-Dăn dò h.s về nhà tìm tiếng từ mới. -Thi tìm tiếng mới theo hình thức truyền điện. -Lên bảng gạch dưới các tiếng, từ có âm vừa học. -Luyện viết các từ vừa tìm được vào bảng con. -Ghép v[r]
(1)Lớp2: TUẦN 6 Ngày soạn : 9/10/09 Ngày giảng: 12/10/09 Luyện viết MẪUGIẤY VỤN
I.Mục tiêu
-Giúp h/s viết xác đoạn bài"Mẩu giấy vụn" -Luyện viết :đánh bạo ,giơ tay ,mẩu giấy ,xì xào -Làm BT tả BT TV
- GD cho HS ý thức giữ viết chữ đẹp II.Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Luyện viết"Mẩu giấy vụn"
-Gv đọc đoạn tả ,gọi h/s đọc lại
-Gvđọc hs viết
Đoạn tả có từ phải viết hoa
?Đầu đoạn phải viết Gv đọc hs soát lỗi
GV thu chấm 1tổ -nhận xét 2: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: HS nêu YC BT Điền ay vào chỗ trống GV gọi 1h lên bảng chữa
Bài2 : HS nêu yc BT : Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp
Đáp án
A,Xa xôi Sa xuống B,ngã ba dường Ba ngả đường Vẽ tranh Có vẻ
GV chấm điểm cho 1tổ ,nhận xét 3: Cũng cố ,dặn dò
GV nhận xét chung học
Dặn HS thực tốt việc giữ vệ sinh lớp học không vứt giấy bừa bải
-H/s tìm viết từ khó
-H/s tìm viết từ khó vào bảng :Đánh bạo giơ tay ,mẩu giấy ,xì xào HS nêu
Lớp nhận xét HS tự soát lỗi
2 HS ngồi cạnh đổi soát lỗi cho
2 hs nêu
HS tự làm vào Lớp theo dỏi ,nhận xét 2HS nêu yc BT
HS tự làm HS nêu kết Lớp nhận xét
HS lắng nghe
HĐTT GD THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu :
(2)-Có thói quen đánh trước sau ngủ.dậy II: Chuẩn bị -Mơ hình
Bàn chải kem đánh ,chậu nước ,ca đựng nước III: Hoạt động Dạy -Học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: Kiểm tra :
GV kiểm tra vệ sinh cá nhân số em Nhận xét
2: Giới thiệu : Tiết học trước em biết vệ sinh miệng Hôm tiếp tục thực hành vệ sinh miệng
3: Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát
Quan sát hàm nhận xét Kết luận : Việc giữ vệ sinh cần thiết
Họat động 2: Thảo luận
-Tại hay bị sún ,ố vàng bị sâu ?
-Để có hàm trắng khoẻ ta phải làm gì?
Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh miệng thường xuyên
Hoạt động 3: Thực hành đánh GV làm mẫu
Hd đánh dúng cách B1 : Chuẩn bị
B2 : thực hành
GV quan sát HS làm nhắc nhở thêm : Cũng cố ,dặn dò
GV hệ thống lại kiến thức GV nhận xét chung học
Dặn HS nhà thực việc đánh thường xuyên
H lắng nghe
H 2em quay mặt vào ,quan sát hảm
H trả lời Lớp nhận xét H lắng nghe
1 H lên làm mẫu Nhận xét
H quan sát ,theo dỏi HS thực hành theo nhóm
HS lắng nghe
HDH : Luyện viết : BÀI SỐ 5 I: Mục tiêu:
(3)II Chuẩn bị: Vở luyện viết
-Bảng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động G.V Hoạt động H.S
1 Ổn định tổ chức: Bài cũ:
Kiểm tra viết
-Nhận xét ghi điểm Bài mới:
A: Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học
Giờ luyện viết hôm chúng taviết 5vở luyện viết
HD viết tiếng khó
B : GV HD cho HS viết :
-Yêu cầu học sinh viết độ cao, khoảng cách chữ,
-Lưu ý nét nối chữ,
-GV nhận xét ,lưu ý thêm cho em viết chưa
-Chú ý tư ngồi học sinh GV phát cho HS viết vào GV quan sát h viết ,nhắc nhở thêm GV thu chấm tổ ,nhận xét Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đẹp -Hướng dẫn nhà với em viết chậm
-Viết bảng con: chữ hoa d 2H lên B viết
-H viết B -H.s lắng nghe
-H.s luyện viết vào vở:
HS lắng nghe
Ngày soạn :9/10/09 Ngày giảng13/10/09 Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I MỤC TIÊU :
Kiến thức : HS hiểu cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu Kỹ : Biết chăm sóc cách
Thái độ :Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mơ hình hàm răng; Tranh tập SGK phóng to - HS: SGK
(4)Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ:
- Muốn cho thể làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt Động GV Hoạt Động HS
Giới thiệu
Họat động1 : Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo Cách tiến hành
- GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi Theo dõi HS chơi
- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: “Chăm sóc miệng”
Hoạt động 2: Quan sát
Mục tiêu: HS biết khoẻ, trắng, đều.
