Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đó yêu - 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải vào vở bài tập.. - Số bạn học sin[r]
(1)Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 2,3 Tập đọc - kể chuyện: ĐẤT QUÝ – ĐẤT YÊU I Mục tiêu: TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý (trả lời các CH SGK) KC: Biết xếp cáctranh(SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc giới) III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bài lên bảng b Hướng dẫn luyện đọc: + Giáo viên đọc mẫu lần - Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm + Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ đễ lẫn + Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm phẩy và thể đúng lời thọai - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài * Cho hs đọc đọan - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là nước phía đông bắc châu Phi (chỉ vị trí trên đồ) - Hai người khách vua Eâ-pi-ô-pi-a đón tiếp nào ? * HS đọc Đọan 2: - Khi hai người khách xuống tàu, có chuyện gì bất ngờ xảy ? Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài - hs nối tiếp đọc đoạn + Giải nghĩa từ - Đọc nhóm - tổ nối tiếp đoạn Lớp đt - học sinh đọc đọan lớp theo dõi bài - Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a - Quan sát vị trí đất nước Ê-pi-ô-pi-a trên đồ - Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu dãi, tặng cho nhiều sản vật quý - học sinh đọc đọan 2, lớp đọc thầm - Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra, Gv : Vũ Thị Lưyến 73 Lop3.net (2) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 - Vì người Ê-pi-ô-pi-a không để khách mang dù hạt cát nhỏ ? - hs đọc nối tiếp đoạn Theo em phong tục trên nói nên tình cảm người Ê- ti ô- pi- a đối vớiquê hương ntn? - Vì người Ê –ti – ô – pi- a coi đất đai họ là thứ thiêng liêng, cao quý + Luyện đọc lại - Gvhdẫn đọc và đọc mẫu đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét chọn bạn đọc hay Kể chuyện: * Gv nêu nhiệm vụ: - Gọi HS đọc YC * HD hs kể lại chuyện theo tranh - Hs nêu yêu cầu xếp lại tranh - HS thi đọc nhóm, nhóm cử đại diện thi đọc - HS đọc YC * Kể theo nhóm: * Kể trước lớp: 4/ Củng cố: - GDTT: Mọi dân tộc trên giới yêu quý đất nước mình - GDBVMT 5/ Nhận xét dặn dò: Giáo viên nhận xét chung học Tiết Toán: - Họ yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hương Họ coi đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý - học sinh kể, lớp theo dõi và nhận xét phần kể bạn - Mỗi nhóm HS em kể nội dung tranh - - học sinh khá giỏi kể trước lớp Thi kể toàn câu chuyện - Về nhà học bài, chuẩn bị bài học GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tt) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT - học sinh đưa lên gv kt - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài b Hướng dẫn giải bài toán hai phép tính: -1 học sinh đọc lại đề bài toán BT: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán xe đạp, ngày chủ nhật bán số xe đạp Bài giải: gấp đôi số xe đạp trên Hỏi hai ngày cửa Ngày cn cửa hàng bán số xe đạp là: x = 12 (xe đạp) hàng đó đã bán bao nhiêu xe đạp ? Cả hai ngày cửa hàng bán số xe đạp Gv : Vũ Thị Lưyến 74 Lop3.net (3) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 là: + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp * Luyện tập Bài 1: Hs đọc đề bài sgk - học sinh đọc đề bài và tóm tắt yêu cầu Tóm tắt đề bài : Giáo viên hướng dẫn học đề bài Bài giải sinh tóm tắt và vẽ sơ đồ đề toán Hỏi bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là: x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: + 15 = 20 (km) ĐS: 20 km BT2: Gọi hs đọc đề bài - học sinh đọc đề bài và và vẽ sơ đồ tóm Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ: tắt: Bài giải Số lít mật ong lấy là: ? lít Laáy 24: = (lít) Số lít mật ong còn lại là: 24 lít 24 – = 16 (lít) ĐS: 16 lít BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực -1 học sinh lên bảng làm dòng 2, lớp làm gấp số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu bài vào bài tập phần yêu cầu học sinh tự làm bài -Sửa chữa, nhận xét và cho điểm 4/ Củng cố: : Một trang trại có 72 cây cà phê, đó cà phê loại chiếm ½ số cây cà phê Hỏi có bao nhiêu cây cà phê loại 2, biết trang trại chì có cà phê loại và loại 5/ Nhận xét dặn dò Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD PTC - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết cách chơi và chơi trò chơi II/ Địa điểm và phương tiện III/Lên lớp: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập TG phút Gv : Vũ Thị Lưyến Hoạt động học sinh - Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo - Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… 75 Lop3.net (4) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 Phần bản: - Ôn tập động tác đã học bài TD PTC - Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Sau đó giao nhiệm vụ cho cán lớp HD hô cho lớp tập luyện - Lớp tập theo đội hình hàng ngang - Chia nhóm tập luyện: Ôn tập ĐT GV HD sưảsai cho HS - Cho HS thi đua biểu diễn ĐT - Nhận xét tuyên dương * Học động tác bụng: - Lần 1: GV vửa làm mẫu, vừa GT và hô nhịp chậm đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó tập lần 2, lần - Chú ý: Nhịp và 5, hai tay duỗi thẳng và vỗ vào nhau, cánh tay ngang vai, nhịp và cần gập thân sâu, hai chân thẳng - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Phần kết thúc: - Tập số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và vỗ tay - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Về nhà ôn ĐT đã học Giáo viên nhận xét chung học Tiết Tập đọc: 25 phút - HS chú ý theo dõi chú ý và cùng ôn luyện - HS chia theo tổ tập luyện: Ôn động tác đã học - Thi theo tổ, - HS lắng nghe GV HD sau đó tập HD GV - HS tập luyện nhiều lần, sau đó tập liên hoàn ĐT đã học phút - HS tham gia chơi tích cực (Đã học lớp hai) - Thực theo YC GV VẼ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.(trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ bài) - HS khá, giỏithuộc bài thơ II/ Chuẩn bị: -Tranh minh họanội dung bài -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi - học sinh lên bảng trả lời nội dung bài tập đọc: Đất quý, đất yêu - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đề bài b Hướng dẫn luyện đọc: Gv : Vũ Thị Lưyến 76 Lop3.net (5) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 - Giáo viên đọc mẫu: giọng vui tươi, hồn nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu và luyện phát âm từ khó -Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu - Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Học sinh đọc khổ thơ bài - Chú ý ngắt nghỉ đúng câu: Xanh tươi, / đỏ thắm / Tre xanh, / lúa xanh/ A, / nắng lên - Học sinh đọc chú giải - Hs đọc nhóm đôi - Học sinh đọc bài theo nhóm - nhóm thi đọc, lớp đồng bài - học sinh đọc bài - Tổ chức thi đọc các nhóm - Mỗi học sinh kể cảnh vật: tre, lúa, sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Kể tên các cảnh vật miêu tả bài trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ thơ? Tổ quốc - Hãy tìm màu sắc mà bạn nhỏ đã sử - Mỗi học sinh kể màu: Tre xanh, lúa dụng để vẽ quê hương? xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót - Hs trao đổi nhóm Vì tranh quê - Câu c đúng Vì yêu quê hương nên hương đẹp bạn nhỏ thấy quê hương đẹp * Kết luận: Chỉ có người yêu quê hương cảm nhận hết vẽ đẹp quê hương và dùng tài mình để vẽ phong cảnh quê hương thành tranh đẹp và sinh động - HS đọc thuộc bài thơ Thi đọc thuộc d.Học thuộc lòng bài thơ trước lớp - HS đọc thuộc lòng khổ thơ,cả bài thơ Thi đọc thuộc 4/ Củng cố- dặn dò - GDBVMT - GV nhận xét tiết học Tiết Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải toán hai phép tính - Rèn hs tính nhanh , chính xác làm tính giải toán II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết - học sinh lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: Gv : Vũ Thị Lưyến 77 Lop3.net (6) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 a Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó yêu - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải vào bài tập bài toán: Bài giải Số ô tô đã rời bến là: 18 + 17 = 35 (ôtô) Số ôtô còn lại bến là: 45 – 35 = 10 (ôtô) Đáp số: 10 ôtô Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ bài toán - Có bao nhiêu bạn học sinh giỏi? - Có 14 bạn học sinh giỏi - Số bạn học sinh khá nào so với số - Số bạn học sinh khá nhiều số bạn học bạn học sinh giỏi? sinh giỏi là bạn - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Tìm số bạn học sinh khá và giỏi - Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đề đọc - Lớp 3A có 14 học sinh giỏi, số học sinh thành bài toán khá nhiều số học sinh giỏi là bạn Hỏi lớp 3A có tất bao nhiêu bạn học sinh khá và giỏi - Yêu cầu lớp tự làm bài - học sinh lên bảng Cả lớp làm vào VBT Bài giải Số học sinh khá là: 14 + = 22 (học sinh) Số học sinh khá và giỏi là: 14 + 22 = 36 (học sinh) Đáp số: 36 học sinh Bài 4: Đọc: Gấp 15 lên lần cộng với - Học sinh đọc lại yêu cầu 47 - Lấy 15 nhân tức là 15 x = 45 + Yêu cầu học sinh cách gấp 15 lên lần 45 + 47 = 92 + Sau gấp 15 lên lần, chúng ta cộng với 47 thì bao nhiêu? + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần - học sinh lên bảng ý a,b lớp làm vào còn lại + Sửa bài và cho điểm học sinh 4/ Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm bài toán giải phép tính -Giáo viên nhận xét chung học Chiều thứ ba Tiết Tiếng Việt: CỦNG CỐ I/ Mục tiêu: Học sinh củng cố về: - Kỹ luyện đọc bài tập đọc “Đất quý, đất yêu”, “Vẽ quê hương” - Rèn cho HS kỹ kể lại nội dung câu chuyện II/ Lên lớp: Gv : Vũ Thị Lưyến 78 Lop3.net (7) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 Hoạt động giáo viên / Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Gtb: Giáo viên gt trực tiếp vào bài ghi đề b Học sinh luyện đọc các bài tập đọc Hoạt động học sinh - HS đọc nối tiếp đoạn - HS thi đọc theo vai - HS thi đọc diễn cảm toàn bài - HS kể theo cặp - HS nối tiếp kể đoạn các câu chuyện - HS thi kể toàn các câu chuyện c Luyện kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - GV nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - CBBS Tiết CỦNG CỐ Toán: I/Mục tiêu: HS củng cố về: - Chia số có chữ số cho số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Giải bài toán có lời văn II/Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Gtb b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Đặt tính tính: * Bài 2: Tính giá trị biểu thức Hoạt động học sinh 69 : 3; 77 : 7; 50 : 15 x + 43 = 75 + 43 = 118 18 x - 32 = 126 - 32 = 94 * Bài 3: Hùng mua bông hoa hồng Dũng Bài giải Dũng mua số bông hoa là: mua gấp đôi Hùng Hỏi bạn mua bao x = 14 (bông hoa) nhiêu bông hoa? 4/ Củng cố – dặn dò : Cả bạn mua số bông hoa là: - Gv nhận xét tiết học, CBBS + 14 = 21 (bông hoa) Đáp số: 21 bông hoa Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết Chính tả: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG Gv : Vũ Thị Lưyến 79 Lop3.net (8) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúngBT điền tiếng có vần ong /oong(BT2) - Làm đún BT(3) a/b II Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh các câu đố tiết trước - Nhận xét lời giải và chữ viết học sinh Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: - Giáo viên đọc bài lượt Ai hò trên sông ? Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì ? c Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày: -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, viết lại các từ vừa tìm - Nhận xét – sửa sai - Bài văn có câu ? - Tìm các tên riêng bài văn - Trong đọan văn chữ nào phải viết hoa? d Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Hướng dẫn học sinh tự làm bài Giáo viên nhận xét, sửa chữa Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Phát giấy bút cho các nhóm thi giải nhanh giải xong dán , đọc kết - Giáo viên theo dõi, bổ sung.