Đang tải... (xem toàn văn)
Làm bi tập 1,2,3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.. - Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn học sinh quan sát hình, đếm xuôi, [r]
(1)Tuaàn Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2009 Tiếng việt: u-ư I Mục tiêu : - Học sinh đọc u -ư, nụ, thư ; câu và từ ứng dụng Thứ tư, bé hà thi vẽ - Viết được: u -ư, nụ, thư viết đúng mẫu, nét, đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: dạy âm u - Gv cho HS quan sát tranh và hỏi HS ? (nụ) - Chúng ta học kỹ tiếng nụ, gv ghi bảng : nụ - Trong tiếng nụ có âm gì, dấu gì đã học ? (ăm n, dấu nặng), còn lại âm u là âm chúng ta học hôm nay, GV xóa âm n, dấu nặng - Khi viết âm u GV viết chữ viết thường, GV ghi u viết thường phía bảng - GV đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm u gọi HS đọc 100% - Cho HS so sanh u với i (hoặc u với n) - Muốn viết tiếng nụ viết nào? (n trước u sau, dấu nặng u) - Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy cài: - GV gọi HS cài âm n, tiếng nụ, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm u (nụ, thu, đủ) Hoạt động 2: day âm * GV giới thiệu “thư” - Chúng ta học kỹ tiếng thư, gv ghi bảng : thư - Trong tiếng thư có âm gì đã học ? ( th ), còn lại âm là âm chúng ta học hôm nay, GV xóa âm th - Khi viết âm GV viết chữ viết thường, GV ghi viết thường xuống bảng - GV đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng thư viết nào? (th trước sau ) - Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy cài: - GV gọi HS cài âm ư, tiếng thư, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm ( thư, tự, cử…) * HS nghỉ giải lao : Hoạt động 3: HD HS viết bảng * Muốn viết âm u viết nào ? -1Lop1.net (2) - GV viết mẫu u HS viết theo GV, HS đọc phân tích, đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm u, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm u viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm * Muốn viết âm viết nào ? - GV viết mẫu m HS viết theo GV, HS đọc phân tích, đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm ư, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - HS đọc tiếng vừa tìm (nụ, thu, đủ), ( thư, tự, cử) GV ghi từ mới, giảng từ - GV gọi HS đọc lại bài.(3em) Tiết Hoạt động 4: giới thiệu bài * GV đính tranh hỏi HS tranh vẽ gì ? - Tờ lịch ghi gì ?(thứ tư) - Bé hà làm gì ? (bé hà thi vẽ) - Hôm chúng ta học : thứ tư, bé hà thi vẽ - GV đọc mẫu, gọi HS đọc (2em) - Trong câu tiếng nào chứa âm vừa học ? (thứ tư) - Gọi lớp đọc đồng câu trên Hoạt động 5: đọc SGK - Gọi HS mở SGK trang 37 - Gọi HS đọc bài 2/3 lớp (chú ý HS yếu) GV nhận xét * HS nghỉ giải lao: Hoạt động 6: luyện nói * GV đính tranh giới thiệu chủ đề luyện nói “thủ đô” - Cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì ? ( Chùa Một Cột) - Chùa Một Cột đâu?(tThủ đô) - Em biết gì Thủ đô Hà Nội? Hoạt động 7: HD HS viết bảng - GV đọc : u, HS viết, gọi HS đọc lại(2em) - GV đọc tiếng : nụ - GV đọc lại n-u-nặng-nụ, HS viết theo GV, GV đọc lại nụ, HS viết xong đọc nhẩm - Gọi HS đọc lại (2em) - GV đọc tiếng : thư - GV đọc lại th-ư-thư, HS viết theo GV, GV đọc lại thư, HS viết xong đọc nhẩm - Gọi HS đọc lại (2em) * GV nhận xét Hoạt động 8: HD – HS viết tập viết - GV yêu cầu HS lấy tập viết,hỏi nội dung bài viết hôm là gì? (u, ư, nụ, thư) - GV yêu cầu HS viết ½ số dòng quy định - Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút để vở, sau đó HD-HS viết hàng đến hết - GV đến bàn theo dõi KT-HS - Gọi HS xếp lại, lấy tập trắng -2Lop1.net (3) - GV HD-HS