MỤC TIÊU - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Ôn vần : oang , oac - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : oan[r]
(1)TuÇn 33 Buæi s¸ng ****************** Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng -Trả lời câu hỏi (SGK) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường - Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò -Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” và trả lời các câu hỏi SGK * HS đọc bài và trả lời - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Lop1.net *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn (2) các nhóm - §ọc đồng - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn oang , oac *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy -Tìm tiếng bài có vần oang ? các tiếng có vần oang bài,ngoµi bµi nhóm nào tìm và ghi đúng *Bài tập 2: nhiều tiếng nhóm đó thắng - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang , oac ? *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu tiếng có vần oang , oac để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa tiếp sức Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1 Tìm hiểu bài *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Cây bàng thay đổi nào ? -Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa đông ? -Cành trên cành chi chít lộc non + Vào mùa xuân ? -Tán lá xanh um che mát khoảng + Vào mùa hè ? sân -Từng chùm chín vàng kẽ lá + Vào mùa thu ? *Gọi học sinh đọc đoạn -Theo em cây bàng đẹp vào lúc nào ? -Mùa xuân, mùa thu -HS đọc bài -Gọi học sinh đọc bài văn *H§2 : Luyện nói: Kể tên cây trồng sân trường em -Giáo viên tổ chức cho nhóm học -Học sinh quan sát tranh SGK và luyện sinh trao đổi kể cho nghe các cây nói theo nhóm nhỏ 3, em: cây phượng, trồng sân trường em Sau đó cử cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … người trình bày trước lớp -Tuyên dương nhóm hoạt động tốt - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài -3HS thi đọc văn Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU -Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác -HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3, * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop1.net (3) Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Bài cũ - Cho học sinh làm bảng con: 2=1+… 8=7+… 6=4+… -Nhận xét Bài Bài Đọc yêu cầu bài Hoạt động học sinh - em làm bảng lớp *Hoạt động lớp, cá nhân.nói kết các phép cộng Bài Đọc yêu cầu bài *Học sinh làm bài.Nêu kết tính -Sửa bài bảng lớp Bài Nêu yêu cầu bài.viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV gợi ý: chẳng hạng : với 3+ = GV có thể nêu : cộng với 7? HS dựa vào bảng cộng đã học để trả lời : cộng ta viết vào chỗ chấm Bài Nêu yêu cầu bài.Dùng thước và bút nối các điểm để có hình vuông ,hình tam giác … 3.Củng cố -Trò chơi: Ai nhanh -Sửa lại các bài còn sai -Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 *Học sinh làm bài -Dại diện nhóm lên bảng làm * Học sinh thực hành nối các điểm để có - a/ hình vuông - b/ Một hình vuông và tam giác -Nhận xét Buæi chiÒu : ************ G§ - bD tiÕng viÖt Luyện đọc : CÂY BÀNG I MỤC TIÊU - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Ôn vần : oang , oac - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oang , oac II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài:.Cây bàng - em khá đọc toàn bài SGK - Gọi em đọc lại toàn bài - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Luyện đọc tiếng , từ khó: sừng sững, Lop1.net (4) Luyện tập : - Nhận xét - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có có vần : oang , oac vần : oang , oac - Cho HS nêu lại nội dung bài -Vài em nhắc lại nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực BTTV vào bài tập Tiếng Việt Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nhận xét +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp - Học sinh đọc đoạn nối tiếp c)Ôn lại các vần : oang , oac - Cho HS nêu tiếng , từ có vần oang , oac - Nêu - Nhận xét - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài T - H T ViÖt TiÕt I MỤC TIÊU - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần oang , oac Làm tốt bài tập thực hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 100,101 Bài §äc bµi : Mái nhà màu xanh * HS theo dâi bµi - GV đọc mẫu toàn bài -HS l¾ng nghe -Hướng dẫn cách đọc -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân Bài §¸nh dÊu vµo trưíc c©u tr¶ * Lớp làm vào HS nêu kết lời đúng: đã điền - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Lop1.net (5) Bài Tìm bài đọc và viết lại : * Lớp làm vào HS nªu kÕt qu¶ - T×m tiÕng bµi cã vÇn oang? - tiÕng cã vÇn oac ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Buæi s¸ng ******************************************************* Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 ****************** TẬP VIẾT T« ch÷ hoa U, Ư, V I.MỤC TIÊU - Tô các chữ hoa : U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa U, Ư, V III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò -Viết: S,T - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? * HS viết bảng * HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ U, Ư,V khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: U, Ư,V tập viết vần, từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết Lop1.net - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết (6) cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? CHÍNH