ù nhận xét Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng - Theo dõi giáo viên đọc, 2hs đọc lại - Chị Gái hò trên sông - Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chiều và sông Thu Bồn - Học sinh luyện đọc các từ: Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, - Bài văn có câu Gái, Thu Bồn - Những chữ đầu câu và tên riêng + Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong , làm xong việc, cái xoong -Nhận đồ dùng học tập, tự làm nhóm * Chỉ vật: sông suối, sắn, sen, sim sung, sấu, lá sả, su su, sâu, sáo, sếu, sến, sư tử, chim sẻ, * Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô đẩy, xiên xọc, xếch, xộc xệch, xọac, xa xa, xôn xao, xáo trộn, 4/ Củng cố - Dặn dò GV nhận xét tiết học Tiết Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? Gv : Vũ Thị Lưyến 80 Lop3.net (9) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 I/ Mục tiêu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ?hoặc làm gì ?(BT3) - Đặt 2- câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2-3 từ ngữ cho trước(BT4) II/ Chuẩn bị: - Bảng từ bài tập viết sẵn trên bảng - Bảng phụ viết sẵn đọan văn các bài tập 2, III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm lại bài tập tiết - học sinh lên bảng Luyện từ và câu - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi nội dung bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài b Hướng dẫn mở rộng vốn từ: : Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm -Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ thành - Thành nhóm; nhóm vật quê nhóm, nhóm có ý nghĩa nào? hương, nhóm tình cảm với quê hương - Chia lớp thành nhóm Thi đua các - Học sinh thi làm bài nhanh - Chỉ vật quê hương: Cây đa, dòng sông, nhóm - Tuyên dương nhóm thắng – nhận xét đò, mái đình, núi, phố phường - Chỉ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi - Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ khó, từ tự hào không hiểu nghĩa - Học sinh có thể nêu: Mái đình, bùi ngùi, Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Đọc tự hào, - học sinh đọc tòan đề bài, học sinh các từ ngoặc đơn - Giải nghĩa các từ ngữ: Quê quán, Giang khác đọc đọan văn Sơn, nơi chôn rau cắt rốn - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi đại diện trả lời - đến học sinh trả lời, học sinh khác theo dõi nhận xét, bổ sung c ôn tập mẫu câu Ai làm gì ? Bài 3: Học sinh đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - học sinh đọc đề bài, học sinh đọc lại - Gọi học sinh làm bài Giáo viên nhận xét đọan văn sửa chữa - Yêu cầu chúng ta tìm các câu văn viết theo mẫu: Ai làm gì ? và rõ phận câu trả lời Ai? Bộ phận câu trả lời câu Ai Làm gì Cha làm cho tôi chổi cọ để hỏi làm gì ? quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, Gv : Vũ Thị Lưyến 81 Lop3.net (10) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 treo trên gác bếp để mùa sau cấy Chị đan nón lá cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài -Đặt câu với từ ngữ: bác nông dân -1 học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm theo - Học sinh người đọc các câu mình đặt: - Bác nông dân cày ruộng, /Bác nông - Học sinh tự đặt câu và viết vào - Gọi học sinh đọc câu mình đặt cho lớp dân bẻ ngô / Bác nông dân gặt lúa / nghe, giáo viên nhận xét - Nhận xét câu các bạn: Những chú gà 4/ Củng cố: - Nhắc lại các yêu cầu bài học, gọi học theo mẹ tìm mồi /Đàn cá tung tăng bơi lội sinh trả lời các câu hỏi để củng cố lại bài - GDBVMT 5/ Nhận xét dặn dò: Tiết Toán: BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu: Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II/ Chuẩn bị: 10 bìa, có gắn hình tròn hình tam giác, hình vuông III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà tiết trước - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8: - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Có hình tròn ? - hình tròn lấy lần? - lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân x = ( ghi lên bảng ) - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: Có bìa, có hình tròn, hình tròn lấy lần ? - hình tròn lấy lần? - Lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân ? - Vì biết nhân 16 ( hãy chuyển phép nhân x thành phép cộng tương ứng - Hướng dẫn học sinh lập phép tính x = Hoạt động học sinh - Quan sát hoạt động giáo viên và trả lời - Có hình tròn - hình tròn lấy lần - lấy lần -Học sinh đọc phép nhân: nhân - Quan sát thao tác giáo viên và trả lời - Hình tròn lấy lần - lấy lần - Đó là phép tính x - nhân 16 Gv : Vũ Thị Lưyến 82 Lop3.net (11) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 24 Em nào tìm kết phép tính x Cách 1: Giáo viên hướng dẫn cách tìm cho học sinh cách thành phép tính tổng, từ đó hướng dẫn học sinh tính tổng để tìm tích Cách 2: Hoặc phép tính x cộng thêm - Yêu cầu lớp tìm kết các phép nhân còn lại bảng nhân và viết vào phần học Giáo viên: Chỉ vào bảng và nói: Đây là bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số 8, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, 4, 10 - Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng c Luyện tập thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài - Vì x = + mà + = 16 nên x = 16 - x = + + + + = 32 - học sinh lên bảng viết kết các phép nhân còn lại bảng nhân - Nghe giảng - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân - Đọc bảng nhân - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Làm bài và kiểm tra bài làm bạn - Đọc: Mỗi can dầu có 8l dầu Hỏi can có tất bao nhiêu lít dầu? Hỏi: Có can dầu ? - Có tất can dầu - Mỗi can dầu có lít dầu? - Mỗi can dầu có lít dầu - Vậy để biết can dầu có tất bao nhiêu - Ta tính tích x lít dầu ta làm nào ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, học sinh - Làm bài: Tóm tắt: lên làm bảng can: lít can: ? lít Bài giải Cả can dầu có số lít là: x = 48 (l) - Giáo viên chữa bài, nhận xét và ghi điểm Đáp số: 48 lít dầu Bài 3: Bài tóan yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Số đầu tiên dãy số này là số nào? - Số đầu tiên dãy này là số - Tiếp sau số là số nào? - Tiếp sau số là số 16 - cộng thêm thì 16 ? - cộng thêm 16 - Tiếp sau số 16 là số nào ? Làm - Tiếp sau số 16 là số 24 - Lấy 16 cộng thêm 24 nào để số 24 - Giảng: Trong dãy số này, số - Nghe giảng số đứng trước nó cộng thêm Hoặc Gv : Vũ Thị Lưyến 83 Lop3.net (12) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 số sau trừ -Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài, sau đó - Lớp làm bài tập chữa bài cho học sinh đọc xuôi đọc ngược dãy số vừa tìm 4/ Củng cố: -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân - Một số học sinh đọc thuộc lòng theo yêu 5/ Nhận xét dặn dò: cầu - Về nhà nhớ học thuộc bảng nhân đọc xuôi lẫn đọc ngược lại Giáo viên nhận xét chung học Tiết Tập viết: ÔN CHỮ HOA – G (tt) I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa G ( Gh), R, Đ(1dòng) ; viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng(1dòng) và câu ứng dụng : Ai về…Loa Thành Thục Vương(1lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R, Đ - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Thu số học sinh để chấm bài nhà - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng - học sinh đọc: Ông Gióng dụng tiết trước Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương - Gọi học sinh lên bảng viết Ông Gióng, - học sinh lên bảng viết, học sinh lớp Gió Trấn Vũ, Thọ Xương viết vào bảng - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V - Giáo viên ghi đề bài b Hướng dẫn viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy trình viết chữ Gh, R lớp và giáo viên viết - học sinh nhắc lại, lớp theo dõi lại mẫu chữ trên cho học sinh quan sát, vừa viết giáo viên vừa nhắc lại quy trình viết - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: G R, A, Đ, L, T, V chữ hoa nào ? * Viết bảng: - Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa Gh, R - học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng vào bảng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa Gv : Vũ Thị Lưyến 84 Lop3.net (13) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 c Hướng dẫn viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềng Ráng - Đây là địa danh tiếng miền Trung nước ta ( Bình Định) - Các chữ từ ứng dụng có chiều cao nào ? - Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng: Ghềnh Ráng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa - Giáo viên gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành xây theo hình vòng xoáy trôn ốc, từ thời An Dương Vương (Thục Phán) - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? - Yêu cầu học sinh viết: Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành Thục Vương vào bảng d Hướng dẫn viết vào tập viết: - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Thu và chấm đến bài - Nhận xét cách viết 4/ Củng cố: - Các em nhà luyện viết và học thuộc câu ứng dụng 5/ Nhận xét dặn dò: - học sinh đọc: Ghềnh Ráng - Chữ G cao 4li, các chữ h, R, g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li - hs đọc Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2,5 ô li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li - học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào nháp - Học sinh viết bài Chiều thứ tư Tiết Toán: CỦNG CỐ I/Mục tiêu: HS củng cố về: - Nhân số có chữ số với số có chữ số - Giải bài toán có lời văn II/Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Gtb b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Đặt tính tính: Hoạt động học sinh 35 x 6; Gv : Vũ Thị Lưyến 49 x 5; 28 x 3; 85 Lop3.net (14) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 - HS lên bảng làm * Bài 2: Tìm X: X + 18 = 40 X = 40 - 18 X = 22 X - 27 = 16 X = 16 + 27 X = 43 * Bài 3: Nhà Tâm có 17 gà trống Số gà Bài giải mái gấp lần số gà trống Hỏi nhà Tâm có Số gà mái có là: tất bao nhiêu gà? 17 x = 51 (con) Số gà nhà Tâm có là: 17 + 51 = 68 (con) 4/ Củng cố – dặn dò : Đáp số: 68 gà - Gv nhận xét tiết học, CBBS Tiết Tiếng Việt: CỦNG CỐ I Mục tiêu: HS củng cố về: - Ôn lại cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô ly II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện viết - HS tập viết chữ hoa trên bảng c GV hướng dẫn HS viết vào - HS tập viết bài vào - Thu số bài chấm, NX và rút kinh nghiệm bài Củng cố - Dặn dò - Hệ thống bài - Dặn dò – nhận xét tiết học Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: Bước đầu biết cách thực động tác bụng và động tác toàn thân bài TD PTC Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ Chuẩn bị: Gv : Vũ Thị Lưyến 86 Lop3.net (15) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 Địa điểm, sân bãi vệ sinh sẽ,…… III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập: phút - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 1-2 phút (kết hợp đọc các vần điệu) Phần bản: - Ôn tập động tác đã học bài TD PTC - Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Sau đó giao nhiệm vụ cho cán lớp HD hô cho lớp tập luyện - Lớp tập theo đội hình hàng ngang - Chi nhóm tập luyện: Ôn tập ĐT GV HD sử sai cho HS - Cho HS thi đua biểu diễn ĐT - Nhận xét tuyên dương * Học động toàn thân: - HD học ĐT vươn thở, lần x nhịp - Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa GT và hô nhịp chậm đống thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó tập lần 2, lần - Chú ý: Nhịp và 5, hai tay đưa lên cao chếch hinh chữ V, mắt nhìn theo tay, hít sâu Ở nhịp và cần gập thân sâu, hai chân thẳng, nhún người - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.YC chơi chủ động 3.Phần kết thúc: - Tập số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và vỗ tay - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Về nhà ôn ĐT đã học - Giáo viên nhận xét chung học Tiết Toán: Hoạt động học sinh - Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo - Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… - Tham gia trò chơi “Bịt mắt bắt dê” cách tích cực - HS chú ý theo dõi chú ý và cùng ôn luyện - HS chia theo tổ tập luyện: Ôn động tác đã học - Thi theo tổ, - HS lắng nghe GV HD sau đó tập HD GV - HS tập luyện nhiều lần, sau đó tập liên hoàn ĐT đã học - HS tham gia chơi tích