viết mẩu âm u, HS viết theo GV (một chữ mẫu) - GV HD-HS viết mẩu âm ư, HS viết theo GV (một chữ mẫu) - Về nhà viết dòng âm u, dòng âm ư, bỏ dòng kẽ viết chữ TOÁN Bài: Số I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết thêm 7, viết số 7; đọc đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến Làm bi tập 1,2,3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác tính toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động : Giới thiệu số Bước : Lập số - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi : - Có bạn chơi bạn chạy tới có? - Tương tự : chấm tròn, hình vuông có số lượng là Đây chính là bài học Bước : Giới thiệu chữ số - Số in - Số thường - Cài chữ số – viết mẫu Bước : Nhận biết số dãy số từ đến - Kẻ hình cột ghi từ đến - Đọc từ đến 7; đến Số đứng sau số nào? Số nào đứng liền trước số 7? HS giải lao: Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập * Bài 1: Viết số - Viết mẫu số hướng dẫn viết - Giáo viên quan sát sửa sai học sinh yếu * Bài :Điền số vào ô trống - HD học sinh thấy cấu tạo số : gồm và gồm và gồm và * Bài : viết số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn học sinh quan sát hình, đếm xuôi, đếm ngược để nhớ thứ tự dãy số từ đến7 và ngược lại - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu - -3Lop1.net (4) Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009 Tiếng việt x ch I Mục tiêu: - Đọc được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng - Viết : x, ch, xe, chó - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: dạy âm x * Gv giới thiệu tranh vẽ ? (xe) - Chúng ta học kỹ tiếng xe, gv ghi bảng : xe - Trong tiếng xe có âm gì, đã học ? (e), còn lại âm x là âm chúng ta học hôm nay, cô xóa âm e - Khi viết âm x viết chữ viết thường, GV ghi x viết thường xuống phía bảng - Cô đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm x gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng xe viết nào? (x trước e sau) - Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy cài: - GV gọi HS cài âm x ,tiếng GV, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm x ( xe, xẻ, xa…) Hoạt động 2: day âm ch * GV giới thiệu chó - Chúng ta học kỹ tiếng chó, gv ghi bảng : chó - Trong tiếng chó có âm và dấu gì đã học ?( o dấu sắc), còn lại âm ch là âm chúng ta học hôm nay, cô xóa âm ó - Khi viết âm ch viết chữ viết thường, GV ghi ch viết thường xuống phía bảng - GV đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm ch gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng chó viết nào? (ch trước o sau dấu sắc trên o) Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy bảng cài: - GV gọi HS cài âm ch ,tiếng GV, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm ch ( chó, chì, chã…) * HS nghỉ giải lao : Hoạt động 3: HD HS viết bảng * Muốn viết âm x viết nào ? - GV viết mẫu x HS viết theo GV, HS đọc phân tích,đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm x, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm x viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm -4Lop1.net (5) * Muốn viết âm ch viết nào ? - GV viết mẫu th HS viết theo cô, HS đọc phân tích, đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm ch, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm th viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm - GV ghi từ : gọi HS đọc, tìm tiếng chứa vần âm vừa hoc? GV giảng từ - GV gọi HS đọc lại bài.