Cách tiến hành: Từng đôi quan sát hàm
- GV theo dõi:
- Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm nêu nhận xét + Trong lớp bạn sún? + Vì lại sún?
+ GV kết luận: Hàm trẻ em có 20 gọi sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu không mọc lại, phải biết chăm sóc bảo vệ
+ Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc Hoạt động 3: Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS biết nên khơng nên làm để bảo vệ
Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát hình 14-15 SGK việc làm đúng? Những việc làm sai?
- GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn
- GV chốt lại nội dung tranh
- Vậy qua nội dung tranh ta nên không nên làm gì?
- GV kết luận : Nên đánh răng, súc miệng, đến bác
- Mỗi đội cử em, em ngậm que giấy, em đầu hàng có vịng trịn tre GV cho HS chuyển vịng trịn cho bạn thứ 2…
HS tiến hành chơi
- HS làm việc theo cặp
- HS quay mặt vào nhau, - Xem bạn nào? - HS tiến hành quan sát
- Đại diện nêu em trắng lên
- Mời em lên cười cho lớp thấy
- Vì thay
Thực quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh
(5)sĩ khám định kỳ
Hoạt động 4:Củng cố ,dặn dò
- Mỗi ngày đánh lần? - Muốn cho khoẻ phải ăn uống nào?
Nhận xét tiết học:
cứng
Tiết 2: Luyện Tiếng việt BÀI 17: P-PH-NH I Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc viết p,nh ,ph - Rèn kỹ đọc viết cho HS
.GD ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng TV -Bảng
III hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức: Bài cũ:
GV đọc cho HS viết bảng con:Phố xá ,nhà
-Nhận xét ghi điểm Bài mới:
- Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
-Ghi bảng nợi dung luyện đọc SGK HS tìm tiếng có âmp,ph,nh
-Ghi tiếng vừa tìm lên bảng -Nhận xét ghi điểm
-Cho h.s luyện bảng con, bảng cài -Nêu yêu cầu luyện viết
-Nhận xét ghi điểm
-Tuyên dương cá viết tốt Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dăn dị h.s nhà tìm tiếng từ Chuẩn bị sau:
-Đọc s.g.k
-Viết tiếng, từ ứng dụng có âm p,ph,nh 2HS lên bảng viết
-Nhận xét bạn
-Nhắc lại âm vừa học
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp tiếng, từ câu ứng dụng
-Theo dõi, nhận xét bạn
-Thi đọc nhóm, tìm nhóm đọc tốt -Thi tìm tiếng theo hình thức truyền điện -Lên bảng gạch tiếng, từ có âm vừa học -Luyện viết từ vừa tìm vào bảng -Ghép vào bảng gài tiếng, từ vừa tìm -Đọc lại chủ đề luyện nói: Nhắc lại theo hình thức nối tiếp
-H.s tập nói chậm từ 1-2 câu
-Các em giỏi nói theo ý thích -Nhận xét nói bạn
(6)RÈN CHỮ VIẾT A/ Mục tiêu:
- Hs luyện viết chữ ph nh g gh, từ ứng dụng - Rèn kĩ viết chữ cho hs
-GD ý thức rèn chữ viết B: Chuẩn bị Bảng
Vở BT tv
C: Hoạt động dạy học
:
T/g Hoạt động GV Hoạt động HS
5’ 2’ 30’
3’
I/Bài cũ
-T nhận xét-ghi điểm II/ Giới thiệu III/tiến hành :
1 luyện viết :
- Viết chữ ph,nh.g.gh - Phố xá ,nhà
ph ,nh g gh phố xá nhà
GV theo dỏi ,nhận xét Củng cố ,dặn dò:
- Cho HS đọc lại chữ viết - Nhắc nhở tiết sau
-HS viết chữ ph,nh,g,gh
-Viết bảng Viết vào
Bình chọn bạn viết đẹp Lớp 2:
Ngày soạn : 10/10/09 Ngày giảng : 14/10/09 Đạo đức
GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP (tiết2) I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết ềân phảigiữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi - Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi -Thực giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi
* Tự giác thực giữ gìn ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II-Chuẩn bị: Phiếu học tập, sách
III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
(7)Giới thiệu ghi bảng
- Gv cho Hs kể cách giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập
- Gv khen Hs biết giữ gọn gàng, ngăn nắp
* Trò chơi: Gọn gàng, ngăn nắp - Gv phổ biến luật chơi
- Gv yêu cầu Hs lấy tất đồ dùng học tập để lên bàn không theo thứ tự
+Vòng 1: Thi xếp lại bàn học tập
+Vòng 2: Thi lấy đồ dùng học tập theo yêu cầu Gv
- Gv tổng kết thi
- Gv kể chuyện “Bác Hồ Pác-bó” cho lớp nghe
- Gv hỏi:
1- Câu chuyện kể ai? nội dung gì?