cực (Đã học lớp hai) - Thực theo YC GV LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv : Vũ Thị Lưyến 87 Lop3.net (16) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhăn 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc kết các phép tính phần a) - Yêu cầu học sinh lớp làm phần a) vào vở, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Yêu cầu học sinh tiếp tục làm phần b) - học sinh lên bảng trả lời, lớp theo dõi và nhận xét - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - 11 học sinh nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Làm bài và kiểm tra bài bạn - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập Hỏi: Các em có nhận xét gì kết quả, các - Hai phép tính này cùng có kết 16 thừa số, thứ tự các thừa số hai có các thừa số giống thứ tự phép tính nhân x và x khác - Vậy ta có x = x - Tiến hành tương tự để học sinh rút ra: x = x 4; x = x 8; x7 = x Kết luận: Khi đổi chổ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Bài 2: Hướng dẫn: Khi thực tính giá trị - Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó học biểu thức có phép nhân và phép sinh lên bảng làm cột a, lớp làm cộng, ta thực hiệmn phép nhân trước, sau đó lấy kết phép nhân cộng với số Nhận xét, sữa bài và cho điểm học sinh Bài 3: - Cuộn dây điện dài 50m, Cắt lấy đoạn, đoạn dài 8m Hỏi cuộn dây điện còn - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập bao nhiêu mét? - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh lên bảng, lớp làm vào vở: Bài giải Số mét dây đã cắt à: x = 32 (m) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số: 18 mét - Gọi học sinh nhận xét bài làm bạn trên - Nhận xét bài làm bạn và tự kiểm tra bảng, sau đó đưa kết luận bài làm và bài mình cho điểm học sinh Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nêu bài toán: Một hình chữ nhật có - Bài tập yêu cầu viết phép nhân hàng, hàng có ô vuông Tính số ô - Học sinh tính và nêu: vuông hình chữ nhật? Số ô vuông hình chữ nhật là: - Nêu bài toán: Một hình chữ nhật x = 24 (ô vuông) Số ô vuông hình chữ nhật là: chia thành cột, cột có ô vuông Hỏi hình chữ nhật có tất bao nhiêu ô x = 24 (ô vuông) vuông? Gv : Vũ Thị Lưyến 88 Lop3.net (17) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 - Nhận xét để rút kết luận: x = x 4/ Củng cố: - Yêu cầu học sinh ôn lại bảng nhân 5/ Nhận xét dặn dò - Giáo viên nhận xét chung học Tiết Chính tả: VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT(2)a/b III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng Học sinh lớp - Thi tìm nhanh các từ có tiếng bắt đầu viết vào nháp s/x hay vần ươn /ương - Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: - Giáo viên đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Cho hs đọc - Bạn nhỏ vẽ gì ? - Theo dõi học sinh đọc học sinh đọc thuộc lòng lại - Vì bạn nhỏ vẽ quê hương đẹp? c Hướng dẫn học sinh cách trình bày: - Làng xóm, tre, lúa, sông máng, trời mây, - Đọan thơ có khổ thơ? Cuối khổ nhà ở, trường học thơ có dấu câu gì ? - Vì bạn yêu quê hương - Giữa các khổ thơ ta viết nào ? - khổ thơ và dòng khổ thứ Cuối - Các chữ đầu dòng thơ viết khổ có dấu chấm, cuối khổ có dấu chấm nào ? d Hướng dẫn viết từ khó: - Ta để cách dòng - Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, - Phải viết hoa và viết lùi vào ô cho đẹp - 2hs lên bảng viết - Lượn quanh, ước mơ, đỏ thắm, vẽ, bát ngát, xanh ngắt, trên đồi, e hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh tự nhớ và viết vào tập Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Dùng bút chì, đổi cho bạn ngồi cạnh để sóat lỗi, chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4/ Củng cố: - Về nhà học thuộc các câu thơ bài tập - học sinh đọc yêu cầu SGK, lớp tự làm - Đọc lại lời giải và làm vào - Nhớ viết đúng, đẹp 5/ Nhận xét dặn dò - Giáo viên nhận xét chung học Gv : Vũ Thị Lưyến 89 Lop3.net (18) Trường TH Phan Bội Châu Tiết Thủ công : Giáo án lớp - Tuần 11 CẮT DÁN CHỮ I, T (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng -HS khá, giỏi kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đề bài b Hướng dẫn: Hoạt động 1: GV HD QS và nhận xét: - GV GT mẫu các chữ I, T Và HD HS QS để rút nhận xét: - Nét chữ rộng ô - Chữ I, chữ T có bên trái và bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì bên trái và bên phải chữ I, T trúng khít (GV thực hành cho HS QS) Ví vậy, muốn cắt chữ I,T cần kẻ chữ I, T gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đướng kẻ -Tuy nhiên, chữ I kẻ đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước qui định.