(3em) Tiết Hoạt động 4: Giới thiệu bài * GV đính tranh hỏi HS tranh vẽ gì ? - Xe ô tô chở gì ? - Hôm chúng ta học : xe ô tô chở cá thị xã - GV đọc mẫu, gọi HS đọc (2em) - Trong câu tiếng nào chứa âm vừa học ? ( xe, chở, xã ) - Gọi lớp đọc đồng câu trên Hoạt động 5: đọc SGK - Gọi HS mở SGK trang 39 - Gọi HS đọc bài 2/3 lớp (chú ý HS yếu) - GV nhận xét * HS nghỉ giải lao: Hoạt động 6: Luyện nói - GV đính tranh giới thiệu chủ đề luyện nói “xe bò, xe lu, xe ô tô” - Trong tranh em thấy gì? - Xe bò dùng để làm gì ? - Xe lu dùng để làm gì? - Quê em có loại xe này không ? Hoạt động 7: HD - HS viết bảng - GV đọc : GV, xe HS viết, gọi HS đọc lại(2em) - GV đọc tiếng : xe - GV đọc lại x-e-xe, HS viết theo GV, GV đọc lại, HS viết xong đọc nhẫm - Gọi HS đọc lại (2em) - GV đọc tiếng : chó - GV đọc lại ch-o-cho sắc-chó HS viết theo, GV đọc lại chó, viết xong đọc nhẩm - Gọi HS đọc lại (2em) GV nhận xét Hoạt động 8: HD - HS viết tập viết - GV yêu cầu HS lấy tập viết,hỏi nội dung bài viết hôm là gì ?(x,ch, xe, chó) - GV nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút để vở, sau đó HD-HS viết hàng đến hết bài GV đến bàn theo dõi KT-HS - Gọi HS xếp lại, lấy tập trắng - GV HD-HS viết mẩu âm x, HS viết theo cô (một chữ mẫu) - GV HD-HS viết mẩu âm ch, HS viết theo cô (một chữ mẫu) - Về nhà viết dòng âm x, dòng âm ch, bỏ dòng kẽ viết chữ -5Lop1.net (6) TOÁN Bài : Số I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết thêm 8, viết số 8; đọc đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến Làm bi tập 1,2,3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác tính toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động : Giới thiệu số Mục tiêu : Học sinh nhận biết số Bước 1: Lập số - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi : - Có bạn đđang chơi bạn chạy tới có……? - Tương tự: chấm tròn,8 hình vuông có số lượng là 8.Đây chính là bài học Bước : Giới thiệu chữ số - Số in - Số thường - Cài chữ số – viết mẫu Bước Nhận biết số dãy số từ đến - Kẻ hình cột ghi từ đến - Đọc từ đến 8; đến Số đứng sau số nào? Số nào đứng liền trước số 8? * HS giải lao: Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập Bài 1: Viết số - Viết mẫu số hướng dẫn viết - Giáo viên quan sát sửa sai học sinh yếu Bài : Điền số vào ô trống - HD học sinh thấy cấu tạo số : gồm và gồm và 8gồm và 3… - Bài : viết số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn học sinh quan sát hình, đếm xuôi, đếm ngược để nhớ thứ tự dãy số từ đến7 và ngược lại - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu * GV nhận xét – sữa sai Thứ tư, ngày 23 tháng 09 năm 2009 Tiếng việt s r I Mục tiêu: - Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng - Viết : s, r, sẻ, rễ - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: rổ rá -6Lop1.net (7) II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: dạy âm s * Gv giới thiệu tranh vẽ ? (sẻ) - Chúng ta học kỹ tiếng sẻ, gv ghi bảng : sẻ - Trong tiếng sẻ có âm gì, dấu gì đã học ? (e, dấu hỏi), còn lại âm s là âm chúng ta học hôm nay, cô xóa âm ẻ - Khi viết âm s viết = chữ viết thường, GV ghi s viết thường xuống phía bảng - Cô đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm s gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng sẻ viết nào? (s trước e sau, dấu hỏi trên e) - Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy cài: - GV gọi HS cài âm s ,tiếng GV, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm s ( sẻ, su, số…) Hoạt động 2: day âm r * GV giới thiệu rễ - Chúng ta học kỹ tiếng rễ, gv ghi bảng : rễ - Trong tiếng rễ có âm và dấu gì đã học ?