2- Qua câu chuyện em học tập điều gì?
3-Em đặt tên cho câu chuyện? - Gv nhận xét, kết luận
- Gv yêu cầu Hs đọc phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò: 3’
- GV củng cố bài, nhận xét học
Dặn dò : Thực tốt việc giữ gìn sách ,đồ dùng học tập
- Hs kể cách giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập
- Hs lớp nhận xét
- Hs nghe phổ biến luật chơi - Hs để tất đồ dùng lên bàn
- Hs thực chơi thật nhanh, gọn gàng
- Hs lấy nhanh
- Hs nghe nội dung câu chuyện - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Kể Bác Hồ…
- Hs nêu ý kiến - Hs nhận xét
- Hs thảo luận đặt tên cho câu chuyện - Hs nêu phần ghi nhớ
HS lắng nghe để thực
Tiêt HDH : Toán nâng cao 47 +
I.Mục tiêu
-Giúp hs vận dụng bảng cộng để làm phép tính dạng 47+5 Rèn kỹ tính tốn nhanh ,chính xác
GD ý thức tự giác hoạc tập
II.Hoạt động dạy học
Hoạt độngcuả GV Hoạt độngcuả HS
Gvhd h/s làm tập luyện
a,Bài 1.
Hd hs vận dụng bảng cộng để làm -Hs tự làm bài, chữa bài, đổi kiểm tra b,bài
(8)-Gv lưu ý hs cách đặt tính ghi kết -Hs nêu y./c
-Hs làm ,2 hs lên bảng làm -Gv thống kết c.Bài
-Gv giúp hs nắm vững y/c,Gv hd mẫu -Hs quan sát mẫu,nêu cách làm,làm chữa
d,Bài 4( dành cho hs giỏi) -Hs nêu y/c
27 12 18 = 33 16 18 14 = 20
-Hs tự làm 2hs lên bảng làm,nxét -Hs thử điền dấu,
-Gv thống cách làm III.Củng cố,dặn dò
GV hệ thống kiến thức luyện tập Dặn HS nhà xem lại BT
HS theo dỏi 2h nêu
Lớp nhận xét
Kết
27 - 12 + 18 = 33 16 +18 - 14 = 20
Âm nhạc
Tiết : HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI
I Yêu cầu : - Biết hát gia điệu ,lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca
II Gv chuẩn bị : - Thuộc BH
- Tìm hiểu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Phần mở đầu :
Phần hoạt động :
Nội dung : Học BH Múa vui
Giáo viên : Học sinh : * Hoạt động : Dạy BH Múa vui
- Giới thiệu : - Hs ý lắng nghe Tác giả BH Múa vui nhạc sĩ Lưu Hữu Phước,
danh nhân âm nhạc nước ta Ông sinh năm 1921 năm 1989 huyện Ô Môn tỉnh Cần Thơ
(9)lên khung cảnh em nhỏ đứng thành vòng tròn ca hát , nhảy múa hồn nhiên
- Hát mẫu
- Cho hs đọc đồng lời ca - Đọc lời ca - Dạy hát cho hs theo lối móc xích đến hết - Học hát theo hướng dẫn * Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay ( gõ ) đệm
- Hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay đệm theo - Thực theo hướng dẫn nhịp phách
Cùng múa xung quanh vòng … x x
x x x x … ( Cho hs thực nhiều lần )
- Cho hs đứng lên hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp
- Tiếp tục cho hs sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho - Sử dụng nhạc cụ gõ theo hướng BH dẫn
(Lần lượt cho tổ nhóm,cá nhân thực hiện) Phần kết thúc :
- Cho hs hát + vỗ tay theo phách BH vừa học ( Hs thực )
- Dặn em học thật thuộc lời BH
Lớp Ngày soạn : 10/10/09 Ngày giảng : 15/10/09
Thể dục Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI I MỤC TIÊU:
_ Ơn tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc ,biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Nhận biết hướng để quay người theo
Làm quen cách dồn hàng ,dàn hàng
_-Biết cách chơi trò chơi :Đi qua đường lội
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập
_ GV chuẩn bị còi
_Vẽ sẵn viên đá để thực trò chơi
III NỘI DUNG:
NỘI DUNG T Gian TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
10 phút
(10)-Phổ biến nội dung, yêu cầu học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát
-Khởi động:
+Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường + Đi theo vịng trịn hít thở sâu, sau quay mặt vào tâm
+ Ơn trị chơi “ Diệt vật có hại”
2/ Phần bản:
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (xoay)
_ Lần 1: GV huy, sau cho HS giải tán, tập hợp lại Sau lần GV nhận xét
_ Lần2- 3: Để cán điều khiển, GV giúp đỡ
B.Làm quen với dồn hàng ,dàn hàng GV HD tổ
Cho HS luyện tập vài lần
c) Chơi trò chơi “ Qua đường lội” : _ Chuẩn bị:
_ Cách chơi:
+ GV nêu tên trò chơi,
+ Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy chơi
3/ Phần kết thúc: _ Thả lỏng _ Củng cố _ Nhận xét
_ Giao việc nhà
20 phút
6phút
- Ôn học số kĩ đội hình đội ngu.õ
Đội hình vịng trịn
- Trị chơi tiếp tục không vội vàng, mà thận trọng, theo thứ tự em trước qua vài “viên đá”, em sau tiếp
- - GV HS hệ thống
- Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt
- Tập lại động tác học
Thủ công
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I MỤC TIÊU :
- Biết cách xé dán hình cam
- Xé ,dán hình cam Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống
* Với HS khéo tay :
(11)- Có thể kết hợp vẽ trang trí cam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu xé dán hình cam
Giấy màu da cam,xanh cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay - HS : Giấy nháp kẻ ô đồ dùng học tập,vở,khăn
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh : Nhận xét
3 Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu
Mục tiêu : Học sinh biết đặc điểm hình dáng,màu sắc cam
Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu hỏi : Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống nào? Khi chín có màu gì? Em cho biết cịn có có hình cam?”
Hoạt động : Hướng dẫn xé cam Giáo viên thao tác mẫu
a) Xé hình cam :
Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt sau đánh dấu vẽ xé hình vng , xé góc hình vng sau chỉnh sửa cho giống hình cam.Lật mặt màu để học sinh quan sát
b) Xé hình :
- Lấy giấy màu xanh câyđánh dấu ,vẽ xé hình chữ nhật
- Lần lượt xé góc hình chữ nhật đánh dấu , sau xé dần chỉnh sửa cho giống Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan sát
c) Xé hình cuống :
Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật chỉnh sửa cho giống hình cuống cam
d) Dán hình :
Giáo viên hướng dẫn làm mẫu
Bôi hồ : dán sau đến cuống lên giấy
4 Củng cố :
Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán
- Học sinh quan sát trả lời - Học sinh suy nghĩ để trả lời
Học sinh quan sát,lắng nghe ghi nhớ
- Học sinh thực hành
Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực hành
- HS quan sát
(12)cam
- Nhận xét – Dặn dò :
Mĩ Thuật
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ MÀU VÀO HÌNH VNG I- MỤC TIÊU
- HS biết thêm trang trí hình vng - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu hình vng
- HS cảm nhận vẽ đẹp hình vng trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC
GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vng, gạch hoa - Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước
- Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,
III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
5 phút
20 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng giới thiệu
+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng gợi ý
+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vng
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ ?
+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?