(Hình 1) - Hoạt động 2: GV HD mẫu: Bước 1: Kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình CN thứ có chiều dài 5ô, rộng 1ô,được chữ I (H2a) Hình chữ nhật thứ có chiều dài 5ô, rộng 3ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu( H2b) Bước 2: - Gấp đôi HCN đã kẻ chữ T (H2b) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ T Mở ta đước chữ T(giống H1) - HS báo cáo trước lớp - HS nhắc đề bài - HS QS lắng nghe GV HD I T Hình a/ b/ Hình - HS thực hành tập kẻ, cắt chữ I, T Gv : Vũ Thị Lưyến 90 Lop3.net (19) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 Bước 3: Dán chữ I, T: - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt sau(kẻ ô) và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng - GV tổ chức cho Hs tập kẻ, cắt chữ I,T 4/ Củng cố: 5/ Nhận xét dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung học Chiều thứ năm Tiết Tiếng Việt: CỦNG CỐ I/ Mục tiêu: Học sinh củng cố về: - Chủ điểm điểm quê hương và kỹ thực hành viết theo mẫu câu Ai làm gì? II/ Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a Gtb: Giáo viên gt trực tiếp vào bài – ghi đề b HD làm bài tập Bài 1: Khoanh tròn chữ cái trước từ em a Yêu mến b Gắn bó c Nhớ e Hoàn thành g Thăm thấy có thể dùng trước từ quê hương câu d Cải tạo h Làm việc i Xây dựng - HS khoanh vào a, c, d, g, i Bài 2: Gạch câu có mô hình Ai làm gì? a Thanh đến bên bể nước múc nước đoạn văn sau: vào thau rửa mặt Nước mát rượi - GV thu số bài chấm nhận xét Thanh cúi nhìn bóng mình lòng bể với mảng trời xanh Căn nhà vườn bà nơi mát mẻ hiền lành Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? - HS tự làm bài và chữa bài 4/ Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - CBBS Tiết Toán: CỦNG CỐ I/ Mục tiêu: HS củng cố về: - Chia số có chữ số cho số có chữ số - Giải bài toán có lời văn Gv : Vũ Thị Lưyến 91 Lop3.net (20) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 11 II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định 2/ KTBC : 3/ Bài mới: a Gtb b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Đặt tính tính: - HS lên bảng làm * Bài 2: Tính giá trị biểu thức : Hoạt động học sinh 95 : 3; 86 : 4; 69 ; 27 x x = = 28 x : = = * Bài 3: Mảnh vải đỏ dài 7m, mảnh vải xanh dài gấp lần mảnh vải đỏ Hỏi mảnh vải dài bao nhiêu m? - HS lên bảng, lớp làm vào 4/ Củng cố – dặn dò : Gv nhận xét tiết học, CBBS 51 x 204 140 : 70 Bài giải: Mảnh vải xanh dài số m là: x = 28 (m) Cả mảnh vải dài số m là: 27 + 28 = 55 (m) Đáp số: 55 m Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết Tập làm văn: NK: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU-NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu(BT1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) II/ Chuẩn bị: Viết sẵn các câu hỏi gợi ý lên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Trả bài và nhận xét bài Viết thư 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Kể chuyện: - Giáo viên kể câu chuyện lần, sau đó yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi - Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? - Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? - Người bên cạnh kêu lên nào? Hoạt động học sinh - Theo dõi giáo viên kể chuyện, sau đó trả lời câu hỏi: - Người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư mình “Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm thư ” - Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư anh Gv : Vũ Thị Lưyến 92 Lop3.net (21)