( ê dấu ngã), còn lại âm r là âm chúng ta học hôm nay, cô xóa âm ễ - Khi viết âm r cô viết = chữ viết thường, GV ghi chữ r viết thường xuống bảng - GV đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm r gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng rễ viết nào? (r trước ê sau dấu hỏi trên ê) Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy bảng cài: - GV gọi HS cài âm r ,tiếng GV, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm r ( rễ, rổ, rá, rô…) * HS nghỉ giải lao : Hoạt động 3: HD HS viết bảng * Muốn viết âm s viết nào ? - GV viết mẫu s HS viết theo GV, HS đọc phân tích,đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm s, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm s viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm * Muốn viết âm r viết nào ? - GV viết mẫu th HS viết theo cô, HS đọc phân tích, đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm r, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm th viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm - GV ghi từ : gọi HS đọc ,tìm tiếng chứa vần âm vừa hoc? GV giảng từ - GV gọi HS đọc lại bài.(3em) Tiết Hoạt động 4: Giới thiệu bài -7Lop1.net (8) * GV đính tranh hỏi HS tranh vẽ gì ? - Bố và bé làm gì ? - Hôm chúng ta học : bé tô cho rõ chữ và số - GV đọc mẫu, gọi HS đọc (2em) - Trong câu tiếng nào chứa âm vừa học ? ( rõ, số ) - Gọi lớp đọc đồng câu trên Hoạt động 5: đọc SGK - Gọi HS mở SGK trang 41 - Gọi HS đọc bài 2/3 lớp (chú ý HS yếu) - GV nhận xét * HS nghỉ giải lao: Hoạt động 6: Luyện nói * GV đính tranh giới thiệu chủ đề luyện nói “rổ, rá” - Trong tranh em thấy gì? - Rổ dùng để làm gì ? - Rá dùng để làm gì? - Quê em có đan rổ, rá không ? Hoạt động 7: HD - HS viết bảng - GV đọc : GV, sẻ HS viết, gọi HS đọc lại(2em) - GV đọc tiếng : sẻ - GV đọc lại s-e-se-hỏi-sẻ, HS viết theo GV, GV đọc lại, HS viết xong đọc nhẫm - Gọi HS đọc lại (2em) - GV đọc tiếng : rễ - GV đọc lại r-ê-rê ngã-rễ, HS viết theo rễ, GV đọc lại rễ, viết xong đọc nhẩm - Gọi HS đọc lại (2em) GV nhận xét Hoạt động 8: HD - HS viết tập viết - GV yêu cầu HS lấy tập viết,hỏi nội dung bài viết hôm là gì ?(s, r, sẻ, rễ) - GV nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút để vở, sau đó HD-HS viết hàng đến hết bài GV đến bàn theo dõi KT-HS - Gọi HS xếp lại, lấy tập trắng - GV HD-HS viết mẩu âm s, HS viết theo cô (một chữ mẫu) - GV HD-HS viết mẩu âm r, HS viết theo cô (một chữ mẫu) - Về nhà viết dòng âm s, dòng âm r, bỏ dòng kẽ viết chữ -TOÁN Bài : SỐ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết thêm 9, viết số 9; đọc đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến Làm bi tập 1,2,3,4 - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác tính toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động : Giới thiệu số Mục tiêu : Học sinh nhận biết số -8Lop1.net (9) * Bước 1: lập số - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi : - Có bạn đđang chơi bạn chạy tới có……? - Tương tự: chấm tròn, hình vuông có số lượng là 9.Đây chính là bài họoc * Bước 2: Giới thiệu chữ số - Số in - Số thường - Cài chữ số – viết mẫu * Bước 3: Nhận biết số dãy số từ đến - Kẻ hình cột ghi từ đến - Đọc từ đến 8; đến Số đứng sau số nào? Số nào đứng liền trước số ? HS giải lao: Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học vào thực hành * Bài 1: Viết số - Viết mẫu số hướng dẫn viết - Giáo viên quan sát sửa sai học sinh yếu * Bài :Điền số vào ô trống - HD học sinh thấy cấu tạo số : gồm8 và gồm và gồm và 3… * Bài : >, <, = ? - Hướng dẫn học sinh vào số đứng trước để điền dấu - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu GV nhận xét – sữa sai * Bài 4: Điền số vào ô trống ? - HD học sinh làm vào Chấm bài - nhận xét Thứ năm, ngày 24 tháng 09 năm 2009 Tiếng việt k kh I Mục tiêu: - Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng - Viết : k, kh, kẻ, khế - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: dạy âm k * Gv giới thiệu tranh vẽ gì? (kẻ) - Chúng ta học kỹ tiếng kẻ, gv ghi bảng : kẻ - Trong tiếng kẻ có âm gì, dấu gì đã học ? (e, dấu hỏi), còn lại âm k là âm chúng ta học hôm nay, cô xóa âm ẻ - Khi viết k viết chữ viết thường, GV ghi k viết thường xuống phía bảng -9Lop1.net (10) - Cô đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm s gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng kẻ viết nào? (k trước e sau, dấu hỏi trên e) - Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy cài: - GV gọi HS cài âm k ,tiếng GV, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm k ( kẻ, kẽ, kì…) Hoạt động 2: day âm kh * GV giới thiệu khế - Chúng ta học kỹ tiếng khế, gv ghi bảng : khế - Trong tiếng khế có âm và dấu gì đã học ?( ê dấu sắc), còn lại âm kh là âm chúng ta học hôm nay, cô xóa âm ế - Khi viết âm kh viết = chữ viết thường, GV ghi kh viết thường xuống bảng - GV đọc mẫu, gọi HS đọc - GVgọi HS viết bảng âm kh gọi HS đọc 100% - Muốn viết tiếng khế viết nào? (kh trước ê sau dấu sắc trên ê) Gọi HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) * HS lấy bảng cài: - GV gọi HS cài âm kh ,tiếng khế, HS đọc phân tích, đọc trơn (2em) - Tìm tiếng có âm kh ( khế, khe, kho…) * HS nghỉ giải lao : Hoạt động 3: HD HS viết bảng * Muốn viết âm k viết nào ? - GV viết mẫu k HS viết theo GV, HS đọc phân tích,đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm k, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm k viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm * Muốn viết âm kh viết nào ? - GV viết mẫu th HS viết theo cô, HS đọc phân tích, đọc trơn - GV xóa bảng gọi HS viết lại âm kh, gọi HS đọc - Gọi HS tìm tiếng có âm th viết bảng con, HS đọc GV ghi tiếng có nghĩa lên bảng - Gọi HS đọc tiếng vừa tìm - GV ghi từ : gọi HS đọc ,tìm tiếng chứa vần âm vừa hoc? GV giảng từ - GV gọi HS đọc lại bài.(3em) Tiết Hoạt động 4: Giới thiệu bài * GV đính tranh hỏi HS tranh vẽ gì ? - Chi Kha và bé làm gì ? - Hôm chúng ta học : chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - GV đọc mẫu, gọi HS đọc (2em) - Trong câu tiếng nào chứa âm vừa học ? ( kha, kẻ ) - Gọi lớp đọc đồng câu trên Hoạt động 5: đọc SGK - 10 Lop1.net (11) - Gọi HS mở SGK trang 43 - Gọi HS đọc bài 2/3 lớp (chú ý HS yếu) - GV nhận xét * HS nghỉ giải lao: Hoạt động 6: Luyện nói - GV đính tranh giới thiệu chủ đề luyện nói “ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.” - Trong tranh em thấy gì? - HS nêu tiếng kêu các vật, các vật … Hoạt động 7: HD - HS viết bảng - GV đọc : GV, kẻ HS viết, gọi HS đọc lại(2em) - GV đọc tiếng : sẻ - GV đọc lại k-e-ke-hỏi-kẻ, HS viết theo GV, GV đọc lại, HS viết xong đọc nhẫm - Gọi HS đọc lại (2em) - GV đọc tiếng : khế - GV đọc kh-ê-khê sắc-khế, HS viết theo khế, GV đọc lại khế, viết xong đọc nhẩm - Gọi HS đọc lại (2em) GV nhận xét Hoạt động 8: HD - HS viết tập viết - GV yêu cầu HS lấy tập viết,hỏi nội dung bài viết hôm là gì ?