Bài mới: Học tập sinh hoạt đúng giờ tiết 2 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Vào năm học mới, các bạn thỏ lại tiếp tục - Hoạt động lớp học tập và có nhiều sinh hoạt vui chơi khác..[r]
(1)Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình Thứ Hai ngày 31 tháng 08 năm 2009 Tập đọc: PHẦN THƯỞNG I MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ND : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời các CH 1, 2, 4) II CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa, bảng phụ băng giấy viết câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc đúng III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài ? - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS đứng lên đọc và trả lời câu hỏi - Em cần làm gì để không phí thời gian? GV - Bài thơ muốn nói gì với em điều gì? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Phần thưởng *.Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc và giải - Giở SGK trang 13 – theo dõi nghĩa từ - GV đọc mẫu toàn bài - Học sinh giỏi đọc toàn bài - Gọi học sinh đọc lại - GV nêu yêu cầu giới hạn tiết học là - Học sinh thực theo bàn đoạn 1, o Cho học sinh tiếp nối đọc câu đoạn: - Chú ý các từ khó đọc: phần thưởng, sáng kiến, lặng yên, trực nhật - Học sinh đầu bàn đọc nối tiếp (4 o Cho học sinh đọc đoạn trước lớp: lượt) - Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn 1, - Nhận xét cách đọc bạn - Hoïc sinh duøng buùt chì gaïch theo gioïng Nhaän xeùt đọc cô để ngắt câu - Hướng dẫn đọc câu dài: - Vài học sinh đọc phần chú giải SGK “Một buổi sáng, / vào chơi, / các bạn trang 14 lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí maät laém // - Học sinh đọc nhóm - Giải nghĩa từ: tốt bụng, túm tụm, bí mật, saùng kieán o Cho học sinh đọc đoạn nhóm: - Đại diện nhóm lên trình bày - Hướng dẫn các em đọc theo nhóm đôi - Nhận xét (Trong các em đọc, giáo viên xung - Cả lớp thực quanh hướng dẫn các em đọc đúng) Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (2) Giáo án lớp Tuaàn o Thi đọc các nhóm: Nhaän xeùt tuyeân döông o Cho lớp đọc đồng đoạn 1, Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung đoạn 1, (10’) - Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? - Bạn có đức tính gì? - Vậy em hãy kể đức tính tốt baïn Na? Saün saøng giuùp baïn, saün saøng san seû gì mình có cho bạn - Cả lớp bàn tán điều gì cuối năm học? - Thái độ bạn Na sao? - Vì baïn im laëng? Đó là đức tính tốt bạn Na là khiêm tốn - Theo em điều bí mật các bạn Na baøn baïc laø gì? - Cô giáo nói với các bạn? Cô giáo khen sáng kiến mà các bạn đã baøn baïc veà Na - Kết luận: Na luôn giúp đỡ bạn nên các bạn và cô giáo đề nghị khen thưởng Luyện đọc lại đoạn 1, - Cho học sinh thi đọc đoạn tiếp sức Nhaän xeùt Luyện đọc và giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Yêu cầu HS đọc lại o Cho học sinh tiếp nối đọc câu đoạn: - Yêu cầu học sinh đọc câu nối tiếp đến hết bài (Giáo viên chú ý cách đọc học sinh mà uốn nắn, sửa sai lúc này) - Gọi học sinh đọc đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài: “Đây là phần thưởng / lớp đề nghị tặng baïn Na” // “Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy / bước lên buïc” // Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net Trường Tiểu học Hòa Bình - Baïn hoïc sinh teân Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - Gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy, nhiều lần Na còn trực nhật giúp bạn… - Về điểm thi và phần thưởng - Yeân laëng nghe caùc baïn - Vì baïn bieát mình chöa gioûi moân naøo - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na với người - Đó là sáng kiến hay - Mỗi tổ đại diện bạn - HS đọc - Học sinh đầu bàn thứ thẳng hàng đọc nối tieáp (2 lượt) - HS đọc - Moãi hoïc sinh duøng buùt chì ngaét caâu theo giọng đọc giáo viên - Hoïc sinh neâu SGK trang 14 (3) Giáo án lớp Tuaàn - Giải nghĩa từ: Hồi hộp: trạng thái lòng xao xuyến trước cái gì đến mà mình quan tâm o Cho học sinh đọc đoạn nhóm: - Hướng dẫn các em đọc theo nhóm đôi (Trong các em