TẢ CÂY BÀNG I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang đến hết ”: 36 chữ khoảng – 10 phút -Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng tiếng chim, bóng râm - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn “Xuân sang đến hết” - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần oang, oac: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học * học sinh lên bảng - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC TIÊU -Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng, trừ các số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn -HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3, Lop1.net (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Đồ dùng phục vụ luyện tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Bài cũ - Gọi học sinh đứng chỗ đọc các bảng cộng ( đọc thuộc lòng ) -Nhận xét – ghi điểm Bài Bài - HS tự nêu yêu cầu bài : Viêt số thích hợp vào chỗ chấm -GV tổ chức cho HS thi đua nêu cấu tạo các số phạm vi 10 Ví dụ cộng với ? Bài HS nêu yêu cầu Bài HS đọc đề toán , viết tóm tắt vào nháp sau đó HS nêu tóm tắt , GV viết lên bảng Tóm tắt Có 10 cái thuyền Cho em cái thuyền Còn lại …cái thuyền ? - HS lên bảng viết bài giải Bài -HS nêu yêu cầu : 3.Củng cố -GV hỏi cấu tạo các số phạm vi 10 Hoạt động học sinh *Học sinh làm bài -Sửa bài bảng lớp *HS phải trả lời nhanh và đúng -Viết số thích hợp vào ô trống -HS làm bài Bài giải Số thuyền Lan còn lại là : 10 – = Đáp số cái thuyền *Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm -HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -HS vẽ đoạn thẳng MN Buæi chiÒu : ********* TH to¸n TiÕt I MỤC TIÊU -Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng, trừ các số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (8) 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 104 Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bµi : TÝnh - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : Số - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 5: §ố vui - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H đọc bài toán -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn BD - G§tiÕng viÖt LuyÖn viÕt ch÷ hoa: U, Ư, V I MỤC TIÊU - Luyện viết chữ hoa U, Ư, V HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe 2.Hướng dẫn học sinh luyện viết *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - HS trả lời *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn Lop1.net (9) b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét - GV chÊm mét sè bµi nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc ÔL THỂ DỤC - Học sinh viết bài vào thực hành viết đúng viết đẹp - Học sinh nộp «n Bµi thÓ dôc – Trß ch¬ I MỤC TIÊU: Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung (thực theo nhịp hô có thể còn chậm) -Biết cách tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: Đi thường theo vòng trò và hít thở sâu 2- Phần * Ôn bài thể dục phát triển chung - GV làm mẫu lần - Cho cán lớp hô để lớp tập - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh - Gọi các tổ lên thi bài thể dục phát triển chung trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - GV chia lớp thành nhóm luyện tập - GV theo dõi nhóm và nhận xét * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào thành đôi một, cho người cách người 1m - Cho học sinh thực động tác chuyền cầu 3- Phần kết thúc -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh tập các động tác theo lời hô cán lớp -Các tổ thi bài thể dục phát triển chung -Học sinh luyện tập theo nhóm -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh chuyền cầu Lop1.net (10) - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học -Học sinh nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau ********************************************************* Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng ****************** TẬP ĐỌC ĐI HỌC I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giá hát hay -Trả lời câu hỏi (SGK) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò -Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Cây bàng” và trả lời các câu hỏi SGK * HS đọc bài và trả lời - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Lop1.net 10 (11) Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ các nhóm - §ọc đồng Đọc đồng bài H§2: «n vÇn ăn, ăng *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: -Tìm tiếng bài có vần ăng? * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào *Bài tập 2: giấy các tiếng có vần oang -Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? bài,ngoµi bµi nhóm nào tìm và ghi *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1 Tìm hiểu bài *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: -Hương thơm hoa rừng, có nước -Đường đến trường có cảnh gì đẹp? suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng *Gọi học sinh đọc đoạn -HS đọc bài -Gọi học sinh đọc bài văn *H§2 : Luyện nói: Tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh -Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh Tranh 1: Trường em be bé Nằm trao đổi kể cho nghe các cây trồng lăng rừng cây sân trường em Sau đó cử người trình bày Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay trước lớp Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng -Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn -3HS thi