Liên hệ G: Đọc mẫu đoạn 3 - HD học sinh đọc bảng phụ - Đọc bài theo nhóm - Thi đọc trước lớp G+H: Nhận xét, bình chọn cho điểm G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện H: Đọc đề bài, cả lớp đọc t[r]
(1)Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 16- 17: BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục đích, yêu cầu: *Tập đọc - Chú ý đọc đúng các tiếng , từ dễ phát âm sai phương ngữ : Làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn… Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời nhân vật tôi với lời người mẹ Hiểu nghĩa các từ bài ( khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn) Nắm diễn biến câu chuyện - Hiểu nghĩa câu chuyện: Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói *Kể chuyện - Biết xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ bài TĐ HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: (3‘) - " Cuộc họp chữ viết " B Bài 1.Giới thiệu bài ( 2' ) 2.Luyện đọc ( 20' ) a.Đọc mẫu b.Luyện đọc + Giải nghĩa từ - Đọc câu +Từ khó: Làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn… - Đọc đoạn Nhưng/ lại nộp bài văn ngắn ngủn này?//Tôi nhìn xung quanh,/ người viết.// Lạ thật,/ các bạn viết gì mà nhiều thế.// - Đọc toàn bài 3.Tìm hiểu bài ( 15' ) GV: hồ thị anh đào - H: 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi1 và SGK H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu lời G: Đọc mẫu toàn bài H: Đọc nối tiếp câu bài G: Kết hợp luyện từ khó cho H H: Đọc nối tiếp đoạn( em) G: HD đọc câu khó H: LĐ câu khó( cá nhân, đồng thanh) - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc đoạn trước lớp G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu hỏi G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ , từ chú giải H: Đọc toàn bài ( em) H: Đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (2) Gi¸o ¸n líp tuÇn - Cô - li – a thấy khó viết bài tập làm văn vì trước đây em ít làm việc giúp đỡ mẹ - Để bài văn dài em viết thêm số việc chưa làm bao giờ,… - Sự thay đổi Cô - li - a * Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói 4) Luyện đọc lại ( 10') Đoạn 3, - Giọng nhân vật tôi: giọng tâm nhẹ nhàng, hồn nhiên - Giọng mẹ: dịu dàng 5) Kể chuyện ( 25' ) * Giới thiệu câu chuyện * Sắp xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện * HD kể đoạn câu chuyện lời mình 6) Củng cố - Dặn dò ( 5' ) n¨m häc 2011-2012 H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý… H: Đọc thầm đoạn 2, ,4và trả lời câu hỏi 2,3,4 H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng H: Nhắc lại ND bài Liên hệ G: Đọc mẫu đoạn - HD học sinh đọc ( bảng phụ) - Đọc bài theo nhóm - Thi đọc trước lớp G+H: Nhận xét, bình chọn cho điểm G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện H: Đọc đề bài, lớp đọc thầm theo H: Quan sát tranh minh họa( tranh) G: Gợi ý, giúp đỡ để HS xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện H: Đọc yêu cầu kẻ chuyện và mẫu G: Nêu rõ yêu cầu, HD học sinh cách thực H: Từng cặp kể nhóm - Kể trước lớp, các nhóm thi kể G+H: Nhận xét , đánh giá, liên hệ H: Nêu lại ý nghĩa câu chuyện G: Nhận xét tiết học H: tập kể lại cho người thân nghe TiÕt 26 : LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Thùc hµnh c¸ch t×m mét c¸c thµnh phÇn b»ng cña mét sè - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨mg tÝnh vµ gi¶i to¸n B- §å dïng: GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - Đọc đề - Làm phiếu HT - §äc yªu cÇu? a)1/2 cña 12cm, 18kg, 10l lµ: 6cm, 9kg, 5l - ChÊm bµi, nhËn xÐt b) 1/6 cña 24m, 30 giê, 54 ngµy lµ: 4m, giê, * Bµi 2: ngµy - Bµi to¸n cho biÕt g×? GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (3) Gi¸o ¸n líp tuÇn - BT hái g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: Treo b¶ng phô - Nªu c©u hái nh SGK - V©n cã 30 b«ng hoa TÆng b¹n 1/6 sè hoa - V©n tÆng b¹n ? b«ng hoa - Lµm vë- HS ch÷a bµi Bµi gi¶i V©n tÆng b¹n sè hoa lµ: 30 : = 5( B«ng hoa) §¸p sè: b«ng hoa - HS quan s¸t h×nh vÏ nªu c©u tr¶ lêi: - Cả hình có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông cña mçi h×nh lµ « vu«ng H×nh vµ h×nh cã ô vuông tô màu Vậy đã tô màu vào 1/5 sè « vu«ng cña h×nh vµ h×nh - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ bµi lµm cña HS * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi TiÕt 11: I/ Môc tiªu: n¨m häc 2011-2012 vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk trang 24, 25 phãng to - Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to III/ Hoạt động dạy học: ổn định T.C: H¸t KiÓm tra bµi cò: - GV nªu c©u hái: KÓ tªn c¸c bé phận bài tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu bài - Ghi bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu néi dung bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận - GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi - GVgiao nhiÖm vô + T¹i chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan nước tiểu? - HS trả lời: Gồm thận, bóng đái, ống dẫn nước tiểu, ống đái - Nghe giíi thiÖu - Nhắc lại đề bài, ghi bài - Tõng cÆp th¶o luËn theo yªu cÇu - NhËn nhiÖm vô th¶o luËn: -> Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu gióp cho bé phËn ngoµi cña c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngøa ng¸y, kh«ng bÞ nhiÔm trïng - Nêu số cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu - Tõng cÆp quan s¸t h×nh 2, 3, trang 25 vµ KL: Giữ vệ sinh quan nước tiểu đặt câu hỏi trả lời các nội dung + C¸c b¹n ®ang lµm g×? để tránh bị nhiễm trùng * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Việc đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (4) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 - số cặp lên trình bày trước lớp, các cặp kh¸c bæ sung, nhËn xÐt + Tranh 2, 3: C¸c b¹n ®ang t¾m töa, vÖ sinh + Tranh 4: Bạn uống nước + Tranh 5: B¹n ®ang ®i vÖ sinh -> Nên tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, hàng ngày thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót -> Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước cho quá trình nước việc thải nước + Tại hàng ngày chúng ta cần tiểu ngoài để tránh bị sỏi thận uống đủ nước? -> Để bảo vệ quan bài tiết nước tiểu, ta - KL chung: Để giữ vệ sinh quan cần thường xuyên tắm rửa sẽ, thay quần áo, đặc biệt là bài tiết nước tiểu ta phải làm gì? quÇn ¸o lãt DÆn dß: - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Cần uống đầy đủ nước và vệ sinh thân thể - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp, quan s¸t h×nh SGK- Yªu cÇu HS trình bày trước lớp * Hoạt động lớp: - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ TLCH: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bé phËn bªn ngoµi c¬ quan bµi tiết nước tiểu? «N;TẬP ĐỌC Tiết 16- 17: BÀI TẬP LÀM VĂN I.Mục đích, yêu cầu: *Tập đọc - Chú ý đọc đúng các tiếng , từ dễ phát âm sai phương ngữ : Làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn… Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời nhân vật tôi với lời người mẹ Hiểu nghĩa các từ bài ( khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn) Nắm diễn biến câu chuyện - Hiểu nghĩa câu chuyện: Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói TH.TO¸N; LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Thùc hµnh c¸ch t×m mét c¸c thµnh phÇn b»ng cña mét sè - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨mg tÝnh vµ gi¶i to¸n B- §å dïng: GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy GV: hồ thị anh đào - Hoạt động trò Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (5) Gi¸o ¸n líp tuÇn 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - §äc yªu cÇu? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - BT hái g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: Treo b¶ng phô - Nªu c©u hái nh SGK n¨m häc 2011-2012 - H¸t - Đọc đề - Làm phiếu HT a)1/2 cña 12cm, 18kg, 10l lµ: 6cm, 9kg, 5l b) 1/6 cña 24m, 30 giê, 54 ngµy lµ: 4m, giê, ngµy - V©n cã 30 b«ng hoa TÆng b¹n 1/6 sè hoa - V©n tÆng b¹n ? b«ng hoa - Lµm vë- HS ch÷a bµi Bµi gi¶i V©n tÆng b¹n sè hoa lµ: 30 : = 5( B«ng hoa) §¸p sè: b«ng hoa - HS quan s¸t h×nh vÏ nªu c©u tr¶ lêi: - Cả hình có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông cña mçi h×nh lµ « vu«ng H×nh vµ h×nh cã ô vuông tô màu Vậy đã tô màu vào 1/5 sè « vu«ng cña h×nh vµ h×nh - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ bµi lµm cña HS * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi TH TV: «n- Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN - Biết xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ bài TĐ HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành 5) Kể chuyện ( 25' ) * Giới thiệu câu chuyện * Sắp xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện * HD kể đoạn câu chuyện lời mình 6) Củng cố - Dặn dò ( 5' ) GV: hồ thị anh đào - G+H: Nhận xét, bình chọn cho điểm G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện H: Đọc đề bài, lớp đọc thầm theo H: Quan sát tranh minh họa( tranh) G: Gợi ý, giúp đỡ để HS xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện H: Đọc yêu cầu kẻ chuyện và mẫu G: Nêu rõ yêu cầu, HD học sinh cách thực H: Từng cặp kể nhóm - Kể trước lớp, các nhóm thi kể G+H: Nhận xét , đánh giá, liên hệ H: Nêu lại ý nghĩa câu chuyện G: Nhận xét tiết học Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (6) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 H: tập kể lại cho người thân nghe Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 27: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A- Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè vµ chia hÕt tÊt các lượt chia -Cñng cè vÒ t×m mét c¸c thµnh phÇn b»ng cña mét sè - RÌn KN tÝnh cho HS B- §å dïng: GV : PhiÕu HT - B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t 1/ Tæ chøc: - HS đặt tính và thực chia: 2/ Bµi míi: + chia ®îc 3, viÕt 3 nh©n b»ng a) H§ 1: HD thùc hiÖn phÐp chia: - GV ghi phÐp chia96 : §©y lµ phÐp chia 9; trõ b»ng + H¹ ; chia ®îc 2, viÕt 2 nh©n sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè GV b»ng 6; trõ b»ng HD: Bước 1: Đặt tính: 96 HD HS đặt - TÝnh tÝnh vµo vë nh¸p - HS lµm vµo nh¸p, em lªn b¶ng Bước 2: Tính( GV HD tính - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n- Quan s¸t vµ SGK) TLCH: - Gäi vµi HS nªu c¸ch chia nh phÇn bµi + 1/3 cña 69kg lµ 23kg cña 36m lµ 12m häc SGK cña 93l lµ 31l b) H§ 2: Thùc hµnh: + 1/2 cña 24 giê lµ 12 giê, cña 48 phót lµ * Bµi 1: 24 phót, cña 44 ngµy lµ 22 ngµy - §äc yªu cÇu bµi tËp - HS đọc - Chấm bài, nhận xét cách đặt tính và thứ - MÑ h¸i ®îc 36 qu¶, biÕu bµ 1/3 sè tù thùc hiÖn phÐp tÝnh chia cam * Bµi 2/a Treo b¶ng phô 48 84 66 36 - Nªu c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 3: - MÑ biÕu bµ bao nhiªu qu¶ ? - §äc bµi to¸n - HS lµm bµi vµo vë - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi gi¶i - Bµi to¸n hái g× ? MÑ biÕu bµ sè qu¶ cam lµ: - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë 36 : = 12( qu¶) - ChÊm bµi, nhËn xÐ3/ §¸p sè: 12 qu¶ cam Cñng cè: - HS nªu - Nêu các bước thực phép chia số có hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè? GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (7) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi Chính tả: ( Nghe- viết) BÀI TẬP LÀM VĂN Phân biệt: eo/oeo I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn bài ô Bài tập làm vănằ Biết viết hoa tên riêng người nước ngoài - Làm đúng BT phân bịêt vần: eo/ oeo - Rèn tính cẩn thận, viết đúng trình bày đẹp II/ Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép ND bài tập - HS: Vở viết III/ Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành  Kiểm tra bài cũ: (4’) G: Đọc + Viết: Nắm cơm, việc, lo H: Cả lớp viết vào nháp,1 HS lên bảng viết; lắng, 2HS đọc H+G: Nhận xét, sửa chữa, cho điểm G: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng B Bài mới: G: Đọc lần đoạn viết, HS đọc thầm 1- Giới thiệu bài: (1’) G: Hướng dẫn HS nêu ý chính đoạn 2- Hướng dẫn nghe -viết: (23’) H: NX, từ cần viết hoa, tên riêng người nước ngoài a Chuẩn bị: Từ khó: Làm văn, Cô-li-a, lúng H: Luyện viết,G: uốn nắn sửa chữa G: Đọc bài viết lượt, đọc câu túng, ngạc nhiên, H: Nghe để víêt bài G: Theo dõi,uốn nắn sửa chữa b Viết bài vào vở: H: Tự chữa lỗi bút chì lề G: Chấm 5-6 bài và nhận xét cụ thể c chấm, chữa bài: bài chữ viết, cách trình bày G: Chữa lỗi phổ biến trước lớp 3- Hướng dẫn làm BT chính tả: H: 2HS nêu yêu cầu bài tập G: HD cách làm (6’) ŠBài 2: Chọn chữ ngoặc đơn H: Tự làm, nối tiếp nêu kết H+G: NX, chốt lại ý đúng để điền vào chỗ trống Khoeo chân, người lẻo H+G: Nhắc laị ND chính bài G: NX chung tiết học Nhắc HS luyện khoẻo,ngoéo tay 4- Củng cố- dặn dò: (2’) đọc, viết đúng các tiếng có vần khó oe/oeo TH TO#N : Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (8) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 A- Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè vµ chia hÕt tÊt các lượt chia -Cñng cè vÒ t×m mét c¸c thµnh phÇn b»ng cña mét sè - RÌn KN tÝnh cho HS B- §å dïng: GV : PhiÕu HT - B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - TÝnh 