- GV tóm tắt
HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu - GV y/c HS quan sát hình vng - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng + Vẽ họa tiết trước,
+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường
- HS quan sát lắng nghe + Làm cho đồ vật đẹp
+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát nhận xét
+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS quan sát lắng nghe
(13)5 phút
trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét
- GV nhận xét * Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng1 số chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, /
- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Buổi chiều :
Tiết 1: Luyện toán
SỐ 10
I Mục tiêu:
-Rèn kĩ viết số 10, nhận biết số lượng phạm vi 10.So sánh số phạm vi 10
-Nắm dãy số từ đến 10, Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 -Giáo dục h.sinh u thích học tốn
II Chuẩn bị: -Phiếu học tập cho h.s
-Vở b.t.toán1
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động G.V Hoạt động H.S
1 Bài cũ:
-Cho h.s viết số 10 -Viết số từ đến 10 -Nhận xét ghi điểm 2.HD luyện tập:
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết dạy * Bài 1/23
-H.s nêu yêu cầu tập
-G.v dẫn HS viết 2dòng số 10
-G.v theo dõi giúp đở thêm cho h.s yếu -G.v nhận xét viết h.s
* Bài 2:Nêu cấu tạocủa số 10 10 gồm 1và gồm
-G.v hướng dẫn cho h.s làm theo nhóm
H.s viết vào bảng H.s viết
H.s nêu HS viết
(14)GV hỏi tương tự với tranh lại Bài : HD tương tự
GV theo dỏi nhắc nhở thêm
-G.v nhận xét làm nhóm Bài 4:
-G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi: thi khoanh nhanh.Thành lập đội chơi, đội bạn.Trong thời gian phút đội điền xong trước đội sẻ chiến thắng -G.v nhận xét,tuyên dương nhóm thắng
4: Cũng cố dặn dò:
-Đọc lại số từ đến 10 -Nhận xét học
H.s nêu yêu cầu tập Các nhóm làm
Đại diện nhóm trình bày
H.nêu yêu cầu tập Các đội tham gia trò chơi
Âm nhạc :
Bài 6: HỌC HÁT BÀI: TÌM BẠN THÂN Nhạc lời: Việt Anh
I- Mục tiêu: - Học sinh hát giai điệu lời hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát
- Học sinh biết gõ nhịp đệm phách II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca 1, nhạc cụ , phách 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra cũ:(3') - Gọi Học sinh hát lại hát học - GV: nhận xét, ghi điểm
3- Bài mới: (29')
a- Giới thiệu bài: Bài học hôm cô giới thiệu hát nhạc sĩ Việt Anh: Bài hát "Tìm bạn thân"
b- Giảng
*HĐ1: Dạy hát "Tìm bạn thân" GV: Hát mẫu
GV: Giới thiệu nội dung hát
GV: Đọc lời ca cho Học sinh đọc theo Dạy Học sinh hát câu
Cho Học sinh hát nhiều lần hát
Học sinh nghe
Học sinh đọc lời ca tuyên theo giáo viên
(15)GV: Theo dõi, sửa lời hát cho Học sinh *HĐ2: Dạy hát kết hợp với vận động
GV: dạy Học sinh số động tác phụ hoạ cho hát
Cho Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách Nào ngoai, sinh tươi
x x x x x x
Gọi số Học sinh lên bảng vừa hát vừa biểu diễn
GV: Nhận xét, tuyên dương VI- Củng cố, dặn dò (2')
- Giáo viên: nhận xét học
- Học sinh học bài, chuẩn bị sau
từ đầu đến hết nội dung hát
Học sinh hát kết hợp với vài động tác phụ hoạ
Học sinh hát vỗ tay theo phách
Học sinh hát vừa biểu diễn động tác nhún chân theo nhịp
======================== Tiết HDH : Q-QU-GI
A/Mục tiêu - Củng cố đọc ,viết q-qu gi
- Rèn kĩ viết cho hs
B
: Chuẩn bị Vở luyện viết
Bảng
C: Hoạt động dạy học
T/g Hoạt động GV Hoạt động HS
5' 15’'
15’
5'
I.Bài cũ:
T nhận xt-ghi điểm II Luyện đọc : - HS đọc SGK -HS đọc nhóm HS đọc cá nhân -GV nhận xét III Luyện viết :
-GV theo dỏi ,sữa sai cho hs - Nhận xét
- Làm BT BT
+ Theo doỉ uốn nắn thêm cho hs
-HS đọc viết chữ q-qu gi
- q-qu gi
-Nhận xét đọc
(16)IV: Cũng cố ,dặn dò -Nhận xét chung học -Dặn nhà luyện viết thêm
Ngày soạn 12/10/09 Ngày giảng:16/10/09 Tiết1: Đạo đức:
BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) I.Mục tiêu:
1 Giúp học sinh biểt tác dụng sách đồ dùng học tập
Nêu ích lợi việc Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp, Thực việc giữ gìn sách đồ dùng học tập thân
3 Học sinh biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ngày II.Chuẩn bị :
-Vở tập Đạo đức -Bút chì màu
-Phần thưởng cho thi “Sách vở, đồ dùng đẹp nhất” III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới:
Họat động 1: Thi” Sách đẹp “
a Nêu yêu cầu thi công bố thành phần BGK
* Có vịng thi :
+ Vòng :Thi tổ + Vòng 2: Thi lớp
* Tiêu chuẩn chấm thi :
+ Có đủ sách đồ dùng theo quy định + Sách không bị bẩn , quăn góc ,xộc xệch
+ Đ D H T , không bị bẩn , không xộc xệch , cong quẹo
b HS xếp sách lên bàn
- Các ĐDHTkhác xếp bên cạnh chồng sách ,vở
- Cặp sách để ngăn bàn
c Các tổ tiến hành chấm thi chuẩn thi vòng d Tiến hành thi vòng
e BGK chấm công bố kết Khen thưởng tổ cá nhân thắng
Hoạt động : Hát
-Hát
-Thảo luận nhóm HS
-Vài HS nêu kết trước lớp
-HS thi đua
(17)Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập
- Đọc cá nhân – đồng
Tiết 2: Hướng Dẫn Học Bài 19: Y-TR I Mục tiêu:
-Rèn kĩ viết chữ y,tr, y tá, tre cho em h.s trung bình, yếu Viết từ ứng dụng: ý ,trí nhớ ” h.s giỏi
-Rèn kĩ viết khoảng cách, độ cao tiếng, từ cần luyện -Giáo dục h.s ý thức rèn chữ giữ
II Chuẩn bị :
-Bảng chữ mẫu viết từ cần luyện -Bảng
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động G.v Hoạt động H.s
1.Ổn định tổ chức: Bài cũ:
-Kiểm tra viết y ,ý tr ,trà -Nhận xét, ghi điểm Bài mới:
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học -Đưa mẫu chữ cần luyện viết lên bảng y y tá tr cá trê
-Yêu cầu h.s quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách chữ,điểm bắt đầu, điểm kết thúc chữ
-Lưu ý nét nối chữ, cách viết dấu sắc -Cho h.s luyện viết bảng con,
-Chú ý tư ngồi h.s
Viết bảng 2HS viết bảng lớp
h.s quan sát nhận xét
H.s nhận xét
H.s luyện bảng
(18)-G.v theo dõi,luyện viết thêm cho em viết chưa
-Thu chấm Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt -Hướng dẫn nhà luyện viết thêm với em viết chậm
bình,yếu viết ý ,trí nhớ từ dịng.Các em giỏi viết thêm dòng: nhà trọ,tre già
HĐTT GD THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG (tiết 2) I Mục tiêu :
- Biết thực hành vệ sinh miệng để phòng sâu Thực tốt cách chăm sóc miệng
Có thói quen đánh trước sau ngủ II: Chuẩn bị -Mô hình
Bàn chải kem đánh
III: Hoạt động Dạy -Học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1: Kiểm tra :
GV kiểm tra vệ sinh cá nhân số em Nhận xét
2: Giới thiệu 3: Nội dung
Hoạt động 1: kiểm tra
Quan sát hàm nhận xét Kết luận : Việc giữ vệ sinh cần thiết Họat động 2: Thảo luận
-Tại hay bị sún ,ố vàng bị sâu ?
-Để có hàm trắng khoẻ ta phải làm gì? Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh miệng thường xuyên
Hoạt động 3: Thực hành đánh GV làm mẫu
Hd đánh dúng cách : Cũng cố ,dặn dò
GV hệ thống lại kiến thức GV nhận xét chung học
Dặn HS nhà thực việc đánh thường
H lắng nghe
H 2em quay mặt vào ,quan sát hảm
H trả lời Lớp nhận xét H lắng nghe
1 H lên làm mẫu Nhận xét
(19)