đọc Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC TIÊU - Biết trừ các số phạmvi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn -HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đồ dùng luyện tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop1.net 11 (12) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ -Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Nêu yêu cầu bài -Khi làm bài, lưu ý gì? -3 em lên làm bảng lớp -Lớp làm vào bảng *Học sinh làm bài -Sửa bài bảng lớp *Học sinh làm bài -Sửa bài bảng lớp Bài Nêu yêu cầu bài - HS lµm vµo vë Bài Nêu yêu cầu bài *Học sinh làm bài -Sửa bài bảng lớp *Học sinh làm bài -Sửa bài miệng -1 học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài Bài Đọc đề bài -1 học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu : ********* G§ BD To¸n: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU - Biết làm tính céng , trõ phạm vi 10,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) * H nêu y/c đề bài +7 7–5 5–0 - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi 4+4 7–4 4+0 vµo vë - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Cho hoïc sinh l làm bài *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi Bµi < > = ( TB + Y ) vµo vë 5–5…5+4 6+2…6+1 - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Lop1.net 12 (13) 5+4…5+5 – … - Bài Sè( K + G ) * HS làm bài em lên bảng làm, 10 + …= 10 + …=9 -… = c¶ líp lµm bµi vµo vë Bài Gi¶i bµi to¸n sau : Tæ trång ®îc c©y chanh, tæ trång ®îc c ây * HS làm bài em lên bảng làm, c©y cam c¶ líp lµm bµi vµo vë Hái c¶ hai tæ trång ®îc bao nhiªu c©y? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc G§ - bD tiÕng viÖt ĐI HỌC Luyện đọc : I MỤC TIÊU - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Ôn vần : ăn, ăng - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăn, ăng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài: Đi học - em khá đọc toàn bài SGK - Gọi em đọc lại toàn bài - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: lên nương, tới - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét lớp, hương rừng, nước suối - Nhận xét - Nối tiếp đọc câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ăn, ăng - H nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ăn, ăng - Nhận xét - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Đọc thuộc lòng - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài - Nhận xét Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăn, ăng có vần: ăn, ăng -Vài em nhắc lại nội dung bài - Cho HS nêu lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài ,thực - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào bài tập Tiếng Việt BTTV Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Lop1.net 13 (14) T - H T ViÖt TiÕt I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc và viết: vần : oang,oac.§iÒn ch÷ cã chøa g / gh,ng/ngh - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 101,102 Bài Điền vần, tiếng có vần oang,oac * Lớp làm vào HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập đã điền -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài §iÒn ch÷ : g hoÆc gh * Lớp làm vào HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập đã điền -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài §iÒn ch÷ :ngh hoÆc ng * Lớp làm vào HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập đã điền -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Viết: Xe buýt bị tuýt còi * HS viết vào -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc ***************************************************************** Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 CHÍNH TẢ ĐI HỌC I MỤC TIÊU -Nghe – viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15-20 phút Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống -Bài tập 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - GV đọc số từ khó cho HS viết vào * học sinh viết Lop1.net 14 (15) bảng : xuân sang, khoảng sân - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài Điền vần ăn hay ăng - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền ăn hay ăng vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai * Bài GV hướng dẫn tương tự Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu bài thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc to yêu cầu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập KỂ CHUYỆN CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÍ TÌNH BẠN I MỤC TIÊU - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, người sống cô độc - HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh *KNS: -Xác định giá trị -Ra định, giải vấn đề -Lắng nghe tích cực -Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : “Con Rồng cháu Tiên” -4 HS nối tiếp kể lại đoạn câu Lop1.net 15 (16) - GV nhận xét chấm điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK và nêu yêu cầu chuyện : “Con Rồng cháu Tiên” - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài : cô chủ không biết quý tình bạn - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh - GV nhận xét và cho HS kể lại nội dung tranh + Tranh : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực tương tự - GV chia lớp làm nhiều nhóm và kể cho nghe - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng + Cuộc chia tay diễn nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh tranh - GV cùng lớp nhận xét - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại - tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh - HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp Ý nghĩa: Phải biết quý trọng tình bạn Ai không quý trọng tình bạn người không có bạn Không nên có bạn thì quên bạn cũ Người nào thích đổi bạn không có bạn nào chơi cùng Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU -Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3(cột 1, 2, 3), 4(cột 1, 2, 3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đồ dùng luyện tập Lop1.net 16 (17) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ -Học sinh đọc thuộc lòng các bảng trừ phạm vi 10: -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài Bài Nêu yêu cầu bài.; viết các số -HS làm bài -Chữ bài -HS đọc các số vừa viết , HS đọc phần -GV nhận xét Bài -HS nêu yêu cầu viết số thích hợp vào vạch tia số -HS làm bài HS lên bảng viết số -GV cho HS đọc các số tương ứng vạch tia số Bài HS nêu yêu cầu viết ( theo mẫu ) HS đọc mẫu 35= 30 +5 -GV gợi ý để HS nhận mẫu viết số có chữ số thành số chục cộng với số đơn vị -HS làm bài Bài HS nêu yêu cầu tính -HS làm bài -Chữa bài HS đọc cách tính và kết -Gọi HS nhận xét -GV nhận xét 3.Củng cố -Làm lại các bài còn sai -Chuẩn bị làm kiểm tra -3 em lên làm bảng lớp -Lớp làm vào bảng * Nêu yêu cầu bài.; viết các số -HS làm bài -Chữ bài -HS đọc các số vừa viết , HS đọc phần *HS nêu yêu cầu viết số thích hợp vào vạch tia số -HS làm bài HS lên bảng viết số - HS đọc các số tương ứng vạch tia số *HS làm bài -2 HS lên bảng *-HS làm bài -Chữa bài HS đọc cách tính và kết - HS nhận xét ĐẠO ĐỨC VỆ SINH CÁ NHÂN I MỤC TIÊU : - ThÊy ®îc lợi ích viÖc gi÷ g×n vệ sinh cá nhân - BiÕt c¸ch gi÷ g×n vệ sinh cá nhân - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c gi÷ g×n vệ sinh cá nhân,tập thể II ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Vở bài tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Cây và hoa nơi công cộng có lợi gì -2 HS trả lời sống người ? Lop1.net 17 (18) - Em đã làm việc gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? Dạy học bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: HS hoạt động nhóm đôi - C¸c em tù kÓ cho nghe vÒ cách gi÷ g×n vệ sinh cá nhân,tập thể - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung GV kết luận , HS tự liên hệ * Hoạt động 2: HS thảo luận và đ óng vai theo tình + T×nh huèng : Em cïng hai b¹n ®i häc vÒ mẹ em cho quà hai bạn không rửa tay mà ăn Em sÏ lµm g× ? - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét - Em tán thành việc làm nào ? Tại ? Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Buæi s¸ng - HS hoạt động nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung -HS thảo luận và đ óng vai theo tình - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 ****************** TẬP ĐỌC NÓI DỐI HẠI THÂN I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nên nối dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * KNS : -Xác định giá trị -Phản hồi, lắng nghe tích cực -Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò -Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Đi học” và * HS đọc bài và trả lời trả lời các câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, *Lắng nghe Lop1.net 18 (19) tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài H§2: «n vÇn it, uyt - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - §ọc đồng *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: -Tìm tiếng bài có vần it ? * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần it, uyt *Bài tập 2: bài,ngoµi bµi nhóm nào tìm và ghi -Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? đúng nhiều tiếng nhóm đó *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu thắng để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1 Tìm hiểu bài *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, -Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói họ đã chạy tới giúp? chẳng thấy sói đâu Khi sói đến thật chú kêu cứu có đế -Không đến cứu Kết bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết giúp không? Sự việc kết thúc sao? *Gọi học sinh đọc đoạn Lop1.net 19 (20) -Gọi học sinh đọc bài văn *H§2 : Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu -Tuyên dương nhóm hoạt động tốt - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học -3HS thi đọc + Cậu không nên nói dối, vì nối dối làm lòng tin với người + Nói dối làm uy tín mình Nêu tên bài và nội dung bài học TỰ NHIÊN Xà HỘI TRỜI NÓNG – TRỜI RÉT I MỤC TIÊU - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét - HS khá giỏi: Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống *KNS: -Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nóng, trời rét -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng và rét) -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to - Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.KTBC -Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lăng gió hay có gió ? -Nhận xét bài cũ 2.Bài Hoạt động : Làm việc với SGK Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên Hoạt động học sinh -Khi lặng gió cây cối đứng im, có gió cây cối lay động -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Tranh và tranh vẽ cảnh trời nóng Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét -Học sinh tự nêu theo hiểu biết các em -Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi Lop1.net 20 (21)