đọc, giáo viên xung quanh hướng dẫn các em đọc đúng) o Thi đọc các nhóm: Nhaän xeùt tuyeân döông o Cho lớp đọc đồng đoạn Nhaän xeùt, tuyeân döông 3-Hướng dẫn tìm hiểu đoạn - Ñöa tranh minh hoïa: o Trong tranh có ai? Trường Tiểu học Hòa Bình - Đại diện tổ trình bày - Caùc baïn nhaän xeùt - Cả lớp thực - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh lên bảng dùng thước vào tranh tra lời - Phần thưởng - Học sinh trả lời theo ý nghĩ cá nhân - Na, meï, caùc baïn - Na tưởng nghe nhầm, đỏ bừng mặt o Caùc baïn nhoû ñang caàm vaät gì ? - Coâ giaùo vaø caùc baïn voã tay o Phần thưởng dành cho bạn - Mẹ: khóc đỏ hoe mắt học giỏi vào cuối năm Còn phần thưởng mà các bạn lớp đã bí mật bàn bạc và đề nghị cô giáo trao cho bạn Na Vậy em có nghĩ Na xứng đáng thưởng không ? Vì ? - Học sinh đọc thầm Na xứng đáng thưởng vì có - Học sinh thực loøng toát - Lớp nhận xét, bình chọn người đọc hay o Giáo viên liên hệ đến các loại phần thưởng trường học - Tốt bụng, hay giúp đỡ người o Khi Na phần thưởng, - Biểu dương người tốt, khuyến khích học vui mừng ? sinh laøm vieäc toát o Vui mừng nào ? Nieàm vui cuûa Na, cuûa baïn, cuûa meï Na nhận phần thuởng Na xứng đáng nhận thưởng vì bạn có taám loøng toát - Giáo viên đọc lại toàn bài Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Em học điều gì bạn Na? Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (4) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình - Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho bạn Na có tác dụng gì? GV liên hệ, giáo dục tư tưởng Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về luyện đọc thêm đoạn 1, và tiếp tục đọc đoạn 3, tìm hiểu xem kết cục câu chuyeän laø gì ? Toán: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có đọ dài 1dm - Làm các BT : ; ; 3(cột 1,2) ; II CHUAÅN BÒ : Thước thẳng lớn có chia rõ các vạch theo cm, dm Thước thẳng có chia cm, dm Vở bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Ñeâximet - Gọi học sinh đọc các số đo trên bảng: - Học sinh đọc dm, dm, 40 cm - Gọi học sinh viết các số đo theo lời đọc - Hoïc sinh vieát cuûa giaùo vieân - 40 cm = dm - Hoûi: 40 cm baèng bao nhieâu dm ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm phần a vào - Hoïc sinh vieát: dm = 10 cm baøi taäp 10 cm = dm - Yêu cầu học sinh lấy thước kẻ và dùng Thao taùc theo yeâu caàu phấn vạch vào điểm có độ dài dm trên - Cả lớp vào vạch vừa vạch đọc to: thước - Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài đêximet - Học sinh vẽ sau đó đổi để kiểm tra bảng dm vaøo baûng - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ đoạn Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (5) Giáo án lớp Tuaàn thẳng AB có độ dài dm * Bài 2: Yêu cầu học sinh tìm trên thước vạch dm và dùng phấn đánh dấu - Hoûi: ñeâximet baèng bao nhieâu xăngtimet (yêu cầu học sinh nhìn trên thước và trả lời) - Yêu cầu học sinh viết kết vào bài taäp * Baøi 3: (coät 1,2) Hướng dẫn hs làm bài : Gọi học sinh chữa bài Nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động 2: Tập ước lượng * Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn: Muốn điền đúng, học sinh phải ước lượng số đo các vật, người đưa Chẳng hạn bút chì dài 16 cm…, muốn điền đúng hãy so sánh độ dài bút với dm và thấy bút chì dài 16 cm, không phaûi 16 dm - Yêu cầu học sinh sửa bài Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh thực hành đo chiều dài cạnh bàn, cạnh ghế, vở… Sửa bài, nhận xét, tuyên dương Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø hoïc sinh oân laïi baøi - Chuẩn bị: Số bị trừ – Số trừ – Hiệu - HS sửa lại các bài làm sai Trường Tiểu học Hòa Bình - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh thao taùc, hoïc sinh ngoài caïnh kieåm tra cho - dm baèng 20 cm - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm thành cm từ cm thành dm- Học sinh đọc bài làm Hs đọc y c bài - Hãy điền cm dm vào chỗ chấm thích hợp - Học sinh đọc bài làm - Học sinh thực hành Thö Ba, ngaøy 01 thaùng 09 naêm 2009 Chính taû TẬP CHÉP : PHẦN THƯỞNG I MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK) - Làm BT3 ; BT4 ; BT(2) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ người tùy theo sức mình, rèn tính cẩn thận II.CHUAÅN BÒ : Sách Tiếng Việt, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết - Bảng phụ Baûng con, saùch tieáng Vieät, phaán, vô.û Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (6) Giáo án lớp Tuaàn III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - Viết bảng con: hồng, học hành chăm chỉ, vaãn coøn Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Phần thưởng Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - Giáo viên treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn Tại bạn Na lại nhận phần thưởng? Trường Tiểu học Hòa Bình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS lên bảng viết, lớp ghi vào bảng - Hoạt độâng nhóm - HS đọc - Vì người công nhận Na làø người biết giúp đỡ người - caâu Daáu chaám - Chữ cái đầu câu, chữ đầu đoạn, chữ Đoạn văn này có câu? Cuối Đây, Na caâu coù daáu gì? Những chữ nào bài này viết Hs viết từ khó hoa? Hoạt động 2: Luyện viết từ khó (5’) - Đọc câu phát từ cần lưu ý, đại dieän nhoùm neâu yù thaûo luaän + löu yù aâm, vaàn, deã vieát sai - Yêu cầu HS ghi bảng từ: cuối - Nhìn bảng phụ chép bài vào naêm, ñaëc bieät, Na, Phaàn, Cuoái, Ñaây - Học sinh soát lại – đổi sửa lỗi Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Viết bài - GV yêu cầu HS nhìn bảng phụ ghi đoạn chính tả vào - Mỗi dãy cử bạn dùng phấn màu làm - GV theo doõi hoïc sinh cheùp baøi a) xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá - Giáo viên đọc toàn bài - Chia daõy Moät baïn vieát xong roài chæ ñònh - Chaám 5-7 baøi baïn khaùc leân vieát tieáp Nhaän xeùt, ruùt öu khuyeát ñieåm - HS đọc nối tiếp 10 chữ cái cuối Hoạt động 4: Luyện tập - HS đọc lại chữ cái đã học tiết truớc Trò chơi tiếp sức (thi đua) - Tổ chức cho HS đọc lại toàn bảng chữ * Baøi a) Trang 15 caùi - Nhaän xeùt * Baøi Trang 15 Nhaän xeùt, tuyeân döông * Bài 4: Hướng dẫn để HS tự làm Toång keát – Daën doø: - Veà hoïc thuoäc baøi BT trang 15 saùch Tieáng Vieät Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (7) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình - Chuaån bò: “Laøm vieäc thaät laø vui” Tự nhiên xã hội BOÄ XÖÔNG I-MUÏC TIEÂU: - Nêu tên và vị trí các vùng xương chính bôï xương : xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân - Biết tên các khớp xương thể - Biết bị gãy xương đau và lại khó khăn - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ xương (cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng đểâ cột sống không bị cong vẹo) TTCC 1;2 NX 1: Cả lớp II-CHUAÅN BÒ: Mô hình xương người (hoặc tranh vẽ xương) Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Cơ quan vận động - Nhờ đâu mà các phận thể cử động - Hoïc sinh neâu - Cơ và xương gọi là quan gì? Nhaän xeùt – tuyeân döông Bài mới: Bộ xương Hoạt động 1: Nhận biết và nói teân moät soá xöông cuûa cô theå * Bước 1: Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình - Học sinh thực nhiệm vụ cùng với bạn veõ boä xöông (SGK) vaø vò trí, noùi teân moät soá xöông - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Học sinh vị trí các xương đó trên mô hình * Bước 2: Hoạt động lớp - Giaùo vieân ñöa moâ hình boä xöông - Học sinh đứng chỗ nói tên xương đó - Giaùo vieân yeâu caàu moät soá hoïc sinh leân baûng: Giaùo vieân noùi teân moät soá xöông: xöông - HS quan saùt đầu, xương sống, … - Hoïc sinh chæ caùc vò trí treân moâ hình: baû vai, Giáo viên số xương trên mô cổ tay, khuỷu tay, háng, đầu gối, cổ chân… hình Tự kiểm tra lại cách gập, xoay cổ tay, cánh tay, gập đầu gối, … * Bước 3: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt, nhaän xét các xương trên thể mình, chỗ nào vị trí nào xương có thể gập, duỗi quay đầu - Học sinh đứng chỗ nói tên các khớp Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (8) Giáo án lớp Tuaàn - Keát luaän: - Caùc vò trí nhö baû vai, coå tay, khuyûu tay, háng, đầu gối, cổ chân, …ta có thể gập, duỗi, quay được, người ta gọi là khớp xương - Giáo viên vị trí số khớp xương Hoạt động 2: Vai trò và đặc điểm boä xöông * Bước - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi caùc caâu hoûi: Hình dạng và kích thước các xương có gioáng khoâng? Các xương có hình dạng và kích thước khác loại xương giữ vai trò rieâng Trường Tiểu học Hòa Bình xương đó - Hoïc sinh: khoâng - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ não - Xương sườn cong - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi… - Neáu khoâng coù xöông tay chuùng ta khoâng cầm, nắm, xách, ôm, … các vật - Xương chân giúp ta đi, đứng, chạy, nhảy, treøo, … - Khớp bả vai giúp tay quay Hộp sọ có hình dạng và kích thước Khớp khuỷu tay giúp tay co vào và duỗi - Khớp đầu gối giúp chân co và duỗi naøo? Noù baûo veä cô quan naøo? Xương sườn? Xương sườn cùng xương sống và xương - Học sinh quan sát hình 2, SGK trang ức (Chỉ vào mô hình) tạo thành lồng ngực để và trả lời câu hỏi bảovệ quan nào? Thử hình dung xem thể thiếu xương tay thì chúng ta gặp khó khăn gì? Neâu vai troø cuûa xöông chaân? Nêu vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối ? * Bước 2: - Giáo viên cho học sinh cùng thảo luận các - Chia nhóm thực caâu hoûi: Taïi caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng? Chúng ta cần làm gì để xương phát triển toát? - Keát luaän: Muoán xöông phaùt trieån toát, chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai… Hoạt động 3: Giữ gìn và bảo vệ xöông 10 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (9) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình - Phương pháp: Thực hành – Liên hệ thực teá * Bước 1: Học sinh làm phiếu học tập Phieáu hoïc taäp Baøi: BOÄ XÖÔNG Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng Để bảo vệ xương và giúp xương phaùt trieån toát, chuùng ta caàn: Ngồi, đi, đứng đúng tư Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý Taäp theå duïc theå thao Ăn nhiều, vận động ít Laøm vieäc nhieàu Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng Leo treøo - Học sinh trả lời dựa theo ý đã chọn phieáu - Học sinh trả lời các ý không chọn phieáu - Hoïc sinh: coät soáng bò cong, veïo - HS quan saùt - HS / Nhoùm Ăn uống đủ chất - Giáo viên cùng học sinh sửa phiếu học tập - Học sinh lắng nghe * Bước 2: Hoạt động lớp - Để bảo vệ xương phát triển tốt chúng ta caàn laøm gì? - Chúng ta cần tránh việc làm nào có haïi cho boä xöông? - Ñieàu gì seõ xaûy neáu haèng ngaøy chuùng ta ngồi, đi, đứng không đúng tư và mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng? - Cho hoïc sinh quan saùt tranh SGK Giáo viên chốt ý và liên hệ thực tế nhà trường, lớp học mình cho phù hợp 4.Cuûng coá * Bước 1: Chia nhóm - GV chọn nhóm chơi (đại diện cho tổ) - GV phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh boä xương, thể đã cắt rời, yêu cầu học sinh gaáp saùch laïi * Bước 2: Hướng dẫn chơi - Caùc em thaûo luaän vaø gheùp caùc hình xöông để tạo thành xương thể - Giáo viên nêu cách đánh giá: Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net 11 (10) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình Mỗi hình ghép đúng 10 điểm Mỗi hình ghép sai trừ điểm Nhoùm naøo nhieàu ñieåm hôn seõ thaéng Neáu nhoùm baèng ñieåm thì nhoùm naøo gheùp nhanh hôn seõ thaéng * Bước 3: Tổ chức chơi - Giáo viên tổ chức cho nhóm chơi - Cả lớp quan sát, cổ vũ 5.Daën doø: Veà nhaø reøn tö theá ngoài vieát - Chuaån bò : “Heä cô” - Cả lớp cổ vũ Toán SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I MUÏC TIEÂU: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ - Laøm caùc BT : B1 ; B2 (a,b,c) ; B3 II.CHUAÅN BÒ: Bảng con, phấn, bài tập toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp dm = 10 cm dm = ……… cm 10 cm = dm 10 cm = ……… dm - Hoïc sinh leân ño chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa HS tieán haønh ño theo yeâu caàu cuûa GV sách toán Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Số bị trừ, số trừ, hiệu Hoạt động 1: Giới thiệu các thuật ngữ số bị trừ, số trừ và hiệu - Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp tính: 59 - 35 = 24 12 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (11) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình - Yêu cầu học sinh đọc phép tính trên - 59 gọi là số bị trừ - 35 gọi là số trừ - Học sinh quan sát và nghe giáo viên giới - 24 goïi laø hieäu thieäu (GV vừa nêu, vừa ghi lên bảng giống phaàn baøi hoïc cuûa SGK) - Giới thiệu phép tính cột dọc Trình bày baûng nhö phaàn baøi hoïc SGK: - HS nhaéc laïi 59 Số bị trừ 35 Số trừ 24 Hieäu - Baèng 24 - Giáo viên hỏi 59 trừ 35 bao nhiêu? - Laø hieäu - 24 goïi laø gì? - Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø Hieäu - Hieäu laø 24, laø 59 –35 - Hãy nêu hiệu phép trừ : 59 –35 =24 Hs đọc y cbài Nhaän xeùt, tuyeân döông Hslaøm baøi taäp Hoạt động 2: Thực hành * Baøi - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ñieàn soá - Yeâu caàu HS laøm baøi Nhaän xeùt * Baøi 2/ ÑC CAÂU d - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hoûi: Muoán tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm naøo? Hs theo dõi trả lời - Học sinh sửa bài – Nhận xét - Meï coù maûnh vaûi daøi dm, meï may tuùi heát * Baøi Neâu yeâu caàu cuûa baøi dm - Bài toán cho biết gì? - Tìm maûnh vaûi coøn laïi? Giaûi - Bài toán yêu cầu tìm gì? Maûnh vaûi coøn laïi: Toùm taét: - = (dm) - Maûnh vaûi daøi: dm Đáp số: dm - May tuùi heát : dm - Coøn laïi : ? dm - HS tiến hành cử đại diện và tham gia chơi Nhaän xeùt theo yeâu caàu cuûa GV Ví duï: 11 – 11 ; 10 – Nhaän xeùt - Daën doø 10 ; - Học sinh nhà tự luyện tập phép trừ không nhớ các số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 26 + ; 36 + 24 Đạo đức Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net 13 (12) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU: - Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân - Thực theo thời gian biểu - Lập thời gian biểu ngày phù hơp với thân - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng II CHUAÅN BÒ: Vở bài tập, câu hỏi tình Thời gian biểu, bảng Đ – S, đóng vai thỏ, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Học tập sinh hoạt đúng (tiết 1) - Thuoäc, hieåu baøi, hoïc tieán boä… - Học tập đúng có ích lợi gì? - Để đảm bảo sức khỏe… - Tại em phải sinh hoạt đúng giờ? - Hãy đọc thời gian biểu em? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Học tập sinh hoạt đúng (tiết 2) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Vào năm học mới, các bạn thỏ lại tiếp tục - Hoạt động lớp học tập và có nhiều sinh hoạt vui chơi khác - Học sinh hóa trang là thỏ lên đọc Các em hãy nghe ý kiến sau anh em Thỏ ý kiến để các bạn giơ bảng đúng, sai Nếu ý kiến nào đúng các em giơ bảng a) Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt chữ Đ, còn sai thì giơ bảng chữ S đúng - Lớp chia thành đội A và B để thi đua Đội b) Học tập đúng giúp em mau tiến naøo coù nhieàu yù kieán chính xaùc thì seõ thaéng vaø c) Cùng lúc em có thể vừa học vừa thưởng hoa đỏ, đội nào thua thì gắn hoa chơi xanh d) Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khỏe - Nghe giảng đầy đủ, hiểu và thuộc bài… - Có sức khỏe tốt, đầu óc thoải mái… Nhaän xeùt - Hai đội A và B thi đua Hoạt động 2: Lợi ích học tập, sinh hoạt đúng Caâu Hoûi: Học tập đúng mang lại lợi ích gì? 14 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (13) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình Nêu lợi ích sinh hoạt đúng giờ? - Để học tập, sinh hoạt đúng Chúng ta cần thực công việc nào? Bây - Hoạt động lớp các em chơi tiếp sức Mỗi đội A, B cử bạn lên bảng để đánh số thứ tự vào các - Mỗi đội trả lời hai câu tình oâ troáng baøi taäp treân (Baøi taäp trang 4) - Đội nào ghi số thứ tự đúng và nhanh thì thắng và gắn hoa đỏ Đội nào thua gaén hoa xanh - Kết luận: Để học tập có kết tốt hơn, sinh hoạt thoải mái thì thực đúng là việc làm cần thiết Hoạt động 3: Xử lý nhanh các tình huoáng Trò chơi: “ Ai Đúng, Ai Sai” - Hai đội A và B, lượt chơi, sau nghe bạn đọc tình huống, đội nào giơ tay trả lời đúng nhiều thì đội đó thắng