Lớp mở SGK theo dõi, ghi nhớ học sinh đọc thuộc lòng bài thơ chữ Vieát hoa Ô thứ hai tính từ lề lỗi vào Hoïc sinh vieát baûng : thoaét, meàm maïi, toả, dập dềnh, lượn học sinh đọc Học sinh nhớ và tự viết lại bài thơ vào Học sinh soát bài Học sinh đổi soát và sửa lỗi Giaùo vieân chaám moät soá baøi Lop3.net (18) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, hướng dẫn sửa số lỗi học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Giáo viên mời nhóm, nhóm em lên bảng thi làm bài tiếp sức Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Bài tập 2a: Học sinh đọc thầm đoạn văn và laøm baøi - Lớp nhận xét Lời giải: trí thức – chuyên - trí óc - chữa bệnh - chế tạo - chân tay - trí thức - trí tuệ Cuûng coá: - Giaùo vieân ruùt kinh nghieäm veà caùch vieát baøi chính taû - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết bài và làm bài tốt - Bài tập 2b :Dành cho học sinh khá giỏi trả lời miệng: - Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - Lời giải: đâu- cũng- những- kĩ sư- kĩ thuật- kĩ sư- sản xuất- xã hội- bác sĩ- bệnh Dặn dò: Về nhà chép lại chữ đã viết sai Nhận xét tiết học: Tuyên dương-nhắc nhở Lop3.net (19) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 20 / 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ sáu: 22 / / 2010 + TIEÁT TRONG NGAØY MOÂN BAØI Taäp laøm vaên Toán Nói trí thức: Nghe kể: Nâng niu haït gioáng Thaùng - naêm Luyeän taäp Tieáng vieät Luyện tập Toán Hoạt động tập thể OÂn Taäp laøm vaên Nói trí thức: Nghe kể: Nâng niu haït gioáng OÂn taäp Tìm hiểu cảnh đẹp địa phương – Góp sức làm trường xanh – – đẹpPhát động phong trào giúp bạn khó khaên- Sô keát tuaàn Lop3.net (20) Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 21 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Moân: Taäp laøm vaên Tiết 21 Bài: NÓI VỀ TRÍ THỨC - NGHE KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi Biết nói trí thức vẽ tranh và công việc họ là (BT1) Nghe - kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2), nhớ nội dung kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện Rèn cho học sinh kỹ nói : Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, kể chuyện tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện Giáo dục học sinh yêu quý hạt lúa, gạo nông dân làm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, ảnh minh hoạ SGK Maáy haït thoùc Bảng lớp viết câu hỏi SGK gợi ý học sinh kể chuyện Nâng niu hạt giống III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: OÅn ñònh : Haùt + Ñieåm danh Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua ( tiết TLV tuần 20) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp 1: hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Quan sát tranh và nói rõ người trí thức đề bài, làm mẫu (nói nội dung các tranh là ai, họ làm việc tranh 1) gì? Người trí thức tranh là ai? Ví dụ: Tranh 1: Người trí thức tranh là bác sĩ Hoï ñang laøm vieäc gì? Baùc só ñang khaùm beänh cho moät caäu beù Caäu beù nằm trên giường, đắp chăn Chắc cậu bị sốt Bác sĩ xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ em Tranh 2: Ba người trí thức tranh là kĩ sư cầu đường Họ đứng trước mô hình - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt cầu đại xây dựng Họ trao tranh, trao đổi theo bàn đổi, bàn bạc cách thiết kế cầu cho tiện - Đại diện các bàn thi trình bày lợi, hợp lí và tạo vẻ đẹp cho thành phố keát quaû - Giáo viên và lớp nhận xét, Tranh 3: Người trí thức tranh là cô - Lop3.net (21)