(k, kh, kẻ, khế) - GV nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút để vở, sau đó HD-HS viết hàng đến hết bài GV đến bàn theo dõi KT-HS - Gọi HS xếp lại, lấy tập trắng - GV HD-HS viết mẩu âm k, HS viết theo cô (một chữ mẫu) - GV HD-HS viết mẩu âm kh, HS viết theo cô (một chữ mẫu) - Về nhà viết dòng âm k, dòng âm kh, bỏ dòng kẽ viết chữ TOÁN Bài : SỐ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Viết số 0; đọc và viết từ đến - Biết so sánh số với các số phạm vi 9, nhận biết chữ số dãy số từ đến - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác tính toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động : Giới thiệu số Mục tiêu : Học sinh nhận biết số - Giáo viên dùng que tính : que, lấy bớt dần hết Hình vuông : hình, lấy bớt dần hết Hình tròn : hình, lấy bớt dần hết Vậy trên tay cô không còn đồ vật nào Ta ghi 0, đọc * So sánh số in, số viết - HS cài số Nhận biết số 0, từ đến - Đếm xuôi, ngược từ đến 9, từ đến - So sánh dãy số từ đến - 11 Lop1.net (12) - So sánh số với các số thì số0 nào? * HS giải lao : Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : vận dụng kiến thức đã học vào bài tập thực hành * Bài : viết số * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) - GV hướng dẫn điền số còn thiếu vào ô trống * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - Cho học sinh quan sát tranh , hướng dẫn mẫu bài - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh * Bài 4: >, <, = ? - HD học sinh làm vào - GV chấmbài, nhận xét - Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2009 Tiếng việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - HS đọc : u, ư, x, ch, s, r, k, kh ; cc từ ngữ ,cu ứng dụng từ bi 17 đến bi 21 - HS viết : u, ư, x, ch, s, r, k, kh ; cc từ ngữ ứng dụng từ bi 12 đến bi 16 - Nghe hiểu v kể đoạn truyện theo tranh kể:Thỏ v sư tử II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động 1: Lập bảng ôn - GV ghi các âm vào cột bảng ôn sgk + ghép chữ để tạo thành tiếng: - Ghi vào cột dóng chữ đó + Cài tiếng có ghép dấu - GV ghi vào ô dóng cột + Hoàn thành bảng ôn * HS giải lao : Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng Xe chỉ, củ sả, kẻ vở, rổ khế - GV đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn học sinh đọc Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng - Viết mẫu: xe chỉ, củ sả Hướng dẫn viết - Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh * Tìm tiếng ngoài bài có âm TIẾT Hoạt động : Luyện đọc - Đọc bài trên bảng lớp Đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu hướng dẫn đọc HS đọc bài sgk Hoạt động : Kể chuyện “Thỏ và sư tử” - 12 Lop1.net (13) - GV kể toàn câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ - HD học sinh kể chuỵên theo tranh Lưu ý: HS kha, giỏi kể đến đoạn câu chuyện -Dùng câu hỏi gợi ý để học sinh kể * Ý nghĩa: Những kẻ gian ác và kiêu căng bị trừng phạt Hoạt động : Luyện viết - HD viết viết ôly -TNXH Bài : VỆ SINH THÂN THỂ I MỤC TIÊU : - Nêu các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt rửa chân tay - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn thân thể II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giới thiệu bài : Vệ sinh thân thể Hoạt động : Hoạt động nhóm - HS trao đổi với việc giữ gìn vệ sinh quần áo, tay chân - GV bổ sung Hoạt động : Hướng dẫn quan sát tranh sgk Nêu việc nên làm và không nên làm * Kết luận : Nên tắm, gội thay quần áo…, rửa tay chân,cắy móng tay chân Không tắm ao, hồ nơi nước không * HS giải lao Hoạt động : hoạt động lớp - tắm cần làm việc gì? - Nếu trời lạnh bạn tắm nước gì? * Kết luận : chúng ta cần tắm rửa đúng lúc đúng nơi thì thể chúng ta khoẻ mạnh được.Làm việc thoải mái Hoạt động : Trò chơi - Đọc thơ , hát các bài hát vệ sinh thân thể - Tuyên dương lớp đọc nhiều - - 13 Lop1.net (14)