Nếu bạn đại diện trả lời sai phải nhường cho đội trả lời Caâu 1: Meï giuïc Nam hoïc baøi Nam baûo mẹ: “Mẹ cho chơi điện tử thêm chút Còn bài học, tí thức khuya để học được” Theo em, bạn Nam nói đúng hay sai? Vì sao? Câu 2: Bà Hoa quê lên chơi Đã đến học Hoa chưa ngồi vào bàn học vì còn mải chơi với bà Nếu em laø Hoa, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? Caâu 3: Hai baïn Hoøa vaø Bình tranh luaän với nhau: Hoà nói: “ Lúc nào phải học tập, sinh hoạt đúng giờ” Bình nói: “Nên thường xuyên thực học tập, sinh hoạt đúng Nhưng có trường hợp đặc biệt xảy ra, có thể linh hoạt, không phải cứng nhắc tuân theo” Theo em Hòa và Bình nói đúng, nói sai? Câu 4: Bạn Lan nói: Học tập, sinh hoạt đúng là phải tuân theo đúng giấc phút giây, không làm khác Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net 15 (14) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình Bạn Lan nói có đúng không? Vì sao? Nhaän xeùt – Daën doø: - Giáo viên nhận xét đội thắng, thua thực tốt điều vừa học Thực đúng thời gian biểu mình ngày - Chuẩn bị: “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” (tiết 1) Thuû coâng GẤP TÊN LỬA (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng - Học sinh hứng thú và yêu thích môn gấp hình II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa, bảng phụ băng giấy viết câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc đúng Giaáy thuû coâng, buùt maøu III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - bước - Cho học sinh nhắc lại các bước gấp Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Gấp tên lửa (tiết 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp và trang trí - Cho học sinh lên thực lại các thao tác gấp tên lửa đã học tiết - Yêu cầu lớp nhận xét, bổ sung * Bước 2: Thực hành gấp tên lửa - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp tên lửa - Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật - GV löu yù: o Khi gấp tên lửa các em chú ý miết theo đường gấp cho thẳng và phẳng 16 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net -Hs hoïc sinh leân nhaän - HS thực gấp theo nhóm thực hieän xeùt (15) Giáo án lớp Tuaàn o Cần lấy chính xác đường dấu o Để tên lửa bay tốt ta cần lưu ý gấp bẻ ngược ra, cánh phải để tên lửa khoâng bò leäch - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí - GV gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm: dùng bút màu giấy thủ công (Cắt nhỏ gắn vào tên lửa) * Trang trí: - Cho học sinh thực hành trang trí - GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên khích lệ các em - Đánh giá sản phẩm học sinh Nêu öu khuyeát ñieåm cuûa saûn phaåm HS Hoạt động 3: Thi phóng tên lửa - GV nêu điểm lưu ý phóng tên lửa: mũi tên lửa phải chếch lên không trung - GV cho học sinh thi phóng tên lửa - GV nhắc học sinh giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng tên lửa Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn - Chuẩn bị bài: “ Gấp máy bay phản lực” Trường Tiểu học Hòa Bình - HS tieán haønh trang trí - HS thi phóng tên lửa Thứ Tư, ngày 02 tháng năm 2009 Tập đọc LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I MUÏC TIEÂU: -Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui (trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Phần thưởng - Học sinh đọc đoạn – Hãy kể - Gọt bút chì giúp bạn, cho bạn tẩy, nhiều lần trực nhật thay bạn vieäc laøm toát cuûa baïn Na? Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net 17 (16) Giáo án lớp Tuaàn - Học sinh đọc đoạn – Theo em, điều bí mật các bạn Na bàn bạc là gì? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Làm việc thật là vui - Yêu cầu học sinh giở SGK trang 16 - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Gọi học sinh đọc lại a Đọc câu: - Cho HS đọc tiếp nối câu đến hết bài (Khi HS đọc xong, giáo viên lưu ý rút ghi bảng từ khó mà các em hay đọc sai) vd: quanh, quét, tích tắc, trời sáng, bận rộn, sâu, rau, sắc xuân, tưng bừng, rực rỡ b Cho HS đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc doạn 1: “Từ đầu… thêm tưng bừng” và đoạn 2: phần còn lại - Hướng dẫn cách đọc số câu: Quanh ta, / vật, / người / làm vieäc // Con tu huù keâu / tu huù, / tu huù // Theá laø saép đến mùa vải chính // Cành đào nở hoa / cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng // - Giải nghĩa từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng c Cho HS đọc đoạn nhóm d Cho HS thi đọc bài: Cá nhân: theo đoạn Đồng thanh: toàn bài, Giaùo vieân nhaän xeùt Giáo viên đọc lại toàn bài lần e Cho HS đọc đồng toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Giaùo vieân treo tranh minh hoïa: Hoûi Caùc vaät vaø vaät xung quanh ta laøm việc gì? Trường Tiểu học Hòa Bình - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì loøng toát cuûa baïn aáy - Giở SGK trang 16 - Nhìn sách theo dõi cô đọc - Học sinh giỏi đọc lại toàn bài - Học sinh đọc nối yêu cầu giáo viên (3 lượt) - Học sinh đọc lại - em đọc theo đoạn - Học sinh đọc theo bàn nối tiếp - Học sinh đọc chú giải cuối bài trang 16 - Từng bạn bàn đọc, các bạn khác baøn goùp yù - tổ thi đua đọc - Cả lớp đọc - Hoïc sinh quan saùt - Đồng hồ, gà trống, chim, tu hú, hoa,… - Đồng hồ: báo - Cành đào: làm đẹp mùa xuân - Gà trống: đánh thức người - Tu huù: baùo muøa vaûi chính - Chim: baét saâu, baûo veä muøa maøng - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu 18 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (17) Giáo án lớp Tuaàn - GV yêu cầu học sinh kể thêm vật, đồ vật có ích mà em biết Vd: bút, trâu… Em thấy cha mẹ và người em biết laøm vieäc gì? Vd: Cha, meï, chuù coâng an, chú đội… Vậy bé bài làm việc gì? Hằng ngày em làm việc gì? Em có đồng ý với Bé là làm việc vui khoâng? (Giaùo vieân ví duï cuï theå giuùp hoïc sinh suy nghĩ đúng như: + Khi làm bài tập điểm tốt + Khi ba mẹ, thầy cô khen…) - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? Trường Tiểu học Hòa Bình - Beù laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, chôi với em - Hoïc sinh keå - Học sinh tự nêu - Học sinh đọc câu hỏi - Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng - Xung quanh em, người làm việc Có làm việc thì có ích cho gia đình, xã hoäi - Laøm vieäc vaát vaû, baän roän nhöng raát vui - Đại diện tổ đọc cá nhân - Lớp nhận xét Giáo viên chốt ý – Giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Cho HS đọc lại bài GVnhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh tiếp tục đọc bài văn - Chuaån bò : Baïn cuûa Nai Nhoû Toán: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạmm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ - Laøm caùc BT : ; (coät 1,2) ; ; II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Baûng con, phaán III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Số bị trừ, số trừ, hiệu - Học sinh lên bảng thực các phép tính - Học sinh sửa bảng lớp Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net 19 (18) Giáo án lớp Tuaàn sau: 78 – 51 39 – 15 87 – 43 99 – 72 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh goïi teân caùc thành phần và kết phép tính Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập Baøi / T.10 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi GV hướng dẫn hs làm bài GV nhaän xeùt Baøi (coät 1,2) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi GVhướng dẩn hs cách tính nhẩm - Sửa bài và nhận xét Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét, sửa bài Baøi 4: - Cho HS đọc đề toán - H.daãn HS caùch giaûi - GV nhận xét, sửa bài Baøi 5: ND ñieàu chænh Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc tốt, nhắc nhở các em chưa tốt, chưa chú ý - Học sinh luyện tập thêm phép trừ không nhớ các số có chữ số - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Trường Tiểu học Hòa Bình - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøitheo yeâu caàu Hs neâu yc baøi HS tính nhaåm roài neâu keát quaû - Học sinh đọc - HS làm bài vào - HS đọc đề toán - HS tự giải bài vào HS lên bảng làm baøi Keå chuyeän: PHẦN THƯỞNG I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện (BT 