1/ Tæ chøc: - HS lµm vµo nh¸p, em lªn b¶ng 2/ Bµi míi: - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n- Quan s¸t vµ a) H§ 1: HD thùc hiÖn phÐp chia: TLCH: b) H§ 2: Thùc hµnh: + 1/3 cña 69kg lµ 23kg cña 36m lµ 12m * Bµi 1: cña 93l lµ 31l - §äc yªu cÇu bµi tËp - Chấm bài, nhận xét cách đặt tính và thứ + 1/2 24 là 12 giờ, 48 phút là 24 phót, cña 44 ngµy lµ 22 ngµy tù thùc hiÖn phÐp tÝnh chia * Bµi 2/a Treo b¶ng phô - Nªu c©u hái 48 84 66 36 - NhËn xÐt, cho ®iÓm … … … … * Bµi 3: - HS đọc - §äc bµi to¸n - MÑ h¸i ®îc 36 qu¶, biÕu bµ 1/3 sè cam - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - MÑ biÕu bµ bao nhiªu qu¶ ? - Bµi to¸n hái g× ? - HS lµm bµi vµo vë hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè? - HS nªu * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi TH TV ;«n- Chính tả: ( Nghe- viết) BÀI TẬP LÀM VĂN Phân biệt: eo/oeo I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn bài ô Bài tập làm vănằ Biết viết hoa tên riêng người nước ngoài - Làm đúng BT phân bịêt vần: eo/ oeo - Rèn tính cẩn thận, viết đúng trình bày đẹp II/ Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép ND bài tập - HS: Vở viết III/ Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành \G: Đọc bài viết lượt, đọc câu 3- Hướng dẫn làm BT chính tả: H: Nghe để víêt bài G: Theo dõi,uốn nắn sửa chữa (6’) GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (9) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 ŠBài 2: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống Khoeo chân, người lẻo khoẻo,ngoéo tay 4- Củng cố- dặn dò: (2’) H: Tự chữa lỗi bút chì lề G: Chữa lỗi phổ biến trước lớp H: 2HS nêu yêu cầu bài tập G: HD cách làm H: Tự làm, nối tiếp nêu kết H+G: NX, chốt lại ý đúng H+G: Nhắc laị ND chính bài G: NX chung tiết học Nhắc HS luyện đọc, viết đúng các tiếng có vần khó oe/oeo Thø ngµy 28th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC Tiết 18: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng: nhớ lại, hàng năm, nao nức, tựu trường, nảy nở, gió lạnh, nắm tay, bỡ ngỡ,… Đọc đúng bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng - Hiểu các từ chú giải SGK( náo nức, mơn man, quang đãng).Hiểu nội dung bài: Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường - Học thuộc lòng đoạn văn II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết câu khó, viết đoạn văn HTL - HS: SGK, đọc trước bài nhà III.Các hoạt động dạy - học Nội dung Â.Kiểm tra bài cũ: - Bài tập làm văn B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Luyện đọc a.Đọc mẫu: Cách thức tiến hành (4 phút) H: Đọc bài trước lớp ( em) G+H: Nhận xét, đánh giá (1phút) G: Giới thiệu lời, dẫn dắt HS vào ND bài (9 phút) G: Đọc mẫu Cả lớp theo dõi H: Quan sát tranh minh họa( SGK) b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ H: Đọc tiếp nối câu ( Hàng ngang) - Đọc câu: G: Phát tiếng HS phát âm chưa + nhớ lại, hàng năm, tựu trường, nảy chuẩn, ghi bảng H:Luyện phát âm(Cá nhân, đồng thanh) nở, gió lạnh, nắm tay, bỡ ngỡ,… G: Giúp HS hiểu từ tựu trường - Đọc theo đoạn H: Nối tiếp đọc đoạn bài văn Hằng năm,/cứ vào cuối thu,/lá ngoài ( em) GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang (10) Gi¸o ¸n líp tuÇn đường rụng nhiều,/lòng tôi lại nao nức/những kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.// Tôi quên nào cảm giác sáng ấy/nảy nở lòng tôi/như cánh hoa tươi/mỉm cười bầu trời quang đãng.// - Đọc toàn bài Tìm hiẻu ND bài: (10 phút) - Những kỉ niệm buổi tựu trường - Những hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè,… đám học trò tựu trường * Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường Luyện đọc lại ( phút Củng cố dặn dò: (3 phút) n¨m häc 2011-2012 - HD học sinh đọc đoạn khó( đoạn 1) H: Luyện đọc( cá nhân, lớp) H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc toàn bài ( em), G: Nêu câu hỏi SGK HD học sinh trả lời câu hỏi H: Phát biểu ý kiến H+G: Nhận xét, đưa ý đúng G: Chốt lại ý chính và ghi bảng H: Nhắc lại ND chính bài ( em ) G: Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS đọc diễn cảm H: Nhắc lại cách đọc đoạn G; Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đọc đoạn H: Luyện đọc - Nối tiếp - Nhóm đôi - Thi đọc các nhóm H: Đọc diễn cảm toàn bài( em ) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ND bài, liên hệ G: Nhận xét tiết học H: Đọc trước bài bài Trận bóng lòng đường LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIÉT 6: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ trường học qua bài tập giải ô chữ Ôn tập dấu phẩy - Giúp HS thực các bài tập có ND trên tương đối thành thạo - Giúp HS có thêm khả viết câu hay, ngắn gọn, đủ ý,… II Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK VBT, bảng phụ viết nội dung BT1, BT2 - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy – học: TiÕt 28: LuyÖn tËp A- Môc tiªu: GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 10 (11) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 - Biết làm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số(trường hợp chia hết tất các lượt chia) BiÕt t×m mét c¸c thµnh phÇn b»ng cña mét sè vµ vËn dông gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng: GV : B¶ngphô, PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - HS lµm trªn b¶ng TÝnh: 33 : = - Líp lµm nh¸p 66 : = - KQ Lµ: 11, 11, 12 48 : = - Ch÷a bµi, cho ®iÓm 3/ Bµi míi: * Bµi 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực - Lµm phiÕu HT phÐp tÝnh? - KQ lµ: 48 : = 12 84 : = 21 55 : = 11 96 : = 32 - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 2: - HS nhÈm vµ tr¶ lêi - GV nªu c©u hái 1/4 cña 20cm lµ: 5cm - NhËn xÐt, cho ®iÓm 1/4 cña 40km lµ: 10km * Bµi 3: 1/4 80kg là: 20kg- 2, HS đọc bài - GV đọc bài toán to¸n - BT cho biÕt g×? - có 84 trang, My đọc 1/2 số trang đó - BT hái g×? - My đã đọc bao nhiêu trang ? - HS lµm bµi vµo vë - Lµm vë ChÊm bµi, nhËn xÐt 4/ Cñng cè: -Nªu c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè? Bµi gi¶i Số trang truyện My đã đọc là: * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi 84 : = 42( trang) §¸p sè: 42 tra §¹O §øC GV: hồ thị anh đào Bµi 3; - (TiÕt 2) Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 11 (12) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 I MôC TI£U: Gióp HS biÕt: - Biết điều trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em vì đó là người thân ruột thịt chúng ta - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - BiÕt thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em cuéc sèng hàng ngày gia đình lời nói, việc làm cụ thể - Häc sinh kh¸ giái: BiÕt bæn phËn cña trÎ em lµ ph¶i quan t©m ch¨m sãc nhòng người thân gia đình việc làm phù hợp với khả II CHUÈN BÞ - Néi dung c©u chuyÖn ”Khi mÑ èm” - NguyÔn Hång H¹nh, THCS Ngäc H©n - Hµ Nội (xem phụ lục) Phiếu thảo luận nhóm(Hoạt động 2, Hoạt động 3- Tiết 1) - Bộ thẻ Xanh(sai)và Đỏ(đúng) Nội dung trò chơi”Phản ứng nhanh” III C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC CHñ YÕU KiÓm tra bµi cò (5) - GV gäi HS lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Phân tích truyện”Khi mẹ ốm” Môc tiªu: HS biÕt ®îc bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ, anh chÞ em C¸ch tiÕn hµnh: - §äc truyÖn ”Khi mÑ èm” - Một HS đọc lại - Chia HS thµnh nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Yêu cầu thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ - NhËn xÐt, tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm - C¸c nhãm HS nhËn xÐt lÉn KÕt luËn: Cha mÑ, «ng bµ, anh chÞ em lµ người thân thiết, ruột thịt chúng ta, - - HS nhắc lại bëi vËy chóng ta cÇn quan t©m vµ ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS biết đồng tình với hµnh vi, viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh nhãm - Häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn - Ph¸t phiÕu th¶o luËn vµ yªu cÇu th¶o luËn Néi dung: PhiÕu th¶o luËn - Theo em, mçi b¹n c¸c t×nh huèng sau xö đúng hay sai? Vì sao? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 12 (13) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 Kết luận: Bất gia đình người quan tâm, chăm sóc cảm thấy h¹nh phóc.ViÖc Quan t©m, ch¨m sãc «ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt bà,cha mẹ, anh chị em làm cho gia đình đầm quả, kèm lời giải thích Êm h¬n, h¹nh phóc h¬n - đến HS nhắc lại Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Chia líp lµm nhãm - Th¶o luËn nhãm - Phát biểu thảo luận và thẻ ghi đúng- sai Néi dung phiÕu th¶o luËn: Theo em, ý kiến sau đúng hay sai? Vì - Đại diện nhóm trình bày và đưa lêi gi¶i thÝch cña m×nh sao? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS Kết luận: Mọi người gia đình cần luôn - Các nhóm khác nhận xét, bổ quan t©m, ch¨m sãc lÉn h»ng ngµy, kh«ng sung - đến HS nhắc lại ph¶i chØ lóc khã kh¨n, bÖnh tËt Cñng cè- dÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ su tÇm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña người thân gia đình với Thø ngµy 29th¸ng n¨m 2011 tiÕt 29: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d A- Môc tiªu: - HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d NhËn biÕt sè d bÐ h¬n sè chia - RÌn KN tÝnh cho HS B- §å dïng: GV : B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß - H¸t 1/ Tæ chøc: - HS lªn b¶ng lµm 2/ KiÓm tra: TÝnh - NhËn xÐt, ch÷a bµi 22 : = 48 : = 66 : = - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Bµi míi: a) H§ 1: HD HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d - HS thùc hiÖn, võa viÕt võa nãi - Ghi b¶ng hai phÐp chia: c¸ch chia vµ GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 13 (14) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 *8 chia b»ng 4, nh©n2 b»ng 8, - Gäi hs thùc hiÖn, võa viÕt võa nãi c¸ch trõ b»ng *9 chia b»ng 4; nh©n b»ng 8; chia trõ b»ng VËy chia b»ng d - NhËn xÐt phÐp chia? GVKL: - chia ®îc kh«ng cßn thõa, ta nãi : lµ phÐp chia hÕt - chia ®îc cßn thõa 1, ta nãi : lµ - HS nhËn xÐt - HS đọc phÐp chia cã d - HS lµm trªn b¶ng- Líp lµm phiÕu * Lu ý: Trong phÐp chia cã d th× sè d lu«n lu«n bÐ h¬n sè chia HT 20 : = d b) H§ 2: Thùc hµnh: 28 : = d * Bµi 1: TÝnh theo mÉu 46 : = d - Ghi b¶ng mÉu nh SGK ChÊm bµi, nhËn xÐt - Ta cÇn thùc hiÖn phÐp chia * Bµi 2: - Treo b¶ng phô - Lµm phiÕu HT - Muốn điền đủng ta làm ntn? - §iÒn § ë phÇn a; b; c Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Lµm miÖng - §· khoanh vµo 1/2 sè « t« h×nh nµo - §· khoanh vµo 1/2 sè «t« ë h×nh a V× sao? Vì có 10 ôtô đã khoanh vào ôtô 4/ Cñng cè: - Trong phÐp chia cã d ta cÇn lu ý ®iÒu g× * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi TiÕt 12: c¬ quan thÇn kinh I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên và trên sơ đồ và thể vị trí các phận quan thần kinh - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk phãng to III/ Hoạt động dạy học: ổn định T.C: H¸t KiÓm tra bµi cò: - Nêu cách vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu néi dung bµi: * Hoạt động 1: Quan sát - GV cho HS th¶o lu©n nhãm GV: hồ thị anh đào - - HS nêu: Thường xuyên tắm rửa s¹ch sÏ, thay quÇn ¸o, - Nghe giíi thiÖu - Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë C¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh - HS th¶o luËn nhãm Nhãm trưởng điều khiển các bạn quan sát sơ đồ quan thần kinh hình 1, trang 26, 27 vµ TLCH GV nªu vµ giao: + C¬ quan thÇn kinh gåm cã n·o, Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 14 (15) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 - Giao nhÞªm vô: §äc yªu cÇu SGK, quan s¸t tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh + Trong đó não nằm hộp tranh SGK sä, tuû sèng n»m cét sèng + Chỉ và nói tên các phận quan thần - Sau trên sơ đồ, nhóm kinh sơ đồ? trưởng đề nghị các bạn vị trí + Trong các quan đó, quan nào bảo não, tuỷ sống trên thể mình vÖ bëi hép sä, c¬ quan nµo ®îc b¶o vÖ bëi cét hoÆc trªn c¬ thÓ b¹n - Các đại diện nhóm lên trình bày sèng? và trên sơ đồ - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp + GV treo h×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to lªn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ bảng, gọi đại diện các nhóm lên sơ đồ sung KL: Võa chØ vµo h×nh vÏ vµ gi¶ng: Tõ n·o vµ - Nghe gi¶ng tuû sèng cã c¸c d©y thÇn kinh táa ®i kh¾p n¬i Vai trß cña c¬ quan thÇn kinh c¬ thÓ Tõ c¸c c¬ quan bªn trong( tuÇn - HS ch¬i trß ch¬i: B¹n nµo sai sÏ hoàn, hô hấp, bài tiết, ) và các quan bên bị phạt: hát bài trước lớp ngoài( mắt, mũi, tai, lưỡi, da, ) thể lại -> Mắt, tai, tay, chân, - Nhóm có các dây thần kinh tuỷ sống và não Cơ trưởng điều khiển các bạn quan thần kinh gồm não( nằm hộp nhóm đọc mục cần biết trang 27 sä), tuû sèng( n»m cét sèng) vµ c¸c d©y vµ liªn hÖ víi nh÷ng quan s¸t thực tế để trả lời nhiệm vụ, GV thÇn kinh yªu cÇu: * Hoạt động 2: Thảo luận - Tổ chức hướng dẫn cho HS chơi trò chơi: “ -> Não và tuỷ sống là TƯTK điều Hà Nội – Huế – Sài Gòn” HS phản khiển hoạt động thể øng nhanh, nh¹y KÕt thóc trß ch¬i, hái: -> Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång + Các đã sử dụng các giác quan nào để thần kinh nhận từ các quan cña c¬ thÓ vÒ n·o hoÆc tuû ch¬i? sèng Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm6 - Nªu nhiÖm vô cho c¸c nhãm: l¹i dÉn luång thÇn kinh tõ n·o +N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? tuỷ sống đến các quan + Nêu vai trò các dây thần kinh và các - Cơ thể ngừng hoạt động gây gi¸c quan? ®au yÕu + §iÒu g× x¶y nÕu n·o, tuû sèng hoÆc c¸c d©y thÇn kinh hay mét c¸c gi¸c quan bÞ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm háng? kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh? -> HS dựa vào bài học để nêu: cá nhân, đồng - Vai trß cña c¬ quan thÇn kinh GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 15 (16) Gi¸o ¸n líp tuÇn n¨m häc 2011-2012 Thø ngµy 30th¸ng n¨m 2011 TẬP VIẾT Tiết 5: ÔN CHỮ HOA- D Đ I) Mục đích, yêu cầu - Củng cố cách viết hoa chữ D, Đ thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng ( Kim Đồng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ "Dao có mài sắc / Người có học khôn" cỡ chữ nhỏ - Giúp HS rèn chữ, giữ có kết tốt II) Đồ dùng dạy - học - GV: Mẫu chữ hoa D, Đ, các chữ Kim Đồng, câu tục ngữ viết trên bảng phụ - HS: VBT, bảng con, phấn, viết III) Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tiến hành A) Kiểm tra bài ( phút) - Chu Văn An, Chim IB) Bài 1) Giới thiệu bài ( phút ) 2) Hướng dẫn viết trên bảng ( 10 phút) a.Luyện viết chữ hoa D, Đ, K b.Luyện viết từ ứng dụng Kim Đồng c.Luyện viết câu ứng dụng Dao có mài sắc Người có học khôn 3)Viết bài vào ( 14 phút ) - Viết chữ D : dòng - Chữ hoa Đ và K : dòng - Tên riêng Kim Đồng : dòng - Câu tục ngữ : dòng 4) Chấm , chữa bài ( phút ) GV: hồ thị anh đào - G: KT bài viết nhà H H: Viết bảng lớp, bảng G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H: Tìm chữ cần viết hoa bài: D, Đ, K G: Viết mẫu, kết hợp nêu cách viết H: Luyện viết trên bảng con: D, Đ, K G+H: Nhận xét uốn sửa H: Đọc từ ứng dụng: Kim Đồng G: Giới thiệu Kim Đồng là đội viên đầu tiên Đội TNTP tên thật là Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, huyện hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hi sinh năm 1943 lúc anh 15 tuổi H: Viết vào bảng G+H: Nhận xét , uốn sửa H: Đọc câu ứng dụng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Luyện viết bảng con: Dao G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu yêu cầu viết H: Viết bài vào G: Quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở HS viết đúng kĩ thuật viét, đúng mẫu chữ,… G: Chấm số bài, - nhận xét cụ thể bài Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 16 (17) Gi¸o ¸n líp tuÇn 5) Củng cố - Dặn dò n¨m häc 2011-2012 ( phút) G: Nhận xét chung tiết học - Nêu yêu cầu luyện tập nhà TẬP LÀM VĂN Tiết 6: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I.Mục đích yêu cầu - Học sinh kể hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( từ đến câu) diễn đạt rõ ràng - Biết áp dụng kiến thức đã học sống II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết câu mẫu SGK - HS: VBT, SGK III.Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành Â.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) H: Trả lời miệng trước lớp ( em) - Để tổ chức tốt họp cần phải chú H+G: Nhận xét, đánh giá ý gì? B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu MĐ-YC tiết học Ghi tên bài HD làm bài tập: ( 29 phút) Bài tập 1: Kể lại buổi đầu học Bài tập 2: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn câu GV: hồ thị anh đào - H: em đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý G: Gợi ý, HD giúp HS kể cách tự nhiên, chân thật buổi đầu học mình 1H: Kể theo gợi ý GV( HS giỏi) - Tập kể theo cặp - Thi kể trước lớp ( em) G+H: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng G: Nêu yêu cầu H:Viết bài vào G: Quan sát, giúp đỡ H: Đọc bài trước lớp ( em) G+H: Nhận xét Bổ sung,bình chọn bạn viết hay H: Liên hệ ( em) H: Nhắc lại ND bài học Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 17 (18) Gi¸o ¸n líp tuÇn Củng cố dặn dò: (2 phút) n¨m häc 2011-2012 G: Nhận xét chung học H: Tập viết đoạn văn hay nhà TiÕt 30: LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - VËn dông phÐp chia hÕt gi¶i to¸n - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n B- §å dïng: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: * Bµi - TÝnh - §äc yªu cÇu BT - Lµm phiÕu HT - §Òu lµ phÐp chia cã d - Em cã nhËn xÐt g× c¸c phÐp chia nµy ? * Bµi 2/cét 1, 2, + §Æt tÝnh råi tÝnh - §äc yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo vë - §æi vë nhËn xÐt bµi mµ cña b¹n - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * Bµi - 2, HS đọc đề toán - GV đọc bài toán - Cã 27 HS, 1/3 sè HS lµ HS giái - Bµi to¸n hái g× ? - Cã bao nhiªu HS giái - BT yªu cÇu g×? - Lµm vë- HS ch÷a bµi - Tãm t¾t vµ gi¶i BT? Bµi gi¶i - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: Treo b¶ng phô - Đọc đề - Trong phÐp chia, sè chia lµ th× sè d cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo? - Cã sè d lín h¬n sè chia kh«ng? - VËy phÐp chia cã sè chia lµ th× sè d lín nhÊt lµ sè nµo? Khoanh vµo ch÷ nµo? 3/ Cñng cè: - Trong phÐp chia cã sè chia lµ th× sè d lín nhÊt lµ sè nµo? - Trong phÐp chia cã sè chia lµ th× sè d lín GV: hồ thị anh đào - Lớp đó có số học sinh là: 27 : = 9( häc sinh) §¸p sè: häc sinh - Lµm phiÕu HT - sè d cã thÓ lµ 0, 1, - Kh«ng - Lµ VËy khoanh vµo ch÷ B - Lµ sè Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 18 (19) Gi¸o ¸n líp tuÇn nhÊt lµ sè nµo? * NhËn xÐt-dÆn dß: ¤n l¹i bµi n¨m häc 2011-2012 - Lµ sè TIÕT 6: GÊP , C¾T, D¸N NG¤I SAO N¡M C¸NH Vµ L¸ Cê §á SAO VµNG ( TiÕt ) I.MôC TI£U: - BiÕt c¸ch gÊp , c¾t , d¸n ng«i n¨m c¸nh - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng , cân đối -Gấp cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật - Víi HS khÐo tay - Gấp , cắt , dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng các cánh ngôi Hình dán phẳng , cân dối -Yªu thÝch tÝnh thÈm mü vµ kÜ thuËt gÊp h×nh II §å DïNG D¹Y HäC: -Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công -Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ vàng -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III HO¹T §éNG D¹Y HäC HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra dông cô häc tËp cña häc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * Hoạt động :Học sinh thực hành gấp cắt d¸n ng«i c¸nh - Yªu cÇu thùc hiÖn l¹i thao t¸c gÊp, c¾t ng«i cánh đã học tiết và nhận xét - Treo tranh vÒ quy tr×nh gÊp c¾t ng«i GV: hồ thị anh đào - HO¹T §éNG CñA HäC SINH - Các tổ trưởng báo cáo chuÈn bÞ cña c¸c tæ viªn tæ m×nh - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi - em nh¾c l¹i c¸c thao t¸c vÒ gÊp c¾t ng«i c¸nh - Lớp quan sát các bước quy trình gấp cắt dán ngôi cánh để áp Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 19 (20) Gi¸o ¸n líp tuÇn cánh để lớp quan sát và nắm vững các bước gấp cắt ngôi cánh - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp c¾t ng«i c¸nh theo nhãm - Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua xem ng«i nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp - ChÊm mét sè s¶n phÈm cña häc sinh - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh Cñng cè - DÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh học và xem trước bài n¨m häc 2011-2012 dông vµo thùc hµnh - Líp chia thµnh c¸c nhãm tiÕn hµnh gÊp c¾t d¸n ng«i c¸nh - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn sản phẩm để chọn ngôi cân đối và đẹp - Mét sè em nép s¶n phÈm lªn gi¸o viªn kiÓm tra - Líp quan s¸t vµ b×nh chän chän s¶n phÈm tèt nhÊt - em nhắc lại các bước gấp cắt và dán ngôi cánh để có lá cờ đỏ vàng chÝnh t¶ ( Nghe- viết) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Phân biệt: eo/oeo; s/x I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn bài ô Nhớ lại buổi đầu họcằ Biết viết hoa các chữ đầu dòng, dàu câu - Làm đúng BT phân bịêt vần: eo/ oeo; s/x - Rèn tính cẩn thận, viết đúng ttốc độ trình bày đẹp II/ Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép ND bài tập ,3a - HS: Vở viết III/ Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành  Kiểm tra bài cũ: (4’) + Viết: Khoeo chân, xanh xao, giếng H: Cả lớp viết vào nháp,1 HS lên bảng sâu viết; 2HS đọc H+G: Nhận xét, sửa chữa, cho điểm B Bài mới: 1- Giới thiệu bài: (1’) G: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng 2- Hướng dẫn nghe -viết: (23’) a Chuẩn bị: G: Đọc lần đoạn viết, HS đọc thầm Từ khó: Bỡ ngỡ, quãng trời, ngập H: Đọc bài và trả lời câu hỏi nêu ý chính ngừng đoạn viết H: NX, từ cần viết hoa, từ khó H: Luyện viết,G: uốn nắn sửa chữa GV: hồ thị anh đào - Trường th qu¶ng minh b Lop3.net Trang 20 (21)