1,2,3) - HS khá giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT4) - Giáo dục học sinh phải biết giúp đỡ người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tranh minh họa phóng to Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung tranh III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt 20 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net (19) Giáo án lớp Tuaàn 2 Kieåm tra baøi cuõ: “Coù coâng … neân kim” - Goïi hoïc sinh keå tieáp noái Trường Tiểu học Hòa Bình - Em kể đoạn - Em kể đoạn - Em kể đoạn 3, Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Phần thưởng Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh - Hoạt động nhóm và lớp - Quan sát tranh minh hoạ (SGK) đọc - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi ï - Lưu ý: Cần tổ chức cho học sinh thêm gợi ý đoạn kể lại nội dung tất các đoạn - Kể chuyện trước lớp - Học sinh kể tiếp nối đoạn - Giaùo vieân chæ vaøi nhoùm leân keå - Cả lớp nhận xét nội dung, diễn đạt giọng Nhaän xeùt - tuyeân döông keå, theå hieän gioïng keå - Löu yù: Khi hoïc sinh keå neáu hoïc sinh coøn lúng túng giáo viên có thể nêu câu hỏi gợi ý - Hoạt động lớp cho các em Phần gợi ý này coi sách giáo - Học sinh xung phong kể toàn câu vieân chuyeän Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện - Cho vài em lên kể em đoạn - Nhaän xeùt - Lưu ý: Nội dung diễn đạt từ Câu có sáng taïo, theå hieän ñieäu boä, neùt maët vaø gioïng keå Nhaän xeùt- tuyeân döông - HS laéng nghe Hoạt động 3: Củng cố - GV phân biệt cho HS biết khác kể chuyện và đọc truyện Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Baïn cuûa Nai Nhoû Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I MUÏC TIEÂU: - Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) - Đặt câu với từ tìm (BT2) ; biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu (BT3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) II CHUAÅN BÒ: Các từ cắt sẵn BT3, bút và – tờ giấy khổ to.Vở, giấy nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 21 (20) Giáo án lớp Tuaàn Trường Tiểu học Hòa Bình - Haùt Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Từ và câu - Chấm số - Cho 2, em đặt câu hay BT3 đọc cho - HS đặt câu lớp nghe Nhaän xeùt Bài mới: Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Hoạt động 1: Tìm các từ - Yêu cầu: HS tìm các từ ngữ có tiếng “học”, tiếng “tập” càng nhiều từ càng tốt - Hoïc: hoïc haønh, hoïc taäp, hoïc hoûi, hoïc loû, hoïc phí, hoïc sinh, hoïc kì, hoïc moùt, naêm hoïc… - Tập: Tập đọc, tập việt, tập thể dục, tập taønh, hoïc taäp, luyeän taäp, baøi taäp… Giáo viên nhận xét – Bổ sung từ ngữ - Lưu ý: Các từ như: tập sách, tập tễnh khoâng chaáp nhaän - HS đọc yêu cầu bài - HS leân baûng caøi - Cả lớp làm vào - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm treân baûng - Cả lớp làm VBT Hoạt động 2: Đặt câu - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - Yêu cầu: Đặt câu với tư vừa - Cho số học sinh khác đọc câu mình tìm bài tập 1. nhận xét - Baïn Hoa raát chòu hoïc hoûi - Anh toâi chaêm taäp luyeän neân raát khoeû maïnh Hoạt động 3: Sắp xếp các từ câu để tạo thành câu - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu: Bài này cho sẵn câu, các em xếp lại các từ câu để tạo thành câu Nhaän xeùt – Tuyeân döông Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà Baïn thaân nhaát cuûa em laø Thu Em laø baïn thaân nhaát cuûa Thu Baïn thaân nhaát cuûa Thu laø em Hoạt động 4: Đặt dấu câu vào cuối caâu - Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu cuûa baøi - Cả câu đặt câu dấu chấm chấm hỏi Nhận xét – Kiểm tra lại toàn lớp caùch giô tay 22 Người thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Lop2.net - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu bài - Laøm giaáy nhaùp - Mời em lên bảng chữa bài (Bằng cách xếp các từ trên bảng) - Nhaän xeùt Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Hoïc sinh laøm VBT, coù – em vieát vaøo giaáy khoå to - Những em viết trên giấy lên dán bài lên bảng lớp - Nhaän xeùt (21)